第一篇：少先大隊工作計劃

2012春季少先隊工作計劃

陽光小學2012春季少先隊工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為統領，認真學習貫徹胡錦濤總書記在建隊60周年座談會上的賀信精神，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以《公民道德建設實施綱要》為指導，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，狠抓養成教育，把我校的少先隊工作推上一個新臺階。

二、主要工作

（一）加強少先隊組織的隊伍建設，推進少先隊工作進一步發展。

1、不斷完善健全少先隊工作運行機制。

2、加強少先隊自身建設，充分發揮少先隊干部的作用。

在學期初做好大隊學生干部和各級管理隊伍干部的培訓工作，完善和強調隊伍職能，增強少先隊干部在學校、班級工作中的作用，每月召開隊干部例會，進行學習、工作、思想的指導。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。

3、完善值日生隊伍、加強對值日生的管理，充分發揮其作用。

4、完善管理制度，在值日老師的指導帶領下，每天對各中隊的教室衛生、課間紀律、兩操、紅領巾等日常行為進行認真檢查、監督并做好記錄，充分利用好流動紅旗，做到師生齊抓共管，雙管齊下，提高文明班級評比成績的真實性，使學生養成良好的文明禮儀習慣。

5、繼續開展校園常規活動，并讓常規活動更加規范化、秩序化。

6、要認真做好旗手和主持人的選拔和訓練工作，規范升旗制度，鍛煉和提高學生的綜合素質。

（二）發揮少先隊組織的活動優勢，著力提高少先隊員的整體素質。

1、善于運用各種活動載體，要積極開展有益于少年兒童健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。開展“誠信教育”、“榮辱觀教育”、“綠色環保”等教育活動。積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育教學活動。

2、加強校園文化建設，豐富校園宣傳欄、黑板報、中隊園地等內容，做到月月有主題。充分利用好校園網絡，及時做好信息上傳、報送工作。

3、搞好少先隊陣地建設、布置好新的少先隊隊室，給隊員有“家”的感覺，為隊員的活動提供良好的場地，嚴格隊室管理制度，提高隊員的自我管理能力。

（三）以重大節日、傳統活動為契機，豐富少先隊活動內容。

1、利用重大紀念日，開展形式多樣的校園文化節系列教育活動。利用植樹節、“三八”婦女節、勞動節、清明節、六一兒童節等重大節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。可以組織少先隊員開展“我為媽媽獻愛心”、“植樹護綠”、“學雷鋒做好事”等主題活動，讓少先隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。結合“愛鳥周”、“植樹節”、“地球日”、“世界水日”、“世界無煙日”、“世界環境日”開展系列活動，加大學生對環保意識的教育，提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，培養綠色人才、規范學生的環保行為。

1、以愛國主義為中心，深入抓好少先隊員的思想教育

為了對學生進行直觀有效的愛國主義教育，學校大隊部規范了以學生為主體的升旗儀式，升降國旗隊禮嚴肅，過程認真，成為學校育人體系中獨特的一筆。堅持每周一的升旗活動，選品學兼優的少先隊員和進步較大的學生擔任升旗手和獻詞隊員，整個升旗過程莊重、嚴肅、規范。學生在這種氛圍當中認識到國旗、國歌的重要，激發了學生的愛國熱忱。

2、廣泛開展少先隊員光榮感教育。

以“我是少先隊員就應該佩戴紅領巾”、“我生活在少先隊組織中就是一名光榮的少先隊員”、“我為胸前的紅領巾添光彩”為主要內容，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，規范隊禮，引導少先隊員以少先隊員為榮，為胸前的紅領巾添光彩。

3、加強法制紀律教育。

進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助黑板報、廣播等載體，以及國旗下講話、班團隊會、社會實踐、興趣小組、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強隊員法律意識。

4、以環保教育為特色，認真強化少先隊員環保意識。

環境教育是學校的一個突出部分。為了深入有效地對學生進行環保教育，利用課堂主渠道對學生滲透環境教育，在學生心中樹立起牢固的環保意識，教育引導學生認識到環保不必求大，可以注重從小事抓起，從節約每一滴水，每一片紙，每一度電,每一粒米做起，不亂丟果皮紙屑，不亂丟電池、塑料袋，引導少先隊

員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、保護環境的良好行為習慣，通過這一系列教育，少先隊員們充分認識到環保的重要性。

