第一篇：鄉(xiāng)中學(xué)德育工作匯報材料(10.18)

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中學(xué)創(chuàng)建 地區(qū)級“德育示范校”

匯 報 材 料

111111111鄉(xiāng)中學(xué)

2014年3月3日

111111111中學(xué)創(chuàng)建“地區(qū)級德育示范校”

匯報材料

1111111創(chuàng)建于1972年，位于1111111鄉(xiāng)中心，學(xué)校占地面積93240平方米，綠化面積為12874平方米。教學(xué)樓面積為46620平方米，新修建的學(xué)生宿舍面積為3500平方米，新修建的實(shí)驗(yàn)室面積為340平方米，師生廁所面積為216平方米，國家和自治區(qū)撥出34萬元給我校配備了教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，百花齊放，綠樹成蔭，是一所花園式學(xué)校，處處體現(xiàn)濃厚的文化氣息。

我校有學(xué)生730名，教學(xué)班19個，教職工86名，其中高級教師6名，一級教師20名，二級教師39名，三級教師10名，本科學(xué)歷教師43名，大專教師學(xué)歷37名。

我校有文明可愛的學(xué)生，有愛崗敬業(yè)的教師。學(xué)校實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，設(shè)有教務(wù)處、政教處、財務(wù)處、教研室、工會、團(tuán)支部、少先隊(duì)、學(xué)生會等群團(tuán)組織機(jī)構(gòu)。

近年來，我校在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局的具體指導(dǎo)下，全校師生齊心協(xié)力，全面貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評估辦法》等文件，增強(qiáng)德育實(shí)效，學(xué)校德育工作一步一個臺階，取得可喜的成績。下面，就我校近年來德育工作開展情況作如下匯報:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，精心打造德育隊(duì)伍

（一）加強(qiáng)德育管理，建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以校長為組長，書記、副校長為副組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育管理。結(jié)合本校實(shí)際情況，進(jìn)一步健全和完善了《班主任工作考評制度》、《升國旗制度》、《衛(wèi)生評比制度》、《家長學(xué)校制度》等一系列的規(guī)章制度，為學(xué)校德育工作正常開展提供了制度保障。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視理論指導(dǎo)實(shí)踐。為切實(shí)有效、廣泛深入地開展德育工作，學(xué)校堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，從德育領(lǐng)導(dǎo)以及班主任的配備、選拔等方面做到精挑細(xì)選。隨著學(xué)校新教師的增加，學(xué)校每年任用一定數(shù)量的新班主任，做到以老帶新，新老共進(jìn)，不斷充實(shí)和壯大班主任隊(duì)伍，為學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新載體，拓寬渠道，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的先導(dǎo)，而師德師風(fēng)工作又是德育工作的一個重要方面和關(guān)鍵點(diǎn)。因此，學(xué)校一直把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)放在德育工作的首位。在加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，學(xué)校做了大量的工作。一是組織教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育政策法律法規(guī)，撰寫一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記、心得體會，組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》采取自己查、教師評、大家議的形式，進(jìn)一步提高教師的教育政策法律法規(guī)意識。二是細(xì)化考核辦法，加大獎懲力度。三是采取樹立典范，新老幫教等形式對教師進(jìn)行教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向新的高度。

三、注重實(shí)踐，活化形式，確保德育工作實(shí)效

學(xué)校在開展德育實(shí)踐活動中，注重活動的形式，不斷豐富活動的內(nèi)容，在活動中體現(xiàn)對師生的教育效果。

（一）通過“我的中國夢”系列主題教育的開展，教育學(xué)生將個人成長與祖國發(fā)展緊密結(jié)合，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生對中華民族偉大復(fù)興的信心，展示學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

（二）促使預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急演習(xí)經(jīng)常化，提高師生安全意識和自我保護(hù)能力。學(xué)校成立了預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急演習(xí)分隊(duì)，組織隊(duì)員進(jìn)行應(yīng)急演練，提高預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急的能力，還配備了盾牌、警棍、木棒、鐵叉等。

（三）以活動為載體，深化愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)涵。學(xué)校經(jīng)常組織全校師生參觀“愛國主義紅色教育基地”，寫出觀后感,觀有所獲,看有所悟,提高師生愛國主義情感,陶冶熱愛祖國情操。激發(fā)師生愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，使師生受到了革命傳統(tǒng)教育，愛國主義教育，激勵師生珍惜幸福生活，感恩意識顯著增強(qiáng)。(具體情況看附件）

（四）加強(qiáng)家校聯(lián)系，堅(jiān)持教育教學(xué)開放日活動。學(xué)校定期邀請一些家長到學(xué)校進(jìn)行座談，聽取家長對學(xué)校的意見及建議，讓家長和社會了解學(xué)校。近幾年學(xué)校教育質(zhì)量逐年穩(wěn)步攀升，中考、區(qū)內(nèi)初中班捷報頻傳，全面工作喜獲豐收。通過開放日、開放周，讓家長零距離接觸教師，感受學(xué)校的育人氛圍，提升了家長對學(xué)校及教師的滿意度。

（五）選樹典型，發(fā)揮典型示范的引領(lǐng)作用。每學(xué)期學(xué)校都要評選一批三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部。學(xué)校改革了評優(yōu)方法，除原來的評選優(yōu)秀學(xué)生條件外,還增設(shè)了特長生評選，體、音、美、環(huán)保、安全等標(biāo)兵評選，收到了喜人的效果。

四、立足實(shí)際，突出亮點(diǎn)，提升校園育人氛圍

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)，對于引導(dǎo)師生堅(jiān)定正確的政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生智力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造意識，促進(jìn)學(xué)生全面成材具有重大的意義。

（一）美化校園、凈化環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。美化凈化校園以及引導(dǎo)學(xué)生參與美化凈化校園本身就是對學(xué)生的一種教育。在學(xué)生經(jīng)常經(jīng)過的地方設(shè)置標(biāo)語牌，操場周圍設(shè)立了文化墻，用簡練的線條勾勒出體操、游泳、籃球等體育運(yùn)動圖案。教學(xué)樓入口都懸掛著激勵的提示語，使校園的每一個角落，校內(nèi)的一草一木、一角一景都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

