第一篇：督導組座談內容（寫寫幫推薦）

中共南山鎮教育總支部黨的群眾路線教實踐活動

第一環節效果檢查座談內容

一 督導組將對學校領導干部與黨員干部代表不少于10人座談。二 督導組將對學校教職工代表不少于10人座談

三 了解群眾是否知曉正在開展的黨的群眾路線教實踐活動情況，并與代表擺談，征求他們對活動的意見，了解他們對活動開展情況是否滿意。

四 抽查代表對黨的群眾路線教實踐活動知識掌握情況。五 黨的群眾路線教實踐活動基本知識：

1、黨的生命線和根本工作路線是：群眾路線。

2、當前，全黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”是：“四大考驗”是執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗和外部環境考驗；“四大危險”是精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險和消極腐敗危險。

3、認識在全黨開展教育實踐活動的必要性是：是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

4、開展教育實踐活動的總要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

5、教育實踐活動的主題是：為民、務實、清廉。

6、教育實踐活動聚焦反對的“四風”具體內容是：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

7、教育實踐活動在時間上的安排是：2013年下半年開始，自上而下分2批開展，2014年9月基本完成。第一批為省部級領導機關和副省級城市機關及其直屬單位，中管金融企業、中管企業、中管高等學校；第二批為省以下各級機關及其直屬單位和基層組織。具體到每個單位，集中教育時間一般不少于3個月。

8、開展教育實踐活動應遵循的原則是：堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評，堅持講求實效，堅持分類指導，堅持領導帶頭。

9、提高群眾工作“四個方面能力”的具體內容是：調查研究、掌握實情能力；科學決策、民主決策能力；解決問題、化解矛盾能力；宣傳群眾、組織群眾能力。

10、教育實踐活動應著力抓好哪幾個環節是：一是學習教育、聽取意見；二是查擺問題、開展批評；三是整改落實、建章立制。

11、中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議召開的時間是：2014年1月20日—21日在北京召開。

12、搞好第二批教育實踐活動的重要性和緊迫性是：直接關系貫徹落實全面深化改革各項任務。直接關系夯實基層基礎、提高服務群眾能力和水平。直接關系有效解決群眾反映強烈的突出問題。直接關系推動整個教育實踐活動健康有序發展。

13、第二批教育實踐活動的重點任務是：著力解決“四風”突出問題，著力解決關系群眾切身利益的問題，著力解決聯系服務群眾“最后一公里”的問題。

14、第二批教育實踐活動的參與對象為：教育實踐活動在全體黨員中開展，第二批活動重點抓好市、縣領導機關、領導班子和領導干部，突出抓好直接聯系服務群眾的執法監管部門和窗口單位、服務行業，注重抓好鄉鎮、街道和村、社區等與群眾聯系密切的基層組織。

15、確保第二批教育實踐活動不虛不空不偏、不走過場的措施是：充分借鑒運用第一批活動成果經驗，主題不變、鏡頭不換，發揚認真精神，堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持講求實效，更加注重領導帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風”、解決問題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導、有序推進，更加注重上下協力、銜接帶動，更加注重嚴格要求、真督實導。

16、第二批教育實踐活動中，上下聯動抓問題整改的方法是：第一批活動單位要發揚釘釘子精神，繼續深入抓好整改，以落實到基層的整改成效檢驗活動成果；把第二批教育實踐活動單位整改的問題與需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上，動真碰硬、攻堅克難，持續用勁、步步為營，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數人滿意。

17、中央對第二批教育實踐活動加強制度建設的要求是：按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”問題，建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規定。注意把第一批教育實踐活動中出臺的制度和辦法承接好、貫徹好，防止簡單照搬照抄、重復建設。強化制度執行，提高黨員、干部依法按制度辦事意識，加強督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

18、中央對分類組織實施第二批教育實踐活動的要求是：分類制定實施方案?？h以上領導機關、領導班子和領導干部要緊緊扭住解決“四風”問題。縣以下單位要突出服務群眾。非公有制經濟組織、社會組織黨組織要注重采取小型業余分散的方式開展活動。流動黨員參加活動以流入地黨組織為主、流出地黨組織為輔?？刹扇∷蛯W上門等方式，組織離退休黨員及年老體弱黨員參加學習教育。

19、準確把握第二批教育實踐活動目標要求是：認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，以補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，推動思想認識進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。

