第一篇：土木工程實驗室總結報告

土木工程實驗室總結報告

我系土木工程實驗室由北京教委09年03月建成并投入使用，想將使用情況總結如下：

一、實驗室建設

現已有專職實驗人員3人，其中教授1人、試驗管理員2人。下設測量實驗室、土工實驗室、材料力學實驗室、混凝土結構實驗室、建筑材料實驗室。

二、設備情況

現有實驗設備65臺，其中大型設備10余臺，可進行多種建筑材料的拉伸、壓縮和抗剪實驗，混凝土攪拌、干燥養護試驗，還擔負學生的工程測量實習。設備利用率達到90%，設備完好率達100%。

三、開設實驗

現已為我系學生開設了10余種實驗，其中包括：砂的篩分析、含泥量、表觀密度、堆積密度、緊密密度、配合比各種實驗。水泥的標準稠度用水量、凝結時間、安定性、抗折、抗壓實驗。素混凝土的配合比試驗，混凝土的流動性及坍落度實驗、抗拉、抗壓實驗。

四、實驗課教學效果

已為我系400名學生開設了有關實驗。通過實驗加深了學生對課堂理論知識的理解，提高了學生的實驗技能，為今后參加工作打下了良好的實踐基礎和培養了較強的動手能力。教學效果良好。

五、實驗室的組織管理

已經制定了實驗室管理制度、學生實驗守則和各種設備的操作規程。同時編制了各實驗的實驗大綱和各實驗的實驗報告。

附：

（1）實驗室管理制度。

（2）學生實驗守則。

（3）各種設備操作規程。

（4）實驗大綱。

（5）實驗報告。

北京**學院

建工系土木工程實驗室

2009年11月06

第二篇：實驗室2011總結報告

2011總結報告

湍流與復雜系統國家重點實驗室2010年接受了科技部的評估。實驗室全體成員深入總結了過去五年的發展經歷，充分認識成績和不足。總的來說，五年來，在國家科技部、教育部以及北京大學的大力支持下，依托北京大學“力學”一級重點學科和985二期“湍流與復雜系統”科技創新平臺，結合2010年評估的整改工作，實驗室各方面工作取得了顯著的發展。尤其在下列幾個方面，本實驗室具有顯著的特點：1）在湍流基礎研究中勇于創新；2）在結合國家重大需求方面銳意進取；3）在人才隊伍建設方面成果顯著；4）在國內外交流和合作方面表現突出。目前，實驗室的發展顯現出以下六個方面的特點。

一、面向學科前沿，力爭原始創新

湍流研究一直是力學基礎研究的前沿，解決我國重大工程中的關鍵問題，在流體力學和交叉科學領域做出原創性工作，是本實驗室的特色。實驗室在湍流結構理論、湍流多尺度作用機理和湍流計算方法方面擁有國際知名的學者，在國際湍流基礎研究領域擁有一定的學術地位。我們在這一高起點上，面向航空航天工程實際，提出開發原始創新的、能夠適用于工程復雜流動的新型湍流模型和計算方法這一大目標。在這一方針的指導下，實驗室在復雜流動的物理機理、湍流工程模型、航空航天復雜力學系統及交叉學科中均取得重大進展。不僅有力地推動了流體力學及其它學科的發展，而且為我國航空航天提供了重要的基礎支持。

二、明確國家目標，開展結合航空航天工程需求的基礎研究

實現力學基礎研究的戰略轉移，是實驗室工作近五年來最突出的進展。北京大學的力學研究長期以來基礎積累雄厚，目前實驗室發揮北京大學的優勢，致力于解決工程實際中重大湍流問題。2011年，實驗室主持大飛機等三個國家重大專項研究，五年承擔國家項目總經費超過8000萬，是上一個周期的4倍。新近獲批的基金委重點重大項目和創新群體項目都緊扣可壓縮湍流、發動機、飛行控制這幾項航空航天基礎研究的急需（見表1）。可以說，重點實驗室圍繞國家空天安全事業開展基礎研究的戰略轉移取得顯著進展。值得指出的是，我們在明確國家目標的同時，十分注意基礎研究的定位，充分尊重基礎研究的規律，為工程實踐提供原理性支撐。

三、重視人才，建設一支高水平的研究隊伍

對人才的重視，特別是大膽吸引人才，盡力留住人才，是本實驗室創室以來就形成的優良傳統。實驗室現有固定研究人員48人，其中中國科學院院士2人，“海外高層次人才”（千人計劃）學者4人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授6人，“長江學者獎勵計劃”講座教授3人，國家杰出青年科學基金獲得者8人，以及獲得教育部“跨（新）世紀優秀人才支持計劃”資助的優秀青年學者5人。2011，張東曉、劉鋒兩名千人計劃學者到職。高水平學者帶來了實驗室的高起點和國際視野，形成實驗室的一個重要特色。與此同時，8名杰青學者組成了實驗室研究的中堅力量。2011年周超和裴永茂兩位發動機和航空航天材料方面的年青學者加入湍流與復雜系統國家重點實驗室。實驗室聘請中國商飛陳迎春總師，航天三院湯龍生總師為北京大學兼職教授。更為可喜的是，一批70后學者也在迅速成長，段志生、鄭玉峰、陶建軍、段慧玲、朱懷球等年輕的教授、副教授不斷在本領域最好的國際雜志獨立發表論文。