（二）不斷豐富民族團(tuán)結(jié)教育活動的形式和內(nèi)容。廣泛開展民族團(tuán)結(jié)“十個一”活動。

我校與青年農(nóng)場漢校結(jié)為民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，每年學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行籃球、排球聯(lián)誼賽，教師與教師之間開展教學(xué)交流活動。

（三）強(qiáng)化感恩教育。結(jié)合“三?八”婦女節(jié)、7月1日建黨節(jié)、9月10日教師節(jié)、10月1日國慶節(jié)等重大節(jié)日，通過為父母做一件家務(wù)、為黨唱支歌、為老師送上一個祝福等，并將這種行動貫徹到日常的學(xué)習(xí)生活中，逐漸使感恩從內(nèi)在的情感轉(zhuǎn)化為外在的行動，從外界的強(qiáng)求轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的自覺的行動。

五、取得的成效

近幾年，學(xué)校加強(qiáng)德育工作并榮獲了“縣級綠色學(xué)校”、“人們滿意學(xué)

校”、“縣級文明單位”、“平安校園”、“2005年度1111111縣教育系統(tǒng)目標(biāo)管理考核第三名”、“地區(qū)級花園式學(xué)校”、“五個好學(xué)校黨支部”、“1111111縣教育系統(tǒng)奧運(yùn)安保工作先進(jìn)集體”、“地區(qū)級綠色學(xué)校”、“學(xué)校管理示范校”、“五四紅旗團(tuán)委”、“1111111縣教育系統(tǒng)第二屆希望環(huán)排球比賽高中組第一名”、“青年文明號”、“2009年度1111111縣教育系統(tǒng)目標(biāo)管理考核第三名”、“縣級五四紅旗團(tuán)支部”、“地區(qū)級文明單位”、“2008年至2010年我校連續(xù)三年在1111111縣中學(xué)生希望杯排球比賽中獲得冠軍”、“民族團(tuán)結(jié)學(xué)校”“衛(wèi)、生紅旗學(xué)校”、“無煙學(xué)校”、“自治區(qū)級編制學(xué)校地方教材二等獎”、“2013年度教育系統(tǒng)目標(biāo)管理考核中優(yōu)秀學(xué)校”等稱號。

六、存在問題及今后努力的方向

雖然學(xué)校狠抓了德育措施，德育工作取得了一定的成效，但由于主觀或客觀的原因，還存在這樣或那樣的問題，一是學(xué)校進(jìn)行食堂基建工程建設(shè)，影響校園環(huán)境、校園文化建設(shè)的整體提升；二是學(xué)校與周邊學(xué)校、外地學(xué)校開展德育經(jīng)驗(yàn)交流活動較少。

在今后的工作中，我們將多渠道籌措資金，開辟德育教育基地，開展民族學(xué)生德育研究工作，積累總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，抓好民族學(xué)生德育工作。進(jìn)一步健全學(xué)校德育工作激勵機(jī)制，樹立榜樣，整體提高德育工作水平。

總之，學(xué)校近幾年德育工作取得了一定的成績，為教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校也清醒的認(rèn)識到，德育工作還有諸多不足，新形勢，新思想和新觀念必然會給學(xué)校德育工作帶來新的沖擊，提出新要求。我們將繼續(xù)貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和思想品德教育，使學(xué)生真正成為注重品德、厲煉品德、成就品德的可塑人才。

第二篇：站敏鄉(xiāng)中學(xué)德育工作匯報

疏附縣英吾斯唐鄉(xiāng)英乃喀什小學(xué)德育工

作匯報

疏附縣英吾斯唐鄉(xiāng)英乃喀什小學(xué)

2006年３月30日

疏附縣英吾斯唐鄉(xiāng)英乃喀什小學(xué)德育工作匯報

一、學(xué)校基本概況

英吾斯唐鄉(xiāng)英乃喀什小學(xué)位于英吾斯唐鄉(xiāng)中心南北部，與英吾斯唐鄉(xiāng)政府接壤，成立于１９34年9月；62年以來不斷發(fā)展成為目前具有9個班、395名學(xué)生、21名教職工的初級小學(xué)；我校一直抓緊抓好組織建設(shè)工作，現(xiàn)有11名黨員（其中，退休黨員３名）、10名團(tuán)員、306名少先隊(duì)員；有以校黨支部和校行政為核心的工會、教導(dǎo)室、政治室、教研室、團(tuán)委、少先總隊(duì)、女師生會、學(xué)生會等組織。

我校總面積為7334㎡，建筑面積為926㎡，我校西北方向１公里處有2０畝的生產(chǎn)基地，形成了一個農(nóng)業(yè)基地。

二、德育工作的成效和特色。

多年來，英吾斯唐鄉(xiāng)小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，牢固樹立社會主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持德育為首的素質(zhì)教育，不斷提高德育工作的針對性和實(shí)效性，凈化育人環(huán)境，鞏固教育陣地，在培養(yǎng)學(xué)生成才的同時教會學(xué)生做人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成了辦學(xué)思想正確先進(jìn)、機(jī)構(gòu)設(shè)置健全、德育隊(duì)伍優(yōu)化、制度建設(shè)完善、德育環(huán)境優(yōu)美、方法途徑多樣、文化氛圍濃厚、德育成效顯著的良好局面。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，明確職責(zé)，構(gòu)建全體教職員工積極參與的德育體系

學(xué)校德育工作承擔(dān)著塑造學(xué)生人格的歷史使命，關(guān)系到“為誰培養(yǎng)人和培養(yǎng)什么人”的問題，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。基于這一認(rèn)識，學(xué)校始終把德育擺在教育教學(xué)的首位，層層明確德育職責(zé)，層層分解工作任務(wù)，層層抓落實(shí)，處理好了教書育人的關(guān)系，形成了學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)體

