第一篇：與學生座談內容

與學生座談內容

1、你們喜歡上什么課？最喜歡什么課？為什么喜歡上這節課？

2、你們都布置了怎樣的作業？布置的作業多么？

3、學校都組織了哪些校外活動？你有什么特長？

4、考試都公布成績嗎？你們班最高與最低成績相差多少？

5、學校有圖書室嗎？有沒有在學校借書？教室有圖書角嗎？圖書是學校的還是學生捐的？

6、在學校內可以參加哪些活動？有幾節體育、微機、音樂、美術課？

7、學校上課間操嗎？

8、你們幾點到校？幾點放學？

9、學校有興趣小組嗎？

10、你對學校有什么建議？

教師問卷主要內容

1、你們學校的辦學宗旨是什么？

2、你學習新課程的渠道是什么？

3、對你影響大的理論書籍或報刊是什么？

4、你對課改的建議是什么？

5、你校的校本課程有哪些？

6、你參加過的市級以上的教研培訓有哪些？

7、你校的教研活動形式

8、你們學校是如何培養青年教師的？

9、你最關注的學生是：、教學中的困難有哪些？

11、你希望得到怎樣的指導、幫助？

12、你對課程開設的建議由哪些？

13、一二年級每周26節，3-6年級每周30節。

一二年級：語文8節數學4體育4音美4地校4品生

3三四年級：語文7數學4體育3品社3 音美4英語2綜合2（其中信息1）地校2科學

2五六年級：語文6數學5體育3品社2科學2音美4英語3綜合3（其中信息2）地校214、在校時間：按照滕州市農村小學統一作息時間安排，在校時間不超過6小時

早上8:00預備11:20放學下午1:30預備4:05放學

中午和下午各設一節體育大課間30分鐘，確保學生在校活動時間不少于1小時，睡眠時間不少于9小時，雙休日節假日不上課。

15、教師：學校加強課程理念的學習，每周二下午業務學習，每周三下午政治學習，校長、班主任做專題講座，有嚴格的學習制度，每位教師都有學習記錄。

16、學生作業布置合理，家庭作業一二年級不布置，3-6年級作業總量不超過1小時，以實踐性、操作性，閱讀背誦為主。

17、學校成立各種興趣小組。每周四下午舉行課外活動。

18、除了市統一組織考試外，不統考，不排名，取消百分制，使用登記+評語的評價方式。

對學生進行多元評價，日常評價與期末考試相結合，不公布學生的考試成績，不給學生排名次。對學科監測情況進行反思，對教師進行德能勤績的綜合評價，不單純以學生成績評價教師。

19、為學生建立成長檔案袋，制定了綜合實踐和校本課程的評價方案和實施方案，積極開發校本課程。我校采取校本課程與課外活動整合的方式，利用每周四下午課外活動進行，我校的校本課程有《墨子文化》、《班隊活動》、《剪紙》、《煤化工》、《跳繩》、《合唱》《乒乓球》《小籃球》《羽毛球》《電腦》等。

20、教研活動：參加新課程理念培訓；教師全部通過系列課達標；校長主任業務講座；新課改理念考試；新課程遠程培訓；集體備課；教育協作區活動；優質課評選 ；教師基本功展評；教學反思研討評比；外出學習心得體會交流；聽課后安排匯報課；教師課堂大比武活動。

第二篇：與孤兒學生座談發言

中秋節慰問年級學生孤兒會的的發言

鄧德忠

在貫徹落實學校黨總支“三聯系三進入一交友”、“四講四愛”等主題教育中，高二年級組和黨支部了解到高二年級現在有8位同學生來自昌都福利院，在中秋佳節之際，在校黨總支的統籌安排下，年級組、黨支部和同學一起過一個簡單的中秋節，祝愿同學們中秋快樂，生活幸福，也祝愿我們在座的老師，佳節如意，工作順利，闔家歡樂。

由于各種各樣的原因，你們最親的人沒有陪著你們一起長大，我想這是他們最大的遺憾，在天上他們也一定時刻在關注著你們的一舉一動，希望你們不要自暴自棄，不要怨天憂人，而要快樂成長，早日成人，早日成才。同時我覺得，對你們最親之人也應該心存感激，感激他們給了你們生命，有了生命生活就會有精彩。

在成長的路上，你們有著特別的經歷，但是黨和政府并沒有忘記你們，學校和年級也時刻記掛著你們，時常想著你們是否吃得飽穿得暖，生活是否過得開心快樂，學業是否有了新的進步。在學校，你們有什么不舒服，就告訴老師，這世上你們并不是一個人活著，你們雖然失去了最親的人，但沒有失去愛，有無數個像爸爸媽媽一樣的親人在關心惦念著你們，老師就是你們的親人，同學就是你們的兄弟姐妹。孩子們，時間會慢慢治療你們最深最痛的傷，不幸給們們帶來痛苦，但會令你們比以往更加的堅強。

生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，總不枉在這世界上活了一場，有了這樣的認識，才會更加珍重生活，給自身注入一種強大的內在力量。

在黨和政府的關懷、社會各界的關心下，你們一定能夠克服困難，練就與苦難奮爭的堅韌性格，學好科學文化知識，練就過硬本領，牢固樹立熱愛祖國、熱愛家鄉、立志成才的遠大理想信念，清困中不失志向，逆境中揚起風帆，自強不息，努力拼搏，將來成為社會有用之才，不辜負黨和政府、社會各界、老師的殷切期望。

