第一篇：少先大隊計劃docx

2011-2012年度第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想

以人為本，以德為先，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，深入貫徹落實科學發展觀，按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，牢牢把握少先隊的組織屬性和新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，結合學校德育工作重點，堅持少年兒童為本，體驗教育為途徑，強化思想引導，優化工作格局，推進隊伍建設，把我校的少先隊工作推上新的臺階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，體驗為主，講求實效。

三、工作要點

（一）加強少先隊基礎建設。

1、加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

2、加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾監督崗、升旗隊伍，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1、建好新蕾廣播臺。優化欄目，培訓好小編輯和播音員，使得每周一次的廣播能夠受到全校歡迎。

2、建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

3、籌建隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位。

（三）堅持不懈做好多項常規工作。

1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、“我是光榮升旗手”、“每周之星”、“校十佳少先隊員”的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣。

2、抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行檢查，對每周一次的班、隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及學校優秀少先隊員、輔導員，并擇優推薦參加江都區“優秀少先隊員”、“優秀輔導員“的評選。

3、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

（四）創新工作，挖掘特色。

教育的本質就是教人求真、求善、求美。教育學生做人是教育的根本所在。我校結合地域特點、學生特點，把藝術教育和傳統文化進校園作為學校特色教育的抓手，打造學校特色。

1、誦讀經典。

加強班級圖書角建設和班級閱讀文化建設。通過開展 “好書交換站”、“好書換著看”等形式多樣的活動，使每個班級都建立班級圖書角，實現好書資源共享。由學生推薦、介紹自己看過的新書、好書，培養學生讀書的主動性和積極性。在教學樓的走廊、教室的墻壁張貼有關讀書的名言警句，還要利用新蕾廣播臺、新蕾報、學校網站等宣傳窗口，普及讀寫知識，創造濃郁的讀書氛圍。

2、爭當小藝術家，創特色中隊。

根據少年兒童的生活和學習實際，深入開展“爭當小小藝術家”活動，結合自身特點努力學習實踐，同時鼓勵各中隊積極探索創新活動方式，發揮少先隊員主體作用，鼓勵廣大隊員在學校、家庭、社會中不斷體驗，在全校形成爭創的良好氛圍。

（五）加強少先隊理論研究。

1、開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。

2、開展“輔導員”專題經驗交流會。

四、工作安排

二月份：

1、制定中隊活動計劃；

2、各中隊班隊組織建設，進行常規教育、法制安全教育；

3、總結寒假生活；

4、各中隊制訂新學期中隊計劃，更新“中隊角”等“五角”。定期評選“每周之星”；

5、做好小干部幫帶，提高隊干素質，改選產生新一屆大隊委員；

6、健全常規工作評比制度；

7、班級文化建設檢查評比；

8、出好新學期黑板報；

9、廣播臺正常活動；

10、醞釀片中隊觀摩活動。（各中隊申報）

三月份：

1、開展文明禮儀、日常行為規范教育等系列活動；

2、“傳承雷鋒精神,文明從我做起”、“心懷感恩”慶三八主題班隊活動；

3、植樹活動，綠化家園，植物角建美化校園。

4、“五角”評比；

5、結合三月份的節日，出好黑板報；

6、舉辦宜陵片中隊觀摩活動。

四月份：

1、第二屆“放飛理想”風箏比賽；

2、“緬懷先烈、學習先烈”的革命傳統教育；

3、傳承經典文化，開展經典誦讀活動；

4、“緬懷先烈、學習先烈”手抄報、寫字比賽；

5、出好“緬懷先烈、學習先烈”黑板報。五月份：

1、“紅五月”主題班隊活動；

2、籌備“六一”活動；

3、出好五月黑板報；

4、實踐活動；

5、文明少年評選活動。

六月份：

1、隆重慶祝“六一”兒童節；

2、出好“慶祝六一”黑板報；

3、開展“誦讀經典故事”評選活動；

4、三好學生、優秀隊員評選工作；

5、法制安全教育活動；

6、班級管理評比活動；

7、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。

龍小少先大隊

2012年3月1日

第二篇：2013少先大隊計劃

2013—2014學年第二學期

少先隊工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第六次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

第三篇：2013少先大隊工作總結

少先大隊工作總結

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，通過開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將本學期少先隊工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2、規范教室布置。圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、做好國旗下活動工作。每周升降旗儀式上值周領導都提前做準備，安排和總結好本周教育工作，升旗中隊要做好升旗演講，培養隊員在升國旗活動中的愛國主義意識。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查。堅持小學生常規管理的檢查制度，由少先大隊成員組成的督察隊實行落實，每日檢查，每周通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報評比。根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動，增強教育實效