系和“全員德育”的工作格局。

1、以機(jī)構(gòu)促管理，形成育人整體合力。健全的組織是落實(shí)德育任務(wù)，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的有效保障。學(xué)校對此高度重視，落實(shí)了機(jī)構(gòu)健全、人員精良，確保德育各項(xiàng)工作有人管，有人抓。一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以黨支部書記、校長為組長，分管德育工作的副校長、政教主任、教務(wù)主任、團(tuán)委書記、政治教研組組長組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全德育管理機(jī)構(gòu)，定期分析、研究、指導(dǎo)、總結(jié)學(xué)校的德育工作。二是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。建立了校內(nèi)以德育主任、班主任、共青團(tuán)少先隊(duì)、學(xué)生會為主，以學(xué)科教師為輔的人人參與的德育工作隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)人人都是德育工作者。三是健全校外德育隊(duì)伍。以村為單位，以政治上強(qiáng)和素質(zhì)全面為標(biāo)準(zhǔn)，積極選派假期專職輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)假期學(xué)生思想政治教育工作。建立起校外德育工作隊(duì)伍。

2、以職責(zé)促落實(shí)，調(diào)動工作積極性。發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作得以全面落實(shí)。我校層層實(shí)行德育工作目標(biāo)責(zé)任制，明確了學(xué)校書記校長是德育工作的第一責(zé)任人，政教主任是直接責(zé)任人，班主任、學(xué)科教師是具體責(zé)任人，明確具體職責(zé)和任務(wù)，形成了一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的機(jī)制。同時，我校結(jié)合縣教育系統(tǒng)黨委出臺的《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校德育工作若干問題的暫行規(guī)定（試行）》，進(jìn)一步明確了學(xué)校書記校長、政教主任、班主任、教師及學(xué)校在德育工作方面的56條具體要求和德育評價、檢查方案以及責(zé)任追究辦法。責(zé)任的具體化，使全校教職員工明確了自身肩負(fù)的思想道德教育責(zé)任，調(diào)動了大家抓德育和班主任管理班級的積極性,也調(diào)動了各科教師在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育、教書育人的積極性,調(diào)動了學(xué)校后勤人員積極營造校園育人環(huán)境，服務(wù)育人的積極性。使全體教職員工牢固樹立

了“真心誠意愛學(xué)生，全心全意教學(xué)生，標(biāo)新立異育學(xué)生”的思想。

3、以制度促管理，實(shí)現(xiàn)管理措施的規(guī)范化。制度是監(jiān)督，制度是保障。學(xué)校結(jié)合新疆穩(wěn)定的形勢，建立并完善了12項(xiàng)維穩(wěn)工作制度，切實(shí)將維穩(wěn)工作檢查制度、領(lǐng)導(dǎo)班子聽課制度、齋月集中用餐制度、家訪工作制度、每天三次考勤制度、召開家長會制度、召開退休教職工座談會制度、分片包校制度、思想狀況周匯報制度、學(xué)生聯(lián)絡(luò)村組制度、建立學(xué)生思想行為檔案制度和規(guī)范文體活動制度落到實(shí)處。為使德育考核量化、科學(xué)化，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)校制定并切實(shí)落實(shí)學(xué)習(xí)制度、活動制度、檢查制度、獎勵制度和《德育目標(biāo)量化考核指標(biāo)體系》系列制度，以各項(xiàng)制度的落實(shí)保證管理工作的有效。

4、以師德促優(yōu)化，建立高素質(zhì)管理隊(duì)伍。

學(xué)校通過每年認(rèn)真開展師德主題教育，每季度突出一個師德教育主題，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，逐步規(guī)范教師的政治行為、思想行為和教學(xué)行為，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。今年全校4名職工，除參加本校培訓(xùn)外，6名教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，4名教師參加職稱培訓(xùn)，4名教師（10人次）參加新教材改革培訓(xùn)，1名教師參加“雙語”培訓(xùn)，1名教師參加了職業(yè)教育培訓(xùn)，提高了教學(xué)專業(yè)知識和職業(yè)素質(zhì)。另外，重視教師的漢語學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“周一句，日一詞” 學(xué)漢語活動。同時充分發(fā)揮優(yōu)秀和先進(jìn)教師榜樣示范和鼓舞激勵作用，每學(xué)期開展先進(jìn)模范評選表彰活動，利用校園廣播廣泛宣傳教書育人、敬業(yè)愛生的典型事跡。并在教師中開展“我向先進(jìn)學(xué)什么”的學(xué)先進(jìn)、找差距活動，逐步將師德教育活動引向深入，建立起了一支重視育人，善于育人的德育管理隊(duì)伍。

（二）豐富內(nèi)容，突出重點(diǎn)，改進(jìn)方法，拓寬渠道，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性

1、明確德育目標(biāo)和內(nèi)容，提高德育工作的針對性。重點(diǎn)開展了四

個方面的教育。一是開展弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。以愛國主義教育為核心，在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育中提出了學(xué)生六愛三樹教育，即低年級學(xué)生愛人愛己樹尊嚴(yán)；中年級愛班愛校樹威信；高年級愛國愛民樹壯志。二是突出開展四個認(rèn)同教育。針對民族分裂勢力和非法宗教活動向?qū)W校滲透的情況，把馬克思主義五觀教育、兩反三維教育和新疆地方史的教育作為重要內(nèi)容，不斷強(qiáng)化學(xué)生對祖國的高度認(rèn)同，對中華民族的高度認(rèn)同，對中華文化的高度認(rèn)同，對中國特色社會主義道路的高度認(rèn)同。三是加強(qiáng)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)和文明行為。結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，每學(xué)期對新入學(xué)和返校生，集中進(jìn)行遵守學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。并在各年級都建立了示范班級，選樹先進(jìn)個人，其他班級則派出學(xué)生代表向示范班取經(jīng)交流經(jīng)驗(yàn)，并回本班進(jìn)行講解，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。四是開展誠信教育。要求學(xué)生誠實(shí)待人，關(guān)心他人，富有同情心，樂于助人，嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，言必信，行必果，遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。教職工要做到帶頭講誠信，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，為人師表，身體力行，有諾必踐，以教師高尚的品行、人格魅力、誠信的作風(fēng)取信于學(xué)生、學(xué)生家長和社會，提高公信力，做誠信的表率。

