第一篇：2018年寒假返鄉(xiāng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

村寒假返鄉(xiāng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)方案

為了貫徹執(zhí)行黨的十九大精神和自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神，豐富返鄉(xiāng)學(xué)生假期生活，促進(jìn)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)知和體會(huì)社會(huì)活動(dòng)，增長(zhǎng)實(shí)際生活本領(lǐng)，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的時(shí)代使命感和社會(huì)責(zé)任感，使其在實(shí)踐中成長(zhǎng)成才。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的工作安排，我村特制定寒假返鄉(xiāng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案:

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立寒假返鄉(xiāng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織和督促檢查。

組 長(zhǎng): 衣布拉音〃蘇來(lái)曼（村第一書(shū)記）

副組長(zhǎng): 沙拉木〃乃麥提（人大常委會(huì)副主任、包村領(lǐng)導(dǎo)）

吾斯曼〃瑪木提（黨支部書(shū)記）

成 員: 付強(qiáng)芝（駐村工作隊(duì)隊(duì)員）

羅志超（駐村工作隊(duì)隊(duì)員）

張瑞敏（駐村工作隊(duì)隊(duì)員）

熱孜宛〃喀迪爾（駐村工作隊(duì)隊(duì)員）

喀哈爾〃納曼（駐村工作隊(duì)隊(duì)員）

二、活動(dòng)安排(一)活動(dòng)類型: 座談會(huì)、民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)、談心談話、發(fā)聲亮劍、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)十九大精神、去極端化宣講。

(二)活動(dòng)時(shí)間: 2018年1月11日至2月23日(三)活動(dòng)對(duì)象

村全體寒假返鄉(xiāng)的大中專學(xué)生及內(nèi)高班學(xué)生。(四)活動(dòng)形式：

1、組織返鄉(xiāng)學(xué)生中漢語(yǔ)水平好的的4人在本村小學(xué)每天教小學(xué)生漢語(yǔ)。

2、其余返鄉(xiāng)學(xué)生白天在村委會(huì)幫助村干部、駐村工作隊(duì)開(kāi)展日常工作，包括：組織本村團(tuán)員學(xué)習(xí)、宣講、排練文藝節(jié)目、十九大精神學(xué)習(xí)、入戶走訪等。

(五)方法步驟

1、動(dòng)員部署階段: 1月11日-1月15日為宣傳動(dòng)員、調(diào)

查摸底和編隊(duì)分組等準(zhǔn)備階段。編組完成后，于1月16日召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員，進(jìn)行具體安排。動(dòng)員大會(huì)在村委會(huì)召開(kāi)，邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)參加，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

2、全面開(kāi)展階段:1月17日-2月20日為實(shí)施階段，全面開(kāi)展“八項(xiàng)項(xiàng)時(shí)間活動(dòng)”。

一是組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)和宣講黨的十九大精神，做先進(jìn)文化踐行者實(shí)踐活動(dòng)；二是組織廣大學(xué)生開(kāi)展假期治安巡邏活動(dòng)，增強(qiáng)其維護(hù)家鄉(xiāng)安全穩(wěn)定的意識(shí)，在每周一至周四進(jìn)行;三是組織學(xué)生開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)其強(qiáng)身健體和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)；四是組織學(xué)生開(kāi)展“走訪村民”實(shí)踐活動(dòng)，使其通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，深刻了解勞動(dòng)者的辛苦和作出的貢獻(xiàn)，;五是組織返鄉(xiāng)大中專生面向家鄉(xiāng)“后進(jìn)生”開(kāi)展一對(duì)一，一對(duì)多學(xué)習(xí)輔導(dǎo)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)（1月17日至2月20日）；六是組織返鄉(xiāng)大學(xué)生參與本村小學(xué)的日常教學(xué)工作中；七是參加本村向“三股勢(shì)力”發(fā)聲亮劍活動(dòng)；八是參加本村春節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)并組織、策劃和表演節(jié)目。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，向村上交一篇心得體會(huì)（2月21日）。

3、總結(jié)表彰階段: 2月21日-2月23日，對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)參與活動(dòng)的學(xué)生予以評(píng)選表彰。

