第一篇：后備干部學(xué)習(xí)心得

參加全區(qū)后備干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得

作為全區(qū)后備干部中的一員，本人參加了組織部組織的為期三天的培訓(xùn)，感到萬分榮幸。三天的培訓(xùn)，我收獲的不僅是知識，更是對自己未來目標(biāo)的全新定位。

在這里，要感謝組織部搭建的這個平臺，讓我有幸擁有這樣一個交流的機會。今天十分激動，能以一個后備干部，同時以一名學(xué)員的身份站在這里結(jié)合自身實際，談?wù)勛约旱母形颉?/p>

在開班典禮上馮部長用很平實的話語為我們講了學(xué)習(xí)的問題，用很樸素的語言讓我們體會到為官的道理。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)使我明白了要做一名合格的機關(guān)干部就要努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能提高自身素養(yǎng)、只有學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)理想抱負。

接下來的授課過程中，組織部精心安排的課堂培訓(xùn)科目很豐富，涉及到很多的領(lǐng)域，這些知識領(lǐng)域與我們的工作交織在一起，而且每個科目都給了我很多不同的感悟。我不僅學(xué)到了應(yīng)知必會的知識，提高了自身修養(yǎng)與素質(zhì)，更增添了干事創(chuàng)業(yè)的激情，勃發(fā)了昂揚向上的斗志。

通過三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，解放了我的思想、開闊了我的視野、豐富了我的知識、提高了我的理論水平，打開了我的工作思路；同時也讓我結(jié)識了很多新朋友，在他們的身上，我看到了很多的優(yōu)點，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身存在的缺點和不足，更讓我明確了今后的努力方向。

感悟

一、要珍惜組織給予的機會，不斷充實自己。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，內(nèi)容精彩、知識豐富，課程新穎，時間緊湊，充分滿足了作為后備干部們的我們求知欲望和工作需要。在接受了這個系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)、得到很多收獲的同時，也深刻地體會到了區(qū)委、區(qū)政府對后備干部們的深切期待和栽培。

感悟

二、要加強黨性鍛煉，提高政治思想素質(zhì)。政治上的成熟，需要以理論成熟為基礎(chǔ)。作為一名后備干部要自覺加強理論學(xué)習(xí)，堅定政治理想信念，樹立政治意識、大局意識和責(zé)任意識；要善于審時度勢，把握全局；要有敏銳的政治觀察力和判斷力，不斷加強黨性鍛煉，不斷提高政治思想素質(zhì)，以適應(yīng)時代的需要。

感悟

三、要不斷加強素質(zhì)教育，提高工作能力。

我作為新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的一名后備干部，要堅定意志，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，提高干好工作的本領(lǐng)，更好地?zé)釔劢y(tǒng)戰(zhàn)、奉獻統(tǒng)戰(zhàn)，為我區(qū)的統(tǒng)戰(zhàn)工作努力做貢獻。我決心在今后的學(xué)習(xí)工作中，努力加強自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)修養(yǎng)，明確樹立服務(wù)意識，用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新，使自己的工作能力和工作水平得到進一步提高，爭取做一名合格的后備干部，為實現(xiàn)古冶三年進中游、五年爭先進貢獻自己的力量！

總之，作為一名后備干部，必須勤學(xué)善思，注重實踐，與時俱進，勤勉務(wù)實，只有這樣才能更好地錘煉自己、服務(wù)群眾。

課堂培訓(xùn)的內(nèi)容是有限的，但為我們拓展的學(xué)習(xí)空間是無限的。三天的培訓(xùn)即將結(jié)束，給我的啟迪、感悟和力量，卻是一生也享用不盡的，我想，我們不僅要善于學(xué)習(xí)，更要善于把所學(xué)的知識付諸于實踐，把理論知識融合我們的智慧、信念、和工作激情，更加積極勤奮的奮斗在工作崗位上，真正做到有所為，為家鄉(xiāng)古冶的美好未來，恪盡職守、開拓創(chuàng)新！

最后，再一次感謝組織部給予了我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機會，讓我在學(xué)習(xí)中不斷地充實提高自己，更讓我能夠重新審視自己。感謝組織部領(lǐng)導(dǎo)、感謝老師、感謝同學(xué)們，這段共同相處的學(xué)習(xí)時光，會始終讓我自醒、催我奮進、令我銘記！