2、以經(jīng)常性教育為手段，實(shí)現(xiàn)德育工作常抓常新長效化。針對學(xué)生可塑性較強(qiáng)的特性，學(xué)校通過德育時間的經(jīng)常化，實(shí)現(xiàn)德育工作常常抓，月月抓，年年抓，長抓不懈，使學(xué)生常受教育和感染，堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀和價值觀，崇尚科學(xué)，相信科學(xué)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立良好品質(zhì)。通過積極開展班級活動，強(qiáng)化班級管理，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理能力，從而形成良好的班風(fēng)；在常規(guī)教學(xué)中，認(rèn)真實(shí)施每周一次班會，半月一次隊(duì)會，每月一次主題活動，升旗儀式和國旗下 的講話，使學(xué)生經(jīng)常性受到愛國主義教育、誠信教育、民族精神教育、廉政文化教育；定期邀請學(xué)校法制副校長進(jìn)行法制講座，不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、懂法、知法、用法意識。

3、寓教于樂，以形式多樣的活動增強(qiáng)德育的實(shí)效性。

一是結(jié)合愛國主義和民族精神教育開展活動。每年組織近10次民族精神教育體驗(yàn)教育，內(nèi)容涉及做合格小公民、城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手、師生雙語演講會、民族團(tuán)結(jié)書畫展、愛國主義歌曲演唱會、軍民共建聯(lián)誼活動等到，使學(xué)生在生活、實(shí)踐、游戲、娛樂中受到教育。《新疆歷史與發(fā)展》白皮書等必讀篇目使學(xué)生了解了中華民族的優(yōu)秀文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，用漢語演唱《愛我中華》在校園中唱響了共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、民族團(tuán)結(jié)好的主旋律，弘揚(yáng)和培育了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。二是開展良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練活動。主要采取三種深入淺出的訓(xùn)練方法。第一是在課堂教學(xué)中開展“課堂常規(guī)競賽”等，把傳授知識與培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣結(jié)合起來；第二在“晨會課”時間開展〈規(guī)范〉條文演示活動，用小品、相聲、歌舞等生動活潑的形式形象地表現(xiàn)出來，讓學(xué)生在歡聲笑語中受到熏陶；第三在學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)活動陣地，利用集體升國旗儀式、晨會、班隊(duì)會、學(xué)校廣播、黑板報、宣傳欄等形式，采取請教師講、班干部講、學(xué)生講、家長講、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講等多種方法，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的道理，從而產(chǎn)生積極心態(tài)，自覺配合學(xué)校開展各類養(yǎng)成教育活動。三是開展新學(xué)期“思想政治教育周”活動。新學(xué)期第一周 “思想政治教育周”，書記校長抓好師生的思想政治培訓(xùn)，政教主任抓好校紀(jì)校規(guī)教育，班主任抓好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。對應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，要求校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)到熟練記憶、靈活講解的標(biāo)準(zhǔn)；教師達(dá)到解釋清楚、舉一反三的標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生達(dá)到背誦流利、理解意思的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還擴(kuò)大了教育

范圍，將教育周與新學(xué)期家長會、開學(xué)典禮、升國旗儀式結(jié)合起來，邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主管教育的領(lǐng)導(dǎo)、家長、校園附近的居民（村民）和宗教人士與師生一同受教育。

4、環(huán)境育人，時時處處彰顯德育育人功能。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。近幾年，學(xué)校積極爭創(chuàng)文明學(xué)校、綠色學(xué)校、德育達(dá)標(biāo)學(xué)校、平安學(xué)校。在教學(xué)樓兩側(cè)張貼的大幅世界地圖、中國地圖和整齊的偉人像形成了心懷祖國、面向世界今天我為母校而驕傲，明天母校因我而自豪”的愛國主義和民族精神教育主題；各班級墻內(nèi)壁規(guī)范的《小學(xué)生守則》、《學(xué)生言行規(guī)范七不準(zhǔn)》使學(xué)生時刻牢記要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；各俱特色的班級墻報、校園專欄等又為學(xué)生個性的發(fā)展提供了一個合理的空間；校園內(nèi)的各個提示牌、警示牌成為無聲的語言，在潛移默化中向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育；學(xué)校圖書室、共青團(tuán)活動室成為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的基本場所，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中陶冶情操，健全人格。

（三）強(qiáng)化課堂教學(xué)，促進(jìn)德育教育系統(tǒng)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)知識、學(xué)文化與思想道德相得益彰

1、以政治課進(jìn)行系統(tǒng)教育。學(xué)校充分利用政治課這一主渠道，運(yùn)用教材聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行思想品行教育和馬列主義基本常識、鄧小平理論和三個代表重要思想教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立正確的政治方向、正確的人生觀和思想方法。并結(jié)合新疆維護(hù)穩(wěn)定的實(shí)際，把時事和國情融入到教育內(nèi)容中，不斷提高學(xué)生思想覺悟。

2、以學(xué)科教學(xué)進(jìn)行經(jīng)常教育。課堂教學(xué)是教書育人的主陣地，學(xué)校對各學(xué)科教師的備課和教學(xué)提出了具體要求，充分挖掘各學(xué)校知識的德育內(nèi)涵，抓住學(xué)科知識與德育教育的結(jié)合點(diǎn)，貫穿于教學(xué)的全過程，落實(shí)到備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、成績評定等各環(huán)節(jié)，按各學(xué)科自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺地、有機(jī)地在課堂教學(xué)中滲透德育教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)各類知識的同時，接受思想教育，達(dá)到育德育人的目標(biāo)。

3、以第二課堂增強(qiáng)德育的趣味性。充分利用第二課堂開展形式多樣的主題實(shí)踐活動，積極引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實(shí)踐活動和生產(chǎn)勞動實(shí)踐。使學(xué)生在接受科學(xué)文化知識的同時，通過體驗(yàn)教育，提高學(xué)生的思想品行和道德素質(zhì)。一年來，集中學(xué)習(xí)政治理論２５次，進(jìn)行專題講座１0次，廣播宣傳20次，出簡報6份，制作黑板報3５塊、學(xué)習(xí)專欄７個，組織民族團(tuán)結(jié)雙語演講比賽1次，家訪1280人次，另外簽訂各種責(zé)任書１0次，不斷提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長和社會對國情、區(qū)情的認(rèn)識，統(tǒng)一思想，凈化了學(xué)校育人環(huán)境。

三、德育工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。

1、學(xué)校沒有德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于開展德育活動等費(fèi)用不足,對學(xué)生的表彰獎勵制度不健全。對德育、教學(xué)活動的開支沒能做到“同等重視，量力而行，審批及時”。