有這么多人的愛和鼓勵，相信你們一定能夠努力學習，健康快樂成長，一定能夠把匆忙不息的學習學出色，把紛繁復雜的生活過得精彩。

2018年9月23日星期日

高二支部中秋節慰問年級學生孤兒活動安排

1介紹參加會議人員 2支部委員代表鄧德忠發言 3福利院老師代表發言 4年級組代表發言 5學生代表發言 6學校黨建辦代表發言

7鄧德忠個人給到會學生和老師發餅、酸奶 8年級組、支部給學生孤兒放慰問金

第三篇：電子商務調研座談內容

四川工貿職業學院

電子商務專業開設調研

1、貴公司主營業務是什么？什么時候開設的？為什么？發展前景如何？

2、貴公司所屬的企業類型：國企、三資、民營個私、其他？

3、貴公司工作崗位有哪些？

4、關于貴公司人才需求，簡單談談工作崗位、首崗、發展崗的情況？

5、貴公司對人才的職業能力、職業素養的要求？

6、貴公司人員從事工作崗位應具備的職業技能？可從事的工作崗位、應具備的專業技能？應取得的技能證書？

7、職員應具備的知識？在校期間應參加的技能訓練？

8、貴公司人才招聘來源渠道：職校、勞動力市場、其他？

第四篇：督導組座談內容（寫寫幫推薦）

中共南山鎮教育總支部黨的群眾路線教實踐活動

第一環節效果檢查座談內容

一 督導組將對學校領導干部與黨員干部代表不少于10人座談。二 督導組將對學校教職工代表不少于10人座談

三 了解群眾是否知曉正在開展的黨的群眾路線教實踐活動情況，并與代表擺談，征求他們對活動的意見，了解他們對活動開展情況是否滿意。

四 抽查代表對黨的群眾路線教實踐活動知識掌握情況。五 黨的群眾路線教實踐活動基本知識：

1、黨的生命線和根本工作路線是：群眾路線。

2、當前，全黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”是：“四大考驗”是執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗和外部環境考驗；“四大危險”是精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險和消極腐敗危險。

3、認識在全黨開展教育實踐活動的必要性是：是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

4、開展教育實踐活動的總要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

5、教育實踐活動的主題是：為民、務實、清廉。

6、教育實踐活動聚焦反對的“四風”具體內容是：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

7、教育實踐活動在時間上的安排是：2013年下半年開始，自上而下分2批開展，2014年9月基本完成。第一批為省部級領導機關和副省級城市機關及其直屬單位，中管金融企業、中管企業、中管高等學校；第二批為省以下各級機關及其直屬單位和基層組織。具體到每個單位，集中教育時間一般不少于3個月。

8、開展教育實踐活動應遵循的原則是：堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評，堅持講求實效，堅持分類指導，堅持領導帶頭。

9、提高群眾工作“四個方面能力”的具體內容是：調查研究、掌握實情能力；科學決策、民主決策能力；解決問題、化解矛盾能力；宣傳群眾、組織群眾能力。

10、教育實踐活動應著力抓好哪幾個環節是：一是學習教育、聽取意見；二是查擺問題、開展批評；三是整改落實、建章立制。

11、中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議召開的時間是：2014年1月20日—21日在北京召開。

12、搞好第二批教育實踐活動的重要性和緊迫性是：直接關系貫徹落實全面深化改革各項任務。直接關系夯實基層基礎、提高服務群眾能力和水平。直接關系有效解決群眾反映強烈的突出問題。直接關系推動整個教育實踐活動健康有序發展。

13、第二批教育實踐活動的重點任務是：著力解決“四風”突出問題，著力解決關系群眾切身利益的問題，著力解決聯系服務群眾“最后一公里”的問題。

14、第二批教育實踐活動的參與對象為：教育實踐活動在全體黨員中開展，第二批活動重點抓好市、縣領導機關、領導班子和領導干部，突出抓好直接聯系服務群眾的執法監管部門和窗口單位、服務行業，注重抓好鄉鎮、街道和村、社區等與群眾聯系密切的基層組織。

15、確保第二批教育實踐活動不虛不空不偏、不走過場的措施是：充分借鑒運用第一批活動成果經驗，主題不變、鏡頭不換，發揚認真精神，堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持講求實效，更加注重領導帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風”、解決問題，更加注重敞開大門、群眾參與，更加注重分類指導、有序推進，更加注重上下協力、銜接帶動，更加注重嚴格要求、真督實導。

16、第二批教育實踐活動中，上下聯動抓問題整改的方法是：第一批活動單位要發揚釘釘子精神，繼續深入抓好整改，以落實到基層的整改成效檢驗活動成果；把第二批教育實踐活動單位整改的問題與需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上，動真碰硬、攻堅克難，持續用勁、步步為營，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數人滿意。

17、中央對第二批教育實踐活動加強制度建設的要求是：按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”問題，建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規定。注意把第一批教育實踐活動中出臺的制度和辦法承接好、貫徹好，防止簡單照搬照抄、重復建設。強化制度執行，提高黨員、干部依法按制度辦事意識，加強督促檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

18、中央對分類組織實施第二批教育實踐活動的要求是：分類制定實施方案。縣以上領導機關、領導班子和領導干部要緊緊扭住解決“四風”問題。縣以下單位要突出服務群眾。非公有制經濟組織、社會組織黨組織要注重采取小型業余分散的方式開展活動。流動黨員參加活動以流入地黨組織為主、流出地黨組織為輔。可采取送學上門等方式，組織離退休黨員及年老體弱黨員參加學習教育。

19、準確把握第二批教育實踐活動目標要求是：認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，以補精神之“鈣”、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制為重點，推動思想認識進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。

20、第二批教育實踐活動中，組織專題學習的辦法是：制定切實可行學習計劃，做到學習人員、學習時間、學習內容和學習效果“四落實”。緊緊圍繞牢固樹立宗旨意識、群眾觀點，分專題組織領導干部學習。黨委（黨組）至少召開1次中心組學習會，黨支部至少召開1次專題學習會，單位至少舉辦1次黨員集中學習交流會。