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，如： “三月學雷鋒”系列活動、六一活動等等；進一步培養了學生的愛國精神，激發了學生努力學習報效祖國的熱情。

1、開展“學雷鋒樹新風”系列活動

為讓學生用歌聲唱響時代的脈搏，以歌聲表達向雷鋒同志學習的情懷，弘揚不朽的雷鋒精神，展示真我風采。2月27日—3月4日學校開展學雷鋒系列活動一：黑板報、主題班會，向全校師生發出向雷鋒同志學習、開展學雷鋒活動的倡議。3月5日—3月11日開展學雷鋒系列活動二：走進大街小巷清掃衛生，為常樂街道穿上“新衣服”。3月12日—3月18日開展學雷鋒系列活動三：讀英雄書，唱英雄歌，各班利用課余時間，學習雷鋒歌曲。通過系列活動的扎實開展，我校校形成了崇尚雷鋒、學習雷鋒、爭做雷鋒的良好風氣。

2、開展“我健康、我快樂”的春季田徑運動會

4月底，我校召開了一年一度的學生跳繩比賽。本次比賽，同學們的情緒高漲。比賽的幾個項目中運動員們都取得了可喜的成績。

3、開展防震安全疏散演習活動

為了進一步加強學生的安全防范意識和自我保護能力，我校本學期舉行了兩場防震安全疏散演習活動。疏散演習前，學校政教處周密地制定了疏散預案，并讓全體師生熟悉撤離路線。演練當天下午2點28分，廣播里傳來急促的警報聲，教室的同學在任課老師的指揮下，雙手抱頭、彎著腰兒、迅速地撤離到操場上，辦公室里的老師就近協助任課老師，維持秩序。疏散時，每位老師都盡心盡職，引導學生進行安全撤離，使得疏散秩序井然，為學生遠離危險，贏得了時間，贏得了生命。然后各班清點人數，向政教處匯報撤離情況。最后，楊校長做了點評，并指出了不足之處。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了全體師生實際應對和處理實發安全事件的能力，更進一步的增強了師生們的防震和應對緊急突發事件的能力，也鍛煉了師生們在困境之中沉著冷靜，遇事不慌的心理素質，整個演練活動時間短、速度快、效果好，達到了預期的目標。

4、開展“法制教育講座周”活動

5月中旬，為了培養學生知法、懂法、用法。我校組織全校學生走進法制教育講座周活動，讓學生觀看了法制知識講座，講座形式包括動畫版和專家講學版，生動的講座讓學生明白了法律在我們身邊的重要性，觀看完法制教育動畫和講座后教師還給學生布置了觀后感作業，把看講座與學習有機地結合起來，不僅讓學生享受了快樂，更能學到知識。同時也使學生在觀看講座活動中受到了良好的的思想教育。

5、開展“慶六一”活動

六一兒童節是學生最喜歡的節日，為了讓孩子們能歡度兒童節，5月31日學校組織了一次大型的六一慶祝活動。每個中隊都在舞臺上展現出中隊獨具特色的節目，全體少先隊員們融入到熱烈的氣氛中。六一慶祝活動中還舉行了表彰儀式，對一學年來表現優秀的少先隊員予以表彰獎勵，同時，號召其他隊員們都向先進看齊，向模范學習。

6、開展“做尚德守法小公民”“我的中國夢”演講比賽活動 本學期，開展了“做尚德守法小公民”和“我的中國夢”演講比賽活動。隊員們在演講比賽中抒發報國志，暢誦報國情，各個都要爭做尚德守法的小公民。兩場演講比賽隊員們都充分的展示了自己的才能，讓自己的演講能力也得到了鍛煉。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、滾鐵環，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。

2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周三下午是興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期組織各輔導員培訓次數較多，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，中隊輔導員還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

五、今后努力的方向

1、加強高年級少先隊員心理教育等方面課題研究，組織中隊輔導員進行小學生心理教育輔導，加大對學生團體和個別學生的心理健康輔導工作，促進學校心理健康教育的發展進步。

2、改變少先隊工作的工作方式，吸引優秀少先隊員成為學校的小標兵，讓其他少先隊員像模范學習，爭取人人為學校做貢獻。

總之，一個學期以來，我校少先隊工作在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作并取得了一定的成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊仍要扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

