第一篇：我們的節日活動方案

南開區關于國慶中秋期間開展“我們的節日”

主題精神文明建設活動的安排

中華民族歷史悠久，傳統節日豐富，民族傳統節日成為展示和傳播優秀民族文化的有利時機，成為弘揚和培育偉大民族精神的有效載體，運用傳統節日弘揚民族文化是精神文明建設重要任務。今年9月20日是全國第8個“公民道德宣傳日”，中秋、重陽、國慶也即將到來，為抓住這一有利契機，深入開展以“我們的節日”為主題的群眾性精神文明建設活動，弘揚愛國主義精神、傳承中華傳統文化、提升市民文明素質，特制定本安排：

一、指導思想

堅持以構建社會主義和諧社會為目標，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，努力發展健康向上的節慶文化。緊密依托社區市民學校、文化活動室，充分發揮社區文藝志愿者隊伍的作用，唱響“我們的節日”這一主題，組織社區居民以豐富多彩的節慶活動，推動社區文化活動室建設，引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統。不斷增強節慶活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。

二、活動內容

1.組織開展全國第8個“公民道德宣傳日”宣傳教育活動。重點宣傳公民道德20字、《天津市民文明公約》、《天津市民行為守則》和《天津市城市管理條例》，組織群眾積極參與中國文明網“文明觀世博 熱情迎亞運 和諧迎國慶——做文明有禮的中國人”1

網上簽名寄語活動和市文明辦、今晚報、北方網主辦的“身邊好人365”推薦活動，掀起公民道德建設新高潮。

2.組織開展“我們的節日—中秋”慶佳節系列活動。組織居民群眾開展中秋賞月晚會、中秋頌詩會、重陽登高、重陽敬老等活動，弘揚和傳承中華傳統文化。

3.組織開展慶祝建國61周年系列活動。組織居民以文藝匯演、攝影大賽、外出觀光看津城變化、參觀天津城市規劃展覽館等形式，進一步激發居民愛家鄉、愛祖國的熱情。

三、實施步驟

此項活動歷時一個月，從9月中旬開始至10月中旬結束。

1.策劃啟動階段（9月中旬）

各街道要根據社區不同特點，精心策劃有主題、有內涵、有文化、有特色，形式新穎別致的活動方案。9月20日之前，各街道將社區開展“喜迎國慶、歡度中秋”系列活動方案（三個活動內容可任選）報至文明辦

2.安排實施階段（9月下旬至10月中旬）

按照實施方案，各社區開展“我們的節日”系列活動，并在中秋、國慶期間形成活動高潮。活動結束后各街道將活動信息附照片報至文明辦。

3.評比表彰階段（擇期）

10月底，文明辦對在系列活動中涌現的先進單位和個人予以表彰、獎勵和宣傳。

四、活動要求

1.高度重視、精心組織。各街道要高度重視開展“我們的節日”主題精神文明建設活動的重要意義，組織社區居民積極開展活動，形成濃厚氛圍。要通過開展活動提高社區文化活動水平，推動社區文化活動室建設。

2.創新思路、多種形式。各街道和社區要積極開拓思路、創新發展精神文明建設的新模式，力求用更多、更新、更生動、更富有成效的形式引導廣大市民積極參與到精神文明建設中來，努力擴大我區精神文明建設工作的影響力，努力提升城區文明程度。

3.加大宣傳、相互借鑒。各單位要及時總結此次活動的情況，通過各種形式宣傳活動效果，積極營造和諧氛圍，文明辦也將從網絡將各街道的方案和活動信息予以轉發，使各街道、各社區相互借鑒經驗，創新發展。

