第一篇：松北區學校后備干部培訓學習心得

松北區學校后備干部培訓學習心得

松北區松浦中心校

常紅

松北區學校后備干部培訓學習心得

2月24、25日，我參加了松北區教育局舉辦的校級后備干部培訓班活動。培訓班雖然只有短短兩天時間，但是安排的內容卻相當豐富與充實，區教育局從不同角度為我們聘請了專家做報告，內容涉及到思想動員、城區規劃、黨風廉政建設以及校長辦學風格、優秀校長經驗介紹等。另外，參加培訓的學員還分組進行了討論交流。應該說，為期兩天的培訓班活動，使我受益匪淺，從對自身所肩負責任的認識、對黨風建設重要性的認識等等都有了很大的提高，對自己今后的努力方向也有了進一步的認識。

通過學習，對學校副職工作有了更深的理解，一方面最直接的收獲，使我在學校工作中準確定位，并且深刻認識到李書記講到的“有為才有位”。通過學習我的思想站到了新的高度，擁有了審視自己工作的新視角。我在學校任教學主任，今天通過培訓后，我覺得我不能只想教學的事了，不能只研究備課、上課、教研等，我一定要以一位松北區后備干部的角色，去想一想學校的規劃如何實現、松北區的大好教育形式怎樣抓住契機，我們今后的教學工作如何讓學生、家長乃至教師更滿意、更滿足。另一方面，是我對副職工作的理解更深了，副職不僅要落實正職布置的工作，更要創新地完成好工作，白寶彥主任提到校長辦學風格不僅是一把手的事，副職也要有辦學風格，以此類推我們每一位中層也應有自己的工作風格，這樣才能創造性地去干事、干好事。

通過郝吉祥校長為我們作報告，我注意到了幾個細節：

1、講課發提綱（這說明做事有計劃、謀事有策略）

2、對企業管理的觀注（中央商城、海爾）做事有理念并觀注了理念的不斷提升

3、工作有生活（如果讓工作象生活一樣豐富化，讓人感覺到快樂，那么就沒有做不好的工作）聽了郝校長的報告更讓我堅定信心做好學校教學工作。

作為一名校級后備干部，我深深感受到只有自己有能力、有作為，才能適應今后的工作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養，適應教育新形式下的崗位要求，當好一名合格的校級后備干部。今后我要從以下幾個方面嚴格要求自己。

1、加強學習。在開班式上李書記講道：作一名后備干部首先要提高認識，加強學習，要端正態度踏踏實實地學，要在分析比較中學，并做到學以致用。區組織部的李部長也談到了后備干部如何加強自身素養，就是要學習理論、學好政策、學習業務、學習技能，讓學習成為一種習慣。

首先要注重黨的方針政策的學習，這是刻不容緩的，作為校級后備干部，必須深入地去學習方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領會現階段教育方針的導向，提高政治理論水平。其次要在政治學習中，樹立正確的世界觀、權力觀、價值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。再次，我們還要關注和學習一些教育以外的行業的工作，力爭跳出教育看教育，從宏觀上把握教育的本質和外延。區組織部副部長李寶存的報告《松北形勢與任務》，給我們展現了松北區的美好愿景，哈爾濱市提出的“南拓、北躍、中興、強縣”的戰略，使我們看到了松北區教育事業的大好前途和發展的宏觀方向，今后，我們更要注重走出校門看教育、站在教學樓頂看教育，向各行各業學習管理經驗，來充實和提高自己管理學校。最后，作為一名校級后備干部，我還要大力加強業務學習，一方面學習教育教學業務，提高自己的教育教學水平，使自己在學校教學工作中發揮應有的核心輻射作用；另一方面學習教學管理業務，提高自己的教育教學管理能力，為提高學校教育教學質量而努力。

2、注重修養。記得在培訓班中，李部長講到后備干部要：德才兼備，以德為先。而且很中肯的告戒我們工作中要做到“幾慎”即：慎權、慎微、慎欲、慎獨、慎情。的確，怎一個“慎”字了得？我也認為，在學校各類工作中，我們作為后備校級干部，的確時時處處要做到“慎”，這是對工作的負責，更是對自己的負責。“慎重行事”就必須做到周密計劃，做到業務精良，做到品行端正。

3、維護團結。作為學校的后備干部、中層，我們不僅要做好本職內教育工作，還要積極維護好學校的安定團結。因為我們是一個特殊的人群，上有領導、下有被領導，我們要努力擺正位置，發揮好作用，起到維護團結安定的聯系、紐帶作用

