第一篇：少先大隊事跡材料

少先隊先進集體事跡

——尚義縣太平街明德小學少先大隊 少先隊是學校工作的一面旗幟，少先隊組織為學校精神文明建設奠定了堅實的基礎。太平街明德小學少先隊在市、縣兩級領導關心和支持下，在校領導的高度重視和指導下，求真務實，開拓創新，緊密結合本校和隊員實際，以發展兒童身心健康為主旨，服務于學校的教學活動，以體驗活動為主要途徑，開展了以下工作。

一.規范少先隊基礎建設

（一）組織健全

學校現有少先隊員2590多名，少先隊中隊34個，配備了大隊輔導員1名，中隊輔導員34名，全校建隊率、入隊率、輔導員配備率均達到100%。

（二）制度落實

完善的制度是順利開展工作的保證。為此，我校制定了少先隊輔導員 “會議”、“培訓”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達100%。為使少先隊工作更加系統化、規范化、制度化，還下發了《班隊工作手冊》，要求各中隊組織及時按要求認真填寫，每月定時檢查一次，并將《班隊工作手冊》、《少先隊小干部》的填寫作為期末輔導員工作考核評估的重要依據之一。我校還進一步加強了對隊干部的培養，經常性地開展培訓，使隊干部的能力不斷得到提高。

（三）抓好陣地建設，創設育人環境

少先隊陣地是少先隊員學習、煅煉、實踐的用武之地，它在學校德育教育中發揮著極其重要的作用。學校隊室建設規范，紅領巾廣播站使用正常；大隊部設立了“規范”值周中隊。校大隊部訂閱了《輔導員》、《少先隊活動》等報刊雜志，供隊員們課外閱讀。大隊陣地成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設有紅領巾角、圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；校少先隊還通過評選“文明學生”和“優秀少先隊員”等方式強化了激勵競爭機制，進一步促進了良好班風、學風、校風的形成。

（四）加強輔導員隊伍建設

輔導員是學校少先隊工作的細胞，輔導員隊伍的素質是影響少先隊工作質量的重要因素。一直以來，我校將輔導員隊伍的建設納入重要議程，采取了四條有力措施：

1、學校對輔導員采取了聘任制，落實好輔導員的政治經濟待遇；

2、加強對中隊輔導員隊伍的思想教育，提高輔導員隊伍的政治素養。

3、每學期開展一次的輔導員經驗交流沙龍，促使輔導員間相互學習，極大的提高了輔導員的業務素質。

4、加大輔導員考核力度。考核的結果與年度考核、評優相結合。

二、抓好少先隊常規活動

1、堅持規范的升旗儀式

“升旗儀式”是德育建設的主陣地。我校每周星期一，參加升旗儀式的師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，激發學生的愛國熱情，接受一次又一次深刻的教育。

2、狠抓學生的養成教育

各中隊開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，加強了學生的日常行為規范，促使學生提高了禮儀意識，自覺踐行了文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

3、開展有針對性的主題活動

我校大隊部經常確定一個有針對性的主題，使整個活動過程緊緊圍繞主題，對隊員進行多種形式的教育。如開展了 “安全伴我行”、“我是勞動小能手”、“節約用水，從我做起” “紅領巾相約中國夢”等主題教育。

三、特色活動出成效，與時俱進提高隊員整體素質

特色活動一:“育本土情懷,做家鄉小主人”

為弘揚和培育民族精神，培養學生正確的榮辱觀和小公民的主人翁意識，組織學生觀看了《地道戰》等十部愛國電影；學唱了《紅旗飄》、《國歌》及手語舞《感恩的心》；開展了形式多樣的以“烽火歲月”為主題的班隊會評比??通過活動，大隊部還組織同學利用網絡了解尚義縣改革開放以來的巨大變化；充分挖掘本土教育資源，參加了尚義縣移動杯“我的家鄉在尚義”演講比賽，取得了優異的成績。

特色活動二:“學身邊典范,做愛心小天使”

我校留守兒童楊麗萍家境貧寒，患有白血病。張楠，患有腦瘤，大隊部組織全校師生進行了兩次捐款。更多的同學選擇在平凡的生活、學習中做一個默默無聞的愛心小天使，不求回報：給同桌一個微笑、給老年人讓一個座、給需要幫助的人一個鼓勵的眼神??

