第一篇：甘州區少年軍校2012年第二期軍訓感言

甘州區少年軍校2012年第二期軍訓感言：心靈的長征

尊敬的各位領導、教官、老師，親愛的同學們：

大家好！

十天的時光悄然流逝，依然是藍天白云，依舊是陽光燦爛，然而在這陽光下，我們的心中卻有著別樣的感動。在這十天里，也許有過因過度疲倦而產生的埋怨，也許有過因想念家人的徹夜未眠，但我們從未輕言放棄??

記得剛來的第一天，我們舉行了隆重的開營儀式。在開營儀式上幾名教官為我們演示了幾套步法和拳法，教官熟練而協調的動作，讓我們大開眼界。此時此刻我感受到軍人不但要有堅強的意志，還有吃苦耐勞的精神。訓練時，我仔細打量了我們四連三排的訓練教官——吳教官。一身軍裝彰顯出威武；一頂軍帽襯托來英俊！他首先指導我們練習站軍姿。吳教官首先給我們示范了一下，我也跟著做了起來，兩手緊貼褲線，兩腳腳尖分開成60度，腳跟并攏，抬頭挺胸，兩肩后張，身體向前傾，目視前方。站在那里本身沒有什么難的，可一動不動的站著就困難啦，它需要很大的意志力和良好的耐力，按教練要求，即使有蚊子叮咬也必須保持姿態挺拔！

十分鐘、二十分鐘??

我漸漸有些堅持不住了，感覺腰酸腳痛。可我一想到軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，我就咬咬牙，挺過來了。隨著時間的推移，酸痛和勞累在腰間堆集，但堅實、挺拔與不屈也在充實我的身體！或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲！而且我收獲的不只是耐力，還有堅毅、勇敢與不屈，還有團隊精神！無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。“休息！”訓導處終于說出了令我期盼已久的話語，我渾身一癱，就坐在了地上。可是沒坐了幾分鐘，又被教官叫了起來，我想起了平常部隊訓練的戰士，他們的訓練比我們要艱苦的多，但是他們卻沒有一個叫苦叫累和當逃兵的。穿上軍裝，就意味著紀律，橄欖綠中露出威嚴！想到這，我打起精神，爬了起來，迅速回到了我指定的位置。我想我會堅持到最后的！

接下來的日子，吳教官教給我們幾個基本動作：停止間轉法、稍息，我都能按要求完成，后來，又進行了擒敵拳訓練、沙漠野營拉練??。在我心目中的軍營充滿教官的訓斥聲，可是在這沒有訓斥聲，沒有責罵聲，只有教官一遍遍耐心地指導聲。在休息時，我們還一起唱了軍歌，不知怎么的，今天的曲子顯得格外動聽；歌詞顯得格外振奮；我們的聲音也顯得格外洪亮！整個訓練過程充滿嚴肅而和諧。

這些日子訓練的每一個動作和進行的每一項活動，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。一個隊伍如果不團結，不合作，這個隊伍就是一盤散沙，就沒有凝聚力，沒有戰斗力，如果沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。十天的軍營生活使我難忘，讓我向往。我學會像軍人一樣擁有鐵一般的紀律，學會像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。在接下來的生活中，認真地做好每一件事，調整好心態，以更好的面貌去迎接明天的生活，去挑戰自己。讓自己的人生過得更精彩，更有益。經過訓練，我們變了。在汗水中，我們脫去稚嫩，漸顯成熟；在軍訓中，我們扔掉脆弱，變得堅強！我們的這些收獲都來自于同學們的努力，教官的辛勤指導，我們要謝謝教官，也要為自己加油，這些收獲來自于我們共同的努力啊！

軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍??我會將這份回憶珍藏，因為它是我人生的財富！

再見了，教官們!再見了，少年軍校，那份美好的回憶將永駐我們心中。感謝這次軍訓帶給我們的一切光榮與感動，幸福與友情，磨練與自信！

第二篇：少年軍校軍訓計劃

雛 鷹 飛 翔

---2012年少年軍校軍訓工作計劃

一、活動目的：

為全面貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和中共中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神，增強學生的組織紀律觀念，集體主義、團結互助、吃苦耐勞精神，增強身體素質，提高心理素質，提高獨立生活的能力。學校決定請駐軍戰士為教官，組織三年級部分班級、四年級學生通過我校“少年軍校”軍訓這一優良的傳統，以集豐富的趣味性、知識性和思想行為一體的形勢教育，按照“自學、自理、自護、自強、自律”的“五自”要求，大力加強學生的愛國主義、集體主義、革命傳統教育和國防教育。在少年軍校的軍訓活動中，要求學員一切行動聽指揮，通過明理、訓練，增強學生的紀律性，教會學生不怕吃苦、敢于吃苦、樂于吃苦，艱苦樸素、苦中找樂的精神，使這些家庭里的“小太陽”、“小皇帝”、“小公主”們強健起來、勇擔責任，使他們成為合格的人才。

