第一篇：做一個有社會責任感的時代青年

做一個有社會責任感的時代青年

敬愛的黨組織：

從遞交申請入黨申請書到現在，轉眼間一年的時間已經過去了!在這一年里，有心酸，有奮斗，有收獲!是黨組織讓我一直將入校時的那份激情保持到現在;是從進入支部后，自身個人各方面的能力得到了新的提升;是黨組織改變了我的人生觀，價值觀!“天下興亡，我的責任”這句話并不是空話，只要你有心!

在剛入學的那時，由于自己是理科生，對歷史全然不知，對黨的了解很少，只知道是中國解救了中國，并引導中國一步步發展，一步步走向輝煌!但也是因為在靠近黨組織的過程中迫使自己了解到了許多歷史事實，特別是黨的發展過程，以及許多實事政治等等。我從中學到了許多以前不曾聽說了解的知識與思想!感覺以前的自己完全是井底之蛙，完全不是生活在社會中的人，這也許與高中生活有一定關系吧!

作為當代大學生，作為有社會責任感的時代青年，社會需要我們，黨需要我們，需要我們年輕一代為之繼續奮斗，這是我們的責任與義務!我們應該為社會留下些什么，只要我們認可自己，我們也就能夠為社會留下些什么!我們要有意義的生活，對自己有意義不夠，要有勇氣去使自己過對他人有意義的生活!我們有激情，有青春，有目標，只要我們勤奮斗，哪怕在任何事情開始的時候會吃一些苦，但那也沒什么，對于我們年輕人來說，吃虧，吃苦也是經歷，也是收獲!我們不能墮落的活，既然同樣是活，那么我就要活的有意義!這是我在靠近黨過程中思想上的改變!

每個人都是在各自的價值觀的引導下，形成不同的價值取向，追求著各自認為最有價值的東西。價值的內涵非常豐富，一般可以分為物質性和精神性的價值，還有綜合性、復雜的價值，如人的價值；能否樹立正確的價值觀和科學、合理的價值取向，對一個人的發展是至關重要的，我們該確立正確的價值觀。我們當前在校大學生們正面臨著人生發展的最為關鍵的時期。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關系等一系列重大問題。我們要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。其中，我認為最核心的就是學會如何做人，學會做一個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發展所需要的人格健全的人；學會做一個能正確處理人與人，人與社會，人與自然關系并使之能協調發展的人；做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利于社會、有利于人民、有利于國家的人。這就要求我們每個在校大學生，必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。

作為先進的組織的中國共產黨是中國工人階級的鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。"黨的工人階級先鋒隊的性質，是黨的本質和生命，是馬克思主義建黨學說的核心，它關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民的利益，中國共產黨的核心領導地位是在長期的革命和建設中形成的。

因此成為一個合格的共產黨員,并不那么簡單.這不但要從理論上弄懂什么是共產主義,而且要堅信和實行,接受血與火的洗禮,經得住成功與失敗、順利與挫折等種種嚴峻的考驗。入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，學到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟。

作為一名入黨積極分子，我們應該樹立正確的黨的人生價值觀。努力做到全心全意為人民服務，時時秉承集體利益高于個人利益的價值觀。

“天下興亡，匹夫有責”，毛澤東以解救天下蒼生為己任，他希望人人都能有飯吃，有衣穿，有學上，于是，他勤奮學習，積極交流，關注國事，直至在學生中演變成了如火如荼的最初的革命實踐活動，徒步游湖南、組建學生軍、開辦工人夜校，當時的毛澤東和我們一樣都處在少年意氣風發的年齡，試問如果是我們處在他的那個年代我們會有他那種氣魄和膽量嗎，并不是我們不可以，而是因為我們自身缺乏很多很多的勇氣.以及堅持和青春的熱血。毛澤東在學生時代已經給我們立了個楷模，相信知識，服務人民，實現自我價值！

