第一篇：2015電氣技術(shù)比武總結(jié)

2015電氣技術(shù)比武總結(jié)

根據(jù)公司統(tǒng)一部署要求，電儀車間于11月進(jìn)行了首次技術(shù)比武活動(dòng)，在全車間掀起了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，提高電氣技術(shù)水平的熱潮。現(xiàn)將本屆電氣技術(shù)比武總結(jié)如下：

一、充電階段。車間對(duì)本次比武充分通知、宣傳，由車間領(lǐng)導(dǎo)親自牽頭出題、審題，編制了每月《應(yīng)知應(yīng)會(huì)試題》并且制定了培訓(xùn)計(jì)劃。《應(yīng)知應(yīng)會(huì)試題》涉及電氣基礎(chǔ)理論、電氣安全知識(shí)及日常工作中似是而非的問(wèn)題。題目形式貼近實(shí)際且有一定難度，希望能選拔一些理論基礎(chǔ)比較扎實(shí)的同志，同時(shí)希望整體提高大家的業(yè)務(wù)水平。組織全體人員定期與不定期學(xué)習(xí)，并每月對(duì)《應(yīng)知應(yīng)會(huì)試題》進(jìn)行考試以檢驗(yàn)和督促大家學(xué)習(xí)。在日常的檢修工作中讓大家均等的享有練習(xí)的機(jī)會(huì)。有序組織本車間檢修和運(yùn)行兩個(gè)崗位的所有電工進(jìn)行比拼。最后選取了10名（名額限制）成績(jī)表現(xiàn)突出者，作為本次技術(shù)比武的選手。其中也涌現(xiàn)出了這一兩年進(jìn)廠的新人。

二、比賽階段。比賽分理論筆試和實(shí)踐操作兩部分。

理論筆試試題以電氣運(yùn)行、檢修、常用故障處理技術(shù)為主，結(jié)合我廠近幾年出現(xiàn)的電氣事故、故障，引入實(shí)際案例進(jìn)行分析。使選手在答題過(guò)程中受到啟發(fā)和教育，能在實(shí)際工作中規(guī)避常見(jiàn)易犯的相同錯(cuò)誤。

實(shí)踐操作部分是在同等的考試規(guī)則下，隨機(jī)的抽取五道試題中的其中一題。根據(jù)考核圖，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成主回路及控制回路的安裝、接線。最后抽取的是兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)的順序啟動(dòng)、逆序停止主回路及控制回路的安裝。比賽的激烈的氣氛中進(jìn)行，有黨群部、人力資源部代表監(jiān)考。經(jīng)過(guò)一番比拼，所有的選手都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了安裝、接線，但還是有優(yōu)秀的選手涌現(xiàn)出來(lái)。

三、總結(jié)

1、本次技術(shù)比武特點(diǎn)

首先，主題新穎。技術(shù)比武理論筆試非常貼近生產(chǎn)和實(shí)踐，職工容易切入、接受。通過(guò)比武不僅學(xué)到了技術(shù)，也使車間職工得到了一次很好的安全、警示教育。

其次，出題面廣。本次技術(shù)比武增加了實(shí)踐筆試環(huán)節(jié)，試題涵蓋了電氣安裝、檢修、安全、應(yīng)急搶修各個(gè)方面，考察的知識(shí)點(diǎn)多且具有典型性和普遍性，能更加真實(shí)地體現(xiàn)每個(gè)職工的能力。

本次電氣技術(shù)比武以提高職工實(shí)踐能力為導(dǎo)向，針對(duì)電工的薄弱環(huán)節(jié)出題，考察職工在實(shí)際工作中解決問(wèn)題的能力。題目與實(shí)踐工作緊密相關(guān)，在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)規(guī)定功能的情況下還考察了選手分析和處理故障的能力，讓動(dòng)手能力強(qiáng)、工作積極性高的職工的水平得以體現(xiàn)。