20、第二批教育實踐活動中，組織專題學習的辦法是：制定切實可行學習計劃，做到學習人員、學習時間、學習內容和學習效果“四落實”。緊緊圍繞牢固樹立宗旨意識、群眾觀點，分專題組織領導干部學習。黨委（黨組）至少召開1次中心組學習會，黨支部至少召開1次專題學習會，單位至少舉辦1次黨員集中學習交流會。

21、第二批教育實踐活動中，抓好執法監管和窗口單位、服務行業的分類指導工作具體做法是：市、縣（市、區）黨委要會同上級主管部門，精心謀劃，認真組織實施。省級機關部門要發揮行業系統 優勢，加強對口指導。國家安全、國土資源、地方稅務、工商行政管理、質量技術監督等單位，要加強領導和督導，認真抓好下屬單位和分支機構教育實踐活動。

22、基層黨組織以服務型黨組織建設為抓手，扎實開展第二批教育實踐活動的具體措施是：擴大黨的組織、工作覆蓋，建設守信念、講奉獻、有本領、重品行的基層黨組織書記隊伍，組織帶領廣大黨員、干部為群眾提供更多更好服務。完善市縣鄉村四級公共服務平臺，提升服務群眾的功能水平。運用駐村聯戶等有效載體，建立健全經常性直接聯系服務群眾制度。完善服務保障體系，推動人、財、物向基層傾斜，落實關愛基層干部政策。

23、第二批教育實踐活動中，做到統籌兼顧的方法是：把開展教育實踐活動與貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神結合起來，與落實省委省政府決策部署、推動全面深化改革結合起來，與做好當前各項工作結合起來，與保障和改善民生結合起來。

六 我校活動情況簡介：

第一環節“學習教育、聽取意見”(3月19日——4月底30日)

（一）分別召開了校委會、支委會、教代會、班主任會、以及全體教師動員大會.3月19日我校黨總支組織全體黨員召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，會上黨總支書記何慧明作了動員報告，總支副書記劉剛作了動員講話，黨辦主任張洪乾解讀了南山學校黨的群眾路線教育實踐活動方案，總支委員劉文杰詳細講解了黨的群眾路 5 線教育實踐活動基本內容。緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“三嚴三實”即“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”做好本職工作，以“富強、民主、文明、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善” 24個字的社會主義核心價值觀為主要內容，大力宣傳黨中央、省委、市委和縣委及教育局黨委、南山鎮黨委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要精神和決策部署，層層傳達了上級有關黨群眾路線教育實踐活動的文件和通知精神，并認真學習了《中共南山鎮教育總支部委員會群眾路線教育實踐活動實施方案》。

（二）、學校通過懸掛了有關群眾路線教育實踐活動的橫幅，還以校園廣播和班級黑板報，黨員學習陣地、黨員活動室、宣傳櫥窗等載體，借助教育網絡、微博微信、校訊通等媒體，做好教育實踐活動的宣傳，為實踐活動的開展營造良好的輿論氛圍。

（三）、學校為所有黨員教師配發了學校黨的群眾路線教育實踐活動學習筆記本，有計劃地印發有關師德、黨章、黨史、十八大精神，《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費-重要論述摘編》等內容的學習資料，并定期檢查每位黨員們的學習筆記情況，查學習心得體會.黨總支組織全體黨員集中10次，黨員們結合自學寫了六千字以上的學習筆記，三千多字的心得體會,折合50學時。

（四）、我校全體黨員干部教師認真學習了感動中國最美教師張麗莉先進事跡，黨的好干部焦裕祿、蘭輝等的先進事跡，學習了我身邊的師德標兵萬寅同志先進事跡。通過保持共產黨員先進性教育等教育活動黨員們都寫了心得，在今后的工作中，要高標準要求自己，以焦裕祿、蘭輝為榜樣，從一點一滴做起，從小事做起，時刻牢記黨的宗旨，保持共產黨員的先進性，在做好本職工作的同時，身先士卒地發揮好黨員的先鋒模范作用。進行了反腐倡廉警示教育。用先進人物的奉獻精神和崇高品質激勵我們模范履職、認真執教，勤奮工作。用反面事例警示我們嚴于律己、勇于自律、堅持原則、凈化心靈。

