第一篇：精細管理促發展 特色教育譜新篇

精細管理促發展

特色教育譜新篇

建湖縣上岡鎮中心小學創辦于1903年，是一所縣百余年辦學歷史的老校，學校東瀕通榆河，北倚黃沙河，西臨新204國道。學校占地面積50余畝，有教學樓、綜合科技樓共3幢，有49個班級，3046名學生，150多名教職工，有市縣學科帶頭人、教學能手、教壇新秀17名。近幾年來，學校高揚素質教育和教育現代化大旗。秉承“以警育德，以警育人”辦學理念，實施“純潔師魂，亮化師表”，追求“管理提效，課堂提質，老師提能”，堅持“以人為本，素質為根，特色為翼”的發展思路。學校先后榮獲全國“青少年普法教育先進單位”、“江蘇省優秀少先隊集體”、“江蘇省平安校園”、“鹽城市青少年科學教育特色學校”、“建湖縣衛生工作先進集體”等三十多項光榮稱號。

一、純潔師魂，亮化師表，構建和諧人際關系

學校工作高質量可持續發展，必須依靠團結優秀的教師群體。近年來學校著力打造一支能吃苦、肯做事、效率高的中層管理隊伍；一支關愛學生，埋頭苦干，開拓進取的班主任隊伍；一支敬業愛崗，樂于奉獻，奮勇爭先的教師隊伍。

1、加強學習促師德提高。組織老師認真學習《中小學教師職業道德規范》和《江蘇省小學管理規程》，扎實開展師德師風建設活動，認真學習《未成年人保護法》和相關的法律、法規，要求老師們正常撰寫心得體會文章，設立“黨員示范崗”，發揮黨員和入黨積極分子的模范帶頭作用。目前，全體教師敬業樂教、關愛學生。人人講奉獻，個個講團結，師德師風建設開

—1— 創了嶄新的局面。

2、典型引路促師德規范。組織全體教師學習全國優秀教師、英模教師和名特級教師的先進事跡。每雙周正常舉行“自豪的岡小人”師德演講，老教師介紹愛崗敬業奉獻事例，中年教師介紹職業旅程收獲，青年教師匯報專業成長的收獲。組織觀看優秀教師先進事跡錄像片，正常舉行“進百戶訪千戶”、“關愛留守兒童”，聽取家長對師德建設和學校工作的意見。通過典型引路，用身邊人啟迪身邊人，愛崗敬業的先進事跡感召身邊人，學校師德建設工作成績顯著，社會滿意度逐步提高。

3、公開承諾自我約束。學校成立師德行風督查組，通過定期和不定期的明查暗訪對教師的有償家教、體罰與變相體罰等師德行風問題進行督查剖析。與老師簽訂《行風建設責任狀》、《師德師風自我約束承諾書》、《禁止有償家教承諾書》，堅持開門辦學，邀請家長入校門、進教室，評議教師教書育人和師德建設工作。每學期期中前后舉行家長半日開放活動，讓家長參與常態課堂的聽課評課活動，觀摩教師教學五認真過程資料和學生進行大課間文體活動。目前，埋頭苦干，真抓實干成了全體教師的自覺行動。

二、環境育人，活動育人，提高德育工作實效

新遵循德育工作的“四化”方針，通過學生喜聞樂見、生動活潑、形式多樣的活動，寓德育目標于活動中，讓學生參與其中，從中獲得真切的體驗。

1、環境課程育人。建立少年警校文化墻、“十佳少年”、“文明禮儀之星”、“中國導彈之父——錢學森”、“學習書本中的英雄，立志成才報效祖國”、“百首古詩”等豐富多彩的圖畫，每一張彩繪都給學生啟迪教育，激

—2— 發學生團結向上，天天進步，大門口兩側綠化景觀工程的建成為校園增添了蓬勃的生機。

2、主題活動育人。每月一個活動主題，扎實開展少先隊活動，以“文明禮儀教育”為主題，開展了文明好少年，爭當衛生小天使和“小子拉大子，共創文明城”等活動，每班評比文明禮儀標兵，照片和事跡放大張貼在班級文化墻上：以 “頌祖國，愛家鄉”為主題，開展了頌祖國“二歌”大家唱比賽，國慶62周年征文比賽和演講比賽，巧子繪家鄉兒童畫比賽，小小書法家聯盟 等活動，搭建學生個性展示的平臺，讓學生展示才藝，增長見識：以“我走過的地面無垃圾”為主題，結合三城同創和教育現代化創建工作，開展了徹底的環境整治活動，師生一同努力，清除校園雜草、垃圾，清洗門窗，擦洗欄桿、地面、課桌，使校園衛生狀況得到明顯改變：以“安全伴我行”為主題，開展“小交警宣傳員”“小交警執勤員”“小交警巡邏隊”等活動，讓同學們走向街頭宣傳交通安全知識，宣傳校車安全知識，宣傳自我安全保護知識，通過宣傳，告誡自己、警示他人。此項活動得到了鹽城市人民政府副市長、市公安局局長夏存喜同志來七岡小學視察時的高度評價。

3、關愛孤兒和留守兒童。學校豎持“用愛做教育，以美塑新人”，傾心關愛孤兒、貧困生、留守兒童。學校現有孤兒7名，單親家庭學生232名，留守兒童457名。學校兩次召開留守兒童教育工作班主任座談會，建立留守兒童臺帳，確定班主任老師做代理家長，舉行“冬日溫暖”紅十字會捐助活動，向特困生學生資助一萬五千多元，正常組織老師到孤兒家庭輔導檢查了解學習生活情況。《鹽城晚報》、《建湖日報》多次報道我校關愛孤兒、留守兒童的事跡。

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三、精細管理，搭建平臺，促進師生共同成長

教學工作是學校的中心工作。學校始終把師能培訓，學生成績提高放在重要位置，突出常態課堂質量的提高，真正把課堂還給學生，讓學生和老師在快樂課堂中共同成長。

1、嚴格執行“五嚴”規定。組織老師認真學習省“五嚴”規定精神，吃透“五嚴”規定精神實質，轉變教學觀念，要求老師把功夫花在課前，落實在課堂，在“五嚴”規定精神指引下，搞好教學工作。開齊、上足、教好所有課程。學校制定了巡課制度，每節課有人查，每節課有人巡，發現問題立即糾正并通報整改。要求老師轉變思想，形成科學全面的質量觀、素質觀。豎笛、口琴進音樂課堂，小足球、小籃球進體育課堂，科學課中演示實驗嚴格規范，全面提高學生各方面素質。充分利用實小集團的優秀教學資源，在學習中使用，在使用中提高。

舉行班級朗讀團體賽、班級寫字團體賽、班級兒童畫團體賽、班級課本歌曲合唱比賽，全面推動各科教學質量和學生綜合素養的提高。正常進行陽光體育活動工作督查，強化學生2+1體藝技能培養，舉行廣播操、武術操的過關比賽，今年六月中小學生廣播體操比賽中獲一等獎。

加強常態教學質量監控，定期舉行教學工作專項會議，舉行畢業班質量分析會和教學“五認真”督查通報會，使學校的教學常規、教學管理、教學質量再登新臺階。縣局教學工作視導檢查優課率提高，縣局三數、五語、六英期末知識質量調研平均分、優秀率、及格率大幅度提高。