二、軍訓對象：三、四、五、六年級全體同學

三、訓練時間：2012年4月—10月 每周五下午6：00——7：30

四、訓練地點：學校操場

五、軍訓領導小組：

軍校校長：軍分區連長

副校長： 軍分區指導員

軍校訓練小組成員：部隊教官、各班班主任

軍校訓練負責人：

六、獎勵辦法：

學期結束，每班評選出10%名優秀隊員進行表彰。

七、應急預案：

1、負責人：

2、準備工作：各帶班班主任事先了解學生病史，由家長確定不宜參加軍訓的學生。不參加軍訓人員上報政教處。

3、在軍訓中學生一旦發生意外要及時處置，必要時尋找醫院救助。

八、訓練要求：

1、軍訓人員在軍訓領導小組的統一領導下，嚴格要求，確保安全，確保訓練質量

2、帶班班主任與全體教官要從講政治的高度，自重自愛，自強自律，關心愛護學生，循序漸進，科學組織訓練。

3、參訓學員要自覺樹立不怕苦，不怕累的思想，提高認識，端正態度，刻苦訓練，做到不偷懶，不逞強，不違紀，不掉隊。

4、參訓學員在軍訓期間，要自覺樹立防范意識，一旦發生輕度中暑或輕度不適，要及時上報教官，教官和跟班教師要做相應處理。非特殊情況，參加學員一律不得請假，不得遲到、早退，生病需向班主任請假。

5、加強宣傳力度，大力宣揚軍訓中的好人好事，先進典型，在訓練中掀起比、學、趕、幫、超的熱潮，使學員始終保持高昂的斗志，確保軍訓任務的圓滿完成。

6、學生在軍訓其間，班主任要布置學生寫軍訓日記，軍訓有感。軍訓結束時每生各交一篇“軍訓日記”、“軍訓有感”到班主任處。

九、主要施訓課目

（一）立正（軍姿）

（二）跨立

（三）稍息

（四）停止間轉法

（五）齊步行進及立定、（六）正步行進及立定、（七）踏步

（八）表演項目（旗操）

2012年3月15日

第三篇：青少年軍校軍訓感言

xx年3月2-3日，廣東飛宇公司組織大家在青少年軍校進行為期2天的軍事訓練。本人經歷3次軍訓，就強度而言這是最小強度，就時間而言是最短時間，但就意義而言卻是最有意義的一次。在這兩天拓展期間對團隊有更進一步的認識，對人生觀和價值觀將產生巨大的轉折。下面將對此次軍訓所學習到的知識進行逐一闡述。

一、徒步來回公司思想的改變

就前兩次軍訓而言是枯燥而無味的。對于這次則抱著同樣的思想徒步前往，一路嬉笑便走完了這三公里。而在回來的路上井然有序，少了打鬧多了一份思考。思考此次拓展訓練給我帶來了什么，在以后的工作生活中該如何去為人處事，不是因為體力的透支而覺得這三公里很遠，而是思考的重量讓三公里變得很長。

二、軍訓，改變精氣神

一個人的氣場由精氣神所承載和所影響周遭。在即將到來的經銷商大會暨新品發布會，很榮幸能擔任主持人，在過往的主持人培訓中則是口咬筷子靠墻站立每天一小時連續一星期，以達到外在的形體精氣神。而在此次的軍訓中，教官耐心的將每個動作分解最后做到統一，將身體的精氣神朝著軍人的方向靠近，對于我個人幫助極大。同時深深的感受到，人要改變自身陋習，初期是痛苦的，只有越磨礪才能越鋒芒。

三、風雨人生路，感謝一路有你

在3月2日晚所舉行的風雨人生路，在蒙著眼睛的夜晚不是獨禹前行而是結伴同行。教官所需傳遞的是風雨人生路要想步步精彩必須結伴同行，一個都不能少。人生的路上可能要流血、流淚、流汗、摔倒但是只要不拋棄不放棄一定能達到成功的彼岸。在會場內伴著燭光和輕音樂，想起曾經一起奮戰的朋友同事，想起父母辛勞點滴以及無私奉獻，想起公司的領導的良苦用心。想著想著，有些潸然淚下。

