第一篇：輪崗輪訓培訓心得體會

2011年第七期輪崗輪訓培訓心得體會

9月5日至9月9日，作為一名公安民警我有幸能夠參加紅河州公安局組織的2011年輪崗輪訓培訓班我感到很榮幸，這樣的培訓是此生難得的機遇，為期五天的培訓，時間雖短，但內容豐盈，獲益良多，勢必讓在今后的工作中慢慢釋放能量，指導自己切實維護社會穩定、服務經濟發展中發揮作用。通過此次培訓我清醒地認識到：

第一是當前公安工作面臨的新形勢、新挑戰，把公安機關維護穩定的工作放到經濟社會發展的大局去考慮。正如孟建柱部長所講，在當前新形勢下，境內因素與境外因素、傳統安全因素與非傳統安全因素，虛擬社會與現實社會，人民內部矛盾與敵我矛盾相互交織影響，國際金融危機對我國經濟影響直接涉及穩定。今年國內幾個敏感節點集中在一起，使當前公安工作任務繁重而艱巨。因此，我們必須以實踐科學發展觀為統領，把維護轄區社會治安放到保衛當地經濟發展的大局去統籌，通過維護穩定促進經濟發展，以經濟發展推動和諧社會建設，再以和諧社會鞏固維護穩定的基礎。只有這樣才是公安工作發展的政治方向。

第二是必須充分認識公安工作信息化的重要性和緊迫性，把信息化建設作為推動公安工作發展的有效載體和唯一

出路抓死不放。針對當前社會信息大流通、大爆炸的新形勢，只有充分運用現代科技手段，對這些信息進行詳細全面采集，有效整合，快速分析研判，強化全警應用，才能切實掌握主動權，提升戰斗力，才能跟上形勢的發展，正如張新楓副部長所講，以公安工作信息化推動公安工作現代化。作為公安機關，首先是要增強全體民警的信息化意識，全面加強信息采集工作，并切實強化信息化應用，才能有效發揮信息化作用，盡早實現工作方式的轉變。

第三是必須把執法規范化作為公安工作生命線，通過大力解決執法當中存在的突出問題，端正執法思想，努力實現法律效果、政治效果與社會效果的統一。***同志講，執法作為不規范是影響嚴格公正，文明執法的主要癥結。因此，要從解決思想、執法態度這個根源入手，大力解決當前存在的執法不公、執法隨意、執法方式簡單粗暴，不嚴格按程序執法等突出問題，通過加強教育培訓，強化監督考核，加強執法保障等措施，并以信息化建設推動執法機制建設，從而確保使執法規范化建設走上長期良性發展的道路。

第四是必須把構建和諧警民關系作為公安工作的落腳點，通過強化社區警務工作、完善大走訪、萬名民警進萬家等機制建設，為構建社會主義和諧社會發揮公安機關應有的作用。要通過大力加強執法規范化建設，堅持理性、平和、規范執法取得人民群眾的信任，要通過充分發揮公安機關維

護穩定的專門作用，從小事做起、從小案抓起，通過切實維護人民群眾的切身利益取得人民群眾的肯定，要通過深入廣泛宣傳發動取得人民群眾的理解，要通過深入開展大走訪和萬名民警進萬家活動取得人民群眾的支持。

第五是近年來，各級公安機關制定的工作方針和工作部署，非常切合公安工作的實際情況，但之所以在一些地方收效不明顯，發展不平衡，根本原因就是落實不力。我們要把上級部署與本地實際情況有機結合起來，認真謀劃落實的具體措施，既要把上級意圖及時貫徹于每名民警思想中，又要使他們切實發揮主觀能動性，及時把工作部署變成實際行動，從而推動工作又好又快發展。

今后，我要多抓間隙時間，多多學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。學習的進步，是一切進步的先導；學習的落后，是一切落后的根源。要加強自己的工作能力，首先要通過學習來提高素質。我將牢固樹立終身學習的理念，著力培養學習的樂趣，養成學習的習慣，把學習作為一種職責、一種境界、一種追求，融入工作，融入生活，少一些應酬、多一些閱讀，少一些玩樂、多一些思考，全面提高自身的素質和水平，還要講奉獻，不怕吃苦。講奉獻，就是要做到不計得失，埋頭工作，努力完成各項任務。只有發揚不怕吃苦的精神，具有扎扎實實的工作作風，把領導交辦的每次任務和每項工作，都看作是展示自己能力、體現自身價值的

