第一篇：求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地做好包村工作

求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地做好駐村工作

_____“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)心得體會(huì)

2012年一季度以來，鎮(zhèn)黨委政府在全轄轟轟烈烈的展開了一場“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)。作為一名入職不久的政府干部，本次活動(dòng)的開展收獲很大，感觸很深，對我來說，是一次工作制度的學(xué)習(xí)，是一種工作方法的頓悟，更是一種心靈的洗禮。按照鎮(zhèn)黨委政府提出的 “講政策、抓落實(shí)、比發(fā)展”的工作要求，結(jié)合統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、“百名干部下基層，三問三解惠民生” 主題實(shí)踐活動(dòng)和本次“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)主題對包村工作談一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)。

一、真情實(shí)意與村民交心，才能切實(shí)掌握村情民況。一個(gè)合格的包村干部，必須做好村情民況的摸底工作。了解民意，傾聽民聲，掌握轄區(qū)實(shí)際情況，從而解民憂、幫民富，密切黨群干群關(guān)系。如果我們只是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，為完成任務(wù)而工作，這樣不僅不能聽到群眾的真實(shí)心聲和所思所盼，反而還可能引起群眾的不滿和反

感。做好包村工作，我們要用好眼睛，認(rèn)真觀察民情；用好耳朵，仔細(xì)傾聽民聲；用好腦袋，認(rèn)真思考發(fā)展思路；用好雙手，盡其所能為民辦些實(shí)事。

為認(rèn)真開展好村情民況的摸底工作，我堅(jiān)持每周至少在村上工作三天以上，充分利用村民在家時(shí)間開展工作，到村民家中串門，聊天，與廣大村民同吃同住，認(rèn)真了解他們的所思、所想、所盼。我深深體會(huì)到：只有深入群眾才能了解群眾、贏得民心；只有在感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，行動(dòng)上深入群眾，才能了解他們的企盼；也只有在田間地頭、在農(nóng)家小院、在農(nóng)民餐桌上和群眾貼心交心，打成一片，才能真正打開群眾的心扉，了解群眾的所想、所需、所盼，才能找準(zhǔn)做好群眾工作的方向，明確工作的重心和著力點(diǎn)。只有真心實(shí)意地為百姓辦實(shí)事、謀發(fā)展，老百姓就會(huì)對我們充滿感激、充滿信任，就會(huì)把我們當(dāng)親人。我深深地感受到，老百姓是最可親、最可敬的人，干部與老百姓有多近，老百姓對干部就有多親。

二、務(wù)實(shí)為民，才能真正為民服務(wù)。結(jié)合統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和“百名干部下基層，三問三解惠民生” 主題實(shí)踐活動(dòng)的要求，我本著“務(wù)實(shí)、為民、誠信”的原則，切實(shí)駐村開展工作，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。一是積累了更多的農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)和方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)了近年來黨的各項(xiàng)有關(guān)農(nóng)村工作的方針政策，認(rèn)真向有基層工作經(jīng)驗(yàn)的鄉(xiāng)村一線領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)工作的方式方法，認(rèn)真向農(nóng)村退休的老干部學(xué)習(xí)處理農(nóng)村事務(wù)中的一些方式方法，讓自己積累了更多的農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)。二是增進(jìn)了和群眾的感情。農(nóng)村群眾對我們的善意與熱情，以及在我們給予一些力所能及的幫助時(shí)表現(xiàn)出來的感激之情，讓我觸動(dòng)非常大，通過與群眾“零距離”接觸，“面對面”溝通、“心貼心”交流，結(jié)識(shí)了一批農(nóng)民朋友，使我對群眾的感情更加濃厚。三是增強(qiáng)了工作責(zé)任心，以更踏實(shí)的工作作風(fēng)投入到以后的工作中去，農(nóng)村工作無小事，只有多深入到農(nóng)民家中，實(shí)實(shí)在在與農(nóng)民一起開展各項(xiàng)工作，農(nóng)民就會(huì)看在眼里，記在心上，就會(huì)主動(dòng)和你商量工作，換句話說，只有以真誠的心去幫

