第一篇：高考各科萬能公式總結(jié),差生考前30天必看知識點(diǎn)

高考各科萬能公式總結(jié)，差生考前30天必看知識點(diǎn)

前言：高考最后三十天你應(yīng)該看的，給你總結(jié)了語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜等答題萬能公式。希望你高考取得好成績。只為某人而轉(zhuǎn)；為了資源的共享，請把此資料轉(zhuǎn)載分享、或發(fā)表在博客、論壇上，以便給更多的同學(xué)查看；（如有錯(cuò)誤，歡迎指正）

語文答題公式

（一）某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；

2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

3、文末：點(diǎn)明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章文、小說）

（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。

1、比喻、擬人：生動形象；

答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。

2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等；

答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對象＋特性 3；設(shè)問：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考

反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等；

4、對比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……

5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

（三）句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

（四）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？ 動詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動具體地寫出了…… 形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動形象地描寫了…… 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。

（五）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？

不能。因?yàn)椋?/p>

（1）與人們認(rèn)識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。

（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

（六）段意的概括歸納

1．記敘類文章：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事。格式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人＋事。

2．說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么。

格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內(nèi)容（特點(diǎn)）

3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。

格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn)

（七）表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。至于評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實(shí)，指出其積極意義或局限性等。

總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細(xì)讀標(biāo)題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點(diǎn)；2辨析表達(dá)技巧；3說明表達(dá)作用。第三步，評價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評價(jià)。

答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。

易混術(shù)語區(qū)分

（一）“方式、手法”的區(qū)分

藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包括：

①表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。

②表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。

③修辭：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。

（二）“情”、“景”關(guān)系區(qū)別

借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達(dá)的感情通過景物表達(dá)出來。“借景抒情”表達(dá)感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見“情”不見“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表達(dá)感情時(shí)正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情”，但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。

（三）描寫的角度

常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味。“形”、“色”是視覺角度；“聲”是聽覺角度；“態(tài)”分為動態(tài)和靜態(tài)；“味”是觸覺角度。

高考文綜萬能公式 高考?xì)v史萬能公式

一、歷史背景、原因和目的

1、歷史背景=（國內(nèi)+國際）（經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……）?經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

?政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+…… ?文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如：鴉片戰(zhàn)爭背景：

（一）國內(nèi)：

1、經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)+資本主義萌芽+土地集中。

2、政治：①腐敗：官場+軍隊(duì)+財(cái)政②階級矛盾。

3、思想：愚昧自大。

（二）國際：

1、經(jīng)濟(jì)：工業(yè)革命→市場原料。

2、政治：資本主義擴(kuò)張。

2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素 如十月革命的歷史條件：

（一）國內(nèi)：①經(jīng)濟(jì)：資本主義發(fā)展到壟斷，相對落后、生活貧困②政治：沙皇專制、無產(chǎn)階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等③思想：列寧主義指導(dǎo)。

（二）國際：帝國主義忙于一戰(zhàn)等。

3、原因廣度：原因=主觀（內(nèi)因）+客觀（外因）

?主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素 ?客觀原因：自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動態(tài)分析。如美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因廣度分析：

（一）內(nèi)因：①經(jīng)濟(jì)：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、統(tǒng)一的市場等②政治：美利堅(jiān)民族形成、資產(chǎn)階級、種植園主階級形成等③文化：統(tǒng)一的文化、民族意識覺醒等。

（二）外因：①英國的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。

4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

?直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素（導(dǎo)火線、借口等）?主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

?根本原因：歷史趨勢（生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求）+主觀需要等

三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透，如“五四”運(yùn)動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗；主要原因涉及當(dāng)時(shí)國內(nèi)外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產(chǎn)階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素；根本原因則是主要原因中最深層的因素。

5、矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾…… 如尼德蘭革命爆發(fā)的原因：①資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展與舊制度矛盾②資產(chǎn)階級與封建階級矛盾③尼德蘭人民與西班牙統(tǒng)治者的民族矛盾④加爾文教與天主教矛盾等等。

6、目的、動機(jī)：→直接→主要→根本

?直接動機(jī)：解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問題

?主要目的：實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo)，求得穩(wěn)定和發(fā)展等

?根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)治階級利益（根本利益）

目的、動機(jī)屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動者的主觀意愿。如王安石變法：直接動機(jī)是解決面臨的社會危機(jī)；主要目的是增加財(cái)政收，緩和階級矛盾，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵等；根本目的是

鞏固封建統(tǒng)治。

二、歷史內(nèi)容=經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……

歷史內(nèi)容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載。活動的主體包括重要?dú)v史人物、群體、組織、機(jī)構(gòu)等。活動內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領(lǐng)、路線、計(jì)劃、條約；文化方面的理論、技術(shù)、文物器具、工程建筑、書籍文獻(xiàn)等。一般歷史內(nèi)容，可從經(jīng)濟(jì)、政治、文化諸方面分析。

1、經(jīng)濟(jì)內(nèi)容：生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局+……

?古代經(jīng)濟(jì)=經(jīng)濟(jì)制度＋經(jīng)濟(jì)政策+（農(nóng)業(yè)+手工業(yè)+商業(yè)）+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局+…… ①經(jīng)濟(jì)政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+…… ②農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)=人口+土地+工具+水利+作物+布局+…… ③手工業(yè)經(jīng)濟(jì)=（紡織+礦冶+陶瓷+……）（技術(shù)+布局+……）④商品經(jīng)濟(jì)=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿(mào)+外貿(mào)+……

⑤經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局=經(jīng)濟(jì)成份比例變化+經(jīng)濟(jì)重心變化+經(jīng)濟(jì)方式擴(kuò)展+……

古代經(jīng)濟(jì)一般分析方法，是先分析各時(shí)期經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，再從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。如唐朝經(jīng)濟(jì)：先分析總體的重農(nóng)政策，唐初恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的措施，如均田制、租傭調(diào)制等；再分析農(nóng)業(yè)如生產(chǎn)工具的改進(jìn)，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等；手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術(shù)及布局；城市商業(yè)的繁榮、民族、對外貿(mào)易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析，商品經(jīng)濟(jì)仍然微弱，南北經(jīng)濟(jì)趨于平衡、封建生產(chǎn)方式向邊疆?dāng)U展等。?近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)=經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素+經(jīng)濟(jì)成份+國際經(jīng)濟(jì)+……

①經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素=技術(shù)+資金+市場+原料+勞力+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)營方式+政策+……

如19世紀(jì)后半期美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素：包括移民帶來勞力、技術(shù)；西部開發(fā)提供市場、原料；廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農(nóng)業(yè)經(jīng)營、壟斷模式等。

②經(jīng)濟(jì)成份=自然經(jīng)濟(jì)+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個(gè)體+……