中衛市沙坡頭區常樂鎮常樂小學

第四篇：少先大隊2014工作計劃

喬木中心小學少先大隊2013—2014第一學期工作計劃

一、指導思想與目標是：以黨的“十八大”精神為指導，全面貫徹國家教育方針，加強德育和文明創建力度，努力營造一個安全文明的校園。圍繞這一工作思路和目標，并依據學校學年工作計劃的要求，新學年工作計劃擬訂如下：

二、工作重點：

1、繼續加大“安全文明校園”的創建力度。

（1）安全工作重于泰山，關愛學生的生命是我們教師最神圣的職責。少先大隊要定期開展安全講話，制定嚴格的安全制度。要認真做好學生的放學路隊護送、交通安全、食品衛生教育，全面搞好學校的綜合治理，確保學生安全。

（2）進一步搞好學校的文明創建工作，繼續堅持以學生為主體，以班級為單位劃分衛生責任區，以班主任為核心，堅持一日一檢查，一周一評比的優良傳統不變，定期公布評比結果，及時表揚先進、鞭策落后。本期要注重每日檢查的效果，切實發揮少先大隊和校園文明糾察隊的監督和管理作用。同時制定“校園文明創建十要十不準”，印發各中隊，進一步規范學生行為，使之成為自覺行動，實現標本兼治，外塑學校的形象。

3、以學生思想品德教材和愛教讀本為主要內容，結合重大節日或紀念日，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統和法制教育。以活動為載體，積極推進素質教育。本學期學校將組織開展第二十屆校園文化節。特別活動設為：一年級的韻律體操比賽和跳繩比賽，二年級的漢字筆順比賽和韻律體操比賽，三年級的投球入桶比賽和口算比賽。四年級的鋼筆字比賽和乒乓球比賽，五年級的漢字聽寫比賽和迎“元旦”小型運動會，六年級的投籃比賽和演講比賽。同年級平行班設一、二等獎（五年級的小型運動會有七個項目的比賽，分男女生組），分別給指導教師和組織

-１工 作 行 事 歷

九月份：

1、召開班主任會議，討論制定本學期工作計劃。

2、成立少先隊組織，安排值班。

3、制定各種規章制度。

4、教育民生工程宣傳活動。十月份：

1、迎國慶。

2、安全教育。

3、新隊員入隊儀式。十一月份：

1、階段工作總結。

2、火災逃生演練。

3、校園文化節動員。

4、“愛綠”行動 十二月份：

1、安全教育。

2、籌辦第二十屆校園文化節。元月份：

-３

第五篇：少先大隊工作匯報材料

新湖總場小學少先隊工作

匯 報 材 料

二○一一年十一月

新湖總場小學少先隊工作匯報材料

歷年來，我校少先隊工作“以人為本，以德為先”，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素服質教育，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》、加強和改進《未成年人思想道德建設》為重點，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，以雛鷹行動為載體，弘揚培育民族精神教育，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。開創了我校少先隊工作的新局面,現將我校少先隊工作主要情況匯報如下：

一、主要工作完成情況

（一）著力于常規管理，切實加強少先隊員行為習慣的養成教育。有了規范，就要落實，隊員監督制正是使規范得以落實的強力保證。隊員監督由班主任選派，分成紀律監督員、衛生監督員，由大隊輔導員領導，值周教師負責督促監督員的檢查工作。每周各項檢查結果及時公布在黑板上，周五統計評比出周冠軍，月底評出月冠軍。

為使評比更加全面、細致、公平、公正，大隊部召開專門會議，制訂了評分細則。為了制止學生亂扔垃圾的現象，大隊部通過多種方式進行宣傳，衛生監督員加大檢查力度，設立操場衛生班級負責制，對校園內亂丟亂扔違規學生進行教育，逐漸的，我校校園環境明顯的整潔干凈多了，學生們的環保意識大有提高，很少再有亂扔垃圾的現象。有了衛生監督員對學生的表現進行及時的、全面的檢查監督，強化了隊員的集體榮譽感，規范了少先隊員的日常行為，通過孩子們自己管理自己，使少先隊員的精神風貌積極向上。

