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學習事跡1

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《學習事跡1》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學習事跡1》。

第一篇:學習事跡1

學習祁勝軍同志先進事跡心得體會

永登縣人民檢察院

“我們要學習祁勝軍同志對生活摯愛的態度和與病魔抗爭的頑強毅力,要學習祁勝軍同志對檢察事業的無比熱愛和強烈的工作責任心,要學習祁勝軍同志知足感恩,淡泊名利的高尚情操……”近日,在蘭州市檢察機關掀起了學習干警祁勝軍先進事跡的熱潮。大家紛紛表示,要腳踏實地學習優秀組工干部李林森同志的可貴精神,真心誠意當好百姓公平正義的“守護神”,用實際行動來擦亮“文明接待示范窗口”。

祁勝軍同志參加工作30年,先后在蘭州市消防支隊、蘭州市人民檢察院政治部、監所檢察處、公訴一處、偵查監督處從事工作。于檢察院工作期間,憑借著堅定的毅力和對檢察事業的執著,刻苦鉆研法律和檢察業務,他始終奮發向上,永不止步。特別在公訴、偵查監督處這樣重要而敏感的工作崗位上,從來沒有利用手中的權力以案謀私、以案謀利。他以實際行動實現了他在黨旗下的莊嚴誓詞和作為人民檢察官的鄭重承諾。他是我市檢察干線上的一面旗幟,是全市檢察干警踐行“立檢為公,執法為民”精神的先鋒楷模。我們每一位檢察機關工作人員都要向他看齊

我們要學習祁勝軍同志勤政盡責,認真履職的工作態度。在辦理王寶慶集資詐騙案時,他憑著自己扎實的法學功底和豐富的辦案經驗,向公安機關提出認定王寶慶涉嫌非法吸收公眾存款罪定性不準確,應當認定為集資詐騙罪;施茂林、馮建平等人在王寶慶詐騙二百多人的案件中屬于共犯,應當進一步調查取證,構成犯罪的應當追究刑事責任。他向公安機關提出應當追究施茂林、馮建平、鄒安玲等人刑事責任的意見,公安機關采納了上述意見,改變了案件定性,報請逮捕了施茂林、馮建平等8名漏犯,嚴厲打擊了集資詐騙類犯罪。他對自己的本職工作,勤勤懇懇、兢兢業業,忘我工作、無私奉獻,嚴于律己的工作作風深深的感染著我,他這種盡心盡責的工作態度讓人震憾。

我們要學習他勤奮好學,不斷進步的生活態度。在市檢察院工作的16年,祁勝軍同志始終堅持在求知中增長才干,在創新中成就事業。1996年8月從部隊轉業到市檢察院工作后,他迅速轉換角色,刻苦鉆研學習法律知識,很快就成為辦案的行家里手、部門的業務骨干。他所辦理的案件,大到故意殺人、搶劫、強奸案件,小到一般盜竊、傷害案件,均做到了無錯案、無超期辦案、無違法違紀行為、無群眾舉報投訴,案件辦理的準確率達到100%。

作為一名檢察技術人員,接受黨的培養多年,我能以革命先烈、英雄人物、優秀共產黨員為榜樣,向祁勝軍同志學習,在工作中勇于吃苦,敢于承擔。在同步錄音錄像工作中,主要是協助辦案部門錄像訊問犯罪嫌疑人、開庭、搜查、指認犯罪現場,大部分在辦公場所以外完成。經常要與辦案人員加班加點,錄像工作以外還負責科室內勤工作,有時工作有沖突,還需要去協調好。特別是科室同事休假、生病、事務忙不過來時還要頂上去,有電視電話會議、宣傳照相錄像、網絡建設協查等等。所有的這一切和我們的革命先烈、英模人物比起來又算得了什么呢?他們為了我國社會主義建設事業拋頭顱、灑熱血,是我們永遠學習的榜樣。在今后的工作中,我將一如既往地立足本職工作,兢兢業業、無怨無悔,為蘭州檢察事業貢獻自己的力量。

第二篇:學習事跡

市六中學習阿里木?哈里克先進事跡活動

實施方案

今年1月13日,經過百萬網民投票和媒體專家評審,烤羊肉串的“中國民間慈善家”阿里木?哈里克以最高票數當選為“中國網事·感動2010”網絡人物。阿里木?哈里克的當選,是新疆和貴州人民的驕傲,也是中國人民的驕傲。