21、第二批教育實踐活動中，抓好執法監管和窗口單位、服務行業的分類指導工作具體做法是：市、縣（市、區）黨委要會同上級主管部門，精心謀劃，認真組織實施。省級機關部門要發揮行業系統 優勢，加強對口指導。國家安全、國土資源、地方稅務、工商行政管理、質量技術監督等單位，要加強領導和督導，認真抓好下屬單位和分支機構教育實踐活動。

22、基層黨組織以服務型黨組織建設為抓手，扎實開展第二批教育實踐活動的具體措施是：擴大黨的組織、工作覆蓋，建設守信念、講奉獻、有本領、重品行的基層黨組織書記隊伍，組織帶領廣大黨員、干部為群眾提供更多更好服務。完善市縣鄉村四級公共服務平臺，提升服務群眾的功能水平。運用駐村聯戶等有效載體，建立健全經常性直接聯系服務群眾制度。完善服務保障體系，推動人、財、物向基層傾斜，落實關愛基層干部政策。

23、第二批教育實踐活動中，做到統籌兼顧的方法是：把開展教育實踐活動與貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神結合起來，與落實省委省政府決策部署、推動全面深化改革結合起來，與做好當前各項工作結合起來，與保障和改善民生結合起來。

六 我校活動情況簡介：

第一環節“學習教育、聽取意見”(3月19日——4月底30日)

（一）分別召開了校委會、支委會、教代會、班主任會、以及全體教師動員大會.3月19日我校黨總支組織全體黨員召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，會上黨總支書記何慧明作了動員報告，總支副書記劉剛作了動員講話，黨辦主任張洪乾解讀了南山學校黨的群眾路線教育實踐活動方案，總支委員劉文杰詳細講解了黨的群眾路 5 線教育實踐活動基本內容。緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“三嚴三實”即“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”做好本職工作，以“富強、民主、文明、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善” 24個字的社會主義核心價值觀為主要內容，大力宣傳黨中央、省委、市委和縣委及教育局黨委、南山鎮黨委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要精神和決策部署，層層傳達了上級有關黨群眾路線教育實踐活動的文件和通知精神，并認真學習了《中共南山鎮教育總支部委員會群眾路線教育實踐活動實施方案》。

（二）、學校通過懸掛了有關群眾路線教育實踐活動的橫幅，還以校園廣播和班級黑板報，黨員學習陣地、黨員活動室、宣傳櫥窗等載體，借助教育網絡、微博微信、校訊通等媒體，做好教育實踐活動的宣傳，為實踐活動的開展營造良好的輿論氛圍。

（三）、學校為所有黨員教師配發了學校黨的群眾路線教育實踐活動學習筆記本，有計劃地印發有關師德、黨章、黨史、十八大精神，《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費-重要論述摘編》等內容的學習資料，并定期檢查每位黨員們的學習筆記情況，查學習心得體會.黨總支組織全體黨員集中10次，黨員們結合自學寫了六千字以上的學習筆記，三千多字的心得體會,折合50學時。

（四）、我校全體黨員干部教師認真學習了感動中國最美教師張麗莉先進事跡，黨的好干部焦裕祿、蘭輝等的先進事跡，學習了我身邊的師德標兵萬寅同志先進事跡。通過保持共產黨員先進性教育等教育活動黨員們都寫了心得，在今后的工作中，要高標準要求自己，以焦裕祿、蘭輝為榜樣，從一點一滴做起，從小事做起，時刻牢記黨的宗旨，保持共產黨員的先進性，在做好本職工作的同時，身先士卒地發揮好黨員的先鋒模范作用。進行了反腐倡廉警示教育。用先進人物的奉獻精神和崇高品質激勵我們模范履職、認真執教，勤奮工作。用反面事例警示我們嚴于律己、勇于自律、堅持原則、凈化心靈。

（五）、組織了領導班子、黨員教師、班主任班級管理經驗交流會。用“五個對照”嚴格要求黨員干部教師，著力“六聽”深入群眾聽取意見，走訪100余人次征求到43條具體意見和建議，涉及學校發展建設（6條）、學科建設（8條）、改善民生（14條）、維護穩定（6條）、參政議政（9條）等方面。針對中心校、中學、小學存在的各種“四風”問題和各種意見建議，學校黨總支部高度重視，及時梳理并原汁原味的反饋到了學校群眾路線教育辦公室，學校領導也非常重視，并表示大家提的意見和建議非常中肯，也很客觀，將把大家的意見和建議及時吸收到下一步建章立制和改進工作中去，建立健全加強作風建設的長效機制，要求黨員干部、教師黨員要深刻認識群眾工作面臨的新情況，立說立行。還對班主任進行了如何服務家長、做好家長工作的專題培訓。告誡每一位班主任老師群眾路線教育實踐活動就是抱著服務的思想做好每一項工作，從細處著手服務學生服務家 長。

（六）、把“師德教育月”活動與群眾路線教育實踐活動相結合，通過組織學習《教師法》、《未成年人保護法》、《九年制義務教育法》、《中小學教師職業道德條例》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等相關法律法規、先進人物先進事跡，開展教師師德調查問卷活動，通過調查問卷，學校進一步了解到了我校教師的師德狀態，并根據實際情況，及時進行了整改。5月19日學校請南山派出所張警官、馬警司給中小學師生上了兩堂深動的法制課，讓師生人人懂法、知法、用法，豐富了“法律七進”內容。通過以上活動使我校教師、學生從思想上受到了觸動，現我校領導干部、教師人人愛崗敬業，關愛留守學生，全力培養學生良好行為習慣，抓班風、抓學風促進了校風的轉變。