三、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，同時(shí)認(rèn)真研究制定工作方案，從領(lǐng)隊(duì)、經(jīng)費(fèi)等方面提供保障，豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和形式，保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、明確責(zé)任，保證安全，促進(jìn)落實(shí)。要做好實(shí)踐活動(dòng)之前和期間的安全教育工作，采取必要的安全保障措施，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。駐村工作隊(duì)的成員和村干部要掌握每名學(xué)生的活動(dòng)情況，充分考慮每項(xiàng)活動(dòng)的不安全因素并予以排除，確保在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中不出現(xiàn)任何安全問(wèn)題。

3、健全檔案，上報(bào)材料。建立健全此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的檔案材料，包括文件、活動(dòng)方案、信息、圖片資料、總結(jié)、返鄉(xiāng)學(xué)生的摸底調(diào)查統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生參加活動(dòng)考勤記錄等材料。要將活動(dòng)方案、信息、圖片、總結(jié)等資料(電子版)及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門(mén)。

村寒假返鄉(xiāng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)方案

活

動(dòng)

方

案

2018年1月10日

第二篇：寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

2014—2015學(xué)寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)方案

學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校歷來(lái)重視學(xué)生假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為了更好的指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方法，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，制定2014—2015學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案：

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理

參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理部門(mén)有教務(wù)處、政教處，各班班主任協(xié)助實(shí)施管理。各部門(mén)根據(jù)教育教學(xué)和工作開(kāi)展的需要，安排相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，形成書(shū)面材料交技術(shù)綜合組統(tǒng)一安排。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)文字資料統(tǒng)一由班主任收齊，交教導(dǎo)處分類分析，編訂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果集存檔，為各部門(mén)提供資料、數(shù)據(jù)，為各學(xué)科提供課程資源開(kāi)發(fā)的案例資料。

二、基地建設(shè)

參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的部門(mén)根據(jù)工作需要，聯(lián)系建立一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，各部門(mén)負(fù)責(zé)人充分利用自己的社會(huì)資源，比如養(yǎng)老院、種植基地、小型企業(yè)、村組等，并安排假期帶領(lǐng)至少一個(gè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)。

三、2014—2015學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排

1、活動(dòng)形式

A、個(gè)人活動(dòng)形式，學(xué)生以個(gè)人為單位獨(dú)立完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)出活動(dòng)資料。

B、小組活動(dòng)形式，學(xué)生以小組為單位完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)出小組活動(dòng)資料，一個(gè)小組活動(dòng)人數(shù)不得超過(guò)4人。

2、活動(dòng)內(nèi)容

A、社團(tuán)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，各個(gè)社團(tuán)的指導(dǎo)老師安排好學(xué)生社團(tuán)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最好能夠親自帶領(lǐng)部分社團(tuán)骨干深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把閉門(mén)造車的社團(tuán)活動(dòng)推到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去檢驗(yàn)，積累社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為下一步的社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃制定提供依據(jù)。比如：攝影社團(tuán)利用假期拍攝一些老百姓生活的真實(shí)照片，民間活動(dòng)照片。培風(fēng)文學(xué)社可以組織假期學(xué)生采風(fēng)，寫(xiě)出反映生活的作品。無(wú)線電活動(dòng)社團(tuán)可以調(diào)查農(nóng)村家電的使用情況、存在的問(wèn)題、未來(lái)的趨勢(shì)等等。

B、各班學(xué)生每人創(chuàng)作一幅科幻畫(huà)。科幻畫(huà)要有創(chuàng)意，以環(huán)保、節(jié)能等題材為主。充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力。

C、為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)作。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰

1、學(xué)校設(shè)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果獎(jiǎng)，由參與社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)的部門(mén)共同組織評(píng)選。

2、學(xué)校設(shè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，由參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的部門(mén)共同組織評(píng)選。

3、由學(xué)校社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組在全校的作品中評(píng)選出20件，并對(duì)創(chuàng)作者及輔導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2014——2015學(xué)學(xué)生

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

陰平金寺小學(xué) 2015年2月

第三篇：大學(xué)2018年寒假社會(huì)實(shí)踐返鄉(xiāng)招生宣傳活動(dòng)方案

大學(xué)2018年寒假社會(huì)實(shí)踐返鄉(xiāng)招生宣

傳活動(dòng)方案

為充分發(fā)揮我校學(xué)生在招生咨詢、新媒體宣傳方面的積極作用，提升在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，搭建更為豐富的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)一步培養(yǎng)境內(nèi)外學(xué)子們的華大情懷，推動(dòng)我校招生宣傳工作的持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)決定開(kāi)展我校2018年寒假社會(huì)實(shí)踐返鄉(xiāng)招生宣傳活動(dòng)的組織，活動(dòng)將采取“立項(xiàng)資助重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)”的方式進(jìn)行，具體事宜如下：