以上是我的入黨思想匯報，請黨組織考驗我。

第二篇：如何做一個有社會責任感的愛國青年

如何做一個有社會責任感的愛國青年

——野宏偉

5月4日，胡錦濤同志出席紀念中國共產主義青年團成立90周年大會并發表重要講話。他給廣大青年提出5點希望，勉勵廣大青年一定要牢記“憂勞興國、逸豫亡身”的道理，敢于吃苦、勇挑重擔，不怨天尤人、不貪圖安逸，依靠自己的辛勤努力開辟人生事業的前進道路。青年是一個國家和民族的希望和未來，常言道“國家興亡，匹夫有責”作為青年一代，我們應該如何做一個有社會責任感的愛國青年，筆者認為要從以下幾個方面來踐行：

一是堅持正確的政治方向。我們廣大青年要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊密結合全面建設和諧社會的實際，牢固樹立以人為本的社會理念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做中國化的馬克思主義理論的追隨者、先進文化和科學精神的傳播者、社會主義和諧社會的踐行者。

二是堅持走群眾路線。我們廣大青年要牢固樹立群眾觀點，一切相信群眾，一切依靠群眾，要尊重人民群眾的勞動，善于總結群眾的智慧和經驗，把自己的人生發展道路看作是從群眾中來、到群眾中去的循環往復的過程，在密切聯系人民群眾的過程中實現自己的人生價值。

三是不斷提高服務社會的能力。我們廣大青年要勤于學習、善于思考，讓學習成為一種精神追求，養成生活中的一種習慣。要會學習，不僅要向書本學習，更重要的是向豐富多彩的社會實踐學習，不斷提高自身的綜合素養和能力，為自身和社會的未來發展打下堅實的智力基礎。

四是自覺增強愛國意識和社會責任意識。我們廣大青年要緊跟黨的腳步，堅持黨的基本路線，堅定理想信念，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，把個人人生追求同祖國和民族的前途命運聯系起來，學習了解祖國悠久燦爛的歷史文化和黨史、國情、省情，增強民族自尊心、自信心和自豪感。在日常生活和工作中，自覺遵守社會公德、職業道德，維護社會公平和正義，在建設社會主義和諧社會的大潮中，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，矢志不渝朝著崇高理想奮進，勇于拼搏、勇于創新，敢于擔當，切實做一個有社會責任感的愛國青年。

第三篇：做一個有社會責任感的人

做一個有社會責任感的人

五月份，公司開展“改進干部工作作風，提高團隊辦事效率”活動，觀察現象，反省自己，感受頗多。

首先，公司開展“改進干部工作作風，提高團隊辦事效率”活動是必要的，也是及時的。正如孫總動員大會講話中提到的，我們公司內部普遍存在以下一些問題，如工作責任心急待加強、工作執行力急待提高、服務公司精神急待提升等，唯有從當前存在的問題入手，進行針對性去及時改造，才能有利于改進干部工作作風，提高團隊辦事效率，確保公司的健康和諧發展。

那么，如何能解決當前存在的一些問題？

一是要熱愛自己的本職工作。工作崗位只是分工不同，沒有貴賤之分。對于我們的工作，只有熱愛才會珍惜，只有珍惜才會努力，只有努力才會有成績。但我們中的部分人或多或少存在這種現象：只是應付工作，而不是熱愛工作，不能自覺積極投入到工作中去，看似每天按時上下班，其實只是敷衍了事，得過且過，工作效率不高，混時間，混工資，就是人們通常講的“人在曹營心在漢”。這種不良心態的人，既不能將自己的工作做好，更不能創造業績，甚至只能分享別人創造的價值與業績。熱愛自己的工作，必須做到重視自己現有工作崗位，珍惜工作機會，積極主動工作，努力創造更多工作業績，為企業帶來良好工作效益。熱愛自己的工作，必須擺正心態，不能朝三暮四，厚己薄彼；認真履行崗位職責，而不玩勿職守。不能只比報酬不比業績，只比悠閑不比付出。