5、抓住契機開展“感恩教育”

當今的孩子都是小皇帝，大人對之寵愛有加，他們沉浸“愛”中，卻很少有懂得向別人付出“愛”。在教育活動中，我們以“愛”的教育為主線，通過“學雷鋒”、“迎三·八”、“手拉手”、“母親節”“感恩節”等活動，讓隊員體會到，人不僅要懂得愛自己、更要懂得愛他人，要從關心自己的父母、關照身邊的同學、關愛社會上需要關心的人。如：在三八婦女節前后，引導隊員與媽媽一同回憶童年趣事；為媽媽制作一張感恩卡，寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話；為媽媽做一頓可口的飯菜（或一件家務活）

6、以特色活動為載體，豐富少先隊員的課余生活

我校始終以豐富的少先隊活動來促進學生各方面的健康發展。充分的利用好每周的班隊會時間，在隊員中開展貼近學生生活，對學生有教育意義的活動，避免活動的假、大、空。要求少先隊活動月月有主題，活動次次有新意。例如在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”50周年到來之際，我校少先隊將開展“雷鋒與我同行”主題教育；還將開展“反邪教警示教育”系列活動，“我愛我的祖國”主題教育，“廉潔教育”等特色活動，讓學生們在活動中受教育，得到鍛煉，極大的豐富校園文化生活，推進我校素質教育的發展，引導隊員開展一些有特色的活動，是少先隊工作的一項重要內容，只有這樣才能挖掘隊員的潛能，調動少先隊員的積極性。我校本著以學生為主體，以創新為目的，在隊員中積極開展體驗教育，榮辱觀教育，手拉手活動，感恩教育活動，校園藝術節活動等等，使學生在豐富多彩的活動中體驗彩色的童年、游戲的童年、成長的童年。

（四）加強班主任培訓工作

班主任是對全體學生全面負責的教師。學生班級是學校教導工作的基本單位。學校的教學、思想品德教育、生產勞動以及課外活動都是以班為單位進行的。為了把學生班組織成為一個堅強的集體，為了使班集體中的每一個學生都獲得全面發展，設置一個對學生班的全體學生全面成長負責的教師，這樣的教師就是班主任。

因此，在本學期打算開展主題為班主任的“每一天”培訓活動，其中包括如何教學生“打招呼”，如何處理學生之間的沖突，班主任如何當好協調者，如何利用好晨讀活動。

另外，為了開拓班主任的視野，打算在4月中旬帶領所有班主任外出考察，主要交流其他學校班級管理先進經驗或方法，開闊德育工作視野，促進班主任隊伍的整體建設，提升我校德育工作品質。

總之，通過培訓工作的開展，不斷提高班主任的管理水平，不斷提升班主任修養，從而促進班級，學校健康發展。

(五)扎實開展德育主題月活動

“把德育放在學校一切工作的首位”已是我校所有教師的共識。加強對學生進行政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和心理品質教育，對促進學生全面發展起著主導的決定性作用。為了推動“課課有德育，人人是德育工作者”這一教育理念，積極開展“各學科滲透德育”，拓展德育陣地，增添德育渠道，豐富德育形式，擴充德育內容，使學校傳統美德特色教育在學科滲透中增添新的時代內涵，在加強和改進未成年人思想道德建設中發揮重要作用。我校不僅要對學生進行“五愛”教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，還要特別加強道德教育和理想教育。

同時，我校在課堂教學滲透德育的實踐中，更要注重經驗總結、方法、交流。積極搭建平臺，學校在教學工作中選拔出學科滲透教學能手，結合小學生實際、特點、學科特色，提供一個研討機會。通過此次活動提出符合學校特色、結合學生實際、行之有效的學科滲透德育工作的好辦法，以點帶面，以促進學校德育工作的開展。

