第一篇：2010年我們的節日活動方案

大豐職教中心“我們的節日”

活 動 方 案

大豐職教中心

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2010年“我們的節日”主題系列文化活動方案

根據大豐市教育局的工作安排，現策劃我校2010年“我們的節日”主題系列文化活動，具體方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，廣泛開展“我們的節日”主題活動，通過組織開展群眾性校園文化活動，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，引導青少年感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設，提升公民文明素質和社會文明程度，營造文明、進步、和諧的社會環境，推動校園精神文明建設再上新臺階。

二、組織機構

成立大豐職教中心“我們的節日”工活動領導小組，負責組織領導和統籌協調“我們的節日”活動方案。

三、活動目標

傳統節日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。對于進一步增強對祖國、民族、家鄉的熱愛，增強對黨的領導、中國特色社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會的信念具有重要作用。充分運用“我們的節日”，大力弘揚優秀民族文化，弘揚和諧文明社會風尚，推動形成團結互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的社會環境，進一步增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統一和民族振興具有重要意義。

四、主要內容

（一）春節（元宵節）

節日主題：春節是中華民族優秀傳統文化的重要載體，元宵節也稱燈節，這兩個傳統節日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。要在春節及元宵節期間突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，努力營造安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，促進和諧家庭、和諧鄰里、和諧社會建設，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。

（二）清明節

節日主題：清明節是一個紀念祖先及離世親人的節日，主要的紀念儀式是掃墓，并伴以踏青、植樹等活動，節日體現飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關愛自然的意義。要在清明節期間，努力普及傳統節日和文明禮儀知識，紀念先人，慎終追遠，進一步弘揚中華民族傳統美德，增進人們的情感交流，重視親情倫理，增強人們的精神力量，共創美好未來。

（三）端午節

節日主題：端午節至今已有2000多年歷史，以紀念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷，激勵著一代又一代華夏兒女。同時，端午節自古以來就是民間一年一度的“衛生防疫節”，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習俗。要充分挖掘端午節的深厚文化內涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動。

（四）中秋節

節日主題：中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，以其豐富的文化內涵和民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。中秋節又稱“團圓節”，由家人團聚、團圓、和睦相處，達到社會和諧、民族團結、國家統一。在中秋節期間，要引導人們進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強中華民族的凝聚力和認同感，推進國家統一和民族振興。

（五）重陽節

節日主題：農歷九月九日，為傳統的重陽節，是一個尊老、敬老、愛老、助老的節日，有出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動習俗。要在重陽節期間大力弘揚中華民族傳統美德，因地制宜地組織開展有益于老年人身心健康文體活動，進一步增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。

四、活動形式 清明節的活動方案

1.召開主題班會。（時間：4月2日班會課，參賽對象：全校各班級）

各班級要利用周五班會課的時間，召開“我們的節日——清明”主題班會，向學生介紹清明文化的內涵、來源等，營造良好的育人氛圍。緬懷先人、紀念先人，弘揚和傳承民族精神，加強愛國主義教育和傳統美德教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生進一步感受家鄉濃郁的文化氣息并從中受到熏陶。

2、舉辦清明詩文朗誦比賽。（決賽時間：4月7日，參賽對象：高一年級）參賽文章要求：內容為中華經典詩詞或緬懷革命先烈，弘揚中華傳統文化。

參賽辦法：各班級先篩選，然后每班推薦1—2名同學參加年級組決賽。

3、開展“三個一”活動。（活動對象：全校學生，活動時間：4月2日——4月5日）

活動內容：學生在清明節期間讀一本關于先賢先烈的書籍，看一部愛國主義題材電影，寫一篇“感悟清明”的征文，題目自擬，體裁不限，每班至少上交一篇征文。活動表彰：學校將評選一等獎5名，二等獎若干名。

4、開展“網上祭英烈”活動。（活動對象：全校學生，活動時間：4月2日—4月6日）

高一學生可利用上信息課時間上網進行，高二學生可在家中上網進行此項活動，利用網絡在網上祭奠，發表祭奠感言，表達對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰。主要網站有：中國文明網等。

