第一篇：機械工程及自動化-機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計心得

機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計心得

這次的機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計落下了帷幕，可給人影響最深刻的莫過于我們設(shè)計機構(gòu)時的心情以及老師的講解。

說句老實話，這學(xué)期我們專業(yè)的各個班級都陸續(xù)做了許多實驗，但由于某些原因，不可能每個人都有機會進行操作。所我們每次的試驗都是幾個人在做，實驗數(shù)據(jù)也是他們記錄，其他的都是在周圍觀摩，試驗后也和做實驗一樣，只是少部分包括實驗操作的同學(xué)進行實驗數(shù)據(jù)處理，其他的就在快要交報告時拿別人的抄上就完事，真正在整個實驗過程中認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實對待的估計很少了。

可是這次的試驗和其他的完全不一樣，首先聽它的名稱就能區(qū)別出來。顧名思義，機構(gòu)創(chuàng)新，必須是進行實際的操作，最終靠自己的努力把它做出來?？墒怯捎谝郧暗膶嶒炍覀兌紱]有機會操作，由于慣性，剛一接到做實驗的通知還是以為可能又是一次很輕松的蓮花之旅。

但沒想到當(dāng)我們剛踏進機電工程學(xué)院大樓的實驗室的那一刻開始，我們就感受到了不一樣的感覺。首先從老師的精彩講解開始，我們就聽得很有啟發(fā)。因為老師講的很深，以由遠(yuǎn)及近，由淺入深，由表及里，由中及外的講解方式，帶我們在機械這個人類制造業(yè)的領(lǐng)域里走了一遍。關(guān)鍵在于老師的這種方法使得同學(xué)們有心聽下去，其他的實驗主要是老師除了講解實驗以外很少講與實驗無關(guān)的這些東西，可這些東西聽的時間長了的話，除了學(xué)習(xí)狀態(tài)好的那些同學(xué)之外，其他的就和聽課一樣，聽不進多少東西。

結(jié)果是，在這節(jié)課上，不僅僅是我，兩個班的同學(xué)幾乎都聽得很認(rèn)真，我仔細(xì)觀察了，他們在聽的時候很有精神，很來勁。以前上課還沒發(fā)現(xiàn)有這么同學(xué)聽課這么認(rèn)真，就算是有，大部分還是無精打采的，很少有人聽得這么來勁。從這次的實驗課可以看出，老師很認(rèn)真地來對待這次實驗，從而引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄嶒炛衼恚覍ξ覀儽в泻艽蟮南Ｍ?，所以實驗結(jié)果是怎樣就可以從這些知曉。

從下午我們就開始做試驗，剛進實驗室，我們就看到了本次試驗的零件，密密麻麻的很多。而且有兩本厚厚的以前的學(xué)長們做實驗的照片。從照片中可以看到學(xué)長們?yōu)t灑的身影，仿佛從曾經(jīng)走來與我們會話。同時也仔細(xì)地看了他們做的機構(gòu)，看完這些機構(gòu)我頓時就想到了許多機構(gòu)的模型，心想這次的試驗我們可以很快的做出來。

剛看完這些照片，已經(jīng)由許多同學(xué)就開始了他們的創(chuàng)作?？斓较抡n時間，大部分同學(xué)似乎都有了一些思緒，有人做了一些簡單的機構(gòu)出來。

在這些零件中有以前在機械原理中學(xué)過的許多構(gòu)件，比如齒輪、桿等，還有氣缸?？赐赀@些感覺似乎走進了一個機構(gòu)發(fā)明實驗室。第一天就這么過去了，真正的設(shè)計從第二天開始。有了第一天的觀摩以及思考，再加上回去后一晚上的思索，次日我們剛走進實驗室就是動手做了。早上我們做得有些慢，有些生硬，速度不快，到了下午經(jīng)過同學(xué)們的摸索、設(shè)計，一件件完整的機構(gòu)就做出來了。以前學(xué)機械只是在學(xué)習(xí)課本上的理論知識，而像這種動手的幾乎沒有。如果說學(xué)機械除了課本別的什么也不做的話，我覺得有如紙上談兵。

在機械原理課本上的機構(gòu)中還沒看到過有氣缸，在這次的創(chuàng)新中，有很多機構(gòu)使用了氣缸，這樣感覺這些機構(gòu)很有創(chuàng)新感，最初的感覺就是：這次的實驗比預(yù)期的更有收獲，結(jié)果更好。這樣我們這次的機構(gòu)創(chuàng)新實驗就做完了。