特色活動三:“揚民族正氣,做廉潔小公民”

學校舉行了“揚民族正氣、做廉潔小公民”的主題教育：開展了“傳承經典，激勵夢想”經典詩歌文的誦讀活動。隊員們誦讀《石灰吟》學習于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的愛國熱情；誦讀《過零丁洋》感受文天祥的民族浩然正氣；誦讀古今名人廉潔格言，做自己行動的座右銘。

特色活動四:“立學習之星,做合格小學生”

學習之星是我校推行的“面向全體、重點關注、促隊員發展”的評價體系。為了激勵后進學生同所有孩子站在同一起跑線上。學校專門制定了學習之星的評比細則，最基本的要求是：每天能按時完成作業，遵守課堂常規，就能獲得一顆星。做到周一評周之星，一月評月之星。一學期評學習明星。面向全體學生，重點關注待優生的發展，學習之星的設立為他們注入了活力和個性。

三.點滴成長足跡

通過全體輔導員和少先隊員的共同努力，我校的少先隊工作在進步。隊員們熱愛隊的組織，對隊的組織有了很強的認同感和歸屬感，使隊組織成為了隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃。我校曾獲在全省“紅領巾心向黨—感受你的愛”優秀主題隊日活動評比中榮獲三等獎，“張家口市優秀少先隊大隊”“ 張家口市德育工作先進集體”等榮譽稱號。少先隊員及輔導員都能積極主動地參加全省市區的各項比賽，并都能獲得較好的名次。

回顧幾年來我校的少先隊工作歷程，在上級領導的重視和支持下，我校的少先隊工作取得了一定成績，但還存在很多不足，在以后的工作中，我們將再接再勵，戒嬌戒躁，開拓創新，爭取使我校的少先隊工作再上一個新的臺階。

2014年8月8日

第二篇：2013少先大隊工作總結

少先大隊工作總結

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，通過開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將本學期少先隊工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2、規范教室布置。圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、做好國旗下活動工作。每周升降旗儀式上值周領導都提前做準備，安排和總結好本周教育工作，升旗中隊要做好升旗演講，培養隊員在升國旗活動中的愛國主義意識。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查。堅持小學生常規管理的檢查制度，由少先大隊成員組成的督察隊實行落實，每日檢查，每周通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報評比。根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動，增強教育實效

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，如： “三月學雷鋒”系列活動、六一活動等等；進一步培養了學生的愛國精神，激發了學生努力學習報效祖國的熱情。

1、開展“學雷鋒樹新風”系列活動

為讓學生用歌聲唱響時代的脈搏，以歌聲表達向雷鋒同志學習的情懷，弘揚不朽的雷鋒精神，展示真我風采。2月27日—3月4日學校開展學雷鋒系列活動一：黑板報、主題班會，向全校師生發出向雷鋒同志學習、開展學雷鋒活動的倡議。3月5日—3月11日開展學雷鋒系列活動二：走進大街小巷清掃衛生，為常樂街道穿上“新衣服”。3月12日—3月18日開展學雷鋒系列活動三：讀英雄書，唱英雄歌，各班利用課余時間，學習雷鋒歌曲。通過系列活動的扎實開展，我校校形成了崇尚雷鋒、學習雷鋒、爭做雷鋒的良好風氣。

2、開展“我健康、我快樂”的春季田徑運動會

4月底，我校召開了一年一度的學生跳繩比賽。本次比賽，同學們的情緒高漲。比賽的幾個項目中運動員們都取得了可喜的成績。

3、開展防震安全疏散演習活動

為了進一步加強學生的安全防范意識和自我保護能力，我校本學期舉行了兩場防震安全疏散演習活動。疏散演習前，學校政教處周密地制定了疏散預案，并讓全體師生熟悉撤離路線。演練當天下午2點28分，廣播里傳來急促的警報聲，教室的同學在任課老師的指揮下，雙手抱頭、彎著腰兒、迅速地撤離到操場上，辦公室里的老師就近協助任課老師，維持秩序。疏散時，每位老師都盡心盡職，引導學生進行安全撤離，使得疏散秩序井然，為學生遠離危險，贏得了時間，贏得了生命。然后各班清點人數，向政教處匯報撤離情況。最后，楊校長做了點評，并指出了不足之處。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了全體師生實際應對和處理實發安全事件的能力，更進一步的增強了師生們的防震和應對緊急突發事件的能力，也鍛煉了師生們在困境之中沉著冷靜，遇事不慌的心理素質，整個演練活動時間短、速度快、效果好，達到了預期的目標。