南開區文明辦

2010年9月9日

第二篇：我們的節日活動方案

“我們的節日?清明”文明祭祀活動方案

一、活動目的：

清明節是中華民族的傳統節日，為深化創城工作，倡導文明新風，弘揚傳統美德，根據南崗區教育局要求，組織開展“我們的節日?清明”移風易俗、文明祭祀活動。

二、活動時間：2013年4月1日---2013年4月10日

三、具體活動

活動一：組織召開“崇尚文明新風，做文明小市民”主題班隊會。

活動要求：4月7日，各班級召開主題班隊會，要求有黑板布置，有材料準備，活動結束后將活動照片打包后上傳至虹橋一小班主任群共享中。（每班2張）

活動二：開展“給父母寫一封感謝信”活動（四年級）

活動要求：四年級學生開展此項活動，要求全員參與。將寫給父母的信件寄給

父母或者交給父母看。4月7日每班上交5篇優秀作品，A4紙打印，標清班級和姓名。

活動三：開展“幫父母做一件有意義的事”活動（三學年）

活動要求：三年級學生開展此項活動，要求全員參與。利用清明節假期幫父母

做一件有意義的事情。將活動照片和活動介紹打印到A4大小的紙

張上（可以有自己的創意）。4月7日每班上交5篇優秀作品，標清

班級和姓名。

活動四：開展“小手拉大手、攜手創文明活動”活動（二學年）

活動要求：二年級學生開展此項活動，要求全員參與。利用清明節假期和父母

一起做一件文明事情。將活動照片和活動介紹打印到A4大小的紙

張上（可以有自己的創意）。4月7日每班上交3篇優秀作品，標清

班級和姓名。

活動五：開展創編“節日小報”活動（一年級）

活動要求：一年級學生開展此項活動，要求全員參與。利用清明節假期和父母

一起制作節日小報。內容是：“我們的節日?清明”文明祭祀、“崇

尚文明新風，做文明小市民”。規格：4開紙，橫版。

上交3篇優秀作品，標清班級和姓名。

四、總結表彰

1、按照學年班級數比例為各班級頒發最佳組織獎。

2、各項活動上交的優秀作品為學生頒發最佳作品獎。

4月7日每班虹橋第一小學2013.4.1

第三篇：我們的節日活動方案

紅領巾相約中國夢

——崇仁路小學“我們的節日”主題活動實施方案

傳統節日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。為使“我們的節日”深入人心，現就深化“我們的節日”主題活動，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀和社會主義核心價值體系為指導，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，倡導文明、和諧、喜慶、節儉的理念，努力發展健康向上的節慶文化, 挖掘傳統節日的文化內涵。以春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節等傳統節日為重點，以學生喜聞樂見的形式，廣泛開展“我們的節日”主題活動。通過活動，引導廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

二、活動目的

1、豐富中小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

2、通過活動深入了解中國的傳統節日，用心去體驗我國傳統節日的民俗文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。

3、引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

三、活動地點 家庭、學校、社會

四、活動內容和形式

1、圍繞春節、元宵節、中秋節、端午節、孝老愛親等主題，遵循中小學生身心特點的成長規律，貼近實際、貼近生活，開展特色系列活動。

2、通過查閱書籍、上網等途徑，了解春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽節等的來歷。將自己最感興趣的內容摘錄下來進行誦讀。開展“紅色經典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對本土文化的理解。

3、通過各種途徑去了解各傳統節日的傳統民俗文化，如包粽子、吃元宵、賽龍舟的風俗活動。引導學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵。參加節后組織的各類評選活動，展示節日收 獲和感悟。

4、搞好勤儉節約習慣。積極弘揚艱苦奮斗的優良傳統，不鋪張浪費、不亂花錢，倡導“用好自己的壓歲錢，爭當理財小能手”活動。3—6年以《我的壓歲錢》為題目，寫自己如何合理支配壓歲錢。

5、開展“節日感恩”活動，做到六個一活動，向父母長輩說一句感謝的話，給老師發一條祝福的短信，幫助父母打掃一次家庭衛生，參加一次社會公益活動，每天送上一次一笑，每天說句文明用語活動。

6、開展公益活動。組織學生積極參加社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。

7、開展愛國主義歌曲傳唱活動。以少兒歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，在學校唱響熱愛祖國、愛家鄉主旋律，弘揚中華民族的偉大精神，引導師生參與到建設鄂爾多斯的行動中來。

8、組織4—6年級學生進行社區調查活動。讓學生進行社區建設調查活動，親身感受祖國、家鄉的巨變，增強自豪感。

9、開展講傳統美德故事活動。廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導師生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志，唱響主旋律，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。

10、開展扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、關愛留守兒童等形式多樣的“送溫暖”主題活動，讓他們在節日期間切實感受關愛和溫暖。如在端午節送粽子，八月十五送月餅，春節送餃子等活動。

11、為豐富學生課外知識，弘揚中華民族傳統，開展經典誦讀活動，增強學生自覺傳承中華優秀傳統文化的意識，形成積極的人生態度。1—2年級一摘抄優美字、詞、句、段為主，3—6年級開展“感悟經典”征文活動。