3、求真務實。這四個字是經常掛在我們每個人嘴邊的，培訓中李書記講到的“做為后備干部要能干事、干成事、踏踏實實干好事”很好地詮釋了“求真務實”。如我們松浦中心校教師整體結構年齡比例適當，但班任教師年齡兩級分化嚴重，出現教師職業倦怠、進取心不強，新課改理念吃不透等，面對這種局面，我校在市區教育局門的指導下確立了《構建和諧快樂校園的研究》以科研課題帶動學校發展。因此我校結合教師職業生命質量工程，在師資隊伍建設上踏踏實實地做些工作，以提高教師的反思性學習能力作為抓手，讓教師主動加壓，負重前行。一方面要努力抓好學校骨干教師隊伍的梯隊建設，培養更多的新人；另一方面又要面向全體教師，加強全員學習、培訓，如此點面結合，爭取在各個年齡階段、年級段都出好人才。我們積極營造求真、務實、上進的學術研討氛圍，創造性地搭建各種教師成長的平臺，廣泛吸引教師積極參與，為學校師資水平上臺階而不懈努力。我想，這也是我們作為一個校級后備干部應盡的職責。

總之，為期2天的校級后備干部培訓班活動，使我受益匪淺，讓我在各個方面都提高了認識，我以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調整自己、提高自己，爭當一名合格的校級后備干部。

第二篇：松北區學校后備干部培訓學習心得

后備干部培訓學習心得

賓縣第一小學 孫文玉

2013年1月6日至11日，我參加了教育局舉辦的校級后備干部培訓班的學習。培訓班雖然只有短短5天時間，但是安排的內容卻相當豐富與充實，教育局黨委、縣進修學校干訓部從不同角度為我們聘請了專家做報告，內容涉及到十八大報告解讀、學校法律法規、心理健康教育以及校長辦學風格、優秀校長經驗介紹等。另外，參加培訓的學員還分組進行了討論交流。應該說，為期5天的培訓班活動，使我受益匪淺，從對自身所肩負責任的認識、對黨風建設重要性的認識等等都有了很大的提高，對自己今后的努力方向也有了進一步的認識。

通過學習，對學校副職工作有了更深的理解，一方面最直接的收獲，使我在學校工作中準確定位，并且深刻認識到李書記講到的“有為才有位”。通過學習我的思想站到了新的高度，擁有了審視自己工作的新視角。我在學校任副校長，今天通過培訓后，我覺得我不能只想教育教學的事了，不能只研究備課、上課、教研等，我一定要以一位后備干部的角色，去想一想學校的規劃如何實現、賓縣的大好教育形式下怎樣抓住契機，我們今后的教學工作如何讓學生、家長乃至教師更滿意、更滿足。另一方面，是我對副職工作的理解更深了，副職不僅要落實正職布置的工作，更要創新地完成好工作，專家講座中提到校長辦學風格不僅是一把手的事，副職也要有辦學風格，以此類推我們每一位中層也應有自己的工作風格，這樣才能創造性地去干事、干好事。

通過專家為我們作報告，我注意到了幾個細節：

1、講課發提綱（這說明做事有計劃、謀事有策略）

2、對企業管理的關注（中央商城、海爾）做事有理念并觀注了理念的不斷提升

3、工作有生活（如果讓工作象生活一樣豐富化，讓人感覺到快樂，那么就沒有做不好的工作）聽了專家的報告更讓我堅定信心做好學校教學工作。

作為一名校級后備干部，我深深感受到只有自己有能力、有作為，才能適應今后的工作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養，適應教育新形式下的崗位要求，當好一名合格的校級后備干部。今后我要從以下幾個方面嚴格要求自己。

1、加強學習。在開班式上張書記講道：作一名后備干部首先要提高認識，加強學習，要端正態度踏踏實實地學，要在分析比較中學，并做到學以致用。教育局高書記也談到了后備干部如何加強自身素養，就是要學習理論、學好政策、學習業務、學習技能，讓學習成為一種習慣。