（七）、邀請專家進行一次有關群眾路線教育實踐活動的專題講座一次，4月15日縣黨校陳丹老師宣講了《黨的生命線是群眾路線》。；何校長進行一次黨章解讀的黨課教育，圍繞“如何貫徹服務群眾，提高教師素質，轉變教風學風”開展一次討論，組織一次群眾路線理論教育知識競答、演講活動，組織教師去兄弟學校職中、清涼、繼光實小等地學習，組織黨員干部去愛國主義教育基地實地黃繼光繼念館參觀學習。

八、緊貼四圍繞，廣泛開展調研，2014年4月，我校黨政領導班子緊緊圍繞學校“四個繞”廣泛開展調研工作，結合開展“走基層” 活動，緊緊圍繞教育工作、服務對象、廣大群眾最關心的熱點難點問題、教育改革發展等，充分發揮職能作用，大膽創新，不斷改進工作方法，提高工作效率，增強工作的系統性、預見性、科學性，較好地完成了各項工作任務，調研中發現了一些問題，主要是：

1、領導思想解放程度還不夠。

2、教職工政治學習抓的不緊。

3、在為師生服務上還有一定差距。

4、在督查督導上還需要進一步加大力度。

5、小學食堂新建為什么還未動工？

6、普橋村小新建的小學教學房到如今沒有小學班呢？

7、學校三舊改造要真正規范否？

8、多媒體教室建設單位不完善。

9、理化生實驗室設備不完善。

10、退休教師維穩工作力度不夠。

11、學校食品安全還需加強。

12、貧困學生生活補帖條件透明度不夠等等。這些問題學校已經全部整改落實。

（九）、積極開展了“五項專題教育”活動, 4月3日講黨章、黨史、廉政黨課已經進行，建立健全了黨性定期分析、反腐倡廉專題民主生活會制度，完善警示教育，廉潔從政、依法治校，加強了師德師風教育，嚴以律己，做好本職工作。2014年4月3日為了提高我校全體人員黨員個素質、增強黨性.學校黨總支部書記何慧明同志給全體黨員講了一堂題為<<新時代賦予黨員新使命>>的黨課，通過聽黨課和黨的群眾路線教育實踐活動教育學習，提高了黨員干部的個人素質、增強了黨性2014年4月9日下午，南山鎮學校召開全體教職工會議，集中收看中央黨校黨建教研部副主任、教授、博士生導師戴焰軍作的《堅持群眾路線改進黨的作風》專題宣講片，組織理論宣講教育活動。全體教職工通過聽取了戴教授從新形勢下開 展群眾路線教育的重要意義、黨的群眾工作面臨的新問題和新挑戰、做好群眾工作的路徑方法等三個方面分析講解報告，進一步加深了馬克思主義群眾觀點、黨的群眾路線的理解和認識，深刻領會到聯系群眾是黨的傳統政治優勢，以及堅持群眾路線的傳統和經驗，深受教育和啟發，提高了思想認識，堅定了堅持黨的群眾路線的信心和決心。4月12日，南山鎮中心學校組織全體黨員干部召開先進典型引導教育專題學習活動，集中觀看了教育影片《生死牛玉儒》《焦裕祿》、《蘭輝》》。電影《生死牛玉儒》描寫了黨的好干部、原呼和浩特市委書記牛玉儒在生命最后100天里，忍受病痛三次回到工作崗位鞠躬盡瘁的感人事跡。學校黨員干部觀看后深受觸動，人人寫了觀后感，紛紛表示要以先輩先進為鏡，學習牛玉儒、焦裕祿、蘭輝同志這樣的先進典型，不斷發揚光大他們的寶貴精神和人格風范。南山學校在為60天的“走基層進萬家.南山學校惠民行”活動開展過程中，創新教育法規普法形式，改進工作方法，送法下鄉，在村民小院、田間地頭宣講義務教育法、教師法、未成年人保護法等；送溫暖進學生家庭，學校干部蹲點包戶解決學生家庭實際困難；學校何慧明校長、萬寅校長等多次到普橋村小、嚴家壩村小解決了幼兒就近入園問題。受到了鎮黨委、政府和群眾的一致歡迎和好評。

（十）、學校黨總支認真組織“五討論”。4月24日南山鎮教育總支部委員會組織全校黨員干部開展了“怎么辦好人民滿意教育”大討論，通過學習討論，提高了貫徹落實黨教育方針的自覺性。4月21日南山鎮教育總支部組織全體黨員開展了“改進作風怎么辦” 討論會，討論熱烈。中心校總支部書記、校長何慧明指出,作風建設不是一朝一夕的工作，也不可能一蹴而就，需要長期的不懈努力，因而我們要把握作風建設的規律，在把握規律的基礎上鞏固作風建設的成效。4月21日南山鎮教育總支部組織全體黨員開展了“群眾怎么走”討論會，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的歷史條件下準確把握形勢、妥善應對考驗，化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重要舉措，對于進一步推進學校的革發展，實現學校發展目標具有極其重要的意義。4月24日，中心校黨總支部在階梯教室舉行為實現“兩個跨越”怎么干專場宣講報告會，貫徹省十屆三次全會精神。中江縣黨校教師陳 丹作主題宣講。中心學校112名干部教職工聆聽報告，宣講報告從偉大國家的偉大夢想、譜寫中國夢四川篇章的里程碑和凝心聚力共筑中國夢三個方面，對中國夢的時代內涵和實現道路進行了生動闡述；對省委確立的“兩個跨越”、“三大發展戰略”、“八項主要任務”等重大決策部署進行深入解讀。強調譜寫中國夢四川篇章，實現全會確立的宏偉目標，尤其需要統一干部群眾的思想，凝聚四川人民的力量，形成全省上下奮發有為的濃厚氛圍。必須發揚逢山開路、遇河架橋的精神，敢于戰勝前進道路上的一切艱難險阻，實現全面建成小康社會的宏偉目標。當前要發揚深入扎實的工作作風，把全會提出的決策部署轉化為各部門的具體措施，聚精會神搞建設、一心一意謀發展，調動各方積極性為實現中國夢貢獻力量。4月21日南山鎮教育總支部組織全體黨員干部開展了“五好干部”怎么做討論會，學校黨總支部書記、校長何慧明強調，習近平習近平總書記在全國組織工作會議上指出，好干部要做到“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”，這是黨中央從實際出發，對新時期“好干部”的基本要求。學校黨總支部副書記、副校長劉 剛說，好干部不會自然而然產生。成長為一個好干部，一靠自身努力，二靠組織培養。作為黨的干部，要始終用黨章、用共產黨員標準要求自己，時刻自重自省自警自勵，老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為官，用自己的實際行動來詮釋新時期“五好”干部的真諦.”五好干部”要具有忠誠、愛民、責任、勤政、廉潔的品質。