機會，認認真真地完成好，才能在新的工作環境，以新的面貌、新的作風、新的作為和新的工作成績，贏得上級領導和群眾的認可。

第二篇：輪崗培訓

輪崗培訓(RotationTraining)

一、輪崗培訓是為了讓輪崗員工對新的工作環境和業務有所了解，補充新的知識和能力。使其對未來的崗位有一個清晰的了解。

輪換輪崗是在預定的時期內使受訓者相互變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗的形式。如在對管理人員進行培訓時，讓受訓者有計劃地到生產、銷售、財務等部門工作幾個月，實際參與所在部門的工作，或僅僅作為觀察者，了解所在部門的業務，擴大受訓者對整個企業各個環節工作的了解。

二、輪崗培訓的意義

（一）培養工作樂趣。

任何一個工作崗位做長了，必然會讓職工產生厭倦情緒，開始產生惰性，失去工作激情和創造精神。進行工作崗位輪換后，新的崗位就是全新的工作流程和內容，都會給人帶來一定的刺激點和樂趣，能有效地提升職工的工作積極性，避免因為在同一崗位長時間工作產生厭倦感，從而使工作效率降低。

（二）工作的系統化和整體性。

輪崗就需要進行經常性的工作交接，這迫使各位員工將手頭工作進行系統化和整體性處理，這樣才能實現在一兩天時間內的迅速交接。若是沒有這個需求，員工很少會將自己的工作整理得非常清晰，因為要定期交接，“當前事，當前畢”，每位職工就必須得及時地把手頭的工作整理得很清晰、很有條理性，這樣才能快速準確的交接。

（三）各崗位員工之間的互相理解配合，降低內耗。

企業最大的消耗在于內耗，而內耗更多又是人為因素造成的。除去制度設置的不合理外，各個崗位與人員之間的互相不理解從而導致的不配合是主要原因。而通過崗位互換，各崗位員工之間就會有個深切的體會與理解，互相理解別人的難處和工作特性所在，有效地增強員工之間的互相理解與配合度，總體上減少內耗。

（四）增強員工的多向工作技能。

從個人的角度而言，進行輪崗工作制度，員工可以在短時間內學習更多的工作技能，對自己的職業素質和職業競爭都將有一個很好的提升，這里也能在一定程度上緩解待遇問題。

三、輪崗培訓的實施

（1）新員工的輪崗培訓，是通過輪崗使之對企業各個方面有所了解，并且從中判斷他適合于哪個領域的工作。

（2）中層輪崗培訓是為了提升其綜合管理能力。先把每個部門的副職都培養好，再進行正職輪換，以確保每個部門的正常運營。

（3）高層輪崗，大多是為培養高層做準備，鍛煉的已經不完全是專業知識，而更多的是培養領導能力和戰略能力。

在輪崗前，應該對當事人進行比較充分的崗前培訓，使他對未來的崗位有一個清晰的了解。這樣，既能降低風險、提升成功率，又能讓當事人感到企業對自己職業生涯負責任的態度。

輪崗是也企業培訓人才發展的一項計劃，企業未來的領導一般都是從企業基層逐漸成長起來，但員工都會有自己的專業，不是通才，而作為領導干部，就必須對其所轄管的下屬工作內容了如指掌，對相關的工藝流程、運營方式、成本核算、工作步驟等都必須清楚，否則就無法管理到位，或者容易被下屬糊弄。于是，企業就會想方設法對值得信任的未來干部進行培養，輪崗當然是最好的方法，能讓這樣的人迅速從自己的專業領域走出來，站得更高，看得更多，理解更透徹，總而言之，就是為了加強全面的認識，以便今后能夠從外行轉為內行，管理起來比較專業，讓人信服。下面有幾層含義：