首先要注重黨的方針政策的學習，這是刻不容緩的，作為校級后備干部，必須深入地去學習方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領會現階段教育方針的導向，提高政治理論水平。其次要在政治學習中，樹立正確的世界觀、權力觀、價值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。再次，我們還要關注和學習一些教育以外的行業的工作，力爭跳出教育看教育，從宏觀上把握教育的本質和外延。最后，作為一名校級后備干部，我還要大力加強業務學習，一方面學習教育教學業務，提高自己的教育教學水平，使自己在學校教學工作中發揮應有的核心輻射作用；另一方面學習教學管理業務，提高自己的教育教學管理能力，為提高學校教育教學質量而努力。

2、注重修養。記得在培訓班中，專家講到后備干部要：德才兼備，以德為先。而且很中肯的告戒我們工作中要做到“幾慎”即：慎權、慎微、慎欲、慎獨、慎情。的確，怎一個“慎”字了得？我也認為，在學校各類工作中，我們作為后備校級干部，的確時時處處要做到“慎”，這是對工作的負責，更是對自己的負責。“慎重行事”就必須做到周密計劃，做到業務精良，做到品行端正。

3、維護團結。作為學校的后備干部、中層，我們不僅要做好本職內教育工作，還要積極維護好學校的安定團結。因為我們是一個特殊的人群，上有領導、下有被領導，我們要努力擺正位置，發揮好作用，起到維護團結安定的聯系、紐帶作用

3、求真務實。這四個字是經常掛在我們每個人嘴邊的，培訓中專家講到的“做為后備干部要能干事、干成事、踏踏實實干好事”很好地詮釋了“求真務實”。如我校教師整體結構年齡偏大，班任教師年齡兩級分化嚴重，出現教師職業倦怠、進取心不強，新課改理念吃不透等。因此我校結合教師職業生命質量工程，在師資隊伍建設上踏踏實實地做些工作，以提高教師的反思性學習能力作為抓手，讓教師主動加壓，負重前行。一方面要努力抓好學校骨干教師隊伍的梯隊建設，培養更多的新人；另一方面又要面向全體教師，加強全員學習、培訓，如此點面結合，爭取在各個年齡階段、年級段都出好人才。我們積極營造求真、務實、上進的學術研討氛圍，創造性地搭建各種教師成長的平臺，廣泛吸引教師積極參與，為學校師資水平上臺階而不懈努力。我想，這也是我們作為一個校級后備干部應盡的職責。

總之，為期5天的校級后備干部培訓班活動，使我受益匪淺，讓我在各個方面都提高了認識，我以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調整自己、提高自己，爭當一名合格的校級后備干部。

第三篇：松北區學校后備干部培訓學習心得2

松北區學校后備干部培訓學習心得

2月24、25日，我參加了松北區教育局舉辦的校級后備干部培訓班活動。培訓班雖然只有短短兩天時間，但是安排的內容卻相當豐富與充實，區教育局從不同角度為我們聘請了專家做報告，內容涉及到思想動員、城區規劃、黨風廉政建設以及校長辦學風格、優秀校長經驗介紹等。另外，參加培訓的學員還分組進行了討論交流。應該說，為期兩天的培訓班活動，使我受益匪淺，從對自身所肩負責任的認識、對黨風建設重要性的認識等等都有了很大的提高，對自己今后的努力方向也有了進一步的認識。

通過學習，對學校副職工作有了更深的理解，一方面最直接的收獲，使我在學校工作中準確定位，并且深刻認識到李書記講到的“有為才有位”。通過學習我的思想站到了新的高度，擁有了審視自己工作的新視角。我在學校任教學主任，今天通過培訓后，我覺得我不能只想教學的事了，不能只研究備課、上課、教研等，我一定要以一位松北區后備干部的角色，去想一想學校的規劃如何實現、松北區的大好教育形式怎樣抓住契機，我們今后的教學工作如何讓學生、家長乃至教師更滿意、更滿足。另一方面，是我對副職工作的理解更深了，副職不僅要落實正職布置的工作，更要創新地完成好工作，白寶彥主任提到校長辦學風格不僅是一把手的事，副職也要有辦學風格，以此類推我們每一位中層也應有自己的工作風格，這樣才能創造性地去干事、干好事。

通過郝吉祥校長為我們作報告，我注意到了幾個細節：

1、講課發提綱（這說明做事有計劃、謀事有策略）

2、對企業管理的觀注（中央商城、海爾）做事有理念并觀注了理念的不斷提升

3、工作有生活（如果讓工作象生活一樣豐富化，讓人感覺到快樂，那么就沒有做不好的工作）聽了郝校長的報告更讓我堅定信心做好學校教學工作。

作為一名校級后備干部，我深深感受到只有自己有能力、有作為，才能適應今后的工作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養，適應教育新形式下的崗位要求，當好一名合格的校級后備干部。今后我要從以下幾個方面嚴格要求自己。