（二）重視少先隊宣傳工作，凈化少先隊員的心靈。

1、堅持中隊黑板報、手抄報、校報定期更換制度

為充分發揮傳統少先隊陣地對隊員的教育作用，根據學校工作安排及少先隊的工作計劃，每月更換中隊黑板報，并進行評比。班級黑板報是隊員接受專題教育的主要陣地，大隊部規定一二年級由輔導員幫助完成、三年級以上則由隊員們自主完成，因此隊員的積極性得到提高。隊員們在這個陣地中自己組織、活潑發展，鍛煉了能力，培養了合作意識。在中隊輔導員的指導下，每個中隊都成立了自己的“宣傳工作小組”，結合學校階段性工作的實際情況，圍繞活動主題設計黑板報的內容，既起到了宣傳教育作用，又鍛煉了學生的動手操作能力。

2、利用“紅領巾廣播站”加強學生思想素質建設

少先大隊利用紅領巾小廣播，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規范”，學習隊的知識，讓全體隊員時時牢記隊禮、隊旗的實際意義。在這里，隊員們可以充分的展示自我，紅領巾廣播站還能起到及時發現問題、解決問題的作用，使學校德育工作的盲區大為減少。

（三）豐富少先隊的活動，促進了隊員的個性發展。

我校利用重大節日開展了豐富多彩的少先隊大隊活動。如：慶國慶“愛我中華”歌詠比賽，這次合唱比賽每個中隊都選擇以“歌頌祖國”的內容為主，同學們通過甜美的歌聲來表達對祖國媽媽的熱愛和感激之情。同時，也展現了班級的凝聚力和團隊協作精神，激發了同學們的集體榮譽感。各中隊雖然在名次上有微小差異，但是學生所表現出的情感都是一樣的，充分體現了新湖總場小學學生樂觀健康、積極向上的精神面貌。使同學受到一次愛國主義的教育。同時也開展手抄報比賽。

建隊日開展“紅領導巾心向黨” 全校輔導員及少先隊員重溫隊知識、誓詞、紅領巾傳遞的大型活動，本次活動教育所有少先隊員從小注重修養，培養高尚的道德情操，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，從小鍛煉強壯體魄，塑造健全人格。全體少先隊員牢記：戴上紅領巾，代表的就是一種光榮，一種使命，一種責任。

開展了以“雛鷹展翅、快樂飛翔”為主題德育劇場比賽，本次大賽，各班的參賽主題內容十分鮮明，內容豐富新穎，并已幽默搞笑的表演方式讓觀眾捧腹大笑，而笑聲過后同時給人以無盡的反思、啟示，讓人警醒，起到了深刻的教育意義。本次大賽參賽作品有貼近生活的《招聘》、《玫瑰國的小公主》《掛科天王》等等，有別具一格的穿越時空的《西游記之禮儀山上學禮儀》《東郭先生和狼》，可以說這是一次非常成功的大賽。不僅讓學生從中得到了鍛煉，更多的是讓每一個人，包括每一個師生都能夠更深刻的理解“文明禮儀伴我行”，也會促使每一位師生能夠在今后的學習、工作、生活中更加以“文明”舉

止為榮，以“不文明”行為為恥。經典詩文朗誦主題隊會等一些有影響、有特色的活動。

深入開展“手拉手活動”。本學期，我校開展了老師與學生、學生與學生、班級與班級之間結成“手拉手”小組。在學習、經濟、精神上相互給予幫助和支持。大隊通過同學們相互贈書、借閱的交流活動，引導學生“多讀書，讀好書”，激發學生讀書興趣，加強師生、學生之間的溝通與交流，使學生在讀書和交流中開拓視野、增長知識、陶冶情操、健康成長，養成關心他人、團結友愛的高尚品格，同時也營造了校園濃厚的讀書學習氛圍。

二、所取得的經驗

1、在工作中敢抓敢放。

對于常規工作和日常生活中隊員出現的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對于小干部們的工作敢于放手讓他們開展，給足他們參與活動的機會和空間，從而可以創造性的完成各項任務；大隊部充分作好“后勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導。

2、重視大隊干部的培養。

好的隊干部是輔導員的左膀右臂，好的隊干部可以充分調動隊員的積極主動性。我們在選好隊干部的基礎上，更注重的是對他們的培養和指導，由扶到放。隊干部由“老”帶“小”，指導小干部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導使他們能更快熟悉工作要點。輔導員與干部的工作感想交流，可以讓干部們在工作中提出自己的想法，并及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，大隊干

部的工作能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。

三、存在的不足以及今后努力的方向

當大隊輔導員的這兩個多月，在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協作。工作上還有許多不足之處。我還得繼續向各位領導虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊更具特色！

新湖總場小學少先隊

2011-11-20