二是要有求真務實工作態度。求真務實是做好工作的前提條件，所謂求真務實，簡單講，就是不搞虛假的，不搞形式的，實實在在、認認真真做些事情。但是，有些人不能正視自己的工作，不理解工作的含義，好象工作是為別人，多做虧了自己。幫領導做事，每天看似忙忙碌碌，沒有抓緊有效時間卻加班加點，為的是混日子，不求有功但求無過。有的不在謀事而在謀人，想盡心事去搞好所謂的“人際關系”，揣測領導心事，甚至有排擠同事等現象，而不是努力將本職工作做好。其實每個工作崗位是一個有序聯系卻又相對獨立的，必須自覺做好自己的工作。工作需要求真務實，腳踏實地，只有付出

辛勤勞動才會有業績。我們只有每天抓緊有效時間，一步一個腳印，有計劃有步驟去完成每件事情，才能形成一個良好的工作鏈，工作才會有起色。

三是要把握今天。海爾提出“日清日畢”與我們的“把握今天”殊途同歸，只有珍惜自己的每一天，好好工作，而不是拖泥帶水，推三拉四。把握今天就是要珍惜每一個“今天”，充分利用好每一個“今天”，讓每一個“今天”都有進步，讓每一個“今天”都沒有遺憾，這才是我們的最終追求。有的人認為，今天的事明天可以做，后天也行，不急不慌，甚至貽誤時機。時間不講效率，工作不講質量，能混則混，不能混再趕，造成工作效率低，勞動成本高。

四是要有社會責任感。社會責任感是我們每個人員必具有的思想意識。一個有社會責任感的人才會熱愛社會、關心社會，支持社會，才會為社會的長遠發展而努力付出。誠然，一個有社會責任感的員工才會關心自己的企業，與企業同呼吸共命運。其實我們每個員工都在履行社會義務，承擔社會責任，少數員工卻漠視社會責任感，事不關己高高掛起，以我為中心，以自己利益為中心，不忠誠于企業，甚至損公肥私。作為一名企業員工理應對企業做出貢獻，貢獻無論大小，但要有這種使命感。只有具有這種思想的人，才會熱愛自己的企業，關心企業發展，以工廠為家，以工作為榮。努力摒棄不良習氣，不好現象，不正之風，自覺肩負企業發展使命；竭力為企業永續發展效力，創造價值，回報社會，提升自己，從而讓我們自己也成為一個對社會有益的人。

因此，無論是熱愛自己的本職工作和求真務實工作態度，還是有“把握今天”的行為，歸根到底都要求我們要有社會責任感，要勇于擔當，樂于奉獻，最終實現個人、企業、社會共贏。

二〇一二年五月二十五日

第四篇：做一個有社會責任感的當代大學生

做一個有社會責任感的當代大學生

內容提要

在當今這個物質社會里，很多同學處世消極，對自己的將來沒有很好的規劃，甚至漠不關心。部分同學個人意識突出，做事只考慮到自己的利益，不關他人，不關心集體。還有些同學拜金主義嚴重，只考慮物質享受，不注重同學之間真摯的感情交流……這些例子或從正面，或從側面反映出當代大學生的社會責任感正在慢慢淡化。

關鍵詞

社會責任感；物質社會；個人意識；使命感；職業意識

一、當代大學生社會責任感淡化的幾種表現

眾所周知，社會責任感是當代大學生應該具備的基本品質，是我們青年大學生全面成才的必備素質，是上崗就業的必要條件。但很不幸的是，當代大學生的社會責任感正在慢慢淡化。在平時生活中我們可以發現下面幾種情況：

有些學生對自己的前途不負責，做事以自我為中心，只考慮自己，不考慮他人，把感情當兒戲，輕易傷害他人感情。對老師不負責，對作業敷衍了事。輕易答應同學事情而不做，對同學不負責任；有些學生對什么都不感興趣，對什么都沒有勁。在行動中情緒冷漠、空虛，整體渾渾噩噩，不思進取，不學無術；還有一些同學則對學習無所謂，成功無所謂，失敗無所謂，贊揚無所謂，批評無所謂，大到社會的發展、國家的命運，小到自己的學習、生活，都感到毫無意義，心態也漸漸變得冷漠。