4、開展“法制教育講座周”活動

5月中旬，為了培養學生知法、懂法、用法。我校組織全校學生走進法制教育講座周活動，讓學生觀看了法制知識講座，講座形式包括動畫版和專家講學版，生動的講座讓學生明白了法律在我們身邊的重要性，觀看完法制教育動畫和講座后教師還給學生布置了觀后感作業，把看講座與學習有機地結合起來，不僅讓學生享受了快樂，更能學到知識。同時也使學生在觀看講座活動中受到了良好的的思想教育。

5、開展“慶六一”活動

六一兒童節是學生最喜歡的節日，為了讓孩子們能歡度兒童節，5月31日學校組織了一次大型的六一慶祝活動。每個中隊都在舞臺上展現出中隊獨具特色的節目，全體少先隊員們融入到熱烈的氣氛中。六一慶祝活動中還舉行了表彰儀式，對一學年來表現優秀的少先隊員予以表彰獎勵，同時，號召其他隊員們都向先進看齊，向模范學習。

6、開展“做尚德守法小公民”“我的中國夢”演講比賽活動 本學期，開展了“做尚德守法小公民”和“我的中國夢”演講比賽活動。隊員們在演講比賽中抒發報國志，暢誦報國情，各個都要爭做尚德守法的小公民。兩場演講比賽隊員們都充分的展示了自己的才能，讓自己的演講能力也得到了鍛煉。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、滾鐵環，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。

2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周三下午是興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期組織各輔導員培訓次數較多，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，中隊輔導員還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

五、今后努力的方向

1、加強高年級少先隊員心理教育等方面課題研究，組織中隊輔導員進行小學生心理教育輔導，加大對學生團體和個別學生的心理健康輔導工作，促進學校心理健康教育的發展進步。

2、改變少先隊工作的工作方式，吸引優秀少先隊員成為學校的小標兵，讓其他少先隊員像模范學習，爭取人人為學校做貢獻。

總之，一個學期以來，我校少先隊工作在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作并取得了一定的成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊仍要扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

中衛市沙坡頭區常樂鎮常樂小學

第三篇：少先大隊2014工作計劃

喬木中心小學少先大隊2013—2014第一學期工作計劃

一、指導思想與目標是：以黨的“十八大”精神為指導，全面貫徹國家教育方針，加強德育和文明創建力度，努力營造一個安全文明的校園。圍繞這一工作思路和目標，并依據學校學年工作計劃的要求，新學年工作計劃擬訂如下：

二、工作重點：

1、繼續加大“安全文明校園”的創建力度。

（1）安全工作重于泰山，關愛學生的生命是我們教師最神圣的職責。少先大隊要定期開展安全講話，制定嚴格的安全制度。要認真做好學生的放學路隊護送、交通安全、食品衛生教育，全面搞好學校的綜合治理，確保學生安全。

（2）進一步搞好學校的文明創建工作，繼續堅持以學生為主體，以班級為單位劃分衛生責任區，以班主任為核心，堅持一日一檢查，一周一評比的優良傳統不變，定期公布評比結果，及時表揚先進、鞭策落后。本期要注重每日檢查的效果，切實發揮少先大隊和校園文明糾察隊的監督和管理作用。同時制定“校園文明創建十要十不準”，印發各中隊，進一步規范學生行為，使之成為自覺行動，實現標本兼治，外塑學校的形象。

3、以學生思想品德教材和愛教讀本為主要內容，結合重大節日或紀念日，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統和法制教育。以活動為載體，積極推進素質教育。本學期學校將組織開展第二十屆校園文化節。特別活動設為：一年級的韻律體操比賽和跳繩比賽，二年級的漢字筆順比賽和韻律體操比賽，三年級的投球入桶比賽和口算比賽。四年級的鋼筆字比賽和乒乓球比賽，五年級的漢字聽寫比賽和迎“元旦”小型運動會，六年級的投籃比賽和演講比賽。同年級平行班設一、二等獎（五年級的小型運動會有七個項目的比賽，分男女生組），分別給指導教師和組織