一、主承辦單位

主辦：校團(tuán)委、招生處、教務(wù)處、學(xué)生處

承辦：華僑大學(xué)招生宣傳協(xié)會(huì)

二、活動(dòng)主題

“我手?jǐn)y你行，傾聽(tīng)華園情”寒假返鄉(xiāng)招生宣傳活動(dòng)

三、活動(dòng)內(nèi)容與形式

活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行，成員3-5名，團(tuán)隊(duì)隊(duì)員應(yīng)為該省生源，且至少2名隊(duì)員的高中母校為重點(diǎn)中學(xué)，鼓勵(lì)在同一個(gè)城市（地級(jí)市內(nèi)）開(kāi)展。

各團(tuán)隊(duì)在經(jīng)過(guò)前期培訓(xùn)與審核后，確定團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)宣傳活動(dòng)形式與內(nèi)容，在寒假期間返回家鄉(xiāng)高中，進(jìn)行相應(yīng)招生宣講活動(dòng)，為即將參加高考的學(xué)生進(jìn)行答疑解惑，宣傳華大辦學(xué)特色，鼓勵(lì)有志愿的學(xué)生積極申報(bào)我校。以下活動(dòng)形式可供參考：

1.提倡感恩母校感念師恩，鼓勵(lì)學(xué)生返回母校拜訪老師，與老師交流在華大學(xué)習(xí)生活的情況；

2.在校內(nèi)設(shè)立咨詢攤點(diǎn)，為高三學(xué)生作升學(xué)指導(dǎo)，并分享我校招生信息；

3.通過(guò)宣講會(huì)、座談會(huì)、訪談咨詢等形式向家鄉(xiāng)高中學(xué)生介紹華大辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

4.走訪學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，開(kāi)展調(diào)查當(dāng)今高中學(xué)生對(duì)高校的認(rèn)知程度，了解考生們的關(guān)注方向。

5.通過(guò)新媒體平臺(tái)在高中校園內(nèi)廣泛宣傳。

四、報(bào)名條件

1.在校全日制本科生。

2.熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心關(guān)注學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

3.有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有一定的宣傳組織能力和口頭表達(dá)能力。

4.成績(jī)良好。

5.有較強(qiáng)的安全意識(shí)，遵紀(jì)守法，身體健康。

6.能夠參加返鄉(xiāng)招生宣傳培訓(xùn)會(huì)議（培訓(xùn)時(shí)間以不影響學(xué)生日常學(xué)習(xí)、考試為主，時(shí)間、地點(diǎn)將另行通知，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人必須參加）。

五、報(bào)名要求

1.報(bào)名時(shí)請(qǐng)?zhí)峤灰韵虏牧希?/p>

（1）《華僑大學(xué)2018年寒假返鄉(xiāng)招生宣傳活動(dòng)隊(duì)報(bào)名表》（附件1）；

（2）《華僑大學(xué)2018年寒假返鄉(xiāng)招生宣傳活動(dòng)隊(duì)匯總表》（附件2）；

（3）高中母校接收情況（報(bào)名時(shí)不做硬性要求，作為評(píng)審參考）。

2.報(bào)送方式：

申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)，紙質(zhì)版申報(bào)材料于XX年11月22日前報(bào)送至國(guó)際學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐中心（16級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)李能杰、17級(jí)成昱劍），同時(shí)發(fā)送電子版至郵箱：xx

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.地點(diǎn)可選全國(guó)各省（市）、自治區(qū)進(jìn)行。

2.每個(gè)團(tuán)隊(duì)須在1-2個(gè)城市的2所以上重點(diǎn)高中進(jìn)行宣傳活動(dòng)（可根據(jù)地市實(shí)際情況靈活把握），鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)前往更多學(xué)校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但需在策劃書(shū)中詳細(xì)體現(xiàn)。

3.活動(dòng)在寒假期間進(jìn)行，具體時(shí)間由各團(tuán)隊(duì)自行規(guī)劃。

4.獲得資助團(tuán)隊(duì)須于開(kāi)學(xué)后第一周內(nèi)向華僑大學(xué)招生宣傳協(xié)會(huì)提交活動(dòng)相關(guān)的電子版圖片資料、招生宣傳設(shè)計(jì)產(chǎn)品（含團(tuán)隊(duì)自行設(shè)計(jì)的宣傳視頻、宣傳PPT等宣傳資料）、實(shí)踐總結(jié)和匯報(bào)PPT等其它資料。