附：

二月樹立信心養成習慣

1、各班總結寒假生活，收集相關資料。

2、健全班委，制定班規，更新中隊室布置。

三月：感恩的心感謝有你

1、重溫《守則》《規范》。、“文明禮儀伴我行”文明禮儀養成教育。

3、少先隊大隊干部培訓

（一）。

4、少先隊禮儀培訓。

5、“雷鋒與我同行”系列活動。

6、“我愛我的祖國”主題教育-----故事比賽。

7、感恩教育

（一）。

8.學生社會實踐活動----打掃示范街

四月；革命教育環保教育

1、清明節緬懷先烈、感恩先烈。

2、少先隊大隊干部培訓

（二）。

3、學生社會實踐活動----放風箏比賽

4、安全教育——交通安全講座。

5、學生社會實踐活動----走進福利院

五月紅色教育感謝父母

1、少先隊大隊干部培訓

（三）。

2、入隊前教育。

3、學生社會實踐活動----打掃紅領巾示范街

4、“我愛我的祖國”主題教育-----民族團結教育。

5、感恩教育

（二）。

6、“文明禮儀伴我行”文明禮儀養成教育

7、學生社會實踐活動----走進交警

六月禁毒教育快樂分享

1、少先隊大隊干部培訓

（四）。

2、手拉手互助活動——關心貧困生。

3、慶祝六一兒童節，新隊員入隊儀式。

4、環境保護系列教育活動。

5、愛國主義教育------知識競賽。

6、學生社會實踐活動----

第二篇：少先大隊2014工作計劃

喬木中心小學少先大隊2013—2014第一學期工作計劃

一、指導思想與目標是：以黨的“十八大”精神為指導，全面貫徹國家教育方針，加強德育和文明創建力度，努力營造一個安全文明的校園。圍繞這一工作思路和目標，并依據學校學年工作計劃的要求，新學年工作計劃擬訂如下：

二、工作重點：

1、繼續加大“安全文明校園”的創建力度。

（1）安全工作重于泰山，關愛學生的生命是我們教師最神圣的職責。少先大隊要定期開展安全講話，制定嚴格的安全制度。要認真做好學生的放學路隊護送、交通安全、食品衛生教育，全面搞好學校的綜合治理，確保學生安全。

（2）進一步搞好學校的文明創建工作，繼續堅持以學生為主體，以班級為單位劃分衛生責任區，以班主任為核心，堅持一日一檢查，一周一評比的優良傳統不變，定期公布評比結果，及時表揚先進、鞭策落后。本期要注重每日檢查的效果，切實發揮少先大隊和校園文明糾察隊的監督和管理作用。同時制定“校園文明創建十要十不準”，印發各中隊，進一步規范學生行為，使之成為自覺行動，實現標本兼治，外塑學校的形象。

3、以學生思想品德教材和愛教讀本為主要內容，結合重大節日或紀念日，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統和法制教育。以活動為載體，積極推進素質教育。本學期學校將組織開展第二十屆校園文化節。特別活動設為：一年級的韻律體操比賽和跳繩比賽，二年級的漢字筆順比賽和韻律體操比賽，三年級的投球入桶比賽和口算比賽。四年級的鋼筆字比賽和乒乓球比賽，五年級的漢字聽寫比賽和迎“元旦”小型運動會，六年級的投籃比賽和演講比賽。同年級平行班設一、二等獎（五年級的小型運動會有七個項目的比賽，分男女生組），分別給指導教師和組織

-１工 作 行 事 歷

九月份：

1、召開班主任會議，討論制定本學期工作計劃。

2、成立少先隊組織，安排值班。

3、制定各種規章制度。

4、教育民生工程宣傳活動。十月份：

1、迎國慶。

2、安全教育。

3、新隊員入隊儀式。十一月份：

1、階段工作總結。

2、火災逃生演練。

3、校園文化節動員。

4、“愛綠”行動 十二月份：

1、安全教育。

2、籌辦第二十屆校園文化節。元月份：

-３

第三篇：少先大隊工作計劃

少先大隊工作計劃（2014—2015學第一學期）

二〇一四年八月

少先大隊工作計劃

一、工作思路

1.切實抓好常規工作：

（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

（4）抓好一日常規檢查工作，促使學生良好行為習慣的形成。認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

（5）深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

2.切實加強學校少先隊組織建設。期初，開展好隊會活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

3.班隊工作。聘請責任心強，有一定少先隊工作經驗的教師擔任少先隊輔導員，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

4.關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

5.加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

6.充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。各校應充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“

10、13”建隊日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊日期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