2、沒有開展德育課題的研究，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)德育科研工作意識淡薄、重視不夠，沒有按要求定期召開班主任例會。

3、學(xué)校德育與家庭、社會溝通不夠,家長學(xué)校的職責(zé)、作用沒有很好發(fā)揮，沒有定期按時開辦家長培訓(xùn)班。

四、今后的打算、思路。

1、要加強(qiáng)德育科研工作，開展德育課題的研究，及時總結(jié)、交流、推廣德育工作成功經(jīng)驗(yàn)，每兩周召開一次班主任例會，共同探討班級管理中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的溝通，構(gòu)建全社會育人的格局，辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家長委員會職能。

疏附縣英吾斯唐鄉(xiāng)英乃喀什小學(xué)

校長：亞庫普。拜和提 2006年３月30日

第三篇：下巴扎鄉(xiāng)中學(xué)德育工作匯報材料123

岳普湖縣也克先拜巴扎鄉(xiāng)中學(xué)近三年德育工作匯報 岳普湖縣也克先拜巴扎鄉(xiāng)中學(xué)

2014年3月

岳普湖縣也克先拜巴扎鄉(xiāng)中學(xué)近三年德育工作匯報

一、學(xué)校概況

岳普湖縣也克先拜巴扎鄉(xiāng)中學(xué)位于岳普湖縣西北部，建于1961年，已有53年的校史，屬民語系學(xué)校。學(xué)校總面積60畝，(33356m2)，生均46.6m2；其中建筑面積7609m2，生均占10.6m2，有10000多棵饅頭柳、榆樹、白楊樹等風(fēng)景樹，學(xué)校面積被綠化覆蓋率41%。共有21個教學(xué)班，其中雙語班5個。在校生716名，其中雙語班學(xué)生121名，占學(xué)生總數(shù)的23%，少先隊(duì)員188名，少先隊(duì)員占學(xué)生總數(shù)10%，學(xué)區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學(xué)率達(dá)到100%；縣到我校距離17公里，在職在編教師104名，黨員44名，本科學(xué)歷的教師有

名，大專生63 名，中專生 5 名。

我校2011年被評為“地區(qū)級級文明單位”、2011年至2013年“縣級雙語教學(xué)先進(jìn)集體”，2012年9月獲得“岳普湖縣2011-2012學(xué)年教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”稱號

2012年1月獲得“2011綜合工作先進(jìn)集體（鄉(xiāng)級）”稱號。2013年1月獲得美麗的岳普湖縣爭做新時代最美女性健美操大賽優(yōu)秀組織獎。

我校今年以來高度重視德育工作，特殊提高了教學(xué)素質(zhì)。2010-2013學(xué)年我校13名學(xué)生取得好成績考上內(nèi)地新疆高中班，在內(nèi)地北京，上海等發(fā)達(dá)城市就讀。

二、學(xué)校德育工作思路、措施、成效。

1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，健全德育機(jī)制。

學(xué)校成立了以校長為組長，書記為幅組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮其職能作用，共同審定通過學(xué)校德育工作計(jì)劃，監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)德育計(jì)劃落實(shí)和德育活動開展。廣泛征詢教師、學(xué)生、家長的意見和建議，積極改善德育工作思路。達(dá)到德育教育最佳化。結(jié)合師生員工的思想實(shí)際情況，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。以多渠道，多形式開展民族團(tuán)結(jié)和“三維兩反”教育，全校教職工轉(zhuǎn)變觀念“依人為本，立人先立德”的思想，開展公民道德，行為習(xí)慣等精神文明教育，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

2、堅(jiān)持德育為首，搞人民滿意的教育。

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，把握正確的方向，堅(jiān)持“以德為 首，以德立效，依法治校，全面育人”的原則。堅(jiān)持把德育工作作為學(xué)校的立校之本，興校之基，樹立全面發(fā)展的育人觀念，建立有利于學(xué)生全面發(fā)展的教育培養(yǎng)模式。學(xué)校利用每周政治學(xué)習(xí)和假期學(xué)習(xí)時間反復(fù)組織教職工《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，馬克思主義“五觀”，無神論教育，民族團(tuán)結(jié)教育宣傳資料的學(xué)習(xí)和宣傳工作。要求教職工樹立“以人為本，著眼于學(xué)生終身健康發(fā)展”的大教育觀和全員育人，人人都是德育工作者的責(zé)任感，保證了學(xué)校德育工作目標(biāo)，制度和措施的認(rèn)真落實(shí)。

3、集中各方力量，形成立體教育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校教育不是唯一的，學(xué)生的成長離不開家庭、社會的力量，為最大限度的將各方教育力量整合，形成合力，學(xué)校采取多中形式開展教育活動。學(xué)校為了搞好教育網(wǎng)絡(luò)工作，依靠多年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上成立家長學(xué)校，并指定相應(yīng)的制度，進(jìn)行評教議教讓家長參與學(xué)校管理，聘請鄉(xiāng)派出所和司法部門干部為法制副校長，并請他們來我校進(jìn)行講座、宣傳法律知識，進(jìn)行法律指導(dǎo)等。2011年請縣司法局，縣關(guān)心下一代委員會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來我校宣傳法制，取得好效。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)不同年級的情況，及時召開家長會，走訪學(xué)生家庭，同學(xué)生家長簽訂責(zé)任書等方式與學(xué)生聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校，社會和家庭三位一體的教育功能，認(rèn)真辦好家長學(xué)校。向家長宣傳學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及政策，促進(jìn)良好的周邊育人環(huán)境。