5.獲得資助團(tuán)隊(duì)須于開(kāi)學(xué)后參加寒假返鄉(xiāng)招生宣傳活動(dòng)的成果匯報(bào)會(huì)（時(shí)間安排另行通知）。

6.此次活動(dòng)應(yīng)注意人身、財(cái)產(chǎn)安全等。

7.在此次活動(dòng)中不得出現(xiàn)任何有損學(xué)校聲譽(yù)的言行。

8.此次活動(dòng)中不允許存在任何商業(yè)行為以及一切與本次匯報(bào)宣傳不相適宜的活動(dòng)。

七、評(píng)審與資助

1.評(píng)審

評(píng)審包括書(shū)面評(píng)審和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)。

（1）書(shū)面評(píng)審。學(xué)校將組織專家、老師對(duì)申報(bào)此次活動(dòng)的項(xiàng)目進(jìn)行論證，確定面試團(tuán)隊(duì)名單；書(shū)面評(píng)審以活動(dòng)策劃案能否較好地體現(xiàn)活動(dòng)主題，組織實(shí)施是否可靠，是否受到中學(xué)師生的歡迎為主要依據(jù)。

（2）面試。對(duì)通過(guò)書(shū)面評(píng)審的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校將組織面試，面試采用團(tuán)隊(duì)匯報(bào)或是模擬宣講等形式，以考核團(tuán)隊(duì)成員的語(yǔ)言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力為主。

2.資助方式

對(duì)于獲得立項(xiàng)資助的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校將充分考慮各團(tuán)隊(duì)實(shí)踐人數(shù)、所到城市、學(xué)校數(shù)等實(shí)際情況，在城市間交通、電話費(fèi)等開(kāi)支上提供資助，并提供必要的宣傳資料、紀(jì)念品等。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在和學(xué)校簽訂社會(huì)實(shí)踐協(xié)議后，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定和協(xié)議要求下?lián)芮捌谫Y助經(jīng)費(fèi)。

八、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

1.此次活動(dòng)的參與學(xué)生在學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)上享有與暑期社會(huì)實(shí)踐同等加分資格，同時(shí)，參與學(xué)生還將享有志愿者工時(shí)數(shù)的認(rèn)證資格，每組團(tuán)隊(duì)每去一所學(xué)校即可每人累計(jì)3工時(shí)，總工時(shí)以團(tuán)隊(duì)實(shí)際所去學(xué)校數(shù)計(jì)算。

2.返校后，學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的提交材料進(jìn)行仔細(xì)審閱，評(píng)審優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀匯報(bào)團(tuán)隊(duì)和積極分子若干，于2018年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后表彰。

3.表現(xiàn)突出的隊(duì)員，華僑大學(xué)招生宣傳協(xié)會(huì)將優(yōu)先吸納為華僑大學(xué)招生宣傳協(xié)會(huì)成員，有機(jī)會(huì)參與更多校內(nèi)外招生宣傳工作，全面鍛煉提升個(gè)人能力。

第四篇：學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐方案

一、指導(dǎo)思想

XX年寒假將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，和提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。我校根據(jù)實(shí)際情況，特制定了本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)

1、在1月14（周五）的班主任會(huì)議上布置寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，請(qǐng)班主任抽時(shí)間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，并指導(dǎo)貫徹。

2、各班班主任在 1月17日確定寒假實(shí)踐主題和分組名單，并組織各組召開(kāi)會(huì)議，商討活動(dòng)細(xì)節(jié)。

三、活動(dòng)組織實(shí)施

1、組織形式 ：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由5—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。（可以不按班級(jí)組織）

2、必須完成的實(shí)踐活動(dòng)：

（1）“節(jié)日小報(bào)”展示活動(dòng)（手抄報(bào)的形式）

每個(gè)學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個(gè)有道德的人”的意識(shí)。

（2）“公益之星”評(píng)選活動(dòng)（必須要有數(shù)碼照片）

社區(qū)募捐活動(dòng)、社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛(ài)心、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社區(qū)做個(gè)好公民”。

