第一篇：學習楊建一心得體會

無私舍己

——學習楊建一先進事跡“弘揚高尚師德，做人民滿意教師” 湖南省婁底市新化縣上梅鎮北渡小學發生一起校園慘案，一名校長遇難，一名學生受傷正在搶救之中。事件發生于2013年1月15日下午13點50分許，一男子翻墻進入學校并用兇器將一名三年級學生打傷，該校校長楊建一在追擊兇徒時被歹徒殘忍地砍傷致死，以身殉職。

從楊校長的事跡中，我作為一名大學生有以下體會：

首先，楊建一同志是當代教師的杰出代表，展示了當代教師的高尚師德和精神風貌。我們要學習楊建一同志立足崗位、扎實工作、樂于奉獻的精神，使全社會形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會主義道德新風尚，以此為契機營造一個民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序的社會氛圍，為和諧社會的創建而努力奮斗。

在學生生命安全受到嚴重威脅的危急時刻，楊建一校長舍生忘死，義無反顧的挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險臵之度外，用他瘦弱的身軀撐起了學生們的一片天。他以英勇無畏和大愛無言的舉動，用愛和責任為學生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風貌和共產黨員崇高的品性光輝，用寶貴生命詮釋了中華民族舍己救人的傳統美德，用英勇壯舉體現了社會主義核心價值觀的根本要求，展示了當代教師的時代風采。

其次，讓我感受頗深的是他那種無私奉獻的精神。2011年上半年，五年級學生何先凡上課時突然發病，肚子疼痛難忍，楊校長知道后，立即租了一輛車送他到縣人民醫院。醫生初步診斷為急性闌尾炎。何先凡家境貧困，父母在外打工，聞訊趕到醫院的爺爺身上只有100多元錢，而1000多元的手術費讓老人家一籌莫展。楊校長二話沒說就打電話給他的妻子，讓她趕緊籌錢送到醫院。而這并非第一次。而當他還不是校長時，卻經常資助學生，為很多學生做擔保，讓孩子們先上課再交學費。楊校長非常關心孩子們的成長進步，哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。他辦公室有兩本小冊子，一本記載學困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況，引導班主任關注特殊學生的成長……他奔走呼號，為學生四處爭取困難補助，自己更是經常慷慨解囊。在北渡，除了正常轉學的學生外，近幾年幾乎沒有因貧失學的學生，鞏固率達到100%。可楊校長自己卻十分節儉，翻開他的衣柜，都是一些舊衣服，唯一一件上百元的褲子還是弟媳劉科球送的。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。這就是他為教育事業貢獻智慧和力量，樂于助人、至善大愛的精神。

總之，楊建一同志的一些感人事跡，讓我們學習他臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、舍己救人的英勇獻身精神；學習他嫉惡如

仇、愛憎分明、一身正氣、兩袖清風的敢于擔當精神；學習他堅守崗位、忠于職守、愛生如子、愛校如家的敬業奉獻精神。

第二篇：學習楊建一心得體會

心中的優秀黨員“最美鄉村校長”楊建一

江永縣實驗小學蔣祥揚

近期我校組織學習了“最美鄉村校長”楊建一同志的先進事例。那是2013年1月15日下午，一名男子翻墻闖入湖南省新化縣上梅鎮北渡小學行兇，該校校長楊建一為保護學生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。此事引起了網民的強烈關注與反響，許多網友稱楊建一為“最美校長”。我覺得這又一次祖國園丁感動社會的實例，進一步體現我們教師的價值，反應出共產黨員位了人民群眾不懼危險、不怕犧牲的品質。同為黨員、教師的我看后感想頗深，一直在深刻反思，當時要是我該怎樣做？能不能像他一樣這么偉大。

據報道，記者趕到上梅鎮北渡小學。在現場記者看到，學校籃球場一側的籃球架旁有一攤血跡。出校門左轉大約250米，是一塊菜地，菜地上留下了搏斗的痕跡，血跡同樣清晰可見。

新化縣教育局局長段紹芝向記者介紹，操場這一攤血跡是受傷學生所留。15日13點50分左右，該校三年級學生正在操場上上體育課，突然從校園圍墻上翻入一名穿著棉睡衣的男子，揪著一個孩子胸口問：“你是不是王振宇?”孩子很害怕地指著王振宇說，“我不是，是他”。兇手隨后手持剪刀將王振宇刺倒在血泊中。

女體育教師卿芳驚呼救命，此時，楊建一正在教學樓二樓拐角處

修理前幾天被凍壞的水龍頭。“聽到學生和老師的呼救聲，楊建一立即追了出去，隨后，老師們也跟著跑了出來，他從校園內一直追到了校園外，足足追了200多米。”在場的學生表示，歹徒看到有人來追后收起剪刀奪路而逃。在距校門200多米的菜地上楊建一與歹徒展開殊死搏斗，頭中數刀。

由于有的老師在報警，有的在救護學生，等大家稍后趕到時，楊建一已經當場犧牲。方圓十幾里的村民都趕到現場見到了楊校長最后一面：滿臉血肉模糊，藍白相間的襯衣布滿片片血斑，但沾滿泥土的左手仍然緊握拳頭……