第一層含義是，企業的社會責任感，滿足員工發展的需要，培養未來更多的能夠獨當一面的企業家或者老板。今天的員工不比過去的員工那樣能夠踏踏實實地干一行、愛一行、專一行，他們總想自己做老板，來企業上班本身就是抱著這個目的而來，總希望能夠通過學習掌握到多領域的知識和技能。于是，老板為了能夠盡量長時間地使用這些員工，就愿意給他們機會，輪崗當然是滿足雙方目的的最好的手段。盡管老板未必會想員工離開，也舍不得員工離開，而有夢想做老板的員工的離開也是一種必然。企業能這么去給員工輪崗的機會，客觀上是一種社會責任感的體現。

第二層含義是，現在的員工越來越少，或者說機會越來越多且分散，招工就越來越難。很多員工在工作的過程中往往也是一山望著一山高，流動也比較大。企業為了能夠減少招工與培養的損失，就會采取輪崗的形式，給員工更多的施展和學習的機會，滿足員工成長與新鮮感的需要，這樣就讓內部員工得到一個相對穩定的環境。這對企業和對員工是一舉兩得的事情。

第三層含義是，現在企業競爭激烈，很多企業感覺成本很高，不能夠像過去那樣多養一些員工，以便大家都能夠有輪休的機會，現在是人員越精簡越好，越少越成本低，這樣就很少有時間給員工去輪休。而事實上，總有一些員工想休息，又總有一些員工不愿意休息，想多做幾分工作多賺一些錢。當休假空缺的崗位有人愿意來加班頂替的時候，就會出現技能不夠、知識不全面等問題，輪崗恰恰能夠做到這樣的彌補。一般說來，企業會選擇一些稍微清閑的時光，給大家輪崗，以便在忙時隨時有人能夠頂替得上。

第四層含義是，現在員工的離職率確實比較高，一是誘惑的機會多，二是想自己創業。這樣，就經常容易出現有人在關鍵的時候選擇離開走人。面對這種局面，聰明的老板就會未雨綢繆，提前進行輪崗，即使有人要走，隨時都可以離開，也不會擔心沒有人來做這份工作。

所以，企業今天的輪崗遠不是過去大家想象的是為了提升干部那么簡單，這只能說是一個明顯的主流，但也是企業家老板面對復雜的社會用工形勢不得不選擇的一種有目的的員工力量儲備方式。不管是出于什么目的，只要對一方有利，或者對雙方都有利，就是有價值的。

第三篇：IT輪訓心得體會

黨員輪訓心得體會

在院黨委安排下，我通過視頻參加此次為其兩天黨員輪訓講座，通過學習，使我充分認識到了開辦本次黨員輪訓班的意義，堅定了一名共產黨員的理想和信念，同時也讓我對我院的發展有了新的認識，煥發出飽滿的工作熱情，我會將熱情轉化為動力運用到實際工作去。首先聽取書記的報告，使我了解我黨懲治和預防腐敗體系的形成，了解了我院懲防體系與內控體系是如何規劃、建設、實施的，兩大體系是如何融合的，以及在反腐倡廉方面采取的措施。

院長工作情況匯報使我全面了解到我院2011年承擔了包括新建項目、續建項目在內的27個重大項目，涵蓋了信息技術、先進控制與優化、質量分析儀表等三大領域。在倍感自豪的同時也感到巨大壓力，參與這些項目，對自己無論專業技術水平還是管理水平都會有極大的提高，這也是我今后努力提高的方面。今后一定要立足本職、深入思考、做好工作。盡管最近幾年我院發展得很快，許多工作走在前頭，但我們仍然應該保持著強烈的危機感、緊迫感，奮力拼搏的精神絲毫不能減弱。

最后，省委黨校教授做了《從黨史學習中汲取前進的力量》的報告，從他生動的講解中，我們不難看出中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾謀利益。

總之，這次黨員輪訓，雖然只有短短兩天時間，內容豐富，受益匪淺。通過學習和培訓，我更加堅定了共產主義信仰，堅定社會主義信念，牢記為人民服務的宗旨，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。同時，作為一名黨員，在順利的時候不能松懈，在困難的時候不能畏縮，要找準自己的位置，發揮自己的作用；作為自動化研究院的一員，我想只有虛心投身于不斷的學習中，熱心投身于將我院建設成為一流研究院的事業中，才能真正實現人身的價值，才能體味到追求的幸福，嚴于律己，使自己努力成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

