第一篇：建筑工程資料管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)

建筑工程資料管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)實(shí)訓(xùn)安排，這周實(shí)訓(xùn)資料管理。在學(xué)習(xí)階段我認(rèn)識(shí)了建筑工程文件和檔案的基本概念以及歸檔范圍，不過這些只是書本的知識(shí)！我們需要的是動(dòng)手能力，這樣實(shí)訓(xùn)的意義才能完整的體現(xiàn)出來。

資料是工程竣工驗(yàn)收的必備條件，也是為工程的檢查、改造、擴(kuò)建、提供可 靠的依據(jù)；按照規(guī)范的要求積累而成的完整、真實(shí)、具體的工程技術(shù)資料，是工程竣工驗(yàn)收交付的必備條件；一個(gè)質(zhì)量合格的工程必須要有一份內(nèi)容齊全、原始技術(shù)資料完整、文字記載真實(shí)可靠的技術(shù)資料；而對(duì)于優(yōu)良工程的評(píng)定，更有賴于技術(shù)資料的完整無缺；做好建筑工程文件和檔案資料工作也是管理的重要項(xiàng)目；建設(shè)工程文件資料管理是建筑單位對(duì)工程管理的重要依據(jù)；所以，我很清楚資料管理工作的在工程中的重要性！

周一我們就分好組，周一周二的任務(wù)是收集工程實(shí)施依據(jù)、收集原材料、半成品、成品質(zhì)量證明文件、收集施工試驗(yàn)記錄、質(zhì)量問題和質(zhì)量事故處理資料。在這次實(shí)訓(xùn)中我們組的任務(wù)是負(fù)責(zé)地基與基礎(chǔ)施工工序及對(duì)應(yīng)資料。不可否認(rèn)在這項(xiàng)工作上我們開始像沒頭的蒼蠅，不知道如何下手！靜下心來按照以前學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，然后又經(jīng)過老師的指導(dǎo)理清思路，慢慢展開工作。組長給我們分配了任務(wù)，我的任務(wù)是編寫資料。我感覺每天都過的很充實(shí)，甚至可以說有些忙亂。周三的任務(wù)是資料的編寫，雖然了解建設(shè)工程文件和檔案資料的概念，但是畢竟是第一次做資料，還是會(huì)有不太清楚的地方。周四的任務(wù)是資料組卷、歸檔、入盒，雖然做的很認(rèn)真可還是有漏掉的東西，有點(diǎn)失望又有點(diǎn)開心，自己的辛苦沒有白費(fèi)！我組按照七小類施工資料分類編寫了地基驗(yàn)槽記錄、混凝土工程施工記錄、施工日志、隱蔽工程驗(yàn)收記錄、鋼筋工程施工記錄、圖紙會(huì)審、開挖方案、施工測量報(bào)驗(yàn)單，土方開挖工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄，土方回填工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄，旁站監(jiān)理記錄（土方回填）、檢查驗(yàn)收記錄表、審批表及其附件、開挖方案、監(jiān)理工作聯(lián)系單、監(jiān)理通知、墊層模板、商品混凝土出場合格證、復(fù)試報(bào)告、自拌混凝土配合比通知單、見證取樣登記表、模板安裝拆除檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄等等。這次實(shí)訓(xùn)可以說對(duì)資料管理的概念理解的更加深刻，我們分工明確不僅體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量，而且掌握建筑工程文件和檔案資料的歸檔范圍與質(zhì)量要求，具有建筑工程文件和檔案資料組卷的能力。在全國各地建筑市場的檢查過程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，各地建筑工程資料管理得比較混亂，尤其是在資料的詳實(shí)方面及各種表格的格式設(shè)計(jì)、內(nèi)容涵蓋、規(guī)格尺寸等方面，都或多或少地存在著這樣或那樣的問題。這必然一定程度上影響到城市檔案的質(zhì)量，給城市未來的改造建設(shè)，尤其會(huì)給工程質(zhì)量及安全事故的處理和對(duì)已建成的建筑物構(gòu)筑物在改建時(shí)的工程檔案資料的檢索、查詢工作帶來 更多的不便。因此，做好建筑工程資料管理工作是十分必要的。

更加淺顯的說，建筑工程資料是城建檔案的重要組成部分，是工程竣工驗(yàn)收，評(píng)定工程質(zhì)量優(yōu)劣，結(jié)構(gòu)及安全衛(wèi)生可靠程度，認(rèn)定工程質(zhì)量等級(jí)的必要條件。因此必須加強(qiáng)管理，使其能夠全面客觀地反映工程的實(shí)際狀況。建筑工程資料也是對(duì)工程質(zhì)量及安全事故的處理，以及對(duì)工程進(jìn)行檢查、維修、管理、使用、改建、擴(kuò)建、工程結(jié)算、決算、審計(jì)的重要技術(shù)依據(jù)。做好建筑工程資料管理工作，是認(rèn)真貫徹《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》GB/T50328-2001,確實(shí)加強(qiáng)建設(shè)工程資料的規(guī)范化管理，提高工程管理水平，確保工程質(zhì)量的具體體現(xiàn)。綜合多項(xiàng)資料可以看出隨著建筑業(yè)的飛速發(fā)展和建筑業(yè)管理不斷規(guī)范，資料管理工作已經(jīng)成為不能忽視的關(guān)鍵行業(yè)，并且社會(huì)急需這樣的人才！試想，如果我們對(duì)專業(yè)知識(shí)很模糊，那怎能做好這項(xiàng)急缺工作呢？因此，應(yīng)該提高個(gè)人的水平能力，逐步提高全行業(yè)的工作水平，為我國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮我們應(yīng)有的作用。