助群眾，群眾就會(huì)理解你、支持你。四是觸動(dòng)了為民服務(wù)的內(nèi)在動(dòng)力。在駐村工作期間，我時(shí)時(shí)處處都感受到群眾想脫貧致富的強(qiáng)烈愿望，但我覺得扶貧的重點(diǎn)不是他們需要什么就簡單地給什么，而是重在理念上的引導(dǎo)，重在發(fā)展路子、發(fā)展方向的選擇。五是有效化解矛盾糾紛。由于心靈上與群眾密切溝通，真心實(shí)意為農(nóng)服務(wù)，所以群眾對我們更加信任，有心理話對我們講，溝通就更方便了，調(diào)解一些矛盾糾紛也有了基礎(chǔ)，這樣非常便于我們開展工作。

三、轉(zhuǎn)換角色，才能真正問計(jì)于民。“身”入基層更要“深”入基層，在與農(nóng)戶的面對面交流中，我深深認(rèn)識(shí)到要做好駐村工作，必須做到三個(gè)轉(zhuǎn)變：

一是工作角色的轉(zhuǎn)變，駐村干部的任務(wù)是協(xié)助而不是指揮，群眾在我們的心里有多重，我們在群眾的心里就有多重。在駐村工作中，我們先后走訪了村里的致富帶頭人、養(yǎng)殖大戶、老黨員和一些貧困戶，努力為他們解決了一些生產(chǎn)、生活方面的困難，這是我們的責(zé)任，也是我們的分

內(nèi)之事，但群眾回報(bào)給我的是難以言表的感激，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我的付出。我深深感到，老百姓是純樸的，也是最講感情的，只要真心實(shí)意為他們著想，他們都會(huì)銘記在心。通過走訪，我多了一份關(guān)注民生的責(zé)任感。

二是工作方式的轉(zhuǎn)變，變對基層工作的被動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)介入，要尊重群眾的首創(chuàng)精神，多問計(jì)于民、問策于民，就能打開工作的新局面。我們要沉下身子，真正把群眾當(dāng)作朋友、當(dāng)成親人，想群眾之所想，急群眾之所急，熱心、盡心、精心地為群眾服務(wù)。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)積極投身農(nóng)村工作，踏踏實(shí)實(shí)向群眾學(xué)習(xí)，真真切切為群眾服務(wù)，樸樸素素和群眾交流，與農(nóng)民群眾打成一片，以群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興來衡量自己、要求自己，從工作、生活中的每一件小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)良好形象，切實(shí)贏得群眾的尊重和信賴，只有這樣，才能使你的才華有施展的舞臺(tái)，才能使你的能力得到體現(xiàn)。

三是工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以謙虛謹(jǐn)慎、甘當(dāng)小

學(xué)生的態(tài)度，多動(dòng)嘴、勤跑腿、多融合，讓廣大群眾感受到干部作風(fēng)實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)變，感受到蹲點(diǎn)工作實(shí)實(shí)在在的成效。

四、有的放矢，才能真正與民為朋。群眾利益無小事，只要多深入到農(nóng)民家中，實(shí)實(shí)在在與農(nóng)民交流溝通，群眾就會(huì)看在眼里，記在心上，就會(huì)理解你、支持你。駐村過程中，通過和群眾溝通聯(lián)系，親眼見，親耳聽，拉家長里短、解百姓心結(jié)。我深深地感受到了百姓勞作的艱辛和獲取報(bào)酬的不易；感受到群眾對法律法規(guī)知識(shí)的欠缺和機(jī)關(guān)辦事程序的不明，才產(chǎn)生了機(jī)關(guān)單位事難辦的錯(cuò)覺。作風(fēng)不過硬，能力難提升；作風(fēng)不扎實(shí)，工作難推進(jìn)；作風(fēng)不深入，事業(yè)難興旺。另一方面給村民講解一些機(jī)關(guān)單位辦事的基本程序，消除村民把辦事程序當(dāng)成機(jī)關(guān)干部門難進(jìn)、臉難看、事難辦的誤解。當(dāng)我們接待來訪村民時(shí)，一句輕聲的問候、一個(gè)淺淺的微笑、一杯淡淡的開水、一時(shí)認(rèn)真的傾聽就體現(xiàn)了尊重群眾的良好作風(fēng)。無論是在家庭院落、田間地頭、養(yǎng)殖棚圈、還是在溫室大棚里，通過和村民的交流溝通，我

深深感覺到了這些年來倉上農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生的天翻地覆的變化，感受到了農(nóng)民群眾對黨的富民政策的感激之情和對未來發(fā)展的渴望、期盼和信心。