1、加強學習。在開班式上李書記講道：作一名后備干部首先要提高認識，加強學習，要端正態度踏踏實實地學，要在分析比較中學，并做到學以致用。區組織部的李部長也談到了后備干部如何加強自身素養，就是要學習理論、學好政策、學習業務、學習技能，讓學習成為一種習慣。

首先要注重黨的方針政策的學習，這是刻不容緩的，作為校級后備干部，必須深入地去學習方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領會現階段教育方針的導向，提高政治理論水平。其次要在政治學習中，樹立正確的世界觀、權力觀、價值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。再次，我們還要關注和學習一些教育以外的行業的工作，力爭跳出教育看教育，從宏觀上把握教育的本質和外延。區組織部副部長李寶存的報告《松北形勢與任務》，給我們展現了松北區的美好愿景，哈爾濱市提出的“南拓、北躍、中興、強縣”的戰略，使我們看到了松北區教育事業的大好前途和發展的宏觀方向，今后，我們更要注重走出校門看教育、站在教學樓頂看教育，向各行各業學習管理經驗，來充實和提高自己管理學校。最后，作為一名校級后備干部，我還要大力加強業務學習，一方面學習教育教學業務，提高自己的教育教學水平，使自己在學校教學工作中發揮應有的核心輻射作用；另一方面學習教學管理業務，提高自己的教育教學管理能力，為提高學校教育教學質量而努力。

2、注重修養。記得在培訓班中，李部長講到后備干部要：德才兼備，以德為先。而且很中肯的告戒我們工作中要做到“幾慎”即：慎權、慎微、慎欲、慎獨、慎情。的確，怎一個“慎”字了得？我也認為，在學校各類工作中，我們作為后備校級干部，的確時時處處要做到“慎”，這是對工作的負責，更是對自己的負責。“慎重行事”就必須做到周密計劃，做到業務精良，做到品行端正。

3、維護團結。作為學校的后備干部、中層，我們不僅要做好本職內教育工作，還要積極維護好學校的安定團結。因為我們是一個特殊的人群，上有領導、下有被領導，我們要努力擺正位置，發揮好作用，起到維護團結安定的聯系、紐帶作用

3、求真務實。這四個字是經常掛在我們每個人嘴邊的，培訓中李書記講到的“做為后備干部要能干事、干成事、踏踏實實干好事”很好地詮釋了“求真務實”。如我們松浦中心校教師整體結構年齡比例適當，但班任教師年齡兩級分化嚴重，出現教師職業倦怠、進取心不強，新課改理念吃不透等，面對這種局面，我校在市區教育局門的

指導下確立了《構建和諧快樂校園的研究》以科研課題帶動學校發展。因此我校結合教師職業生命質量工程，在師資隊伍建設上踏踏實實地做些工作，以提高教師的反思性學習能力作為抓手，讓教師主動加壓，負重前行。一方面要努力抓好學校骨干教師隊伍的梯隊建設，培養更多的新人；另一方面又要面向全體教師，加強全員學習、培訓，如此點面結合，爭取在各個年齡階段、年級段都出好人才。我們積極營造求真、務實、上進的學術研討氛圍，創造性地搭建各種教師成長的平臺，廣泛吸引教師積極參與，為學校師資水平上臺階而不懈努力。我想，這也是我們作為一個校級后備干部應盡的職責。

總之，為期2天的校級后備干部培訓班活動，使我受益匪淺，讓我在各個方面都提高了認識，我以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調整自己、提高自己，爭當一名合格的校級后備干部。

第四篇：藁城市學校后備干部培訓學習心得

藁城市教育局后備干部培訓學習心得

8月20日，我參加了藁城市教育局舉辦的后備干部培訓班活動。培訓班雖然只有短短一天時間，但是安排的內容卻相當豐富與充實，教育局從不同角度為我們聘請了專家做報告，內容涉及到思想動員、創新教育、完整教育實施及策略、新頒布的中小學及幼兒園教師專業標準、校長專業標準。另外，盧局長就反腐廉政建設及傳統文化對中國的影響進行了深入剖析。應該說，為期一天的培訓班活動，使我受益匪淺，從對自身所肩負責任的認識、對黨風建設重要性的認識等等都有了很大的提高，對自己今后的努力方向也有了進一步的認識。