建筑工程資料管理是在學(xué)生一般能力和素養(yǎng)培養(yǎng)、在學(xué)生完成識(shí)圖能力、方案編制能力、施工管理能力、結(jié)構(gòu)計(jì)算能力、成本核算能力、儀器使用能力等專業(yè)崗位群通用能力訓(xùn)練基礎(chǔ)上對(duì)崗位能力進(jìn)行訓(xùn)練。資料員和其他的五大員一樣它們共同支撐其建筑行業(yè)，隨著建筑業(yè)的發(fā)展，勢必這個(gè)行業(yè)也會(huì)逐漸壯大起來，我們現(xiàn)在能做的就是掌握資料管理的幾項(xiàng)工作程序，以及建筑工程文件和資料管理的職責(zé)，因?yàn)楣こ藤Y料是真實(shí)反映工程項(xiàng)目施工的結(jié)果，資料就是在工程建設(shè)過程中形成各種形式的信息記錄，只有和現(xiàn)場施工管理人員全力配合才能完成并做好這項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)施工資料的治理工作，并對(duì)施工資料進(jìn)行收集、整理、歸檔。施工資料是工程建設(shè)過程中，施工單位進(jìn)行施工的真實(shí)記錄，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它牽涉到監(jiān)理單位、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位等工程參建單位的實(shí)質(zhì)性工作，使施工工作科學(xué)化、規(guī)范化的標(biāo)志。編制項(xiàng)目部會(huì)議記錄，項(xiàng)目部質(zhì)量、安全月報(bào)表，月報(bào)表是項(xiàng)目部在一個(gè)月內(nèi)對(duì)工程進(jìn)展和施工工作的總結(jié)，也是各有關(guān)部門多檢查、評(píng)定項(xiàng)目部工作的重要依據(jù)。因此做好這項(xiàng)工作很重要。

實(shí)訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我始終覺得要學(xué)的還有很要學(xué)，畢竟將來工作中遇到的問題會(huì)更多！不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定基礎(chǔ)！

第二篇：建筑工程資料管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告

建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)學(xué)校安排，我們于2012年上學(xué)期在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行工程造價(jià)資料管理實(shí)訓(xùn)。這是一個(gè)讓我們了解建筑的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們將要走入社會(huì)的學(xué)生來說是一次熟悉社會(huì),了解社會(huì)的好機(jī)會(huì).實(shí)訓(xùn)是我們了解社會(huì)的第一站,進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。

第一天，我們懷著激動(dòng)以及忐忑地心情到學(xué)校機(jī)房開始了對(duì)資料管理的實(shí)訓(xùn)。我們工程造價(jià)使用的是恒智天成資料管理的軟件，對(duì)于這個(gè)軟件，除了頭暈還是頭暈，經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)，便進(jìn)一步熟悉了這款軟件的使用。經(jīng)過6周的學(xué)習(xí)，已經(jīng)可以駕馭這軟件，讓它幫助我們了解以及鞏固對(duì)于建筑工程資料管理的的認(rèn)知。

多年來，在全國各地建筑市場的檢查過程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，各地建筑工程資料管理得比較混亂，尤其是在資料的詳實(shí)方面及各種表格的格式設(shè)計(jì)、內(nèi)容涵蓋、規(guī)格尺寸等方面，都或多或少地存在著這樣或那樣的問題。這必然一定程度上影響到城市檔案的質(zhì)量，給城市未來的改造建設(shè)，尤其會(huì)給工程質(zhì)量及安全事故的處理和對(duì)已建成的建筑物構(gòu)筑物在改建時(shí)的工程檔案資料的檢索、查詢工作帶來更多的不便。因此，做好建筑工程資料管理工作是十分必要的。

（1）做好建筑工程資料管理工作，是認(rèn)真貫徹《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》GB/T50328-2001,確實(shí)加強(qiáng)建設(shè)工程資料的規(guī)范化管理，提高工程管理水平，確保工程質(zhì)量的具體體現(xiàn)。

（2）建筑工程資料是城建檔案的重要組成部分，是工程竣工驗(yàn)收，評(píng)定工程質(zhì)量優(yōu)劣，結(jié)構(gòu)及安全衛(wèi)生可靠程度，認(rèn)定工程質(zhì)量等級(jí)的必要條件。因此必須加強(qiáng)管理，使其能夠全面客觀地反映工程的實(shí)際狀況。

（3）建筑工程資料是對(duì)工程質(zhì)量及安全事故的處理，以及對(duì)工程進(jìn)行檢查、維修、管理、使用、改建、擴(kuò)建、工程結(jié)算、決算、審計(jì)的重要技術(shù)依據(jù)。（4）加強(qiáng)工程資料管理，可以督促每個(gè)單位和個(gè)人按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)程進(jìn)行工作。工程資料不符合有關(guān)規(guī)定和要求的，不得進(jìn)行工程竣工驗(yàn)收。施工過程中工程資料驗(yàn)收必須與工程質(zhì)量驗(yàn)收同步進(jìn)行。

（5）施工過程中工程資料的保存管理應(yīng)按有關(guān)程序和約定執(zhí)行，工程竣工后，參建各方應(yīng)對(duì)工程資料進(jìn)行歸檔保存，為未來的建設(shè)提供參考、積累經(jīng)驗(yàn)，是指導(dǎo)未來工程建設(shè)的重要信息。