這就是我們做實驗的經(jīng)過，兩天，兩天的時間，要是在學(xué)校，正好在周末，相信大部分在打游戲和頹廢之中度過了。正是由于這次的實驗安排，我們把本來應(yīng)該浪費的一天充分利用了起來，做了一件跟我們現(xiàn)在所學(xué)有關(guān)的實驗，兩天下來感覺很充實。

覺得在大學(xué)，機械類的同學(xué)就應(yīng)該這么做，要活躍起來，要有所作為，不然我們下的是一盤死棋，永遠(yuǎn)也走不出失敗的結(jié)局。上了三年大學(xué)，感覺在過去的三年中失去了很多，當(dāng)前的這種學(xué)習(xí)與生活方式比我預(yù)期的差很多當(dāng)然現(xiàn)在的狀況比起前兩年好多了。但這種一次次有意義的實驗與實踐給了很多收獲，不斷充實著殘缺的生命。

再次說到機械，它除了具備機構(gòu)的特征外，還必須具備第三個特征即能代替人類的勞動以完成有用的機械功或轉(zhuǎn)換機械能，故機器能轉(zhuǎn)換機械能或完成有用的機械功的機構(gòu)。從結(jié)構(gòu)和運動的觀點來看，機構(gòu)和機器并無區(qū)別泛稱為機械。所以可以說機械和機器是兩個密切關(guān)聯(lián)的，相輔相成的概念。

機械工程就是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合在生產(chǎn)實踐中積累的技術(shù)經(jīng)驗，研究和解決在開發(fā)設(shè)計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的理論和實際問題的一門應(yīng)用學(xué)科。各個工程領(lǐng)域的發(fā)展都要求機械工程有與之相適應(yīng)的發(fā)展，都需要機械工程提供所必需的機械。某些機械的發(fā)明和完善，又會導(dǎo)致新的工程技術(shù)和新的產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展。例如大型動力機械的制造成功，促成了電力系統(tǒng)的建立；機車的發(fā)明導(dǎo)致了鐵路工程和鐵路事業(yè)的興起；內(nèi)燃機、燃?xì)廨啓C、火箭發(fā)動機等的發(fā)明和進步，以及飛機和航天器的研制成功導(dǎo)致了航空、航天事業(yè)的興起；高壓設(shè)備的發(fā)展導(dǎo)致了許多新型合成化學(xué)工程的成功等等。所以說機械工程就是在各方面不斷提高的需求的壓力下獲得發(fā)展動力，同時又從各個學(xué)科和技術(shù)的進步中得到改進和創(chuàng)新的能力。

無論從生活中接觸的各種物理的裝置，如電燈電話電視機冰箱電梯等等都包含有機器的成分，或者包含在廣義的機械之中，而從生產(chǎn)中來看，各種機床，自動化裝備，飛機，輪船，神五，神六等等，都缺不了機械。更不用說化工廠，電廠等。所以，毫不夸張地說，機械是現(xiàn)代社會的一個基礎(chǔ)。如果有人要說農(nóng)業(yè)也是基礎(chǔ)的話，也無可厚非，但是在現(xiàn)代的社會來說，機械作為整個工業(yè)和工程的基礎(chǔ)，可以毫不夸張地認(rèn)為也是社會一根大柱子，是國家經(jīng)濟發(fā)展，國富民強的堅強基石。

說得遠(yuǎn)一點吧，自從人類的文明社會開始，一直是生產(chǎn)力發(fā)展的堅強柱石，它從最初的能幫人們降低工作難度或省力的工具裝置，像筷子、掃帚以及鑷子一類的物品開始機械一直伴隨在人們身邊，從遠(yuǎn)古社會開始，到今天日益發(fā)展成熟的大型機械裝備，機械在發(fā)展、在更新。我相信在不遠(yuǎn)的將來，人類的發(fā)展前進都是以機械的發(fā)展更新為基礎(chǔ)的。

說到這里，再看看當(dāng)今的中國的現(xiàn)狀，以及從社會發(fā)展的各個角度出發(fā)來看，我就感覺到當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任重大，雖然還在校園里的我們感覺不到，所以勤奮好學(xué)，積極進取就是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。說到這些，可能說的有點夸張，說的遠(yuǎn)了一些，但是，這些就是我們年輕的一代所或缺的東西。正是因為如此，不但要做好我們自己，但同時要眼光看得遠(yuǎn)一點，從大局出發(fā)，將我們的專業(yè)與國家社會的需要結(jié)合起來，在機械領(lǐng)域里將我們的潛力發(fā)揮到極致，多做一些有意義的事情。