如新中國初期：地主經(jīng)濟(jì)被消滅、富農(nóng)經(jīng)濟(jì)保存、農(nóng)民個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展；帝國主義在華企業(yè)、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復(fù)發(fā)展；國營企業(yè)確立領(lǐng)導(dǎo)地位、集體協(xié)作經(jīng)濟(jì)興起等。③國際經(jīng)濟(jì)=總格局+（生產(chǎn)+管理+資本+技術(shù)+市場+關(guān)稅）（協(xié)作+競爭）

如當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化、經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化、全球現(xiàn)代化趨勢；具體表現(xiàn)為各國、各集團(tuán)之間在生產(chǎn)、管理、資本、技術(shù)、市場、關(guān)稅貿(mào)易等方面的協(xié)作與競爭等。

2、政治內(nèi)容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

?古代政治=政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財(cái)政+民族+對外+……

如明清政治：包括統(tǒng)一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強(qiáng)化、統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾、階級矛盾、民族關(guān)系、對外關(guān)系等。

?近現(xiàn)代政治=政局+制度+政體+體制+政權(quán)+政治力量+權(quán)力+權(quán)利+…… 如辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動蕩、確立共和政體、三權(quán)分立的體制，袁世凱篡權(quán)、各派政治力量爭奪權(quán)力的斗爭、人民的基本權(quán)利問題等。?國際政治=體系+格局+集團(tuán)+合作+戰(zhàn)爭+對抗+妥協(xié)+……

如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團(tuán)的對抗與妥協(xié)，集團(tuán)內(nèi)部的合作與矛盾，冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)等。

3、文化內(nèi)容=自然科學(xué)+社會科學(xué)+文化交流+…… ?自然科學(xué)=（科學(xué)理論+科技發(fā)明）（天文+地理+數(shù)學(xué)+物理+化學(xué)+生物+醫(yī)學(xué)+農(nóng)學(xué)+……）

?社會科學(xué)=思想、宗教+教育+史學(xué)+文學(xué)+藝術(shù)+…… ?文化交流=（民族+對外）（傳播+吸收）+文化地位+……

4、事件、事態(tài)過程：準(zhǔn)備→開始→發(fā)展或曲折→成功或失敗

事件是指人們在短時(shí)段內(nèi)進(jìn)行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大革命、二戰(zhàn)等。事態(tài)則是指人們在較長時(shí)段內(nèi)從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務(wù)運(yùn)動、工業(yè)革命等。對事件、事態(tài)過程的分析要先按活動發(fā)展順序、再分活動領(lǐng)域進(jìn)行

政治萬能公式

（一）政府（國家）

1、政府（國家）這樣做的政治學(xué)依據(jù)。

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：政府（國家）這樣做的政治學(xué)依據(jù)是什么？都要從以下知識點(diǎn)去考慮：①我國的國家性質(zhì)；②我國的國家職能；③我國國家機(jī)構(gòu)應(yīng)該堅(jiān)持的原則；④國家這樣做的意義。

2、政府（國家）這樣做的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)

在《經(jīng)濟(jì)生活》里面命題，凡是要求回答：政府（國家）這樣做的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)是什么？都要從以下知識點(diǎn)去考慮：①社會主義的本質(zhì)；②社會主義的生產(chǎn)目的；③社會主義的根本任務(wù)；④社會主義市場經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)；⑤市場在資源配置起基礎(chǔ)性作用，但是有弱點(diǎn)和缺陷，需要國家的宏觀調(diào)控；⑥國家宏觀調(diào)控主要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)（財(cái)政政策、貨幣政策）、法律和必要的行政手段；⑦國家這樣做的經(jīng)濟(jì)意義。

3、政府（國家）在經(jīng)濟(jì)學(xué)里面的行為是宏觀調(diào)控；政府（國家）在政治學(xué)里面的行為是履行國家職能。

（二）國際關(guān)系

1、(政治學(xué)）為什么會出現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的國際關(guān)系？

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：為什么會出現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的國際關(guān)系？都要從以下知識點(diǎn)去考慮：國際關(guān)系極其決定因素。

2、（政治學(xué)）中國為什么極力主張構(gòu)建和諧世界？

在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：中國為什么極力主張構(gòu)建和諧世界？都要從以下知識點(diǎn)去考慮：①主權(quán)國家的權(quán)利與義務(wù)；②聯(lián)合國憲章的宗旨與原則；③中國是安理會常任理事國之一，積極參加聯(lián)合國及其專門機(jī)構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動；④和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題；世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化；順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化和世界多極化發(fā)展的要求，有利于促進(jìn)國際關(guān)系民主化；⑤國際競爭的實(shí)質(zhì)；⑥我國的國家性質(zhì)和國家利益決定我國的外交政策；⑦我國獨(dú)立自主的和平外交政策（宗旨和目標(biāo)等）。

3、（經(jīng)濟(jì)學(xué)）國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系

在《經(jīng)濟(jì)生活》里面命題，凡是要求回答：發(fā)展國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的依據(jù)，都要從以下知識點(diǎn)去考慮：①是生產(chǎn)社會化、特別是經(jīng)濟(jì)全球化的要求；②市場經(jīng)濟(jì)開放性的要求；③是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件；④對外貿(mào)易的作用。

4、（哲學(xué)）國際關(guān)系

在《生活與哲學(xué)》里面命題，凡是要求回答：發(fā)展國際關(guān)系的哲學(xué)依據(jù)，都要從以下知識點(diǎn)去考慮：①事物是普遍聯(lián)系的；②整體和部分的關(guān)系；③內(nèi)因和外因的關(guān)系；④事物是變化發(fā)展的；⑤矛盾普遍性與特殊性的辨證關(guān)系。

（三）政黨

在我們平時(shí)的練習(xí)和高考中，經(jīng)常出現(xiàn)運(yùn)用“政黨”的知識分析說明一些政治現(xiàn)象。回答此類問題，一定要用以下知識點(diǎn)考慮：①中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)；②中國共產(chǎn)黨的宗旨；黨的指導(dǎo)思

想；③中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位；④中國特色社會主義事業(yè)必須由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；⑤中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式；⑥加強(qiáng)黨的建設(shè)；⑦“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀；⑧中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念——立黨為公、執(zhí)政為民；⑨我國的政黨制度。

（四）企業(yè)

企業(yè)是市場的重要活動主體，是《經(jīng)濟(jì)生活》的重要內(nèi)容，高考政治在《經(jīng)濟(jì)生活》部分經(jīng)常考到企業(yè)的知識，而且牽涉的知識面廣，知識之間關(guān)聯(lián)度大。但是也有規(guī)律可遵循。我們在回答企業(yè)該怎么辦之類的問題時(shí)，與企業(yè)有關(guān)的知識如下： ①商品的使用價(jià)值與價(jià)值的關(guān)系；（因?yàn)槠髽I(yè)生產(chǎn)的是商品、要重視產(chǎn)品質(zhì)量）②掌握市場信息，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，面向市場組織生產(chǎn)適銷對路的商品； ③加強(qiáng)管理，提高勞動者的素質(zhì)，提高個(gè)別勞動生產(chǎn)率；