5、開展 “我們的節日——清明”手抄報比賽活動（活動對象：高二年級學生，活動時間：4月2日—4月5日）

參賽要求：作品內容要積極向上，統一使用8K單面紙張，每班上交4副作品參加學校評比，作品于4月6日中午之前上交德育處、團委。

四、活動要求

1、提高認識。各班級既要結合班級實際，制定計劃，突出教育實效，又要保障安全，不允許組織學生集體外出活動。

2、各班級要充分調動各學習小組的積極性，營造濃厚的活動氛圍。

3、各班級要注意活動素材的留存。

小結：學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為新中國成立60周年營造文明和諧的社會環境。

端午節的活動方案

1、大隊部以“倡議書”的形式，把活動的意義、主題、時間、內容、形式等告知全體隊員和輔導員，讓隊員及其家長明確目標，從而有針對性地設計好端午節的活動。

2、開展端午節校園“六個一”：全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇；一次綜合性學習，了解端午節的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等；一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比；一期主題黑板報；一次主題班隊會；撰寫一篇心得體會。

3、開展端午節家庭“四個一”活動：即和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗；帶孩子一起去買過端午節的材料，開展一次“與媽媽共同包粽子”活動，體驗父母持家的辛勞；和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道；指導孩子做一份端午節手抄報或電子小報。

4、活動延伸。節日之后，上交心得體會、主題班隊會方案、活動照片，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲，從而使節日活動產生良好的教育效應。

小結：通過在學校開展綜合性學習，了解端午節的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等；通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動，真正讓學生接受傳統文化的熏陶，引導廣大師生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，進一步增強愛國愛鄉情感，提高科學文明素養，弘揚和培育民族精神。

中秋節的活動方案

第一階段：佳節思月——主題閱讀 活動內容：

1、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。

2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。主題班會時間：9月20日周會課，團委進行檢查。

第二階段：佳節憶月——交流展示

1、組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在各教室門前的風采欄。團委將進行檢查評比。

2、學生填寫“中秋節慶祝活動”調查問卷并上交。第三階段：佳節賞月——實踐活動

1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2、將“品月餅 賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕記錄下來，初一及初二各班上交征文2—3篇，初三各班上交征文4—5篇。9月28日前上交至團委屆時將邀請語文老師進行評獎并展出。

小結：學生充分了解各地在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義

重陽節的活動方案

一、活動主題：“敬老愛老樂重陽”

二、活動時間：10月19日——10月30日

三、活動形式、內容、時間 校級活動

1、第九周國旗下講話《賀重陽，敬老人》

2、民俗民風校本教材講座“介紹重陽節”

3、問卷調查：了解爺爺、奶奶、外公、外婆生日，并為一位老人準備一份小禮物

4、各班副班長、團支部書記組織團員、隊員捐款至少每人1元

5、學校團委組織團員隊員慰問退休老教師各5人

6、各年級圍繞“青春輝映夕陽紅”開展尊老敬老活動（雙休日）各團支部上敬老院、托老院、孤寡老人家、一對一結對老人家開展“敬老、愛老、助老”活動。通過打掃衛生、陪老人聊天、為老人讀報、送老人水果等實際行動，使孤寡老人感受到社會主義大家庭的溫暖，感受21世紀新一代學生良好的道德素養和精神風貌，進一步體會貴陽十六中良好的教育成效。

小結：學生學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得人世間的真情，從身邊小事做起，真正從內心去關愛老人，從而進一步培養學生敬老、愛老的傳統美德，培養時代孩子成為親情之人，健康之人。