阿里木?哈里克是新疆和靜縣乃門莫墩鄉人。2002年,他來到貴州省畢節市打工。在畢節市生活的9年多時間里,他賣出了30多萬串烤羊肉,資助了上百名貧困生,資助金額達10萬元以上;他牽著馬沿著陡峭的斜坡,給山坳里的孩子送去新書包和文具;他只身前往玉樹災區參加抗震救災,并捐出了1萬多元的物資;他在畢節學院設立了該院金額最小,但是分量卻是最重的助學金“阿里木?哈里克助學金”。他捧出了心靈的陽光,把溫暖傳遞到陌生的土地和人群,他贏得了人們最高的褒獎—人心。

結合當前開展的“熱愛偉大祖國,建設美好家園”主題教育,在我校迅速掀起向先進人物學習的熱潮。大家表示,要以阿里木江為榜樣,學習他樂于助人、無私奉獻的精神,學習他扶危濟困、奉獻社會的高尚品格。在今后的工作中,要將阿里木精神和自己的實際工作結合起來,密切關心中華民族大家庭的大業,加固大家庭各民族之間的凝聚力,為維護和創造社會穩定發揮積極作用。為大力弘揚阿里木?哈里克同志的先進事跡,激勵全校師生更加堅定地高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟,促進民族團結進步事業健康發展,把庫爾勒市第六中學民族團結工作提高到一個新層次、新水平。按照庫爾勒市第六中學的決定,全全校師生要迅速掀起向阿里木?哈里克同志學習的熱潮,現就有關事項通知如下:

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,深入學習宣傳黨的十七大、十七屆四中、五中全會和自治區黨委七屆九次、十次全委(擴大)精神。以開展向阿里木?哈里克同志學習為主線,進一步加強愛國主義、社會主義和民族團結教育;開展“熱愛偉大祖國,建設美好家園,熱愛光彩事業,促進經濟發展”教育;開展“手拉手、一幫

一、結對子”活動,為建設文明誠信、依法監管、守法經營、團結友愛、和諧穩定和崇尚先進、學習先進、爭當先進的教師隊伍做出新的貢獻,以實際行動迎接建黨90周年。

二、學習活動的主要內容

(一)認真學習阿里木?哈里克先進事跡。

慈善不分地域、愛心不分大小。阿里木?哈里克“邊掙邊捐、幾近裸捐”的事跡,感人至深,催人奮進。他用自己的實際行動,演繹著人間真情,體現了中華民族的傳統美德。全校師生要向阿里木?哈里克同志學習,學習他心中時刻裝著困難群眾,視各族群眾為親人,全心全意為各族群眾奉獻愛心的崇高精神;學習他淡泊名利、無私奉獻,堅持不懈地為各族群眾做好事、辦實事、解難事的樸素情懷;學習他向愛護自己的眼睛一樣維護民族團結,以實際行動做各族群眾貼心人的高尚思想境界;學習他毫不利己,專門利人,甘做烤羊肉串“慈善家”的優秀品德。

向阿里木?哈里克學習,就要向阿里木?哈里克一樣,身體力行,當好表率,爭當民族團結的模范、爭做道德實踐的模范。

(二)學習阿里木?哈里克要做到“三個結合”。

學習阿里木?哈里克一是要與學習宣傳黨的民族政策和國家法律法規,學習宣傳愛國主義和社會主義思想,學習張春賢書記在接見阿里木?哈里克同志時的講話精神相結合;與“熱愛偉大祖國,建設美好家園,熱愛光彩事業,促進經濟發展”和創建民族團結先進個人、民族團結模范單位活動相結合;與踐行“公民基本道德規范”相結合。在學習中要注意發現典型、樹立典型,大力宣揚典型,使全校師生學有目標、趕有榜樣。以此在全校師生中涌現出更多的阿里木?哈里克式的民族團結進步典范。

(三)開展“手拉手、一幫

一、結對子”活動。

阿里木?哈里克愛心的付出基于他熟練地掌握了一門技能,并以此謀生賺錢,資助他人。阿里木?哈里克愛心的付出還基于他懂得雙語,在貴州畢節能夠使用漢語與他人溝通交流,并很好地生活、發展。我們開展“手拉手、一幫

一、結對子”活動,是全校師生向阿里木?哈里克學習的具體實踐,要認真組織,一是在漢族與民族之間、民族與民族之間開展民族團結結對子活動。二是在各民族之間繼續開展“學雙語”活動。學習方式要靈活多樣。通過學習,使全校師生能親身體會到”雙語”給工作,學習和交流帶來的好處。