心系群眾，千方百計(jì)為群眾排憂解難，真心實(shí)意為群眾提供服務(wù)，這樣才能受到群眾的歡迎，才能促進(jìn)各項(xiàng)工作，也只有在密切聯(lián)系群眾的過程中，才能實(shí)現(xiàn)發(fā)展與和諧的相互統(tǒng)一。

徐軍

第二篇：追趕超越——求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地

追趕超越——求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地

磨岔口教學(xué)點(diǎn) 張來民

時(shí)光飛逝，歲月如梭，新的一年又開始了。在每學(xué)年結(jié)束之后我都會(huì)靜下心來，反思一下一年工作的得失，每次的感慨、憂愁、遺憾促使我在新的學(xué)年不斷進(jìn)步。現(xiàn)將我的工作情況主要從以下幾個(gè)方面作總結(jié)與規(guī)劃：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。

政治思想是先導(dǎo)、是方向，它使我們能時(shí)刻了解國家重大政策、方針、任務(wù)等，通過以上方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我知道了當(dāng)前國家的一些重大工作任務(wù)及決策等，從而提高了思想認(rèn)識(shí)，促使我努力跟上時(shí)代步伐，盡我所能干好自己的本職工作，為祖國的教育事業(yè)盡自己微薄之力。

二、端正工作態(tài)度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，爭做一名合格的人民教師。

作為一名教師，學(xué)生的表率，在教書育人的過程中要嚴(yán)格要求自己，工作中態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，不能讓自己的馬虎使學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，兢兢業(yè)業(yè)上好每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真完成自己的每一項(xiàng)任務(wù)，讓自己不斷的提高、不斷成長。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力搞好教育教學(xué)工作。為了搞好教育教學(xué)工作，本人時(shí)常利用多種渠道學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)理念、方法。并不忘虛心向青年教師請教。尤其將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)，能與具體的工作實(shí)踐緊密結(jié)合，并運(yùn)用于具體的實(shí)際工作中，再從實(shí)踐中不斷總結(jié)反思，摸索出適合自己的切實(shí)可行教學(xué)方法。

四、學(xué)校下一步的工作思路和打算

（一）學(xué)校管理：

1、建章立制。

本學(xué)期學(xué)校將逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，作為學(xué)校管理與教育質(zhì)量提升的保障。充分尊重與吸收上屆負(fù)責(zé)人原有的管理制度，明確學(xué)校各項(xiàng)工作的管理責(zé)任，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循，依章辦事，做到制度管人，目標(biāo)管事。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理。

（1）制定班級(jí)管理細(xì)則，明確班主任職責(zé)。（2）抓好班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)。

（二）教學(xué)質(zhì)量

關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，建立高效課堂模式，促進(jìn)課堂教學(xué)形成特色。

1、備課。堅(jiān)決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。

2、上課。課堂是教師進(jìn)行教學(xué)的主陣地，是體現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的舞臺(tái)。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，向課堂40分鐘要效益，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)，杜絕漫不經(jīng)心、隨心所欲。

3、作業(yè)。教師對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的個(gè)別差異，針對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)。作業(yè)必須堅(jiān)持“五必”，即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)，學(xué)生作業(yè)教師必先做。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的德育工作

1、抓實(shí)少先隊(duì)工作。

（1）少先大隊(duì)是學(xué)生的先鋒組織。

（2）制訂《磨岔口小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》細(xì)則，一日常規(guī)對學(xué)生的上學(xué)、上課、課間、自習(xí)、課外活動(dòng)、放學(xué)、家里等都要有詳細(xì)的規(guī)范。

（3）堅(jiān)持每周一集會(huì)升國旗制度，規(guī)范升旗儀式。（5）認(rèn)真做好家訪和開好家長會(huì)。

我深知管理好一個(gè)學(xué)校絕不是一件容易的事，絕不是制定一個(gè)漂亮的計(jì)劃，喊幾句豪言壯語就能解決的，它需要幾年、十幾年、甚至幾代人的不懈努力才能完成。我一定會(huì)本著求真務(wù)實(shí)的精神，腳踏實(shí)地，分步實(shí)施，積累經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，決不搞一蹴而就。

總之，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，不斷追趕超越，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的成績贏得全社會(huì)的尊重。

第三篇：腳踏實(shí)地做好測量工作s范文

不積跬步無以至千里

雷樂，一個(gè)如其名字一樣雷厲風(fēng)行、整天笑嘻嘻的西北青年，畢業(yè)于鄭州測繪學(xué)校“工程測量專業(yè)”，2010年7月分配在在亞泰第十項(xiàng)目部任測量員。