第二篇：機械工程及自動化畢業(yè)設(shè)計

1.直線振動篩的設(shè)計

2.普通數(shù)控機床中CA6140車床進給系統(tǒng)的設(shè)計改造

3.設(shè)計一個立式電纜拉扭實驗臺（電纜的力學(xué)特性檢測）

4.綜采放頂煤煤矸識別技術(shù)與實驗設(shè)計

5.線夾蓋板零件壓鑄模設(shè)計

6.并聯(lián)機器人運動學(xué)和動力學(xué)仿真

7.螺旋式榨油機的設(shè)計

8.礦車清車機

9.基于飛秒激光加工的三自由度機械手結(jié)構(gòu)設(shè)計

10.鑄型尼龍自動澆鑄成型裝置設(shè)計

11.油泵凸輪軸自動生產(chǎn)線機械手設(shè)計

12.采煤機調(diào)高設(shè)計

13.一級齒輪減速器箱體加工專用鉆床設(shè)計

14.采煤機截割部設(shè)計

15.刮板輸送機設(shè)計

16.機床改造的結(jié)構(gòu)設(shè)計

17.斜井防跑車裝置，18.數(shù)控鉆床進給系統(tǒng)設(shè)計

19.對稱傳動剪板機的設(shè)計

20.懸臂式半煤巖掘進機總體及截割部設(shè)計

3-RRS并聯(lián)機器人的運動學(xué)與動力學(xué)仿真

22采煤機牽引部結(jié)構(gòu)設(shè)計

21.掘進機的總體及行走部采用2H-K減速器的設(shè)計

22.干式混凝土噴射機

23.液壓板料折彎機設(shè)計

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第三篇：機械工程及自動化專業(yè)

機械工程及自動化專業(yè)（四年本科）

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備機械設(shè)計、制造、自動化基礎(chǔ)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械設(shè)計制造及其自動化領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的復(fù)合型高級技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計、制造、自動化的基本理論．學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和CAD／CAM技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有進行機電一體化產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)．較強的計算機應(yīng)用能力和外語綜合應(yīng)用能力：

2、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論知識，主要包括力學(xué)、機械學(xué)、電工與電子技術(shù)、計算機技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3、具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；

4、具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；

5、具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力：

6、具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和較高的綜合素質(zhì)。

主要課程：

工程力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、電工電子技術(shù)、計算機技術(shù)基礎(chǔ)、機械控制工程基礎(chǔ)、測試技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計與制造。

畢業(yè)生去向：

畢業(yè)生主要到各類機械制造、電子、儀表、汽車、航空、石油、化工、輕工、食品、紡織等企業(yè)，從事機電一體化產(chǎn)品及成套設(shè)備的設(shè)計制造、實驗研究、設(shè)備使用、維修與改造以及生產(chǎn)管理工作，也可以到科研院所、政府機關(guān)、大專院校從事科研、管理及教學(xué)工作。

工業(yè)設(shè)計專業(yè)（四年本科）

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)；

培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識和應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研機構(gòu)從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、教學(xué)和科研工作的應(yīng)用型高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識，學(xué)習(xí)造型設(shè)計藝術(shù)與原理，學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的基本知識，具有處理產(chǎn)品的功能與結(jié)構(gòu)、外形與工藝、人機協(xié)調(diào)、構(gòu)成與色彩等方面關(guān)系的能力，受到現(xiàn)代機械工程師的產(chǎn)品設(shè)計與造型藝術(shù)相結(jié)合的基本訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達(dá)能力；

2、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工業(yè)設(shè)計、工程技術(shù)、設(shè)計理論、人機工程、計算機輔助設(shè)計、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3、具有新產(chǎn)品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強的表現(xiàn)技能、動手能力、對美的鑒賞與創(chuàng)造能力、較強的計算機應(yīng)用能力及外語綜合應(yīng)用能力；

4、了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢，具有對產(chǎn)品和市場預(yù)測的敏感性、創(chuàng)造與審美的設(shè)計理念；

5、具有較強的自學(xué)能力和較高的綜合素質(zhì)。

主要課程：

工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、造型設(shè)計基礎(chǔ)、產(chǎn)品造型材料、人機工程學(xué)、心理學(xué)、計算機輔助設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計。

畢業(yè)生去向：

面向機械制造、儀器儀表、航空車輛、石油化工、食品紡織等企業(yè)集團、專業(yè)設(shè)計部門，從事產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、實驗研究、檢測維修及策劃管理工作，也可到科研機構(gòu)、政府機關(guān)、大專院校從事科研、管理及教學(xué)工作。