因此，凡在中華人民共和國行政區(qū)域內(nèi)，無論是參與新建、改建還是擴(kuò)建的建設(shè)、勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理和施工單位，均應(yīng)做好工程資料的管理工作。、工程造價(jià)專業(yè)人員自身的學(xué)習(xí)和提高。從總體上看，目前我們工程造價(jià)行業(yè)的人員素質(zhì)離社會(huì)的要求還有距離。因此，我們應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐。除了對(duì)本專業(yè)的知識(shí)進(jìn)行更新提高外，還應(yīng)該結(jié)合工作廣泛了解和初步掌握有關(guān)的工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)。只有對(duì)工程內(nèi)容有比較全面的掌握，才能做好工程造價(jià)控制工作。試想，如果我們對(duì)編制造價(jià)的工程都不甚了解，對(duì)其專業(yè)知識(shí)非常模糊，又怎么能夠進(jìn)行投資的控制呢?工程造價(jià)從業(yè)人員首先應(yīng)該是本專業(yè)的專家，同時(shí)也應(yīng)該是工程方面的行家。只有高水平的人才才能夠編制出高水平的工程造價(jià)。專業(yè)的地位與專業(yè)所起的作用是成正比的。我們應(yīng)該從提高個(gè)人的水平人手，逐步提高全行業(yè)的工作水平，為我國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮我們應(yīng)有的作用。

今后，我們要不斷加強(qiáng)自己自身的專業(yè)水平，完善自己對(duì)各種軟件的使用。即將邁出校園的我們要加油加油再加油，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，我們能做的只有把我們變強(qiáng)去適應(yīng)這適者生存的社會(huì)。謝謝老師耐心地教導(dǎo)我們。

第三篇：建筑工程資料管理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

建筑工程資料管理實(shí)訓(xùn)任務(wù)指導(dǎo)書

建筑工程的建造質(zhì)量關(guān)系到使用者的切身利益和社會(huì)穩(wěn)定，單位工程是建筑工程項(xiàng)目中的基本管理單位，單位工程主要是通過過程控制和節(jié)點(diǎn)驗(yàn)收來保證工程施工質(zhì)量。工程項(xiàng)目管理各方責(zé)任主體依據(jù)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，在施工單位自身建立健全技術(shù)質(zhì)量和施工安全管理制度的基礎(chǔ)上，共同對(duì)工程項(xiàng)目全過程的質(zhì)量控制。建筑工程資料是參與工程建設(shè)的各責(zé)任主體和職能部門隨著建設(shè)項(xiàng)目的進(jìn)行而依序在實(shí)施過程中形成的，是建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過程中各個(gè)環(huán)節(jié)工程內(nèi)在質(zhì)量狀況的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和原始記錄。它既是工程質(zhì)量的客觀見證和評(píng)價(jià)工程質(zhì)量的主要依據(jù)，又是工程的“合格證”和技術(shù)說明書，同時(shí)還是工程竣工后使用、維修、改建、擴(kuò)建的重要依據(jù)。

一、課程內(nèi)容和要求

1.課程內(nèi)容

學(xué)生分小組以實(shí)例工程“閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)綜合實(shí)訓(xùn)大樓”為背景布置工作任務(wù)。學(xué)生根據(jù)工作任務(wù)要求查閱相關(guān)資料，掌握建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收方面的法律法規(guī)和規(guī)范規(guī)程。完成單位工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的劃分、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收程序和組織、建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收、單位工程技術(shù)資料整理等4個(gè)工作任務(wù)。每個(gè)小組最后形成單位工程技術(shù)資料，進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。

2.教學(xué)目標(biāo)

⑴掌握建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收方面的法律法規(guī)和規(guī)范規(guī)程；

⑵能進(jìn)行單位工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的劃分；

⑶掌握建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收程序和組織要求；

⑷學(xué)會(huì)現(xiàn)場質(zhì)量檢查方法，能進(jìn)行現(xiàn)場常用檢測儀器的使用；

⑸能進(jìn)行建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)驗(yàn)單的填寫；

⑹學(xué)會(huì)建筑工程技術(shù)資料整理。

3.教學(xué)資源要求

⑴媒體：

《建筑工程資料管理》、《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、課程指導(dǎo)書、教學(xué)課件、教學(xué)錄像片、施工圖片、圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、國家現(xiàn)行的規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、多媒體教學(xué)設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)院圖書館。

⑵工具設(shè)備：

多媒體設(shè)備、多媒體課件、施工圖紙一套、施工質(zhì)量檢查工具每組一套等。

⑶師資：

專職教師1人、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師1人。

⑷場景要求：

多媒體教室、實(shí)例工程情境。

4.教學(xué)要求

學(xué)生在教師指導(dǎo)下，借助教學(xué)資料，掌握建筑工程施工的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求，熟悉建筑工程驗(yàn)收的劃分和組織驗(yàn)收的工作程序；掌握建筑工程技術(shù)資料的分類、內(nèi)容、形成過程，學(xué)會(huì)建筑工程技術(shù)資料的填寫、收集、整理、審核、組卷工作。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生按照教師給出的工作任務(wù)，首先做好施工前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，然后在實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成工作任務(wù)，各組之間交替進(jìn)行檢查，找出存在問題并提出解決方案。最后教師組織學(xué)習(xí)骨干成立答辯小組（分別扮演施工單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位、建設(shè)單位、建設(shè)行政主管部門單位的相關(guān)管理者），各學(xué)習(xí)小組整改完成工作任務(wù)后派一名代表陳述本組的工作成果，回答指導(dǎo)教師和其他各組學(xué)生的提問，教師逐一進(jìn)行講評(píng)。實(shí)訓(xùn)過程中注意要符合勞動(dòng)安全和環(huán)境保護(hù)規(guī)定，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)。對(duì)已完成的施工任務(wù)進(jìn)行記錄、存檔和質(zhì)量驗(yàn)收，自覺保持安全和良好的工作環(huán)境。

學(xué)習(xí)完本課程后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能進(jìn)行檢驗(yàn)批、分部分項(xiàng)和單位工程驗(yàn)收單的填寫和技術(shù)資料的整理；能進(jìn)行工程項(xiàng)目各責(zé)任主體的資料整理歸檔，勝任資料員崗位。