2、抓培訓，提師能，促教師專業成長。2011年，學校特別重視師能培訓工作，通過一系列的活動，促進教師專業成長步入“快車道”。

多媒體課件制作培訓考核，使所有老師會制作課件，在課堂上主動使用實小集團的教學課件。“同題異構”的“辯課”活動，讓老師質疑辯護，激情飛揚，教學智慧火花在一次次思想的交鋒中不斷的再現，使常態課堂

—4— 煥發盎然的生機。舉行教師讀書匯報會，促進教師改變教學理念，享受讀書快樂，促進教師成長。

以“一人課”、“級組優秀課”、“教研組研究課”、“學科帶頭人、教學能于水也課”、“全國名師錄像課”為抓手，促進全體教師課堂教學素養的提高。定期和實小集團北校區進行“一日教育教學體驗”活動，多次派教師到南京，淮安，大豐，東臺，鹽城等地參加教研活動，2011年下半年，教師參加江蘇省書法競賽28人獲金、銀、銅獎，58位老師的教學論文在省級以上報刊發表或獲獎，臧紅霞老師獲鹽城市農村小學語文有效課堂展示一等獎。在第十屆小學古年教師英語“三人行”活動巾，學校獲團體一等獎，課堂教學一等獎，優秀辯手獎。

四、提升內涵，以警育人，豐富少年警校特色品牌

以“少年警校”特色教育為依托，深入開展“我是光榮小警員”、“我為警徽添光彩”等主題活動，讓全體學生“畫警營生活”，“寫警營收獲”，“誦警營詩文”，“唱警營歌曲”，“演警營小品”，“展警營風采”。舉辦警營文化藝術節、科技節、體育節，充分展示學生健康向上的思想情趣和特長才華；打造體育活動品牌，構筑學生警營樂園，乒乓球在縣級比賽中獲第六名，在全縣中小學運動會比賽中獲甲組第四名；唱響警營文化旋律，百靈鳥合唱團、雛鷹舞蹈隊在縣“世紀之星”文藝匯演中獲一等獎；建設實施“鄉村少年宮”，正常向學生開放聲樂、舞蹈、書法、繪畫、紅色影院等13個活動室，配備專職輔導老師，全面提高學生綜合素質；舉行少先隊新隊員入隊儀式，新隊員光榮宣誓，老隊員重溫誓言，增強了少年警校凝聚力；按年級分層次進行警營特色項目訓練：低年級進行航宅航天和交通標志兒童畫訓練，中高年級正常出刊“警營蒲公英”、“警營玲瓏荷”、“警營楓葉紅”、“警營雪絨花”和第二期的“警營芬芳草”、“警營長青藤”、“警營向陽花”、“警營小白楊”、警營作文集；將警營文

—5— 化與德育特色有機融合，精心布置名人園、標識園、警體園和班級特色墻、作品展覽墻、警營文化墻等，低年級布置“放飛童心唱響警營”文化背景墻、中年級創設“聆聽花開聲音”班級文化墻、高年級構造“七彩警營七彩夢”文化布局墻，定期展示學生讀書心得、書畫作品，營造濃烈的“學習警察榜樣，感受軍人風采”文化氛圍，使獨具個性的警營文化成為啟迪智慧、開闊視野的樂園。

五、加強管理、注重防范，筑牢安全工作屏障

抓好師生安全教育，重視做好宣傳教育和防范工作。由于學校臨近車水馬龍的204國道，位居熱鬧繁華鎮中心，安全工作任務繁重，學校構建了“制度保障安全，活動強化安全，督查促進安全”的長效運行機制，修訂完善了《課間、午間師生聯合巡查制度》、《放學清校制度》、《文明路隊評比制度》，定期排查學生乘坐車輛情況，杜絕學生乘坐“三無”和非法營運車輛。通過知識講座、實戰演練、觀看影視、圖片展覽等一系列活動，學生安全意識、自我避險能力明顯增強。“舉著路隊旗，唱著歌兒散學去”已成了岡小一道流動的風景。

層層簽訂安全工作責任狀，強化《小學生日常行為規范》要求，加大校園安全投入，完善設施，杜絕由于學校管理不善造成的事故，確保學校師生人身安全和學校財產的安全。加強消防安全檢查工作，滅火器材定期更換。認真做好食品衛生安全工作，健全校舍安全預警機制，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環綜合治理工作。依照國家法律法規和有關精神的要求，加強對學生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發生。

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第二篇：創先爭優促發展 人才培養譜新篇

創先爭優促發展 人才培養譜新篇

創先爭優促發展 人才培養譜新篇

——建筑工程學院學生第二黨支部結合“創先爭優”活動切實提高人才培養質量

創先爭優促發展，人才培養譜新篇。建筑工程學院學生第二黨支部自“創先爭優”活動開展以來，在學院黨總支的正確領導下，緊緊圍繞創新性人才培養這一中心工作，經過深入調研決定將夯實學生黨建、促進學風建設、切實提高大學生科技創新能力做為承諾事項，通過緊密結合專業特色、與教工黨支部聯合共建等踐諾措施，切實提高支部的人才培養質量。

一、夯實學生黨建，爭創“五好”黨支部

黨建工作重實效，創先爭優做“五好”。黨支部按照校黨委創建 “五好”黨支部的具體要求，細化和完善工作方案，充分調動黨員的積極性和創造性，現在黨支部初步形成了“組織健全，分工明確，支部班子好；健全保障，加強管理，支部制度建設好；嚴格標準，強化教育，黨員隊伍建設好；認真學習，端正作風，支部活動開展好；扎實工作，注重實踐，黨員作用發揮好”的良好局面。

二、“一個著力點，四項推進工程”，全面促進學風建設

黨支部結合自身工作實際，將學生黨建和學風建設有機的結合起來，以提高大學生的科技創新能力為著力點，實施“四個結合”，實施“四項推進工程”，并以師生支部“結對子”的方式開展一系列的創新性活動，不斷提升人才培養質量。

（一）實施四個結合，師生共創學風建設新渠道。

1、師生支部聯系密切、緊密結合。城市規劃系教工黨支部和學生第二黨支部經過深入調研，開展“師生聯手，共創理工先鋒黨支部”創新活動，并成立了以學生黨員為骨干的大學生科技創新團隊。與此同時，師生黨支部通過開展師生經驗交流會、科技創新團隊匯報討論會、高年級黨員制定規劃方案及考研就業經驗交流會等多種形式總結科技創新項目的進展情況，為下一步項目的進行指引方向。

2、學風建設與科技立項、科技競賽活動相結合。師生黨支部將科技立項和科技競賽作為重中之重來抓，深入開展了以“創先爭優我先行，科技創新長才干”為主題的系列活動。在城市規劃系教工黨支部老師的帶領下，先后有10余名學生黨員，30名入黨積極分子參與到教師科研項目中，完成了高青縣新農村社區規劃、德州臨邑縣新農村社區規劃、青島萊西市小城鎮總體規劃等項目；2010年黨支部大學

