第一篇：汶源中小優秀少先大隊事跡材料[小編推薦]

汶源中小優秀少先大隊事跡材料

我校少先隊工作在各級領導的重視、關心和支持下，認真貫徹黨的“十八大”精神，嚴格按照上級少工委、區教育局的總體部署，結合我校實際，與時俱進,發揮少先隊的優勢，以“安全伴我行”、“文明禮儀進校園”、“學雷鋒做有道德的人”、“感恩母親”等主題活動為載體，狠抓隊員的日常行為養成教育；積極創建校外德育基地，勞動實踐基地，幫助隊員在實踐中走向成功、實現“我能行”，在體驗中走向社會、融入社會、在火熱的社會生活中成長，從而使隊員們成為社會主義現代化建設需要的、全面發展的人。

一、德育、少先隊工作一體化

我校少先隊工作的特點是“立足陣地，德育、少先隊工作一體化”。因此我校少先大隊部在制訂工作計劃，完善組織結構等方面都充分考慮到學校德育工作的的統籌安排，再結合各自工作的特點進行工作的計劃和落實。

二、組織開展豐富多彩的少先隊活動。

1、安全教育活動放首位。

充分利用每周一的“升旗儀式”及中隊會、校園宣傳櫥窗、校園廣播等，宣傳教育學生樹立高度安全意識。并定期開展“防空、防震、防火”等安全演練活動，制定詳實可行的應急演練預案，教育學生有安全防范意識。

2、利用傳統節日、紀念日，開展“民族精神代代傳”系列教育活動

學校利用元旦節、清明節、三八節、六一節、七一節、八一節、教師節、重陽節、國慶節、建隊節等等節日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質。并創建了校外德育基地，每年重陽節組織學生到敬老院，為老人做力所能及的事。

3、組織學生開展了“走進四季”、“桃樹的管理”、“十字繡”、“玉米皮編織”、“布貼畫”、“塑料皮編織”、“書法”等社團活動。結合“桃樹的管理”活動，創建了勞動實踐基地，組織學生走出校園，走進大自然，在實踐中真正體驗生活。

4、我先后組織學校師生開展了：陽光體育一小時、冬季趣味運動會、春季陽光運動會等體育活動。

5、開展文明禮儀進校園活動。從去年開始，我校開展了“文明禮儀進校園”活動，精選了朗朗上口的文明禮儀三字經，成立文明禮儀檢查小組，每周評選一次“禮儀小標兵”，以榜樣帶動少先隊員講文明禮儀，切實加強學生的行為養成教育，活動效果是顯著。

6、切實推廣普通話。要求教師和學生在校都講普通話，上課、課余時間的交談都講普通話，成為“推廣普通話”示范校。

7、開展愛國衛生教育。抓好少先隊員講衛生愛清潔的好習慣，從源頭抓起，禁止學生購買和帶零食進入校園，不準在校園內吃早餐，只準帶礦泉水和牛奶入校園，廢紙要各班進行回收，自覺撿起廢紙廢物，愛護花草樹木，保持校園的干凈、整潔，評選“衛生小標兵”，創建美麗校園。

8、開展唱好校園歌曲活動。學生要唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》，每天課間播放，課余時間校園充滿歌聲，淘冶情操。

9、每周一舉行升旗儀式。我校每周一都會舉行升國旗儀式，全體學生在國旗下進行文明禮儀、名言警句宣誓，學生代表作國旗下的講話，講話內容是根據學校工作需要進行每周一個主題。頒發每周的流動紅旗，實行好人好事加分制度，鼓勵學生積極向上、做文明學生，推進了學校德育工作的良好發展。

10、在每年的六一兒童節舉行入隊儀式，讓學生在入隊儀式中受到教育和感染。

因為努力，所以我們取得了些許成績；因為追求，所以我們在不斷超越；因為學無止境，所以我們將更加努力地工作。在今后的工作中我校少先大隊將以此不斷鞭策自己，更緊密圍繞校的德育工作，結合本校少先隊活動的特點開展活動，使活動更具有計劃性、規范性、創新性和自主性，讓隊員們、輔導員老師們能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動中共同創新，共同提高綜合能力，共同塑造出汶源中心小學學校師生的新形象、新風采！