第二篇：后備干部學(xué)習(xí)心得

青年干部培訓(xùn)心得體會

2010年7月5—15日，本人有幸參加**黨校舉辦的青年干部培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)內(nèi)容涉及科學(xué)發(fā)展觀、黨的執(zhí)政方式等政治理論知識、區(qū)域自治制度與發(fā)展優(yōu)勢、危機管理能力、領(lǐng)導(dǎo)者禮儀以及農(nóng)行服務(wù)地方經(jīng)濟的作用與意義，同時還組織學(xué)員到民族博物館和革命老區(qū)進行現(xiàn)場教學(xué)和體驗式教學(xué)，這些獨具匠心的課程設(shè)計無不體現(xiàn)省委黨校對我們50位副處級后備干部的重視與期望。通過老師授課、領(lǐng)導(dǎo)講話和實地考察，本人收獲頗豐，現(xiàn)將半個月來學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：

一、堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅持用科學(xué)發(fā)展觀開展工作 本次培訓(xùn)，黨校派出多位知識淵博的教授來給我們授課，幾位教授通過言傳身教，深入淺出的方法從科學(xué)發(fā)展觀與思維方式的轉(zhuǎn)變、科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)與實踐意義、黨的執(zhí)政方式前沿問題等方面，對我們青年干部進行了一次思想理論武裝，賦予了新時代的新要求和新內(nèi)容，對我們原有的政治理論知識進行了系統(tǒng)的補缺與豐富，特別是從多種形勢、多個方面來判斷、剖析科學(xué)發(fā)展觀的要義，使我們的思想迅速統(tǒng)一到與黨中央一致的高度，使我更加堅信共產(chǎn)主義的理想信念，并堅定了實踐科學(xué)發(fā)展觀的決心。幾位教授的思路新穎、語言生動，將枯燥的理論課程上得生動活潑，使我受益匪淺，讓我認(rèn)識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng) 造性的開展工作，應(yīng)對解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題。通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到要適應(yīng)新時期新形勢的各種要求，我們青年干部就要解放思想，把思想從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，善于分析和把握當(dāng)今世界的政治、經(jīng)濟格局，意識形態(tài)分布；要轉(zhuǎn)變觀念，要形成以人為本、科學(xué)發(fā)展、民主法制、公平競爭等現(xiàn)代觀念；要有戰(zhàn)略思維，善于區(qū)分事物的輕重緩急，正確把握宏觀與微觀、現(xiàn)在與未來的關(guān)系；要有黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的黨性，做到廉潔、自律、守紀(jì)，具備堅定的社會主義政治信仰和立場。

二、提高自身素質(zhì)與管理能力，做合格領(lǐng)導(dǎo)者

本次培訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與能力的提升方面，除了一般管理能力提升的知識之外，黨校還顛覆了傳統(tǒng)的培訓(xùn)內(nèi)容與方式，加進了干部執(zhí)行力的提升、領(lǐng)導(dǎo)者危機管理能力、社會矛盾沖突處理能力的提升、領(lǐng)導(dǎo)者禮儀、預(yù)防職務(wù)犯罪等內(nèi)容。特別是在黨校信息中心的應(yīng)對突發(fā)事件情景模擬室上的《提高領(lǐng)導(dǎo)者危機管理能力》和在新聞發(fā)布情景模擬室上的《危機中的媒體溝通》兩課，我印象尤深，課程把我們置身于可能面臨的應(yīng)急事情與場景，每個學(xué)員被模擬扮演成各種不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，通過模擬，我們掌握了危急事件的處理原則、步驟、技巧，較好地鍛煉了我們青年干部的反應(yīng)能力與溝通技巧，還讓我們看到了一個不同于往日的自己、看到了自己在危急時刻快速反應(yīng)的潛質(zhì)。本次培訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的提升上有正面的引導(dǎo)與規(guī)范，如**教授上的《新時期領(lǐng)導(dǎo) 干部的素質(zhì)與提高》從新時期的時代特征和我黨面臨的挑戰(zhàn)，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)的要求，提出要用“五基本五當(dāng)代”來理論武裝自己，用世界眼觀來把握當(dāng)前國內(nèi)外形勢，堅持學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、完善人格和敢于否定來提高自我素質(zhì)。除此之外，還有反面的告誡，譬如黃飚教授從預(yù)防職務(wù)犯罪方面給予我們這些未來的領(lǐng)導(dǎo)干部敲響一記警鐘，希望我們能夠增強預(yù)防職務(wù)犯罪的意識，增強防范和自控能力，潔身自好，廉政為民，從而維護我黨的純潔和國家利益。還著重于領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)外兼修，對領(lǐng)導(dǎo)者的禮儀方面和形象要求作了規(guī)范，使我們拓寬了眼界，有助于提升自我素質(zhì)和維護上市銀行的良好形象。我們要積極地將學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法，與工作實踐實現(xiàn)有機的結(jié)合，進一步提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者。