二、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

課程學(xué)習(xí)課時(shí)為48個(gè)，教學(xué)活動(dòng)過程為六個(gè)。

活動(dòng)1：任務(wù)布置（資訊采集12課時(shí)）

在教室，引導(dǎo)文教學(xué)法。學(xué)生學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

⑴實(shí)例工程施工圖識(shí)讀，施工準(zhǔn)備；

⑵建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收方面的法律法規(guī)和規(guī)范規(guī)程的學(xué)習(xí)；

⑶單位工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的劃分要點(diǎn)；

⑷建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收程序和組織要求。

活動(dòng)2：任務(wù)分析（制定計(jì)劃6課時(shí)）

在教室或?qū)嵱?xùn)基地，引導(dǎo)文教學(xué)法、案例教學(xué)法、小組討論法。學(xué)生根據(jù)教師布置的工作任務(wù)，制定工作方案。

活動(dòng)3：討論決策（6課時(shí)）

在教室，引導(dǎo)文教學(xué)法、案例教學(xué)法、小組討論法。

以學(xué)習(xí)小組為單位，討論決定最后工作方案。

活動(dòng)4：任務(wù)實(shí)施（12課時(shí)）

在實(shí)訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場，小組作業(yè)法、角色扮演法。

學(xué)會(huì)現(xiàn)場質(zhì)量檢查方法，能進(jìn)行現(xiàn)場常用檢測儀器的使用。各小組內(nèi)分工協(xié)作，以學(xué)習(xí)小組為單位完成實(shí)例單位工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的劃分、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收程序和組織、建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收3個(gè)工作任務(wù)。

活動(dòng)5：檢查（6課時(shí)）

在實(shí)訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場，小組作業(yè)法、角色扮演法。

各小組之間互相檢查完成工作任務(wù)的質(zhì)量，指出存在的問題并采取整改措施。

活動(dòng)6：評(píng)估（6課時(shí)）

在教室或?qū)嵱?xùn)基地，學(xué)生陳述法、角色扮演法、教師講評(píng)法。

教師組織學(xué)習(xí)骨干成立答辯小組（分別扮演施工單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位、建設(shè)單位、建設(shè)行政主管部門單位的相關(guān)管理者），各學(xué)習(xí)小組整改完成工作任務(wù)后派一名代表陳述本組的工作成果，回答指導(dǎo)教師和其他各組學(xué)生的提問，教師逐一進(jìn)行講評(píng)。

三、具體任務(wù)內(nèi)容

學(xué)生分×小組，每組×人。以實(shí)例工程“閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)綜合實(shí)訓(xùn)大樓”為背景完成單位工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的劃分、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收程序和組織、建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收三個(gè)工作任務(wù)。

（一）單位工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的劃分

依據(jù)《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50300-2001，參照有關(guān)教材資料，完成《閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生公寓8號(hào)樓檢驗(yàn)劃分計(jì)劃表》。

（二）建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收程序和組織

依據(jù)《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50300-2001，參照有關(guān)教材資料，完成下列工作任務(wù)：

1.檢驗(yàn)批和分項(xiàng)工程的質(zhì)量驗(yàn)收程序和組織方案。

2.分部工程質(zhì)量驗(yàn)收的程序和組織方案。

3.單位工程質(zhì)量驗(yàn)收的程序和組織方案。

（三）建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收

在實(shí)訓(xùn)基地和理實(shí)一體教室，學(xué)習(xí)建筑工程施工質(zhì)量檢查或驗(yàn)收的方法，主要內(nèi)容有：

審查有關(guān)技術(shù)文件、報(bào)告；現(xiàn)場實(shí)際項(xiàng)目的質(zhì)量檢查與驗(yàn)收或試驗(yàn)。完成下列工作任務(wù)：

1.填寫《工程概況》。

2.填寫《工程項(xiàng)目施工管理人員名單》。

3.填寫《施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄》。

4.填寫施工組織設(shè)計(jì)、施工方案、技術(shù)交底、施工日志、開工報(bào)告的內(nèi)容要求。

5.掌握和了解現(xiàn)場實(shí)際項(xiàng)目的質(zhì)量檢查與驗(yàn)收方法（目測法、實(shí)測法、試驗(yàn)法），任選5項(xiàng)完成檢驗(yàn)批的檢查。

6.各填寫1份檢驗(yàn)批、分項(xiàng)、分部和單位工程項(xiàng)目的報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)報(bào)告，列出附件內(nèi)容清單。

（四）單位工程技術(shù)資料的整理

1、施工技術(shù)管理資料：

包括工程概況、質(zhì)量及安全報(bào)監(jiān)手續(xù)、施工許可證、施工組織設(shè)計(jì)，專項(xiàng)施工方案、技術(shù)交底、施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄等。

2、工程質(zhì)量控制資料：

包括圖紙會(huì)審、設(shè)計(jì)變更、洽商記錄；工程定位測量、放線記錄；原材料出廠合格證及檢驗(yàn)報(bào)告；施工試驗(yàn)報(bào)告及見證檢測報(bào)告；施工記錄；隱蔽驗(yàn)收記錄；地基基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)的檢驗(yàn)及抽樣檢測資料；分項(xiàng)、分部工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄；工程質(zhì)量事故及事故處理記錄；新材料、新工藝施工記錄等。

3、工程安全和功能檢驗(yàn)資料

包括屋面淋水試驗(yàn)記錄；地下室防水效果檢查記錄；有防水要求的地面蓄水記錄；建筑物垂直度、標(biāo)高、全高測量記錄；抽氣（風(fēng)）道檢查記錄；幕墻及外墻抗風(fēng)壓、空氣滲透、雨水滲漏、氣密性、水密性、耐風(fēng)性能檢測報(bào)告；建筑物沉降觀測測量記錄；節(jié)能、保溫測試記錄；室內(nèi)環(huán)境檢測報(bào)告等。