創先爭優促發展 人才培養譜新篇

生科技項目的批準立項數為10項，共有49名黨員和入黨積極分子參與到科技創新活動中，在2011年4月的創新研究項目結項答辯會中，10個項目全部順利結項。此外師生支部并通過開展建筑創意大賽、建筑設計競賽等活動選拔優秀學生黨員參加高級別的科技創新賽事，成果喜人。近期，在剛剛結束的2011年藍星杯〃第六屆中國威海國際建筑設計大獎賽中，由我支部6名黨員和6名入黨積極分子組成的兩支參賽隊提交的“生長的海”—威海金線頂水上生態公園概念設計和“未來海”—威海金線頂水上生態公園概念設計兩項作品均被評為國家級優秀獎。

3、“請進來“與”走出去“相結合。

“請進來”即通過召開專業學術報告和規劃方案模擬評審會，拓寬師生視野。2010年6月，教工黨支部邀請日本教授張海星在鴻遠樓報告廳作了關于“近代建筑的價值評價與城市色彩規劃”的報告。2010年12月，師生黨支部召開規劃方案模擬評審會。“走出去“即黨支部通過積極聯系企事業單位和相關專業的高校，走進企業和高校感受實踐創新的氛圍，培養黨員的專業實踐素質。2010年5月，學生黨支部組織黨員代表走進山東億嘉農化集團參觀學習；2010年9月，學生黨支部組織黨員和入黨積極分子走進淄博市規劃局；2011年寒假，黨支部11名學生黨員赴華中科技大學、同濟大學等高等學府參加快題培訓。

4、學風建設與社會實踐相結合。

師生黨支部立足城市規劃專業特色，充分利用寒暑假期的時間，通過導師立項、學院組隊、走訪企業等形式，積極組織學生參加社會實踐活動，拓寬學生的視野和知識面。2010年暑假師生支部選取“低碳節能”為調研課題，成立由教工黨員作為指導教師的“低碳視角下山東省新農村社區現狀調研”團隊，團隊人員奔赴十余個市區進行實地調研，發放調查問卷 500余份，搜集資料照片200余張，編制調研村莊社區建設規劃20余個，并以大學生視角提出建設性建議，經學校評比團隊被評為校優秀社會實踐服務團隊，多名黨員被評為先進個人。

（二）實施四項推進工程，全面促進學風建設。

黨支部把人才培養的著力點放在學風建設上，通過實施“課堂質量工程、學業導航工程、黨員幫扶帶動工程、公寓社區建設工程”等四項推進工程，從課堂教學、導航幫扶等細節入手全面促進學風建設。

創先爭優促發展 人才培養譜新篇

1、實施課堂質量工作工程。支部所有黨員胸前統一佩戴黨員標志牌，亮出黨員身份，在課堂上接受同學和授課教師的監督，并協助做好課堂考勤、維護好課堂紀律，有效地促進了良好課堂氛圍的形成；開展學生黨員督查課堂工作，黨員作為第三方課堂督察人進行課堂考勤和課堂紀律的統計，進一步保障了課堂質量。目前，支部黨員所在專業的到課率保持在98%以上，黨員在出勤、查勤、維持課堂紀律作用等方面的帶頭模范作用發揮明顯，秩序井然、學習氛圍濃厚的課堂學習風氣正在形成。

2、實施學業導航工程。黨支部通過與教工黨支部聯合共建，邀請專業課教師以座談交流會的形式與同學們進行交流，指導學生科學規劃大學生活；通過學長導航、考研經驗交流會、就業經驗交流會等系列活動，交流學習方法，提高學習效率。

3、實施黨員幫扶帶動工程。以開展“結對子、責任區”活動為中心，黨支部為每位黨員分配一個班級、一個宿舍、一名或多名落后生實施幫扶帶動，學生黨員通過召開座談會、走進困難學生宿舍等形式與低年級班級對接，以優帶困，以點帶面，從而帶動學院整體的學風建設。

4、公寓社區建設工程。黨支部做到將組織帶進公寓，把黨員領進宿舍。通過開展黨員宿舍掛牌、黨員宿舍通報制、黨員走訪宿舍等活動，強化宿舍的學習功能，努力把學生宿舍建成學風建設的重要窗口。

三、活動成效日益顯現，人才質量顯著提高

（一）支部工作規范化建設成效明顯

自“創先爭優”活動開展以來，支部結合實際情況，合理的健全和完善了一系列工作制度，確保支部黨建工作有章可循、有法可依；嚴格規范了入黨積極分子、黨員發展對象、預備黨員和黨員的培養教育和管理工作；依托專業創新支部活動的學習方式和教育模式，在調動黨員積極性的同時保證了支部活動開展的效果。

（二）宣傳報道廣泛深入，影響力不斷增強

歷來，黨支部高度重視活動的新聞宣傳報道工作，努力提高新聞宣傳質量。黨支部活動得到了中國企業新聞網、山東新聞網、臨沂新聞網等校外知名媒體、創先爭優促發展 人才培養譜新篇

山東理工大學報和校內各大網站媒體的廣泛報道，使得活動的影響力不斷增強，有效地促進了黨建工作的順利開展。

（三）抓黨建促學風，人才培養質量顯著提高。

近年來，支部學生黨員整體素質不斷提升，模范帶頭作用凸顯。支部34名學生黨員中5人榮獲國家獎學金，1人榮獲省政府獎學金，2人被評為山東省優秀學生干部，2人被評為山東省暑期社會實踐先進個人，5人被評為山東省優秀畢業生，23人被評為校優秀學生干部，19人獲得過校級各類獎學金；由黨支部成員組成的社會實踐團隊，連續四年被評為“校級優秀實踐團隊”，在“山東省大學生暑期義務編制村莊規劃”實踐活動中，黨支部成員共獲一等獎7項，二等獎12項，三等獎10項。畢業生就業質量

求真務實謀發展，齊心協力上水平。在今后工作的開展中，黨支部將牢牢把握“創先爭優”活動開展的內涵，凝聚黨員群眾智慧，創新方式方法，抓典型示范營造良好的氛圍，不斷提高人才質量的培養，為我校建設教學研究型大學增磚添瓦。

第三篇：科學管理促發展 與時俱進譜新篇

科學管理促發展 與時俱進譜新篇

----鄭州市公路管理局“十一五”干線公路 養護管理迎國檢匯報材料

尊敬的國檢檢查組的各位領導，各位專家：

首先，我代表拜城路政管理局干部職工歡迎您 們蒞臨我縣檢查指導“十一五”干線公路養護管理工作！現 將我局的基本情況、迎國檢籌備工作、“十一五”期間干線 公路主要工作做法及主要成績向各位領導簡要匯報，不當之 處，請批評指正。

拜城路政管理局是阿克蘇路政管理局領導的參照公務員管理的正科級事業單位，(…下轄 7 個縣（市、區）公路局，4 個直屬單位。“十一五”末，鄭州 市干線公路通車里程達 797.443 公里。其中：國道 4 條，計 260.023 公里，省道 9 條，計 537.42 公里；一級公路 73.255 公里，二級公路 643.21 公里，三級公路 69.115 公里，四級 公路 11.863 公里。與“十五”末比較，二級以上公路增加 32.725 公里，三級以下公路減少 50.123 公里。……)2006 年--2010 年，拜城路政管理局在自治區交通運輸廳、路政管理局的大力支持和業務指導下，在阿克蘇路政管理局的正確領導下，堅持貫徹落實科學發展觀，以迎接“十一五”干線公路 養護管理迎國檢為契機，緊緊圍繞目標，抓住工作重點，進一步提高了行業管理水平和服務質量，創造了干線公路物質文明、政治文明、精神文明發展的 最好時期。