④采用先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)行技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)；開展節(jié)能減排，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)生態(tài)文明，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)；[要學(xué)習(xí)網(wǎng)-中學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)論壇；網(wǎng)址www.tmdps.cn]

⑤轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，以較少的資源，較低的成本，生產(chǎn)較多符合社會需要的產(chǎn)品；提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益；

⑥經(jīng)營者必須具有良好的素質(zhì)，還要提高企業(yè)勞動者的素質(zhì)，維護(hù)勞動者的合法權(quán)益； ⑦企業(yè)要搞好售后服務(wù)，樹立良好的信譽(yù)和形象，實(shí)施名牌戰(zhàn)略，堅(jiān)持正當(dāng)競爭，反對惡性競爭；

⑧企業(yè)必須遵循價(jià)值規(guī)律，按價(jià)值規(guī)律辦事情；要自覺遵守市場交易原則，維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序；

⑨企業(yè)要走新興工業(yè)化道路；必須實(shí)施“引進(jìn)來”與“走出去”戰(zhàn)略； ⑩堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。

（五）公民

1、《政治生活》在公民這個(gè)知識點(diǎn)上命題，經(jīng)常要考慮如下知識：

?公民與國家的關(guān)系——是統(tǒng)一和諧的關(guān)系。國家權(quán)力機(jī)關(guān)由民主選舉產(chǎn)生，國家權(quán)力來源于人民，人民是國家的主人。在政治方面，我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，國家依法保護(hù)公民的政治權(quán)利和自由；公民應(yīng)該履行維護(hù)國家利益的義務(wù)。?要正確對待公民的權(quán)利與義務(wù)

?三大原則：①堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則；②堅(jiān)持公民權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則；③堅(jiān)持個(gè)人利益與國家利益相結(jié) 合的原則。?公民監(jiān)督。

2、《生活與哲學(xué)》在公民（個(gè)人）這個(gè)知識點(diǎn)上命題，經(jīng)常要考慮如下知識： ?人生價(jià)值的兩個(gè)方面是統(tǒng)一的關(guān)系； ?人與自然要和諧相處；

?人與規(guī)律的關(guān)系；人與聯(lián)系的關(guān)系；人與矛盾的關(guān)系； ?個(gè)人與社會的關(guān)系；個(gè)人活動與社會發(fā)展的關(guān)系； ?人民群眾是實(shí)踐的主體、是歷史的創(chuàng)造者。

3、《經(jīng)濟(jì)生活》在公民（消費(fèi)者、勞動者）這個(gè)知識點(diǎn)上命題，經(jīng)常要考慮如下知識： ?個(gè)人消費(fèi)品的分配；

?勞動者的權(quán)利與義務(wù)；勞動合同制度； ?公民應(yīng)該有納稅人意識

?公民的幾種投資行為——購買股票、購買商業(yè)保險(xiǎn)、存款儲蓄、購買債券；

?依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益；消費(fèi)者要全面提高自己的思想文化素質(zhì)，享受了權(quán)利，就必

須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，要遵守社會公德，維護(hù)他人的合法權(quán)益。維護(hù)正常的市場經(jīng)濟(jì)秩序。

（六）《文化生活》主要命題點(diǎn)

1、文化的作用：文化精神力量；文化對社會的作用；文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系；文化綜合國力；文化對人的影響（優(yōu)秀文化的作用）。

2、文化發(fā)展與創(chuàng)新：創(chuàng)新的重要性；創(chuàng)新的途徑（根本途徑和具體途徑）；處理好兩對關(guān)系，克服兩種錯(cuò)誤傾向；創(chuàng)新的主體—人民。

3、中華民族精神：內(nèi)涵；核心；為什么要弘揚(yáng)（必要性和重要性）；怎樣弘揚(yáng)。

4、先進(jìn)文化建設(shè)：堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位；建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系；社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容（教育、科學(xué)、文化事業(yè)）；思想道德建設(shè)與社會主義榮辱觀；思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)；如何發(fā)展中國特色社會主義文化 凡是經(jīng)濟(jì)學(xué)中見到如何經(jīng)營類題時(shí)，應(yīng)想到：

?市場：面向市場進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，生產(chǎn)適銷對路商品；遵循價(jià)值規(guī)律，將生產(chǎn)資料與勞動力進(jìn)行優(yōu)化合理配置。

?科技：貫徹科教興國戰(zhàn)略，運(yùn)用高新技術(shù)，加強(qiáng)自主創(chuàng)新； ?管理：加強(qiáng)管理，貫徹人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 ?素質(zhì)：提高經(jīng)營者，勞動者的素質(zhì)；

?效益：努力降低生產(chǎn)成本，增大產(chǎn)出，提高經(jīng)濟(jì)效益，走新型工業(yè)化之路。

?品牌：樹立良好的企業(yè)形象與信譽(yù)，創(chuàng)立品牌，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無公害商品，沖破國際“綠色壁壘”；

?競爭力：堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，將企業(yè)做大做強(qiáng)，增強(qiáng)國際競爭力，積極參與國際競爭。

運(yùn)用政治學(xué)知識回答如何做，一般會從依法治國與以德治國兩個(gè)角度來回答，但具體的又可以從黨、國家機(jī)關(guān)、公民角度回答：

從國家角度回答時(shí)：要注意從履行國家職能和堅(jiān)持國家機(jī)構(gòu)的組織活動原則方面回答 從黨的角度回答時(shí)：要注意從黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政方式及加強(qiáng)黨的建設(shè)角度回答； 從公民的角度回答時(shí)：要注意從公民的權(quán)利與義務(wù)及其關(guān)系的處理角度回答。

從哲學(xué)角度回答怎樣做的問題，一般要側(cè)重于方法論，原理不用過多表述，但一定要結(jié)合實(shí)際問題來談，要體現(xiàn)哲學(xué)的思想與方法的要求。

【解題技巧】一般意義類主觀題回答的角度和術(shù)語可以歸納如下： 第一、經(jīng)濟(jì)意義 描述國內(nèi)經(jīng)濟(jì)意義：

①（有利于）調(diào)動積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，增加收入，提高人民生活水平。②（有利于）充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置；促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整（經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等），帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)。③（有利于）落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀；走新型工業(yè)化道路。

④（有利于）體現(xiàn)社會主義本質(zhì)，縮小差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕；全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，提高我國的國際競爭力

⑤（有利于）統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作交流，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素合理流動，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)；增強(qiáng)競爭力

⑥（有利于）提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；鞏固基礎(chǔ)地位；產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。描述對外經(jīng)濟(jì)意義：

①（有利于）提高對外開放水平，促進(jìn)對外貿(mào)易，增強(qiáng)國際競爭力；充分利用國際國內(nèi)兩個(gè)市場，兩種資源，吸收引進(jìn)資金，技術(shù)，管理經(jīng)驗(yàn)；實(shí)施走出去戰(zhàn)略，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)

創(chuàng)造良好的國際（周邊）環(huán)境。

②（有利于）建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序等。第二、政治意義 對國家的政治意義： 國內(nèi)有關(guān)活動