四、提交成果及注意事項(xiàng)

1.各組應(yīng)將單位工程技術(shù)資料的整理完整，并成果制作PPT，以便班級(jí)交流。封面小組成員均應(yīng)簽名，班級(jí)答辯前30分鐘提交評(píng)委會(huì)（之前應(yīng)保密，避免他人抄襲雷同）。

2.各組安排組長和答辯人（兼任班級(jí)評(píng)委）各1名（也可兼任），組長和答辯人根據(jù)小組成績獎(jiǎng)勵(lì)，小組成績合格各獎(jiǎng)勵(lì)2（兼任3）分，在合格基礎(chǔ)上每上一等級(jí)加1分。

3.資料應(yīng)組卷裝入資料盒，每盒、每個(gè)組卷、每個(gè)項(xiàng)目應(yīng)有封面和目錄，尺寸按A4規(guī)格裝訂整齊。有關(guān)表格可以參考教材或者示范案例相關(guān)格式。

4.各組由組長對(duì)成員進(jìn)行分工，組長配合指導(dǎo)老師記錄各成員的職業(yè)態(tài)度、貢獻(xiàn)程度（書面記錄），對(duì)消極怠慢者警告一次后，可以報(bào)告指導(dǎo)老師直接判罰不及格（取得小組其他成員的認(rèn)可）或者單獨(dú)完成全套資料。

5.按指導(dǎo)老師要求的時(shí)間提交成果，未按時(shí)提交成果的全組成員不及格；未按時(shí)完成規(guī)定內(nèi)容的小組全體成員降級(jí)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)和考核要求

本課程考核方式與標(biāo)準(zhǔn)的制定是以促進(jìn)學(xué)生掌握崗位技能、提高綜合素質(zhì)和掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)為指導(dǎo)思想。采用過程考核，成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格。

每個(gè)情境評(píng)分規(guī)則

（一）小組自評(píng)考核

每個(gè)小組根據(jù)成員表現(xiàn)情況給出初始成績等級(jí)（按百分制）。小組初始成績應(yīng)當(dāng)在班級(jí)答辯前提供全體成員的書面成績單，并附上小組分工情況、考勤記錄等。

初始成績由小組討論確定，小組成績考核依據(jù)如下：

1.實(shí)訓(xùn)態(tài)度考核：30%

小組安排的任務(wù)不服從的可以單獨(dú)完成全套設(shè)計(jì)。完全不做的直接判罰不及格20分，小組布置的任務(wù)未完成的扣10～15分/次，未及時(shí)完成或完成不好要大幅修改的扣6～8分/次。

2.小組考勤：20%

小組另行安排的集中實(shí)訓(xùn)（不包括指導(dǎo)老師考勤）扣5分/次，遲到早退扣2分/次。

3.實(shí)訓(xùn)工作量：30%

完成全部分配工作量且不需要修改的得滿分，完成全部工作量需要修改的得20~30分，部分完成的得5～20分，完全不做的扣30分。

4.其它貢獻(xiàn)：20%

收集資料或者提供思路被采用最多的，或者處理復(fù)雜問題最多的得30分，未提供資料或者思路的得0分，其它的視情況得分不超過20分。

（二）班級(jí)考核評(píng)價(jià)

班級(jí)組成評(píng)委會(huì)對(duì)各小組成果鑒定，評(píng)委會(huì)由教師和各小組答辯人組成。考核評(píng)價(jià)過程按照下列過程。

1.答辯會(huì)全班同學(xué)參加。每個(gè)小組推選答辯人一名，并編制PPT課件用于介紹其成果，內(nèi)容包括：對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的理解、本小組成果設(shè)計(jì)的總體思路、主要設(shè)計(jì)內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)、在實(shí)訓(xùn)過程中對(duì)有關(guān)核心問題的處理方法和實(shí)訓(xùn)的體會(huì)，時(shí)間不超過5分鐘。每個(gè)答辯人抽取或回答評(píng)委的問題3個(gè)。

2.評(píng)委會(huì)成員審閱各小組的實(shí)訓(xùn)成果質(zhì)量（對(duì)照指導(dǎo)書要求），并書面記錄發(fā)現(xiàn)的問題，包括缺項(xiàng)漏項(xiàng)、原則性錯(cuò)誤、一般錯(cuò)誤等，小組應(yīng)記錄具體的意見和發(fā)現(xiàn)人。未按時(shí)提交成果和嚴(yán)重缺項(xiàng)的（大項(xiàng)目）按0分計(jì)；發(fā)現(xiàn)小項(xiàng)目缺項(xiàng)漏項(xiàng)問題扣3分/處，發(fā)現(xiàn)原則性錯(cuò)誤加3分/處，發(fā)現(xiàn)其它錯(cuò)誤加2分/處。小組全體成員應(yīng)在該書面記錄上簽字。

3.評(píng)委對(duì)每份小組成果無記名投票，去掉最高和最低分各1個(gè)進(jìn)行平均。

（三）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

根據(jù)各組完成工作任務(wù)的綜合情況由教師和指導(dǎo)教師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)（滿分為20分），具體考核內(nèi)容：

1.考勤、學(xué)習(xí)認(rèn)真程度、團(tuán)隊(duì)精神等綜合表現(xiàn)；

2.成果整體質(zhì)量（目錄清晰、卷面整潔、文字規(guī)范、圖表齊全等）

（四）綜合評(píng)定

情境個(gè)人綜合評(píng)定成績=小組考核成績×（評(píng)委會(huì)對(duì)所在小組考核評(píng)價(jià)成績/100）×0.8+綜合素質(zhì)得分+其它得分

六、相關(guān)參考資料

1.《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50300-2001及相關(guān)專業(yè)質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范。