一、迎國檢工作籌備情況

（一）高度重視，提前謀劃，精心準備 我局多次召開迎國檢工作專題研究會、動員部署會，制定詳細周密的迎檢方案，明確每階段 的工作重點和方法，細化工作要求，并及時檢查督導，督促 整改。結合實情，成立相應組織，出臺具 體措施，明確分工，責任到人。形成了自上而下整體聯動的 工作機制，迎檢工作扎實有效。

（二）突出重點，分步實施，做強外業 突出重點，分步實施，按照迎國檢方案標準和細則，2009 年我們以省道中修、橋梁整修、道路綠化為重點，2010 年以省道中修、公路附屬 設施整治為重點，今年我們開展了春季干線公路養護集中會 戰以及迎國檢預檢工作，同時對出入市口環境進行綜合整 治，對非公路標志標牌進行清理等，進一步提升了干線公路 路容路況質量。

（三）專人負責，完善資料，做實內業 專人負責，完善資料，資料 迎國檢內業資料整理工作，由一名主要領導牽頭，局機關有關處室指定專人具體負責，明確分工，落實責任，并由 牽頭部門負責內業資料整理工作的組織、協調和運轉，對照迎國檢評分標準和細則，條分縷析，并多次與省局溝通聯系，與兄弟省市同行交流借鑒，力求內業資料整理工作充實完善。

二、“十一五”時期主要工作做法及取得成績

（一）樹立大局意識，強化行業執政能力，凝聚科學發 樹立大局意識，強化行業執政能力，凝聚科學發展合力。牢固樹立大局意識,是我黨的幾代領導人一以貫之的思 想,也是講政治的重要體現。在阿克蘇路政管理局領導班子的有 力帶領下，全系統干部職工自覺把公路工作作為實踐“三個 代表”重要思想和科學發展觀的重要舉措，牢固樹立“新疆崛起看拜城” “拜城盡快成長為新疆經濟區核心增長極”、，增強拜城的“發展力、輻射力、帶動力、創造力、影響力、凝聚力”的大局意識，持續強化排頭兵意識，全系統干 部職工思想統一，團結協作，切實增強了執行力和凝聚力。在實際工作中，我們把“抓班子建設、突出領導核心地 位、提高行業執政能力，抓作風建設、帶好職工隊伍、提高 行業整體素質，構建和諧公路” 與迎國檢和深入開展有機結合起來，要求全系統全體職工牢固樹 立“六性”理念（即思想上的先進性，政治上的敏銳性，觀 念上的創新性，作風上的嚴謹性，行為上的求實性，工作上 的扎實性），全面推行“效能督察考評制” 即局工作效能（督察辦公室對局屬各單位、機關各處室的工作實行定量定 性，一月一考評，對工作的“計劃性、組織性、協調性、可行性、實效性”綜合評價，排出名次，張榜公布。）和“四 性兩制”工作法（“四性”，即把握工作重點，講求工作的實 效性，突出工作的計劃性，樹立工作的緊迫性和明確工作的 責任性。“兩制”，即在“效能督察考評制”的基礎上，實行 工作問責制和連帶制）。自實行這兩種制度以來，局系統干部職工緊緊圍繞 “嚴、高、細、實、精、巧”六項標準和“想干、大干、苦干、巧 干、實干”十字方針，理清思路，苦練內功，錘煉作風，激 發活力，從而形成了各級領導有責任，人人肩上有擔子，個 個思想有壓力，爭先創優，干事創業的工作氛圍和大好局面，真正打造出了一支政治上靠得住、作風上過得硬、工作上能 力強、技術上業務精、人品上信得過的干部隊伍。“效能督 察考評制”和“四性兩制”工作法在局系統形成了行為規范、運轉協調、廉潔高效的管理機制和運行機制的同時，其可行 性也受到了省內外同行的稱贊與借鑒。