初到第十項(xiàng)目部，就遇上十項(xiàng)新開項(xiàng)目——昌平未來科技城定向安置房工程，由于該項(xiàng)目人員調(diào)整，沒有專職測量人員，測量放線工作就將會(huì)落到他這個(gè)新來的學(xué)生身上，當(dāng)時(shí)的他還有思想顧慮，怕自己無法獨(dú)立承擔(dān)測量工作，壓力很大，但經(jīng)過項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的疏導(dǎo)和公司技術(shù)部的大力扶持，他漸漸地放下包袱，投身到火熱的施工現(xiàn)場中。

未來科技城定向安置房工程，建筑面積82444平方米，其中包括11棟住宅樓、地下連體車庫和配套公建。因?yàn)閯倕⒓庸ぷ鳎麑θ緝x操作不是很熟練，也缺乏必要的技巧，放線速度不是很快，為了不影響施工進(jìn)度他就加班加點(diǎn)，別人休息他繼續(xù)干，不論刮風(fēng)下雪天。為了坐標(biāo)數(shù)據(jù)不出錯(cuò)，他反復(fù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)算核實(shí)。他經(jīng)常自覺加班，有時(shí)甚至到凌晨，但第二天依然精神抖擻。當(dāng)時(shí)只有一個(gè)信念支持著他，那就是把工作干好，決不能出錯(cuò)。為解決群樓縱向軸線控制難度大的問題，他不僅請教公司測量專家孫工，還虛心聽取工地有經(jīng)驗(yàn)的師傅建議，采用角度交會(huì)法與橫向軸線控制線相交，解決控制點(diǎn)置于槽內(nèi)而無法保護(hù)的問題。

2011年3月他被調(diào)到前門施工現(xiàn)場，前門工程為商業(yè)樓建筑，地下兩層，地上三層，局部四層。地下一層和地下二層之間為轉(zhuǎn)換層，兩層間主軸線角度和方向均不相同。特別是在轉(zhuǎn)換層施工時(shí)，要在此層將兩個(gè)相錯(cuò)平面同時(shí)布控，軸線不規(guī)則、同向軸線間還不相互垂直，而且地下一層圖紙上沒有直接坐標(biāo)，需要從地下二層推導(dǎo)上來，這給測量放線帶來了很大的困難，尤其是對剛出校門的他更為艱難。但是他并沒有退縮，多次請教公司孫工，對照圖紙將每個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)軸線的坐標(biāo)和角度分別計(jì)算出來，由于轉(zhuǎn)換層軸線縱橫交錯(cuò)，在實(shí)際放線時(shí)他把軸線網(wǎng)分解為四塊區(qū)域，分別進(jìn)行布控，每個(gè)區(qū)域采用十字法布控，最后四個(gè)區(qū)域同時(shí)進(jìn)行校核。他根據(jù)圖紙計(jì)算出所有轉(zhuǎn)換層的柱中坐標(biāo)，在支模板時(shí)先利用經(jīng)緯儀投射控制線進(jìn)行放線，然后在利用全站儀以極坐標(biāo)進(jìn)行精密控制。在整個(gè)工程中，他至始至終地精心計(jì)算、認(rèn)真校核、仔細(xì)布控，圓滿地完成了工程測量放線工作，業(yè)務(wù)能力也再次得到提高。通過一年來的工作實(shí)踐，他深深感覺到僅靠學(xué)校學(xué)到知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)場工作需要，更加不敢放松自我學(xué)習(xí)提高。在現(xiàn)場，他虛心向公司測量方面的專家和施工現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅請教，并自學(xué)CAD制圖，減小坐標(biāo)計(jì)算失誤并且提高了工作效率。他還在業(yè)余時(shí)間報(bào)考了武漢大學(xué)測繪學(xué)院函授大專，提高自己的專業(yè)水平，為亞泰的發(fā)展默默貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：班主任演講稿：腳踏實(shí)地做好班主任工作

班主任演講稿：腳踏實(shí)地做好班主任

工作

班主任演講稿：腳踏實(shí)地做好班主任工作

時(shí)間飛逝,一個(gè)充實(shí)的學(xué)期即將結(jié)束,今年我擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。我們學(xué)校是去年開學(xué)剛剛由兩個(gè)學(xué)校合并的一所小學(xué)，也是我調(diào)入本校工作的第一年。一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬千,今天我就把這一年來的班主任工作作如下總結(jié)。