第二篇：優秀少先大隊事跡材料

優秀少先大隊事跡材料

我校少先隊大隊部以少先隊特有的組織形式和組織力量，對少先隊員實施教育和影響，全體少先隊員組織觀念、組織意識強，樹立了誠實、勇敢、團結、活潑的良好隊風，形成了團結、向上、快樂的隊集體。整個學校以大隊活動帶動促進中小隊活動，育人氛圍濃烈，隊員素質全面提高。通過豐富多彩的教育活動，培養學生“學會生活，學會合作、學會做人”的能力，使之成為“自我管理、努力學習、創新活動和獨立生活的”小主人。

一、少先隊組織健全，制度完善

我校少先隊現有少先隊員1024名，17個中隊，大隊輔導員1名，中隊輔導員17名，全校建隊率、輔導員配備率均達到100%。為保證少先隊工作的順利開展，我校少先隊制定了大（中）隊部活動、檢查、評比等各項制度，確保少先隊工作規范化、科學化、制度化的進行。

二、陣地建設富有特色

我校有專門的少先大隊室，還設有紅領巾廣播站，長期來，紅領巾廣播臺臺本著面向全體隊員，直觀、形象，隊員易于參加的原則，通過觀察身邊的人和事，了解國家大事，發現生活中的亮點，引發自己的感想，及時寫下來，在欄目中講給全校的隊員。載人航天飛船順利返回、預防和控制禽流感等事件談自己深刻的認識，對節約能源、沙塵暴等環保問題發出呼吁，以“天上不會掉餡餅”為題告誡隊員要注意辨別生活中的真假等等論壇，內容涉及面廣，稿件質量好，隊員的演講水平高，使隊員在自己受教育的同時，也教育了全校其他的隊員，提高了隊員觀察、寫、說的能力。

大隊部重視各中隊少先隊陣地建設，各中隊文化建設氛圍濃，開辦了學習欄、圖書角等專欄。宣傳窗是我們學校少先隊陣地的一大特色，每一期宣傳窗我們都認真構思，精心設計，每一期宣傳窗的內容都凝結著大隊部、中隊輔導員和隊員們的智慧和心血，每次都贏得隊員和家長的一致好評。我們還認真學習《中國少年先鋒隊禮儀》采取觀看、演練、再觀看、再演練的形式真正做到使每位隊員入心。同時，我們也重視信息化的建設，努力發揮隊報隊刊在少先隊文化建設中的重要作用，積極征訂各種隊報、隊刊。學校長期訂閱有《中國少年報》、《少先隊輔導員報》等。另外，學校也非常重視社團建設，開辦了各種隊員們喜愛的社團，總之，各種陣地使用率高，成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。

三、實踐活動豐富多彩

學校以愛國主義教育和隊員日常行為規范的養成教育為主線，加強未成年人思想道德教育，廣泛開展“紅領巾心相黨”、“紅領巾相約中國夢”和“雛鷹爭章”、“做道德少年”、“讀書月”、“藝術節”等系列貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童思想道德的實踐活動，將教育性、藝術性、趣味性、感染性和民族文化等特點融入其中，形成了別具特色的隊活動。

1．常規教育、安全工作常抓不懈。學校少先隊非常重視每周一的升旗儀式及入隊儀式、主題隊會等組織教育活動，精心圍繞主題開展豐富多彩的班隊活動。更加注重安全、法制教育工作，通過國旗下的講話、班會課、法制專題報告會、安全手抄報評比和防震防災疏散演練等一系列形式各樣的教育活動，大大提高了隊員們的安全自救意識，為隊員們的人身安全提供了保障。

2、利用傳統節日、紀念日，開展“民族精神代代傳”系列教育活動。學校少先隊利用元旦、清明、教師節、國慶節、建隊節等節日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形勢，培養少年兒童愛祖國、愛人民、關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好思想品質，取得較好的教育效果。

3．讀書活動有聲有色。幾年來，我校一直把“打造書香校園”作為辦學的理念，為了保證讀書的順利開展，首先，領導做到周密計劃，落實到位。其次是精心設計，注重實效：讀書活動和輔導員考評相結合；讀書活動和日常教學相結合；讀書活動和繪畫、演講、寫作相結合；讀書活動與少先隊主題活動相結合。讀書教育活動的持續開展，深刻地打牢了學生的知識底蘊，使學生清楚的認識到愛在人與自然之間，愛在人與社會之間。