（3）“小記者、小編輯”評(píng)選活動(dòng)（必須要有稿件）

長(zhǎng)沙市教育局與xx晨報(bào)社，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同出版《xx少年報(bào)》報(bào)紙由中小學(xué)生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作。我校負(fù)責(zé)“小記者、小編輯”的選送推薦工作，請(qǐng)同學(xué)們用自己的眼來(lái)觀察社會(huì)，用自己的筆記下小故事，積極參加這項(xiàng)選送活動(dòng)。

第五篇：大學(xué)生2012年寒假返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生2012年寒假返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查人：

調(diào)查主題：大學(xué)生返鄉(xiāng)調(diào)查之xx市經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r局部概況

前言：選題初衷

據(jù)筆者所知，經(jīng)濟(jì)發(fā)展本身是一個(gè)立體概念，大致包含三個(gè)層次。第一層次，是經(jīng)濟(jì)量的增長(zhǎng)，它指的是產(chǎn)品和勞務(wù)數(shù)量的增多；第二層次，是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的改進(jìn)和優(yōu)化，具體表現(xiàn)為技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、收入分配結(jié)構(gòu)、人力資源結(jié)構(gòu)等經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化

；第三層次，則是經(jīng)濟(jì)質(zhì)量的改善提高，與社會(huì)民生緊密相連，直接表現(xiàn)為人民生活水平的提高。

筆者認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)摒棄好高騖遠(yuǎn)的假大空作風(fēng)，從身邊的小事做起，切實(shí)把我實(shí)踐機(jī)會(huì)，對(duì)有限的資源作好充分的利用，故對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一層次未作專門(mén)、明確的涉及。而目前大學(xué)生處在就業(yè)的前夜，同時(shí)享受著也社會(huì)中的種種資源，故對(duì)經(jīng)濟(jì)

發(fā)展的第三層次理應(yīng)有著較深的體會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二層次理應(yīng)引起足夠的重視。

基于以上考慮，2012年寒假期間，筆者會(huì)同組內(nèi)成員，秉承大處著眼、小處著手的理念，對(duì)基礎(chǔ)教育學(xué)院團(tuán)委下發(fā)的選題要

求進(jìn)行了慎重分析，最終于寒假接近尾聲之際，采取局部抽樣的方式，著重在神龜集團(tuán)的對(duì)話背景下，結(jié)合自身生活實(shí)際，對(duì)xx

市經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了走訪調(diào)查，重點(diǎn)著眼于就業(yè)、民生層面，以概況—結(jié)題式調(diào)查報(bào)告的形式展現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)成果，旨在通過(guò)對(duì)

已采集的有限信息的整合達(dá)到以小見(jiàn)大、觀一斑而知全豹的效果，并試圖就此對(duì)政府提出合理有效的建議。

專題一：透過(guò)餐飲業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，看xx市就業(yè)形勢(shì)

（一）概況

本著團(tuán)委文件中的“就近就便、因地制宜”的精神，筆者帶領(lǐng)組內(nèi)成員首先來(lái)到了住宅附近的xx連鎖店。（xx是發(fā)家于xx本

地的一家餐飲企業(yè)，筆者年幼時(shí)其整個(gè)店面只是十幾平米的小間房，目前已發(fā)展成為一家以中式快餐為主體，海鮮酒樓為配套，集研發(fā)、加工、生產(chǎn)、銷售為一體的大型餐飲連鎖機(jī)構(gòu)。）在筆者表明來(lái)意后，通過(guò)與筆者的交涉，在值的沈經(jīng)理接受了筆者的采訪。

對(duì)目前xx自身的發(fā)展?fàn)顩r，沈經(jīng)理表示，目前xx餐飲業(yè)面臨的主要是人員問(wèn)題。

其一，在當(dāng)前教育體制不斷完善的條件之下，國(guó)民素質(zhì)不斷提高，高學(xué)歷求職者在待分配人力資源中所占比重逐漸提高。就

餐飲行業(yè)而言，對(duì)服務(wù)員、收銀員等基層工作人員的需求量較大，而該職業(yè)對(duì)學(xué)歷要求并不高。現(xiàn)階段的情況是，xx服務(wù)員職位