本屆比武中一些新進(jìn)廠的同志取得了很好的成績(jī)，車間表示將繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)，提高這些“新鮮血液”的電氣技術(shù)水平，增強(qiáng)我車間的技術(shù)力量。當(dāng)然，在比武過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，本次理論考試試題內(nèi)容與平常所聯(lián)系《應(yīng)知應(yīng)會(huì)試題》出入不大，存在死記硬背的情況。針對(duì)這些問(wèn)題，車間今后在工作中將加強(qiáng)理論培訓(xùn)，激發(fā)廣大職工學(xué)習(xí)電氣技術(shù)的積極性，力爭(zhēng)做到提高職工整體素質(zhì)。

電儀車間：王國(guó)華

第二篇：電氣焊工技術(shù)比武考試題

電氣焊工技術(shù)比武考試題

姓名成績(jī)

一﹑填空：(每空1分,共計(jì)42分)1﹑電弧是一種的現(xiàn)象。

2﹑手工電弧焊主要是根據(jù)因材性能、接頭鋼性、工作條件選擇焊條。

3﹑焊接層數(shù)越多，熔合比越小，V形坡口的熔合比比U形坡口大。4﹑對(duì)接焊縫和角焊縫是焊縫的基本形式。5﹑在焊接結(jié)構(gòu)中最危險(xiǎn)的焊接缺陷是裂紋。

6、氣焊或氣割工作完畢時(shí)應(yīng)先關(guān)閉，后關(guān)閉，否則會(huì)出現(xiàn)大量的碳灰。

7﹑和

8﹑焊接電弧片吹，主要有、個(gè)方面的原因。

9﹑煤礦安全生產(chǎn)方針是、總體推進(jìn)。

10﹑要求各工種持證上崗，并做到“三知四會(huì)”：知設(shè)備結(jié)構(gòu)、知設(shè)備性能、知安全設(shè)施管理，會(huì)操作、會(huì)維修、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)排除排出一般故障。

11、焊接的分類可分為：熔化焊、壓力焊、釬焊三大類。

12、焊接常見(jiàn)的缺陷有：氣孔、裂紋、灰渣、收邊、焊瘤、未焊透、未熔合等。

13、焊接的種類有：平焊、立焊、仰焊、橫焊等。二﹑判斷題：(每題2分,共計(jì)12分)

1、采用交流電源焊接等易產(chǎn)生右偏吹。（）

2、工件焊前預(yù)熱的目的是減緩加熱速度。（）

3、焊后高溫用水的目的是消除殘余應(yīng)力。（）

4、焊縫的咬力易引起應(yīng)力集中。（）

5、焊接的基本操作技術(shù)有引弧、收弧、運(yùn)條、接頭等。（對(duì)）

6、焊接的分類可分為：熔化焊、壓力焊、釬焊三大類。（對(duì)）三﹑問(wèn)答題：(第1-2題每題6分,第3-6題7分，共計(jì)40分)

1、什么叫焊接？

答：采用局部加熱、加壓、填充金屬等手段，使兩塊或更多塊分離零件的原子相互接近，相互擴(kuò)散，相互滲透，相互熔化并凝結(jié)在一起，是一種永久性的不能拆開(kāi)的連接方法。

2、氣焊、氣割的適用范圍？

答：用于焊接薄板，有色金屬，補(bǔ)焊鑄鐵和堆焊硬質(zhì)合金，以及補(bǔ)焊磨

損零部件和用于普低鋼的切料等。

3、焊接過(guò)程中，有那些有害因素？

答：金屬粉塵、有害氣體、高頻電磁場(chǎng)、射線、電弧、輻射、噪聲、金屬飛濺等。

4、回火防止器的作用？

答：在氣焊和氣割過(guò)程中，以防止火焰倒燃，以避免主體發(fā)生回火爆炸事故。

第三篇：技術(shù)比武總結(jié)(網(wǎng))

同志們：

歷時(shí)3天的**公司第三屆職工技術(shù)比賽，在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持，全體參賽選手、裁判員、工作人員以及各單位的共同努力下，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，滿載著豐碩的成果，今天圓滿結(jié)束了。我謹(jǐn)代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子和比賽組委會(huì)對(duì)這次比賽的圓滿成功和參賽選手所取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀，并向?yàn)檫@次比賽付出辛勤努力的有關(guān)單位、部門和全體工作人員表示衷心地感謝！