四、依托“力學”國家一級重點學科，形成培養力學人才的重要基地

北京大學的力學一級學科在我國力學領域具有深厚的學術傳統，在全國高校中它唯一擁有流體力學、固體力學、動力學與控制三個重點二級學科。現有流體力學、固體力學、動力學與控制、工程力學、力學系統與控制、生物力學與醫學工程等多個博士點和碩士點。五年來，實驗室培養的研究生人數也是上一個周期的4倍，重點實驗室為北大力學一級學科的發展做出的突出的貢獻。2011年，實驗室在人才培養方面取得豐碩的成果，共培養出21名碩士，33名博士，另外有8名博士后出站。

五、廣泛開展國內外學術交流，創建具有國際影響的學術基地

實驗室依托知名學者陳

十一、佘振蘇的國際影響，使實驗室在具備高起點和國際視野中具備特殊的優勢。利用這一優勢，實驗室積極向國內外開放，深入開展國際國內合作和交流，充分融入國際學術界，是實驗室發展的戰略舉措。五年來，我們與美國、法國、德國、英國、意大利、日本、加拿大、澳大利亞、瑞典、奧地利等國外知名大學和研究機構建立了實質性科技合作和人才培養交流關系，開展了經常性的人員互訪和深入的合作研究。2011年，陳十一教授獲邀在2012年8月北京舉辦第23屆理論及應用力學國際會議(ICTAM2012)做一小時大會開幕報告。2011年，實驗室共主持舉辦了6次全國性會議，邀請國際學者來實驗室進行學術交流訪問超過50人次，邀請國內（含港澳臺）學者的學術報告超過30人次，我室人員出訪報告超過30人次，有14人次在國際大型學術會議做邀請報告。廣泛的國內外交流使實驗室始終處在國際學術前沿，為建設國際一流的學術中心奠定了良好的基礎。

六、科研活力成倍增長

2011，北京大學湍流與復雜系統國家重點實驗室在科技部國家重點實驗室專項經費的支持下，實驗室在湍流基礎理論研究、航空航天復雜力學及實驗研究、前沿交叉學科等研究方向上獲得迅速發展，并承擔了多項國家重大科研項目，發表的SCI學術論文164篇。

值得指出的是，2011年湍流與復雜系統國家重點實驗室在重大的獎項上有顯著的收獲，方岱寧榮獲“徐芝綸力學獎”一等獎，段慧玲獲中國力學學會青年科技獎，黃琳團隊獲 2011年獲得教育部高等學校自然科學一等獎。實驗室多年以來缺席國家重要獎項的局面得到顯著改善。段志生入選教育部新世紀人才計劃。2011年黃琳院士、張東曉教授兩篇論文獲評2010年中國百篇最具影響力國際學術論文實驗室在國內外學術影響力得到迅速提升。

總結起來，2011，重點實驗室發展所取得的顯著成果有：

學術影響力進一步提升，陳十一教授獲邀在2012年8月北京舉辦第23屆理論及應用力學國際會議(ICTAM2012)做一小時大會開幕報告

科研經費總共6131萬(到賬)，比2010增長超過20%。

結合整改，進一步凝練科學問題，集中研究力量，突出主攻方向，形成10個重點研究的自主課題和41個開放課題。

3項國家重大研究項目順利開展。

參與重大工程問題的解決，在發動機，飛機氣動力和材料科學研究中開展與工程單位的重大合作項目。

發表SCI論文164篇，影響因子穩步提高。

方岱寧和佘振蘇各出版專著一部。

人才隊伍建設進一步發展，“千人計劃”學者累計達到4人。

張東曉：歷任美國俄克拉荷馬大學教授,長江學者講座教授。領導了多項水資源、能源資源和全球變暖方面的跨學科跨行業研究。

劉鋒：歷任美國加州大學爾文分校教授,師從著名航天計算學者Jameson，在航天航空計算領域有杰出的成果。

實驗室在國家重大獎項上實現突破，2篇論文獲評2010年中國百篇最具影響力國際學術論文

第三篇：實驗室總結報告

2012-2013學年秋學期實驗室工作總結報告

2012-2013學年秋學期 實訓室工作總結報告

學校：

實 驗 室 名 稱：電工實訓室一 實驗員：

電話：

電子信箱：

志愿者：

報告日期：2013.1.1

5（一）實驗室簡介

1、批復建設時間：2012.92、學科類別：電子實訓

3、實驗室管理員：

4、主要實驗學科和實驗內容（1）電子線路、儀器儀表（2）電子技能

5、開放的基本條件

（1）實驗室儀器設備：電子技能實訓設備一套

（2）工作人員：管理員呂庭庭，學生志愿者金素洲、馬劍

6、功能介紹

電子實訓室：電工電子實訓室配置60個工位、直流穩壓電源40臺、示波器30臺、信號發生器30臺，可以根據,專業課程的教學需要，組建不同的實驗實訓平臺；主要承擔：A、電子技術基本技能訓練。B、電子線路焊接與焊接工藝。C、印制電路板的制作。