（五）、組織了領導班子、黨員教師、班主任班級管理經驗交流會。用“五個對照”嚴格要求黨員干部教師，著力“六聽”深入群眾聽取意見，走訪100余人次征求到43條具體意見和建議，涉及學校發展建設（6條）、學科建設（8條）、改善民生（14條）、維護穩定（6條）、參政議政（9條）等方面。針對中心校、中學、小學存在的各種“四風”問題和各種意見建議，學校黨總支部高度重視，及時梳理并原汁原味的反饋到了學校群眾路線教育辦公室，學校領導也非常重視，并表示大家提的意見和建議非常中肯，也很客觀，將把大家的意見和建議及時吸收到下一步建章立制和改進工作中去，建立健全加強作風建設的長效機制，要求黨員干部、教師黨員要深刻認識群眾工作面臨的新情況，立說立行。還對班主任進行了如何服務家長、做好家長工作的專題培訓。告誡每一位班主任老師群眾路線教育實踐活動就是抱著服務的思想做好每一項工作，從細處著手服務學生服務家 長。

（六）、把“師德教育月”活動與群眾路線教育實踐活動相結合，通過組織學習《教師法》、《未成年人保護法》、《九年制義務教育法》、《中小學教師職業道德條例》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等相關法律法規、先進人物先進事跡，開展教師師德調查問卷活動，通過調查問卷，學校進一步了解到了我校教師的師德狀態，并根據實際情況，及時進行了整改。5月19日學校請南山派出所張警官、馬警司給中小學師生上了兩堂深動的法制課，讓師生人人懂法、知法、用法，豐富了“法律七進”內容。通過以上活動使我校教師、學生從思想上受到了觸動，現我校領導干部、教師人人愛崗敬業，關愛留守學生，全力培養學生良好行為習慣，抓班風、抓學風促進了校風的轉變。

（七）、邀請專家進行一次有關群眾路線教育實踐活動的專題講座一次，4月15日縣黨校陳丹老師宣講了《黨的生命線是群眾路線》。；何校長進行一次黨章解讀的黨課教育，圍繞“如何貫徹服務群眾，提高教師素質，轉變教風學風”開展一次討論，組織一次群眾路線理論教育知識競答、演講活動，組織教師去兄弟學校職中、清涼、繼光實小等地學習，組織黨員干部去愛國主義教育基地實地黃繼光繼念館參觀學習。

八、緊貼四圍繞，廣泛開展調研，2014年4月，我校黨政領導班子緊緊圍繞學?！八膫€繞”廣泛開展調研工作，結合開展“走基層” 活動，緊緊圍繞教育工作、服務對象、廣大群眾最關心的熱點難點問題、教育改革發展等，充分發揮職能作用，大膽創新，不斷改進工作方法，提高工作效率，增強工作的系統性、預見性、科學性，較好地完成了各項工作任務，調研中發現了一些問題，主要是：

1、領導思想解放程度還不夠。

2、教職工政治學習抓的不緊。

3、在為師生服務上還有一定差距。

4、在督查督導上還需要進一步加大力度。

5、小學食堂新建為什么還未動工？

6、普橋村小新建的小學教學房到如今沒有小學班呢？

7、學校三舊改造要真正規范否？

8、多媒體教室建設單位不完善。

9、理化生實驗室設備不完善。

10、退休教師維穩工作力度不夠。

11、學校食品安全還需加強。

12、貧困學生生活補帖條件透明度不夠等等。這些問題學校已經全部整改落實。

（九）、積極開展了“五項專題教育”活動, 4月3日講黨章、黨史、廉政黨課已經進行，建立健全了黨性定期分析、反腐倡廉專題民主生活會制度，完善警示教育，廉潔從政、依法治校，加強了師德師風教育，嚴以律己，做好本職工作。2014年4月3日為了提高我校全體人員黨員個素質、增強黨性.學校黨總支部書記何慧明同志給全體黨員講了一堂題為<<新時代賦予黨員新使命>>的黨課，通過聽黨課和黨的群眾路線教育實踐活動教育學習，提高了黨員干部的個人素質、增強了黨性2014年4月9日下午，南山鎮學校召開全體教職工會議，集中收看中央黨校黨建教研部副主任、教授、博士生導師戴焰軍作的《堅持群眾路線改進黨的作風》專題宣講片，組織理論宣講教育活動。全體教職工通過聽取了戴教授從新形勢下開 展群眾路線教育的重要意義、黨的群眾工作面臨的新問題和新挑戰、做好群眾工作的路徑方法等三個方面分析講解報告，進一步加深了馬克思主義群眾觀點、黨的群眾路線的理解和認識，深刻領會到聯系群眾是黨的傳統政治優勢，以及堅持群眾路線的傳統和經驗，深受教育和啟發，提高了思想認識，堅定了堅持黨的群眾路線的信心和決心。4月12日，南山鎮中心學校組織全體黨員干部召開先進典型引導教育專題學習活動，集中觀看了教育影片《生死牛玉儒》《焦裕祿》、《蘭輝》》。電影《生死牛玉儒》描寫了黨的好干部、原呼和浩特市委書記牛玉儒在生命最后100天里，忍受病痛三次回到工作崗位鞠躬盡瘁的感人事跡。學校黨員干部觀看后深受觸動，人人寫了觀后感，紛紛表示要以先輩先進為鏡，學習牛玉儒、焦裕祿、蘭輝同志這樣的先進典型，不斷發揚光大他們的寶貴精神和人格風范。南山學校在為60天的“走基層進萬家.南山學校惠民行”活動開展過程中，創新教育法規普法形式，改進工作方法，送法下鄉，在村民小院、田間地頭宣講義務教育法、教師法、未成年人保護法等；送溫暖進學生家庭，學校干部蹲點包戶解決學生家庭實際困難；學校何慧明校長、萬寅校長等多次到普橋村小、嚴家壩村小解決了幼兒就近入園問題。受到了鎮黨委、政府和群眾的一致歡迎和好評。