（十一）、開展“四查四改”，邊學邊改邊做。教育實踐活動開展以來，學校始終堅持問題導向，積極回應師生關切，通過“四查四改”糾“四風”，強化教育實踐活動實效。一是查找思想認識方面的問題，堅持邊學邊改。“四風”問題表現各異，但根子相同，都可以從思想上找到根源。針對個別黨員干部身上不同程度存在的“門難進、臉難看、事難辦”問題，學校黨總支要求部門負責人首先從思想上找原因，加強學習，提高認識，邊學邊改。二是查找師生反映強烈的問題，堅持立行立改。在征求意見中，了解中小學校門中離唐巴路很近，路上機動車輛過往多、速度快給師生來校、回家的帶來了嚴重的交通安全隱患，學校領導決定對癥下藥、與交警配合實行綜合施治。師生、學生家長對此給予好評，對教育實踐活動充滿期待。三是查找影響學校發展的問題，堅持深入整改。校領導變壓力為動力，化使命為行動，力量，共謀學校發展大局。四是查找發揮作用不強的問題，堅持嚴肅整改。在中央八項規定出臺之前，學校“三公消費”所造成的鋪張浪 費，一直備受公眾詬病，卻未能得到有效遏制。這種享樂之風有時在鄉鎮學校園里來也有所抬頭，在一定程度上影響了黨員干部廉政表率作用的發揮。現在學校嚴格按照中央八項規定，嚴格控制公用經費支，出每月向教代會公布一次賬目，受到了教職工的好評。

第二環節“查擺問題、開展批評”（5月2日——6月15日）。(一)嚴格“四聚焦三明確”要求，找準“四風”突出問題。在開展查擺問題和組織征求意見的過程中，黨員同志能始終要求自己和班子成員，要改就要從從最直觀、最突出、群眾反映最強烈的問題改起，要查就要查出問題，要改就要改出變化，在實際操作過程中，黨員同志和支部成員也切實做到了密切聯系實際，能夠站在領導、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕了畫地為牢、固步自封，只求做做樣子、自身不求進取的應付思想，在征求意見過程中，黨員同志和班子成員既相互提意見談建議；又向別人學習相互取長補短，既從思想上黨性上找差距，又從實際出發談思路，明確整改方，真正把自己放在了學習者和傾聽者的位臵，確保把問題找準找全, 把總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終。黨的群眾路線教育實踐活動的核心是正風肅紀，解決突出“四風”問題。就學校而言，反對形式主義要著重解決脫離實際、做表面文章的問題；反對官僚主義要著重解決脫離群眾、漠視群眾訴求的問題；反對享樂主義要著重抵制貪圖享受、不思進取現象；反對奢靡之風要著重抵制 13 講排場、比闊氣、鋪張浪費的不良現象。對照檢查和整改建制，并為邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改作對照查擺。

（二）嚴格對照檢查，認真撰寫好剖析材料。5月20日下午，南山中心學校黨總支部在書記何慧明的主持下，齊聚學校四樓會議室進行黨員干部民主生活會。此次民主生活會以“五個對照促進發展”為主題。學校認真撰寫對照檢查材料是群眾路線教育實踐活動中確保查擺問題、開展批評環節取得實效的重要舉措。學校黨總支部認真堅持“五個對照”，搞好“四個解析”,在談認識、談感想、談體會的基礎上，認真對照檢查，從嚴查擺問題，深刻剖析根源，嚴格按照撰寫材料“三個做到”、突出“三重要求”即重大決策、重要干部任免、重要建設項目，審核把關“四個到位”的目標要求組織實施，嚴格“四級把關”確保材料質量，為開展批評與自我批評和開好高質量的專題民主生活會打好了基礎。全體黨員干部認真撰寫發言提綱，深刻進行自我剖析；在自覺認真學習有關理論的基礎上，結合省教育廳的“六條禁令”及縣教育局局、學校關于師德師風建設的有關要求，結合本人負責或分管的工作認真回顧、對照檢查，“照鏡子”保純潔，“正衣冠”促進步。用“五個對照”促發展，堅持將學習教育與自我對照結合，將聽取意見與轉變作風結合，促使黨員干部對照理論的鏡子，查找和糾正思想認識上的偏差，牢固樹立為人民服務的意識；對照歷史的鏡子，汲取治國理政管黨的經驗智慧，不斷豐富群眾工作經驗；對照法紀的鏡子，深入查找本單位、本人存在的差距和不足；對照典型的鏡子，汲取營養，找準差距，不斷提升；對照群眾的鏡子，改進 工作方法，提高群眾滿意度。著重檢查在黨性黨風方面、“四風”和本人工作中存在的主要問題，認真檢查廉潔自律情況，深刻剖析思想根源；并要準備對其他成員提出批評意見，對領導班子和黨員存在的突出問題提出整改建議。