二、當代大學生社會責任感淡化的原因淺析

以上幾種情形我們在現在的大學校園里可以隨意看到，同學們對前途，對命運的漠視難道不正是社會責任感淡化的表現嗎？當代大學生社會責任感淡化不是偶然的，它既與社會大環境相關，也與家庭小背景有關，還與我們大學生的自身因素有關，更與各地教育管理水平不均衡有關。那么有哪些具體的原因使大學生社會責任感淡化了呢，以下是我個人的幾點看法：

(1)受不良社會風氣影響

由于對社會現實缺乏深入的認識能力，我們對事物的認識往往較片面、容易走極端。特別是在當今這個紙醉金迷的物質社會，像分配不公、假冒偽劣、人際關系扭曲等各種社會問題正在社會大背景下暴露，這些不平等現象往往容易在我們青年人的心靈中留下深刻印象，這些不是簡單地在教育中能夠得到解決的。因此，當代大學生社會責任感的淡化和不良社會風氣的劇烈沖擊有很大關系。

(2）家庭教育不足

家人的溺愛和父母感情不和等家庭因素在很大程度上對我們青年大學生的人格發展造成了很大的消極影響。很多孩子自幼就很少有回報他人的意識，長大后更是缺乏基本的生存技能和自我負責、對他人、對社會盡責的意識。所以，當前大學生社會責任感不強，與其家庭沒有從小對他們進行責任感教育不無關聯。

(3)自身因素的制約

現在很多同學都重個人前途，輕社會思想，個人意識逐步取代了社會意識，很多同學不是以主人翁的態度對待社會，他們好像是無情的旁觀者，看盡世事變遷。我們從幼兒園、小學、初中、高中一路長大，基本上與社會實際接觸不多，缺乏社會經驗，再加上心理發展尚未成熟，不能冷靜、客觀、全面地分析和看待各種社會問題，不能正確認識個人與他人、社會的關系，往往缺乏對社會、他人的責任意識。因此，當代大學生社會責任感的淡化與自身因素有很大關系。

（4）學校教育水平有限

很多學校將智力發展作為人才培養的唯一目的，社會責任教育不到位，學生的人格在不平衡的教育下變殘缺；很大學校教育方法簡單，忽視學生的互動，把學生當做被動接受者，沒有給學生自由決定和自由創造的權利，從而導致很多同學自我發展的愿望沒有得到正確的引導。因此，當代大學生社會責任感的淡化還與整體教育水平有限有關。

三、怎樣加強當代大學生的社會責任感

培育大學生的社會責任感，是高校育人成材的重要內容，因為社會責任感，對大學生成才、就業、服務于社會及其重要，我認為，我們青年大學生應該自覺加強自身修養，自覺培養自己的社會責任意識，為及時就業，敬業奉獻，打好堅實的基礎。我覺得每個大學生都應該自覺做到：

（1）追求遠大理想，樹立正確的價值觀

新的環境條件下，同學們要把個人前途與咱們國家的命運聯系起來，要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂患意識。堅持集體主義，以自我發展為前提的，堅定崇高信念，艱苦奮斗，堅決杜絕拜金主義、個人主義、享樂主義的出現。我們應該抓緊在校學習機會，努力掌握科學文化知識和各種專業技能，努力提高自身的綜合素質，使自己成為一個既有本領，有責任，又有實干精神的人材。在實踐中化理想為現實。

(2)繼承愛國傳統，加強傳統文化教育

個人的前途和命運，總是同國家民族的興衰榮辱戚戚相關的。作為當代大學生的我們應該家事國事天下事，事事關心，應該正確判斷世界的發展趨勢，深入了解自己國家的國情，關心祖國的前途，肩負新的使命，把實現自己的人生價值同祖國的需要結合起來，充分發揮自己的聰明才智，建設祖國，報效祖國。加強傳統文化教育，弘揚傳統文化，感受到偉大祖國的深厚文化底蘊，為自己的國家自豪，甘愿為把她建設的的更加美麗富饒而努力奮斗！