工業(yè)工程專業(yè)（四年本科）

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)、外語基礎(chǔ)和計算機的應(yīng)用能力，掌握現(xiàn)代工程技術(shù)以及現(xiàn)代管理科學(xué)的基本理論和方法的高級復(fù)合型人才。使他們能夠應(yīng)用所學(xué)知識為各類現(xiàn)代企業(yè)、各級政府部門以至各種服務(wù)機構(gòu)，將人力、物資、設(shè)備、技術(shù)和信息加以綜合，設(shè)計高效的最優(yōu)系統(tǒng)。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

主要掌握工業(yè)工程所必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，精通現(xiàn)代企業(yè)管理知識；具有較強的對生產(chǎn)系統(tǒng)進行規(guī)劃、設(shè)計、評價和創(chuàng)新能力；具有一定的科技開發(fā)、生產(chǎn)管理、技術(shù)經(jīng)濟分析以及計算機運用能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、堅實的數(shù)學(xué)、外語基礎(chǔ)和計算機應(yīng)用能力；

2、系統(tǒng)地掌握工業(yè)工程的支撐學(xué)科，工程技術(shù)（機械工程及信息工程）、管理學(xué)和系統(tǒng)工程等學(xué)科的基礎(chǔ)理論；

3、具備一定的人文科學(xué)的基礎(chǔ)知識；

4、具有一定的科技開發(fā)、生產(chǎn)管理、技術(shù)經(jīng)濟分析及計算機運用能力；

5、能夠熟練應(yīng)用ERP系統(tǒng)對企業(yè)進行管理。

主要課程：

運籌學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、人機工程、工程力學(xué)、先進制造系統(tǒng)、現(xiàn)代物流系統(tǒng)設(shè)計、機械制造裝備設(shè)計、管理信息系統(tǒng)。畢業(yè)生去向：

工業(yè)工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)具有很強的職業(yè)彈性，除了可以就業(yè)于生產(chǎn)制造業(yè)外，還可以就業(yè)于政府機關(guān)，銀行金融，咨詢服務(wù)等行業(yè)。

機械電子工程專業(yè)（四年本科）

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)機電結(jié)合，掌握機械工業(yè)自動化、電力電子和計算機應(yīng)用等技術(shù)，具備現(xiàn)代機械電子科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和進行機械電子工程創(chuàng)新的科學(xué)研究能力，從事機械裝備運行管理，機電新產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)，計算機輔助設(shè)計、計算機輔助管理，以及機器人控制等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械制造、自動化及機電一體化相結(jié)合的基礎(chǔ)理論知識，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、數(shù)字控制技術(shù)及計算機輔助設(shè)計和制造技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有機電新產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)，較強的計算機應(yīng)用能力和外語綜合應(yīng)用能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工程力學(xué)、機械學(xué)、電子學(xué)、計算機技術(shù)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、機械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、機電傳動控制、機電檢測技術(shù)、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理學(xué)基礎(chǔ)知識；

3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；

4.了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢，具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識；

5.具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和較高的綜合素質(zhì)。

主要課程：

工程數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、工程圖學(xué)、電工電子技術(shù)、計算機原理及接口技術(shù)、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、計算機控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、機電傳動控制、機電檢測技術(shù)。

畢業(yè)生去向：

畢業(yè)生可到機械、電子、儀器儀表、航空、食品、化工、國防等行業(yè)從事機電產(chǎn)品和設(shè)備的設(shè)計和開發(fā)，機電一體化新產(chǎn)品、信息技術(shù)設(shè)備、智能化設(shè)備，以及生產(chǎn)過程中測控驅(qū)動和執(zhí)行等的研制、設(shè)計工作，也可以服務(wù)于科研院所、政府機關(guān)和高等院校從事科研、管理和教學(xué)工作。

第四篇：機械工程及自動化

機械工程及自動化

專業(yè)名稱：機械設(shè)計制造及其自動化

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達(dá)能力；

2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué)、機械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計工程學(xué)、機械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3．具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；

4．具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；

5．具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力；

6．具有較強的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。

主干學(xué)科：力學(xué)、機械工程。

主要課程：工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應(yīng)用、機械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實習(xí)，認(rèn)識實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

第五篇：機械工程及自動化專業(yè)

機械工程及自動化專業(yè)(1).txt和英俊的男人握握手，和深刻的男人談?wù)勑?，和成功的男人多交流，和普通的男人過日子。本文由cdled007貢獻(xiàn)