(四)開展黨史教育和創先爭優活動。

今年,是中國共產黨成立90周年,為進一步加深全校教職工與黨的感情,加深全校師生愛黨、愛國、愛社會主義意識。全校師生一是在全校組織開展黨史教育。我們黨從小到大、由弱到強,經過了無數次艱難險阻,直到取得革命勝利,建立新中國,是多么的不容易。在社會主義建設過程中,尤其是改革開放以來,我們黨帶領全國人民取得了翻天覆地的變化,國家和人民正在走向繁榮富強。通過黨史教育,要讓每位師生明白,沒有共產黨就沒有新中國,沒有共產黨就沒有現在的幸福生活。我們黨之所以偉大、光榮、正確,是因為黨所做的一切工作都是為了人民的,都是為人民利益的。我們要向阿里木?哈里克那樣,知恩圖報,感恩黨和國家,用實際行動回報社會。二要開展創先爭優活動。開展好支部創先進、黨員爭優秀活動。

三、幾點要求

(一)學習時間及學習材料。

開展向阿里木?哈里克同志學習活動常年進行。學習材料可到從網上下載,如有必要校辦公室在新華書店統一購買部分書籍。學習形式要多樣,要做到邊學習邊實踐,重點開展好“手拉手、一幫

一、結對子”活動、開展好向弱勢群體救助活動;要評選出民族團結先進集體和先進個人,并適時召開民族團結總結表彰會。

(二)要加強對學習活動的領導。校黨支部、辦公室要切實加強對學習、活動的領導,工作人員要盡心盡力,把工作做細做實,上下形成合力,抓出成效,切忌不走過場。

(三)要大張旗鼓地對學習活動進行宣傳報導。

要注重信息報送,要充分利用校內網、廣播、電視、報刊、雜志等新聞媒體,宣傳學習阿里木?哈里克活動的全過程。要注重發現和樹立身邊的民族團結先進典型、道德實踐的先進典型,并大張旗鼓地進行宣傳報導。

全校師生要將開展向阿里木?哈里克同志學習實踐活動的工作總結以手寫形式上報,半年工作總結6月15日之前報送,年工作總結11月16日之前報送。全校師生還將對此次學習撰寫心得體會(手寫)。

第三篇:學習英烈事跡

學習英烈事跡,讓青春綻放光彩

老師同學們,大家好:我是初一十一班的卞倩同學,今天我“國旗下講話”的題目是“學習英烈事跡,讓青春綻放光彩” 歷史總有那么多的往事值得我們去回憶,歷史又帶來那么多的英烈事跡值得我們去追憶。青翠的心靈是苗圃,值得我們用青春撒下緬懷的種子,用我們的激情去萌發,用我們的汗水去澆灌,學習英烈事跡,讓青春綻放光彩。

清明節的臨近帶來了我們又一次緬懷先烈的機會。烈士們譜寫了一曲曲英勇悲壯的歷史篇章,震憾著我們的心靈。紀念這段歷史,可以使我們回憶起戰爭給中國人民帶來的災難,激勵和動員全國各族人民為實現中華民族的偉大復興,促進世界和平與發展,使歷史悲劇不再重演。我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國旗,用寶貴的生命為共和國大廈奠基,先烈們的豐功佳績是不朽的,他們的精神是永存的,共和國不會忘記他們!人民不會忘記他們!生活在幸福生活中的少年更不能忘記他們!

我曾經偶然看到過一些慘絕人寰的圖片。其中最令我震憾的一幅是一個革命老漢的頭顱被架在一段破爛的木樁上,木樁上螞蟻成群。那位老漢的臉上仿佛掛著輕蔑的笑容,嘴里還叼著一截煙頭,那一道深如溝壑的皺紋如菊花般地在他瘦削的臉上綻放出最偉大的光彩,那一縷英魂永垂不朽??

看!國難當頭,英烈輩出。從楊靖宇,趙一曼到齊白石,梅蘭芳??無論是共產黨員,還是藝術名流,每一個名字背后,都有一段可歌可

泣的英雄故事;每一個故事背后,都是一曲蕩氣回腸的愛國之歌。拋頭顱、灑熱血。當打完最后一顆子彈時,狼牙山五壯士毅然砸槍跳崖;當被敵人圍困于河邊時,八位女英雄誓死不屈,挽臂沉江。壯烈浩氣長存,公道自在人心。歷史女神高懸天際,如今,她扇動翅間清風,吹散迷霧,還長眠于九泉這下的中華英烈們以公道,令他們的英雄事跡永載史冊,萬古流芳;令他們的名字永遠在中國人的心扉上熠熠生輝。