三、發(fā)揮**區(qū)域優(yōu)勢，建設(shè)富裕文明和諧新** 雖然我生在**、長在**，但平時只是更多地關(guān)注身處的小環(huán)境，而很少從全省的高度來了解和關(guān)注**的進一步發(fā)展，眼界的狹隘極大地限制了尋求市場空間來服務(wù)地方經(jīng)濟的思路與作法。這次培訓(xùn)，黨校的許教授從民族區(qū)域自治、民族文化的傳承與創(chuàng)新，以及**新戰(zhàn)略發(fā)展的目標(biāo)方面，給我們分析了**的區(qū)域優(yōu)勢—不但有民族自治的政治優(yōu)勢，還有地處東盟自由貿(mào)易區(qū)中心和上升到國家發(fā)展戰(zhàn)略的北部灣開發(fā)的區(qū)域經(jīng)濟優(yōu)勢。我們要堅定不移地貫徹民族發(fā)展方針，以民族發(fā)展帶動各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展，以民族發(fā)展順應(yīng)時代潮流，把發(fā)展的種子根植于少數(shù)民族地區(qū)，讓發(fā)展的成果惠及少數(shù)民族群眾，同時我們要鞏固民族進步成果，以民族進步加快興邊富民，以民族進步促進對外開放，少數(shù)民族在進步中放眼世界，在進步中合作共贏。通過學(xué)習(xí)，不但拓寬了我的區(qū)域眼界，進一步認(rèn)清了**的形勢和優(yōu)勢，同時也對我們從事的工作有所啟發(fā)—**人民在不斷改革和完善民族區(qū)域自治制度的進程中，以及將**建設(shè)成為國際區(qū)域經(jīng)濟合作的新高地、中國沿海經(jīng)濟發(fā)展新一極的進程中，必定會不斷地產(chǎn)生各種經(jīng)濟發(fā)展的機會和項目，而我們的金融工作正是根植和依賴于地方經(jīng)濟，地方經(jīng)濟發(fā)展了，我們的金融服務(wù)才有機會，我們的工作才有生存的空間。因此，我們要不斷解放思想，勇于探索，在與全**人民一道建設(shè)新**的進程中不斷尋找和拓展農(nóng)行的市場空間和利潤空間。