(3)注重大學生的情感教育，加強道德修養

要給同學們樹立學習的榜樣示范，幫助同學們改變一些壞習陋習。大家從自己的身邊找，學習每個人身上的優點，集大家的優點在自己身上，從不同的方面完善自己。養成發現別人優點的習慣，促進學生交流，培養學生的責任心。

(4)提高教育水平

教師自身的師德水平影響對我們學生責任教育的效果，教師是學生良好道德品質形成的引路人，教師的言行舉止無時無刻不在影響著學生。因此，要培養學生的責任感，教師自身應該具有高度的責任感。而學校應該給學生搭建實踐的平臺，讓學生走出校園，深入社會，了解社會、加深對書本知識的理解，支持創新，慢慢改變現在的應試教育模式，使學生更自主，想法得到尊重，從而樹立起社會的責任感和使命感，樹立職業意識。

(5)共同創造良好社會氛圍

每個人的發展都受著社會的制約。社會生活環境包括家庭、周圍環境和人際關系等等，對個人社會責任感的形成和培養起著重要的影響作用。家庭是社會生活的基本單位，首先通過家庭去影響學生，家庭成員特別是父母是學生最早的老師，他們對社會的態度和社會責任感的強弱對學生有著潛移默化的作用。

第五篇：做一個有社會責任感的企業家

做一個有社會責任感的企業家

簡介：一個有責任感的企業家就更應當是一個優秀的公民。長松管理智慧分享：中國現在不缺乏會賺錢的生意人，但卻缺乏一批有社會責任感、像好公民般的企業家

一個有責任感的企業家就更應當是一個優秀的公民。長松管理智慧分享：中國現在不缺乏會賺錢的生意人，但卻缺乏一批有社會責任感、像好公民般的企業家。

和西方國家數百年成熟商業經驗的企業家群體相比，中國的企業家群體還很“年輕”，時常表現出“年輕人”特有的浮躁、虛榮、做事簡單化等毛病。然而，在中國經濟高速發展的30多年里，西方和國內媒體對中國企業家的關注，大多集中在了他們的財富故事上。長松管理智慧：各種“富豪榜單”迭出，人們感慨于中國企業家財富積累速度之快，卻對這個新興群體是否有足夠社會責任感沒有給予應有的關注。

不能否定，企業家們為中國硬實力崛起創造并積累了大量財富，構成了民族復興最基礎的內容。但坦白地說，企業家們對中國軟實力崛起的貢獻，與他們的財富貢獻遠遠不匹配。可能正是這個原因，我們會發覺不少看似很難理解的社會現象，比如號稱捐錢最多的“中國首善”陳光標，連其企業所在地南京市一個區的“首富”都不是;在全國小學牽頭推動“免費午餐”的不是企業家，而是一個叫鄧飛的記者;創立“壹基金”、“嫣然基金”的也不是企業家，而是娛樂明星。長松管理智慧：對于任何一個值得尊重的財富國度而言，企業家都不應當只是財富的創造者，而應是社會責任的領頭羊，因為他們擁有比其他人更能發揮作用的財富資源。

其次，一個優秀的、有責任感的企業家，必須要有濃烈的家國意識。看看美國、日本的歷史就會發現，那些在和平年代為國家實力走向世界做出卓越貢獻的，往往都是企業家;為其國家形象增光添彩的，也都是企業家。

第三，一個好的企業家，必須有敢于“亮劍”的無畏氣魄。現在各種災難頻發、地區發展不平衡、兩極分化嚴重，政府的力量有限。社會的力量首先應當來自于那些負責任的企業家們。在這方面，政府應當不斷通過減稅、國家榮譽、媒體報道等方式鼓勵企業家的負責任甚至高調之舉。好企業家是鼓勵出來的，就像好公民也是表揚出來的一樣。