-１工 作 行 事 歷

九月份：

1、召開班主任會議，討論制定本學期工作計劃。

2、成立少先隊組織，安排值班。

3、制定各種規章制度。

4、教育民生工程宣傳活動。十月份：

1、迎國慶。

2、安全教育。

3、新隊員入隊儀式。十一月份：

1、階段工作總結。

2、火災逃生演練。

3、校園文化節動員。

4、“愛綠”行動 十二月份：

1、安全教育。

2、籌辦第二十屆校園文化節。元月份：

-３

第四篇：少先大隊工作匯報材料

新湖總場小學少先隊工作

匯 報 材 料

二○一一年十一月

新湖總場小學少先隊工作匯報材料

歷年來，我校少先隊工作“以人為本，以德為先”，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素服質教育，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》、加強和改進《未成年人思想道德建設》為重點，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，以雛鷹行動為載體，弘揚培育民族精神教育，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。開創了我校少先隊工作的新局面,現將我校少先隊工作主要情況匯報如下：

一、主要工作完成情況

（一）著力于常規管理，切實加強少先隊員行為習慣的養成教育。有了規范，就要落實，隊員監督制正是使規范得以落實的強力保證。隊員監督由班主任選派，分成紀律監督員、衛生監督員，由大隊輔導員領導，值周教師負責督促監督員的檢查工作。每周各項檢查結果及時公布在黑板上，周五統計評比出周冠軍，月底評出月冠軍。

為使評比更加全面、細致、公平、公正，大隊部召開專門會議，制訂了評分細則。為了制止學生亂扔垃圾的現象，大隊部通過多種方式進行宣傳，衛生監督員加大檢查力度，設立操場衛生班級負責制，對校園內亂丟亂扔違規學生進行教育，逐漸的，我校校園環境明顯的整潔干凈多了，學生們的環保意識大有提高，很少再有亂扔垃圾的現象。有了衛生監督員對學生的表現進行及時的、全面的檢查監督，強化了隊員的集體榮譽感，規范了少先隊員的日常行為，通過孩子們自己管理自己，使少先隊員的精神風貌積極向上。

（二）重視少先隊宣傳工作，凈化少先隊員的心靈。

1、堅持中隊黑板報、手抄報、校報定期更換制度

為充分發揮傳統少先隊陣地對隊員的教育作用，根據學校工作安排及少先隊的工作計劃，每月更換中隊黑板報，并進行評比。班級黑板報是隊員接受專題教育的主要陣地，大隊部規定一二年級由輔導員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成，因此隊員的積極性得到提高。隊員們在這個陣地中自己組織、活潑發展，鍛煉了能力，培養了合作意識。在中隊輔導員的指導下，每個中隊都成立了自己的“宣傳工作小組”，結合學校階段性工作的實際情況，圍繞活動主題設計黑板報的內容，既起到了宣傳教育作用，又鍛煉了學生的動手操作能力。

2、利用“紅領巾廣播站”加強學生思想素質建設

少先大隊利用紅領巾小廣播，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規范”，學習隊的知識，讓全體隊員時時牢記隊禮、隊旗的實際意義。在這里，隊員們可以充分的展示自我，紅領巾廣播站還能起到及時發現問題、解決問題的作用，使學校德育工作的盲區大為減少。

（三）豐富少先隊的活動，促進了隊員的個性發展。

我校利用重大節日開展了豐富多彩的少先隊大隊活動。如：慶國慶“愛我中華”歌詠比賽，這次合唱比賽每個中隊都選擇以“歌頌祖國”的內容為主，同學們通過甜美的歌聲來表達對祖國媽媽的熱愛和感激之情。同時，也展現了班級的凝聚力和團隊協作精神，激發了同學們的集體榮譽感。各中隊雖然在名次上有微小差異，但是學生所表現出的情感都是一樣的，充分體現了新湖總場小學學生樂觀健康、積極向上的精神面貌。使同學受到一次愛國主義的教育。同時也開展手抄報比賽。