6．整合力量，創新思路。我校少先隊圍繞少年兒童學習、生活的實際，聯合社區各方面力量，探索建立了社會化的服務體系。

①成立家長委員會。我校建立了學校、年級、班三級家長委員會，健全家庭學校互動聯系制度，每學期開展活動，共商教育大事。定期舉行“父母教師聯誼會”，開展有關社會生活、文化等方面的親子活動。

②舉辦家長學校。我校認真開辦家長學校，每年都會邀請教育專家來校講課，定期給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶上課，傳授最新教育理念。

學校還結合寒暑假，向家長下發《給家長的一封信》、《孝敬行為調查表》等，取得了家長的大力支持。社會、家庭的參與，架設起一座座愛心橋，使我校的少先隊工作更加生龍活虎。

四、一分耕耘一分收獲

通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了顯著的成績。隊員們熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃；隊員團結友愛、相互尊重、相互幫助，形成了一個溫馨、和諧、生機勃勃的良好氛圍。總之，我們的少先隊工作在上級領導的支持和幫助下，扎扎實實、一步一個腳印地開展著。在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞校的德育工作，結合本校少先隊活動的特點開展活動，使活動更具有計劃性、規范性、創新性和自主性，讓隊員們、輔導員老師們能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動共同創新，共同提高，共同塑造賈峪鎮實驗小學全體師生的的新形象、新風采！

優秀少先大隊事跡材料

賈峪鎮實驗小學 2013年10月

第三篇：優秀少先大隊申報材料

優秀少先大隊申報材料

本學期，我校少先隊緊緊圍繞上級和學校安排的工作目標，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育、行為習慣等的培養等基礎教育，少先隊工作今年有了進一步的提高，少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。良好的開端是成功的一半。

1、計劃到位、目標明確，工作規范開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2、做好每周升旗儀式，做好國旗下講話工作。

3、規范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

三、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、五月份開展了《頌祖國愛家鄉慶六一》主題大隊獲得，各中隊認真排練節目，接受了中心學校和各個學校的檢閱，在此次活動中規范了活動形式，提高了學生的活動能力，鍛煉了學生的意志，尤其是一個月的鼓號隊訓練，不僅增加了學生的各種技能，提高學生的思

想水平。

2、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！

第四篇：優秀少先大隊事跡材料

扎實、創新的開展少先隊工作

讓雛鷹展翅高飛

——xxx少先隊工作事跡材料

xxxxx

xxx年x月x日

扎實、創新的開展少先隊工作

讓雛鷹展翅高飛

——xxxx少先隊工作事跡材料

我校少先隊工作在各級領導的重視、關心和支持下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神為指針，嚴格按照上級少工委的總體部署，結合我校實際，求真務實，開拓創新，將學校素質教育工作與少先隊工作有機結合起來，突出德育為首，以愛國主義教育為主線，以培養新世紀的社會主義建設者和接班人為目的，一手抓思想教育，一手抓基礎建設，認真貫徹落實《意見》、《綱要》和《規程》，以“實現宏偉藍圖，做好全面準備”、“五好”、“手拉手”、“我能行體驗教育”、“實踐育人”、“雷鋒精神鼓舞著我”等主題活動為載體，狠抓隊員的日常行為規范的養成教育，進一步完善少先隊整體建設，取得了明顯的成績，很好地發揮了少先隊在培養教育少年兒童方面的作用。現將我校的少先隊工作總結如下：

一、抓少先隊基礎建設，重規范，重實效

1、建設一支精、能的隊干部隊伍。

（1）建立隊干部培訓制度和考核激勵制度

隊干部是少先隊工作的生力軍，是輔導員的左右手，我們建立了持久的隊干部培訓制度和合理有效的考核激勵制度。在定期召開的中隊長會議上，一是學習隊的管理知識，二是布置少先大隊的工作，三是交流工作經驗，并注意放手讓隊干部組織活動，鍛煉隊干部的工作能力，提高隊干部的工作水平，如：垃圾收集小隊活動就全部由中隊長在操作，由大隊長監督。