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機械工程及自動化專業(yè)是集機械、電子、信息技術(shù)為一體的綜合性學(xué)科，是 機械制造業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，是一切加工業(yè)之母，是國民經(jīng)濟持續(xù)增長的根本動力。培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)具有通用機械設(shè)計、制造及自動化和特色高分子材料加工機械設(shè) 計及制造等方面的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識與應(yīng)用能力，能從事機械工程及自動化領(lǐng) 域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級 工程技術(shù)人才。課程設(shè)置： 本專業(yè)主要課程有：高等數(shù)學(xué)、英語、物理、機械制圖、工程力學(xué)、機械設(shè) 計、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、控制理論與工程、工程材料與機械制造基礎(chǔ)、測試技 術(shù)、經(jīng)營與管理、微機原理與應(yīng)用、計算機輔助設(shè)計與制造（CAD/CAM）、數(shù) 控加工技術(shù)、機械制造工藝學(xué)、機電一體化技術(shù)、高分子材料加工機械、模具設(shè) 計與制造等基礎(chǔ)課和專業(yè)課。培養(yǎng)特色： 本專業(yè)以力學(xué)和機械工程為主干學(xué)科，設(shè)有高分子材料加工機械、機械制造 及自動化和機電一體化三個專業(yè)方向。擁有山東省機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心、機械工程實踐訓(xùn)練中心；擁有機械設(shè)計及理論博士點、機械工程一級學(xué)科碩士點 和精密儀器及機械碩士點以及機械工程和動力工程兩個工程碩士點。高分子材料 加工機械專業(yè)方向在國內(nèi)、外同行中頗有影響。本專業(yè)與德國、韓國等知名高校 進行合作，采用與國際接軌和產(chǎn)學(xué)研一體化的培養(yǎng)和辦學(xué)模式，教學(xué)中涉及的知 識面廣、信息量大，注重英語能力、計算機能力和實際動手操作能力的提高，注 重理論聯(lián)系實際。畢業(yè)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力強，在國內(nèi)有較高的知名度。就業(yè)深造： 本專業(yè)具有博士、碩士、工程碩士、工學(xué)學(xué)士授予權(quán)。學(xué)生畢業(yè)后有相當(dāng)一 部分繼續(xù)進入研究生階段深造。部分學(xué)生可到日本株式會社 ALPS 技研工作，實 行國際化就業(yè)。畢業(yè)生擇業(yè)面寬，主要在機械電子工程領(lǐng)域、橡膠和塑料等高分 子材料制品加工業(yè)及相關(guān)的研究設(shè)計和管理部門從事設(shè)計制造、科研開發(fā)、應(yīng)用 研究和生產(chǎn)管理貿(mào)易銷售等方面的工作。市場需求大，就業(yè)情況良好。

過程裝備與控制工程專業(yè)

過程裝備與控制工程（原化工設(shè)備與機械）專業(yè)設(shè)立于 1958 年?，F(xiàn)為山東 省重點學(xué)科，博士、碩士和工程碩士培養(yǎng)單位，中德聯(lián)合辦學(xué)及聯(lián)合培養(yǎng)研究生 對口專業(yè)。該專業(yè)是大型生產(chǎn)工藝過程的裝備基礎(chǔ)，是實現(xiàn)先進生產(chǎn)工藝的前提，是對現(xiàn)代化裝備及控制方法進行研究及開發(fā)的學(xué)科，是國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn) 業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)以機械工程、化學(xué)工程、動力工程及工程熱物理為主干學(xué)科，培養(yǎng)具 備機械工程、過程工程、控制工程和管理工程等方面知識的高級工程技術(shù)人才，可在機械、石油、化工、能源、輕工、環(huán)保、制藥、食品及勞動安全等部門從事 工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理以及工程科學(xué)研究等方面工作。課程設(shè)置： 本專業(yè)主要課程有：工程力學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機械原理、機 械設(shè)計、工程材料與機械制造基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、化工原理、過程設(shè)備設(shè)計、過 程機械、控制系統(tǒng)設(shè)計、計算機輔助設(shè)計技術(shù)等。為適應(yīng)強基礎(chǔ)、寬專業(yè)的培養(yǎng) 要求，開設(shè)了較大比例的選修課和專業(yè)模塊課，增強了工程實踐、實驗及創(chuàng)新設(shè) 計內(nèi)容。整個課程體系便于學(xué)生能夠掌握扎實的基礎(chǔ)理論知識，且專業(yè)面寬，工 作能力強。培養(yǎng)特色： 本專業(yè)作為省級重點學(xué)科，教學(xué)科研水平處于省內(nèi)同類學(xué)科的前列。培養(yǎng)的 學(xué)生遍及全國各地，特別是大型石化、化工、醫(yī)藥、能源等企業(yè)中發(fā)揮了骨干作 用。本專業(yè)在原有的基礎(chǔ)上，加強機械工程、控制工程、過程裝備與單元系統(tǒng)、計算機與自動控制應(yīng)用技術(shù)的基本理論和基本技能學(xué)習(xí)。以本科、碩士、博士為 基本教學(xué)體系；與德國帕德博恩大學(xué)互派碩士、博士及訪問學(xué)者的國際學(xué)術(shù)交流 體系；產(chǎn)學(xué)研一體化的培養(yǎng)體系。注重工程技術(shù)和實踐、科研開發(fā)與技術(shù)創(chuàng)新研 究。形成了具有過程工業(yè)裝備設(shè)計、制造及管理的專業(yè)特色，又具備機械工程所 有的理論基礎(chǔ)，并有較高的計算機水平和較強的創(chuàng)新能力，更好的滿足社會對人 才的要求。就業(yè)深造： 本專業(yè)具有工學(xué)博士、工學(xué)碩士、工程碩士、工學(xué)學(xué)士授予權(quán)，并與德國帕 德博恩大學(xué)合作，可互派本科生、碩士生和博士生。同時，部分學(xué)生可到日本株 式會社 ALPS 技研工作，實行國際化就業(yè)。隨著國家及山東半島機械加工和大型 石油化工工業(yè)的發(fā)展建設(shè)，本學(xué)科必將發(fā)揮更大作用。本專業(yè)的畢業(yè)生依靠扎實 的理論基礎(chǔ)、較強的實踐能力和較高的綜合素質(zhì)，在國際就業(yè)，出國留學(xué)、考研