4、建立健全德育制度，完善德育機(jī)制。

近兩年我校“內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象”狠抓德育工作的時效性，指定了一系列德育個工作制度。嚴(yán)肅認(rèn)真規(guī)范每周一早上的升旗儀式，利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義五觀教育，無神論教育，愛國主義教育。同時抓緊依法治校工作，學(xué)校利用祖國憲法，教育法，教師法，制定了學(xué)校的各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮教職工民主權(quán)力，維護(hù)教師合法權(quán)益，依法制定有關(guān)于教學(xué)，德育教育，各項(xiàng)，管理制度，提高教職工法制意識教育教學(xué)工作得到保障。制定召開師生代表會制度，半年召開一次會議，聽取師生意見，召開學(xué)校行政會議，黨支部會議請教師代表，討論學(xué)校有關(guān)工作。較之功能夠充分行使民主決策管理和監(jiān)督權(quán)利。制定有關(guān)于教學(xué)教師，學(xué)生，財務(wù)等方面的各項(xiàng)管理制度，設(shè)置校務(wù)公開，實(shí)施落實(shí)校務(wù)公開，保證每個月，每學(xué)期公開。

5、扎實(shí)抓好德育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。學(xué)校狠抓常規(guī)管理，以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，要求學(xué)生這裝整治樸素。目前全校無人穿戴有宗教色彩的服裝，大多數(shù)學(xué)生能多誠實(shí)守信，按時參加活動，考試不作弊、爭創(chuàng)文明班級。絕大多數(shù)同學(xué)講禮貌，講衛(wèi)生，能做不隨地吐痰、不亂扔雜，不再公共設(shè)施上亂涂亂畫。學(xué)校作為社會主義文化宣傳的助陣地，堅(jiān)持無神論，積極組織師生學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策，通過學(xué)習(xí)，主體班隊(duì)會、板報、廣播等形式，正面宣傳并引導(dǎo)學(xué)生積極參加愛科學(xué)活動，全校師生在“反對迷信、崇尚科學(xué)”活動中提高了認(rèn)識，進(jìn)一步加強(qiáng)“三維兩反”課堂，并對學(xué)生進(jìn)行“四個認(rèn)同”等內(nèi)容的教育活動。每年交警大隊(duì)干警作專題報告，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。同時學(xué)校十分重視學(xué)生的勞動教育和社會實(shí)踐活動，每年堅(jiān)持開展形勢政策教育。學(xué)校2011至2013年在全縣評為“五好黨支部”。

6、開展系列德育活動，加強(qiáng)德育教育

第一、學(xué)校長期進(jìn)行意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭教育活動。學(xué)校始終堅(jiān)持抓“三維兩反”工作，通過多種渠道和途徑進(jìn)行教育。不定期對學(xué)生進(jìn)行排底摸查工作，找我不良的社會現(xiàn)象對學(xué)生的影響，及時處理問題隱患。觀看電教片，召開主題班會，進(jìn)行討論。這些活動極大地促進(jìn)了良好的校風(fēng)的建設(shè)，為構(gòu)件和諧社會作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二、開展傳統(tǒng)教育活動。3月開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動；4月開展法制宣傳與教育，衛(wèi)生健康教育；5月開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，開展“六.一”兒童節(jié)活動、7月利用建黨紀(jì)念日，對學(xué)校的教師黨員宣傳黨的知識，8月雙擁活動，9月尊師重教活動，10月舉辦慶“十.一”國慶節(jié)等。通過這些主題明確，豐富多彩的活動，進(jìn)一步激發(fā)了師生的愛國熱情，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)。

第三、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)提高他們的德育工作能力。學(xué)校高度重視班主任工作，選派素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，奉賢精神強(qiáng)教師擔(dān)任班主任。定期召開班主任會，及時溝通、了解情況，統(tǒng)一思想認(rèn)識，解決實(shí)際問題，為了規(guī)范班主任行為、《班主任手冊》進(jìn)行檢查，督促班主任按時按量完成各項(xiàng)工作，切實(shí)落實(shí)德育工作。

6、做好環(huán)境育人工作。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育載體。近幾年，學(xué)校積極爭創(chuàng)2011 年“縣級德育達(dá)標(biāo)學(xué)校”，學(xué)校對照《細(xì)則》，學(xué)校教師分工協(xié)作，日日查、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗時時查，做到“天天檢查公布，月月評比兌現(xiàn)”，把班級常規(guī)積分與班主任獎金相結(jié)合，落實(shí)責(zé)任、獎懲兌現(xiàn)，不打和牌。遵循“高處要求，低處著手”的原則，從“走好路、上好課、做好操、寫好字、排好隊(duì)、唱好歌、掃好地”抓起，量化常規(guī)要求，并且及時通過積分公布表按時公布檢查情況。

三、德育工作存在的問題

1、在德育工作中，還缺乏創(chuàng)新意識，德育干部還沒有完全適應(yīng)新時期新形勢下對德育工作的新要求，自身綜合素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。

2、教育網(wǎng)絡(luò)的作用沒有很好的發(fā)揮。

3、心理健康教育缺乏專業(yè)的師資力量，現(xiàn)進(jìn)行的教育，難以滿足新時期學(xué)生心理健康成長的需要。

三、今后努力方向

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師對德育工作重要性的認(rèn)識，做好德育工作的基礎(chǔ)。

2、強(qiáng)化實(shí)踐。在德育工作中通過師生主動叁與，取得良好的效果。

3、加強(qiáng)德育科研工作，及時總結(jié)、交流、推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校，構(gòu)建全社會育人的格局。

5.反對宗教滲入教育基地

岳普湖縣也克先拜巴扎鄉(xiāng)中學(xué)

2014年3月

第四篇：中學(xué)德育工作匯報材料

中學(xué)德育工作匯報材料

德育樹人 著眼終身

教書育人，德育為先。近年來，xx市xx中學(xué)著眼于學(xué)生的“終身”教育，堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)校工作的重中之重，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和理想信念教育，從細(xì)微處入手開展了一系列全方位立體式活動，取得明顯成效。