2.《福建省建筑工程文件管理規(guī)程》DBJ13-56-2004。

第四篇：建筑工程資料管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告

建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)學(xué)校安排，我們于2012年上學(xué)期在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行工程造價(jià)資料管理實(shí)訓(xùn)。這是一個(gè)讓我們了解建筑的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們將要走入社會(huì)的學(xué)生來說是一次熟悉社會(huì),了解社會(huì)的好機(jī)會(huì).實(shí)訓(xùn)是我們了解社會(huì)的第一站,進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。

第一天，我們懷著激動(dòng)以及忐忑地心情到學(xué)校機(jī)房開始了對(duì)資料管理的實(shí)訓(xùn)。我們工程造價(jià)使用的是恒智天成資料管理的軟件，對(duì)于這個(gè)軟件，除了頭暈還是頭暈，經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)，便進(jìn)一步熟悉了這款軟件的使用。經(jīng)過6周的學(xué)習(xí)，已經(jīng)可以駕馭這軟件，讓它幫助我們了解以及鞏固對(duì)于建筑工程資料管理的的認(rèn)知。多年來，在全國各地建筑市場的檢查過程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，各地建筑工程資料管理得比較混亂，尤其是在資料的詳實(shí)方面及各種表格的格式設(shè)計(jì)、內(nèi)容涵蓋、規(guī)格尺寸等方面，都或多或少地存在著這樣或那樣的問題。這必然一定程度上影響到城市檔案的質(zhì)量，給城市未來的改造建設(shè)，尤其會(huì)給工程質(zhì)量及安全事故的處理和對(duì)已建成的建筑物構(gòu)筑物在改建時(shí)的工程檔案資料的檢索、查詢工作帶來 更多的不便。因此，做好建筑工程資料管理工作是十分必要的。

（1）做好建筑工程資料管理工作，是認(rèn)真貫徹《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》

GB/T50328-2001,確實(shí)加強(qiáng)建設(shè)工程資料的規(guī)范化管理，提高工程管理水平，確保工程質(zhì)量的具體體現(xiàn)。

（2）建筑工程資料是城建檔案的重要組成部分，是工程竣工驗(yàn)收，評(píng)定工程質(zhì)

量優(yōu)劣，結(jié)構(gòu)及安全衛(wèi)生可靠程度，認(rèn)定工程質(zhì)量等級(jí)的必要條件。因此必須加強(qiáng)管理，使其能夠全面客觀地反映工程的實(shí)際狀況。

（3）建筑工程資料是對(duì)工程質(zhì)量及安全事故的處理，以及對(duì)工程進(jìn)行檢查、維

修、管理、使用、改建、擴(kuò)建、工程結(jié)算、決算、審計(jì)的重要技術(shù)依據(jù)。

（4）加強(qiáng)工程資料管理，可以督促每個(gè)單位和個(gè)人按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)程進(jìn)行

工作。工程資料不符合有關(guān)規(guī)定和要求的，不得進(jìn)行工程竣工驗(yàn)收。施工過程中工程資料驗(yàn)收必須與工程質(zhì)量驗(yàn)收同步進(jìn)行。

（5）施工過程中工程資料的保存管理應(yīng)按有關(guān)程序和約定執(zhí)行，工程竣工后，參建各方應(yīng)對(duì)工程資料進(jìn)行歸檔保存，為未來的建設(shè)提供參考、積累經(jīng)驗(yàn)，是指導(dǎo)未來工程建設(shè)的重要信息。

因此，凡在中華人民共和國行政區(qū)域內(nèi)，無論是參與新建、改建還是擴(kuò)建的建設(shè)、勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理和施工單位，均應(yīng)做好工程資料的管理工作。、工程造價(jià)專業(yè)人員自身的學(xué)習(xí)和提高。從總體上看，目前我們工程造價(jià)行業(yè)的人員素質(zhì)離社會(huì)的要求還有距離。因此，我們應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐。除了對(duì)本專業(yè)的知識(shí)進(jìn)行更新提高外，還應(yīng)該結(jié)合工作廣泛了解和初步掌握有關(guān)的工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)。只有對(duì)工程內(nèi)容有比較全面的掌握，才能做好工程造價(jià)控制工作。試想，如果我們對(duì)編制造價(jià)的工程都不甚了解，對(duì)其專業(yè)知識(shí)非常模糊，又怎么能夠進(jìn)行投資的控制呢?工程造價(jià)從業(yè)人員首先應(yīng)該是本專業(yè)的專家，同時(shí)也應(yīng)該是工程方面的行家。只有高水平的人才才能夠編制出高水平的工程造價(jià)。專業(yè)的地位與專業(yè)所起的作用是成正比的。我們應(yīng)該從提高個(gè)人的水平人手，逐步提高全行業(yè)的工作水平，為我國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮我們應(yīng)有的作用。今后，我們要不斷加強(qiáng)自己自身的專業(yè)水平，完善自己對(duì)各種軟件的使用。即將邁出校園的我們要加油加油再加油，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，我們能做的只有把我們變強(qiáng)去適應(yīng)這適者生存的社會(huì)。謝謝老師耐心地教導(dǎo)我們。

第五篇：建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)

建筑工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)

班級(jí)：建造0904姓名：鄧易學(xué)號(hào)：200915350422

為了鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，加強(qiáng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)施工現(xiàn)象的形象直觀了解，學(xué)院為我們安排了為期一周的綜合教學(xué)實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)是根據(jù)建筑工程造價(jià)人才培養(yǎng)方案關(guān)于課程實(shí)踐教學(xué)而安排的，著重“工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，施工技術(shù)重工藝，工程計(jì)量重規(guī)則”的“三重教學(xué)”理論形象直觀學(xué)習(xí)。通過參觀施工現(xiàn)場、觀看建筑施工工藝錄像等過程，了解建筑工程施工過程，實(shí)地認(rèn)識(shí)房屋建筑，為我們以后學(xué)習(xí)建筑工程造價(jià)專業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