（十）、學校黨總支認真組織“五討論”。4月24日南山鎮教育總支部委員會組織全校黨員干部開展了“怎么辦好人民滿意教育”大討論，通過學習討論，提高了貫徹落實黨教育方針的自覺性。4月21日南山鎮教育總支部組織全體黨員開展了“改進作風怎么辦” 討論會，討論熱烈。中心?？傊Р繒洝⑿ｉL何慧明指出,作風建設不是一朝一夕的工作，也不可能一蹴而就，需要長期的不懈努力，因而我們要把握作風建設的規律，在把握規律的基礎上鞏固作風建設的成效。4月21日南山鎮教育總支部組織全體黨員開展了“群眾怎么走”討論會，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的歷史條件下準確把握形勢、妥善應對考驗，化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重要舉措，對于進一步推進學校的革發展，實現學校發展目標具有極其重要的意義。4月24日，中心校黨總支部在階梯教室舉行為實現“兩個跨越”怎么干專場宣講報告會，貫徹省十屆三次全會精神。中江縣黨校教師陳 丹作主題宣講。中心學校112名干部教職工聆聽報告，宣講報告從偉大國家的偉大夢想、譜寫中國夢四川篇章的里程碑和凝心聚力共筑中國夢三個方面，對中國夢的時代內涵和實現道路進行了生動闡述；對省委確立的“兩個跨越”、“三大發展戰略”、“八項主要任務”等重大決策部署進行深入解讀。強調譜寫中國夢四川篇章，實現全會確立的宏偉目標，尤其需要統一干部群眾的思想，凝聚四川人民的力量，形成全省上下奮發有為的濃厚氛圍。必須發揚逢山開路、遇河架橋的精神，敢于戰勝前進道路上的一切艱難險阻，實現全面建成小康社會的宏偉目標。當前要發揚深入扎實的工作作風，把全會提出的決策部署轉化為各部門的具體措施，聚精會神搞建設、一心一意謀發展，調動各方積極性為實現中國夢貢獻力量。4月21日南山鎮教育總支部組織全體黨員干部開展了“五好干部”怎么做討論會，學校黨總支部書記、校長何慧明強調，習近平習近平總書記在全國組織工作會議上指出，好干部要做到“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”，這是黨中央從實際出發，對新時期“好干部”的基本要求。學校黨總支部副書記、副校長劉 剛說，好干部不會自然而然產生。成長為一個好干部，一靠自身努力，二靠組織培養。作為黨的干部，要始終用黨章、用共產黨員標準要求自己，時刻自重自省自警自勵，老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為官，用自己的實際行動來詮釋新時期“五好”干部的真諦.”五好干部”要具有忠誠、愛民、責任、勤政、廉潔的品質。