傾力打造“文化園”，細(xì)微處育人。育人似春雨潤物。xx中為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，強(qiáng)化校園文化建設(shè)。近一年來，學(xué)校新建了塑膠運(yùn)動場，刷黑了路面，系列教育版畫上墻，校容校貌整體上了一個臺階。操場美了，校園亮了，我們怎樣愛護(hù)校園，針對學(xué)生的一些不文明行為習(xí)慣，政教處精心創(chuàng)設(shè)了“每周一曬”欄目。這個欄目面向全體學(xué)生，聯(lián)系時政或?qū)W校實(shí)際，每周推出一個精心設(shè)計(jì)的話題。以學(xué)校的發(fā)展變化、校園文藝建設(shè)、師生關(guān)系和學(xué)生身邊小事等作為材料，每周一話題，每周一賽事，每周一更新，“優(yōu)秀曬手”名單公示，加分情況每月一通報。如：“愛護(hù)校園你我的責(zé)任”、“榜樣”、“安全在我心”、、“文明伴我行”、“祖國在我心中”、“我運(yùn)動，我健康”等幾十個曬題。話題親切實(shí)在，新穎別致，立即引起了學(xué)生的廣泛關(guān)注和熱情參與。不少學(xué)生積極踴躍地參與搜集素材、整理思路和進(jìn)行創(chuàng)作。百余篇精彩征文和精美手抄報新鮮出爐，現(xiàn)在已有好幾百名優(yōu)秀曬手脫穎而出！做這個欄目已堅(jiān)持了兩個學(xué)期，現(xiàn)在出現(xiàn)了驚喜的局面：由于“曬事”活動生動鮮明、潤物無聲的思想導(dǎo)向性，校園環(huán)境更美了，學(xué)生積極性更高了，班級工作更有活力了。“曬一曬”，給校園新增燦爛陽光幾縷；“賽一賽”，為學(xué)生更添向上激情無數(shù)！

為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校將公共地段劃分到班級，班主任為衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人。學(xué)生會干部每天至少兩次對各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，并及時公布檢查結(jié)果。學(xué)校還堅(jiān)持一天四掃兩查制度，要求學(xué)生不要隨地扔紙屑，自覺地保持校園干凈整潔，綠化地內(nèi)無垃圾，養(yǎng)成見垃圾就撿的習(xí)慣。政教處還開展“督查值周”活動，每班20人佩戴“督查員”袖標(biāo)，對校園文明、安全、衛(wèi)生等進(jìn)行督查，形成校園一景。每月的文明班級評選都將衛(wèi)生作為重要依據(jù)，營造了潔凈、清凈的校園環(huán)境，促使全校師生自覺養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

時刻牢記“主旋律”，立體式育人。“熱愛祖國，弘揚(yáng)民族精神”是永恒的教育主題，也是教育的“主旋律”。xx中組織學(xué)生開展開展“中華魂”主題教育，今年的“理想點(diǎn)亮人生”征文、演講活動，一篇征文獲一等獎，兩篇或二等獎，七年級陳敖冬同學(xué)獲市演講比賽初中組第一名，并代表xx市參加省演講比賽。學(xué)校把學(xué)生思想健康教育潛移默化在每一個活動、每一項(xiàng)工作、每一節(jié)教學(xué)中，達(dá)到潤物無聲。每周升旗時國旗下講話，主題班會、團(tuán)隊(duì)會，法制講座等，給學(xué)生思想上“消毒”、“殺菌”；組織學(xué)生郊游，參與社區(qū)衛(wèi)生整治，讓學(xué)生樹立主人翁意識；聘請法制副校長，聘請干警、法官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員；開設(shè)法制講座、舉辦模擬法庭等。學(xué)校開辟“理想墻”，學(xué)生填寫理想卡，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)校還開展了“無邪教校園”、“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建活動，開展國防教育，努力構(gòu)建和諧校園，切實(shí)維護(hù)教育環(huán)境安全穩(wěn)定。

學(xué)校把德育基地延伸到校外，組織學(xué)生開展一些社會實(shí)踐活動，如：組織少先隊(duì)、學(xué)生會干部到漁梁洲考察，組織部分學(xué)生舉行“保護(hù)漢江，做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，組織到烈士塔祭奠烈士進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)教育活動等。

xx市xx中是全國課外活動示范學(xué)校，是xx省文化藝術(shù)傳承學(xué)校。xx年，學(xué)校參加了xx市諸葛亮文化旅游節(jié)，一百多名學(xué)生以整齊的動作、昂揚(yáng)的精神參與了現(xiàn)場表演，學(xué)校獲得特殊貢獻(xiàn)獎。為全面提升學(xué)校在社會的知名度，喜迎建黨91周年，充分展示xx中藝術(shù)團(tuán)的風(fēng)采，“七一”前夕，xx中藝術(shù)團(tuán)舉辦了襄十周年團(tuán)慶暨慶“七一”文藝匯報演出。藝術(shù)團(tuán)把長期堅(jiān)持訓(xùn)練的舞蹈、合唱、器樂等多種形式的精美節(jié)目進(jìn)行了展演，彰顯了學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神風(fēng)貌，展示了學(xué)校藝術(shù)教育的累累碩果，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)、家長代表們的一致好評。

努力追求“終身制”，全方位育人。xx中本著為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，注重學(xué)生心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。開展“三講”（講文明、講安全、講衛(wèi)生）活動，主題班會對 “十大不文明行為”曝光，每班書寫“我班整改措施”上交政教處公示。“文明伴我行”、、“課間不瘋打”、“上下樓梯靠右行”、“平安校園，你我的責(zé)任”、“我的好習(xí)慣” 征文、國旗下講話等教育活動豐富多彩，學(xué)生安全、文明、衛(wèi)生教育始終被學(xué)校放在重要地位，常抓不懈。

xx中注重加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，書寫“家校聯(lián)系冊”，發(fā)揮其橋梁作用已成為學(xué)校的傳統(tǒng)工作內(nèi)容。該校秉承“學(xué)生放假，育人不止”宗旨，每年寒暑假前為學(xué)生上平安渡假法制課。學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)了“致家長的一封信”，信中將學(xué)校假期安排及對學(xué)生的有關(guān)要求通報給家長，同時請家長協(xié)助配合、督促學(xué)生按時作息，完成假期作業(yè)，特別要求督促學(xué)生開展好“五個一”及“三好”活動，過一個安全文明、有意義的假期。“五個一”，即每周清掃一次居住地的小區(qū)（樓道），開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母長輩做一件實(shí)事，為需要幫助的人送去一份溫暖。“三好”是，讀一本好書，辦一份優(yōu)秀小報，看一部好電視或電影。在“學(xué)生假期生活調(diào)查表”中，家長要用“很好、一般、較差”三個標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)孩子假期表現(xiàn)，如實(shí)填寫?yīng)毩懽鳂I(yè)、閱讀課外書、學(xué)習(xí)特長、尊敬長輩、禮讓他人、鄰里友好等十六個項(xiàng)目內(nèi)容，開學(xué)家長“交作業(yè)”。家長們非常贊同學(xué)校這一做法。只有家庭與學(xué)校互動，才能使雙方準(zhǔn)確把握學(xué)生成長的信息，更加有的放矢地教育好孩子。為了教育學(xué)生遵紀(jì)守法，創(chuàng)建平安快樂校園，組織班主任、家長、學(xué)生層層簽訂安全承諾書，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。全校2000多名學(xué)生以及家長、每位班主任都認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書內(nèi)容并簽字，達(dá)到了多方入手，齊抓共管，共創(chuàng)平安的效果。