（二）立足本職保重點，克難攻堅破難點，開拓進取創 立足本職保重點，克難攻堅破難點，開拓進取創 亮點 為確保在今年迎國檢中取得好成績，我局明確提出了迎 檢工作總體思路：堅持一個中心，確保兩個重點，抓好三個 環節，強化六字方針。堅持一個中心，即堅持以迎接全國干 線公路養護管理大檢查及全省干線公路養護管理為中心；確保兩個重點，即把公路養護和路政治超 工作作為工作重點；抓好三個環節，即抓好養護管理與路政、治超的銜接環節，抓好養護管理、路政治超與財務管理的結 合環節，抓好管養施工與安全管理的關聯環節；強化六字方 針，即強化“嚴、高、細、實、新、恒”六字方針。其核心 是以以科學管理為基礎，精細化管理為特征，以提高工作效 率為目的。全系統干部職工切實按照上述要求，把握發展機遇，科 學應對挑戰，全局各項工作實現了快速、科學、安全、實效、協調發展。1.公路建設創財富，為民服務是根本 公路建設創財富，建設創財富 質量是公路事業發展的永恒主題。工作中我們始終堅持 “抓質量，建精品工程；抓服務，樹行業形象”，著力打造 “優質、高效、低價、廉潔”的精品工程和陽光工程。在工 程質量管理上我們切實做到了“把好四關、實行三雙、達到 兩個統一” “把好四關” ：即把好資質關，落實程序關，過 好招標關，杜絕人情關； “實行三雙” ：即雙抓，抓過程，抓 重點；雙重，重防范，重實效；雙優，建優質工程，出優秀 人才。“達到兩個統一” ：即管理與技術相統一，技術寓于管 理之中；進度與質量相統一，進度服從質量，在確保質量的 前提下求進度。.“五制六性”求實效，公路管養保財富 五制六性”求實效，“建設是基礎，管養是關鍵”。在日常管養工作中，一 是堅持貫徹落實“五項制度”和“六性制度”“五項制度”。： 即管養掛牌制、管養公示制、管養檢查制、管養評比制、管 養獎罰制； “六性制度” ：即管養的經常性、季節性、預防性、前瞻性、科學性和時效性，全面發揮公路的整體效益和服務 功能，我局的“五制六性”做法被省廳公路局作為創新經驗 在全省同行業予以推廣。二是制定了《鄭州市公路管理局養 護管理辦法》《鄭州市干線公路養護目標管理考核辦法》和、《鄭州市公路小修保養管理考核辦法》，堅持“每月抽查、季度檢查、半年初評、年終總評” 制度，日常養護實現了 “路 面平整清潔，路基堅固舒適，標志齊全醒目，綠化協調美觀，行車安全順暢，服務全面提升”的目標。三是養護管理督察 系統應用制度化，建立了市、縣級數據庫，公路技術狀況、橋梁技術狀況數據錄入完整，評定準確，更新及時。四是按 照《招投標法》以及省、市有關規定嚴格組織招投標，建立 統一開放、公平競爭、公開透明的養護市場秩序。五是強力 抓好文明示范路長期效能工作。國道 107、207、310 和省道 223 鄭州境共計 142 公里文明示范路始終保持四季常青、喬 灌結合、花草點綴、美潔暢平的路容路貌，深受省、市領導 和社會各界的好評。“十一五”期間，鄭州市干線公路養護工程共完成投資-6-5.5 億元，全市干線公路合格率 100%，平均優良路率達到 80.4%，超額完成省局下達的各項目標，達到“暢、潔、綠、美、安”的要求；G107 線新鄭境小劉橋至蘆家橋段中修工程 等大中修工程全部完工，G107 線新鄭境秦樓橋改建工程等危 橋改建和全市安保工程，工程質量合格率 100%，優良率達 92.3%以上。3.鐵腕重拳治超限，強力維護路產權 鐵腕重拳治超限，在路政管理、超限超載運輸管理等公路執法工作中，我們按照“多方合作、把住源頭、重拳出擊、嚴管重罰、短 期治標、長期治本”的方針，加大路面執法力度，重拳出擊 治理超限超載運輸，切實維護路產路權。一是著力加強治超站點規范化建設。按照“站點建設規 范化、人員配臵科學化、執法環境優良化、建站督導系統化” 的原則，五年間全市共有六個超限站相繼建成，其中 S103 線新鄭林莊超限站被省治超辦確定為全省流動治超工作試 點先進單位，G107 線鄭州梁湖超限站是全省唯一一個雙向檢 測超限站。二是加大治超督察力度，成立了局路政治超工作 督察組，按照制定的檢查考核獎懲辦法和規范化管理評分反 應機制，定期對各單位進行督導檢查；三是建立快速反應機 制，96055 信息平臺 24 小時監控，通過 GPS 網絡管理和現場 錄像定位等手段，實現了對市區干線公路的定線、定段、定 人、定崗、定責“五定”管理；四是加大路政治超人員教育-7-培訓力度，五年間共舉行全員培訓 12 次，執法人員的業務 素質和執法水平顯著提高。五是積極探索治超新模式。與二 橋管理處在鄭州西南繞城高速超限站開展聯合治超工作，成 效顯著，同時成立鄭州市治超流動稽查大隊，與糾風、公安、工商等部門聯動，在鄭州市及下屬新鄭、中牟、新密、滎陽 等 5 個縣（市）開展流動治超，實現超限超載車輛“有車難 行、有路難走”。“十一五”期間，共審批和查處案件 822 起，路政案件 查處率 99%，挽回路產損失 1380 萬元；國道過村路段綜合整 治率 85%以上，省道 70%以上；全市貨車流量 1500 余萬輛，共對 948 萬臺車輛進行了檢測，治理超限車輛 52 萬臺，卸 貨 24 萬噸，超限超載率控制在 4％以下，公路基礎設施得到 有效保護，公路通行能力得到極大提高。4.敢為人先促效益，調整思路保穩定 敢為人先促效益，調整思路保穩定 通行費征收工作，政府還貸二級公路收費站撤銷前，我 們嚴格實行“一個打破，兩個轉變，三個建立，四項制度，五項措施”“一個打破” ：，即打破大鍋飯的陳舊思想。“兩個 轉變”，即轉變思想作風、工作作風上的傳統觀念。“三個建 立”即建立強有力的管理機制、嚴格的監督制約機制、有效 的獎罰激勵機制。“四項制度”即工效掛鉤激勵制、崗位責 任追究制、征收工作競賽制、征收績效通報制。“五項措施”，即合理調配人員，充實加強一線；加強內部管理，規范執收-8-行為；開展堵漏增收，嚴把費額流失；創新征收手段，積累 發展后勁；重視思想建設，提升管理水平。2006 年—2009 年 4 月 30 日新鄭蘆家、新密白寨、登封盧店、劉溝四個還 貸性收費站共完成通行費征收任務 25555.12 萬元，超額完 成了省局下達的目標任務。2009 年 4 月 30 日還貸性收費取消后，為確保各項工作平穩有序，我們及時本著“以人為本、周密計劃、有序推進、穩步實施”的工作原則，以“安全穩定、平穩過渡為出發點，以上級滿意、本級滿意、廣大職工群眾滿意落腳點”的工作 思路，全面做好各項撤站后續工作，有針對性地對原收費人 員進行了轉崗培訓，實現了原收費員素質提高、人心不散、隊伍不亂、平穩過渡的目標。目前，我局共有鄭州堤劉一個 合資收費站。五年間，我市干線公路車輛通行費征收共完成 37658.6214 萬元。其中，2010 年共完成通行費征收任務 2554.8675 萬元。（僅堤劉收費站）5.財務管理規范化，執行制度不偏差 財務管理規范化，一是進一步建立健全各項管理制度，記賬、審核、經辦、財務保管人員職責明確，相互分離，相互制約。會計機構負 責人、會計主管具備《會計法》規定的任職資格，會計人員 今年全部接受了會計培訓，均持證上崗。二是會計核算嚴格 按照會計制度規定建立賬簿，定期進行賬賬核對、賬實核對，-9-保證賬證、賬賬、賬實、賬表相符，并按規定要求編制財務 會計報告。三是預算編制嚴格執行國家和省政府有關規定，各項預算資金按規定細化，預算資金比例符合有關規定。我 局按照量入為出、收支平衡、堅持從緊的原則，編制了干線 公路養護切塊資金支出計劃，各項費用支出嚴格按照預算執 行，做到了無預算不開支，有預算不超支。四是資產管理嚴 格執行國有資產管理制度，國有資產實行歸口管理，嚴格資 產購臵、驗收、計量、使用及處臵手續，確保了國有資產安 全完整。五是資金監管貫徹執行省局制定的資金使用和監管 辦法，明確了資金監管的職責、內容和方法，資金監管網絡 系統設備齊全，運行良好，確保了各項資金專款專用。目前，我局資金嚴重不足，缺口高達 2 億元，主要用于 干線公路建設貸款的利息支付（每年約 2000 萬元），對部分 國檢路段進行中修、小修、綠化處治以及公路設施修復更新 等需經費 9484.67 萬元。6.長短結合保重點，指導實際可操作 長短結合保重點，一是結合“十一五”規劃完成情況，完成了鄭州市干線 公路“十二五”發展規劃的編制工作。二是及時編制完成了 養路費切塊資金支出、調整計劃和經營性收費站車輛通行費 收支計劃，及路網改造工程項目和大中修、危橋改造項目的 實施方案和施工圖設計。2006——2009 共上報國、省道 改造項目設計 55 項，大、中修項目設計 39 項，2010 年又上報養護工程項目設計 14 項。三是基礎數據管理規范精確，各項統計月報、年報及臺帳資料齊全，數據準確，并按要求 撰寫上報統計分析，為各級領導決策提供參考。同時，及時 對統計數據庫進行核實，2010 年 8 月，運用手持 GPS 衛星定 位儀，完成了鄭州市干線公路 769 公里路線、203 座橋梁的 核查工作，確保了實際路線編號、樁號、里程及橋梁數據與 數據庫一致。四是交調工作，“十一五”末，鄭州市干線公 路交通量觀測站 35 個。其中，安裝自動觀測設備的連續式 站點 16 個，一次性人工站點 19 個，鄭州干線公路交調自動 觀測設備站點從無到有，實現零的突破。7.應急搶險保暢通，安全防范不放松 應急搶險保暢通，一是每年初與各單位簽訂安全生產目標責任保證 書和消防安全目標責任書，層層分解目標，強化監管責 任。二是堅持了“預防為主，安全第一”的原則，切實履行 安全生產責任制，建立和完善長效管理機制，加強安全保障 能力。三是做好了突發事件應對，成立安全救援應急突擊隊，制定防汛、反恐、防雪災等應急預案，及時足量儲備救援應 急物資，不斷提高突發事件應對能力。四是堅持每季度進行 一次安全工作綜合大檢查，重要時段、重大節日隨時組織安 全生產專項檢查。2009--2010 年針對公路橋涵安全技術狀 況、事故多發路段安全標志完備情況、在建工程及養護安全 作業情況、重要部位消防安全情況，先后組織綜合和專項檢查 20 余次。并針對檢查中發現的問題，下達整改通知書及 時整改。每年隱患整改率達 100%；隱患監控率 100%，實現 了安全生產責任事故零目標。