四、強化服務(wù)三農(nóng)意識，為地方經(jīng)濟開展優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。當(dāng)前國內(nèi)外、行內(nèi)外的形勢復(fù)雜多變，銀行業(yè)競爭日趨激烈。在這種新形勢下，加強青年干部學(xué)習(xí)成為刻不容緩的要求，更是實現(xiàn)我行三年發(fā)展規(guī)劃的重要保障。通過幾位領(lǐng)導(dǎo)的主題報告和謝教授的講課，我清醒地認(rèn)識到：在國家實行適當(dāng)從緊的貨幣政策環(huán)境下，正值我行IPO上市，各家銀行的競爭已進入白烈化的程度，我行的主流銀行的地位正受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。為了保持我們主流銀行的地位，我們必須認(rèn)清形勢，揚長避短，做好縣域和城域兩個市場，努力實現(xiàn)全面可持續(xù)快速發(fā)展。我們要增強三農(nóng) 服務(wù)意識，全力支持三農(nóng)和縣域經(jīng)濟發(fā)展，這不但是**銀行貫徹落實國家政策和服務(wù)三農(nóng)要求的具體體現(xiàn)，也是**分行成為當(dāng)?shù)刂髁縻y行的有力保障，**只有立足于縣域的藍海，做大做強三農(nóng)業(yè)務(wù)，才能為全行利潤的持續(xù)增長提供源源不斷的動力；同時，要鞏固**農(nóng)行的主流銀行地位，還要全力搶奪城域市場，這是**利潤增長的重要驅(qū)動力，這需要產(chǎn)品制度的不斷創(chuàng)新和工作效率的不斷提高。作為**業(yè)務(wù)經(jīng)營的主力軍，我們青年干部任重而道遠，因此我們要通過學(xué)習(xí)不斷提高綜合素質(zhì)和能力，不斷提高戰(zhàn)斗力，努力做好縣域和城域兩個市場，特別要加強服務(wù)三農(nóng)，實現(xiàn)全行超常規(guī)的發(fā)展，共同捍衛(wèi)我行的主流銀行地位。

這次培訓(xùn)時間只有半個月，既有理論學(xué)習(xí)，又有實戰(zhàn)模擬，還有現(xiàn)場教學(xué)和體驗式教學(xué)，使我開闊了視野、拓展了思路，增強了做好本職工作的信心和決心。現(xiàn)在培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但對我們青年后備干部的考驗才剛剛開始，我要以此次學(xué)習(xí)為契機，在接下來的時間里，用學(xué)到的新的理論知識去指導(dǎo)工作實踐，我將通過在本職工作中不斷磨煉和自我加壓，堅持學(xué)習(xí)，在“德、才、律、情、身”方面不斷提高自身素質(zhì)，做能干的人；善于總結(jié)，既總結(jié)經(jīng)驗，又總結(jié)教訓(xùn)，做聰明的人；完善人格，樹立正確的人生觀和價值觀，做高尚的人；敢于否定，既充分認(rèn)識到自己的優(yōu)點，又清醒地認(rèn)識到自己的缺陷，不斷否定，與時俱進，做成熟的人；增強責(zé)任，做負責(zé)任的合格領(lǐng)導(dǎo)干部，為捍衛(wèi)我行主流銀行的地位、實現(xiàn)又好又快的發(fā)展貢獻自己的力量。

第三篇：后備干部學(xué)習(xí)心得

不斷學(xué)習(xí)，加強素養(yǎng)，率先垂范，讓思想轉(zhuǎn)化為行動

——參加全縣教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會

茂興鎮(zhèn)中心校李志剛

2011年1月17日——19日，我很榮幸的參加了全縣教育系統(tǒng)后備干部的培訓(xùn)，經(jīng)過了兩天半的學(xué)習(xí)，讓我感觸頗多。縣教育黨委精心安排了四位德高望重、有經(jīng)驗、有能力的校長給我們做了精彩的講座，并且教育局常局長又給我們上了半天的課，給了我們許多的啟迪。由此可見教育黨委對此事的重視，同時能夠參加本次培訓(xùn)的學(xué)員們也都很珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會，都能認(rèn)真聽講、認(rèn)真記錄、認(rèn)真討論。黨委孫書記、班主任劉曉晨、副班主任柳德成以及班委會成員更是認(rèn)真組織，對本次培訓(xùn)付出了很多的心血，所以我首先表示衷心的感謝。感謝教育黨委給了我們這次學(xué)習(xí)的機會，感謝常局長及四位校長的精彩講座，感謝孫書記、班主任劉曉晨、柳德成以及班委會的辛勤付出。

通過近三天的學(xué)習(xí)，使我的理論水平、黨性修養(yǎng)、思想覺悟等方面有了一個比較明顯的提高。進一步認(rèn)清了自身存在的差距和不足，增強了務(wù)實工作的能力和信心，現(xiàn)對本次培訓(xùn)做如下感悟：

一、要不斷學(xué)習(xí)、積蓄能量，厚積薄發(fā)