（十一）、開展“四查四改”，邊學邊改邊做。教育實踐活動開展以來，學校始終堅持問題導向，積極回應師生關切，通過“四查四改”糾“四風”，強化教育實踐活動實效。一是查找思想認識方面的問題，堅持邊學邊改。“四風”問題表現各異，但根子相同，都可以從思想上找到根源。針對個別黨員干部身上不同程度存在的“門難進、臉難看、事難辦”問題，學校黨總支要求部門負責人首先從思想上找原因，加強學習，提高認識，邊學邊改。二是查找師生反映強烈的問題，堅持立行立改。在征求意見中，了解中小學校門中離唐巴路很近，路上機動車輛過往多、速度快給師生來校、回家的帶來了嚴重的交通安全隱患，學校領導決定對癥下藥、與交警配合實行綜合施治。師生、學生家長對此給予好評，對教育實踐活動充滿期待。三是查找影響學校發展的問題，堅持深入整改。校領導變壓力為動力，化使命為行動，力量，共謀學校發展大局。四是查找發揮作用不強的問題，堅持嚴肅整改。在中央八項規定出臺之前，學校“三公消費”所造成的鋪張浪 費，一直備受公眾詬病，卻未能得到有效遏制。這種享樂之風有時在鄉鎮學校園里來也有所抬頭，在一定程度上影響了黨員干部廉政表率作用的發揮。現在學校嚴格按照中央八項規定，嚴格控制公用經費支，出每月向教代會公布一次賬目，受到了教職工的好評。

第二環節“查擺問題、開展批評”（5月2日——6月15日）。(一)嚴格“四聚焦三明確”要求，找準“四風”突出問題。在開展查擺問題和組織征求意見的過程中，黨員同志能始終要求自己和班子成員，要改就要從從最直觀、最突出、群眾反映最強烈的問題改起，要查就要查出問題，要改就要改出變化，在實際操作過程中，黨員同志和支部成員也切實做到了密切聯系實際，能夠站在領導、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕了畫地為牢、固步自封，只求做做樣子、自身不求進取的應付思想，在征求意見過程中，黨員同志和班子成員既相互提意見談建議；又向別人學習相互取長補短，既從思想上黨性上找差距，又從實際出發談思路，明確整改方，真正把自己放在了學習者和傾聽者的位臵，確保把問題找準找全, 把總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終。黨的群眾路線教育實踐活動的核心是正風肅紀，解決突出“四風”問題。就學校而言，反對形式主義要著重解決脫離實際、做表面文章的問題；反對官僚主義要著重解決脫離群眾、漠視群眾訴求的問題；反對享樂主義要著重抵制貪圖享受、不思進取現象；反對奢靡之風要著重抵制 13 講排場、比闊氣、鋪張浪費的不良現象。對照檢查和整改建制，并為邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改作對照查擺。

（二）嚴格對照檢查，認真撰寫好剖析材料。5月20日下午，南山中心學校黨總支部在書記何慧明的主持下，齊聚學校四樓會議室進行黨員干部民主生活會。此次民主生活會以“五個對照促進發展”為主題。學校認真撰寫對照檢查材料是群眾路線教育實踐活動中確保查擺問題、開展批評環節取得實效的重要舉措。學校黨總支部認真堅持“五個對照”，搞好“四個解析”,在談認識、談感想、談體會的基礎上，認真對照檢查，從嚴查擺問題，深刻剖析根源，嚴格按照撰寫材料“三個做到”、突出“三重要求”即重大決策、重要干部任免、重要建設項目，審核把關“四個到位”的目標要求組織實施，嚴格“四級把關”確保材料質量，為開展批評與自我批評和開好高質量的專題民主生活會打好了基礎。全體黨員干部認真撰寫發言提綱，深刻進行自我剖析；在自覺認真學習有關理論的基礎上，結合省教育廳的“六條禁令”及縣教育局局、學校關于師德師風建設的有關要求，結合本人負責或分管的工作認真回顧、對照檢查，“照鏡子”保純潔，“正衣冠”促進步。用“五個對照”促發展，堅持將學習教育與自我對照結合，將聽取意見與轉變作風結合，促使黨員干部對照理論的鏡子，查找和糾正思想認識上的偏差，牢固樹立為人民服務的意識；對照歷史的鏡子，汲取治國理政管黨的經驗智慧，不斷豐富群眾工作經驗；對照法紀的鏡子，深入查找本單位、本人存在的差距和不足；對照典型的鏡子，汲取營養，找準差距，不斷提升；對照群眾的鏡子，改進 工作方法，提高群眾滿意度。著重檢查在黨性黨風方面、“四風”和本人工作中存在的主要問題，認真檢查廉潔自律情況，深刻剖析思想根源；并要準備對其他成員提出批評意見，對領導班子和黨員存在的突出問題提出整改建議。

（三）開展“三項討論”，5月12日，南山鎮中心學校黨員領導干部緊緊圍繞“當前形勢任務怎么看”、“對標先進怎么辦”、“五個結合怎么干”三項專題展開討論。何慧明校長發了言并寫出了“三項討論”發言提綱，各黨員領導干部結合黨的群眾路線教育實踐活動以及自身工作實際，分別從不同角度闡述了自己的意見和看法，為下階段教育實踐活動的開展奠定了堅實基礎。