本屆技術(shù)比賽，共有8個(gè)單位的69名選手參加了？工、？收費(fèi)員和維修電工三個(gè)工種的比賽。最后有11名選手在比賽中脫穎而出，其中3名選手榮獲公司技術(shù)標(biāo)兵稱號(hào)，8名選手榮獲公司技術(shù)能手稱號(hào)，？獲團(tuán)體總分第一，？被評(píng)為最佳組織單位。

第三屆技術(shù)比賽的成功舉辦，不僅是公司對(duì)職工隊(duì)伍學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)成果的一次大檢閱，也為職工進(jìn)行技術(shù)交流、展示本領(lǐng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。同時(shí)也標(biāo)志著公司將進(jìn)一步加大人才培訓(xùn)工作力度，推動(dòng)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的深入實(shí)施，真正為企業(yè)的發(fā)展與壯大注入生機(jī)和活力。這次技術(shù)比賽之所以能取得這樣好的成績(jī)，主要有以下幾個(gè)方面的因素：

一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)思想上高度重視，行動(dòng)上大力支持，是這次技術(shù)比賽圓滿成功的保證。為舉辦好本屆技術(shù)比賽，按照公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，教育培訓(xùn)中心半個(gè)月前就開(kāi)始起草比賽方案，制定比賽程序，選擇比賽工種，籌劃比賽場(chǎng)地，并抽調(diào)機(jī)關(guān)部室的精干人員組成裁判小組，劃分工作職責(zé)。公司領(lǐng)導(dǎo)班子聽(tīng)取了籌備情況后，專門下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展第三屆職工技術(shù)比賽的通知》（？發(fā)[2005]71號(hào)），對(duì)比賽提出了明確的要求，加大了獎(jiǎng)勵(lì)額度。各單位接到文件后，立即組織職工學(xué)習(xí)文件,制定了具體實(shí)施方案，用政策和機(jī)制調(diào)動(dòng)職工爭(zhēng)做技術(shù)標(biāo)兵、技術(shù)能手的積極性。各參賽單位把技術(shù)比賽當(dāng)作比技術(shù)、提素質(zhì)、展風(fēng)貌的極好機(jī)會(huì)，在人員緊張的情況下，科學(xué)安排人員倒班，保證全員參與比賽，積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。四個(gè)？，？處、？監(jiān)察、？工程公司和服務(wù)中心均組織召開(kāi)了賽前動(dòng)員會(huì)，？、？參照比賽內(nèi)容，組織了有針對(duì)性的訓(xùn)練，對(duì)參賽選手進(jìn)行了認(rèn)真選拔。？、服務(wù)中心、？檢測(cè)中心和？管理處對(duì)這次比賽從人力、物力、財(cái)力等方面積極提供支持，等等這些都為比賽取得成功提供了有力保障。

二是職工培訓(xùn)工作扎實(shí)有效，職工技術(shù)素質(zhì)不斷提高，是這次技術(shù)比賽圓滿成功的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)近幾年系統(tǒng)地、有計(jì)劃地職工教育培訓(xùn)，結(jié)合開(kāi)展的崗位練兵、每日一練等培訓(xùn)活動(dòng)，使崗位工人學(xué)技術(shù)、練技能既有實(shí)踐上的連續(xù)性，又有理論上的提高。廣大職工努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，日積月累，在基層單位涌現(xiàn)出了許多技術(shù)骨干和技術(shù)尖子。此次技術(shù)比賽中，眾位選手所展示出較高的技術(shù)素養(yǎng)和良好的精神風(fēng)貌，絕不是依靠短期的強(qiáng)化訓(xùn)練能夠做到的，而是通過(guò)長(zhǎng)期的教育培訓(xùn)，一點(diǎn)一滴中積累來(lái)的。它是公司教育培訓(xùn)工作成果和水平展現(xiàn)的一個(gè)縮影。