自從參加工作以來，經(jīng)歷了無數(shù)次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大大小小，形式各異，但本次學(xué)習(xí)卻讓我感到耳目一新，總感覺時間過得太快了。究其原因是本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容更貼近我們平時的工作，從學(xué)校管理到常規(guī)教學(xué)，覆蓋面細節(jié)化，使我的思維始終在跳躍，想講課者說的每一話。

給我們講課的四位校長，從九年一貫制學(xué)校到中學(xué)再到高中，涵蓋了全縣教育系統(tǒng)的各個層面，講課的內(nèi)容也迥然不同，我歸納了一下，首先那就是要不斷學(xué)習(xí)，積蓄能量，不斷的給自己充電。只有先掌握了理論，才能更好的實踐，使之兩者相結(jié)合。做為一名后備干部更要不斷學(xué)習(xí)，做他人的領(lǐng)路人，做教育教學(xué)工作的領(lǐng)工員。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，向書本求學(xué)，向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師求學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)求學(xué)，千萬不要一問三不知。現(xiàn)在我們這一代人對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠，下班后不是喝酒就是上網(wǎng)玩游戲，整天就整沒用的，不但影響了工作，更是消磨了意志。所以要堅持不斷的學(xué)習(xí)，像于海軍、徐云生兩位校長那樣充分利用時間學(xué)習(xí)，使自己的思想、理論始終保持一定的高度；學(xué)習(xí)楊憲忠校長那樣認(rèn)真鉆研課改，做教師的領(lǐng)路人；學(xué)習(xí)姜臣校長那樣用理論指導(dǎo)學(xué)校的管理。這些老校長們都能夠不斷學(xué)習(xí)，那我們要是不加倍努力學(xué)習(xí)，情何以堪！有什么資格做教育系統(tǒng)的后備干部呢？只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使自己專業(yè)化，才能更好的開展教育教學(xué)工作。

二、要加強自身素養(yǎng)，率先垂范

做為一名后備干部不論是人品還是工作能力都應(yīng)該是其他教師的表率，要不斷的提高自身素養(yǎng)，不把自己當(dāng)干部，要調(diào)節(jié)好自己的心理狀態(tài)，尤其是聽了常局長的講座，我更是受益匪淺。他告訴我們要善于把握自己，要始終嚴(yán)格要求自己，樹立一個良好的形象，注意學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，把握好做人做事的尺度，怎樣能處理好工作和生活中的關(guān)系以及心理、思想上的三個困惑。這些都深深地引起了我的思考。原來沒有想這么多，聽了常局長的講座后，我才意識到這些問題的重要性。為了寫好這篇體會我又重新看了一遍培訓(xùn)記錄，愈發(fā)使我感覺到做一名教師要有修養(yǎng)，做一名后備干部更要有修養(yǎng)，事事做到他人的前面，以身作則；懂得不斷學(xué)習(xí)，使自己能夠?qū)I(yè)化；懂業(yè)務(wù)，能夠做教師的指導(dǎo)者；要有思想，做教師的引領(lǐng)人，更要善管理，做師生的組織者。同時要保持自己的品格，潔身自好，少參加一些場面，多研究一些業(yè)務(wù)，少一些急躁，多一些沉穩(wěn)，少一些輕狂，多一些謙遜，努力使自己成為一名有修養(yǎng)、有思想的教師。

三、要讓思想轉(zhuǎn)化為行動，經(jīng)常反思與總結(jié)

參加完本次培訓(xùn)后，我徹夜難眠。就在想一個問題：我是否有自己的思想，我的學(xué)校管理得如何。最后我得到了一個答案：有思想但行動上體現(xiàn)得不夠，學(xué)校管理沒有形成自己的一套模式，完全按教育局、中心校的指導(dǎo)辦學(xué)，沒有形成自己的風(fēng)格。原先以為自己負責(zé)的只是一所村小學(xué)，教育局和中心校讓怎么做就怎么做，不違規(guī)，按時完成上級交給的任務(wù)就行，循規(guī)蹈矩，沒有創(chuàng)新意識。參加完本次的培訓(xùn)后，我意識到了問題的嚴(yán)重性。一所學(xué)校不論大小都要有自己的模式，自己的特色，自己的風(fēng)格。不能簡單的按時完成任務(wù)就行，要不斷的創(chuàng)新，村小學(xué)的校長也要有自己的思想，不能當(dāng)磨道驢。否則教育就無法發(fā)展，城鄉(xiāng)的差距也會越拉越大。農(nóng)村教育的落后，農(nóng)村才落后。有的老師說農(nóng)村家長素質(zhì)差，那原因是什么呢？不就是當(dāng)初上學(xué)時，學(xué)校沒有教育好，引導(dǎo)好嗎？我想現(xiàn)在我們教的學(xué)生若干年后會不會也會被別人說成是沒有素質(zhì)的人呢？我要讓我校的教師知道我們肩負的責(zé)任，加強學(xué)校管理，不斷創(chuàng)新，充分利用現(xiàn)有的教