（三）開展“三項討論”，5月12日，南山鎮中心學校黨員領導干部緊緊圍繞“當前形勢任務怎么看”、“對標先進怎么辦”、“五個結合怎么干”三項專題展開討論。何慧明校長發了言并寫出了“三項討論”發言提綱，各黨員領導干部結合黨的群眾路線教育實踐活動以及自身工作實際，分別從不同角度闡述了自己的意見和看法，為下階段教育實踐活動的開展奠定了堅實基礎。

（四）認真的開展了“回頭看”。5月15日下午，南山中心學校在辦公樓多功能室召開了黨的群眾路線教育實踐活動“回頭看”工作匯報會。會議首先聽取了黨總支、中小學黨支部書記匯報“回頭看”工作的情況。他們分別圍繞“看思想發動是否深入到位，看學習教育是否扎實，看查擺問題是否聚焦“四風”，看領導干部是否率先垂范、自我剖析是否深刻，看聽取意見是否廣泛、交心談心、“四必談”是否充分，看統籌結合是否互促互進、開展批評是否認真，看邊查邊改是否動真碰硬、是否見效”等七個方面進行了交流匯報。

第三環節“整改落實、建章立制”（6月15日——7月30日）南山中心學校黨的群眾路線教育實踐活動辦公室 二O一四年六月三日

第五篇：學生安全教育內容

學生安全教育內容

一、道路交通安全

（一）遵守交通規則，實行路隊制放學。

1、須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走；

2、不穿越、攀爬、倚坐道口護攔。

3、不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

4、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。

5、學生放學可實行“小黃帽”路隊制，要戴好“小黃帽”，手持“讓”字牌列隊行走，每橫列不超過二人。

6、上學放學途經山間小路時應盡量結伴而行，不做危險活動，避免意外傷害。橫過馬路（街）或通過十字街道時，要走交通部門設置的專門穿越道，如斑馬線、人行過街（公路）天橋和地下通道。并注意紅綠燈信號標志：紅燈停，綠燈行。

7、乘坐汽車、火車時要坐好扶好，身體任何部位不要伸向車外，不高聲喧嘩，不向外拋投物體，不搭乘貨車、拖拉機等非載人營運車輛。

（二）騎自行車須遵守以下規定

1、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車和人小騎大型車。騎車轉彎前須減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。

2、不雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。

3、不牽引車輛或被其它車輛牽引。

4、經常性檢查車鈴、車閘能否正常使用。

5、未滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車。

6、年滿12周歲的學生確需騎自行車，須經家長同意，并不準騎車搭人和在快車道上行駛。

7、經過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛；不闖紅燈。

（三）水上交通安全

1、不乘坐無牌無證船舶。

2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。

4、不乘坐冒險航行的船舶。

5、集體乘船應注意：要有老師帶隊，指揮，上下船要排成隊，不得打鬧、走動；要服從船上工作人員指揮，維護好船上秩序。

二、校內校外活動安全

（一）防止觸電

1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。

2、發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。

3、萬一遇有電器設備引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。

4、發現有人觸電時，要迅速切斷電源，并立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。

5、遠離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀變電器平臺，不要攀電訊發射塔，高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風箏、釣魚等。

6、打雷下雨時不在易導電的物體下躲避。雷雨時盡量避免或減少野外活動，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避；不要攜帶雨傘等金屬物，應雙腳并攏抱頭蹲下，以防止跨步電壓的傷害和有效減少被閃電擊的概率。

（二）防止落物傷害

1、不進入建筑施工現場。

2、起重裝卸、吊運用設備的下面嚴禁站立、通行和玩耍。

（三）樓道安全

1、各學校堅決不準搞緊急集合一類的活動，課間活動和放晚自習時，樓梯口要有教師值守維護秩序。

2、上下樓梯時有序緩慢右行，要聽從值班教師的指揮，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

3、不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿，不在走廊上“齊步走”造成共振，以免損壞樓板。

（四）嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進教室；學生在使用小刀、圓規、鉛筆、鋼筆等學習用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。

（五）幼兒玩教具安全

幼兒活動課要經常檢查玩具、教具，是否有銹蝕、破損、脫落現象，若有不安全隱患要及時排除，對超過使用期限的玩、教具及時更換。

（六）外出游玩

1、外出活動要有教師或家長帶隊，身體有病同學不要勉強參加。

2、最好是當日去，當日回，未經監護人許可，不得在外宿營。

3、外出游玩，牢記家庭住址、電話、父母工作單位電話。

4、外出游玩，若遇歹徒搶劫、以大欺小、以強凌弱等人身侵害、傷病的情況時，應立即與公安、醫院等部門聯系，并及時向學校、家長報告。

5、嚴禁私自下河游泳，以免溺水事故發生。嚴禁攀高探險。

6、被狗咬傷后應立即送醫院處理傷口，若遠離醫院可迅速用清水或肥皂水對傷口流水沖洗。

7、被蛇咬傷千萬不要驚慌，應迅速用手帕、皮帶、繩索等物在距離傷口3-5厘米處綁扎，以減緩毒素擴散速度，每 每隔15分鐘放松數秒，并迅速送醫院治療。

8、上學放學途中和外出游玩，學生不得去捅蜂窩，若被毒蜂蟄傷：先撥去毒刺；用肥皂水、食鹽水或清水清洗傷口；可用食用醋、大蒜、生姜汁、韭菜搗成泥狀涂于患處，癥狀比較嚴重的送醫院救治。