學(xué)校特別重視校園內(nèi)季節(jié)性傳染病防控工作，每班每日嚴(yán)格落實(shí)晨（午）檢制度、每日衛(wèi)生，消毒制度，工作情況認(rèn)真做好記錄并存檔。學(xué)年中政教處利用廣播會、班隊(duì)會組織開展各種疾病預(yù)防宣傳教育，如：手足口病、流感、腮腺炎、艾滋病等，建立健全衛(wèi)生管理制度、消毒制度、疫情報告管理制度等。同時制定了《安全工作應(yīng)急預(yù)案》和《突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案》，并抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)與演練，建立快速反應(yīng)的應(yīng)急管理機(jī)制。

為推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富課外文體活動內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，xx中每學(xué)年都要開展“三節(jié)”，即“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”，讓學(xué)生全員參與，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與思想道德建設(shè)相結(jié)合，一朵朵藝術(shù)之花在校園里綻放。xx省黃鶴美育節(jié)是省里三年一屆的大賽，該校藝術(shù)團(tuán)每屆都代表市里參加并獲大獎。該校有近三百名學(xué)生獲得國家科技發(fā)明專利，中國教育學(xué)會連續(xù)兩年授予該校“中國百佳創(chuàng)新型學(xué)校”稱號。

第五篇：**中學(xué)德育工作匯報

**中學(xué)德育工作匯報

一．學(xué)生思想政治現(xiàn)狀

1．愛國守法努力進(jìn)取是學(xué)生思想政治的主流，他們以求實(shí)創(chuàng)新的精神奮力拼搏，涌現(xiàn)了一批思想要求進(jìn)步，品行端正，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，言行文明的學(xué)生。學(xué)生精神文明監(jiān)督崗成員就是先進(jìn)學(xué)生的代表。他們堅(jiān)持每天在校園幾個崗位執(zhí)勤，對學(xué)生膳廳紀(jì)律的監(jiān)督，對學(xué)生公寓就寢紀(jì)律的監(jiān)督，對學(xué)生午休紀(jì)律的監(jiān)督，對學(xué)生佩帶校牌進(jìn)入校園紀(jì)律的監(jiān)督，對禁止學(xué)生端飯菜進(jìn)入教室或宿舍紀(jì)律的監(jiān)督，這些學(xué)生，不但用自己的文明行為帶動大家文明，而且是學(xué)生執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的監(jiān)督者，在他們身上，看到了集體主義精神的光芒。

青年志愿者服務(wù)隊(duì)，也是先進(jìn)學(xué)生的代表，他們定期走出校門做好事，比如經(jīng)常去“恩江養(yǎng)老院”打掃衛(wèi)生，經(jīng)常到街頭巷尾清楚垃圾清洗垃圾廣告。

學(xué)生衛(wèi)生員每天課外活動時間在學(xué)校醫(yī)務(wù)室在校醫(yī)的指導(dǎo)下為學(xué)生打針發(fā)藥。

校園“每天奉獻(xiàn)十分鐘，我為校園添光彩”的活動一直堅(jiān)持下來，并不斷得到完善，使得校園文明整潔干凈。這項(xiàng)活動，現(xiàn)在已經(jīng)成為了學(xué)生的自覺行動。

今年四月二十日，高三聶鑫同學(xué)下午放學(xué)回家，在路上看到一名走失的幼兒，在車水馬龍的交通道路上，這個孩子很不安全，于是，他不顧自己復(fù)習(xí)應(yīng)考時間緊張，幫助這名孩子找家長，由于孩子太小，問不出有效的情況，聶鑫同學(xué)就打電話110，最終把孩子送到家長懷抱中。

2．學(xué)生中不文明言行時常發(fā)生，“大法不患，小法不斷”的錯誤認(rèn)識還在學(xué)生中大量存在。有時候，校園里還存在不安全的因素，主要是學(xué)生情緒急躁，心理壓力很大，打架斗毆現(xiàn)象還存在。

二．存在的問題及存在的原因

學(xué)生的思想認(rèn)識與社會上的有些實(shí)際現(xiàn)象存在著不一致，比如同學(xué)之間家庭生活水平相差很大，讀書條件好與不太好的區(qū)別，致使一些學(xué)生心理發(fā)展出現(xiàn)不平衡。家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求超出學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，導(dǎo)致有的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力超出其心理承受力。在這樣不平衡的心理狀態(tài)下，德育效果大打折扣。

網(wǎng)吧等一些媒體對學(xué)生的吸引力很大，由于學(xué)生群體認(rèn)識能力還存在著不確定性，因此，一些不健康的因素對學(xué)校的正面教育沖擊很大。

1．由于德育工作的復(fù)雜性，使得有些德育工作者思想上還存在困惑和畏難情緒。

2．社會對學(xué)校工作的評價，存在著升學(xué)決定一切的偏向，從事德育工作的同志，工作成績很難得到應(yīng)有的重視，其工作性難于發(fā)揮。

三．今后加強(qiáng)和改進(jìn)的措施

1．充分挖掘和利用學(xué)校德育的資源，在物質(zhì)上保證學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。

2．開展形式多樣、豐富多彩的德育活動，積極塑造學(xué)生健康完美的人格和品德。

3．堅(jiān)持“以人為本”，德育工作做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

4．努力營造社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。

5．狠抓班主任工作，使德育工作在基層得到強(qiáng)有力的落實(shí)。

6．開展心理咨詢活動，在心理上為學(xué)生排憂解難。

**中學(xué)