第一篇：獻給媽媽的一首詩

獻給媽媽的一首詩 媽媽，您在別人眼中，是最平凡不過了。但在我的眼中，您卻是一個偉大的人。從我不懂事到懂事，您都一直陪伴左右。是您，教會了我人生道理； 是您，教會了我文化知識； 是您，教會了我禮貌待人。每當我遇到困難，您陪著我一起度過。每當我碰上失敗，您會一直安慰我。每當我變得驕傲，您會耐心地教導我。小時侯，您還處處為我著想。

您為了讓我有個美好的童年，您天天給我講故事。

您為了讓我有個音樂空間，您天天和我唱歌。

您為了讓我學到豐富的知識，您天天陪著我讀書認字。您為了讓我有一個想象天地，您天天和我在圖畫簿上畫畫。媽媽，您嘔心瀝血地養育我，您不辭辛苦地教導我。我能不孝敬你嗎？ 謝謝您，媽媽!

第二篇：一首獻給媽媽的詩——美文《金色花》賞析

一首獻給媽媽的詩 ——美文《金色花》賞析

誦讀印度大詩人泰戈爾的散文詩《金色花》，就像是在觀賞一幅流動的、甜美的、溫馨的圖畫，又像是在聆聽一首圣潔的、優美的、永恒的旋律，真是讓人愛不釋手，回味無窮。

《金色花》何以充滿了“詩情畫意”？這與詩人泰戈爾的一生創作有關。他一生共寫了50多部詩集，12部中長篇小說，百余部短篇小說，20余部戲劇，2000余首歌曲。泰戈爾自幼聰明，8歲時就開始寫詩，被譽為“兒童詩人”。他的抒情詩《吉檀迦利》為他贏得了諾貝爾文學獎，成為亞洲第一位獲此殊譽的作家。他70多歲高齡開始學習作畫，創作了1500幅作品，并在世界許多地方展出。由此可見，他的一生創作豐富，《金色花》只是其中的一粒珍珠。

我們中國喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。泰戈爾把兒童想象成一朵金色花—最美麗的圣樹上的花朵，這是對可愛的孩子的最高贊美。花兒那金黃的色彩，也折射著母愛的光輝。一朵金色花，表達了孩子對母親至真至純的愛。人們喜愛花兒，花兒也用自己的芬芳回饋了人們，這正象征著孩子回報母愛的心愿。泰戈爾的想象實在新奇而美妙。

這首散文詩，一開篇就以一個兒童特有的方式，運用一個假想“假如我變成一朵金色花”展開想象，從早到晚，選取三個特定的時間和場景，構成一幅幅孩子與媽媽捉迷藏的畫面。一個頑皮、聰明、快樂的兒童，變成一朵金色花，又讓媽媽看不見他：當媽媽沐浴后到做禱告的小庭院時，他讓媽媽嗅到花香，卻不知道這香氣是從他身上來的；當媽媽午飯后讀書時，投影在媽媽讀書讀到的地方，為媽媽遮擋太陽，讓媽媽看書不傷眼睛；傍晚媽媽拿燈走到牛棚時，它突然落到地上，又成了孩子，求媽媽講故事。一天的“失蹤”，三次嬉戲，三幅溫馨的、默契的畫面，孩子始終與媽媽在一起。他以獨特的、純真的行為方式來表現對母親的熱愛和依戀，充滿童趣，讓人讀來怎能不從心底產生喜愛！

這一幅幅畫面滲透著人間最圣潔的、最美好的、最永恒的感情，那就是扯不斷的母子情。感人的母子情都是相互的，孩子接受著母愛，也想著怎么回報母愛。

孩子懂得，母愛是無私的，對母愛的回報也應該是無私的。他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，瞞著媽媽變成了一朵花。孩子天真的想法，快樂可愛的形象，無不充溢著對母親的愛和依戀，沐浴在母愛中的孩子是那么幸福。而母親找不到孩子十分焦急，一旦見了，又驚又喜，嗔怪說：“你這壞孩子”，疼愛之情自然流露。在文中，我們處處能感受到母子這種須臾不離、難舍難分的感情。