育資源給學(xué)生最好的教育，提高教師的意識，要讓自己的學(xué)生成為一個有素質(zhì)的人，不僅僅要教學(xué)成績還要注重學(xué)生的思想教育，真正的為家長負責(zé)，為這份事業(yè)負責(zé)。

以后我一定要不斷學(xué)習(xí)，加強自身素養(yǎng)，率先垂范，不能培訓(xùn)完了就沒事了。要不斷在工作中反思與總結(jié)，努力使自己成為一名有思想、懂業(yè)務(wù)、善管理的校長，以一種嶄新的姿態(tài)投入到工作中，不辜負組織對我的期望。

肇源縣茂興鎮(zhèn)中心校

李志剛

2011年1月21日

第四篇：后備干部學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)感悟

2014年3月8日—28日我參加由伊寧縣教育局組織的后備干部學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。為期20多天的學(xué)習(xí)，受益匪淺。我為授課領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師淵博的學(xué)識感到敬佩；為同學(xué)間傳遞真誠的信息而感動。也為正在蓬勃發(fā)展的伊寧縣教育事業(yè)感到驕傲，我能在這種學(xué)習(xí)環(huán)境引領(lǐng)、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的教育環(huán)境里工作感到無比自豪。

20多天的學(xué)習(xí)，我們聆聽了領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師的報告，分別為：張華副縣長的講話，李剛部長的講話，還有《學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)要求和存在的問題》、《2014年一號文件》、《正確認(rèn)識和處理伊犁民族宗教問題》、《學(xué)校德育管理的問題及思考》、《干部作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政教育、黨的群眾路線教育》、《優(yōu)化課堂教學(xué)、教學(xué)創(chuàng)新理念》、《治村強村、強基固本》、《群眾路線是中國共產(chǎn)黨的生命線》、《基于學(xué)校管理的角度—談班主任》等。這些報告內(nèi)容不僅精深，而且及時解決我們在教育教學(xué)中遇到的困惑，為我們在今后的教育理論學(xué)習(xí)中指明方向，在工作中樹立正確的辦學(xué)理念，提高工作水平和管理層次起到了重要作用。

20多天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回顧所聽所學(xué)與我實際中的工作結(jié)合，淺述對學(xué)校教育管理的理解：

一、用科學(xué)的方法規(guī)劃學(xué)校的未來

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)從教育目標(biāo)、改進管理、學(xué)生成長等不同層面講述學(xué)校規(guī)劃管理的重要性；教師、學(xué)生、家長、社會人士參與來確定學(xué)校

發(fā)展目標(biāo)和遠景規(guī)劃；進行特色建設(shè)，形成學(xué)校文化；有了正確的規(guī)劃并付諸實踐，學(xué)校教育才能得到又好又快發(fā)展。

二、用“以人為本”的管理理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，人們更加關(guān)注自由、情感、存在價值、尊重、理解、溝通、信任等人文精神再次成為時代的呼喚。所有的專家在講座中都滲透了教育“以人為本”的理念，在我們的學(xué)校管理中就要以教師為本、以學(xué)生為本。

“以教師為本”的管理理念，就是重視教師的參與意識和創(chuàng)新意識，使教師的才能得到充分發(fā)揮，人格得到完善發(fā)展。在管理中，讓教師通過各種方式和渠道參與學(xué)校的管理，這樣即可以激發(fā)教師的主人翁意識和工作責(zé)任感，即提高教師的自我價值感，增強工作效率；又增加管理的透明度與可信度，使全體教職工對學(xué)校的管理更具信任和歸屬感，使學(xué)校與教職工形成一個整體，使每個教職工明確到個人的成長、發(fā)展與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)的，從而提高教職工的自豪感、責(zé)任心和使命感。體現(xiàn)出教師是學(xué)校的“主人”。