三是比賽的組織工作嚴(yán)謹(jǐn)周密，準(zhǔn)備充分，是這次比賽圓滿成功的條件。技術(shù)比賽之前，公司比賽組委會(huì)專門召開(kāi)了有關(guān)人員參加的會(huì)議，部署比賽的相關(guān)事宜。抽調(diào)了工作人員，制定了理論和操作技能比賽規(guī)則、裁判員守則、工作人員職責(zé)等。組委會(huì)對(duì)有關(guān)事宜提出了要求，明確了責(zé)任，使得本次技術(shù)比賽井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果，為確保比賽的公正、公平與公開(kāi)，理論考試結(jié)束后，當(dāng)天下午組委會(huì)就安排批卷評(píng)分，并將得分情況予以公示。由于公司不具備維修電工現(xiàn)場(chǎng)操作比賽的條件，教育培訓(xùn)中心多次與供電公司協(xié)商聯(lián)系比賽場(chǎng)地，確保了該工種比賽的如期進(jìn)行。正是這些裁判員、工作人員不辭辛苦，認(rèn)真做好評(píng)分和后勤保障等工作，本屆比賽才得以順利進(jìn)行。第三屆一是企業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，發(fā)展不均衡，不能滿足企業(yè)多元化快速發(fā)展對(duì)人才的需求。二是個(gè)別單位的職工培訓(xùn)工作仍然流于形式，培訓(xùn)效果不明顯。三是個(gè)別職工還未能認(rèn)清企業(yè)發(fā)展形勢(shì)，及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的積極性不高，等、靠、混觀念仍然存在。四是個(gè)別選手對(duì)這次技術(shù)比賽的認(rèn)識(shí)程度不高，認(rèn)為參加比賽僅僅是為了拿個(gè)名次，而忽視了參與比賽是檢驗(yàn)自己的技術(shù)水平，擴(kuò)展自己的視野，鍛煉自己的意志，同時(shí)向別人學(xué)習(xí)這個(gè)重要方面。因此，在理論比賽成績(jī)不太理想的情況下，中途放棄了比賽，當(dāng)了“逃兵”。這雖然是個(gè)別現(xiàn)象，也在一定程度上說(shuō)明一些職工的思想素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，從公司到基層單位，都應(yīng)該對(duì)職工進(jìn)行組織紀(jì)律的教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。以上問(wèn)題都有待于我們今后的工作中認(rèn)真加以解決，希望這些問(wèn)題在以后的比賽中不再出現(xiàn)。