12、進行一次“我所了解的低碳生活描述”活動。開展“我們的節日”作品創作活動。采用制作小報、繪畫、手工作品、拍攝節日精彩瞬間等形式，展示節日收獲和感悟。

13、各班召開以“我的節日”為主題的班隊會，給了同學們展示自己的平臺。使學生通過班隊會使學生了解中國節日，增強我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感，弘揚中國傳統文化，陶冶學生的文化素養。

五、活動要求

1、加強組織領導。推動全校“我們的節日”活動的深入開展，各班建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

2、堅持從實際出發，適應師生的審美情趣、接受能力和心理特點，形成系列，體現層次性，立足師生樂于參與和便于參與，不斷創新節慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。

3、加大宣傳力度，營造節日氛圍。通過宣傳欄、電子屏、懸掛橫幅、張貼標語、校報校刊、國旗下講話、校園廣播、主題班隊會、主題講座等多種形式，多側面、多角度、全方位宣傳介紹傳統節日，大力宣傳開展“我們的節日”主題活動的情況，廣泛普及節日傳統知識，及時報道師生過節心得體會，宣傳“我們的節日”活動中的先進典型和經驗。

4、講求實效。各班結合實際把各項活動落到實處。把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，納入活動總體安排，制定具體方案，抓好工作落實。

第四篇：我們的節日活動方案

“我們的節日-中秋”主題活動方案

一、活動目標：

根據上級有關文件精神，結合我校實際，以“我們的節日〃中秋”為主題，開展形式多樣的校園文化活動，讓學生了解更多的中國傳統文化，知道中秋節的來源及意義,以此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。

二、活動主題：

圍繞迎接黨的十八大勝利召開這個主題，挖掘節日豐富內涵，通過組織學生廣泛開展節日民俗、經典誦讀等活動，在思團圓、講和諧的氣氛中融入愛我中華、振興中華的民族情懷，進一步唱響時代主旋律，崇尚文明、向上、感恩的校園文化氛圍，建設和諧校園。

三、活動內容：

1．利用網絡、圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，用8開紙辦一張“我們的節日—中秋節”手抄報,要求圖文并茂，顏色鮮艷。

2．開展中華傳統經典誦讀，學習一首有關“中秋節”的詩歌。

3．通過網絡、書報、電視等了解和觀看有關中秋的民俗故事。

4．積極開展中秋網絡媒體送祝福活動。積極引導全體學生充分利用網絡、電話、手機等媒體，在中秋、國慶節期間為自己的長輩、朋友發條短信，打個電話，發一封電子郵件，送上一份濃濃的祝福，分享歡度傳統佳節的喜悅。

5．開展一次主題班隊活動。以自己在中秋、國慶期間的所見所聞所感在班級同學中進行交流，再一次感受祖國傳統文化的魅力。

6．9月28日學校利用紅領巾廣播宣傳和報道有關中秋的故事、說中秋的習俗、送中秋的祝福等，同時對學生進行文明禮儀知識傳播。培養學生“文明從我做起、文明從現在開始”的意識，倡導文明、倡導和諧、倡導秩序、營造積極健康、和諧溫馨的節日氛圍。

第五篇：我們的節日活動方案

“我們的節日——端午節”活動方案

我國的傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為汲取中華民族優秀文化精髓，傳承民族文化傳統，經學校研究決定，我校在端午節到來前夕開展 “我們的節日?端午”系列主題活動。

一、活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動，使同學們加深對端午節的認識，進一步了解我國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義；更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。

二、活動內容：

1、開展校園端午節活動：了解端午節的由來、有關傳說、各地的習俗等；誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇；召開主題班隊會；創作端午節手抄報。

2、開展端午節家庭活動：收集有關端午節風俗的圖片、資料，了解端午節的風俗；買過端午節的材料，開展 “與家人共同包粽子”活動，體驗父母持家的辛勞；觀看有關節日慶祝活動的報道。

3、活動延伸。節日之后，上交心得體會、主題班隊會方案、活動照片，也可邀請家長共同參與，交流活動所獲，從而使節日活動產生良好的教育效應。

三、活動時間：5月20——6月10日

羅亭中心小學 2013年5月10日