剛剛合并的學(xué)校，存在著很多問題：認(rèn)知上的差異，新環(huán)境的不適應(yīng)，再加上學(xué)生年齡小，剛開學(xué)那段班級(jí)紀(jì)律一片混亂。說實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的有些頭

疼，開學(xué)好幾天了都不能進(jìn)入狀態(tài)。但問題總是要解決的，于是我靜下心來細(xì)心的觀察每一位學(xué)生。把每個(gè)學(xué)生基本情況摸清之后，我決定從三方面入手管理學(xué)生。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

因?yàn)楹昧?xí)慣成就大事業(yè)。小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育階段，是孩子各種好習(xí)慣的培養(yǎng)階段，是可塑性極佳的階段。一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，首先要做好制度要求的教育，做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。我每天都在晨間談話的時(shí)候進(jìn)行學(xué)校各方面規(guī)章制度要求的詮釋。上課的時(shí)候我會(huì)要求學(xué)生雙手平放在桌子上，腰板挺直目視黑板，專心聽課，耐心傾聽別人的發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)等等。下課的時(shí)候秩序井然的從前后門走出教室，在指定的活動(dòng)區(qū)域玩耍，值班學(xué)生會(huì)在自己的崗位上認(rèn)真值日。學(xué)校的每次集會(huì)，我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的后面。開學(xué)初，有的孩子會(huì)偷偷的往后瞅，看

是不是有說話和做小動(dòng)作的機(jī)會(huì)。當(dāng)他看到我的目光時(shí)，我用眼神告訴他—你沒有機(jī)會(huì)；每次放學(xué)，我總是帶隊(duì)把他們送到大門外，培養(yǎng)他們不說話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣。

自習(xí)課上，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情，總是在學(xué)生身邊，他們哪里遇到了問題，我會(huì)隨時(shí)幫他解決，也給學(xué)生們隨時(shí)提問的機(jī)會(huì)，讓他們養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。這樣下來，我在學(xué)校備課的時(shí)間沒有了，每天都要把備課本拿到家里來備課，雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在即使我有事情不在教室，他們也和往常一樣守紀(jì)律。在班級(jí)管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯页浞中湃嗡麄儯嘈潘麄兡茏龊谩５俏也⒉惶蛔o(hù)他們。班干部犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí)，我會(huì)像對待其他同學(xué)一樣指出錯(cuò)誤。盡管標(biāo)準(zhǔn)是提高 的，但都在學(xué)生的能力以內(nèi)，只要思想上重視，時(shí)時(shí)事事都注意起來，是能夠做得到的。嚴(yán)格要求的目的不在于束縛學(xué)生的手腳，而是要提高學(xué)生的自我約束自我管理的能力，從而使班級(jí)逐步走上規(guī)范化管理軌道。我相信磨刀不誤砍柴工這就話，思想的教育有利于學(xué)生終身的發(fā)展。在全班師生的共同努力下，我班學(xué)生養(yǎng)成了良好的的行為習(xí)慣。

2、愛心澆灌每顆幼苗

班主任要真心實(shí)意的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對象來看待。不要以老師自居，動(dòng)輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。對學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好壞而對學(xué)生另眼相看。對學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，才有可能得到發(fā)展。

接班后我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，課余經(jīng)常同他們談心，從學(xué)習(xí)、心理、愛好、家庭等各方面了解學(xué)生，通過打電話、家訪等方式經(jīng)常和家長溝通。我知道只有全面了解每一個(gè)學(xué)生，工作上才能游刃有余對癥下藥。潘飛宇同學(xué)是我們班典型的活躍型學(xué)生，凡事都愛過問，課上課下比誰都“忙”，本來這樣的活躍分子真的是老師頭疼的學(xué)生，可我通過觀察與了解知道他還是個(gè)很愛裝事的人，誰要是不小心碰了他，他會(huì)立刻裝出疼痛難忍的樣子，弄的老師們都很緊張。（班主任）于是我就找他聊天，我先肯定了他的優(yōu)點(diǎn)，再說到他的這一毛病，他低下了頭說老師大多時(shí)候我都是裝的，我覺得這樣你會(huì)更注意我。我笑了，摸著他的頭說：“老師什么時(shí)候都重視你，你們永遠(yuǎn)都是老師的好學(xué)生”。由于并校的緣故學(xué)習(xí)差的學(xué)生較多，單靜茹同學(xué)，她性格活波，年令又小，整天只知道玩，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，上課幾乎不聽講，不是整理書包