建隊日開展“紅領導巾心向黨” 全校輔導員及少先隊員重溫隊知識、誓詞、紅領巾傳遞的大型活動，本次活動教育所有少先隊員從小注重修養，培養高尚的道德情操，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，從小鍛煉強壯體魄，塑造健全人格。全體少先隊員牢記：戴上紅領巾，代表的就是一種光榮，一種使命，一種責任。

開展了以“雛鷹展翅、快樂飛翔”為主題德育劇場比賽，本次大賽，各班的參賽主題內容十分鮮明，內容豐富新穎，并已幽默搞笑的表演方式讓觀眾捧腹大笑，而笑聲過后同時給人以無盡的反思、啟示，讓人警醒，起到了深刻的教育意義。本次大賽參賽作品有貼近生活的《招聘》、《玫瑰國的小公主》《掛科天王》等等，有別具一格的穿越時空的《西游記之禮儀山上學禮儀》《東郭先生和狼》，可以說這是一次非常成功的大賽。不僅讓學生從中得到了鍛煉，更多的是讓每一個人，包括每一個師生都能夠更深刻的理解“文明禮儀伴我行”，也會促使每一位師生能夠在今后的學習、工作、生活中更加以“文明”舉

止為榮，以“不文明”行為為恥。經典詩文朗誦主題隊會等一些有影響、有特色的活動。

深入開展“手拉手活動”。本學期，我校開展了老師與學生、學生與學生、班級與班級之間結成“手拉手”小組。在學習、經濟、精神上相互給予幫助和支持。大隊通過同學們相互贈書、借閱的交流活動，引導學生“多讀書，讀好書”，激發學生讀書興趣，加強師生、學生之間的溝通與交流，使學生在讀書和交流中開拓視野、增長知識、陶冶情操、健康成長，養成關心他人、團結友愛的高尚品格，同時也營造了校園濃厚的讀書學習氛圍。

二、所取得的經驗

1、在工作中敢抓敢放。

對于常規工作和日常生活中隊員出現的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于小干部們的工作敢于放手讓他們開展，給足他們參與活動的機會和空間，從而可以創造性的完成各項任務；大隊部充分作好“后勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導。

2、重視大隊干部的培養。

好的隊干部是輔導員的左膀右臂，好的隊干部可以充分調動隊員的積極主動性。我們在選好隊干部的基礎上，更注重的是對他們的培養和指導，由扶到放。隊干部由“老”帶“小”，指導小干部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導使他們能更快熟悉工作要點。輔導員與干部的工作感想交流，可以讓干部們在工作中提出自己的想法，并及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，大隊干

部的工作能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。

三、存在的不足以及今后努力的方向

當大隊輔導員的這兩個多月，在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協作。工作上還有許多不足之處。我還得繼續向各位領導虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊更具特色！

新湖總場小學少先隊

2011-11-20

第五篇：少先大隊工作計劃

2012春季少先隊工作計劃

陽光小學2012春季少先隊工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為統領，認真學習貫徹胡錦濤總書記在建隊60周年座談會上的賀信精神，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以《公民道德建設實施綱要》為指導，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，狠抓養成教育，把我校的少先隊工作推上一個新臺階。

二、主要工作

（一）加強少先隊組織的隊伍建設，推進少先隊工作進一步發展。

1、不斷完善健全少先隊工作運行機制。

2、加強少先隊自身建設，充分發揮少先隊干部的作用。

在學期初做好大隊學生干部和各級管理隊伍干部的培訓工作，完善和強調隊伍職能，增強少先隊干部在學校、班級工作中的作用，每月召開隊干部例會，進行學習、工作、思想的指導。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。

3、完善值日生隊伍、加強對值日生的管理，充分發揮其作用。

4、完善管理制度，在值日老師的指導帶領下，每天對各中隊的教室衛生、課間紀律、兩操、紅領巾等日常行為進行認真檢查、監督并做好記錄，充分利用好流動紅旗，做到師生齊抓共管，雙管齊下，提高文明班級評比成績的真實性，使學生養成良好的文明禮儀習慣。