通過學習，對自己的教導處主任方面的工作有了更深的理解，一方面最直接的收獲，使我在學校工作中能夠準確定位，并且深刻認識到盧局長講到的“有為才有位”。通過學習，我的思想站到了新的高度，擁有了審視自己工作的新視角。我在學校任教學主任，今天通過培訓后，我覺得我不能只想教學的事了，不能只研究備課、上課、教研等，我一定要以一位教育局后備干部的角色，去想一想學校的規劃如何實現、藁城的大好教育形式怎樣抓住契機，我們今后的教學工作如何讓學生、家長乃至教師更滿意、更滿足。另一方面，是我對副職工作的理解更深了，副職不僅要落實正職布置的工作，更要創新地完成好工作，吳保印科長提到校長辦學風格不僅是一把手的事，副職也要有辦學風格，以此類推我們每一位中層也應有自己的工作風格，這樣才能創造性地去干事、干好事。

作為一名后備干部，我深深感受到只有自己有能力、有作為，才能適應今后的工作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養，適應教育新形式下的崗位要求，當好一名合格的后備干部。今后我要從以下幾個方面嚴格要求自己。

1、加強學習。在開班式上盧局長講道：作一名后備干部首先要提高認識，加強學習，要端正態度踏踏實實地學，要在分析比較中學，并做到學以致用。后備干部加強自身素養，就是要學習理論、學好政策、學習業務、學習技能，讓學習成為一種習慣。

首先要注重黨的方針政策的學習，這是刻不容緩的，作為后備干部，必須深入地去學習黨的教育方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領會現階段教育方針的導向，提高政治理論水平。其次要在政治學習中，樹立正確的世界觀、權力觀、價值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。再次，我們還要關注和學習一些教育以外的行業的工作，力爭跳出教育看教育，從宏觀上把握教育的本質和外延。今后，我們更要注重走出校門看教育、站在教學樓頂看教育，向各行各業學習管理經驗，來充實和提高自己管理學校。最后，作為一名校級后備干部，我還要大力加強業務學習，一方面學習教育教學業務，提高自己的教育教學水平，使自己在學校教學工作中發揮應有的核心輻射作用；另一方面學習教學管理業務，提高自己的教育教學管理能力，為提高學校教育教學質量而努力。

2、注重修養。記得在培訓班中，盧局長講到后備干部要以德為先。立德樹人，努力辦好人民滿意的教育是我黨18大所確立的教育方針。

3、維護團結。作為后備干部、中層，我們不僅要做好本職內教育工作，還要積極維護好學校的安定團結。因為我們是一個特殊的人群，上有領導、下有被領導，我們要努力擺正位置，發揮好作用，起到維護團結安定的聯系、紐帶作用

3、求真務實。這四個字是經常掛在我們每個人嘴邊的，培訓中盧局長講到的黨員干部要有擔當。作為后備干部要能干事、干成事、踏踏實實干好事，我們藁城八中教師整體結構年齡兩級分化嚴重，出現教師職業倦怠、進取心不強，新課改理念吃不透等，面對這種局面，我校結合教師職業生命質量工程，在師資隊伍建設上踏踏實實地做些工作，以提高教師的反思性學習能力作為抓手，讓教師主動加壓，負重前行。一方面要努力抓好學校骨干教師隊伍的梯隊建設，培養更多的新人；另一方面又要面向全體教師，加強全員學習、培訓，如此點面結合，爭取在各個年齡階段、年級段都出好人才。我們積極營造求真、務實、上進的學術研討氛圍，創造性地搭建各種教師成長的平臺，廣泛吸引教師積極參與，為學校師資水平上臺階而不懈努力。我想，這也是我們作為一個后備干部應盡的職責。

總之，為期一天的后備干部培訓班活動，使我受益匪淺，讓我在各個方面都提高了認識，我以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調整自己、提高自己，爭當一名合格的后備干部。

第五篇：后備干部培訓學習心得

“后備干部培訓”心得

本次有幸參加“巫溪縣第一屆學校后備干部培訓”，在培訓過程中，聽了各位領導、專家的講座，讓我受益匪淺，感受頗深。尤其是聽了鄧部長的“高調做事，低調做人”之后，更是讓我思緒起伏。