就是鉆到桌子底下，作業(yè)更是沒得完，于是一有時(shí)間我就給她講一些道理，做對題時(shí)給她鼓勵(lì)，上課時(shí)多提問她，寫作業(yè)的時(shí)候我多看多提醒。他很聰明就是行為習(xí)慣不好，在與家長取得聯(lián)系之后，我們家校配合，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生有了很大的進(jìn)步。讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到每一天的學(xué)習(xí)中去，是我們的責(zé)任。

3、提高成績，一個(gè)都不放棄。

我班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生基礎(chǔ)較差。在我剛接手這個(gè)班時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)連一步加減的應(yīng)用題都不會(huì)解答。我對他們也沒有放棄。因?yàn)槲抑溃艞壛艘粋€(gè)學(xué)生對一個(gè)教師來說，不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對于一個(gè)家庭來說，放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終堅(jiān)信一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我利用自己的休息時(shí)間為這幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課。早晨，我總是第一個(gè)走進(jìn)教室；放學(xué)了，空曠的校

園里剩下了我和班里的這幾個(gè)學(xué)生；同時(shí)，我認(rèn)真分析了他們成績差的原因是以前的知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)。所以，每節(jié)課在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，我一定要把和這節(jié)課有關(guān)聯(lián)的舊知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，如果掌握得不好，我不急于講新課，而是反復(fù)訓(xùn)練，讓他們打好基礎(chǔ)。經(jīng)過長時(shí)間的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。很多學(xué)生由原來的中等生變成了優(yōu)等生。但是，一些后進(jìn)生由于基礎(chǔ)太差，成績還是不太理想。我采取同學(xué)互助的方法，因?yàn)楹⒆又g的溝通更快。這種方法的使用即提高了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了好學(xué)生自我表達(dá)能力。朱源鑫同學(xué)是一個(gè)非常可愛的小男孩，但學(xué)習(xí)很差，做數(shù)學(xué)題時(shí)計(jì)算題還行，一遇到字多的題他就不能完成，于是我讓他給我讀題目，他幾乎就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，怎么談理解呢。每次考試只靠蒙、猜測著做，這樣的孩子怎么能跟得上？我與他們的語文老師交流，讓他在語文課上多重視孩子的識(shí)字方法，讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字。在我們 的共同努力下，孩子的成績提高了。功夫不負(fù)有心人，在本學(xué)期其中考試中，我班學(xué)生成績有了大幅度提高。

我沒有崇高的誓言，但我用真心來對待我的學(xué)生，讓他們體會(huì)我的真情。高爾基說：“只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生。”教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀，朋友們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧！

最后，我以三句話結(jié)束我的演講：

做人梯——用我們的堅(jiān)韌／讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程；

化春蠶——用我們的才能／讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；

當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠／燃燒自己給人間帶來光明。

第五篇：腳踏實(shí)地做好勞動(dòng)保障工作

腳踏實(shí)地做好勞動(dòng)保障工作

真心真意為民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

------××社區(qū)勞動(dòng)保障事務(wù)站協(xié)管員工作總結(jié) 在勞動(dòng)保障局和勞動(dòng)保障所領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)主任和各位社區(qū)干部的協(xié)助下，以真心關(guān)注服務(wù)群體、貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)文件精神和完善各項(xiàng)服務(wù)職能為主線，以促進(jìn)就業(yè)困難人員、新生勞動(dòng)力就業(yè)服務(wù)為重點(diǎn)，依托社區(qū)工作平臺(tái)，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

在工作和學(xué)習(xí)中，我始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的指導(dǎo)思想。要想把勞動(dòng)保障工作做好，首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力。我查找各方面有關(guān)勞動(dòng)和社會(huì)保障的資料、文件、報(bào)紙，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究，記錄筆記，掌握政策，熟悉業(yè)務(wù)，只有自己多掌握一些知識(shí)，才能為居民提供更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能把勞動(dòng)保障部門帶來的關(guān)懷和溫暖、優(yōu)惠政策及時(shí)傳送給居民。