（2）樹立隊干部主動參與隊活動的意識

少先隊工作的主體是少先隊員，而隊干部就是隊員參與隊活動的領頭羊，因此，樹立隊干部的主動參與意識和隊干部的服務意識就顯得尤為重要。讓隊干部將自己為中隊，為大隊工作的內容記錄下來，既是對隊干部工作的檢閱，也為隊干部工作的肯定，為隊干部更好的參與少先大隊工作

2、充分調動中隊輔導員的積極性，支持中隊輔導員創新性的開展好各項工作。

中隊輔導員是少先大隊工作執行者，一項活動的成功與否，在很大程度上取決于中隊輔導員的工作能力，因此，定期組織中隊輔導員學習少先隊工作理論，每月召開一次工作研討會，交流工作方法，對工作中的問題及時進行解決，鼓勵他們創新性地開展工作，同樣是一項主題教育，16個中隊輔導員就會有16種活動方法，就會收到不同的教育效果。如我們舉行每位輔導員展示出一節高水平的主題隊會課活動，不僅規范了隊會形式，展示了中隊輔導員的工作能力，也加強了他們之間的交流和學習。

3、紅領巾廣播臺

長期來，紅領巾廣播臺臺本著面向全體隊員，直觀、形象，隊員易于參加的原則，通過觀察身邊的人和事，了解國家大事，發現生活中的亮點，引發自己的感想，及時寫下來，在欄目中講給全校的隊員。載人航天飛船順利返回、預防和控制禽流感等事件談自己深刻的認識，對節約能源、沙塵暴等環保問題發出呼吁，以“天上不會掉餡餅”為題告誡隊員要注意辨別生活中的真假等等論壇，內容涉及面廣，稿件質量好，隊員的演講水平高，使隊員在自己受教育的同時，也教育了全校其他的隊員，提高了隊員觀察、寫、說的能力。

4、辦好《萌芽手抄報》

我們廣泛地從隊員手中征集稿件，將隊員關心的問題及時在校報上刊登，將學校的大事及時傳達給全體隊員、教師、家長，將家長的家教經驗及時宣傳。

5、繼續加強鼓號隊的基礎建設。

鼓號隊是少先隊基礎建設的一個重要方面，學校十分重視鼓號隊的建設。大隊部每學期都認真做好鼓號隊員換屆準備工作，及時培養、訓練出新的鼓號隊員，根據上、下兩個學期的時令特點，制定相應的訓練計劃，保證了鼓號隊的訓練質量。廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養了集體主義的觀念。

二、發揮少先隊的組織優勢，將少先隊活動的開展好。

（一）、突出“愛”字的活動

1.每周一次的升旗儀式是對隊員進行愛國主義教育的最好契機，為此，升旗儀式我們力求做到規范、莊嚴、隆重。即護旗手、升旗手動作規范，學生穿戴統一、隊伍整齊，護旗手和升旗手均從各班品學兼優者中選拔，并將其先進事跡在升旗儀式時號召廣大隊員向其學習，隊禮莊嚴，國旗下講話精心準備，鏗鏘有力，起到良好的教育效果。

2.結合“民族精神代代傳”開展系列思想道德教育活動，深化愛國主義教育。學校大隊部結合“十六大”提出的“以愛國主義為核心的團結統一”的主題，開展以“學英雄”為主要形式的革命傳統教育，以集體主義為核心的道德教育和以培養“五自”能力為起點的勞動教育為主要內容的活動，立足于未來和現實、立足于社會現代化發展，補充更新教育內容，為培養現代化社會所必備的素質打下了良好的基礎。

（二）、在體驗中培養隊員道德品質，養成良好習慣

水滴石穿，良好的道德品質的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成。發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中培養良好的品德，激發美好的情感，是體驗教育的功能所在。

1、加強日常行為規范教育。開學初，大隊部開展隊型隊列訓練、文明禮貌、推廣普通話等活動，加強學生的日常行為規范養成，使學生盡快融入新學期的校園生活中來。

2、開展環保教育。環保教育與“人與人”、“人與社會”、“人與自然”、“人與自我”的關系是緊密結合的。少年兒童環保意識的養成重在體驗，為了增強隊員的環保意識，提高隊干的管理能力，大隊部專門成立了“環保衛士”小隊，教育、監督隊員愛護花草樹木，保護環境衛生，使隊員樹立了較強的環保意識，學校的草更綠了，花更艷了。大隊部號召隊員把環保意識帶出校門，開展“小手拉大手”的活動，為