D、電子線路設計、組裝及調試。

E、無線電裝接工等級考試。

（二）實驗室的工作總結重點

本學期我在校長室、實訓處的領導下，在本人的指導下，順利完成了實驗室初期制定的各項工作為任課老師和學生提供了良好的服務。充分發揮了實驗室在新課程的教學過程中的重要作用。下面簡單總結一下：

一．嚴格實驗準備制度：實訓課前一天通知到實訓室，準備好實訓后，教師先做實訓，以此保證實訓能順利地進行。實訓中損壞的儀器嚴格依照教學儀器的賠償制度實施賠償。對新的實訓儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟練地操作使用。而且積極參與了學生實訓操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了任課教師的教學工作。

二．熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。

三．購置儀器要先行申請，由主管領導審批閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管實訓處或校長同意后才能，借出后及時追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追回等。

四．實驗訓室努力為教學服務，做好實訓儀器的擺放、回收、驗收、登記工作。盡量創造條件做好每一個分組實訓。

五．課后開放實訓室，為有興趣的學生提供實訓服務，結合學校、綜合實踐活動提供實訓機會，如提供實訓咨詢，課后實訓提供實訓器材，以及租借實訓儀器等。

六．做好每周一次的衛生打掃除，保持實訓室干凈，整潔。同時強化對學生的安全教育，對發現有問題的學生及時地對進行批評教育,及時關閉電源開關并鎖好門窗。以確保實訓教學工作正常進行。

七．準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實訓室管理工作。

八．認真完成好學校分配給我的其它工作。

（三）實驗室總體自我分析與評價

總之，電子實訓是電工電子學科實施素質教育的重要途徑。這半年來，我積極、主動、熱情的為汽修教師及學生服務，開展好實訓教學，為學好電子、將來做一個高質量的電子中專生創造前提條件。

（四）主管部門審核意見

（五）相關附件

實驗室使用情況登記表

第四篇：2018實驗室工作總結報告

2018實驗室工作總結報告

今天小編為大家收集資料整理回來了關于工作總結的文章，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們()的后續更新吧!

一、封面

實驗室工作總結報告

實驗室名稱：

依托單位：

主管部門：

主任姓名：

通訊地址：

電話：

電子郵件：

日期：

二、內容

(一)市級重點實驗室簡介

1、批準認定時間。

2、學科類別。

3、實驗室正、副主任。

4、學術委員會正、副主任

5、主要研究內容。

6、儀器設備情況。

7、附固定工作人員名單、學術委員會名單。

(二)市級重點實驗室本運行情況

1、研究工作進展，科技成果轉化與推廣業績(包括承擔市級以上科技項目，自選課題，成果轉化所獲社會經濟效益等)。

2、獲獎情況(市級以上獎勵)。

3、國內外學術交流與合作情況。

4、大型設備儀器完好率及使用率。

第五篇：土木工程測量實習總結報告

土木工程測量實習，作為土木工程專業一門基本的必修專業實踐課，對我們學土木工程專業學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，逐步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的機會創造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結構，培養合作精神和領導能力。

第一天我們就體會到了實習并不是那么輕松的。組員十二人分工沒有明確，儀器的操作與使用有待熟練，在某些問題上大家未能達成一致意見，所以導致大家做起事來效率不高。這一系列的問題一下子擺到了我們面前，我感受到了這次實習是我轉專業過來第一個有力的挑戰。雖然我們第一天做事效率低可是我們組一起從早上7點開工，到晚上天黑才收工，我們花了很多時間來熟悉實習操作，那一天收工的時候每個人都很疲憊了。我們一起吃飯的時候好好總結了這一天實習中出現的問題，確定了每個人以后實習的具體分工。同時我們還一起規劃了每天要做的內容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。

我的主要任務是引測，參與控制測量中的距離丈量和水準測量的指導協調和數據記錄，碎部測量中碎部點選取與數據記錄以及各種內頁計算。在這兩周的實習過程中，我總結了一些注意點：選點非常重

要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差；在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞；在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢等等。

求真務實測量實習讓我對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，對測量工作和地形圖測繪過程有了一個良好的了解，以及更熟練的使用水準儀，鋼尺，經緯儀等測量工具，很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師對每個組的成果進行檢查，出現問題就讓我們及時改正。兩周時間中我們體會了不少酸甜苦辣，下雨天堅持撐傘也要把計劃完成，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但大家都想辦法去解決了。這一周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹的態度，俗話說得好“態度決定一切”。一個組的團結也是至關重要的，它關系到整個組的進度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

我很珍惜學校為我們安排實習這一理論與現實連接的重要環節，讓我更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關系。同時,感謝陳葶葶老師和胡楊老師在這兩周中不厭其煩的為我們指導,讓我們順利的完成地形圖測繪.