第四篇：教師培訓輪崗心得體會

教師輪崗，作為一種改造薄弱學校或促進城鄉教育均衡發展的舉措，要達成其目的，參加輪崗的教師必須樂意輪崗以及在新崗位上積極奉獻。下面是小編帶來的教師培訓輪崗心得體會，希望大家喜歡。教師培訓輪崗心得體會1

五月份的時光也在一輪輪忙碌中過去了，來小院學習的人也是變得絡繹不絕，真正的有種馬不停蹄的感覺。從五月初勞動節假期的書法班，了凡四訓課程，到月末的德藝師資精品課程等等。學員們都是一批緊接一批，也表明了傳統文化國學培訓得到了越來越多人的認可和喜愛，公司的努力也得到了社會的肯定，大家也慢慢朝著楊老師的偉大目標而努力前行著。

五月份餐廳的工作由于孫老師家中突然有事，面點崗位出現空缺，我就被安排到面點協助葛老師的工作。又是一個從零開始的感覺，因為面點的知識的確對于自己是一個很大的空白，自己生長在以大米為主食的南方，很少有機會接觸到面粉制作的各種面食，對于這些，自己在腦海中都沒有什么概念，但是這些自己必須要馬上去學會，才能為葛老師去分擔些工作上的瑣事。

我一直堅信，越是自己不會的東西越能激發自己學習的興趣。學習的渠道有很多種，自己在休息時就查閱餐廳里關于面食的書籍，介紹的很簡單，很詳細。不懂的地方就向葛老師請教，葛老師每次都是“知無不言，言無不盡”。就像最簡單的白面饅頭也要經過和面、發面、壓面、揉面、醒發、上氣蒸饅頭等多個復雜的步驟，每道程序都是非常重要，互相影響，緊緊相扣的，其中都有著很多的技巧與講究。

五月份，很忙碌的一個月，但是自己也的確從中學會了很多，在餐廳三個月了，很幸運這三個月自己將餐廳里最重要的幾個崗位都學習了一遍，做過的確會感覺不一樣，做事風格也麻利了很多，但是也感覺到這僅僅才是一個短暫的開始，勞動知感恩的道路還將永續的走下去。

在這個月中自己還為少兒班的小朋友們上了一節德育動漫課——《郯子鹿乳》，提前準備了很長時間，但是思路一直都不是很明朗，上課時也感覺到自己明顯的缺乏經驗很氣場，人不多但是自己緊張到語無倫次，準備的很多東西都沒有很好的表達出來，看來三寸講臺的確是個磨練人的煉丹爐，而自己還需要很長時間的錘煉，也感謝公司能夠安排這種機會讓大家都得到鍛煉。

學習方面在參加完通州區書法比賽征稿后，自己將時間都放在了硬筆書法練習上，迎接六月中旬的“誠敬杯”員工硬筆書法比賽。休假時間自己琢磨印章，完成后并向老師們請教，因為自己很喜歡這些，所以有時雖然一坐一天倒也樂在其中。最近看的書籍也是關于書法方面的，在閱覽室借閱的——《漢字書法之美》，能夠將枯燥的歷史描繪的細膩唯美，可見作者深厚的文學功底，自己也學習了解中華五千年漢字文化的歷史演變，豐富文學知識，也開闊了自己關于書法歷史的眼界。

學習的過程中難免會出現懈怠。當自己懶惰時，心里總會有千百種理由來說服自己，例如太累了，放松放松，等等。所以心中一定要找到一個強大的信仰，足以打敗自身習氣。《了凡四訓》中講到：“天下聰明俊秀不少，所以德不加修，業不加廣者，只為因循二字，耽擱一生。”就像老師常常講到，要給自己加以危機感，像我們年輕人，往往喜歡安逸的日子，但這樣表面看似舒服實質卻好似噬人的魔鬼，危機淘汰感才能鞭策著自己一直努力精進向前，安逸的日子不會適合現在的我們。

