第一篇：拓展訓練如何與實際工作相聯系

拓展訓練如何與實際工作相聯系

上個周末，我們參加了公司組織的拓展訓練活動，在訓練過程中，明陽天下的教練教會我們在任何時候都不忽視鼓勵和信任的作用，從而激發出每一個成員強烈的集體榮譽感，從氣勢上為成員鼓足勇氣，并保證合作的順利進行。在這次訓練中，以簡單的游戲，闡述抽象的道理，讓我找回了工作中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、果斷、激情、勇敢、合作。此次拓展訓練將直接引深到我們實際工作中,做好自己份內的每一件事就是對自己對公司最大的回報!下面就這次拓展訓練的體會簡單的介紹一下：

在“孤島求生”這個不太起眼的項目中，我卻有著極其深刻的體會。這個項目我們隊做得是比較成功的，配合默契，動作迅速。但令我感觸最深的還是教練的一席話。教練分析了我們成功的原因，大家都沒有以個人為中心，考慮的都是整體，因此能夠及時發現問題，以最快速度找到解決的辦法，并得到了大家的認同，才能使工作能夠有條不紊地開展下去。但同時也有不足之處，最高指揮者縱觀全局，心里很明白卻表達不清，與他人溝通不夠；中間層雖有好的想法，卻苦于自己所在的位置（啞人島），因而難于得到其他人的理解；最底層只顧發表自己的見解，議論過多，沒有注意聽從指揮。由此引申到我們的工作中，身處不同的職位，有著不同的角色，從個人的角度出發，總會有這樣那樣的矛盾。要想使大家凝聚為一個整體，必須各守其職，各盡其責，及時溝通，排解矛盾，使大家有著統一的認識，共同朝著一個目標而努力，這樣才會取得成功。真有聽君一席話，勝讀十年書之感。

通過“穿越電網”“沖出亞馬遜”“畢業墻”協作項目比賽結束后給我的感悟是：其一，集體的協作精神非常重要，一個人的力量是有限的，個人要服從集體利益，只有大家齊心協力才能共渡難關。其二，任何一個團隊，都不能忽視領導的作用。不管這個領導是否聰明、是否有能力，大家都應該圍繞著這個領導核心，一起出謀劃策共同開展工作。其三，在做任何事情之前，要有個詳細的策劃，再加上領導最后的系統決策，才會避免做些無用功。其四，團隊中成員的相互交流和溝通是非常重要的。與實際工作相聯系，我最大的感受就是：其實每個人都是很堅強的，所以每個人在平時工作和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來；有時候可能連自己都不清楚能不能完成的一項艱巨任務，能不能超越的一個困難，實際上只要有信心、有勇氣去面對，就沒有過不去的坎。同時我還認識到：自己在困難面前，腦瓜轉得還不夠快,自己的心里素質還不是很好。通過這次拓展訓練讓我的心胸變的更加寬闊。讓我時刻提醒自己：相信自己，勇于把握機會，時時保持積極進取的人生態度和團隊合作精神！

拓展訓練雖然是結束了，但我相信參與其中的每一個人，都會從拓展培訓中得到了或多或少的啟發，我們是否能真正把拓展中的精神運用到日后實際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活中遇到的困難當中，還需要一個更長的磨練時間。我們要用拓展了的心靈、激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對公司的每一項工作任務，我們將攻無不克!本文轉自明陽天下拓展官網，轉載請注明出處。

第二篇：拓展訓練如何與實際工作相聯系

拓展訓練如何與實際工作相聯系

日前，我參加了館里組織的拓展訓練活動，雖然培訓地點還是圖書館，但是，楊建新老師深入淺出的演講，簡單卻寓意深刻的游戲以及館領導真誠、精彩、充滿期望的講話。都讓我感覺此次拓展培訓收獲頗豐。在訓練過程中，楊老師反復強調，中層干部在任何時候都不能忽視團隊的作用，每一個游戲，都需要每組的領導者激發出每一個組員強烈的集體榮譽感，掌握好領導和執行的關系，并保證團隊合作的順利進行。在這次訓練中，以簡單的游戲，闡述抽象的道理，讓我找回了工作中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、果斷、激情、合作。此次拓展訓練將直接引深到我們實際工作中,作為高級專技崗人員，如何利用自己業務上特長，做好自己份內的每一件事，幫助新任部長盡快熟悉業務，使部門在最短時間內形成一個團結、和諧、有戰斗力的團隊。下面就這次拓展訓練的體會簡單的介紹一下：