有多少民族英雄壯烈犧牲,但他們那英勇頑強,不怕犧牲的精神將會成為永久的豐碑,永垂不朽!通過重溫那一段悲壯、激越的民族記憶,使我懂得了今天幸福生活的來之不易。今天的幸福生活,是多少人用鮮血和生命換來的。

憶往昔,訴不盡我們對先烈們的無限懷念;看今朝,唱不完我們對明天無限的憧憬;展未來,我們信心百倍,壯志豪情。不管我們將來從事什么職業,我們祖國的兒女,肩負著先烈們沒有完成的事業,肩負著建設經濟發達、文明富強、巍然屹立于世界東方偉大祖國的歷史重任,讓我們以實際行動呼喚文明春風,告慰士魂!

我們要弘揚先烈的崇高精神,要牢記心頭,以此激勵警告我們,要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的今天社會的安定祥和,人們安居樂業的美好生活。

在這朝氣勃發的歲月中,青春為我們畫出光輝的色彩,我們更要將英烈事跡銘記于心,從現在起認真學習,不負囑托,讓青春綻放絢爛光彩。

第四篇:學習雷鋒事跡

學習雷鋒事跡

“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨??”,每當聽到這首歌,我就會想起雷鋒叔叔的感人故事。于是在平時的生活中,就把他當做我學習的榜樣。

記得那是一個星期三的早晨,我們班的王春紅同學生病了,病的很厲害,而且都嘔吐了。吐得一地臟兮兮的。全班同學覺惡心,都跑得遠遠的,沒有人愿意來拖地上的臟物。看到同學們這樣,我不嫌臟、不嫌累拿起拖把,把她吐的東西打掃并拖干凈??

還有一次,我和爸媽坐公交去大十字,公交車很擠,幸好我機靈搶到了一個座位。正在我得意洋洋的時候,從站臺上來一個老奶奶,看起來她的身體很弱,因為人很多,她站都站不穩,司機遇到緊急情況剎車時,她都快要摔倒了。但是全車的人都好像沒有似的,沒有一個人站起來給老奶奶讓座。我看不下去了,沒有經過爸媽的同意,就站起來走到老奶奶的身邊,讓她來坐我的位子。爸媽看到我會這樣做,都很驚奇,臉上露出了贊許的表情,直夸我懂事了。老奶奶也一直感謝我,弄得我怪不好意思的。來到了大十字,全家人正逛得起勁,突然看見在東方大廈門口有一大群人圍在一起,我以為是有什么好玩的事,也跑過去湊熱鬧。沒想到是一個衣衫襤褸的老人在乞討,只見他滿臉的皺紋,瘦得皮包骨頭看起來好可憐啊!圍觀的人都說“咦,這個叫花子裝得還蠻像的啊??”聽到這些話,我心里難受極了,媽媽在旁邊跟爸爸說“這年頭有好生活誰不想過啊,哪個愿意來乞討呢,可能也的確是有困難??”聽了媽媽的話,我毫不猶豫地掏出我口袋里媽媽送我的十元錢,放到了老乞丐的碗里。爸爸拍拍我的頭說“孩子,做得對!”

雖然,我做了很多很多這樣的事,但我也點都不高興。我好希望人人都把雷鋒叔叔當做學習的榜樣,讓我們的世界更美好!

2012年6月21日

第五篇:張宇學習事跡

張宇先進事跡

張宇,男,漢族,1968年 7月生于寶雞岐山縣,87年畢業于陜西師范大學歷史系,1991年 6月加入中國共產黨,1991年 7月參加工作,先后任共青團金臺區委副書記、書記,金臺區區長助理、副區長,中共金臺區委常委、組織部長,中共寶雞市委副秘書長(正縣)。2010年 6月,他積極響應組織號召,參加對口支援西藏工作,任西藏自治區阿里地區噶爾縣委書記。2012年8月 22日,因心腦血管意外引發急性心梗,經搶救無效,在西藏噶爾縣不幸因公犧牲,年僅 44歲。在 2003年 8· 23北庵高崖崩塌、8·30渭河抗洪搶險和 2008年 5· 12地震等突發事件和急難險重任務中,以身作則,率先垂范,以實際行動模范踐行了共產黨員的先進性。今年 8月中旬以來,他帶病堅持工作,奮戰到生命的最后一刻,樹立了援藏干部的良好形象。張宇同志一心為民,無私奉獻。他始終堅持立黨為公、執政為民的理念,把群眾的利益放在首位,把改善和保障民生作為一切工作的出發點和落腳點,加大城鄉安居房建設,強化農牧民技能培訓,狠抓“控輟保學”、農牧區新型合作醫療、計劃免疫、“兩個低保、七個救助、一個供養、四個補助”等工作,受到了群眾的稱贊。他舍小家顧大家,在噶爾縣發生風雪災害和維穩形勢嚴峻之際,兩次放棄休假返回工作崗位,靠前指揮,取得了抗擊風雪救災的勝利和 3·14敏感日的穩定,保證了人民群眾生命財產安全,被譽為組織放心、群眾信賴的好干部。