（三）把握市場導向，宏觀指明方向，努力為企業發展 把握市場導向，宏觀指明方向，創造良好環境。創造良好環境。環境 在工作實踐中，我們堅持把企業發展作為公路發展的一 項重要工作來抓。局屬企業緊緊圍繞“發展靠理念——自我 超越，機制靠創新——敢為人先，效益靠管理——1＋1＞2，經營靠品牌——打造精品”的經營發展理念，按照“以占領 市場謀發展，以自我造血求生存”的總體發展目標，進一步 轉變思想觀念，理清發展思路，勇于探索改革發展新路子。局屬路橋集團特別是自 2008 年劃轉我局以來，以“會 議決策，制度管人”為工作原則，以“抓而不緊等于不抓，抓而不死等于白抓”為工作方法，以“一級帶著一級干，一 級做給一級看”為工作作風，進一步發揮交通基礎設施項目 的投融資、施工、監理和高速公路運營管理等各項職能，進 一步搶抓機遇進行一系列公司體制機制改革，進一步理順關 系不斷加快企業跨越發展，緊緊圍繞“發展”和“穩定”兩 項重心工作，積極進取，迎難而上，各項工作取得了顯著成 績。三年間共完成市場開發 30.41 億元，完成生產總值 18.15 億元，實現經營利潤 3659 萬元。局屬路通公司堅持 “更新觀念換思想，打破陳規等靠要，立足行業謀發展，轉變作風求實效”的做法，大膽參與外部 市場競爭，加強改革創新，審時度勢，把握商機，在改革中 不斷提高生產經營效益。“十一五”期間，路通公司總收入 達到 32700 萬元，實現經營利潤 338 萬元。該公司是全省同 行業公路管養機構改革中的成功者和受益者。

（四）樹立新風，弘揚正氣，警鐘長鳴，規范行為，為 樹立新風，弘揚正氣，警鐘長鳴，規范行為，構建和諧公路提供保障。構建和諧公路提供保障。和諧公路提供保障 面對公路改革和事業發展大潮，在具體工作中我們堅持 以人為本，在全系統大力倡導“困難也是機遇，態度決定成 敗”“思想政治工作也是生產力”的全新理念，為公路事業、科學發展提供思想保障和智力支持。一是相繼開展了解放思 想大討論、學習實踐科學發展觀、“講黨性修養、樹良好作 風、促科學發展”、創優爭先、積極創建學習型黨組織等主 題教育活動。二是不斷加強公路文化建設，大力弘揚以“三 種精神”（即螞蟻啃骨頭的克難攻堅精神、戰士拼刺刀的舍 生忘死精神和老黃牛的無私奉獻精神）為核心的鄭州公路文 化，堅持以先進的公路文化引領公路事業的發展。三是緊緊 圍繞創建文明行業這條主線，以慶奧運、迎世博、迎接建國 60 周年為契機，豐富載體，創新形式，進一步增強了職工隊 伍的向心力、凝聚力和戰斗力，精神文明建設取得新進展。2009 年，我局被鄭州市委、市政府授予“市級文明單位”稱 號。“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心”。我局 歷來重視黨風廉政建設，全系統干部職工認真遵守領導干部 廉潔自律規定，嚴格按照黨風廉政建設責任制以及《鄭州市 公路管理局進一步加強全市干線公路系統黨風廉政建設和 反腐敗工作的意見》要求，增強責任意識、危機意識和大局 意識，堅持從嚴治政，依法行政。在具體工作中，我們以加 強工程建設領域的廉政工作，加強監督制約和領導干部廉潔 從政為重點，強化教育，強化責任體系建設，強化制度建設，強化重點環節的監督防范，深入打造“形象素質工程”“廉、政陽光工程”“優廉精品工程”近年來，由于我們大力倡導正氣，警鐘長鳴，措施得力，無論在領導干部隊伍中還是 在職工隊伍中，均沒有發生瀆職和職務犯罪以及不廉潔違法 違紀行為。各位領導和同志們，五年來，鄭州市公路局在被省交通 廳授予“十五”公路養護管理先進單位的基礎上，又收獲了 累累碩果： 2006 年榮獲全省干線公路 “好路杯” 競賽評比唯一金杯； 2007 年被省人事廳、交通廳授予全省交通系統先進集 體； 2007 年被省廳公路局授予紀檢監察工作先進單位； 2008 年榮獲全省干線公路 “好路杯” 競賽評比金杯首榜； 2008 年被省廳公路局授予全省干線公路養護先進單位：2009 年被省交通廳授予全省公路先進集體； 2010 年被省廳公路局授予全省公路系統政風行風建設 先進單位。公路科研項目成果： 《BSP 告訴夯實機在鄭少高速公路填方及臺背填土施工 中的應用技術研究》獲 2006 省政府科技進步三等獎； 《特殊土路基與邊坡綜合技術研究》獲 2006 省交 通系統科技進步二等獎； 《公路工程項目資料整理歸檔方法與信息網絡化管理》 論著 2006 年由河南人民出版社出版； 《采空區對既有干線公路的影響及其治理技術研究》 2008 年 9 月通過了省科技廳組織的成果鑒定，鑒定結果為國 內領先水平； 《瀝青路面使用性能與預養護技術研究》 2009 年 2 月通 過了省科技廳組織的成果鑒定，鑒定結果為國內領先水平。總之，“十一五”期間，鄭州市公路局的各項工作取得 了一定成績，但是我們也清醒地認識到，在實際工作中還存 在著一些問題和不足，如成品油價稅費改革實施后公路投資 政策轉變，公路養護管理資金嚴重不足、撥付渠道不暢；路 政管理經費嚴重不足，路政治超任務更加艱巨；危橋改造、安保設施建設任務仍然繁重，安全監管和應急保障能力還需 加強；籌融資、建管養體制等方面積累的深層次矛盾逐漸凸顯，公路管養體制需要進一步改革和創新，公路事業發展的 全面性、協調性和可持續性有待進一步完善和提高等等。在今后工作中，我們將把握“十二五”這個重要的戰略 機遇期，直面挑戰，克難攻堅，奮發向上，堅持把以人為本、以車為本和“三個服務”理念貫穿于公路建設全過程，繼續 秉承“創業永無止境，創新敢為人先”的發展理念，以改革 促發展，努力為全面建設交通公路強省、強市做出新的、更 大的貢獻。謝謝大家！