一年的輪崗生活轉瞬即逝，工作的磨練，生活的洗禮，歲月的流逝讓我變得更加成熟。十分感謝校領導給我們提供了這樣好的鍛煉機會，感謝所有的同事對我的辛勤教導，讓我在成長過程中擁有了如此良好的學習機會，也使我有了諸多的體驗和感受，覺得自己的生命得到了再次成長。

20xx年9月份，我服從學校領導安排來到黃土塘小學輪崗交流，成為六（2）班的班主任兼語文老師。在任課之前，就有老師跟我打預防針，說這個班級不光有三個經常考不及格的學生，而且大部分同學基礎較差，教起來一定會比較累。我卻認為剛送走的那個班級已是我們原本平行班中最差的一個，不可能還有更差的。開學報到那天，看著他們的暑期作業，我發現這一次真的又一次破了紀錄，我該如何與他們一起走向初中？我從最基本的課堂教學抓起，兼寫周記，默寫詞語、成語、古詩句，每天做一點點，日積月累，積少成多。我又從家里帶去了許多適合他們的書籍，鼓勵他們有空多看課外書，提高自己的閱讀理解能力。慢慢的，課堂上敢于發言的學生多了，學生的默寫正確率提高了，課后互相借書看書的學生多了，周記中也出現了一些精彩文章……第一學期期末考試，我班的語文平均分有了提高，讓我和孩子們都看到了希望。

第二學期開學了，孩子們的變化更是讓我感動不已：早讀課上，抑揚頓挫的朗讀讓我懷疑他們讀的不是新課文；上課時，他們聚精會神地聽講，一雙雙明亮的眼睛充滿著對知識的渴求；習字冊上，練習冊上，一個個工整漂亮的漢字已經讓我分不清這是誰的作業，好幾次翻到封面上查看名字，心中不禁贊嘆進步的神速；默寫本上，一個個全優的等第，準確無誤的段落，讓我又多了幾分驚喜……這是怎么了，一個寒假過后，似乎一切都變得那樣美好，出乎意料的美好。當我向同事講述著心中的欣喜時，他們說也許只是暫時的，畢竟剛開學嘛。哪怕暫時的也好啊，哪怕偽裝的也好啊。不是有這么一句話嗎：裝久了，裝到最后，就變成真的了。班隊課上，我把我心中的這一份感動向他們做了表述，真心的表達我對大家的感激之情，感謝他們的點滴進步讓我心成了冬天的暖陽。

歲月一天天流淌，孩子們的周記習作也越來越精彩，有些孩子的周記甚至讓我也望塵莫及。又到一年畢業時，又到寫最后一篇大作時——《寫給老師的一封信》。批改時，怎么發現好多孩子都是寫給我的，究竟會有多少呢？禁不住好奇心驅使，我大略翻了一下，哇，33個孩子竟然有25個孩子是寫給我的！以前也帶過好幾屆畢業班，也曾寫過這篇大作，也有過半的學生會寫給我，可今天這個比例似乎太高了，差不多達到了百分之八十！這個過高的比例已把我深深感動，無論孩子們寫些什么，都應該感激了。帶著愉悅感動的心情逐一批閱，孩子們真心的話語好多次讓我淚濕眼眶。誰說他們是基礎最差的？誰說他們是最不懂感情的？誰說他們的作文是最不好的？信中那一句句樸實優美真摯的話語，像一股股潺潺的清泉流淌過我的心田。孩子們，謝謝！真的謝謝你們了！老師真的沒有為你們多做多少，可你們對老師的這份摯愛真的讓我承受不起，我唯有感動感謝感恩：孩子們，謝謝你們的這份摯愛！在未來的一個多月里，我一定會竭盡自己所能，陪著你們一起邁過人生的第一道坎！

為了促進輔導區教師與村小教師之間的相互交流學習，在學校領導的組織下，我和其他五名老師與20xx年10月11日——15日來到尖山小學開展了為期一周的輪崗交流學習，在交流學習的這一周我有著非常多、非常深的感觸。