9、上學放學途中和外出游玩，行至崖邊、河邊、水流湍急的農田灌溉渠邊，應走安全的一側，以免踩虛、腳滑，不慎發生危險事故。

10、外出游玩，若遇擁擠要主動退讓，并自覺排隊，不要到人多擁擠的場合去湊熱鬧，避免意外事故發生。

（七）以禮待人，誠實交友，不與人口角、斗毆，更不要械斗、群毆。

三、實驗、實作安全

1、加強校內有毒、有害及有放射性各類危險化學品的管理，建立臺帳，嚴格把好物品的收發關。

2、實驗操作時，學生要聽從老師的指導，嚴格按照實驗操作規程操作不得自行其是，若不慎將酸、堿腐蝕性液體沾在手上或其他地方，應盡快用清水沖洗干凈。

3、未經許可，學生不得進入實驗儀器物品保管室和實驗操作室，不得接觸有毒、有害、易燃易爆等危險物品。

4、在接觸照明和動力用電時，有觸電和死亡的危險，一定要要小心謹慎，防止觸電。

四、體育活動安全

1、學生參加各類體育活動前，要主動向老師報告自己的健康狀況，并說明有何種不適宜參加體育活動的疾病；教師要全面了解學生的健康狀況，并隨時觀察學生的身體變化情況，出現異常及時處理。

2、參加體育活動，衣服要寬松，衣服上不別胸針，頭上不要戴各種發卡，活動不可太劇烈。要嚴格按照老師的要求進行活動，在進行籃球、足球、排球等對抗性激烈的活動時，要注意保護自己和他人，以免受到意外的傷害。參加體育活動前不可吃得過飽或者過多飲水；劇烈運動后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。秋冬季運動后還應增加衣服、注意保暖。

3、游泳前要適當活動，且保證身體健康，有心臟病、高血壓、中耳炎等不宜游泳，劇烈活動之后不宜游泳。

4、溺水的自救與互救

學生不要私自下塘埝洗澡，避免溺水事故發生。若遇溺水情況，不會游泳者，不要慌亂，采取仰面位，頭、口向上，盡量深呼吸，淺呼氣，可增加浮力，保持身體上浮，如有漂浮物或攀援物及時抓住，等待救援。會游泳者，如因體力或其他原因，要及時呼救，冷靜選擇漂浮物或攀援物迅速靠攏，如因小腿腓腸肌痙孿，可采用仰面位、浮于水面，將拇趾用力伸直，待其緩解，若發現漩渦應努力避開。人救出水面后，首先采取俯臥頭低位，打開口腔，使其呼吸道內積水自然流出，并清除口中異物，保持呼吸暢通，然后盡快送醫院救治。

5、游戲安全，不玩暴力、色情、迷信、恐怖、反動或其他不利于身心健康的游戲。

五、飲食衛生安全

1、養成良好的個人衛生習慣，飯前、便后要洗手。

2、學生要學會辯認食品的QS標志，不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質食品。

3、學校要做好食品的采購、運輸、貯存等過程的衛生工作，防止食品源污染及食品中毒事故發生。

4、各校要加強飲用水源的管理。

5、飲管人員必須要有健康證才能上班。

6、學校食堂必須保持環境整潔，消除蒼蠅、老鼠等有害昆蟲。

7、生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴禁偷吃農戶樹上果、地中瓜，謹防防蟲害藥中毒。

8、出現食物中毒后，應盡快消除毒物，立即上報，迅速送醫院救治。

六、傳染病的防治

1、生病（如發燒、頭痛、嘔吐、腹瀉），要向家長、老師報告，到醫院治療，不要隱瞞病情，延誤治療時間，以免加重病情，發生危險。對傳染病要做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。

2、加強個人衛生，培養良好的衛生習慣。

3、加強體育鍛煉，合理安排生活作息時間，提高免疫能力。

4、積極配合學校組織的體格檢查，不與傳染病員接觸，積極參加預防，服用預防藥，并自覺接受疫苗注射。

七、消防安全

（一）學校及公共場所防火

1、不隨身攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品。

2、不吸煙、不玩火，尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場所。

3、不在上學、放學途中打火把、燃燒農作物秸稈、草坡。

（二）家庭防火

1、安全使用爐火。

①生火時不要用汽油、柴油和酒精等引火；

②清除爐灰、爐渣時不要亂倒，不接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風天倒爐灰更應注意安全。

2、按照操作規范正確安全地使用液化天燃氣。正確掌握開關的使用方法，用畢 切記關閥門，且不可隨意玩弄開關。

3、安全使用家用電器。

正確掌握家用電器的使用方法，不可隨意玩耍家用電器。

（三）遇有火險時，用下列方法處置：

（1）立即撥打119，向消防部門報告準確的地點、火災種類、火勢情況，并派人員在路口等候消防車；（2）初起的小火，可正確使用滅火器、水、沙土、干土、浸濕的毛巾、床單、棉被等覆蓋滅火。（3）最主要的是盡快離開現場，脫離危險，可用濕毛巾捂住口鼻，用水浸濕毯子或被褥披在身上并包好頭部沖出房間，安全脫離火災現場。（4）國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中小學生參加滅火，未成年學生不得參與火災的撲救。