深造等方面具有較大的優(yōu)勢，且在機械、石化、化工、能源、輕工、環(huán)保、制藥、食品等領(lǐng)域，市場需求量大，專業(yè)對口，就業(yè)情況良好。

材料成型與控制工程專業(yè)

材料成型及控制工程是培養(yǎng)具備材料科學(xué)與工程的理論基礎(chǔ)、材料成型加工 及控制工程專業(yè)的知識、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)復(fù)合型人才，本學(xué)科是國民經(jīng)濟 發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)分兩個培養(yǎng)方向：

（一）、焊接成型及控制專業(yè)方向： 培養(yǎng)能適應(yīng)社會需求，掌握焊接成型的基礎(chǔ)理論、材料焊接的性能、焊接檢 驗、焊接方法及設(shè)備、新材料的焊接、焊接生產(chǎn)過程的控制等全面知識的高級技 術(shù)人才。

（二）、模具設(shè)計與制造專業(yè)方向： 掌握材料塑性成型的基礎(chǔ)理論、模具的設(shè)計與制造、模具的計算機輔助設(shè)計（CAD/CAM/CAE）材料塑性加工生產(chǎn)過程的控制等全面知識的高級技術(shù)人才。、課程設(shè)置： 本專業(yè)開設(shè)工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬學(xué)與熱處理原理、材料分析測試 技術(shù)、材料性能學(xué)、工程材料學(xué)、表面工程學(xué)、焊接冶金學(xué)、金屬材料焊接、焊 接方法與焊接設(shè)備、焊接檢驗、焊接結(jié)構(gòu)失效分析及質(zhì)量控制、塑性成型理論、橡塑材料成型工藝學(xué)、橡塑材料成型模具設(shè)計、金屬沖壓成型模具設(shè)計、模具 CAD/CAM、模具制造技術(shù)、塑性成型設(shè)備等。本專業(yè)在加強專業(yè)基礎(chǔ)課的同時，加大專業(yè)選修課的比例，使學(xué)生具有扎實寬廣的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和一定的專業(yè) 特長。培養(yǎng)特色： 本專業(yè)涉及的知識面廣、信息量大，使學(xué)生具有很強的適應(yīng)性。另外還注重 學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)復(fù)合型人才，就業(yè)深造： 本專業(yè)具有工學(xué)博士、工學(xué)碩士和工學(xué)學(xué)士的授予權(quán)。學(xué)生畢業(yè)后可到機械 行業(yè)、汽車制造行業(yè)、橡塑行業(yè)等相關(guān)科研單位從事與焊接成型、模具設(shè)計與制 造等相關(guān)的生產(chǎn)過程控制、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、經(jīng)營管理等方面的工作，也可 以繼續(xù)攻讀研究生。本專業(yè)擇業(yè)面廣，市場需求量大，就業(yè)形勢良好。

船舶與海洋工程專業(yè)