第三屆在公司實(shí)行精細(xì)管理、加快發(fā)展的新形勢(shì)下，如何進(jìn)一步抓好隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)頑強(qiáng)的職工隊(duì)伍，打造推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展的脊梁，為公司拓寬其他經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展提供技術(shù)支持和強(qiáng)有力的人才保障，是擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。經(jīng)過(guò)一年多的強(qiáng)化管理、規(guī)范經(jīng)營(yíng)，公司已步入精細(xì)管理、快速發(fā)展的階段。與以往相比，公司無(wú)論是經(jīng)營(yíng)管理水平、還是外在生存環(huán)境都發(fā)生了較大變化，尤其隨著公司發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，對(duì)人才需求呈現(xiàn)多元化、多領(lǐng)域、多層次的趨勢(shì)。但由于歷史原因和行業(yè)特點(diǎn)，我們的教育培訓(xùn)工作大部分圍繞？業(yè)務(wù)展開(kāi)，造成企業(yè)整體知識(shí)陳舊、結(jié)構(gòu)比較單一，這勢(shì)必會(huì)影響公司發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹與實(shí)施。為此，教育培訓(xùn)工作也要因時(shí)而變，因勢(shì)而變，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，提高前瞻性，密切聯(lián)系實(shí)際，圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域，加快知識(shí)更新，以促進(jìn)員工不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，早日實(shí)現(xiàn)整個(gè)公司知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的緊迫性、重要性，要帶頭學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)基地和培訓(xùn)設(shè)施，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，不斷改進(jìn)培訓(xùn)的軟件和硬件設(shè)施，為職工的學(xué)習(xí)和進(jìn)步創(chuàng)造良好條件，使職工培訓(xùn)工作上水平、上臺(tái)階。當(dāng)前，公司職工技能水平良莠不齊，還有許多基礎(chǔ)環(huán)節(jié)有待完善，要細(xì)化培訓(xùn)管理，把教育培訓(xùn)工作滲透到每個(gè)班組、每個(gè)崗位中去，著眼于知識(shí)更新、管理升級(jí)和多元開(kāi)發(fā)所需的新知識(shí)、新技術(shù)以及實(shí)際操作方法的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，力爭(zhēng)高質(zhì)量地培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀員工來(lái)。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此，公司要逐步健全和完善一套行之有效的召才、育才、選才、留才機(jī)制。公司將根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展和新增業(yè)務(wù)需要，立足公司人才現(xiàn)狀，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要，有針對(duì)性地開(kāi)展技能培訓(xùn)。重點(diǎn)抓好三支人才隊(duì)伍的培訓(xùn)，即經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍、操作技工隊(duì)伍的培訓(xùn)。同時(shí)，對(duì)于部分公司緊缺的技術(shù)人才，可以采用外部引進(jìn)，以解燃眉之急；對(duì)在參加局、公司技術(shù)比賽取得較好名次，或?yàn)楣窘鉀Q某項(xiàng)重大技術(shù)難題的，公司將酌情重獎(jiǎng)，并在技師評(píng)聘時(shí)，給予優(yōu)先考慮。營(yíng)造全員學(xué)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸www.tmdps.cn查看)習(xí)，全程學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和尊重知識(shí)、尊重人才、尊重技術(shù)、尊重學(xué)習(xí)的濃厚企業(yè)文化氛圍，調(diào)動(dòng)職工學(xué)知識(shí)、添本領(lǐng)的積極性和主動(dòng)性，不斷提高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力，推動(dòng)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

第四篇：技術(shù)比武總結(jié)[范文模版]

2009年職工技能比武總結(jié)

為積極響應(yīng)廠技術(shù)大比武的號(hào)召，不斷提高職工技能素質(zhì)，加快高技能人才培養(yǎng)，在廠領(lǐng)導(dǎo)及各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下，車間在“考試只是手段，學(xué)習(xí)才是目的”的指導(dǎo)下，在各工段積極開(kāi)展技能培訓(xùn)、工段選秀和公平、公正、公開(kāi)的決賽，此次技能大賽已圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

第一階段：培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段，車間接到廠通知后，認(rèn)真學(xué)習(xí)通知內(nèi)容，積極組織、安排各工段、各工種做好前期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。我車間變電工段充分落實(shí)培訓(xùn)工作，積極組織全體員工，進(jìn)行了為期一周的技能培訓(xùn)，此次培訓(xùn)主要分變配電一次系統(tǒng)、變配電二次系統(tǒng)、電工基礎(chǔ)知識(shí)、整流知識(shí)及整流系統(tǒng)和數(shù)字式綜合繼保裝置五個(gè)部分，針對(duì)這五個(gè)部分進(jìn)行了細(xì)致而全面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；我煤氣站、供排水采取集體培訓(xùn)和業(yè)余班組單獨(dú)培訓(xùn)相結(jié)合的方式組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；通過(guò)該次培訓(xùn)，全面提高了職工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，取得了預(yù)期效果。

第二階段：預(yù)賽階段，車間全面負(fù)責(zé)，各工段協(xié)助實(shí)施，在各段、各工種內(nèi)進(jìn)行了以崗位練兵、技能比賽為主要形式的選拔活動(dòng)，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最終產(chǎn)生了10名優(yōu)秀選手，參加運(yùn)行電工（8人）、維修電工（1人）、焊工（1人）三個(gè)項(xiàng)目的決賽。

第三階段：決賽階段，為了使各決賽選手能更進(jìn)一步提高自身技能，爭(zhēng)取在決賽中取得更加優(yōu)異成績(jī)，車間積極安排，為各選手提供各種資料、設(shè)備、工器具，大力支持和鼓勵(lì)各選手進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。在車間的帶領(lǐng)和鼓舞下，車間各參賽選手學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦；為提高自身技能，各參賽選手積極主動(dòng)利用下夜班、休假及其它業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。