在“翻牌”這個拓展游戲中，我有著極其深刻的體會。這個項目我們組沒有成功，落在了其它兩個組的后面。大家分析了我們組失敗的原因，游戲中大家缺少溝通和交流，組長沒有體現出領導力，沒有組織好大家，而且，第二次重做時，大家對組長的安排并沒有堅決貫徹執行，執行力沒有體現出來。下午的拓展游戲中，我們組及時吸取了失敗的教訓，在“堵車”游戲中，大家配合默契，動作迅速。但令我感觸最深的還是教練的一席話。教練分析了我們成功的原因，大家都沒有以個人為中心，考慮的都是整體，因此能夠及時發現問題，以最快速度找到解決的辦法，并得到了大家的認同，才能使工作能夠有 1

條不紊地開展下去。同時，最高指揮者館長縱觀全局，組員注意聽從指揮。由此引申到我們的工作中，身處不同的職位，有著不同的角色，從個人的角度出發，總會有這樣那樣的矛盾。要想使大家凝聚為一個整體，必須各守其職，各盡其責，及時溝通，排解矛盾，使大家有著統一的認識，共同朝著一個目標而努力，這樣才會取得成功。真有聽君一席話，勝讀十年書之感。

通過“釘子的力量”給我的感悟是：其一，集體的協作精神非常重要，一個人的力量是有限的，個人要服從集體利益，只有大家齊心協力才能共渡難關。其二，任何一個團隊，都不能忽視領導的作用。不管這個領導是否聰明、是否有能力，大家都應該圍繞著這個領導核心，一起出謀劃策共同開展工作。其三，在做任何事情之前，要有個詳細的策劃，再加上領導最后的系統決策，才會避免做些無用功。其四，團隊中成員的相互交流和溝通是非常重要的。通過“性格色彩測試”，我知道了人分為紅、黃、藍、綠四種色彩，每種色彩的人都有著各自的優缺點，在實際工作中，與團隊成員交流溝通時，要注意成員的性格色彩，用其所長，避其所短，充分發揮成員的積極性，做好工作。

與實際工作相聯系，我最大的感受就是：其實每個人都是很堅強的，所以每個人在平時工作和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來；有時候可能連自己都不清楚能不能完成的一項艱巨任務，能不能超越的一個困難，實際上只要有信心、有勇氣去面對，就沒有過不去的坎。同時我還認識到：自己在困難面前，腦瓜轉得還不夠快,自己的心里

2素質還不是很好。通過這次拓展訓練讓我的心胸變的更加寬闊。讓我時刻提醒自己：相信自己，勇于把握機會，時時保持積極進取的人生態度和團隊合作精神！

拓展訓練雖然是結束了，但我相信參與其中的每一個人，都會從拓展培訓中得到了或多或少的啟發，我們是否能真正把拓展中的精神運用到日后實際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活中遇到的困難當中，還需要一個更長的磨練時間。我們要用拓展了的心靈、激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對館里的每一項工作任務，我們將攻無不克!

貢獻的是個人，展現的是整個團隊。在拓展訓練中，中層干部學員們無不表現出奉獻精神。發揮自身優勢，學習他人之長，共同完成目標任務，真實地體現了一個團隊的團結與協作，溝通與協調，真誠與信賴，激情與挑戰，勇氣與信心，素質與心態，見解與共識的完美統一。在此過程中，也鍛煉和提升了學員們制定目的、策劃方案、組織指揮、統一執行的綜合能力。

感謝館領導的培訓安排，通過拓展訓練，大家經歷了失敗之后的成功喜悅，增進了交流溝通和友誼，大大增強了團隊凝聚力、戰斗力！我也會將自己在培訓中的所學所得，盡快融入到實際工作中。

管理部路寬2014年5月22日

第三篇：拓展培訓感想拓展訓練如何與實際工作相聯系

拓展訓練如何與實際工作相聯系

上個周末，我們參加了公司組織的拓展訓練活動，在訓練過程中，明陽天下的教練教會我們在任何時候都不忽視鼓勵和信任的作用，從而激發出每一個成員強烈的集體榮譽感，從氣勢上為成員鼓足勇氣，并保證合作的順利進行。在這次訓練中，以簡單的游戲，闡述抽象的道理，讓我找回了工作中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、果斷、激情、勇敢、合作。此次拓展訓練將直接引深到我們實際工作中,做好自己份內的每一件事就是對自己對公司最大的回報!下面就這次拓展訓練的體會簡單的介紹一下：