①（有利于）人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益（對人民負(fù)責(zé)）；真正做到”三個(gè)代表”鞏固國家政權(quán)，促進(jìn)社會主義政治文明建設(shè)。②（有利于）依法治國（依法執(zhí)政，建設(shè)法治政府），轉(zhuǎn)變政府職能。

③（有利于）為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境；民族團(tuán)結(jié)，社會穩(wěn)定，國家的長治久安，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；提高綜合國力，構(gòu)建和諧社會 對外交往活動 ①對我國的意義：（有利于）提高我國的國際地位，綜合國力，國際影響力，國際形象；創(chuàng)造良好的國際環(huán)境，維護(hù)國家安全；進(jìn)一步對外開放，促進(jìn)國際合作，維護(hù)國家利益。②對地區(qū)，世界的意義：（有利于）經(jīng)濟(jì)全球化，世界多極化，國際關(guān)系民主化；建立國際政治新秩序，維護(hù)共同利益，促進(jìn)世界和平與發(fā)展 對黨的政治意義：

（有利于）提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位（基礎(chǔ)）；保持黨的先進(jìn)性，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，真正做到”三個(gè)代表”，做到立黨為公，執(zhí)政為民；關(guān)系中國社會主義事業(yè)興衰成敗，關(guān)系中華民族前途命運(yùn)，關(guān)系黨的生死存亡和國家的長治久安。第三、思想文化意義

（有利于）為社會主義精神文明建設(shè)，提供精神動力，智力支持，思想保證，；發(fā)揚(yáng)愛國主義，民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；建設(shè)社會主義先進(jìn)文化，提高國民素質(zhì)，以德治國。

地理萬能公式

☆如何描述地形特征：

1.地形類型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）2.地勢起伏狀況

3.（多種地形條件下）主要地形分布 4.（剖面圖中）重要地形剖面特征 ☆影響氣溫的因素： 1.緯度（決定因素）：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差（低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū)）2.地形（高度、地勢）：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等）3.海陸位置：海洋性強(qiáng)弱引起氣溫年較差變化 4.洋流（暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕）

5.天氣狀況（云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方）6.下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）；綠地氣溫日、年較差小于裸地 7.人類活動：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等 ☆影響降水的因素：

1.氣候：大氣環(huán)流（氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng)）2.地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡 3.地勢（海拔高度）：降水在一定高度達(dá)最大值

4.海陸位置（距海遠(yuǎn)近）

5.洋流（暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕）6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況 7.人類活動；改變下墊面影響降水 ☆描述河流的水文特征：

1.流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流（取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大小）2.含沙量：取決于流域的植被狀況 3.結(jié)冰期：有無、長短

4.水位：高低、變化特征（取決于河流補(bǔ)給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用）5.水能：與地形（河流落差大小，流速快慢）、氣候（降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小）有關(guān)

☆描述河流的水系特征： 1.長度 2.流向

3.流域面積大小 4.落差大小（水能）5.河道曲直情況 6.支流多少

7.河流支流排列形狀（扇形、樹枝狀）☆影響太陽輻射的因素：

1.緯度（決定正午太陽高度、晝長）

2.海拔高度（海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強(qiáng)）＜eg.我國青藏高原＞ 3.天氣狀況（晴天多，太陽輻射豐富）＜eg.我國西北地區(qū)＞ 4.空氣密度

☆影響雪線高低的因素：

1.降水（當(dāng)?shù)貧夂蛱卣髑闆r；迎風(fēng)坡降水多，雪線低）＜eg.喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線低＞

2.氣溫（陽坡雪線高于陰坡；不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低）☆影響山地垂直帶譜的因素：

1緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單 2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復(fù)雜 3.熱量（即陽坡、陰坡）：影響同一帶譜的海拔高度 ☆影響城市的區(qū)位因素： 「自然因素」

1.地形（a.地勢平坦、土壤肥沃，便于農(nóng)耕，有利于交通聯(lián)系，節(jié)約建設(shè)投資，人口集中；b.熱帶地區(qū)城市分布在高原上；c.山區(qū)城市分布在河谷、開闊的低地）2.氣候（中低緯地區(qū)溫暖，沿海地區(qū)濕潤）3.河流（供水、運(yùn)輸功能）4.資源條件

「社會經(jīng)濟(jì)因素」 1.交通條件 2.政治因素 3.軍事因素 4.宗教因素

5.科技因素 6.旅游因素

☆商業(yè)中心、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)形成的區(qū)位因素：

1.便利的交通條件（設(shè)立原則：交通最優(yōu)＜環(huán)路或市區(qū)邊緣，公路沿線＞）2.較強(qiáng)的商品生產(chǎn)能力、穩(wěn)定的商品來源

3.廣闊的市場或經(jīng)濟(jì)腹地（設(shè)立原則：市場最優(yōu)）☆交通運(yùn)輸線路的選線原則： 「自然方面」

1.地形（a.平坦：對選擇限制少；b.起伏大：若需開山、筑洞、架橋，工程難度大，若沿等高線延伸，延長里程；c.河流湍急：不利航運(yùn)）

2.地質(zhì)（a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏；b.地質(zhì)不穩(wěn)定：加固地基、避開斷層）

3.氣候（a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流；b.水運(yùn)、航空：防大霧、大風(fēng)）4.土地（少占耕地，尤其是良田）

「社會經(jīng)濟(jì)方面」[要學(xué)習(xí)網(wǎng)-中學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)論壇；網(wǎng)址www.tmdps.cn]

1.人口（盡量多地通過居民點(diǎn)、鐵路車站、碼頭等，使更多人受益。＜適用于：地方公路＞）2.里程和運(yùn)營時(shí)間（盡量修筑橋梁、隧道，縮短里程，以節(jié)省運(yùn)營時(shí)間；適當(dāng)照顧沿線重要經(jīng)濟(jì)點(diǎn)。＜適用于：國道＞）

3.其他（盡量遠(yuǎn)離重要文物古跡、注意生態(tài)環(huán)境保護(hù)）☆交通線路修筑的積極意義：

1.完善了當(dāng)?shù)氐慕煌ňW(wǎng)絡(luò)，使交通便利通達(dá) 2.加快了物資流通，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展

3.政治：鞏固國防、保持穩(wěn)定、促進(jìn)區(qū)域繁榮 ☆工業(yè)區(qū)位因素分析： 1.地理位置

2.資源因素：原料、燃料 3.農(nóng)業(yè)因素

4.交通因素（包括交通便捷程度和信息網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)度）：便于物資、人員、信息交流 5.市場因素 6.科技因素

7.勞動力因素：勞動力價(jià)格、素質(zhì) 8.歷史因素

9.政策因素：國家、地區(qū)政策扶持 10*.軍事因素：國防安全需要

11*.個(gè)人因素：個(gè)人偏好情感 ＜eg.歸國華僑投資辦廠＞ ☆工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)綜合整治措施：

1.調(diào)整工業(yè)布局，發(fā)展新興工業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，保證各業(yè)平衡發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多樣化