因我車間是運(yùn)行電工決賽的組織和實(shí)施者，針對(duì)該項(xiàng)決賽，車間由正副主任親自出馬，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，精心策劃，周密實(shí)施，合理安排，積極組織人力、物力、財(cái)力為最后的決賽做了全面的部署和安排。2009年11月18日下午，在10KV四配室進(jìn)行了運(yùn)行電工的最后角逐，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的緊張而激烈的比賽，最后產(chǎn)生了三名優(yōu)勝者。

經(jīng)過(guò)此次的技能大比武，一方面，不但提高了職工的專業(yè)技能，加快了高技能人才的培養(yǎng)；另一方，通過(guò)此次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)深深的激發(fā)了廣大職工學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、積極主動(dòng)專研新業(yè)務(wù)的熱情。通過(guò)此次活動(dòng)，使車間整體技術(shù)力量得到了大幅度的提高，在以后的工作中，我車間會(huì)更加積極主動(dòng)的組織類似的技術(shù)比武，更進(jìn)一步提高車間的整體實(shí)力。最后衷心的感謝廠領(lǐng)導(dǎo)及各部門對(duì)我車間的大力支持，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如上，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱！

動(dòng) 力 車 間 2009年11月20日

第五篇：技術(shù)比武總結(jié)（范文模版）

*****部門技術(shù)比武總結(jié)

為進(jìn)一步推動(dòng) “三基”工作，依據(jù)部門2012培訓(xùn)計(jì)劃安排，******開(kāi)展了曬圖、復(fù)印、裝訂等3個(gè)工種的技術(shù)比武。共有14名員工參加了技術(shù)比武考核。部門以技術(shù)比武的形式，提升了員工安全操作技能，發(fā)現(xiàn)了一批技術(shù)能手，同時(shí)也進(jìn)一步完善了部門技能培訓(xùn)機(jī)制，檢驗(yàn)了新版《操作規(guī)程》的實(shí)用性。通過(guò)技術(shù)比武，在全部門掀起了主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，提高基本操作水平的熱潮，為培養(yǎng)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)人才、儲(chǔ)備人才，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。也為我部門全年生產(chǎn)任務(wù)的順利完成做出貢獻(xiàn)。

本的技術(shù)比武活動(dòng)吸取了去年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，采取“6+1”的技術(shù)比武模式。即“一個(gè)主題，六個(gè)結(jié)合”。明確圍繞“提升員工安全操作技能”為主題，結(jié)合實(shí)際工作需要開(kāi)展技術(shù)比武活動(dòng)。

1、日常培訓(xùn)工作和技術(shù)比武相結(jié)合我部門結(jié)合日常員工培訓(xùn)工作，針對(duì)前期開(kāi)展的“理論培訓(xùn)”，“實(shí)踐操作培訓(xùn)”的培訓(xùn)內(nèi)容，將日常培訓(xùn)和技術(shù)比武結(jié)合起來(lái)。保證員工能真正的學(xué)到知識(shí)，不搞形式主義。在日常培訓(xùn)中，以實(shí)際生產(chǎn)需要為主，結(jié)合技術(shù)比武要求，以提升職工安全操作技能為重點(diǎn)，真正的讓員工掌握安全生產(chǎn)技能，為理論結(jié)合實(shí)際打下基礎(chǔ)。

2、將不同時(shí)期工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和技術(shù)比武相結(jié)合技術(shù)比武中注意把不同時(shí)期、不同階段的生產(chǎn)、工作中的難點(diǎn)作為比賽的重點(diǎn)，如按照36911要求，散圖出版工期緊、為保障按期完成圖紙交付，我部門將散圖的復(fù)用設(shè)計(jì)圖紙改為白圖，這就要求部門員工熟練掌握工程復(fù)印機(jī)的使用。確保工程圖紙及復(fù)用設(shè)計(jì)同步出版;比武和工作結(jié)合，利用技術(shù)比武的形式，比安全、比速度，比質(zhì)量，比綜合技能。做到了生產(chǎn)、比賽相互促進(jìn)、共同提高。