（四）認真的開展了“回頭看”。5月15日下午，南山中心學校在辦公樓多功能室召開了黨的群眾路線教育實踐活動“回頭看”工作匯報會。會議首先聽取了黨總支、中小學黨支部書記匯報“回頭看”工作的情況。他們分別圍繞“看思想發動是否深入到位，看學習教育是否扎實，看查擺問題是否聚焦“四風”，看領導干部是否率先垂范、自我剖析是否深刻，看聽取意見是否廣泛、交心談心、“四必談”是否充分，看統籌結合是否互促互進、開展批評是否認真，看邊查邊改是否動真碰硬、是否見效”等七個方面進行了交流匯報。

第三環節“整改落實、建章立制”（6月15日——7月30日）南山中心學校黨的群眾路線教育實踐活動辦公室 二O一四年六月三日

第二篇：督導組工作會內容(材料)

督導組工作會內容

（2014年5月20日）

一、各小組匯報前段時間開展大檢查情況

各組重點把好的單位是哪些，差的單位是哪些點出來，做得好的好在哪，做得差的差在哪要點明，不能用含糊的語言表達。

二、下階段工作

（一）開展“回頭看”工作(要求在5月25日前完成)

按縣實踐辦“回頭看”指導方案檢查，我們前段已做了大檢

查工作，下步重點是“回頭看”那些學得差的單位，各組對那些學得差的單位回頭看一次，再督促，如果仍沒有改觀請報給督導總組，由縣領導對其主要領導進行約談。如果有隱瞞不報的，到時出問題要追究有關督導組是責任。

（二）各黨組織的問題清單(6月2日前完成)

各督導小組在5月22日前，要把收集的所有意見和民主測評情況反饋給相應的黨組織。各督導小組同時把問題清單樣板、柳州市下發的黨員干部“四風”方面130條發給相應督導的黨組織。

要求各黨組織在5月27日前綜合督導小組和自己征集的意見，按“四風”分類，列出問題清單上報相應的督導小組審核，找不出問題或者找出的問題避重就輕沒有一定實質性的，督導小組三天內返回給原黨組織，要求該黨組織對照柳州市下發的黨員干部“四風”方面的130條具體表現，把自己擺進去，把問題找

1出來，并在6月2日前再把問題清單報相應督導小組審核。再不合格要找其單位領導談話，直到找出找準問題為止。

督導小組審核有關黨組織班子和個人的問題，認為合格后，及時報送掛點的縣領導審核。得到縣領導同意后方可撰寫“對照檢查材料”(沒有縣領導掛的單位由督導小組定)。

（三）開展“四個必談”(6月10日前完成)

征集的意見經督導小組和縣領導審核后，根據存在的問題開展談心活動。一是主要領導跟班子成員談；二是班子成員之間談；三是領導與分管部門的領導談；四是督導小組和主要領導談；談心要有記錄(督導小組要檢查各黨組織是否開展了談心談話活動，要有相關材料佐證)。

（四）班子專題討論會(6月10日前完成)

針對班子存在的問題開展討論，分析存在問題的原因，查找問題根源，要有討論會議記錄。

（五）撰寫對照檢查材料(6月20日前完成)

根據督導組和縣領導審核同意后的意見，領導班子和領導班子成員要寫出對照檢查材料，主要領導寫班子的，班子成員寫個人自己的，不得代寫。對照檢查材料要按照《<鹿寨縣各鄉(鎮)、縣直各單位黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作指導方案>的通知》中第三點關于“撰寫對照檢查材料”的要求來撰寫。

單位領導班子和黨委(黨組)、黨組織書記的材料由各督導小

組把關，并報聯系的縣領導審閱；鄉（鎮）黨委領導班子和黨政主要負責同志的對照檢查材料要報縣委書記梁日春審定。其他黨員干部的對照檢查材料由黨委（黨組）、黨組織書記嚴格審核把關。執法部門、窗口單位、服務行業的單位領導班子的對照檢查材料經督導組和縣領導審查后，要向工作對象和服務對象公示，督導小組要做好檢查監督工作。

（六）制定民主生活會方案(6月10日前完成)

目前上面沒有專題民主生活會方案的具體要求，要求各黨組織先參照2013各單位班子民主生活會的方案做，到時上面有什么要求再進行修改。民主生活會前10天要把方案報督導小組審閱。

（七）民主生活會前的談心(6月10日前完成)