船舶與海洋工程是研究船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)物的學(xué)科，涉及船舶與海洋結(jié)構(gòu) 物的設(shè)計、制造、檢驗、使用和管理等，是以力學(xué)為基礎(chǔ)、機電為兩翼、全面應(yīng) 用信息技術(shù)的工程學(xué)科。培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具備現(xiàn)代船舶與海洋工程設(shè)計、研究、建造的基本技能和管理基礎(chǔ)知識、計算機編程及應(yīng)用能力，能在船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計、研究、制造、檢驗、使用 和管理等部門從事技術(shù)和管理方面工作的船舶與海洋工程學(xué)科的高級工程技術(shù) 人才。課程設(shè)置 本專業(yè)主要開設(shè)課程有：工程力學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、船舶 結(jié)構(gòu)與制圖、船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)設(shè)計、船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)理論、船舶原理、船舶設(shè)計原理、現(xiàn)代造船技術(shù)、機械設(shè)計、電工電子技術(shù)、微機與接口技術(shù)、計 算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、船舶電氣與通訊、有限元分析、計算機輔助船舶設(shè)計。培養(yǎng)特色 以面向企業(yè)培養(yǎng)特色人才為辦學(xué)思想，既重視學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)理論，又注重拓 寬專業(yè)知識面，與現(xiàn)代船舶與海洋工程的發(fā)展相適應(yīng)；同時注重理論與實踐的有 機結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新性、復(fù)合型人才。就業(yè)深造 本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，畢業(yè)生可以到有關(guān)院校從事教學(xué)、研究工 作，亦可到與船舶和海洋工程有關(guān)的公司及國家各部委機關(guān)，以及沿海沿江各大 船舶設(shè)計院、研究所和造船骨干企業(yè)就業(yè)?？梢栽诖皺z驗、航運企事業(yè)單位、造船廠、船舶貿(mào)易公司、機電產(chǎn)品貿(mào)易公司從事研究開發(fā)、船舶貿(mào)易、船舶制造 以及經(jīng)營決策等工作，擇業(yè)面很寬，就業(yè)形勢好。

油氣儲運工程專業(yè)

油氣儲運工程專業(yè)是研究油氣和城市燃?xì)鈨Υ妗⑦\輸及管理的一門交叉性高 新技術(shù)學(xué)科。培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)適應(yīng)社會需求，掌握油氣儲運工程專業(yè)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識，能在油氣儲 運和城市燃?xì)廨斔偷炔块T從事規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營管理工作的高級技術(shù) 人才。課程設(shè)置： 本專業(yè)主要開設(shè)機械制圖、物理化學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、工 程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、計算機技術(shù)、油氣集輸、管道設(shè)計與管理、燃?xì)廨斉?、油庫設(shè)計與管理等基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課；另外還設(shè)置了較多的選 修課。該課程體系的設(shè)置使所培養(yǎng)的學(xué)生成為同時具有交通運輸、機械工程和系 統(tǒng)控制工程等方面知識的復(fù)合型人才。培養(yǎng)特色： 本專業(yè)設(shè)立在機電學(xué)院，實行大類招生，注重基礎(chǔ)理論知識的培養(yǎng)。專業(yè)課 側(cè)重于石油、天然氣及城市燃?xì)獾膬Υ?、輸配與管理知識的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生從事 油氣儲運規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營管理等方面能力的培養(yǎng)。本專業(yè)在充分利 用機電學(xué)院已有的雄厚師資和外來引進人才的基礎(chǔ)上，已形成了起點高、知識面 寬、動手能力強的培養(yǎng)特色。就業(yè)深造: 本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士授予權(quán)，學(xué)生畢業(yè)后可在石油、燃料、能源、城市燃?xì)?管道輸送、交通運輸、油庫、民航、機械等部門從事油氣儲運規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營管理等方面的工作。隨著全國多個千萬噸級大煉油基地和四大國家石油 儲備基地的相繼建成及城市燃?xì)庥脩舻脑黾?，本專業(yè)的市場需求日益增加，就業(yè) 前景良好。