3、將師徒傳幫帶和技術(shù)比武相結(jié)合將技術(shù)比武和“師徒傳幫帶”工作相結(jié)合，讓年青員工參與到比武中，以提高“師徒傳幫帶”的質(zhì)量，檢驗(yàn)新員工學(xué)習(xí)程度和技術(shù)水平。為了真正達(dá)到在全部門范圍內(nèi)掀起“學(xué)技術(shù)、比質(zhì)量、賽安全”的學(xué)習(xí)高潮，將技術(shù)比武各工種參賽人員擴(kuò)大為部門所有員工。一部分年青員工在師傅們悉心傳授指導(dǎo)下，取得了良好的成績(jī)。

4、將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和技術(shù)比武相結(jié)合針對(duì)現(xiàn)階段公司對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的高要求，將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化也列入比武的考核內(nèi)容之一。現(xiàn)場(chǎng)考核中，參賽選手不僅僅要完成考核題目，還要考核是否高質(zhì)量的完成，是否做到一次成功，符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)，不返工。特別是在裝訂工的技術(shù)比武中，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是考核參賽選手的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

5、將安全生產(chǎn)、兩規(guī)范和技術(shù)比武相結(jié)合現(xiàn)階段公司設(shè)計(jì)任務(wù)重，出版工作任務(wù)急，隨之而來(lái)的是安全生產(chǎn)壓力的增大，如何確保生產(chǎn)的安全順利進(jìn)行是各部門的一項(xiàng)重要工作。我部門在本次比武中，將技術(shù)比武和安全生產(chǎn)、兩規(guī)范結(jié)合在一起。檢驗(yàn)員工是否能按流程操作、遵守操作規(guī)范，保障生產(chǎn)安全。并將是 “規(guī)范流程”“規(guī)范操作”，列為考核中一項(xiàng)重要指標(biāo)。利用技術(shù)比武的形式，切實(shí)的提高員工的安全操作技能和規(guī)范員工的操作行為。

6、將提高組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和技術(shù)比武相結(jié)合為達(dá)到提高部門員工的協(xié)調(diào)組織能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)隊(duì)精神，本次比武采用分隊(duì)進(jìn)行的方式，將參賽選手用抽簽的方式分為A、B兩組，裁判組將實(shí)際操作比武的題目提前發(fā)放到參賽隊(duì)手中，由各隊(duì)分別根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn)，自行完成各自隊(duì)內(nèi)的人員安排及比賽計(jì)劃后，以書面的形式，報(bào)送裁判組。比武也首次將比賽計(jì)劃和人員安排作為考核的一項(xiàng)重要評(píng)判依據(jù)。通過(guò)分隊(duì)參賽的形式，極大地激發(fā)了員工的參賽熱情，也使員工充分認(rèn)識(shí)到技術(shù)比武是提高

自身綜合素質(zhì)的有效途徑，從而積極投身到練兵比武活動(dòng)去。

通過(guò)舉辦技術(shù)比武，廣大員工可以相互交流、切磋技藝、取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)闊了員工的眼界，為職工成才提供了舞臺(tái)，總體操作水平都有不同程度的長(zhǎng)進(jìn)，起到了加強(qiáng)交流、提高水平，鼓勵(lì)先進(jìn)，擴(kuò)大影響預(yù)期的目的。進(jìn)一步促進(jìn)了員工之間的相互學(xué)習(xí)和交流，提高了員工素質(zhì)及部門的競(jìng)爭(zhēng)力。在部門內(nèi)掀起一個(gè)學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，學(xué)技能，賽水平的技能比賽熱潮。通過(guò)這次比武活動(dòng)，還進(jìn)一步發(fā)掘了一批技術(shù)能手，從而為造就一支思想堅(jiān)定、技能過(guò)硬的員工隊(duì)伍奠定了良好基礎(chǔ)，技術(shù)比武的規(guī)模效應(yīng)、人才效益和經(jīng)濟(jì)效益也已充分地顯示出來(lái)，并呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。