專題民主生活會前領導班子成員之間要互相談心，相互勾通，將矛盾和問題解決在民主生活會前(口頭交流，要求有談話人、談話時間、地點的記錄，不用記錄具體談話內容)。

（八）召開民主生活、民主生活會情況通報、黨支部專題組織生活會一律要求在6月30日前完成。

具體操作到時按縣委要求和步驟進行。

第三篇：督導組談話內容

督導組談話內容

1、對督導單位領導班子及黨員領導干部作風方面情況進行總體評價；

2、談談督導單位領導班子和黨員領導干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題；

3、對搞好教育實踐活動的意見建議等。

第四篇：教育系統群眾路線教育督導組座談發言材料

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教育系統群眾路線教育督導組座談發言材料

群眾路線是我黨的生命線和根本工作路線，學校作為培養社會主義建設者的搖籃和引領民族復興的重要陣地，做好教育實踐活動，就是要圍繞“辦好人民滿意的教育”這一目標，從培養合格人才、服務社會主義經濟社會發展入手，傾聽群眾心聲，關注師生訴求，轉變工作作風，推進學校發展。從目前開展情況來看，我們的整體思路清晰、活動方案科學、工作推進積極、總體開局良好。

一、四風問題

形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”違背我們黨的性質和宗旨，是群眾深惡痛絕、反映強烈的問題，是制約學校發展、損害黨群干群關系的重要根源。

二、工作開展

（一）強化領導，充分發揮黨員領導干部的示范作用。學校群組成員已經開展了x次集中學習交流，撰寫學習體會x篇共xxxx余字，并通過學習討論達成共識：在本職工作中踐行群眾路線教育實踐活動要求，首要一點就是端正態度、擺正位置，克服形式主義、官僚主義那一套，在學習上更務實、在業務上更突出；第二點是要明確作

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為一名黨員尤其是黨員領導干部的職能職責，用“心”開展工作，把做好教育實踐活動作為自己的義務和責任而不是一種包袱和累贅，堅持問需要于師生、求發展于實踐，問滿意于家長、求效果于社會。從目前來看取得了一定效果，開局是良好的。

（二）打牢基礎，著力解決制約學校發展的根源問題。按照局黨委群組和群組辦要求，我們的“規定動作”不走樣，“自選動作”有創新。一是通過調查問卷、手機短信、電子郵件、座談交流等形式多方征集意見。截至目前，已向學校教師、家長代表和社會熱心人士發放征求意見表xx多份，并對征求到的意見進行了歸納、匯總，收集到群眾的意見建議x個方面共xx條，“四風”方面的問題7條；二是創新組織了黨員教師在網站論壇、QQ群等媒介發布具有正能量的帖子xx篇。做到征求多渠道，問題全覆蓋，傾聽零距離，為活動的深入開展打下了較好的基礎。

（三）統籌兼顧，著力彰顯教育實踐活動的實際效果。一方面在學習教育上用真功。學習內容包括習齤近齤習近平總書記一系列重要講話和中央有關文件精神、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》、《區黨的群眾路線教育實踐活動學習材料

（一）》等材料，下一步計劃組織觀看電視系列片《正道滄桑——社會主義500年》等，還專門印制了學校黨的群眾路線教育實踐活動學習筆記本，確保學懂、學深、學透；另一方面在工作實績上用真功。

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把活動開展與師德師風建設和教育教學質量提升有機結合，兩手抓，兩不誤，兩促進，要求黨員領導干部且行且改，做到身子沉下去、民情浮上來、作風提上來，樹立管理就是服務的工作理念，杜絕對待師生“門難進、臉難看、事難辦”現象的發生；創新工作思想和工作方法，提升工作要求和工作目標；根治滿足現狀，不思進取，慵懶散漫之??；厲行節約，反對大手大腳和鋪張浪費。

（四）強化宣傳，注重擴大教育實踐活動的社會影響。一是結合學校教師的QQ群、博客圈子和校訊通等平臺，不定期組織開展深入交流，不斷提高活動影響；二是大力宣傳學校教育實踐活動開展情況。截至目前，已在xx省教育網、xx網、xx通訊、xx區教育信息網等媒體平臺上發表反映學校教育實踐活動開展情況和效果的信息x篇次，反響強烈。

在以后的工作中，我們的黨員領導干部不僅要在思想上高度重視，更需要在工作中努力實踐，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠、管長效，實現由短期突擊向常態管理的轉變，推動學校工作作風建設走上制度化、規范化和經常化的軌道。學校群組要嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，努力做到“四個更加注重”：一是更加注重學習效果；二是更加注重敞開大門；三是更加注重查找問題；四是更加注重整改落實。確保不掉隊、走在前，促發展、求實效，使學校人