第四篇：特色校園譜新篇

特色校園譜新篇

打竹板，響連天，我們四個走上前。滿懷熱情齊開言，元旦聯歡大表現。

打竹板，連天響，特色校園新氣象。今天我們聚一堂，心中有支歌要唱。

今天我們聚一堂，心中有支歌要唱。

打竹板，樂淘淘，把我校的特色表一表。國家扶持政策好，校企聯手機遇好。

領導決策思路好，辦學目標方向好。校本課程特色好，綜合實踐技能好。

多媒體教學效果好，課堂聽講學習好。尊師重教做得好，師生和諧處得好。

團結友愛集體好，奮發向上氛圍好。助人為樂行為好，德智體美發展好。

助人為樂行為好，德智體美發展好。

打竹板，心澎湃，我們趕上了好時代。校園生活很精彩，學子們個個有能耐。

毽子踢得真不賴，歌舞籃球常比賽。手工編織顯風采，特長展示樂開懷。

手工編織顯風采，特長展示樂開懷。

打竹板，聲不斷，繼續把我校傳一傳。要說領導不簡單，嘔心瀝血建校園。

政教工作第一線，一天到晚連軸轉。以校為家爭著干，培養文明好少年。

為人師表樹典范，學生們跟著齊向善。德智體美齊發展，共譜校園和諧篇。

德智體美齊發展，共譜校園和諧篇。

打竹板，新熱乎，領導們想招數。馬校長，創新路，帶領教師展宏圖。康書記，引路人，行為規范十二句。思想要先進，理想要遠大，品德要高尚，交往要正確，行為要文明，體魄要健康，遇事要冷靜，心態要平和，學習要刻苦，生活要低碳，青春要有為，人生要幸福。

打竹板，心激動，凌志集團來加盟。合作務實求雙贏，職業中專展雄風。

文明校園講文明，先教我們學做人。鍛煉體魄來強身，再來動手學技能。

領導教師齊行動，一切全部為學生，自主探索加創新，全面發展重過程。自古少年出英雄，我們是將來主人。自古少年出英雄，我們是將來主人公。

打竹板，呱呱叫，快板節目畫句號。后面節目更熱鬧，我們跟大家再見了。

祝同學，學習好，心情好，祝領導老師，工作好，身體好，新一年，萬事如意，一切順利，好上加好！

新一年，萬事如意，一切順利，好上加好！

第五篇：佤山教育譜新篇 改革創新促發展

佤山教育譜新篇 改革創新促發展

滄源佤族自治縣位于云南省西部，地處中緬邊界中段，全縣總人口18萬人，其中佤族人口占85%左右，是中國最大的佤族聚居縣和佤族文化的發祥薈萃之地，也是全國僅有的兩個佤族自治縣之一。

目前，全縣共有各級各類學校108所，其中幼兒園4所，小學68所、教學點23個，初中11所（含九年一貫制學校2所），普通高完中1所，職業高中1所。有教職工2 249人，其中專任教師1 949人。有各級各類在校生26 175人。

多年來，滄源縣始終堅持教育優先發展，全面實施“科教興縣”和“人才強縣”戰略，按照發展學前教育、鞏固義務教育、振興高中教育、壯大職業教育的發展思路，搶抓機遇，深化改革，凝心聚力，真抓實干，不斷加大教育投入，全面推進教育綜合改革，大力改善辦學條件，全面提高教育教學質量，民族教育發生了巨大的變化。

辦學條件不斷改善

多年來，滄源縣委、縣政府始終堅持把教育擺在優先發展的地位，多方籌措校舍建設配套資金，加大辦學條件改善力度。緊緊抓住國家實施校舍安全工程、農村初中校舍改造工程和國際社會援助的愛德項目、苗圃行動等大好機遇，加快學校基礎設施建設。按照“建一校，成一校”的標準化學校建設理念，面對經濟發展滯后、縣本級財力單薄的現實困難，滄源縣多渠道投入近2 000萬元按要求配備了中小學教學儀器設備、農村遠程教育設備及學生圖書，使所有中小學都配備了教學儀器設備和農村遠程教育設備，2010年全縣中小學實現普及實驗教學目標，并通過了省級評估驗收。同步抓好學校綠化、美化等附屬設施建設，國門小學、民族中學、民族小學等學校已成師生善教樂學的家園。

教育保障能力明顯增強

滄源縣先后啟動了早餐計劃和營養改善計劃，率先實現了全縣各級各類學校（含城鎮學生、非義務教育階段學生、外籍學生）全覆蓋目標，全縣所有在校生每天配發一杯學生奶和一個熟雞蛋或一個饅頭等營養早餐，為農村學校在校學生（含附設學前班兒童）提供一葷一菜一湯的營養午餐，為農村義務教育學校寄宿生提供一葷一菜一湯的晚餐。在國家補助農村義務教育學校中小學生營養改善計劃資金的基礎上，滄源縣每年安排600萬元的營養改善補助資金、20萬元的學校食品安全獎金和60萬元學生生活補助金，同時，招聘了122名后勤服務公益性人員，充實到農村校點食堂，確保了營養改善計劃順利實施。

從2006年春季開始，滄源縣全面實施農村義務教育經費保障機制改革，積極爭取并認真實施國家“兩免一補”政策和“興邊富民”工程。目前，“兩免一補”惠及全縣義務教育階段所有學生，其中，國家免費提供教科書全覆蓋率從2006年的67.4%擴大到100%，寄宿生生活補助覆蓋率也從2006年的35%擴大到100%。在此基礎上，縣財政每年給普通高中學生每生每年補助800元的學費，有效緩解了貧困家庭學生上學難的矛盾。

學校造血功能進一步提升

圍繞“校校有項目、校校有特色，構建點線面結合的佤山特色勤工儉學基地建設格局，推動滄源經濟更好更快發展”的勤工儉學基地建設總體目標，結合區位優勢和氣候特點，因地制宜抓好規劃，集中資金重點打造“兩條勤工儉學基地示范帶”、建設“六個勤工儉學基地示范點”，發展魚、野豬、家豬、竹鼠、土雞、山羊、旱鴨等養殖業，核桃、蔬菜、橡膠、香蕉、甘蔗等種植業，規范運作、科學種養殖，通過大力推進學校勤工儉學基地建設，有效開展勤工儉學活動。增強學校造血功能、改善學生生活學習條件，目前，全縣共有中小學勤工儉學基地3 000多畝，勤工儉學收入累計達300萬元。2013年上半年，滄源縣又投入資金230萬元，支持“兩條勤工儉學基地示范帶”建設。