在“孤島求生”這個不太起眼的項目中，我卻有著極其深刻的體會。這個項目我們隊做得是比較成功的，配合默契，動作迅速。但令我感觸最深的還是教練的一席話。教練分析了我們成功的原因，大家都沒有以個人為中心，考慮的都是整體，因此能夠及時發現問題，以最快速度找到解決的辦法，并得到了大家的認同，才能使工作能夠有條不紊地開展下去。但同時也有不足之處，最高指揮者縱觀全局，心里很明白卻表達不清，與他人溝通不夠；中間層雖有好的想法，卻苦于自己所在的位置（啞人島），因而難于得到其他人的理解；最底層只顧發表自己的見解，議論過多，沒有注意聽從指揮。由此引申到我們的工作中，身處不同的職位，有著不同的角色，從個人的角度出發，總會有這樣那樣的矛盾。要想使大家凝聚為一個整體，必須各守其職，各盡其責，及時溝通，排解矛盾，使大家有著統一的認識，共同朝著一個目標而努力，這樣才會取得成功。真有聽君一席話，勝讀十年書之感。

通過“穿越電網”“沖出亞馬遜”“畢業墻”協作項目比賽結束后給我的感悟是：其一，集體的協作精神非常重要，一個人的力量是有限的，個人要服從集體利益，只有大家齊心協力才能共渡難關。其二，任何一個團隊，都不能忽視領導的作用。不管這個領導是否聰明、是否有能力，大家都應該圍繞著這個領導核心，一起出謀劃策共同開展工作。其三，在做任何事情之前，要有個詳細的策劃，再加上領導最后的系統決策，才會避免做些無用功。其四，團隊中成員的相互交流和溝通是非常重要的。

與實際工作相聯系，我最大的感受就是：其實每個人都是很堅強的，所以每個人在平時工作和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來；有時候可能連自己都不清楚能不能完成的一項艱巨任務，能不能超越的一個困難，實際上只要有信心、有勇氣去面對，就沒有過不去的坎。同時我還認識到：自己在困難面前，腦瓜轉得還不夠快,自己的心里素質還不是很好。通過這次拓展訓練讓我的心胸變的更加寬闊。讓我時刻提醒自己：相信自己，勇于把握機會，時時保持積極進取的人生態度和團隊合作精神！

拓展訓練雖然是結束了，但我相信參與其中的每一個人，都會從拓展培訓中得到了或多或少的啟發，我們是否能真正把拓展中的精神運用到日后實際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活中遇到的困難當中，還需要一個更長的磨練時間。我們要用拓展了的心靈、激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對公司的每一項工作任務，我們將攻無不克!

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第四篇：拓展心得體會——讓拓展訓練與實際工作相聯系

讓拓展訓練與實際工作相聯系

我們參加了明陽天下國際拓展訓練中心的拓展訓練活動，在訓練過程中，明陽天下的教練教會我們在任何時候都不忽視鼓勵和信任的作用，從而激發出每一個成員強烈的集體榮譽感，從氣勢上為成員鼓足勇氣，并保證合作的順利進行。在這次訓練中，以簡單的游戲，闡述抽象的道理，讓我找回了工作中被時間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、果斷、激情、勇敢、合作。此次拓展訓練將直接引深到我們實際工作中,做好自己份內的每一件事就是對自己對公司最大的回報!下面就這次拓展訓練的體會簡單的介紹一下：

在“孤島求生”這個不太起眼的項目中，我卻有著極其深刻的體會。這個項目我們隊做得是比較成功的，配合默契，動作迅速。但令我感觸最深的還是教練的一席話。教練分析了我們成功的原因，大家都沒有以個人為中心，考慮的都是整體，因此能夠及時發現問題，以最快速度找到解決的辦法，并得到了大家的認同，才能使工作能夠有條不紊地開展下去。但同時也有不足之處，最高指揮者縱觀全局，心里很明白卻表達不清，與他人溝通不夠；中間層雖有好的想法，卻苦于自己所在的位置（啞人島），因而難于得到其他人的理解；最底層只顧發表自己的見解，議論過多，沒有注意聽從指揮。由此引申到我們的工作中，身處不同的職位，有著不同的角色，從個人的角度出發，總會有這樣那樣的矛盾。要想使大家凝聚為一個整體，必須各守其職，各盡其責，及時溝通，排解矛盾，使大家有著統一的認識，共同朝著一個目標而努力，這樣才會取得成功。真有聽君一席話，勝讀十年書之感。