星期一是我們實(shí)習(xí)的第一天，在這陽光明媚的早上，我們懷著興奮和好奇的心情來到工經(jīng)樓203教室等待領(lǐng)導(dǎo)和老師的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。8:30那一刻終于到來了，我們激動(dòng)地聽著院長和老師澎湃的演講。老師先發(fā)給我們一份實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，讓我們先瀏覽一遍，然后院長講了這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求，主要內(nèi)容是參觀學(xué)院新校區(qū)教職工宿舍樓工程施工現(xiàn)場，參觀學(xué)院新校區(qū)的新總貌，參觀信息實(shí)訓(xùn)樓，參觀行政辦公樓，觀看建筑工程施工工藝錄像、動(dòng)畫，還講一些要求，要求我們按日記格式編寫、敘述參觀項(xiàng)目的名稱、結(jié)構(gòu)形式、施工工藝、采用的建筑材料及主要工程計(jì)量的規(guī)則、指導(dǎo)書所提出的問題，最后寫一篇不少于3000字的實(shí)習(xí)總結(jié)。老師還講了一些注意事項(xiàng)，要求我們工地實(shí)習(xí)要到安全帽，注意安全，嚴(yán)格遵守工地帶隊(duì)老師的指導(dǎo)，不得擅自行動(dòng)、離開隊(duì)伍，每個(gè)工地要做好參觀記錄，要求每組要保證原始記錄清晰、整潔，所領(lǐng)的皮尺要愛護(hù)，用完及時(shí)歸還。注意保

證用具和人生安全，每組組長要負(fù)起責(zé)任來。還講了什么時(shí)候交總結(jié)的事，最后他祝愿我們實(shí)訓(xùn)取得圓滿成功。然后全場掌聲響起，動(dòng)員大會(huì)就結(jié)束了，于是我們領(lǐng)著安全帽和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)牌回到寢室準(zhǔn)備下午要實(shí)習(xí)的東西。總之，這次動(dòng)員大會(huì)讓大家振奮人心，恨不得馬上就去工地摸一摸，瞧一瞧！

下午的實(shí)訓(xùn)開始了，兩點(diǎn)半的時(shí)候，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了，周金菊老師和胡志興老師帶領(lǐng)著我們?nèi)⒂^教職工宿舍樓現(xiàn)場施工。在去的途中，工人們正在鋪人行道，公路已經(jīng)修好了，我們邊走邊聽胡老師講解怎樣修公路，修公路的過程，還觀看了公路旁邊的護(hù)坡、排水道、暗溝。沒走多久，我們就看到了施工大門，然后就進(jìn)去了。老師叫我們?cè)诶锩姘殃?duì)整好，按組站好，歡迎建筑施工團(tuán)的老總給我們講話。老總告訴我們進(jìn)去一定要注意安全。要聽指揮，遵守里面的規(guī)則，愛護(hù)里面的材料和工具，有什么不懂就請(qǐng)教施工員。走到里面，我看到很多建筑材料，如圓鋼、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖，標(biāo)注了1、2、3棟的位置，在它們旁邊各放了一個(gè)塔吊。在施工現(xiàn)場里，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)是筏形基礎(chǔ)，旁邊胡老師就在講解這個(gè)基礎(chǔ)，高層建筑的基礎(chǔ)大多數(shù)是筏形和箱形基礎(chǔ)，因?yàn)檫@種基礎(chǔ)可以提高整體性，能夠承擔(dān)更大的荷載。又由于現(xiàn)在在建地下室，所以墻體是剪力墻，上面插了密密麻麻的鋼筋，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了，還沒有澆注混凝土。在基礎(chǔ)底板鋼筋下面分布著很多線管、排水管、給水管、排水溝，這些管子都是UPVC、PVC-C塑料管。開始我不明白有一個(gè)洞口分布在外面有什么作用，于是就問

胡老師，他耐心的給我講解，告訴我那是個(gè)集水口，然后又指著排水溝的流向給我看，這下讓我茅塞頓開，確實(shí)是一個(gè)集水口，把這個(gè)問題弄懂了，心里很舒暢，所以我們不懂要多問。我發(fā)現(xiàn)墻體上的鋼筋連接方式是搭接，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增強(qiáng)它的強(qiáng)度和連接性。受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的。基礎(chǔ)外圍都是用混凝土來護(hù)坡的，這樣可以防止坡面滑坡、塌方，增強(qiáng)對(duì)土的抵抗力。時(shí)間可過得真快啊，沒參觀多久就到放學(xué)的時(shí)間了，對(duì)現(xiàn)場也參觀得差不多了，于是老師叫我們收工回家了，參觀到此結(jié)束。第一天就讓我收獲不少，看到了工地上很多施工工藝，真高興！