我曾經也在村小上過一年的課，想到要去村小，就好像又看到我所教的迎風小學的孩子們，回到了他們的身邊，所以對這次的學習，我非常的期待。村小的環境與其他沒有在村小呆過的老師相比，我相對比較適應。那一周，老天爺好像在考驗我們，天下著蒙蒙細雨，尖山的地勢較高，天氣有點冷，交通不是很方便加之下雨，行駛的路上難免顛簸，但路途的風景很美，讓我們覺得好像來到了世外桃源，我們的心情都很輕松，豁然開朗、如釋重負，一路上我們都有說有笑，并沒有因為惡劣的地勢天氣而影響心情。最后，我們還是通過了老天爺的考驗，沒有氣餒、抱怨，都在自己的崗位上盡職盡責。

尖山可行性報告山小學的孩子們和迎風的一樣，純樸、大方、善良、勤勞、禮貌。剛走進學校，孩子們都用驚奇而高興的眼神看著我們，時而還在議論著什么。由于天氣的原因，很多孩子腳上都穿的是深筒靴，那幾天，五顏六色，各式各樣的深筒靴成為校園里一道亮麗的風景線，再從其他老師和學生的口中，我還知道有些孩子上學要走一兩小時的山路，可謂翻山越嶺，天剛亮就從家里出門，到學校鞋子、褲子都是濕的，濕的鞋子褲子就這樣陪伴了主人一天的學習，等到放學回家天都快黑了，而那時他們才吃午飯。但孩子們并沒有因為辛苦而放棄學習，他們的臉上依然有著天真爛漫的笑容。

坑坑洼洼的操場、破舊的籃球樁、粗糙的乒乓球臺、體育器材缺少甚至沒有器材，富裕些的孩子自帶了乒乓球，拮據些的孩子只能圍著操場做各種游戲，但他們卻還是那么快樂、滿足。

尖山小學的教師大都是周圍的人，他們在上課的同時還兼有農活，基本上是課完了回家去又干農活。尤其是二年級的付相康老師，他已經年老了，家隔學校有一段距離，據了解，他每天都走路上課，放學后回去后還要做午飯吃，還要干農活，而且他還是一名名辦老師。但他并沒有因為每天的奔波而抱怨，他依然在自己的崗位上兢兢業業、默默奉獻，這讓我對這位老師頓時豎然起敬，心生憐憫。

在尖山小學，本以為我是教二年級的，由于種種原因，我被安排上五年級數學兼班主任。當時，我十分的害怕，作為一名新老師，我工作一年，沒有接觸過高年級，加之我不喜歡數學，又沒有教參書，只有一本數學書，我能不害怕嗎？當時我心里在打退堂鼓，該怎么辦，害怕上不好課，害怕學生聽不懂。但在老師們的鼓勵和無奈下，我還是決定去挑戰一下，安慰自己說：“說不定這是一個鍛煉的好機會，一定要努力”。于是，我大膽的邁出了第一步——開始備課，遇到不懂的就主動向老師們請教。走進五年級的教室，孩子們都用驚奇又歡喜的眼神看著我，看著一張張充滿朝氣的面孔，仿佛看到我以前教的孩子們，這不正是我想要的嗎？就把對那些孩子的想念都傾注在這些孩子身上吧！我充分的自信了，默默地告訴自己：“我一定要盡職盡責去教導他們，除了知識還有做人的道理”。

五年級的孩子跟我想象中不一樣，他們很聽話，上課紀律好，非常認真，遇到不懂的愛問，與我的配合非常好，我們也經常一起交談，也許他們和我一樣都很珍惜這短短的相處時間吧。時間總愛與你作對，當你想留住它時，它卻溜得飛快。臨走的情景和我當時離開迎風一樣，我多么不忍心告訴孩子們，老師要離開了。那一節課，本來有千言萬語的想說，但卻哽咽，怎么也說不出話來，怎么也舍不得道別。最后，我還是把當初接受上數學時的心情說了出來，上的不好，希望孩子們見諒。但孩子們都是很好，我上的很細，講的很清楚，雖然不知道是不是孩子們安慰我的話，但我還是很高興。接著，我又給他們講了些做人做事的道理及一些鼓勵的話語。