2.因地制宜，合理開發(fā)各類資源

3.消除污染，整治美化環(huán)境；搞好區(qū)域規(guī)劃，加強(qiáng)生態(tài)建設(shè) 4.發(fā)展交通，完善交通網(wǎng)絡(luò)

5.發(fā)展科技，提高生產(chǎn)水平，繁榮經(jīng)濟(jì)社會地理3 ☆農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析： 「自然因素」

1.土地：地形、土壤

2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差 3.水源（灌溉水源）： 「社會經(jīng)濟(jì)因素」 1.市場： 2.交通：

3.國家政策

4.勞動力

5.科技：農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展

6.工業(yè)基礎(chǔ)

☆ 港口建設(shè)的區(qū)位條件：

「自然條件（決定港口位置）」

1.水域條件：港闊水深（等深線密集，有利于停泊靠岸避風(fēng)）

2.筑港條件：陸地地質(zhì)穩(wěn)定、地形平坦、坡度適當(dāng)（有利于安排建筑用地、港口設(shè)備）「社會經(jīng)濟(jì)條件（影響港口興衰）」

1.經(jīng)濟(jì)腹地條件：經(jīng)濟(jì)腹地是否廣闊、客貨流量大小、腹地經(jīng)濟(jì)性質(zhì)（經(jīng)濟(jì)腹地的廣闊與否影響著客貨流量；客貨流量影響著港口的興衰；腹地經(jīng)濟(jì)性質(zhì)決定港口性質(zhì)＜綜合港、專業(yè)港等＞）

2.城市依托（交通便利；為港口提供人力物力財(cái)力的支持）3.政策條件：對外開放地區(qū)建成自由貿(mào)易港 ☆評價(jià)河流的航運(yùn)價(jià)值： 「自然條件」

1.地形：平坦，流經(jīng)平原，水流平緩

2.氣候：降水豐富均勻，河流流量大，季節(jié)變化小, 冰期短 3.河道：寬闊平直，水深 「社會經(jīng)濟(jì)條件」

流域內(nèi)人口多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，聯(lián)系密集，運(yùn)輸量大 ☆河流的治理原則、措施： ※治理原則 上游：調(diào)洪

中游：分洪、蓄洪 下游：泄洪、束水 ※治理措施

上游：修水庫、植樹造林

中游：修水庫，修建分洪、蓄洪工程

下游：加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道 ☆河流洪澇災(zāi)害的成因： 「自然原因」

1.水系特征（a.流域廣，支流多；b.含沙量大；c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。）2.水文特征(a.流經(jīng)濕潤地區(qū)，降水豐沛；b.干流汛期長，水量大。)3.氣候特征（該年份氣候異常，流域內(nèi)普降暴雨，造成洪水泛濫。）「人為原因」

1.植被破壞（a.過度砍伐，植被破壞嚴(yán)重，水土流失加劇，造成流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑

流、削峰補(bǔ)枯能力降低；b.泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。）2.圍湖造田（泥沙淤積導(dǎo)致湖泊萎縮，湖泊調(diào)蓄洪峰能力下降。）☆某地區(qū)缺水原因的分析與解決措施： ※原因

「自然原因」

1.氣候：降水較少或不充沛、蒸發(fā)量大、季節(jié)分配不均 2.河流：地表徑流量較少 「人為原因」

1.用水量大：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) 2.利用不合理：利用率低、污染浪費(fèi)嚴(yán)重 ※解決措施

1.開源：跨流域調(diào)水、修建水庫、沿海地區(qū)的海水淡化，以提高供水能力

2.節(jié)流：減少水污染、減少浪費(fèi)、提高工農(nóng)業(yè)水資源利用率、限制高耗能水工業(yè)發(fā)展、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)（如：噴灌滴灌）、制定法律法規(guī)，提高人們節(jié)水意識、實(shí)行水價(jià)調(diào)節(jié) ☆影響水庫壩址選擇因素：

1.壩址在河流、峽谷處或盆地、洼地的出口（口袋形區(qū)域有利于建壩：工程量小，造價(jià)低，庫區(qū)容量大）

2.選擇地質(zhì)條件好的地方，避開喀斯特地貌、斷層 3.氣候水文條件：保證水量充足

4.考慮修建水庫是否需要移民，占地搬遷情況，盡量減少淹沒居民點(diǎn) ☆水庫的作用：

1.調(diào)節(jié)氣候，改善生態(tài)環(huán)境 2.有利于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè) 3.有利于發(fā)展旅游業(yè) 4.具有防洪作用 5.具有發(fā)電價(jià)值 6.具有灌溉功能 7.提高航運(yùn)價(jià)值

☆鹽場形成的區(qū)位條件：

1.氣候：氣溫高、降水少、多風(fēng)、日照強(qiáng)：有利于蒸發(fā) 2.地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質(zhì)海岸 ☆漁場形成的區(qū)位條件：

1.地形：面積廣闊的大陸架（陽光直射、光合作用強(qiáng)、餌料豐富）2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛 3.河口處：河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類 4.洋流：（交匯流或上升流）海水上泛，帶來海底營養(yǎng)鹽類，餌料豐富 ☆衛(wèi)星發(fā)射基地選址的區(qū)位條件： 「自然條件」

1.氣象條件：需要天氣晴朗 2.緯度：地球自轉(zhuǎn)的線速度 3.地勢：平坦開闊 「人文條件」

1.人口：單位面積人口密度低，地廣人稀 2.交通：交通便利

3.軍事：符合國防安全需要 ☆隧道的選址條件：

1.要選擇在背斜處（a.背斜巖層向上拱起，地下水向兩側(cè)滲流，不容易發(fā)生滲漏問題；b.背斜為穹形構(gòu)造，不易塌方。）☆汽車站選址的區(qū)位條件： 1.路況：周圍道路寬闊 2.與市內(nèi)外交通聯(lián)系 3.工程量大小

☆航空港選址的區(qū)位條件： 「自然條件」

1.地形：有平坦開闊、坡度適當(dāng)?shù)牡匦危员ＷC排水； 2.地質(zhì)：有良好的地質(zhì)條件 3.氣候：少云霧。「社會經(jīng)濟(jì)條件」

1.交通條件：與市內(nèi)有便利的交通聯(lián)系。2.經(jīng)濟(jì)：建在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。☆社會主義新農(nóng)村的建設(shè)方向：

1.注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)：加大綠化，有計(jì)劃退耕還林還草，改善生態(tài)環(huán)境 2.控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

3.調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多種農(nóng)村經(jīng)濟(jì)（發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、商品農(nóng)業(yè)等），投入，提高農(nóng)民收入

其他重要技巧 【選擇題】

前幾道是送分的，最后兩道它的目的就是不想讓你得分，最后兩道也就是說非常的難，倆字“放棄”，別為這倆題耽誤時(shí)間，有時(shí)候自己必須承認(rèn)自己不是天才，直接選“A”