“以學(xué)生為本”的管理模式，要求我們的教育教學(xué)管理工作，必須緊緊抓住“做好人的思想工作”這個根本，始終貫穿“以人為本”的思想，始終體現(xiàn)管理上的人性化，以人為中心進行教學(xué)管理。在學(xué)校各項管理中要充分考慮到學(xué)生的年齡特征和發(fā)展需求，尊重學(xué)生的感情和權(quán)益，充分認(rèn)識和肯定學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，切實關(guān)注每個學(xué)生的個體差異及其對發(fā)展的不同要求，并給予及時的指導(dǎo)，幫助他們獲得成功。

三、通過有效課堂培養(yǎng)創(chuàng)新人才

課堂教學(xué)的本質(zhì)就是有計劃、有目地組織學(xué)生實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的活動。是教學(xué)內(nèi)容和掌握人數(shù)最大的和諧統(tǒng)一。要實現(xiàn)有效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的創(chuàng)新人才，需要專業(yè)化發(fā)展的教師隊伍。所以學(xué)校要發(fā)展就必須重視教師隊伍建設(shè)。引領(lǐng)教師樹立堅定的職業(yè)理想，有事業(yè)心、責(zé)任感，以積極樂觀的情緒感染每一個孩子。沒有陽光的教師哪來陽光的學(xué)生？是一種有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高形式，希望在不斷堅持、逐漸深化的基礎(chǔ)上形成一種學(xué)校文化，流淌在全體教師的血液里。

學(xué)習(xí)要特色發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，課堂要有效發(fā)展，教師要專業(yè)化發(fā)展，學(xué)生要全面發(fā)展，這些即需要教師具備良好的文化素質(zhì)，更需要教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的信念，信念是學(xué)校發(fā)展的靈魂，教師有了堅定的教育信念，就會主動學(xué)習(xí)，主動參與、主動實踐、主動反思、主動探索，提高教學(xué)質(zhì)量。

此次的培訓(xùn)即將結(jié)束，但我個人的學(xué)習(xí)才剛剛開始，作為學(xué)校后備干部的我，要清楚自己的角色，辦學(xué)生滿意的學(xué)校是社會和人民群眾賦予我們的責(zé)任，是學(xué)校教育追求的永恒目標(biāo)，需要每個教育工作者的長期不懈努力，任重而道遠。我們要堅持 “以人為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)生成長為本，以教師發(fā)展為本，以家長滿意為本。

第五篇：后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

“后備干部培訓(xùn)”心得

本次有幸參加“巫溪縣第一屆學(xué)校后備干部培訓(xùn)”，在培訓(xùn)過程中，聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座，讓我受益匪淺，感受頗深。尤其是聽了鄧部長的“高調(diào)做事，低調(diào)做人”之后，更是讓我思緒起伏。

古人云：修身、齊家、治國、平天下，把“修身”作為首選要素予以重視和實踐，可見修身之重要。人的品性不好，縱有渾身本事，對社會也有害無益。我們要學(xué)會低調(diào)做人，高調(diào)做事，憑人品行走社會，憑事業(yè)悅服他人。無論順境逆境, 低調(diào)做人都是一種風(fēng)度，也是一種胸襟。木秀于林，風(fēng)必摧之；人浮于眾，眾必毀之。一個人只有用平和的心態(tài)來看待世間的一切，才不至于被外界左右，保持本色。我尊重和欽佩那些逢得意之時卻仍能低調(diào)做人的人，他們更難。其實在這里我感受到的主要有兩件事：一個是做人，一個是做事。簡單來說就是做人要低調(diào)本份，做事要高調(diào)漂亮。