著名詩人冰心曾說過：“每個人的童年生活都像一顆閃光的珍珠，串在了你記憶的項鏈上，即使兩鬢斑白的時候，歲月的塵埃也掩埋不了它那誘人的光澤。”印度詩人泰戈爾的這首《金色花》，帶我們走進了那新月般純潔美好的童真世界，去重溫金色童年的夢，去感受孩子心中那份摯愛純情。

第三篇：獻給老師的一首詩（模版）

老師，您是花園 我們就是花朵。您付出那么多

可得到的卻很少啊！老師，您是春雨，我們是小草。您把我們滋潤養大

可卻用盡了您的的一生啊！老師，您是大樹，我們是樹下的花兒。您為我們遮風擋雨，可是您自己卻飽受痛苦啊！老師，您是電梯，我們就是行人。您讓我們走的跟高。

第四篇：一首獻給秘書的詩范文

一首獻給秘書的詩

秘書

你的名字親切而又樸實 秘書

你的笑容陽光一樣明媚 秘書

你有著最芬芳的氣息

最動人的身影和最無私的靈魂

當清晨的第一縷陽光出現

冷寂了一夜的辦公室因你而活躍

陽光下的你，是埋頭耕耘的幕后英雄 是氣宇軒昂的知識分子 是忘我奮斗的人民公仆

你為人正直、待人誠懇、與人為善、謙虛穩重 你勤于學習、善于思考、勇于創新、敢于嘗試 你吃苦耐勞、甘于沉靜、處事謹慎、顧全大局

你匯集了所有優秀的品格，折射出令人欽佩的人格魅力

人都說，秘書的文字功底是最扎實最深厚的 是啊，夜深人靜時，萬籟俱寂，別人睡得正香，你卻在伏案奮筆，為一詞一字苦琢苦磨

完成稿件的你，注視著字里行間 心頭是滿滿的喜悅

即便伴著疲倦的眼，發酸的肩 你也甘愿

每一份文稿都傾注了你多少心血 可親可愛的秘書啊，你該休息了，天快要亮了

領導說，你是他們的好助手 因為你，帶頭維護領導權威 帶頭維護機關形象 帶頭維護班子團結 帶頭維護整體效能

所以，我們說，你很大氣

同事說，你是他們的好伙伴 因為你，從來都是以誠相待

從來都是考慮到每一位同事的實際，照顧到每一位同事的心情 所以，我們說，你很細致

下屬說，你是他們的好師長

因為你，對他們一視同仁、平等對待 卻又嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理 促使大家忠于職守，爭先創優 所以，我們說，你很成熟

秘書啊，秘書，我們真想用完美一詞來形容你 形容有著一雙巧手的你

能寫出娟秀的字體、理出繁雜的檔案 將鍵盤敲打成美妙的歌 將電話串連成溝通的橋

你累嗎？還是因此而幸福快樂？

你的目光總是那么自信、那么從容、那么笑意盈盈 你的步伐沉穩而又堅定，載著神采煥發的你 直面矛盾，勇于前進

秘書，我們向你發出由衷的贊美和祝愿 讓我們祈求上天 把最美的寶送給你 把最好的愛歸于你 把最大的福賜予你

在這樣一個歡樂的時刻 讓我們鞠躬

秘書，你辛苦了！

第五篇：獻給老師的一首詩

獻給老師的一首詩

老師，我要贊美您第一次見到您就被您獨特的慈祥感動您用溫暖的肩膀撫慰孤獨的我您溫柔的話語，祥和的面龐刻畫出真實的慈母形象像金黃的向日葵把飽滿的葵花籽撒向藍天那像玉盤一樣的籽兒啊像美麗的仙女扎進我們的心坎發芽，開花，結果??像拉斐爾筆下的圣母像擁抱神童玉女就擁有整個世界像我們擁有您一樣老師，我要擁抱您哪怕做您懷中的一粒紐扣老師，我要贊美您您用花開的歌聲喚醒沉睡的我您用飛翔的翅膀召喚著我：“孩子，快起來，你要堅強！”老師請允許我為您披一件羽龍服在這個漫長的冬天就讓我為您唱首歌一首詮釋感激的無言歌

潯東小學六年級:吳嘉欣123