通過“穿越電網”“沖出亞馬遜”“畢業墻”協作項目比賽結束后給我的感悟是：其一，集體的協作精神非常重要，一個人的力量是有限的，個人要服從集體利益，只有大家齊心協力才能共渡難關。其二，任何一個團隊，都不能忽視領導的作用。不管這個領導是否聰明、是否有能力，大家都應該圍繞著這個領導核心，一起出謀劃策共同開展工作。其三，在做任何事情之前，要有個詳細的策劃，再加上領導最后的系統決策，才會避免做些無用功。其四，團隊中成員的相互交流和溝通是非常重要的。

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第五篇：思想方法與實際工作（推薦）

思想方法與實際工作

黨的十七屆四中全會提出，要提高領導干部戰略思維、創新思維、辯證思維能力。從本質上講，這三個能力都是思想方法問題。所以，提高這三個能力，重要的是把思想方法搞對頭。從實際工作中掌握和領會思想方法，下列十個問題是重要的。

一、大局觀。古人說，不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。大局觀對事業發展和成敗至關重要。毛澤東同志在《論持久戰》中把抗日戰爭分為戰略防御、戰略相持、戰略反攻三個階段，是一種大局觀；毛澤東同志把世界劃分為第一世界、第二世界和第三世界，是一種大局觀。鄧小平同志提出和平與發展是當今世界的主題，是一種大局觀。胡錦濤同志提出建設和諧世界，也是一種大局觀。中央反復要求各級領導干部特別是高中級干部要把握國內國際兩個大局，增強全局觀念，它的意義至少有以下幾點：一是了解全局可以更好地懂得局部，懂得局部工作的地位、作用和意義。二是正確處理全局和局部的關系，防止一葉障目，不見泰山；只見樹木，不見森林。自覺以局部服務和服從全局，堅持在大局下行動。三是有利于從全局高度來提高局部工作的質量和水平。

二、視野與襟懷。視野與襟懷是領導干部眼中和心中的格局。我們常說一個人格局有大小，指的就是視野與襟懷。因此，視野要開闊、再開闊。領導干部要站得高一點，看得遠一點，要有歷史眼光和世界眼光，舉重若輕和舉輕若重相結合，要善于審時度勢。襟懷要寬廣、再寬廣。要光明磊落，容人容事；要有包容心、敬畏心、感恩心；要與人為善，“善者吾善之，不善者吾亦善之”。看得遠，才能走得遠；氣度大，自然成就大。視野開闊、襟懷寬廣，才能調動積極因素，才能搞好團結。講團結，首先是領導班子要團結。班長和班子成員要互相學習、互相尊重、互相配合、互相補充，絕不能搞以鄰為壑。團結人特別要團結那些有不同意見或者反對過自己的人。領導工作本質上是做人的工作，是靠人來做工作，所以是不是善于團結人、能不能團結人，是衡量和檢驗領導水平的重要標志。

三、領導與群眾。馬克思主義政黨認為，領導與群眾關系是社會公仆與社會主人的關系。領導就是服務，領導人民就是為人民服務，所以必須牢固樹立群眾觀點。第一，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，不脫離群眾，不脫離實際。第二，要善于依靠群眾做工作，把上級政策和指示精神轉化為群眾行動，引導群眾前進。第三，堅持以身作則、率先垂范，不當群眾尾巴。第四，堅持對群眾負責與對上級負責相統一。第五，善于說服、教育群眾，接受群眾的批評和監督。第六，堅持從群眾中來、到群眾中去的根本方法。

牢固樹立群眾觀點，必須認真貫徹民主集中制。民主集中制是我們黨和國家的根本組織制度和領導制度，是馬克思主義認識論和黨的群眾路線在黨內生活中的運用。民主集中制的民主，就是群眾的意愿、主張的充分表達和積極性創造性的充分發揮；民主集中制的集中，就是集體意志、智慧的凝聚和行動的一致。離開民主講集中，不可能有正確的集中；離開集中講民主，民主就可能走偏方向。民主與集中的關系實際上是領導與群眾、上級與下級、一把手與班子其他成員之間的關系。充分發揚民主，要尊重群眾的首創精神，特別要充分保障黨員和群眾的主體地位和民主權利。實行正確的集中，要完善決策機制，堅持集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定，嚴格按原則、制度、規定和程序辦事。樹立群眾觀點，還要重視組織的力量。要進一步提高黨組織的向心力和影響力。組織要加強人文關懷，堅持以人為本。強化個人對組織的歸屬感。