二、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，基礎(chǔ)為本

任何一項(xiàng)工作都有它的科學(xué)依據(jù)，我們要本著科學(xué)發(fā)展觀去開展我們的工作，從最基礎(chǔ)的工作做起，勞動(dòng)保障工作經(jīng)過幾年的探索，已經(jīng)形成一定的模式。由于我剛從××社區(qū)調(diào)整到×××社區(qū)工作，我必須更加勤奮地做好基礎(chǔ)工作。第一步工作是摸底、建檔，這是一項(xiàng)長期工作，是最基

礎(chǔ)的工作，我認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，掌握第一手資料。首先要深入到居民群眾之中，熟悉居民的情況。×××社區(qū)有一千零五十一戶、二千九百七十人，要熟悉每一戶的情況真不是件容易的事，在主任、站長、社區(qū)委員的幫助下，我堅(jiān)持每天走訪幾戶，盡量做到對居民的情況心中有數(shù)。共建立居民家庭基本情況調(diào)查摸底臺(tái)帳、社區(qū)就業(yè)登記臺(tái)帳、社區(qū)下崗失業(yè)人員情況登記臺(tái)帳、零就業(yè)家庭狀況臺(tái)帳、離退休人員登記臺(tái)帳，為每月準(zhǔn)確報(bào)表打好基礎(chǔ)。我們每月都要將社區(qū)的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，然后向上級(jí)部門匯報(bào)。社區(qū)居民的人員流動(dòng)、出生死亡、遷入遷出、招工退休、下崗失業(yè)、待業(yè)無業(yè)、零就業(yè)家庭、求職人員等等情況，變動(dòng)比較大，我們及時(shí)匯總上報(bào)，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供基本數(shù)據(jù)資料。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的安排，對下崗失業(yè)人員進(jìn)行跟蹤服務(wù)，統(tǒng)計(jì)出就業(yè)再就業(yè)人員名單以及靈活就業(yè)人員名單，以及便民利民服務(wù)次數(shù)，并及時(shí)上報(bào)，做好群眾與政府的橋梁。

三、加大力度宣傳政策

在就業(yè)壓力巨大的社會(huì)環(huán)境中，許多勞動(dòng)者、下崗失業(yè)人員不知道國家的優(yōu)惠、扶持政策，只能盲目地去找工作，在找不到工作或找到工作不能維護(hù)自己的合法權(quán)利，只能生活在痛苦中，給社會(huì)帶來隱患，為解決好這個(gè)矛盾，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，開展幾次大規(guī)模的宣傳活動(dòng)，利用“三節(jié)”文藝活動(dòng)向居民宣傳國家政策、發(fā)放宣傳資料，在礦區(qū)

舉辦的招聘會(huì)上，為居民發(fā)放各種宣傳資料，在社區(qū)的宣傳欄內(nèi)，每周更換一次報(bào)紙，墻報(bào)、標(biāo)語更是不能少，抓住一切機(jī)會(huì)為居民宣傳國家政策，讓居民知道國家勞動(dòng)保障的優(yōu)惠政策，以及《就業(yè)促進(jìn)法》和《勞動(dòng)合同法》，引導(dǎo)居民走向幸福之路、治富之路。

四、為民服務(wù)內(nèi)容豐富

1、咨詢服務(wù)

在我們大力宣傳下，居民來社區(qū)咨詢的人多了，特別是無業(yè)人員和就業(yè)困難人員，有問題就往社區(qū)跑，我們堅(jiān)持以人為本，服務(wù)至上，對他們提出的問題總是不厭其煩給予解答，幫助他們排憂解難。社區(qū)還開通了為民服務(wù)熱線電話，著力解答居民關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。許多居民關(guān)心的問題就是怎樣辦理《就業(yè)失業(yè)證》、《再就業(yè)優(yōu)惠證》，以及辦理后的用途，無工作能不能交養(yǎng)老保險(xiǎn)金，怎樣交，還有要求提供工作崗位的等等，我們能幫忙的給予幫忙，能解決的給予解決。

2、收集信息

為使每一位有勞動(dòng)能力的人都有工作，我們收集各方面的用工信息，對市、礦區(qū)職業(yè)介紹中心的用工信息及時(shí)張貼公布，對重點(diǎn)戶進(jìn)行家訪通知，對我社區(qū)的空崗及時(shí)公布，對求職者進(jìn)行登記，為用人單位和求職者架起橋梁，使信息暢通。