大豐職教中心學生處 2010年9月

第二篇：我們的節日活動方案

“我們的節日?清明”文明祭祀活動方案

一、活動目的：

清明節是中華民族的傳統節日，為深化創城工作，倡導文明新風，弘揚傳統美德，根據南崗區教育局要求，組織開展“我們的節日?清明”移風易俗、文明祭祀活動。

二、活動時間：2013年4月1日---2013年4月10日

三、具體活動

活動一：組織召開“崇尚文明新風，做文明小市民”主題班隊會。

活動要求：4月7日，各班級召開主題班隊會，要求有黑板布置，有材料準備，活動結束后將活動照片打包后上傳至虹橋一小班主任群共享中。（每班2張）

活動二：開展“給父母寫一封感謝信”活動（四年級）

活動要求：四年級學生開展此項活動，要求全員參與。將寫給父母的信件寄給

父母或者交給父母看。4月7日每班上交5篇優秀作品，A4紙打印，標清班級和姓名。

活動三：開展“幫父母做一件有意義的事”活動（三學年）

活動要求：三年級學生開展此項活動，要求全員參與。利用清明節假期幫父母

做一件有意義的事情。將活動照片和活動介紹打印到A4大小的紙

張上（可以有自己的創意）。4月7日每班上交5篇優秀作品，標清

班級和姓名。

活動四：開展“小手拉大手、攜手創文明活動”活動（二學年）

活動要求：二年級學生開展此項活動，要求全員參與。利用清明節假期和父母

一起做一件文明事情。將活動照片和活動介紹打印到A4大小的紙

張上（可以有自己的創意）。4月7日每班上交3篇優秀作品，標清

班級和姓名。

活動五：開展創編“節日小報”活動（一年級）

活動要求：一年級學生開展此項活動，要求全員參與。利用清明節假期和父母

一起制作節日小報。內容是：“我們的節日?清明”文明祭祀、“崇

尚文明新風，做文明小市民”。規格：4開紙，橫版。

上交3篇優秀作品，標清班級和姓名。

四、總結表彰

1、按照學年班級數比例為各班級頒發最佳組織獎。

2、各項活動上交的優秀作品為學生頒發最佳作品獎。

4月7日每班虹橋第一小學2013.4.1

第三篇：我們的節日活動方案

紅領巾相約中國夢

——崇仁路小學“我們的節日”主題活動實施方案

傳統節日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。為使“我們的節日”深入人心，現就深化“我們的節日”主題活動，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀和社會主義核心價值體系為指導，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，倡導文明、和諧、喜慶、節儉的理念，努力發展健康向上的節慶文化, 挖掘傳統節日的文化內涵。以春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節等傳統節日為重點，以學生喜聞樂見的形式，廣泛開展“我們的節日”主題活動。通過活動，引導廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

二、活動目的

1、豐富中小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

2、通過活動深入了解中國的傳統節日，用心去體驗我國傳統節日的民俗文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。

3、引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

三、活動地點 家庭、學校、社會

四、活動內容和形式

1、圍繞春節、元宵節、中秋節、端午節、孝老愛親等主題，遵循中小學生身心特點的成長規律，貼近實際、貼近生活，開展特色系列活動。

2、通過查閱書籍、上網等途徑，了解春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節等的來歷。將自己最感興趣的內容摘錄下來進行誦讀。開展“紅色經典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對本土文化的理解。

3、通過各種途徑去了解各傳統節日的傳統民俗文化，如包粽子、吃元宵、賽龍舟的風俗活動。引導學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵。參加節后組織的各類評選活動，展示節日收 獲和感悟。

4、搞好勤儉節約習慣。積極弘揚艱苦奮斗的優良傳統，不鋪張浪費、不亂花錢，倡導“用好自己的壓歲錢，爭當理財小能手”活動。3—6年以《我的壓歲錢》為題目，寫自己如何合理支配壓歲錢。

5、開展“節日感恩”活動，做到六個一活動，向父母長輩說一句感謝的話，給老師發一條祝福的短信，幫助父母打掃一次家庭衛生，參加一次社會公益活動，每天送上一次一笑，每天說句文明用語活動。

6、開展公益活動。組織學生積極參加社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。

7、開展愛國主義歌曲傳唱活動。以少兒歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，在學校唱響熱愛祖國、愛家鄉主旋律，弘揚中華民族的偉大精神，引導師生參與到建設鄂爾多斯的行動中來。

8、組織4—6年級學生進行社區調查活動。讓學生進行社區建設調查活動，親身感受祖國、家鄉的巨變，增強自豪感。

9、開展講傳統美德故事活動。廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導師生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志，唱響主旋律，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。

10、開展扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、關愛留守兒童等形式多樣的“送溫暖”主題活動，讓他們在節日期間切實感受關愛和溫暖。如在端午節送粽子，八月十五送月餅，春節送餃子等活動。

11、為豐富學生課外知識，弘揚中華民族傳統，開展經典誦讀活動，增強學生自覺傳承中華優秀傳統文化的意識，形成積極的人生態度。1—2年級一摘抄優美字、詞、句、段為主，3—6年級開展“感悟經典”征文活動。