在這幾天的教學中，我都不時的糾正孩子們一些不好的習慣，如：書寫規范、美觀，同學之間相處，良好的學習習慣等。還利用班隊課的時間，給他們講了跟他們同齡的5。12地震中的抗震小英雄們的英雄事跡，他們都聽得很認真，對他們的觸動都很大。見著這個機會，我便告訴他們：“你們雖然沒有親身經歷過地震，但換做是你們，你們一樣和那些小朋友一樣偉大，會為了和自己朝夕相處的同伴們不顧一切，甚至放棄生命也在所不惜。我們今天能安然的坐在教室里上課時多么的幸福。那么，現在我們就要好好珍惜同學之間的友誼，互幫互助，團結友愛，好好學習”。

時間終究是無情的，由于有事，我只好提前結束了這次學習，星期四那天，我帶著對學校、對老師、對孩子們的不舍和留念離開了，一路上我的心情都非常沉重，不停地看你窗外，希望能多看見幾個孩子，沿途的風景還是那么美，但我卻再也沒有看風景的心情。

10月25日下午，我突然收到尖山小學五年級一名叫李闖的孩子的短信，他在短信中寫到：“扶老師，我們都很想你，希望你回來教我們”，那一刻，我的心情既激動又難過，一張張熟悉而又陌生的面孔，期盼、渴望、欣喜的眼神，天真爛漫的笑容一幕幕浮現在我眼前，心里嘀咕著：“孩子們，你們好嗎？老師也想你們，你們要好好學習，走出大山，為家鄉的建設出一份力，改變家鄉的貧窮面貌，不要再讓濕鞋子、褲子陪伴著弟弟妹妹學習”，然后我把我的想法告訴了李闖，希望他把我對他們的想念及期望傳達給班上的每個孩子，并告訴他們，我會回去看望他們的。

短暫的一周，我與尖山的孩子們建立起了深厚的友誼，在今后，我雖不能再他們身邊，但我會時刻想著他們，希望他們都健康快樂成長！也希望以后有更多這樣的學習機會，讓我更多的去了解村小的孩子，與他們交流，走進他們的內心世界，與他們搭建一座友誼的橋梁，也讓教師之間有更多的學習交流的機會。

第五篇：輪崗心得體會

輪崗心得

初來單位，面對新環境、新崗位、新同事、新挑戰，猶如一張白紙，畫的如何，我心中無底。感謝領導給了我一個各股室輪崗交流、熟悉情況同時轉變自身角色、樹立責任意識的機會。

我初次輪崗的股室為地籍股。在地籍股的五個多月輪崗很快就結束了，這也表明我來到國土分局已經五個多月了。回顧在地籍股的輪崗的五個多月, 雖然只有五個多月的時間，但是有好多的東西需要學習，需要提高自己。我始終抱著努力學習業務知識，不斷提高自身的理論水平和處理問題的能力的態度，在地籍股股長的指導和幫扶下，初步了解到地籍股的工作主要包括地籍管理、土地糾紛及土地登記等。認識到全國土地調查的重要性。明確了地籍調查后，必須對地籍資料做相應的變更，使地籍數據之間有關內容保持一致。通過這五個月的學習鍛煉，使我學到了許多新的知識、新的經驗，思想認識和工作能力也得到很大提高，為我今后更好的開展工作奠定了良好的基礎。

在這段時間內，我也更加清楚的認識了自己的不足，并會在今后的工作中逐步彌補。首先，做事情缺乏具體的計劃。雖然說計劃趕不上變化，但是，我們做任何事情都必須有一個計劃，沒有計劃的日子是雜亂無章的，是不可能做好工作的。

其次，做事情不夠積極主動。其實積極主動是一個很模糊的概念，怎樣才算是積極主動，怎么做才能達到積極主動的狀態，很難有一個確切的標準。但是，沒有具體的標準并不代表我們就可以輕視此項原則。遇事多思考一些，行事更謹慎一些，逐步的就會讓自己進入到積極主動的狀態。

再次，專業知識不夠。受專業的限制，大學所學與現在的工作崗位有很大的差異，正是這些差異也讓我更加認識到專業知識的不足，也在促使我不斷地更新自己的知識。當然，我的不足還有很多很多，都是我在今后工作中要不斷改正和完善的。