5、繼續開展校園常規活動，并讓常規活動更加規范化、秩序化。

6、要認真做好旗手和主持人的選拔和訓練工作，規范升旗制度，鍛煉和提高學生的綜合素質。

（二）發揮少先隊組織的活動優勢，著力提高少先隊員的整體素質。

1、善于運用各種活動載體，要積極開展有益于少年兒童健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。開展“誠信教育”、“榮辱觀教育”、“綠色環保”等教育活動。積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育教學活動。

2、加強校園文化建設，豐富校園宣傳欄、黑板報、中隊園地等內容，做到月月有主題。充分利用好校園網絡，及時做好信息上傳、報送工作。

3、搞好少先隊陣地建設、布置好新的少先隊隊室，給隊員有“家”的感覺，為隊員的活動提供良好的場地，嚴格隊室管理制度，提高隊員的自我管理能力。

（三）以重大節日、傳統活動為契機，豐富少先隊活動內容。

1、利用重大紀念日，開展形式多樣的校園文化節系列教育活動。利用植樹節、“三八”婦女節、勞動節、清明節、六一兒童節等重大節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。可以組織少先隊員開展“我為媽媽獻愛心”、“植樹護綠”、“學雷鋒做好事”等主題活動，讓少先隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。結合“愛鳥周”、“植樹節”、“地球日”、“世界水日”、“世界無煙日”、“世界環境日”開展系列活動，加大學生對環保意識的教育，提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，培養綠色人才、規范學生的環保行為。

1、以愛國主義為中心，深入抓好少先隊員的思想教育

為了對學生進行直觀有效的愛國主義教育，學校大隊部規范了以學生為主體的升旗儀式，升降國旗隊禮嚴肅，過程認真，成為學校育人體系中獨特的一筆。堅持每周一的升旗活動，選品學兼優的少先隊員和進步較大的學生擔任升旗手和獻詞隊員，整個升旗過程莊重、嚴肅、規范。學生在這種氛圍當中認識到國旗、國歌的重要，激發了學生的愛國熱忱。

2、廣泛開展少先隊員光榮感教育。

以“我是少先隊員就應該佩戴紅領巾”、“我生活在少先隊組織中就是一名光榮的少先隊員”、“我為胸前的紅領巾添光彩”為主要內容，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，規范隊禮，引導少先隊員以少先隊員為榮，為胸前的紅領巾添光彩。

3、加強法制紀律教育。

進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助黑板報、廣播等載體，以及國旗下講話、班團隊會、社會實踐、興趣小組、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強隊員法律意識。

4、以環保教育為特色，認真強化少先隊員環保意識。

環境教育是學校的一個突出部分。為了深入有效地對學生進行環保教育，利用課堂主渠道對學生滲透環境教育，在學生心中樹立起牢固的環保意識，教育引導學生認識到環保不必求大，可以注重從小事抓起，從節約每一滴水，每一片紙，每一度電,每一粒米做起，不亂丟果皮紙屑，不亂丟電池、塑料袋，引導少先隊

員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、保護環境的良好行為習慣，通過這一系列教育，少先隊員們充分認識到環保的重要性。

5、抓住契機開展“感恩教育”

當今的孩子都是小皇帝，大人對之寵愛有加，他們沉浸“愛”中，卻很少有懂得向別人付出“愛”。在教育活動中，我們以“愛”的教育為主線，通過“學雷鋒”、“迎三·八”、“手拉手”、“母親節”“感恩節”等活動，讓隊員體會到，人不僅要懂得愛自己、更要懂得愛他人，要從關心自己的父母、關照身邊的同學、關愛社會上需要關心的人。如：在三八婦女節前后，引導隊員與媽媽一同回憶童年趣事；為媽媽制作一張感恩卡，寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話；為媽媽做一頓可口的飯菜（或一件家務活）