四、務實與務虛。務實就是講實際、辦實事、出實招、求實效。不搞生搬硬套，不搞形

式主義，崇尚實干，力戒空談。發揚求真務實的工作作風，從實際出發。從實際出發，在很大意義上說，是從問題出發。從問題出發，首先，要正視問題。要做好工作，最怕看不到問題。其次，要分析問題，分析問題的性質和程度、范圍和趨勢、原因和后果。第三，分清輕重緩急，權衡利害成敗，研究解決問題的措施、對策和辦法，開會、講話、寫文章，都要著眼于解決問題。

作為領導干部，還要有必要的務虛。務虛就是對事物發展規律與走勢進行高屋建瓴的宏觀把握。務實與務虛統一和結合起來，理論聯系實際，才能履行好領導職責。從理論上思考問題、分析問題和解決問題，這是領導干部重要的工作方法和提高領導素質的重要途徑。要增強務虛的自覺性，提高務虛能力，要成為能實行的人，也要成為能思考的人。

五、出主意與用干部。毛澤東同志曾經提出，領導者的主要職責，是出主意、用干部。出主意主要是做決策，這是領導工作的重要職責甚至首要職責。“當斷不斷，反受其亂”，是說貽誤決策時機會造成嚴重后果。現代領導工作，在決策上逐步呈現出謀斷分工更加明確和謀斷分離的趨勢。但是作為一種領導素質來要求，領導者既要多謀，又要善斷。多謀至少有兩層含義，一是要反復思考，二是要集思廣益。對重要決策重大決策，尤其要全面、反復、比較。許多決策已不僅僅是領導行為，而表現為領導和群眾相結合的過程。所以，要認真走群眾路線，認真實行民主集中制，問需于民，問計于民。善斷就是要當機立斷。要抓住問題的癥結和解決問題的基本條件，敢于面對風險，把決策風險減少到最低限度。

用干部即用人是領導工作的關鍵職責。陳云同志講過，善用各種人才，才能成大事業。用人，首先要善于識別干部。要分析干部的個性和特點。論客觀事物，個性是特殊性，共性是普遍性。人才恰恰與之相反。有個性某種程度上是普遍的，共性則是特殊的。把握了干部的個性和特點，才能真正做到量才使用。還要全面地、歷史地看干部，不但要看干部的一時一事，而且要看干部的全部歷史和全部工作。要把握干部的主流和本質，看干部大的方面。

使用干部的原則：第一，德才兼備，以德為先。德和才都不是抽象的，主要看其在完成任務中的表現。第二，人事兩宜，用其所長。第三，授職以能，寧缺毋濫。第四，不拘一格，敢于破格。鄧小平同志講認真選拔接班人時指出，我們說資本主義社會不好，但它在發現人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認為這是理所當然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力，是一種落后的習慣勢力。鄧小平同志這段話，今天仍然發人深省。

要堅持正確用人導向，使選拔出來的干部組織放心、群眾滿意，讓能干事者有機會、干成事者有舞臺，不讓老實人吃虧，不讓投機鉆營者得利。同時還要愛護培養干部。放手讓干部工作，使干部敢于負責；注意檢查干部的工作，表揚干部的成績，改正干部的缺點；適當壓擔子，指導干部進步；幫助干部解決具體困難，排除他們工作上的障礙；對于犯錯誤的干部，要堅持懲前毖后、治病救人的方針。對犯錯誤干部的處理，要給出路、給機會。

六、防止片面性。防止片面性是領導工作中要經常注意的重要問題。毛澤東同志在《矛盾論》中曾經講過，要防止工作中的絕對性、主觀性和表面性。絕對性、主觀性和表面性，本質上都是片面性。片面性有多種表現，但常見的片面性，或者說主要的片面性有兩種：一種是面面俱到、沒有重點的片面性；另一種是只有重點、忽視全盤的片面性。