隊員的社會公德、職業道德和家庭美德的形成奠定基礎。

3、開展“雛鷹爭章”活動。大隊部開展了“爭獎章，做準備”的主題活動，以“必修章人人獲得，選修章人人參與，興趣章人人擁有”為工作中心，組織各個中隊根據隊員的生活、學習實際，放手讓隊員自由選擇、自行設計“雛鷹章”。隊員通過爭章得到成功的體驗，形成“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”的局面，為隊員的發展提供了更廣闊的空間，充分發揮“雛鷹章”的內驅力，促進了素質教育的實施和隊員素質的完美發展。如爭奪“學習章”，使隊員們充分認識到自己是學習的主人、課堂的主角，在快樂的氛圍中愛學、會學、主動地學，創新地學。在定章、爭章、頒章、護章的各個環節中引導隊員為實現宏偉藍圖，提高綜合素質做好全面準備。

4、利用傳統節日、紀念日，開展“民族精神代代傳”系列教育活動學校利用元旦節、清明節、三八節、六一節、七一節、八一節、教師節、重陽節、國慶節、建隊節等等節日、紀念日，進行針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。

（三）、開展豐富多彩的社區活動，全面提高少先隊員的綜合素質社區是學校推進實踐教育的大課堂。社區少先隊活動要圍繞素質教育這個中心，突出“雛鷹爭章”，通過開展環保行動、社區志愿者活動等，培養少先隊員的社區理念，從小樹立服務他人、服務社區、服務社會的高尚品德。以“新世紀，我能行”實踐體驗活動為主要內容，開展符合少年兒童身心發展規律和具有少年兒童情趣和時代氣息的社會實踐活動，讓隊員獲得服務他人、服務社會、實現價值的真實感受。

1、建立紅領巾體驗崗，讓隊員體驗父母、老師、社會工作者的工作，體驗他們的辛勞，使他們更珍惜現在的生活。

2、開辦“紅領巾書市”。組織部分中隊開展圖書交換活動。

3、少先隊員利用假期在本社區或單位自主性地開展一些健康向上、富有意義的活動。如 “小小故事會”、“讀好書、讀好報剪貼比賽”、等一系列有意義的假日活動。

三、結合學校實際，繼續開展“德育十育人”特色活動

學校開展“德育十育人”活動，少先隊工作也緊緊圍繞這一特色來開展，它們分別是：升旗儀式，校訓育人；班主任工作育人；美化環境育人；養成教育育人；榜樣育人；科技活動育人；學校、家庭、社會合作育人；校園廣播站育人；班隊活動育人；課外興趣小組育人。通過開展以上工作，使我校的少先隊工作更具有時代特色，更具有實效性。

四、取得的成績

通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作取得了顯著的成績。隊員們熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃；隊員團結友愛、相互尊重、相互幫助，形成了一個溫馨、和諧、生機勃勃的良好氛圍。

總之，我們的少先隊工作始終在扎扎實實地、一步一個腳印地開展著，我們的工作也得到了上級團委的支持幫助。今后，我們將在各級領導的關心支持下，虛心向兄弟學校學習，一如既往的努力工作，為造就新一代祖國的合格接班人而努力。

xxxx少先隊

xxx年x月x日

第五篇：2013少先大隊工作總結

少先大隊工作總結

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，通過開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將本學期少先隊工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2、規范教室布置。圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、做好國旗下活動工作。每周升降旗儀式上值周領導都提前做準備，安排和總結好本周教育工作，升旗中隊要做好升旗演講，培養隊員在升國旗活動中的愛國主義意識。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查。堅持小學生常規管理的檢查制度，由少先大隊成員組成的督察隊實行落實，每日檢查，每周通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報評比。根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動，增強教育實效

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，如： “三月學雷鋒”系列活動、六一活動等等；進一步培養了學生的愛國精神，激發了學生努力學習報效祖國的熱情。