八、防止有意傷害

（一）遇到壞人怎樣保護自己──對于中小學生來說，學會識別身邊的好人與壞人，做好自身的安全防范，更顯重要。壞人，一般是指品質惡劣的人以及進行搶劫、盜竊、詐騙、殺人放火、流氓等嚴重破壞社會秩序活動的違法犯罪分子。從表面上看，壞人與常人沒有什么不同，壞人臉上沒有寫字，壞人沒有一定的模樣。壞人做壞事時，總是事先選擇好作案的時間，以便能達到目的，不被人發覺，而且易于逃跑。

1、一般來說，壞人綁架拐賣兒童多發生在學生上下學的途中、中午家中沒有家長，以及學生傍晚單獨外出玩耍時。而侵犯女生的違法犯罪分子則往往選擇在清晨、黃昏或深更半夜，也有時趁白天家中無人，尾隨入室。入室盜竊、搶劫等往往選擇父母上班時間或白天家中無人時。

2、學生外出旅游時，遭搶劫的現象也時有發生。

壞人作案前，善于偽裝。實施不同的侵害，方法也不盡相同。可能以如下方式接近中小學生，并趁其不備加以侵害，假裝遇到困難，向中小學生求助。如：問路、幫助找人、幫忙拿東西等。謊稱孩子的家人受傷、生病住院或者稱是家長同事、朋友，有緊急情況，代替其來接孩子。

假裝學校教師、警察或其他執法管理人員，聲稱中小學生違反校規、犯法等，強行帶走，進行綁架，或搶劫學生錢財，對女生非禮等。

偽稱是推銷員、送貨員、水電工、修理人員等要求孩子開門。故意施以小恩小惠，以糖果、食品、玩具、錢物以及做游戲等名義來誘騙中小學生。請您順便搭車或帶您出去玩等趁機拐走。

（二）避免陌生人闖入家中──平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護欄。出去玩耍要關好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。鑰匙要保管好，小學生不要把鑰匙掛在脖子上，要注意放在衣服里面，不要露在外面，以防壞人跟隨入室。

當有人敲門時，一定要問明來意，對不熟悉不認識的人，不要開門。如陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家中不需要，請其走開或尋找一些借口，請其不要打擾。當壞人欲強行闖入時，可到窗口、陽臺等向外高聲喊叫，或稱去打報警電話嚇跑壞人。報警電話是110。

（三）如何避免被人拐騙、綁架呢？外出游玩時要征得家長同意并將行程去處告訴父母或其他家人，說明大概的返家時間。

養成進出家門隨手關門的習慣。不單獨與素不相識的人同乘無人看管的電梯。

上下學外出游玩、購物時，最好不單獨行動，要與同學、朋友等結伴同行。

不搭陌生人的便車。不接受陌生人的物品饋贈。

不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁，一人獨處空屋時要關好門窗。

不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。陌生人佯稱家中有緊急事情時，可立即報告老師、并與父母取得聯系，以確認是否屬實。

為避免路上被劫盡可能與同學、朋友結伴同行。穿著打扮要樸素，不戴名牌手表，不穿名牌衣服等。晚上、清晨外出時要走燈火明亮、寬敞的街道，不要走偏僻的小徑或荒地。

不要到銀行取存款。必要時，可把積蓄的錢交給爸爸、媽媽，請他們替你保存。不要把家里的鑰匙放到書包里，應放在衣袋里。這樣，即使書包被搶也能進入家中。證件、地址、通訊錄等也不應放在書包里，以免落入壞人手中，招致無謂的麻煩。

外出旅游時，不能隨意和同車旅客或同房間的人同吃同喝，即使對方特別熱情，也要婉言謝絕，以免壞人利用這種手段下麻醉藥害人。攜帶錢財時要隱藏好，切忌招搖過市。

（四）怎樣避免斗毆的發生──為人處事要正直、誠懇，凡事多為他人著想，要主動疏導緩解緊張關系，應“和為貴”，以較高的姿態，主動講和或檢查一下自己行為的不妥之處；即使有理也要先把矛盾緩解下來，等對方心平氣和后再細論對錯。雙方矛盾無法自己調解時，可以請老師、家長、朋友出面進行調解。

不要過分強調與某人或某幾個要好，排斥他人。受到他人無理嘲笑、批評或謾罵時，要心胸豁達，能忍耐。切忌情緒激動、過分生氣而失去理智，與人發生爭吵。路上遇到不良少年打架斗毆或無事生非時，不要圍觀看熱鬧。應該盡快離開現場，并且打110報警電話報案，或請老師進行處理。遇到流氓不講理以及酗酒的人，要盡量避開。不要和這種人正面沖突，以防毆斗、傷害的事故發生。

在校內或學校附近，如果發現同學之間或同學與社會上的人打架，應立即報告老師。

交朋友要慎重，不要參加任何幫派組織。不要深夜在外游蕩。在公共場所要講究社會公德，不可旁若無人地高聲講話、嘻鬧，以免引起他人反感而導致爭吵斗毆。

不出入電子游戲機室、地下舞廳、酒吧、臺球室等場所。

（五）防范精神病患者的傷害。遇到精神病患者，要盡快遠離、躲避，不要圍觀，更不要挑逗、取笑、戲弄、刺激他們；對于智能低下的癡呆者、酒瘋子等，他們有時會做出類似精神病患者的舉動，也應遠離、躲避，別刺激他們。如果被傷害，應盡快脫離險境，并應即時向老師、家長、民警或其他成人報告。

九、其它

1、不閱讀帶有色情與暴力內容的報刊雜志。

2、注意網絡安全，反“黃”、反“暴”，提倡綠色上網。

3、崇尚科學、反對迷信，遠離邪教。

4、學生應認真學習并掌握毒品的相關知識，深刻認識毒品的危害性，遠離毒品，珍愛生命。

5、未成年人不得進入經營性網吧及娛樂場所。