古人云：修身、齊家、治國、平天下，把“修身”作為首選要素予以重視和實踐，可見修身之重要。人的品性不好，縱有渾身本事，對社會也有害無益。我們要學會低調做人，高調做事，憑人品行走社會，憑事業悅服他人。無論順境逆境, 低調做人都是一種風度，也是一種胸襟。木秀于林，風必摧之；人浮于眾，眾必毀之。一個人只有用平和的心態來看待世間的一切，才不至于被外界左右，保持本色。我尊重和欽佩那些逢得意之時卻仍能低調做人的人，他們更難。其實在這里我感受到的主要有兩件事：一個是做人，一個是做事。簡單來說就是做人要低調本份，做事要高調漂亮。

我認為低調做人，首先要善良。善良是幾千年來中國民眾最優秀、最基本的品德。何為善良？如何做到善良？闊論者多，實踐者少。我認為，善良就是不恃強凌弱，善良就是要有憐憫之心，有助人為樂、成人之美之心。善良就是不損人利己，也不損人不利己。時刻保持昂揚的精神狀態，用一顆熱忱、樸實、健康的心把愛留給別人，把方便留給大家。作為我們來說，要學會以樸實之心善待他人，將自己當作一杯苦咖啡，把苦留給自己，把芳香灑向人間。低調做人，還要謙恭禮讓。謙虛使人進步，驕傲使人落后，這是我們上小學時就學到的道理。學會謙虛慎行、尊重別人是一種美德。一份付出總要有十分的努力，一項任務的完成總要付出百倍的辛苦和汗水。無論什么人都有擅長的方面和閃光點，孔子說“三人行，必有我師”。尊重別人的進步，尊重別人的成績就等于尊重自己。其實謙恭也是學習的過程，學習他人之長，補己之短，這樣自己才會得到充實和提高，也才會青出于藍而勝于藍。再說禮讓，上古時期的堯舜尚知禪讓，我們要學習古人這種優良的品德，以忘我的工作精神迎難而上，在榮譽面前禮讓他人。試想，如果我們在工作中能自覺地多一些禮讓，將會調動更多的積極因素，進一步增強團隊的作戰能力，事業的發展才可能會收到事半功倍的效果。

低調做人，更要正確對待得失。作為一名青年后備干部要嚴格把握自己，走出浮躁，安于寂寞，老老實實做人。要調整好自己的心態，既要盡最大的努力成就事業，又要順其自然，心平氣和，坦然面對一切。樹立遇到工作不退縮，碰到難題不害怕，對于得失不計較，面對成績不驕傲的品德。要從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位干出不平凡的業績。尤其要樂于奉獻，服從組織的安排，時時講大局，處處講奉獻，決不能只想個人進退得失。更要發揚吃苦耐勞的精神，盡職盡責，扎實工作，把追求融入到一件件具體的工作中去，把奉獻體現在無盡的為人民服務之中去。

“不因勝利而驕縱，不因名節而倨傲，不因失利而沉淪，不因落后而浮躁”，這是我時刻銘記，并時常約束和激勵自己積極有為的精言警句。

高調做事是一種境界，是做事的尺度。高調做事要以低調做人為前提，高標準籌劃，高質量成事，做一個善謀事、能成事、做大事的智慧型人才。遵循高調做事，不僅可以激發人的志氣和潛能，而且可以提升做人的品質和層次。

我認為高調做事要從“理、事、情、人”出發，發揚四種工作精神。一是為理所動。最大的理就是愛，大到愛國，小到愛家，對于做教育工作的后備干部來說就是愛學生，只有愛學生，才會想學生之想，設身處地的為學生解決生活、學習中的實際困難。二是為事所動，精益求精的敬業精神。做教育工作是一項積德行善的光榮事業，要堅持高標準、嚴要求，認真備課、上課、批改作業，精益求精，努力提高自己的業務能力，敬業，愛崗。三是為情所動，主動作為的奉獻精神。以濃濃的“愛生之情”，讓學生健康快樂的成長。四是為人所動，團結協作的團隊精神。要經常和老教師交流，學習他們的實踐經驗；也要和年輕教師多談談，學習他們的新理論，新理念；通過互相交流、互相學習，取長補短，形成一個富有戰斗力的團隊。

低調做人，高調做事，是一門精深的學問。我們要堅持“高標準、嚴要求、細處入眼、實處著手”的工作作風，做到得意淡然，失意坦然，心態釋然，立足大局，勇往直前，開拓進取，成功離我們還會遠嗎？