3、開發(fā)就業(yè)崗位

結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，在社區(qū)內(nèi)努力開發(fā)公益性崗位。比如社區(qū)的衛(wèi)生工作、派出所的巡防工作。通過上級(jí)部門開發(fā)的就業(yè)崗位，以及自己了解到的崗位，使有些居民就了業(yè)，特別是主任，在知道社區(qū)有需要掃衛(wèi)生的工作后，讓站長和我親自到急需工作的人家進(jìn)行上門送崗服務(wù)，知道××派出所需要巡防隊(duì)員，讓我寫出通知，有自己看見的到社區(qū)問問，就工作上了，主任的心里有底，知道誰還需要工作，但沒來，就讓站長和我親自家訪，送崗上門。

4、鼓勵(lì)無業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)

針對多種無業(yè)人員，我們積極鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)業(yè)，幫他們出謀劃策，我把收集的就業(yè)有術(shù)供居民參考，我社區(qū)居民有的開超市、有的開幼兒園、有的開修鞋店、有的賣菜、有的開雜貨店等等實(shí)現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)，只要有工作干，只要有飯吃，居民就會(huì)安居樂業(yè)，我社區(qū)就會(huì)平平安安，這樣也就為創(chuàng)建平安社區(qū)添磚加瓦了。

五、積極參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)

×年9月份，我們用張貼通知、入戶方式對高校畢業(yè)生進(jìn)行了通知。×年2月20日×年9月份，我們對高校畢業(yè)生進(jìn)行了登記，我們用張貼通知、入戶方式對高校畢業(yè)生進(jìn)行了通知。×年2月20日礦區(qū)總工會(huì)和勞動(dòng)保障局在礦區(qū)職業(yè)介紹大廳舉辦×年春風(fēng)送崗位就業(yè)招聘會(huì)；×年5月20

日張貼《礦區(qū)勞動(dòng)局關(guān)于開展再就業(yè)培訓(xùn)通知》，我社區(qū)共有八名無業(yè)人員報(bào)了名，我們積極組織他們參加技能培訓(xùn)班。我們都及時(shí)寫出通知，帶領(lǐng)求職人員準(zhǔn)時(shí)參加。讓居民真正了解國家的優(yōu)惠政策，享受到國家政策的溫暖。

六、協(xié)助社區(qū)做好醫(yī)保工作

×年12月2日第四的醫(yī)保工作開始了，我們首先對居民進(jìn)行了宣傳，張貼了通知。第二，開始對續(xù)保人員進(jìn)行了收費(fèi)。收費(fèi)必須要仔細(xì)，我開票、登記，站長收錢。對新入保的人員進(jìn)行了填表、開票、收費(fèi)、建檔、登記。續(xù)保人員只須開票、收費(fèi)、登記。60歲以上低收入老人和低保人員的收費(fèi)還得讓居民開回證明，進(jìn)行審核后才能收費(fèi)，工作相當(dāng)緊張、繁瑣。每天結(jié)賬后我和站長必須到銀行存款。第三是對入醫(yī)保人員進(jìn)行電腦錄入。我和站長不僅把二零一一年的錄入完比畢，而且把二零零八年至二零一零年的全部錄入完畢。第四是去礦區(qū)交款。這項(xiàng)工作一直到六月底才完完整整結(jié)束，忙碌了七個(gè)月才圓滿完成。每個(gè)環(huán)節(jié)我都進(jìn)行了協(xié)助，使醫(yī)保工作順利完成。

回顧一年的工作，我還存在以下問題：一是政治理論學(xué)習(xí)存在薄弱環(huán)節(jié)；二是如何開發(fā)就業(yè)崗位，辦法不多。這些有待于在以后的工作中努力加以改進(jìn)。×年的工作已經(jīng)成為過去，所有的成績都已經(jīng)屬于昨天，我決心在今后的工作中，繼續(xù)加倍努力工作，充分發(fā)揮基層社會(huì)勞動(dòng)保障平臺(tái)的前瞻作用,真正潛下心來，換位思考，從就業(yè)困難人員的角度出發(fā)，為他們的切身利益著想，真正為他們辦實(shí)事、辦好事，為最終實(shí)現(xiàn)人有其崗、困有所助、安居樂業(yè)的和諧社會(huì)而努力奮斗。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，我一定會(huì)發(fā)奮工作，再接再厲，更上一層樓。

×街道辦事處×社區(qū) 協(xié)管員：××× ×年×月×日