二、具體工作安排：

九月份（以養成教育為重點）

1.組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

2.完善大隊委值勤制度。

3.“送給老師一份快樂，體驗老師一片情”體驗教育活動。

4.養成教育系列訓練。

5.組織六年級一百名少先隊員參加國情知識競賽。

6.一年級各中隊輔導員協助班主任召開好家長會。

7.美術組布置宣傳欄畫展——迎國慶書畫專刊。

十月份（以愛國主義教育為重點）

1.養成教育系列訓練。

2.協助六年級各中隊召開家長會。

十一月份（以安全教育為重點）

1.養成教育系列訓練。

2.11月9日消防安全日，了解消防知識。

3.11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人。

4.四年級各中隊布置校外宣傳欄。

十二月份（以迎新祝福教育為重點）

1.養成教育系列訓練。

2.結合“12.9”和慈善日開展青少年思想教育活動。

3.六年級各中隊布置校外宣傳欄。

二○一五年元月份（結束工作）

1.1月1日元旦，倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

2.評選和表彰“三好學生”、“優秀少先隊員”。

3.收集資料，總結匯報少先隊工作。

4.指導少先隊員的寒假生活。

第四篇：2014春季少先大隊工作計劃

巴彥哈達學校春季少先隊工作計劃

一、指導思想和工作目標

以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，深刻領會全國少工委關于“做少年兒童人生追求的引領者、做少年兒童實踐體驗的組織者、做少年兒童健康成長的服務者、做少年兒童良好成長氛圍的營造者、做少年兒童權益的維護者”的倡議精神，緊緊圍繞學校德育目標和計劃，結合新課程改革的實施，切實加強少先隊工作的常規工作，扎實開展豐富多彩、寓教于樂的少先隊活動，為全面提升學校的少先隊工作水平、努力開創少先隊工作新局面而努力工作。

二、主要工作：

1、加強少先隊的基礎陣地建設。

加強少先隊的基礎陣地建設是提高學校少先隊工作水平的重要舉措。本學期少先隊組織要在以下幾方面下功夫：

（1）繼續發揮櫥窗、板報、廣播等宣傳陣地的作用。本學期，按照學校要求，少先隊組織要充分利用宣傳陣地特別是要發揮好廣播的作用，要為學校的德育教育、常規管理服務。宣傳陣地建設要定期更換，有品位，以吸引更多的學生目光，從而成為學校育人的一個亮點。在宣傳陣地建設方面，要發揮班主任和少先隊干部的作用，注意培養一批有能力、有一定創新精神的“小記者”。大力宣傳學校辦學特色，教學成果，活動展示，為學校整體工作添磚加瓦。

(2)切實加強輔導員隊伍建設，加大對輔導員的理論與工作能力的培養。輔導員的理論水平與工作能力直接影響著少先隊工作的開展以及質量。根據時代形勢發展要求，著力構建一支以中青年為主體、結構合理、適應時代形勢發展要求的高素質輔導員隊伍已迫在眉睫。因此，少先大隊將把提高輔導員素質、加強輔導員培訓作為本學期的一項重要任務來抓。本學期擬舉辦輔導員班隊會活動觀摩，通過展示班隊會成果展示活動，努力建設一支具有較高思想素質和業務素質、較強自身學習能力和教學科研能力的輔導員隊伍，為開展少先隊工作打好基礎。

本學期，各中隊在制定工作計劃和具體的實施意見時，要做到以人為本，充分考慮到隊員的年齡特點和個性特點，明確機構的任務、職責，規劃實施的方案，努力做到有章可循、任務明確、職責到位。通過環保小衛士活動、環境保護活動、征文、講座、班隊會等法制實踐活動，增強青少年的法制意識、法制觀念和自覺運用法律維護自身權益的能力。其次要開展自護教育活動，提高未成年人的自護能力。按照《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》及其實施辦法中有關青少年對犯罪自我防范的規定，積極開展青少年自我保護教育。

2、利用重大節日開展豐富多彩的主題隊活動，以活動促進少先隊工作的全面進步。活動是少先隊工作主要的體現途徑，各校、各中隊要充分利用重要節日及紀念日開展一些少年兒童喜聞樂見的活動，豐富隊員的生活，培養隊員能力，并在活動中培養隊員當家作主的主人翁意識，激發隊員樹立“從小為校爭光彩，長大為國作貢獻”的理想。