有些領導同志講話、開會、寫文章，喜歡面面俱到，事無巨細，眉毛胡子一把抓。這種領導方式的優點是全面，但缺點也是全面。為什么全面也是一種片面性？第一，因為它不符合客觀事物的基本表現形態。任何復雜事物總會有一個主要矛盾，同時存在其他矛盾形式，而主要矛盾影響實踐的進程并決定事物的性質。面面俱到的片面性看似全面，但由于忽視而沒有抓住主要矛盾，所以工作往往事倍功半。第二，就領導精力來說，一個時期只能有一個工作重點，不能平鋪直敘，四面出擊。因此，工作要突出重點，抓好重點。從一定意義上說，重點工作的質量決定整個工作的質量。但是抓好重點絕不意味著可以忽視全盤。因為，重點是全盤中的重點，沒有全盤也就沒有了重點。領導工作要善于彈鋼琴，既要有主旋律，也要有多樣化。

七、原則性與靈活性。鄧小平同志講過，領導工作要有原則性、系統性、預見性和創造性。這四性，原則性是第一位的。沒有原則就沒有領導。原則性是由事物發展的本質和方向決定的。因此領導工作首先要敢于堅持原則、善于堅持原則。但還要有靈活性，靈活性是由事物發展的復雜性和曲折性決定的。要做好領導工作，原則性是不可少的，靈活性也是不可少的。

把握原則性與靈活性的統一，要堅持具體情況具體分析，留有余地。韓非子在《說林》中有段話講得很生動：“桓赫曰：‘刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。’舉事亦然，為其不可復也，則事寡敗也。”雕像之道在于鼻子要大，眼睛要小；鼻子雕刻大了，還可以改小；眼睛雕刻小了，還可以改大。反之就沒有辦法補救了。凡事留有余地，才能把握主動。

八、穩定性與開創性。后人總是在前人的基礎上做工作的，所以，保持工作的穩定性、連續性很重要。但是，情況在不斷地變化，形勢任務在不斷地變化，我們做任何工作，都要堅持穩定性與開創性的統一。這也是實現傳統領導向現代領導轉變的客觀需要。首先，必須學習研究現代領導科學的理論和方法，學習和研究科學發展觀特別是以人為本這個核心理念對領導工作提出的新要求，認真研究現代管理的新鮮經驗。其次，對傳統的領導經驗包括歷史上的和我們黨的領導經驗，要不斷地再認識、再總結。再次，堅持及時總結實踐中的新事物、新創造。現在，創新已經成為我們這個時代最響亮的口號之一，而從領導工作的地位和作用來說，無疑是最需要創新的崗位。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，不唯上、不唯書、只唯實，積極進取，勇于開拓。

九、工作與學習。現在我們國家正處在關鍵時期，領導干部面臨著工作和學習雙重繁重艱巨的任務，必須處理好學習同工作的關系。要做到工作學習兩不誤，逐步改變學習自覺性不高、堅韌性不足的狀況，既要工作好，又要學習好。要學好理論，特別是學好哲學，這是領導工作的必修課，只有學好理論才談得上提高戰略思維、創新思維、辯證思維的能力，才談得上提高領導水平。要立足本職崗位刻苦鉆研業務，學好本領，努力成為專家型領導。要刻苦鉆研文化。總起來說是三句話，學好哲學，終身受用；學好本領，終身受用；學好文化，終身受用。

十、勤政與廉政。勤政與廉政，廉政是基礎。不廉潔就不能為政，就沒有所謂勤政。中國古代考察干部，“廉”是放在首位的。《周禮》講考核官員“六計”為廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨。我們也要堅持廉字當先。要做到秉公用權、廉潔從政，嚴格遵守廉潔自

律各項規定，嚴格執行《廉政準則》。

勤政是黨對黨員干部的基本要求，也是黨員干部的職責所在。要不動搖、不折騰、不懈怠，忠實履行職責。勤政和廉政，不能割裂開來、對立起來，更不能因為做到了勤政就可以放松對廉政的要求。毛澤東同志的“兩個務必”思想，一個是艱苦奮斗，一個是謙虛謹慎，都是重要的政治提醒，也是重要的思想方法，我們要用“兩個務必”思想把廉政和勤政統一起來。干部出問題，在德和才方面，主要是在德上出問題；在廉政和勤政方面，主要是在廉政上出問題；在做人和做事方面，主要是在做人上出問題，所以要把廉政建設擺在更加突出的位置。