有著較多空缺需要人員，而人才市場(chǎng)有著大批待就業(yè)人員需要工作，二者看似需求互補(bǔ)，但卻由于后者的高眼光難以協(xié)調(diào)。

其二，在對(duì)經(jīng)理等高層工作人員的招聘方面，沈經(jīng)理指出，學(xué)歷在招聘方的考量中所占比重并不很大，取而代之的，招聘方

更重視應(yīng)聘人員在餐飲領(lǐng)域的思路。推而廣之，由此可見(jiàn)，學(xué)歷本位并非放之四海而皆能大行其道，技術(shù)與能力上的專精往往比

一紙空泛的文憑更加可靠。

（二）結(jié)題

綜合以上兩點(diǎn)，我們可以初步得出如下結(jié)論：

第一，xx存在著數(shù)量可觀的人力空閑，從整體上看就業(yè)形勢(shì)良好，但并不容過(guò)分樂(lè)觀。

第二，xx目前存在著的人力空閑并不是由人力冗余所造成的，部分行業(yè)所需人才依然

稀缺。

第三，目前，xx市人才培養(yǎng)可能在某種程度上并不完全與企事業(yè)單位對(duì)人才的需求相協(xié)調(diào)。

據(jù)此，筆者團(tuán)隊(duì)建議政府，一方面從教育問(wèn)題上尋找突破口，加大專才教育投入，努力、適度地培養(yǎng)符合當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才需

要的專業(yè)對(duì)口型人才；另一方面，通過(guò)社會(huì)宣傳的力量，采取多種形式，積極對(duì)閑置人才進(jìn)行正確引導(dǎo)，促進(jìn)滿足條件的人才與

相應(yīng)就業(yè)單位的對(duì)接。

專題二：透過(guò)市民生活變化，看xx市民生動(dòng)態(tài)

（一）概況

筆者團(tuán)隊(duì)著重就住房與出行問(wèn)題與沈經(jīng)理交換了意見(jiàn)。

住房方面，xx屬于三線城市，市民住房壓力并不大，大學(xué)生畢業(yè)后如果選擇在本地發(fā)展往往能夠從父母手中繼承房產(chǎn)。然而

對(duì)于外來(lái)務(wù)工人員或擬在xx發(fā)展的外地大學(xué)生來(lái)講，面對(duì)一路上揚(yáng)的房?jī)r(jià)，在短期內(nèi)買(mǎi)到一套屬于自己的房子也并非易事。但總

體來(lái)講，相對(duì)于一線城市，住房壓力要小得多。加之近期政府對(duì)房?jī)r(jià)的宏觀調(diào)控，禁止了開(kāi)發(fā)商以叫賣期房樓花的方式籠集資金

牟取暴力的行為，房?jī)r(jià)也有望被調(diào)控在某一穩(wěn)定水平，甚至可能產(chǎn)生小幅回落。

出行方面，由于近幾年xx市家用車激增，車流量顯著增大，堵車問(wèn)題出現(xiàn)的頻率日益升高。并且近幾年，出于某種考慮，政

府重修了于十幾年前拆除的道路中心線護(hù)欄，導(dǎo)致個(gè)別交通樞紐的靈活程度下降，城市主干道局部運(yùn)載能力減弱，更加重了當(dāng)前

堵車問(wèn)題的嚴(yán)重性。

（二）結(jié)題

結(jié)合專題一，以上情況可以簡(jiǎn)單總結(jié)為如下幾點(diǎn)：

第一，總體上看，xx市的教育、就業(yè)、住房、交通等民生方面的整體態(tài)勢(shì)較好，但仍存在有一定數(shù)量的問(wèn)題。

第二，住房方面，政府對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)合理的調(diào)控有效地抑制了房?jī)r(jià)的過(guò)度上揚(yáng)，一定程度上減輕了市民的購(gòu)房負(fù)擔(dān)。

第三，交通方面，新政策的制定與實(shí)施不完全適應(yīng)實(shí)際情況的需要，一定程度上激化了交通擁堵問(wèn)題。

據(jù)此，筆者團(tuán)隊(duì)建議政府，繼續(xù)貫徹落實(shí)上級(jí)調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)的精神，促進(jìn)與老百姓息息相關(guān)的各項(xiàng)市場(chǎng)的繁榮穩(wěn)定。此外，對(duì)城市交通狀況進(jìn)行深入調(diào)查，采取如裁撤不必要的道路護(hù)欄等措施，增強(qiáng)道路周轉(zhuǎn)能力，輔以其它的必要的輔助措施，有效

改善交通擁堵問(wèn)題。