3、加強常規工作，參與學校常規管理。要充分發揮少先隊組織的獨特優勢，切實抓好少先隊大、中、小隊干部和文明崗以及環保小衛士等三支隊伍的建設和管理，并在日常學習、活動中發揮他們應有的作用。要一步扎扎實實地搞好各項活動的評比，并有機地同學校中心工作結合起來，努力營造健康、安全、文明的學習環境。

4、在活動設計方面，注重實踐活動的設計，以避免紙上談兵。在開學伊始各中隊就成立愛心小隊，并且積極開展愛心小對活動，并且學校紅領巾廣播站要及時給予廣泛的宣傳。在第一周就要鼓勵學生開展學雷鋒精神做雷鋒式好少年的活動。還有其他活動比如三八為最美媽媽和老師獻愛心活動、經典誦讀活動、清掃垃圾活動、“變廢為寶”制作比賽廢品回收再利用等活動都是本學期要進行的活動。

5、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環境衛生；教室內外要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題詞匯。在道德規范方面做到：“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

6、在利用重大節日進行活動的同時不忘時事政治教育活動。

三、具體活動計劃：

三月份：文明禮貌月：主題——雷鋒在我心中

1、舉行“雷鋒精神伴我行”學習、實踐系列活動。組織評選“雷鋒式的好少年”。

2、結合“三八婦女節”開展“讓媽媽和老師更美”體驗活動。

3、認真學習《小學生日常行為規范》，開展“好習慣伴我成長”主題班隊會展示。

4、結合“3.12”植樹節，開展“我為學校添點綠”活動。組織手抄報比賽。號召全校學生為學校、班級、社會做貢獻

5、開展“安全伴我行”、“創建平安校園”等活動。

6、開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動。

7、“尋找雷鋒”第一期黑板報

四月：革命傳統教育月：主題——先烈在我心中

1、“革命傳統教育月”活動，清明節組織師生觀看愛國主義影片。

2、開展“親近大自然、熱愛大自然”的環境保護教育活動。

3、“先烈我想對您說??”第二期黑板報

4、舉辦“陽光、綠色”主題班隊會。

5、開展“中國夢——世界讀書日活動”手抄報繪畫活動

五月份：勵志樂學月；主題——他人在我心中

1、結合“五一”假期開展勞動體驗實踐活動。

2、舉辦“勵志樂學，他人在我心中”主題班隊會活動。

3、“六一”慶祝活動籌備。經典誦讀匯演————“我在書香中成長”朗誦比賽；特色班級展示。

4、評選“文明班集體”、“最美班主任”、“優秀家長”“校園之星”、“環保標兵”、“文明使者”等活動。

5、“金色童年－點燃希望”手抄報繪畫活動。

6、第三期黑板報“勞動最光榮”

六月份：健康成長月；主題——祖國在我心中

1、舉行“金色童年－點燃希望”“六一”慶祝活動。

2、舉行“健康成長，祖國在我心中”主題班隊會。

3、收集各月優秀作品參加“六一”藝術節展覽

4、“祖國在我心中”第四期黑板報

七月份：收獲成功月——未來在我心中

1、材料整理

2、學生期末考試

3、工作總結

巴彥哈達學校

2014年3月

2校園之星評選條件：

①學習之星：學習刻苦，成績突出，有良好的學習方法和學習習慣并

與同學共享，學習精神令老師、學生贊揚，學習成績在班內名列前茅。②公德之星：認真學習雷鋒精神和事跡，堅持、主動做助人為樂的好

事，美德行動感染周圍同學，起到榜樣作用，受到學校或班級表揚。③體育之星：積極參加大課間活動，態度認真效果好。認真上好體育課，成績達標。在體育運動方面有突出特長且在校級以上的各類體育比賽中取得成績。

④才藝之星：在美術、音樂、舞蹈等藝術方面有突出特長并積極參加校內外各類藝術團體活動，在各種藝術類比賽中獲獎。

⑤文學之星：熱愛文學創作與讀書，有一定的文學功底，能向伙伴推薦優秀書籍，一起分享好書。積極向廣播站、校內活動投稿，讀書量在班內列前位并積極參加學校組織的各類征文活動并獲獎或在各級各類報刊上發表作品。

⑥勵志之星：生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態和遠大的理想，面對挫折有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和較優異的學習成績。刻苦學習、善于思考、具有強烈的求知欲和上進心，學習成績優秀，把理想化作日常具體行動的學生榜樣。