【語文】

作文-萬變不離其宗，一共8大點(diǎn)，準(zhǔn)備好這8類作文，保你混到50分

（字不好看的，記得練字，高考沒那么莊嚴(yán)，尤其是那幫研究生給你判卷子，老黑了，心理來“B（和諧）T”了，因?yàn)樗麄儺?dāng)初就是那么過來的，心理有陰影的人

1《目標(biāo)與理想》 2《責(zé)任與使命》 3《堅(jiān)忍與頑強(qiáng)》 4《樂觀與自信》 5《寬容與感恩》 6《奉獻(xiàn)與愛心》 7《承諾與誠信》 8《情》（親情，友情，愛情）-（愛情 不怎么考，大家要理解中國國情嘛）

【數(shù)學(xué)】

要是底子不是一般的懶，就把

“三角函數(shù)、空間幾何、概率”弄明白，必考，不廢話

不是我嚇唬你，下面的公式是必考的，你再懶，也得把下面的這幾個(gè)公式折騰明白，除非你壓根就沒考本科的打算

正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圓半徑

余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注：角B是邊a和邊c的夾角

圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(x-a)2+(y-b)2=r2 注：（a,b）是圓心坐標(biāo)

圓的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注：D2+E2-4F>0 拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py 直棱柱側(cè)面積 S=c*h 斜棱柱側(cè)面積 S=c'*h

正棱錐側(cè)面積 S=1/2c*h' 正棱臺側(cè)面積 S=1/2(c+c')h' 圓臺側(cè)面積 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面積 S=4pi*r2 圓柱側(cè)面積 S=c*h=2pi*h 圓錐側(cè)面積 S=1/2*c*l=pi*r*l

弧長公式 l=a*r a是圓心角的弧度數(shù)r >0 扇形面積公式 s=1/2*l*r 錐體體積公式 V=1/3*S*H 圓錐體體積公式 V=1/3*pi*r2h 斜棱柱體積 V=S'L 注：其中,S'是直截面面積，L是側(cè)棱長

柱體體積公式 V=s*h 圓柱體 V=pi*r2h

兩角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB

tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA)ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)倍角公式 tan2A=2tanA/(1-tan2A)ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a

倍角公式：

sin(2α)=2sinα·cosα

cos(2α)=cos^2(α)-sin^2(α)=2cos^2(α)-1=1-2sin^2(α)

tan(2α)=2tanα/[1-tan^2(α)]

【英語】

作文通用句，必須會背，膽大心懶的高考做小條帶進(jìn)去抄都行

作文這東西主要看你能不能編，下面的總會有你碰上的，記得現(xiàn)在是“和諧”社會，嚴(yán)重影響社會秩序

seriously disturb social order 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展 to promote economic 對健康有好處 make for good health 對健康有危害

a hazard to health 破壞環(huán)境、污染環(huán)境 poisoning the environment 環(huán)境保護(hù)

protect the environment

浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢、浪費(fèi)精力 a waste of money,time and energy 促進(jìn)學(xué)習(xí)

facilitating learning 影響學(xué)習(xí)

influnce one's study 提高自身水平upgrade oneself 反對 disapproval 贊成

in favor of

高考英語8分作文

段首句

1.關(guān)于……人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為……

There are different opinions among people as to ____.Some people suggest that ____.2.俗話說（常言道）……，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。

There is an old saying______.Its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even

today.3.現(xiàn)在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……； 其次，……。更為糟糕的是……。

Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life.First, ____ Second,____.What makes things worse is that______.4.現(xiàn)在，……很普遍，許多人喜歡……，因?yàn)椤硗猓ǘ遥?/p>

Nowadays，it is common to ______.Many people like ______ because ______.Besides，______.5.任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不 利的一面。

Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.6.關(guān)于……人們的觀點(diǎn)各不相同，一些人認(rèn)為（說）……，在他們看

來，……

People’s opinions about ______ vary from person to person.Some people say that ______.To them,_____.任何事物都是有兩面性，…也不例外。它既有有利的一面，也有不

利的一面。Everything has two sides and()is not an exception，it has both advantages and disadvantages.…已成為人的關(guān)注的熱門話題，特別是在年青人當(dāng)中，將引發(fā)激烈 的辯論。()has become a hot topic

among people，especially among the young and heated debates are right on their way.…在我們的日常生活中起著越來越重要的作用

它給我們帶來了許多好處，但同時(shí)也引發(fā)一些嚴(yán)重 的問題。()has been playing an

increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well

人類正面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問題…，這個(gè)問題變得越來越嚴(yán)重。Man is now facing a big problem()which is becoming more and more serious.根據(jù)圖表/數(shù)字/統(tǒng)計(jì)數(shù)字/表格中的百分比/圖表/條形圖 /成形圖可以看出…。很顯然…，但是為什么呢？ According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that()while.Obviously，()，but why?

第二篇：考前必看：精選高考作文題目

考前必看：精選高考作文題目（1）

★

一、根據(jù)下述材料，按要求作文

牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線；牽掛是多方面的，比如（1）牽掛是對親人的思念；（2）牽掛是對友人的情懷；（3）牽掛能催人奮發(fā)向上。

請以“牽掛”為題，選擇上述材料某一方面的內(nèi)容；選擇除詩歌以外的某一種體裁，寫一篇不少于800字的文章。

★二、一滴水在宇宙中只不過是一個(gè)微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個(gè)太陽。這就意味著整個(gè)太陽被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中。于是，當(dāng)我們面對清晨綠葉上的串串露珠時(shí)，仿佛看到無數(shù)的太陽在微風(fēng)中舞蹈；當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時(shí)，似乎看到了一個(gè)奧妙無窮的宇宙。

要求：（1）根據(jù)以上材料寫一篇文章。內(nèi)容、題材不限，只要合情合理。（2）題目自擬（3）除詩歌外，其它文體不限（4）不少于800字。

★

三、據(jù)報(bào)載，一位國際象棋特級大師，在經(jīng)過了多年的精心準(zhǔn)備后，和電腦進(jìn)行了一場比賽。結(jié)果大師輸給了電腦。于是，人們開始憂慮，電腦今后是不是將取代人腦？據(jù)此材料寫一篇作文。自擬題目，文體不限（詩歌除外），不少于800字。

★

四、親情，是人類感情中崇高溫馨的部分，因此歷來是文學(xué)作品（也包括學(xué)生習(xí)作）的永恒主題。

請你寫一篇表現(xiàn)親情的文章（除詩歌、劇本外，其余文體不限），題目自擬，800字以上。

★

五、閱讀下面材料，按要求作文。

“神筆馬良”是一個(gè)膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學(xué)，但家境貧寒，買不起紙筆。他用樹枝畫畫的刻苦精神感動了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良用這枝神筆畫什么就有什么，為老百姓做了許多好事。后來這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了。皇帝拿著這枝神筆卻是畫一樣，就多了一樣與自己作對的東西。