12、進行一次“我所了解的低碳生活描述”活動。開展“我們的節日”作品創作活動。采用制作小報、繪畫、手工作品、拍攝節日精彩瞬間等形式，展示節日收獲和感悟。

13、各班召開以“我的節日”為主題的班隊會，給了同學們展示自己的平臺。使學生通過班隊會使學生了解中國節日，增強我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感，弘揚中國傳統文化，陶冶學生的文化素養。

五、活動要求

1、加強組織領導。推動全校“我們的節日”活動的深入開展，各班建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

2、堅持從實際出發，適應師生的審美情趣、接受能力和心理特點，形成系列，體現層次性，立足師生樂于參與和便于參與，不斷創新節慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。

3、加大宣傳力度，營造節日氛圍。通過宣傳欄、電子屏、懸掛橫幅、張貼標語、校報校刊、國旗下講話、校園廣播、主題班隊會、主題講座等多種形式，多側面、多角度、全方位宣傳介紹傳統節日，大力宣傳開展“我們的節日”主題活動的情況，廣泛普及節日傳統知識，及時報道師生過節心得體會，宣傳“我們的節日”活動中的先進典型和經驗。

4、講求實效。各班結合實際把各項活動落到實處。把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，納入活動總體安排，制定具體方案，抓好工作落實。

第四篇：我們的節日活動方案

“我們的節日-中秋”主題活動方案

一、活動目標：

根據上級有關文件精神，結合我校實際，以“我們的節日〃中秋”為主題，開展形式多樣的校園文化活動，讓學生了解更多的中國傳統文化，知道中秋節的來源及意義,以此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。

二、活動主題：

圍繞迎接黨的十八大勝利召開這個主題，挖掘節日豐富內涵，通過組織學生廣泛開展節日民俗、經典誦讀等活動，在思團圓、講和諧的氣氛中融入愛我中華、振興中華的民族情懷，進一步唱響時代主旋律，崇尚文明、向上、感恩的校園文化氛圍，建設和諧校園。

三、活動內容：

1．利用網絡、圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，用8開紙辦一張“我們的節日—中秋節”手抄報,要求圖文并茂，顏色鮮艷。

2．開展中華傳統經典誦讀，學習一首有關“中秋節”的詩歌。

3．通過網絡、書報、電視等了解和觀看有關中秋的民俗故事。

4．積極開展中秋網絡媒體送祝福活動。積極引導全體學生充分利用網絡、電話、手機等媒體，在中秋、國慶節期間為自己的長輩、朋友發條短信，打個電話，發一封電子郵件，送上一份濃濃的祝福，分享歡度傳統佳節的喜悅。

5．開展一次主題班隊活動。以自己在中秋、國慶期間的所見所聞所感在班級同學中進行交流，再一次感受祖國傳統文化的魅力。

6．9月28日學校利用紅領巾廣播宣傳和報道有關中秋的故事、說中秋的習俗、送中秋的祝福等，同時對學生進行文明禮儀知識傳播。培養學生“文明從我做起、文明從現在開始”的意識，倡導文明、倡導和諧、倡導秩序、營造積極健康、和諧溫馨的節日氛圍。

第五篇：我們的節日活動方案

“我們的節日——端午節”活動方案

我國的傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為汲取中華民族優秀文化精髓，傳承民族文化傳統，經學校研究決定，我校在端午節到來前夕開展 “我們的節日?端午”系列主題活動。

一、活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動，使同學們加深對端午節的認識，進一步了解我國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義；更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。

二、活動內容：

1、開展校園端午節活動：了解端午節的由來、有關傳說、各地的習俗等；誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇；召開主題班隊會；創作端午節手抄報。

2、開展端午節家庭活動：收集有關端午節風俗的圖片、資料，了解端午節的風俗；買過端午節的材料，開展 “與家人共同包粽子”活動，體驗父母持家的辛勞；觀看有關節日慶祝活動的報道。

3、活動延伸。節日之后，上交心得體會、主題班隊會方案、活動照片，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲，從而使節日活動產生良好的教育效應。

三、活動時間：5月20——6月10日

羅亭中心小學 2013年5月10日