對于當下、未來我們要懷著感恩之心、感激之情去做人做事。

四、鋼絲橋上一小步，人生一大步

3月3日上午在教官的帶領下進行高空訓練，站在下面看著上面不以為然。當自己站在上面時，突感四肢無力。在與蔡曉君的搭檔過程中，從第一步膽怯到最后成功逾越心理障礙，從心理素質來講改變不小。人這一生，不踏出那一步永遠不會成功。在艱難的前行中要相信自己的同伴，他（她）會給你最有力的肩膀。一段路很長。但只要將路分成一小段一小段，一步一步來走，再長的路也很短。即使摔倒，還有你的同伴在后面默默地支持著你！

五、同步前行，落后挨打

在3月3日下午的同步前行中，所在的隊伍三次落敗，隊長代為受罰俯臥撐。從20到40再到160翻倍增加。作為同隊戰友站在旁邊觀看如坐針氈。一次又一次的告知自己在下一輪的比賽中我們要更努力一點！看著地上的隊長滿臉通紅到無力趴地，再到流下男人的眼淚。所有隊員眼中噙著淚花。我能做的只能號召隊員一起給隊長按摩下手腳，號召大家一起趴下一起陪隊長受罰。雖然減輕不了隊長肉體上的折磨，但能給予精神上的鼓勵。在分享會上，分享了此次活動的失敗和個人得失。作為個人，我深深反思在過去的一年時間因為自己的韌性而造成的后果，卻一直是我的直屬領導承擔。在往后的日子里，我更應該換位思考，人生不一定一帆風順，要敢于承擔敢于兌現要愈挫愈勇。

六、高墻不可怕，可怕心中有高墻

在3月3日下午最后一場人梯攀爬畢業墻的拓展中，感知要征服未知首先征服自己的內心。高墻不可怕！可怕的是心中有高墻。開始的策劃中教官問所有人82個人一起翻越需要多長時間，回答是1.5個小時、2個小時，最后以1個小時定為目標。在大家的齊心協力下，卻只花了17分鐘22秒的時間，團隊的力量是無窮大的，超出了各位隊友的預期時間整整42分鐘38秒。在分享時，主梯、副梯、拉人戰友、護手各自談了自己的感受，作為一個既沒身高優勢也沒強壯優勢的我，站在隊友的肩上攀爬過去，心生感激。在公司中也是一樣，很多人在默默的付出!默默的忍受痛苦，一直在支撐著自己前行！而大家都在為共同目標為之付出和努力。我堅信，我們的終極目標一定能成功![page]

軍訓拓展已經過去，所有的一切要化為力量應用到工作生活中，成長是需要經歷破繭成蝶的痛苦，不經歷重生怎能翩翩起舞于人生舞臺？xx年工作中會遇到更多的困難，我會將此次拓展中學會的努力、感恩、責任、團隊精神應用到工作中，以完成我們終極目標。一個人優秀不可怕，可怕的是一個優秀的團隊!相信我們一起齊心協力,一定能完成我們xx年各項管理目標，早日讓我們飛宇門窗成為中國鋁合金門窗行業的領袖企業！

第四篇：少年軍校軍訓心得體會

少年軍校軍訓心得體會3篇

我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編整理的少年軍校軍訓心得體會3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

從老師通知我們三年級要參加軍訓活動的那天起，我又興奮又緊張、好奇，那該是一種怎樣的經歷呢?

一個星期三早上，我們乘著大巴士來到了向往已久的少年軍校。老師和教官熱情地歡迎我們的到來，第一次離開爸爸媽媽，要在這里呆上二天，我這時才真的有了點緊張。

兩天的軍訓生活是緊張而又富有情趣的。在這短短的兩天里，我們學到了許多在學校里學不到的知識與技能：樓寓逃生、緊急包扎、交通指揮操等等，而在期間穿插的海邊拾趣、讀家信的活動更讓我們在緊張的軍訓生活中感受到了老師和父母的關愛和細心。

在整個軍訓中，我最感興趣的就是學習樓寓逃生了。這是一種很危險的技能，我們每個同學都牢牢地綁上了安全帶，但教官告訴我們，如果真的發生了火災等突發事件，在沒有安全帶和足夠長的繩子的情況下，就要用衣服、床單牢固地扎在一起來代替。臨危不懼、急中生智是解救自己最有效的辦法，否則，等待你的就是死亡。教官說完后，一邊做示范，一邊講解，看著教官嚴肅的神情和一絲不茍的演示，我們都認認真真地把每個字記在心里，生怕遺漏而出一點點的'小錯誤。開始訓練了，我的心一直砰砰地跳，當第一個同學完成任務后，告訴我們只要掌握要點、不害怕，就能成功。輪到我了，我壯著膽子走上臺，在下去時我的頭卻不爭氣地冒出了冷汗，教官在下面不停地鼓勵我眼看天空、踩穩腳步，我克服了心理障礙，最后順利完成了樓寓逃生的演習。從中我深刻地體會到良好的心理素質是做好事情的關鍵。