教師隊伍建設進一步加強

按照“數量不足抓補員，質量不高抓培訓”的隊伍建設思路，堅持培訓與管理并重、送出去與請進來相結合，充實教師數量，不斷提高教師素質“。十五”以來，滄源縣通過事業單位招考、教師特崗計劃招聘、緊缺人才引進等途徑新增教師，優化了隊伍結構，緩解了教師緊缺難題。為整體提升教師素質，滄源縣推進研訓一體化改革，整合教研室、電教室、教師進修學校的優勢資源組建了研訓中心，成立的學科教學研究工作室涵蓋初中11個學科、小學9個學科及學前、藝體教育，每年為每個工作室提供不少于2.5萬元的專項經費；突出縣、鄉、校三級培訓網絡的主體作用，開展區域連片教研活動，教師培養培訓機制更加健全；縣級財政每年投入教師培訓的經費由30萬元增加到50萬元，各學校每年從公用經費中支出教師培訓經費不低于5%；積極開展好遠程教育、“國培”計劃、履職晉級、“校本”、“對口”等培訓，累計培訓教師5萬余人次；深入開展教師個人形象好、教師教風好、業務能力好、教學業績好“四好”評比活動和愛心、耐心、責任心“師德三心”教育活動，認真落實“每周寫一篇教學反思、每月寫一篇教學心得、每學期掌握一種教學方法、讀一本專著、參加一次專業考試”的教師專業成長“五個一”工程，師德師風建設進一步加強，隊伍素質進一步提升。目前，全縣有教職工2 249人，其中專任教師達1 949人，幼教、小學、初中、高中教師學歷合格率分別達100%、99.32%、99.39%和87.33%。一批作風正、業務精、管理強的校長隊伍正在成長。

各類教育協調發展

學前教育方面，滄源縣確立逐步實現“一校一班、一鄉一園”的辦園目標，制定《關于進一步加快學前教育發展的意見》，提出“統一學前教育組織領導、統一調配教師隊伍、統一組織教師培訓、統一地方課程開發、統一經費預算、統一配置設施設備、統一跟蹤調查和統一考核評價”的學前教育“八統一”工作要求，制定“限定班額、限定入園年齡和限定補助范圍”的“三限”規定，進一步規范幼兒園辦園行為，穩步推進學前教育資源規劃和學前教育三年行動計劃。出臺縣級財政扶持民辦幼兒教育發展政策，基本形成了公辦、民辦、民辦公助三種辦園模式并存并舉的學前教育辦園機制，村村開辦了學前班。4～6歲兒童入園率從2000年的13.04%提高到現在的71.85%，普及程度居臨滄市第一。

從2008年“普九”通過省人民政府的評估驗收和國家教育督導團的審核，“兩基”順利通過國檢以來，小學適齡兒童入學率、鞏固率分別從2000年的97.56%、95.43%提高到現在的99.27%、99.34%，初中階段毛入學率、鞏固率分別從2000年的37.58%、91.29%提高到現在的99.16%、98.07%，義務教育發展水平得到鞏固和提高；按照“擴容、提質、創特”的發展思路，強勢推進高中教育振興行動計劃，高中階段毛入學率從2000年的9.2%提高到現在的55.32%，高考上線率實現了100%的突破；適齡殘疾兒童少年入學率從2000年的25.22%提高到現在的93.02%；全縣人均受教育年限從2000年的3.1年提高到現在的7.6年；每年核撥50萬元作為職業教育發展專項資金、7.2萬元用于外聘教師工資補助，校校合作、校企合作等職業教育聯合辦學路子不斷拓寬，打造了舞蹈、旅游等凸顯佤文化特色的骨干專業，加強汽車修理等教育實訓基地建設，縣職教中心成功掛牌旅游職業學校并評估為省級示范性職業學校。

特色教育進一步凸顯

為貫徹落實縣委“文化名縣、旅游富縣”戰略，立足少數民族文化優勢抓特色辦學。滄源縣成立了“佤山韻”教育工作室，將佤文化元素滲透到藝體教育活動中，以建設文化校園、特色校園和歡樂校園“三園”為目標，大力開展讓每位學生“學寫一手好字、基本掌握一種繪畫技能、愛好一項體育運動和能初步演奏一種樂器”的藝體教育“四個一”活動，積極開展“大課間”活動和“陽光體育一小時”活動，舉辦學生藝術作品展、才藝展演晚會，構建了“生生有項目、班班有專攻、校校有特色”的藝體教育大格局。組建了佤山原生態文藝隊、佤族原生態民歌合唱隊、佤山樂隊等學生藝術團隊，編創的《敲起小木鼓》《山鷹飛翔》兩套佤族韻律操在全縣中小學推廣，《佤山，我可愛的家鄉》《山中少年》《奏響歡樂的節拍》《阿佤民言》等歌曲被選入國家九年義務教育課程標準實驗教材，《敲起小木鼓》在全省少數民族健身操展演活動中榮獲一等獎，群舞《佤山彩謠》獲云南省中學生文藝匯演二等獎。滄源縣先后被評為“云南省農村藝術教育實驗縣”“云南省農村藝術教育實驗縣先進單位”。

德育工作進一步加強

打造平臺，投資320萬元建成了滄源縣青少年活動中心，班洪鄉、勐來鄉，糯良鄉和勐省鎮的少年宮相繼建成使用。全縣建成了巖帥鎮烈士陵園、勐董鎮革命烈士陵園、班洪抗英紀念碑、班老抗英紀念碑、滄源崖畫、縣檔案館、勐省中學7個愛國主義教育基地，其中，班洪抗英紀念碑和滄源崖畫2009年被省委、省政府命名為省級愛國主義教育基地，為深入開展中小學生愛國主義教育活動創造了條件。

加強民族知識教育，組織開展佤語教學培訓，堅持在縣民族小學開展雙語雙文教學活動，以民族特色化教育推進素質教育發展。扎實開展生命、生存、生活教育，創新教育形式，開展好以基本的文明衛生習慣、基本的禮儀禮節、基本的應急避險能力為內容的“三基本”教育活動和以目標具體化、活動主題化、評價情景化為內容的“德育三化”活動，切實抓好學生習慣養成教育。努力推進教育橋頭堡建設服務，加強教育合作交流活動，已吸引2 000多名緬甸籍學生入境就讀，促進了民族團結進步和邊疆繁榮穩定。

教育綜合改革順利推進

近10年來，滄源縣先后制定下發了《關于進一步深化教育改革的決定》和《滄源縣深化教育改革實施方案》，制定印發《對口支援幫扶工作實施方案》和《關于進一步加強支教工作的通知》，建立優秀教師到農村、薄弱學校和少數民族地區任教服務制度和激勵機制，每年派出數名城鎮教師到邊遠學校支教，對成績顯著的支教教師進行表彰。積極推進校長公選、教師全員聘任和績效工資等制度的綜合改革，縣、鄉、村組各級各部門的教育管理職責更加明確，管理層級大為減少，管理體制明顯理順，管理效能得到提高，教師工作積極性顯著增強，有力促進了民族教育的發展。

教育宣傳成效明顯

滄源始終把教育宣傳放在重要位置，投入資金建設了中心機房，創辦了“滄源教育網”，豐富各欄目版塊，累計上傳各類教育文章6 000余篇，為信息交流、文件運轉、工作推進發揮了不可替代的作用；在臨滄全市教育系統內首家成立教育宣傳中心，并于2011年3月率先開辦輻射全縣干部職工和部分市縣領導的滄源教育資訊（手機版），現已編發309期，共上傳5 000余條信息，使滄源教育的內部交流不斷加強，對外影響不斷擴大。目前，已有1 000多條教育信息被縣級以上媒體采用，營造了有利于教育改革發展的良好輿論氛圍。

在黨的民族政策的光輝照耀下，佤山滄源教育事業走上科學、健康、和諧的發展軌道，步入又好又快的發展時期，教育在推動佤山經濟社會實現歷史性跨越中發揮著越來越重要的作用。