⑦勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內外勞動，自己能做的事自己做，主動參與家務勞動，有良好的勞動衛生習慣，堅持搞好班級和衛生區衛生，值日認真負責，在勞動方面有突出表現。

⑧管理之星：熱心班級事務，在集體中擔任各類職務或有自己的紅領巾服務崗，有一定的工作能力，責任心強，工作中盡職盡責，任勞任怨，受到師生好評，起到模范帶頭作用。

⑨語言藝術之星 ：說普通話，具備良好的語言組織和表達能力，積極參加詩歌朗誦、演講比賽、紅領巾廣播、國旗下講話等活動，在活動中表現突出。

⑩創新之星：積極參加各級各類科技活動或環保創意活動等具有創新精神，熱愛生活，在校級以上小制作中獲獎。

第五篇：少先大隊工作計劃[最終版]

2012年春季學期

陽春鎮中心小學少先大隊工作計劃

一、工作指導思想

以“學雷鋒活動”為主題，以“加強學生文明禮貌教育，規范學生的行為，養成良好的行為習慣”為目標，充分發揮少年先鋒隊的模范先鋒作用。進一步完善大隊部的日常工作，開展一些活動，配合政教處抓好學生的政治思想工作。

二、主要工作

（一）制定少先大隊工作計劃，開展評選優秀中隊，優秀中隊輔導員、優秀少先隊員和優秀少先隊干部活動。

（二）組織全體隊員開展“”學雷鋒“”活動。

﹙三﹚搞好“六一”慶祝活動，讓學生度過快樂的節日。﹙四﹚進行一次詩文朗誦會。

﹙五﹚搞好紅領巾的佩戴的督察工作。﹙六﹚搞好衛生紀律的檢查評比工作。﹙七﹚加強各中隊的工作督察。

1．三月，各中隊安排組織好學雷鋒活動。

2.四月，各中隊做好全校的詩文朗誦會準備工作。

3.六月，各中隊出3個表演節目，作為“六一”節的表演節目。學校將評出一、二、三等獎各2個并發獎。（評選優秀中隊的條件之一）

優秀中隊基本條件：

1．中隊活動開展正常，每月至少有一次主題隊會。

2．隊干部能在輔導員的指導下獨立主持中隊活動，隊活動有特色，有創新。3．設有學習園地等宣傳陣地和中隊工作手冊，中隊光榮榜等工作記錄資料。4．積極配合大隊開展少先隊基本工作。

優秀中隊輔導員條件：

1．熱愛兒童，熱愛少先隊工作，從多方面給予少先隊工作大力支持，積極為少先隊排憂解難，辦實事。

2.中隊活動時間積極開展中隊活動，注意加強少先隊員的思想品德教育和創新精神，實踐能力的培養，中隊活動有成效。

優秀少先隊員條件： 1．學習老一輩革命家和英雄人物的事跡，以先進模范為楷模，不斷激勵自己進步。

2．樹立為祖國而學習的理想，遵紀勤學，成績優秀。

3．熱愛學習，講文明禮貌，團結互助，有團隊合作意識，“五自”能力強。（自理、自學、自律、自護、自強）4．愛科學，善于動腦，喜愛發明創造。

5．積極參加少先隊組織的各項活動，有主人翁的精神，組織能力強，在少先隊活動中表現突出。

6．在同等條件下，在學校擔任鼓號隊員、儀仗隊隊員或旗手等符合以上條件者優先。

優秀少先隊干部條件：

1.工作積極肯干，能創造性地完成好自己所負責的工作。2． 關心集體，為集體辦實事，辦好事。

評選要求：

1、各中隊應高度重視此次評選活動，做好宣傳，發動和組織工作。

2、各中隊要認真參照評選標準，堅持民主集中制的原則，保證受表彰的集合和個人的先進性和代表性。

評選方法：

1．優秀中隊、優秀中輔導員采取自我推薦和學校評審相結合的方式進行，即通過輔導員自薦述職，學校根據各中隊、中輔導員的實際情況進行綜合評審決定。2.優秀中隊和優秀中隊輔導員各3名。

3．優秀少先隊員，按各中隊隊員總數的10%上報名單，采用四舍五入制。4.優秀少先隊干部在大隊干部和各中隊長中產生，共計8名。

陽春鎮中心小學少先大隊部

2012年2月15日