看到‘部隊’這個詞時很多人都想到的是苦、累，而我卻不以為然，我很喜歡

部隊的生活，從小就對部隊充滿了向往，憧憬著有一天能像電視里軍人一樣，保家衛國。然而終于有這樣一個機會，我們去西安陸軍學院軍訓，聽到這句話我非常興奮、激動。就在大一第二學年結束時，我們來到了向往已久的陸院，就這樣開始了我們為期近一月的軍訓。

在去陸院的路上，戰友們有各種想象，有的想著穿軍裝的威武，有的想著見新武器的激動，有的想著上課時的新奇，然而開始的第一天就眾失所望。當時我們晚上到達陸院，還未整理好床鋪就全體集合，始料未及的是剛吃完飯就拉出去跑三公里，也許這就是部隊生活。第二天我們五點半起床，六點零五我們出操，六點四十五帶回，七點開飯，七點二十五整理內務、打掃衛生，七點五十換衣服集

合上課，十二點上課完畢，十二點二十換衣服開飯，十二點五十全體整理內務，一點十分睡覺，兩點二十起床，兩點三十換衣服集合上課，六點半帶回，六點四十開飯，七點五十換衣服集合出操，九點帶回，九點半晚點名，十點熄燈睡覺，就這樣一天就過去了，周而復始，循環了二十五天。從這二十五天的軍訓生活中，我感受到了這樣幾點。

一、時間觀念

每一天，我們時間都很緊迫，從早上到晚上，分分秒秒多是那么珍貴，真正體會到了生活得充實，懂得了什么叫充分利用時間與什么叫虛度年華。記得連長跟我講過，作為一個準軍人，牢記時間概念，做什么事都要快，不要拖拖拉拉，干點事像個男人，咋都是大老爺們，不能像娘們一樣。這讓我對時間有了更深的體會。

二、紀律嚴明

開始我們不太理解什么叫做紀律，在幾次結合，幾次晚點名后，我明白了，明白了紀律對于一個軍人的重要。無論在什么場合我們最起碼做到對別人發的尊重，對臺上講話人的尊重，他人講話，我們應該認真聽著，而不是臺上人大講，我們在這小講。在公共場合注意自己形象，應該做什么，不應該最什么。三、團結一心

無論何時，我們都生活在一個大集體中，團結合作是每個團體所必須明曉的。每天我們都在一起訓練，無不感受到團結的重要性。跑步時，我們不落下每一名戰友，即使他是最后一名，我們托著拽著也要把他帶回來。打球時，雖然好多人不能參賽，但在下面的拉拉隊如同在球場上一樣，懷著一顆熾熱，在下面狂喊：加油、威武、雄起，激情澎湃吶喊助威，有的人嗓子干了，有的人嗓子啞了，即使這樣，他們依舊用他們嘶啞的嗓子呼喊加油。爬戰術時，時常有人落后，但我們不拋棄不放棄，一直在戰友身邊加油鼓勵。四、不怕苦

每次集合時，連長都會說這樣一句話：受傷的、不能參加訓練的出列，但總是有這樣一些人，他們在訓練中，有的手破了，有的胳膊傷了，有的膝蓋爛了，有的腳扭了，有的骨折了，他們硬忍著傷痛，帶著沉重的搶，手榴彈，繼續跟著隊伍，在雨里跑，在泥里爬，信念吞噬了疼痛與淚水，大無畏的精神鼓勵他們昂首向前，像董存瑞，像黃繼光，像邱少云，一直堅持著，強忍著疼痛堅持著，向前、向前、向前。在短短的二十五天里，我們增強了對時間的認識，明白了紀律的重要性，加強了對團隊凝聚力的認識，更重要的是學到了吃苦耐勞的精神，我不是一個人在戰斗，我是跟戰友們一起戰斗。

從老師通知我們三年級要參加軍訓活動的那天起，我又興奮又緊張、好奇，那該是一種怎樣的經歷呢?