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心順、人氣旺，聚力強、發展好?！督逃到y群眾路線教育督導組座談發言材料》

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第五篇：教育系統群眾路線教育督導組座談發言稿

教育系統群眾路線教育督導組座談發言稿

群眾路線是我黨的生命線和根本工作路線，學校作為培養社會主義建設者的搖籃和引領民族復興的重要陣地，做好教育實踐活動，就是要圍繞“辦好人民滿意的教育”這一目標，從培養合格人才、服務社會主義經濟社會發展入手，傾聽群眾心聲，關注師生訴求，轉變工作作風，推進學校發展。從目前開展情況來看，我們的整體思路清晰、活動方案科學、工作推進積極、總體開局良好。

一、四風問題

形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”違背我們黨的性質和宗旨，是群眾深惡痛絕、反映強烈的問題，是制約學校發展、損害黨群干群關系的重要根源。

二、工作開展

（一）強化領導，充分發揮黨員領導干部的示范作用。學校群組成員已經開展了2次集中學習交流，撰寫學習體會7篇共6000余字，并通過學習討論達成共識：在本職工作中踐行群眾路線教育實踐活動要求，首要一點就是端正態度、擺正位置，克服形式主義、官僚主義那一套，在學習上更務實、在業務上更突出；第二點是要明確作為一名黨員尤其是黨員領導干部的職能職責，用“心”開展工作，把做好教育實踐活動作為自己的義務和責任而不是一種包袱和累贅，堅持問需要于師生、求發展于實踐，問滿意于家長、求效果于社會。從目前來看取得了一定效果，開局是良好的。

（二）打牢基礎，著力解決制約學校發展的根源問題。按照局黨委群組和群組辦要求，我們的“規定動作”不走樣，“自選動作”有創新。一是通過調查問卷、手機短信、電子郵件、座談交流等形式多方征集意見。截至目前，已向學校教師、家長代表和社會熱心人士發放征求意見表200多份，并對征求到的意見進行了歸納、匯總，收集到群眾的意見建議5個方面共24條，“四風”方面的問題7條；二是創新組織了黨員教師在網站論壇、QQ群等媒介發布具有正能量的帖子42篇。做到征求多渠道，問題全覆蓋，傾聽零距離，為活動的深入開展打下了較好的基礎。

（三）統籌兼顧，著力彰顯教育實踐活動的實際效果。一方面在學習教育上用真功。學習內容包括習齤近齤習近平總書記一系列重要講話和中央有關文件精神、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》、《區黨的群眾路線教育實踐活動學習材料

（一）》等材料，下一步計劃組織觀看電視系列片《正道滄桑——社會主義500年》等，還專門印制了學校黨的群眾路線教育實踐活動學習筆記本，確保學懂、學深、學透；另一方面在工作實績上用真功。把活動開展與師德師風建設和教育教學質量提升有機結合，兩手抓，兩不誤，兩促進，要求黨員領導干部且行且改，做到身子沉下去、民情浮上來、作風提上來，樹立管理就是服務的工作理念，杜絕對待師生“門難進、臉難看、事難辦”現象的發生；創新工作思想和工作方法，提升工作要求和工作目標；根治滿足現狀，不思進取，慵懶散漫之病；厲行節約，反對大手大腳和鋪張浪費。

（四）強化宣傳，注重擴大教育實踐活動的社會影響。一是結合學校教師的QQ群、博客圈子和校訊通等平臺，不定期組織開展深入交流，不斷提高活動影響；二是大力宣傳學校教育實踐活動開展情況。截至目前，已在河南省教育網、中原網、中原通訊、中原區教育信息網等媒體平臺上發表反映學校教育實踐活動開展情況和效果的信息6篇次，反響強烈。

在以后的工作中，我們的黨員領導干部不僅要在思想上高度重視，更需要在工作中努力實踐，以實際行動踐行學習成果，以師生滿意度評判學習成果，還要建章立制，著眼于管長遠、管長效，實現由短期突擊向常態管理的轉變，推動學校工作作風建設走上制度化、規范化和經?；能壍?。學校群組要嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，努力做到“四個更加注重”：一是更加注重學習效果；二是更加注重敞開大門；三是更加注重查找問題；四是更加注重整改落實。確保不掉隊、走在前，促發展、求實效，使學校人心順、人氣旺，聚力強、發展好。本文來源七七范文網。