張宇同志是從我市成長起來的一名優秀黨員領導干部,援藏干部的楷模,創先爭優的先進典型。他的先進事跡向我們生動地展示了一名優秀黨員領導干部的光輝形象,使我們受到了一次深刻的黨性教育。張宇同志不幸因公犧牲后,中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮批示:“張宇同志是優秀的援藏干部,在最艱苦的雪域高原上為西藏的發展穩定和西藏人民的幸福奉獻了自己的生命。我們全體同志都要向這位優秀共產黨員學習,把援藏工作做得更好。”

當前,學習、宣傳張宇同志的事跡和精神,要重點把握以下五個方面:

一是信念堅定、黨性堅強,保持和發展黨的先進性和純潔性。張宇同志放棄內地優越的工作生活條件,到平均海拔 4500米,被稱為“生命禁區”的阿里援藏,他忠實執行黨的民族政策,在大是大非面前始終立場堅定、態度堅決,為邊境穩定、民族團結作出了貢獻。學習宣傳張宇同志,就是要不斷堅定理想信念,加強黨性修養,始終與黨中央保持高度一致,把中央和省市委決策部署貫徹到各項工作中。

二是求真務實、開拓創新,深入貫徹落實科學發展觀。張宇同志深入調查研究,科學統籌謀劃,千方百計抓項目引資金,一心一意抓發展促增收,不遺余力抓改革增活力,開創了噶爾提速發展、和諧穩定的新局面。學習宣傳張宇同志,就是要緊扣我市“十二五”發展主題主線,解放思想,改革創新,真抓實干,為實現寶雞跨越發展作出更大貢獻。

三是一心為民、鞠躬盡瘁,全心全意踐行黨的宗旨。張宇同志始終把人民群眾利益放在第一位,時刻把人民群眾安危冷暖放在心坎上,盡心盡力改善群眾生產生活條件,為人民的幸福安康奮斗到生命最后一刻。學習宣傳張宇同志,就是要始終堅持黨和人民的利益高于一切,自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨,問政于民、問需于民、問計于民,解民憂、解民怨、解民困,努力實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益。

四是扎根高原、獻身邊疆,繼承和發揚孔繁森精神。張宇同志舍小家顧大家,把阿里當第二故鄉,視藏胞為親人,科學援藏、真情援藏、奉獻援藏,用忠誠和奉獻詮釋了一名模范援藏干部的崇高境界。學習宣傳張宇同志,就是要繼承和發揚“延安精神”、“老西藏精神”、“孔繁森精神”,立足本職崗位,扎實工作,無私奉獻,在“打造關天副中心、建設和諧新寶雞,實現‘六個走在前列’”的偉大實踐中建功立業。

五是淡泊名利、克己奉公,把黨和人民事業作為人生追求。張宇同志始終公道正派、清

正廉潔,胸懷事業、忘我工作,充分彰顯了共產黨員的先進性和純潔性。學習宣傳張宇同志,就是要自覺以黨的事業為先,以國家大局為重,在為黨和人民事業的奮斗中實現自己的人生追求,體現自己的人生價值。

學習宣傳張宇同志先進事跡,市委組織部、宣傳部要高度重視、加強領導,對學習宣傳張宇同志活動作出具體安排部署,營造良好的宣傳學習氛圍。要進一步擴大張宇同志先進事跡的社會知曉度和影響力;要及時組建張宇同志先進事跡宣講團,開展巡回宣講,讓張宇精神進社區、進農村、進機關、進企業,成為廣大黨員創先爭優的強大動力。市級各新聞媒體要全力配合、深度報道,在全市形成聲勢,在全省、全國形成影響。準確把握張宇同志崇高精神的豐富內涵,努力把學習效果轉化為推動工作的實際成效,為推動寶雞經濟社會又好又快發展作出新的更大的貢獻!

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