請以“假如我有一枝神筆”為作文范圍，寫一篇文章。

要求：（1）寫作時(shí)可以大膽想象，內(nèi)容只要與“假如我有一枝神筆”有關(guān)就符合要求，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編故事，發(fā)表見解，展望前景，等等。（2）自擬題目，（3）除詩歌外，其他文體不限。（4）不少于800字。

★

六、——漫想

要求：（1）在橫線上填補(bǔ)完整你作文的標(biāo)題；

（2）除詩歌外文體不限；

（3）不少于800字。

[提示］寫本文要注意三點(diǎn)。（1）所填的詞語例如“時(shí)間”“水”“二十一世紀(jì)”“燈”“圓”等，無論是什么樣的概念，都必須是你寫作的中心，聯(lián)結(jié)全文的紐帶，必須有儲備，方可駕馭。（2）馳騁千里的想象也應(yīng)有清晰的順序，或時(shí)間順序，或邏輯事理順序，或兼而有之等。（3）行文要注意虛與實(shí)，放與收的合理安排。

★

七、將“我發(fā)現(xiàn)——”補(bǔ)充完整，然后以此為題寫一篇文章。

要求：

1、思想健康，內(nèi)容具體，力求有創(chuàng)意；

2、除詩歌、劇本外，文體不限；

3、不少于800字。

★

八、閱讀下面材料根據(jù)要求作文

這是一片起伏的灌木從生的原野，灌木上結(jié)著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個(gè)年輕人從這走過，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點(diǎn)到終點(diǎn)，每人摘一枚漿果，看誰摘取的最大。當(dāng)然，每人只能有一次采摘的機(jī)會，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。

假如你是其中的一個(gè)年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果？這一段路途的經(jīng)歷對你的人生有什么啟示？請以此為范圍寫一篇文章。

［注意］（1）題目自擬（2）文體和寫法不限（3）不少于800字

★

九、人在這個(gè)世界上總離不開風(fēng)雨雷電。你可能有關(guān)于風(fēng)雨雷電的事情；面對風(fēng)雨雷電，你可能有所感受，有所領(lǐng)悟。

請以“我和風(fēng)雨雷電”為話題寫一篇作文。

要求：

1、作文內(nèi)容與“風(fēng)雨雷電”中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)有關(guān)都行；

2、文體不限；

3、不少于800字。

★

十、有人說：“有兩種東西，一旦失去才知道可貴；一是青春，一是健康。”其實(shí)，失去后才知道可貴的又何止于此。

請以“失去后才知道可貴”為題寫一篇不少于700字的文章，文體不限。

★

十一、如果這世間真的有輪回，那么，你將選擇怎樣的一個(gè)新的生命？是一只盤旋的鷹，一條快樂的魚，一只輕盈的蝴蝶??還是仍舊做一回現(xiàn)在的你？

請展開聯(lián)想，自擬題目，不少于800字。

★

十二、《與——的對話》

要求：

空白處可任意填寫。如；時(shí)間、歷史、未來、環(huán)保、人口、科學(xué)、自然，還可填奶奶、媽媽、老師、同學(xué)，還可填風(fēng)、雨、沙塵暴，還填三毛、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等。

[提示]這道作文題給予考生的思維空間是十分廣闊的。可以寫人敘事，也可以寄語抒情，但更重要的是與時(shí)代結(jié)合起來，打破了時(shí)空的界限，學(xué)生可經(jīng)縱橫馳騁，遨游古今。

第三篇：高考考前30天沖刺計(jì)劃

萬事講究提前準(zhǔn)備，有備無患，雖然現(xiàn)在離高考還有三個(gè)月，但是，隨著時(shí)間越來越少，我們必須提前做好計(jì)劃。高考最后一個(gè)月，高考考前30天的時(shí)候，很多考生會感覺時(shí)間不夠用，沒弄懂得知識點(diǎn)還是有很多，很多題型還是沒來得及做，而每一科目的作業(yè)依舊那么多。編者提醒考生：復(fù)習(xí)時(shí)間的調(diào)整是考生們必須學(xué)會的。

花時(shí)間在計(jì)劃上才是最節(jié)省時(shí)間的做法。考前的自主復(fù)習(xí)要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃辦事，是提高時(shí)間效能的有效方法。按照合理時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過許多科學(xué)研究表明，合理的時(shí)間安排是每讀45分鐘到1小時(shí)就應(yīng)該休息10-15分鐘。在這樣的時(shí)間內(nèi)人才可能高度地集中精力，專心致志地讀書學(xué)習(xí)。過1小時(shí)后再不進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹ⅲx書的效果就差了，所以會休息，才會讀書，不會休息就不會讀書。現(xiàn)在我們的許多學(xué)生，尤其是女生就連下課都要讀書，這種讀書的精神確實(shí)可佳，但是長期這樣下去只會越來越喪失學(xué)習(xí)的信心，因?yàn)檫@樣刻苦成績卻上不來，就會對自己產(chǎn)生懷疑，這樣學(xué)習(xí)的信心就會在一次次的考試中逐漸喪失。刻苦絕對是好事，但是，要講究效率，那種不會休息的讀書方法是得不償失的。

要抓關(guān)鍵與重點(diǎn)。不要平均使用力量，要學(xué)會抓關(guān)鍵與重點(diǎn)。注意學(xué)科的主干知識、核心知識；注意老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)與關(guān)鍵；注意近來試卷上經(jīng)常出現(xiàn)的問題；注意自己經(jīng)常出錯(cuò)誤的問題；注意尋找自己的缺漏。不管是聽課、讀書或者是做作業(yè)、做別的事情，都要動腦子分析和比較，通過思考區(qū)別出所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和非重點(diǎn)、本質(zhì)和現(xiàn)象。動腦子思考的過程不僅能把注意力吸引過來，而且一旦區(qū)別出重要的與一般的內(nèi)容，使認(rèn)識得到加深，還會產(chǎn)生愉快的體驗(yàn)，使注意力穩(wěn)定得更久。

復(fù)習(xí)時(shí)科目之間要相互結(jié)合。把看、思、讀、聽、做、小結(jié)結(jié)合起來。復(fù)習(xí)中首先強(qiáng)調(diào)的是看，在看中進(jìn)行回憶，在看中思考問題，在看中強(qiáng)化理解，在看中進(jìn)行記憶，把看與思有機(jī)結(jié)合起來。疲勞是集中注意力的大敵。長時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)，徹夜不眠地看書能使人疲勞，因而大腦神經(jīng)興奮水平降低，注意力難以集中。如果長時(shí)間這樣下去只會得不償失。在學(xué)習(xí)過程中，一定要注意勞逸結(jié)合才能保持精力充沛，才能使注意力集中。

第四篇：高考各科總結(jié)

第一部分北京2014-2016高考高招框架

1、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告提出的“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的要求和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要

(2010-2020年)》關(guān)于“按照有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、維護(hù)社會公平的原則”和“完善高等學(xué)校招生名額分配方式和招生錄取辦法，建立健全有利于促進(jìn)入學(xué)機(jī)會公平、有利于優(yōu)秀人才選拔的多元錄取機(jī)制”的精神，根據(jù)我市教育發(fā)展的實(shí)際，制定本方案。