6、以特色活動為載體，豐富少先隊員的課余生活

我校始終以豐富的少先隊活動來促進學生各方面的健康發展。充分的利用好每周的班隊會時間，在隊員中開展貼近學生生活，對學生有教育意義的活動，避免活動的假、大、空。要求少先隊活動月月有主題，活動次次有新意。例如在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”50周年到來之際，我校少先隊將開展“雷鋒與我同行”主題教育；還將開展“反邪教警示教育”系列活動，“我愛我的祖國”主題教育，“廉潔教育”等特色活動，讓學生們在活動中受教育，得到鍛煉，極大的豐富校園文化生活，推進我校素質教育的發展，引導隊員開展一些有特色的活動，是少先隊工作的一項重要內容，只有這樣才能挖掘隊員的潛能，調動少先隊員的積極性。我校本著以學生為主體，以創新為目的，在隊員中積極開展體驗教育，榮辱觀教育，手拉手活動，感恩教育活動，校園藝術節活動等等，使學生在豐富多彩的活動中體驗彩色的童年、游戲的童年、成長的童年。

（四）加強班主任培訓工作

班主任是對全體學生全面負責的教師。學生班級是學校教導工作的基本單位。學校的教學、思想品德教育、生產勞動以及課外活動都是以班為單位進行的。為了把學生班組織成為一個堅強的集體，為了使班集體中的每一個學生都獲得全面發展，設置一個對學生班的全體學生全面成長負責的教師，這樣的教師就是班主任。

因此，在本學期打算開展主題為班主任的“每一天”培訓活動，其中包括如何教學生“打招呼”，如何處理學生之間的沖突，班主任如何當好協調者，如何利用好晨讀活動。

另外，為了開拓班主任的視野，打算在4月中旬帶領所有班主任外出考察，主要交流其他學校班級管理先進經驗或方法，開闊德育工作視野，促進班主任隊伍的整體建設，提升我校德育工作品質。

總之，通過培訓工作的開展，不斷提高班主任的管理水平，不斷提升班主任修養，從而促進班級，學校健康發展。

(五)扎實開展德育主題月活動

“把德育放在學校一切工作的首位”已是我校所有教師的共識。加強對學生進行政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和心理品質教育，對促進學生全面發展起著主導的決定性作用。為了推動“課課有德育，人人是德育工作者”這一教育理念，積極開展“各學科滲透德育”，拓展德育陣地，增添德育渠道，豐富德育形式，擴充德育內容，使學校傳統美德特色教育在學科滲透中增添新的時代內涵，在加強和改進未成年人思想道德建設中發揮重要作用。我校不僅要對學生進行“五愛”教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，還要特別加強道德教育和理想教育。

同時，我校在課堂教學滲透德育的實踐中，更要注重經驗總結、方法、交流。積極搭建平臺，學校在教學工作中選拔出學科滲透教學能手，結合小學生實際、特點、學科特色，提供一個研討機會。通過此次活動提出符合學校特色、結合學生實際、行之有效的學科滲透德育工作的好辦法，以點帶面，以促進學校德育工作的開展。

附：

二月樹立信心養成習慣

1、各班總結寒假生活，收集相關資料。

2、健全班委，制定班規，更新中隊室布置。

三月：感恩的心感謝有你

1、重溫《守則》《規范》。、“文明禮儀伴我行”文明禮儀養成教育。

3、少先隊大隊干部培訓

（一）。

4、少先隊禮儀培訓。

5、“雷鋒與我同行”系列活動。

6、“我愛我的祖國”主題教育-----故事比賽。

7、感恩教育

（一）。

8.學生社會實踐活動----打掃示范街

四月；革命教育環保教育

1、清明節緬懷先烈、感恩先烈。

2、少先隊大隊干部培訓

（二）。

3、學生社會實踐活動----放風箏比賽

4、安全教育——交通安全講座。

5、學生社會實踐活動----走進福利院

五月紅色教育感謝父母

1、少先隊大隊干部培訓

（三）。

2、入隊前教育。

3、學生社會實踐活動----打掃紅領巾示范街

4、“我愛我的祖國”主題教育-----民族團結教育。

5、感恩教育

（二）。

6、“文明禮儀伴我行”文明禮儀養成教育

7、學生社會實踐活動----走進交警

六月禁毒教育快樂分享

1、少先隊大隊干部培訓

（四）。

2、手拉手互助活動——關心貧困生。

3、慶祝六一兒童節，新隊員入隊儀式。

4、環境保護系列教育活動。

5、愛國主義教育------知識競賽。

6、學生社會實踐活動----