工業(yè)設(shè)計專業(yè)（理工類）

工業(yè)設(shè)計專業(yè)是融工程技術(shù)、藝術(shù)美學(xué)、人機工程、人文社會科學(xué)為一體 的交叉性、綜合學(xué)科。工業(yè)設(shè)計專業(yè)涵蓋三大領(lǐng)域，即產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè) 計和環(huán)境設(shè)計。對最廣泛的以工業(yè)化手段生產(chǎn)的產(chǎn)品進行規(guī)劃和設(shè)計，創(chuàng)造 “人——機（物）——環(huán)境”系統(tǒng)的最佳匹配與和諧關(guān)系。培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生具備較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，熟悉有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟體制 下產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)戰(zhàn)略。掌握具有為廣泛的造型藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、人機工程、生產(chǎn) 工藝方面的知識和扎實的設(shè)計技能的高級工程技術(shù)人才。課程設(shè)置: 本專業(yè)主要開設(shè)高等數(shù)學(xué)、普通物理、外語、計算機、畫法幾何及機械制 圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、計算機三維設(shè)計、計算機輔助工業(yè)設(shè)計、機械設(shè)計 基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、工程材料及機制工藝基礎(chǔ)、綜合設(shè)計表達(dá)、人機工程學(xué)、設(shè)計方法學(xué)、基礎(chǔ)素描與速寫、色彩與平面構(gòu)成、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計史 論、設(shè)計心理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、廣告與展示設(shè)計、模型設(shè)計與制作、系統(tǒng)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、標(biāo)志與字體設(shè)計、產(chǎn)品攝影等。培養(yǎng)特色: 工業(yè)設(shè)計是一個多學(xué)科融合的專業(yè)。學(xué)生熟悉自然科學(xué)、人文科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工程科學(xué)、美學(xué)等，并具備較強的形象與邏輯的思維能力。學(xué)生接受現(xiàn)代設(shè)計技 能的基本訓(xùn)練，有較強的藝術(shù)素養(yǎng)，具有從事創(chuàng)意、設(shè)計管理、設(shè)計過程展開、在產(chǎn)品設(shè)計方面具有較強的綜合分析研究和解決問題的能力。強調(diào)理論與設(shè)計實 踐的結(jié)合、技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，致力于有助于引導(dǎo)健康合理的消費與生活方式的 產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)。就業(yè)方向及深造: 本專業(yè)擁有工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。適應(yīng)當(dāng)前工業(yè)設(shè)計發(fā)展的新潮流、可從事 產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計及環(huán)境設(shè)計創(chuàng)作?？删蜆I(yè)于機械設(shè)計、展示設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、廣告裝潢設(shè)計、信息傳播等領(lǐng)域，本專業(yè)就業(yè)面寬，需求 量大。可報考機械類、設(shè)計藝術(shù)類碩士研究生。

熱能與動力工程專業(yè)：

熱能與

動力工程專業(yè)是國家未來 20 年就業(yè)面最寬的專業(yè)之一。熱能與動力 工程研究熱能的轉(zhuǎn)換、傳輸與利用，研究與之相關(guān)的系統(tǒng)與設(shè)備、最大限度利 用能量的方法與途徑、系統(tǒng)節(jié)能的先進技術(shù)、新能源開發(fā)與利用的科學(xué)，是與國 民經(jīng)濟的發(fā)展密切相關(guān)的學(xué)科。培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有堅實的熱工理論、機械工程、電氣自動控制等基礎(chǔ)知識與熟練的外 語、計算機應(yīng)用技能，可在國民經(jīng)濟各部門從事熱工理論、熱能、環(huán)保、供熱、暖通與空調(diào)工程、自動控制系統(tǒng)的設(shè)計、制造、研究、開發(fā)、運行管理和安裝調(diào) 試等方面工作的高級工程技術(shù)人才。課程設(shè)置： 本專業(yè)主要開設(shè)計算機、機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、理論力學(xué)、材料 力學(xué)、工程材料、電工電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、自動控制理 論、現(xiàn)代測試技術(shù)、制冷技術(shù)、熱工設(shè)備、鍋爐設(shè)計與計算等課程；同時設(shè)置了 多模塊的選修課，以適應(yīng)專業(yè)的發(fā)展。該課程體系的設(shè)置使學(xué)生既掌握了扎實寬 廣的理論基礎(chǔ)知識同時又具有專業(yè)特長。培養(yǎng)特色： 本專業(yè)在加強學(xué)生基礎(chǔ)理論和綜合素質(zhì)教育的同時，加強計算機應(yīng)用能力、注重英語能力及自動控制技術(shù)的應(yīng)用，強化專業(yè)實踐教學(xué)，注重全能訓(xùn)練，全面 提高學(xué)生的實踐動手能力和科學(xué)研究潛力，使畢業(yè)生具有較強的擇業(yè)競爭能力和 較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。就業(yè)深造： 本學(xué)科擁有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、工程碩士以及化工過程機械博士授予權(quán)。學(xué)生畢業(yè)后有相當(dāng)一部分繼續(xù)研究生階段的學(xué)習(xí)。畢業(yè)生就業(yè)面寬，可在石油、化工、汽車工業(yè)、兵器工業(yè)、環(huán)保工業(yè)、交通運輸業(yè)、船舶、電力、航空宇航工 業(yè)等領(lǐng)域施展自己的才能，可從事能源與動力設(shè)備的行政管理、新型動力設(shè)備的 開發(fā)研制、新能源利用以及制冷與低溫工程相關(guān)行業(yè)的熱力設(shè)備的運行、維護、管理、科研開發(fā)以及熱力系統(tǒng)的設(shè)計等工作。市場需求量大，就業(yè)情況良好。