(一)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)和北京國際化大都市建設(shè)的需要，完善人才選拔機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

(二)適應(yīng)高等教育普及化、多樣化的需求，為更多的學(xué)生提供公平接受高等教育的機(jī)會，讓多樣化的高等教育選拔更多的適合培養(yǎng)的學(xué)生。

(三)適應(yīng)高中新課程改革的需要，積極引導(dǎo)基礎(chǔ)教育堅(jiān)持育人為本，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

(四)適應(yīng)社會發(fā)展的需要，充分考慮社會的接受程度和方案的可操作性，穩(wěn)妥推進(jìn)，分步實(shí)施。

2、語文學(xué)科

要加強(qiáng)對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，引導(dǎo)學(xué)生思考、領(lǐng)悟和汲取蘊(yùn)含其中的民族精神和民族智慧，形成現(xiàn)實(shí)生活與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的互動;引導(dǎo)學(xué)生具有國際視野，在了解世界多元文明的基礎(chǔ)上，感悟中華文明魅力，深化對祖國的感情;充分體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)性和作為母語學(xué)科的重要地位，注重考查內(nèi)容與社會生活實(shí)踐的聯(lián)系;發(fā)揮語文學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生邏輯思維能力發(fā)展的重要作用，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和個(gè)性發(fā)展。作文命題要處理好開放與限制的關(guān)系，既要有利于不同水平學(xué)生的發(fā)揮，又要注意防止套作、宿構(gòu)和模式化寫作的傾向。參考資料

1、高考作文的命題方向與閱卷規(guī)則 馬昕3、2014高考戰(zhàn)略報(bào)告會(2014年4月中旬 北大百年講堂)

4、2014年高考押題叮嚀講座(2014年6月，高考前5天)

3、數(shù)學(xué)學(xué)科

要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查;突出主干知識，考查基本的數(shù)學(xué)思想、方法，強(qiáng)調(diào)通性通法;注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生利用數(shù)學(xué)概念、原理和方法，結(jié)合數(shù)據(jù)分析、圖像解析等內(nèi)容，解釋現(xiàn)實(shí)世界中的現(xiàn)象，解決生產(chǎn)生活中的數(shù)學(xué)問題;考查學(xué)生分析、解決綜合問題的能力。

參考資料：

1、2013高考數(shù)學(xué)試卷點(diǎn)評(北京卷)樊兆春

http:///teacher/tcc/tcc_detail_755.shtml2、2014高考戰(zhàn)略報(bào)告會(2014年4月中旬 北大百年講堂)

3、2014年高考押題叮嚀講座(2014年6月，高考前5天)

4、英語學(xué)科

要突出語言的實(shí)際應(yīng)用，回歸到英語學(xué)科應(yīng)有的位置上，降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重，實(shí)行社會化考試，一年兩次考試。英語學(xué)科的考查限于基礎(chǔ)知識和基本能力，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。

參考資料：

1、2013高考英語試卷點(diǎn)評(北京卷)趙志平

http:///teacher/tcc/tcc_detail_751.shtml2、北京高考英語分值調(diào)整詳解 趙志平

http:///teacher/tcc/tcc_detail_780.shtml3、2014高考戰(zhàn)略報(bào)告會(2014年4月中旬 北大百年講堂)

4、2014年高考押題叮嚀講座(2014年6月，高考前5天)

5、文科綜合要注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，貼近社會現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生緊密結(jié)合與自己息息相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，進(jìn)行深入思考;以人類歷史的發(fā)展演變和重大事件為主，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感與歷史使命感，形成開放的世界意識與深厚的人文情懷;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的事物和現(xiàn)象，認(rèn)識其發(fā)生、發(fā)展過程，探究其成因、原理與規(guī)律;重視發(fā)展學(xué)生參與社會生活的能力，促進(jìn)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀形成。

第五篇：2012高考數(shù)學(xué)考前每天必看

2012年高考數(shù)學(xué)考前每天必看

一、基本知識（附加題部分）

（三）導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用（選修2-2第一章）

1、簡單的復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)（B）

復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)：y???.x?yu?ux

導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用：

①利用導(dǎo)數(shù)求切線：注意：ⅰ所給點(diǎn)是切點(diǎn)嗎？ⅱ所求的是“在”還是“過”該點(diǎn)的切線？

②利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性：ⅰ f?(x)?0?f(x)是增函數(shù)；

ⅱ f?(x)?0?f(x)為減函數(shù)；ⅲ f?(x)?0?f(x)為常數(shù)；

注：反之，成立嗎？求單調(diào)區(qū)間，先求定義域.③利用導(dǎo)數(shù)求極值：ⅰ求導(dǎo)數(shù)f?(x)；ⅱ求方程f?(x)?0的根；ⅲ列表得極值.④利用導(dǎo)數(shù)最大值與最小值：ⅰ求的極值；ⅱ求區(qū)間端點(diǎn)值（如果有）；ⅲ得最值.⑤利用導(dǎo)數(shù)處理恒成立問題，證明不等式，解決實(shí)際應(yīng)用問題.（四）推理與證明（選修2-2）

1、數(shù)學(xué)歸納法的原理（A）

一般的證明一個(gè)與正整數(shù)n有關(guān)的一個(gè)命題，可按以下步驟進(jìn)行：

⑴證明當(dāng)n取第一個(gè)值n0是命題成立；

⑵假設(shè)當(dāng)n?k(k?n0,k?N?)命題成立，證明當(dāng)n?k?1時(shí)命題也成立．

那么由⑴⑵就可以判定命題對從n0開始所有的正整數(shù)都成立．

注：①數(shù)學(xué)歸納法的兩個(gè)步驟缺一不可，用數(shù)學(xué)歸納法證明問題時(shí)必須嚴(yán)格按步驟進(jìn)行； ②n0的取值視題目而定，可能是1，也可能是2等．

2、數(shù)學(xué)歸納法的簡單應(yīng)用（B）

二、易題重現(xiàn)

1、求y =

2、求y = sin2x－x，x ? [－，的最值． 223、若函數(shù)f(x)?

． xlnx－ln(x + 1)導(dǎo)數(shù)． x + 1??4x在區(qū)間(m，?m?1)上是單調(diào)遞增函數(shù)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是x2?14、在數(shù)列?an?中，a1?1*，且前n項(xiàng)的算術(shù)平均數(shù)等于第n項(xiàng)的2n?1倍(n?N)． 3

（1）寫出此數(shù)列的前5項(xiàng)；

（2）歸納猜想?an?的通項(xiàng)公式，并加以證明．

12x?lnx． 2，e]上的最大、最小值；（1）求函數(shù)f(x)在區(qū)間[

15、已知函數(shù)f(x)?

（2）求證：在區(qū)間(1，??)上，函數(shù)f(x)的圖象在函數(shù)g(x)?

用心 愛心 專心23x的圖象的下方． 3