一個星期三早上，我們乘著大巴士來到了向往已久的少年軍校。老師和教官熱情地歡迎我們的到來，第一次離開爸爸媽媽，要在這里呆上二天，我這時才真的有了點緊張。

兩天的軍訓生活是緊張而又富有情趣的。在這短短的兩天里，我們學到了許多在學校里學不到的知識與技能：樓寓逃生、緊急包扎、交通指揮操等等，而在期間穿插的海邊拾趣、讀家信的活動更讓我們在緊張的軍訓生活中感受到了老師和父母的關愛和細心。

在整個軍訓中，我最感興趣的就是學習樓寓逃生了。這是一種很危險的技能，我們每個同學都牢牢地綁上了安全帶，但教官告訴我們，如果真的發生了火災等突發事件，在沒有安全帶和足夠長的繩子的情況下，就要用衣服、床單牢固地扎在一起來代替。臨危不懼、急中生智是解救自己最有效的辦法，否則，等待你的就是死亡。教官說完后，一邊做示范，一邊講解，看著教官嚴肅的神情和一絲不茍的演示，我們都認認真真地把每個字記在心里，生怕遺漏而出一點點的小錯誤。開始訓練了，我的心一直砰砰地跳，當第一個同學完成任務后，告訴我們只要掌握要點、不害怕，就能成功。輪到我了，我壯著膽子走上臺，在下去時我的頭卻不爭氣地冒出了冷汗，教官在下面不停地鼓勵我眼看天空、踩穩腳步，我克服了心理障礙，最后順利完成了樓寓逃生的演習。從中我深刻地體會到良好的心理素質是做好事情的關鍵。

第五篇：少年軍校軍訓工作計劃（共）

少年軍校軍訓工作計劃

時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編收集整理的少年軍校軍訓工作計劃，歡迎大家分享。

一、活動目的：

為全面貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和中共中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神，增強學生的組織紀律觀念，集體主義、團結互助、吃苦耐勞精神，增強身體素質，提高心理素質，提高獨立生活的能力。學校決定請駐軍戰士為教官，組織三年級部分班級、四年級學生通過我校“少年軍校”軍訓這一優良的傳統，以集豐富的趣味性、知識性和思想行為一體的形勢教育，按照“自學、自理、自護、自強、自律”的“五自”要求，大力加強學生的愛國主義、集體主義、革命傳統教育和國防教育。在少年軍校的軍訓活動中，要求學員一切行動聽指揮，通過明理、訓練，增強學生的紀律性，教會學生不怕吃苦、敢于吃苦、樂于吃苦，艱苦樸素、苦中找樂的精神，使這些家庭里的“小太陽”、“小皇帝”、“小公主”們強健起來、勇擔責任，使他們成為合格的.人才。

二、軍訓對象：三、四、五、六年級全體同學。

三、訓練時間：20xx年4月—10月每周五下午6：00——7：30。

四、訓練地點：學校操場。

五、軍訓領導小組：

軍校校長：軍分區連長；

副校長：軍分區指導員；

軍校訓練小組成員：部隊教官、各班班主任；

軍校訓練負責人：xxx。

六、獎勵辦法：

學期結束，每班評選出10%名優秀隊員進行表彰。

七、應急預案：

1、負責人：xxx。

2、準備工作：各帶班班主任事先了解學生病史，由家長確定不宜參加軍訓的學生。不參加軍訓人員上報政教處。

3、在軍訓中學生一旦發生意外要及時處置，必要時尋找醫院救助。

八、訓練要求：

1、軍訓人員在軍訓領導小組的統一領導下，嚴格要求，確保安全，確保訓練質量。

2、帶班班主任與全體教官要從講政治的高度，自重自愛，自強自律，關心愛護學生，循序漸進，科學組織訓練。

3、參訓學員要自覺樹立不怕苦，不怕累的思想，提高認識，端正態度，刻苦訓練，做到不偷懶，不逞強，不違紀，不掉隊。

4、參訓學員在軍訓期間，要自覺樹立防范意識，一旦發生輕度中暑或輕度不適，要及時上報教官，教官和跟班教師要做相應處理。非特殊情況，參加學員一律不得請假，不得遲到、早退，生病需向班主任請假。

5、加強宣傳力度，大力宣揚軍訓中的好人好事，先進典型，在訓練中掀起比、學、趕、幫、超的熱潮，使學員始終保持高昂的斗志，確保軍訓任務的圓滿完成。

6、學生在軍訓其間，班主任要布置學生寫軍訓日記，軍訓有感。軍訓結束時每生各交一篇“軍訓日記”、“軍訓有感”到班主任處。

九、主要施訓課目：

（一）立正（軍姿）；

（二）跨立；

（三）稍息；

（四）停止間轉法；

（五）齊步行進及立定；

（六）正步行進及立定；

（七）踏步；

（八）表演項目（旗操）。