我認(rèn)為低調(diào)做人，首先要善良。善良是幾千年來中國民眾最優(yōu)秀、最基本的品德。何為善良？如何做到善良？闊論者多，實踐者少。我認(rèn)為，善良就是不恃強凌弱，善良就是要有憐憫之心，有助人為樂、成人之美之心。善良就是不損人利己，也不損人不利己。時刻保持昂揚的精神狀態(tài)，用一顆熱忱、樸實、健康的心把愛留給別人，把方便留給大家。作為我們來說，要學(xué)會以樸實之心善待他人，將自己當(dāng)作一杯苦咖啡，把苦留給自己，把芳香灑向人間。低調(diào)做人，還要謙恭禮讓。謙虛使人進步，驕傲使人落后，這是我們上小學(xué)時就學(xué)到的道理。學(xué)會謙虛慎行、尊重別人是一種美德。一份付出總要有十分的努力，一項任務(wù)的完成總要付出百倍的辛苦和汗水。無論什么人都有擅長的方面和閃光點，孔子說“三人行，必有我?guī)煛薄Ｗ鹬貏e人的進步，尊重別人的成績就等于尊重自己。其實謙恭也是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)他人之長，補己之短，這樣自己才會得到充實和提高，也才會青出于藍而勝于藍。再說禮讓，上古時期的堯舜尚知禪讓，我們要學(xué)習(xí)古人這種優(yōu)良的品德，以忘我的工作精神迎難而上，在榮譽面前禮讓他人。試想，如果我們在工作中能自覺地多一些禮讓，將會調(diào)動更多的積極因素，進一步增強團隊的作戰(zhàn)能力，事業(yè)的發(fā)展才可能會收到事半功倍的效果。

低調(diào)做人，更要正確對待得失。作為一名青年后備干部要嚴(yán)格把握自己，走出浮躁，安于寂寞，老老實實做人。要調(diào)整好自己的心態(tài)，既要盡最大的努力成就事業(yè)，又要順其自然，心平氣和，坦然面對一切。樹立遇到工作不退縮，碰到難題不害怕，對于得失不計較，面對成績不驕傲的品德。要從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位干出不平凡的業(yè)績。尤其要樂于奉獻，服從組織的安排，時時講大局，處處講奉獻，決不能只想個人進退得失。更要發(fā)揚吃苦耐勞的精神，盡職盡責(zé)，扎實工作，把追求融入到一件件具體的工作中去，把奉獻體現(xiàn)在無盡的為人民服務(wù)之中去。

“不因勝利而驕縱，不因名節(jié)而倨傲，不因失利而沉淪，不因落后而浮躁”，這是我時刻銘記，并時常約束和激勵自己積極有為的精言警句。

高調(diào)做事是一種境界，是做事的尺度。高調(diào)做事要以低調(diào)做人為前提，高標(biāo)準(zhǔn)籌劃，高質(zhì)量成事，做一個善謀事、能成事、做大事的智慧型人才。遵循高調(diào)做事，不僅可以激發(fā)人的志氣和潛能，而且可以提升做人的品質(zhì)和層次。

我認(rèn)為高調(diào)做事要從“理、事、情、人”出發(fā)，發(fā)揚四種工作精神。一是為理所動。最大的理就是愛，大到愛國，小到愛家，對于做教育工作的后備干部來說就是愛學(xué)生，只有愛學(xué)生，才會想學(xué)生之想，設(shè)身處地的為學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)中的實際困難。二是為事所動，精益求精的敬業(yè)精神。做教育工作是一項積德行善的光榮事業(yè)，要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，精益求精，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，敬業(yè)，愛崗。三是為情所動，主動作為的奉獻精神。以濃濃的“愛生之情”，讓學(xué)生健康快樂的成長。四是為人所動，團結(jié)協(xié)作的團隊精神。要經(jīng)常和老教師交流，學(xué)習(xí)他們的實踐經(jīng)驗；也要和年輕教師多談?wù)劊瑢W(xué)習(xí)他們的新理論，新理念；通過互相交流、互相學(xué)習(xí)，取長補短，形成一個富有戰(zhàn)斗力的團隊。

低調(diào)做人，高調(diào)做事，是一門精深的學(xué)問。我們要堅持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、細處入眼、實處著手”的工作作風(fēng)，做到得意淡然，失意坦然，心態(tài)釋然，立足大局，勇往直前，開拓進取，成功離我們還會遠嗎？