實(shí)習(xí)的第二天，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻，讓我們更了解了建筑內(nèi)部的做法。視頻的第一幕是給我們放的鋼筋和混凝土的關(guān)系，混凝土和鋼筋之間有著可靠的粘接力，能牢固地粘接成整體，這樣就使鋼筋和混凝土形成一個(gè)堅(jiān)固的整體，共同抵擋外力的作用；鋼筋和混凝土受力后變形一致，不會(huì)因受力變形不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生相對(duì)滑移，從而破壞鋼筋和混凝土的整體性；鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同，不會(huì)因熱脹冷縮現(xiàn)象使兩者產(chǎn)生相對(duì)位移而發(fā)生破壞；混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地保護(hù)鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構(gòu)件經(jīng)久耐用。以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由。看完這一幕接著就放了鋼筋的配置，主要介紹在梁、板、柱、墻中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋、構(gòu)造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負(fù)筋，在板、墻中分布著受力筋和分布筋。接著看了鋼筋的分類、檢練、連接、保管。鋼筋的連接有焊接和機(jī)械連接。焊接有電渣壓力焊接、連接閃光焊（在直徑22mm內(nèi)）、預(yù)熱閃火焊（直徑大于22mm）、閃光-預(yù)熱-閃火焊、電阻焊、電弧焊。機(jī)械連接有綁扎和管套（直徑在18-20mm之間）。然后又看了鋼筋的調(diào)直、除銹、切斷、彎曲成型的施工工藝，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉，大多數(shù)鋼筋都是冷拉的。接著播放了混凝土，混凝土是由水泥、碎石或卵石、砂、水、外加劑所構(gòu)成，介紹了混凝土的制作工藝，如何震動(dòng)混凝土，還有混凝土的配料、輸送、養(yǎng)護(hù)。最后還介紹了現(xiàn)澆板施工工藝，預(yù)制板的施工工藝。不知不覺就到放學(xué)的時(shí)間了，視頻也看得差不多了，然后懷著高興的心情走出教室，因?yàn)檫@些視頻讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)的東西，也看到了沒有學(xué)到的東西，真讓我眼飽口福啊，收獲不少！

星期三這天的天氣又是很好，陽光燦爛啊！早上8:30,我們聚集在工經(jīng)樓的前面，聽著老師給我們布置的任務(wù)，然后開始落實(shí)這些任務(wù)。我們這組決定先把它的面積測出來，于是就測它周圍的尺寸，由于這是個(gè)不規(guī)則的圖形，想測出它，沒有那么一帆風(fēng)順啊，經(jīng)過幾番周折，終于把它的面積測出來了，得出工經(jīng)樓的面積大約是1400多平方米。測完面積我們就到里面去參觀構(gòu)件，發(fā)現(xiàn)工經(jīng)樓的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu)，有5層樓，層高為4米多，沒有地下車庫。然后我們又量門窗洞口的尺寸，量出門的尺寸有900*2100、4050*2000、3600*2200、5350*2200，窗的尺寸有1800*2400、2400*2700、900*900、1500*900。發(fā)現(xiàn)這里的門大多數(shù)是防火門，也有玻璃門，門的開啟方式有平開、推拉、彈簧，窗的開啟方式有固定、平開、懸開，推拉，都是鋁合金和玻璃構(gòu)成的。接著又測了樓梯，測出踏步高度為150mm，踏步水平

寬度300mm，水平長度2050mm，休息平臺(tái)4000*2000mm，有防滑處理，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽，樓梯的承重方式為板式樓梯，梯井尺寸為150mm，欄桿是用鋼做成的，樓梯側(cè)面于底版裝修是一樣的。接著測量了地板磚的尺寸為240*60mm，墻面的瓷磚尺寸為330*250mm，外面瓷磚尺寸為240*60mm,測了走廊的寬度為2600mm，我看到了這棟樓的給排水工程、電氣工程，還有齊全的消防設(shè)施。大多數(shù)管子都是UPVC、PVC-C塑料管，除了消防管是鋼鐵的。參觀完里面的結(jié)構(gòu)，外面就來到了屋頂，發(fā)現(xiàn)上面都是用瀝青來做的防水，屋頂?shù)呐潘俏蓍軆?nèi)排水，排水管是用UPVC塑料管做成的，屋頂還有通氣管，通氣管上面還有通氣帽。，有1%的坡度，是為了排水，伸出了一段女兒墻。參觀了一會(huì)兒屋頂，又到放學(xué)的時(shí)間了，于是我們就離開回去了，我覺得今天收獲也不錯(cuò)，讓我親自觸摸到工經(jīng)樓的模樣，了解到它的大小和具體細(xì)部結(jié)構(gòu)。

星期四的早上，我們又聚集在一起，在老師的帶領(lǐng)下去參加學(xué)校的行政樓。由于人數(shù)太多，會(huì)打擾領(lǐng)導(dǎo)辦公，于是就參觀了行政樓的外圍和地下車庫。在外面發(fā)現(xiàn)有雨篷，是由板和懸挑梁構(gòu)成的。有平開玻璃門，有平開窗、推拉、懸窗，排水方式是內(nèi)排水。在地下車庫發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu)，下面分布排水管和消防管，除了有消火栓系統(tǒng)，還有自動(dòng)噴頭系統(tǒng)，看到有7個(gè)消火栓，12個(gè)滅火器。我們測了一下柱之間的距離是8100mm，主梁的尺寸是800*200、600*200，次梁是300*200，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬，處于兩樓的交接處，樓板為井式樓板。沒有進(jìn)入內(nèi)部參觀，所以沒有多久就把行政樓

看完了，然后就到其他地方看了看。這天參觀的地方不多，但是參觀的地方是其他地方都沒有的，所以也有收獲。

星期五的這天，是實(shí)習(xí)的最后一天，任務(wù)是寫總結(jié)，將這一周來自己的收獲，看到的，聽到的，學(xué)到的寫下來。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路，通過反思問題，我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自己，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)；選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會(huì)喪失斗志，人就沒有動(dòng)力前進(jìn)，甚至與機(jī)遇擦肩而過，因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。

通過一周的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

所以這次實(shí)訓(xùn)真的讓我們很真切的體會(huì)到了工作的艱辛，但每一個(gè)工作人員又是那么的富有激情，飽含對(duì)工作的熱愛，這也激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)校的日子就應(yīng)該努力把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，把每一次實(shí)習(xí)都當(dāng)成工作來對(duì)待，將來在工作中就能更好的展現(xiàn)自己。

09建造3班

鄧易