1、開展“學雷鋒樹新風”系列活動

為讓學生用歌聲唱響時代的脈搏，以歌聲表達向雷鋒同志學習的情懷，弘揚不朽的雷鋒精神，展示真我風采。2月27日—3月4日學校開展學雷鋒系列活動一：黑板報、主題班會，向全校師生發出向雷鋒同志學習、開展學雷鋒活動的倡議。3月5日—3月11日開展學雷鋒系列活動二：走進大街小巷清掃衛生，為常樂街道穿上“新衣服”。3月12日—3月18日開展學雷鋒系列活動三：讀英雄書，唱英雄歌，各班利用課余時間，學習雷鋒歌曲。通過系列活動的扎實開展，我校校形成了崇尚雷鋒、學習雷鋒、爭做雷鋒的良好風氣。

2、開展“我健康、我快樂”的春季田徑運動會

4月底，我校召開了一年一度的學生跳繩比賽。本次比賽，同學們的情緒高漲。比賽的幾個項目中運動員們都取得了可喜的成績。

3、開展防震安全疏散演習活動

為了進一步加強學生的安全防范意識和自我保護能力，我校本學期舉行了兩場防震安全疏散演習活動。疏散演習前，學校政教處周密地制定了疏散預案，并讓全體師生熟悉撤離路線。演練當天下午2點28分，廣播里傳來急促的警報聲，教室的同學在任課老師的指揮下，雙手抱頭、彎著腰兒、迅速地撤離到操場上，辦公室里的老師就近協助任課老師，維持秩序。疏散時，每位老師都盡心盡職，引導學生進行安全撤離，使得疏散秩序井然，為學生遠離危險，贏得了時間，贏得了生命。然后各班清點人數，向政教處匯報撤離情況。最后，楊校長做了點評，并指出了不足之處。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了全體師生實際應對和處理實發安全事件的能力，更進一步的增強了師生們的防震和應對緊急突發事件的能力，也鍛煉了師生們在困境之中沉著冷靜，遇事不慌的心理素質，整個演練活動時間短、速度快、效果好，達到了預期的目標。

4、開展“法制教育講座周”活動

5月中旬，為了培養學生知法、懂法、用法。我校組織全校學生走進法制教育講座周活動，讓學生觀看了法制知識講座，講座形式包括動畫版和專家講學版，生動的講座讓學生明白了法律在我們身邊的重要性，觀看完法制教育動畫和講座后教師還給學生布置了觀后感作業，把看講座與學習有機地結合起來，不僅讓學生享受了快樂，更能學到知識。同時也使學生在觀看講座活動中受到了良好的的思想教育。

5、開展“慶六一”活動

六一兒童節是學生最喜歡的節日，為了讓孩子們能歡度兒童節，5月31日學校組織了一次大型的六一慶祝活動。每個中隊都在舞臺上展現出中隊獨具特色的節目，全體少先隊員們融入到熱烈的氣氛中。六一慶祝活動中還舉行了表彰儀式，對一學年來表現優秀的少先隊員予以表彰獎勵，同時，號召其他隊員們都向先進看齊，向模范學習。

6、開展“做尚德守法小公民”“我的中國夢”演講比賽活動 本學期，開展了“做尚德守法小公民”和“我的中國夢”演講比賽活動。隊員們在演講比賽中抒發報國志，暢誦報國情，各個都要爭做尚德守法的小公民。兩場演講比賽隊員們都充分的展示了自己的才能，讓自己的演講能力也得到了鍛煉。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、滾鐵環，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。

2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周三下午是興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期組織各輔導員培訓次數較多，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，中隊輔導員還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

五、今后努力的方向

1、加強高年級少先隊員心理教育等方面課題研究，組織中隊輔導員進行小學生心理教育輔導，加大對學生團體和個別學生的心理健康輔導工作，促進學校心理健康教育的發展進步。

2、改變少先隊工作的工作方式，吸引優秀少先隊員成為學校的小標兵，讓其他少先隊員像模范學習，爭取人人為學校做貢獻。

總之，一個學期以來，我校少先隊工作在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作并取得了一定的成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊仍要扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

中衛市沙坡頭區常樂鎮常樂小學