做為一名青年黨員教師，我覺得培養一種為付出精神很重要，我們學校非常重視黨風廉政建設，定期開展黨員思想教育。學校黨員都有著較高的思想覺悟，在學校中一直發揮著先鋒的作用，用自身的所做感染全校教師的言行。楊建一同志更是給了我們一個表帥，一名黨員教師就是應該這樣做，合格的黨員教師標準就這樣的。

想想自己，確實還很年輕。當時要是自己也許沒有這么勇敢，想一想我在教師這條路上還有很多要走的。身邊偉大的事例很多，多么希望有一天能想他們一樣成為一名名副其實的“園丁”，呵護著祖國的“花朵”茁壯成長。

第三篇：學習楊建一心得體會

學習楊建一心得體會

2013年1月15日，湖南省婁底市新化縣上梅鎮北渡小學發生一起校園慘案，一名校長遇難，一名學生受傷正在搶救之中。15日下午13點50分許，一男子翻墻進入學校并用兇器將一名三年級學生打傷，該校校長楊建一在追擊兇徒時被歹徒殘忍地砍傷致死，以身殉職。

楊建一，男，中國共產黨黨員，生前系我縣上梅鎮北渡小學校長。2013年1月15日13時50分左右，一名不明身份的男子從圍墻翻入校園，手持兇器將上梅鎮北渡小學正在上體育課的三年級學生王振宇刺傷。楊建一聽到呼救后，奮不顧身追趕歹徒，在校門外200多米處的菜地上與歹徒展開了殊死搏斗，頭中數刀，不幸當場以身殉職，獻出了59歲的寶貴生命。他的先進事跡受到了上級領導及社會各界的廣泛關注和重視，先后被追授為“婁底市優秀共產黨員”、“湖南省師德標兵”、“湖南省優秀共產黨員”、“全國優秀教師”、“全國五一勞動獎章”。

校長楊建一用生命保護學校教師學生安全的事跡，感動了整個中國。人們紛紛表達了對楊校長的崇敬之情，眾網友將楊建一校長稱為“最美校長”。全國上下掀起了向楊建一同志學習的熱潮，我們要學習楊建一同志臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、舍己救人的英勇獻身精神，學習他嫉惡如仇、愛憎分明、一身正氣、兩袖清風的敢于擔當精神，學習他堅守崗位、忠于職守、愛校如家、愛生如子的敬業奉獻精神。楊校長用他的行動捍衛著人民教師的光榮稱號，守護著他那群可愛的孩子們。

楊建一同志是一名優秀的中國共產黨黨員，他的先進事跡，為我們新時期進一步加強愛黨、愛國、愛社會主義教育和道德教育提供了重要內容和生動教材。向楊建一同志的學習活是我們貫徹落實黨的十八大精神和黨的教育方針的重要體現；同時，學習楊建一同志先進事跡對進一步弘揚社會新風正氣，營造良好道德風尚，促進經濟社會協調發展，具有十分重要的現實意義。

在學生生命安全受到嚴重威脅的危急時刻，楊建一校長舍生忘死，挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險置之度外。他以英勇無畏和大愛無言的舉動，用愛和責任為學生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風貌和共產黨員崇高的品性光輝，用寶貴生命詮釋了中華民族舍己救人的傳統美德，用英勇壯舉體現了社會主義核心價值觀的根本要求，展示了新化精神的時代風采。他是我縣學習宣傳貫徹黨的十八大精神、貫徹落實科學發展觀進程中涌現出來的先進典范，是身體力行社會主義榮辱觀的道德楷模，是關鍵時刻豁得出來、危急關頭沖得上去的時代英雄，是百姓心目中的“英雄校長”。為了宣揚楊建一同志的英勇事跡，弘揚正氣、激勵精神，向楊建一同志學習，就是要學習他臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、舍己救人的英勇獻身精神，學習他嫉惡如仇、愛憎分明、一身正氣、兩袖清風的敢于擔當精神，學習他堅守崗位、忠于職守、愛校如家、愛生如子的敬業奉獻精神。

楊建一同志的先進事跡，為我們新時期進一步加強愛黨、愛國、愛社會主義教育和道德教育提供了重要內容和生動教材。引導全體教師學習英雄、立足崗位、扎實工作、樂于奉獻，在全社會形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會主義道德新風尚，共同營造民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序的社會氛圍，為建設幸福和諧新化而努力奮斗。

第四篇：學習楊建一事跡心得體會

學習楊建一事跡心得體會

今天，“英雄校長”楊建一先進事跡報告會在省委禮堂舉行。感人的事跡，精彩的講述，讓在場很多人流下了熱淚。

楊建一是新化縣人，生前系該縣上梅鎮北渡中心小學校長。1月15日，楊建一為保護學生，與翻墻闖入校園的歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職，獻出了59歲的生命。教育部、全國總工會、湖南省委先后追授楊建一“全國優秀教師”、“全國五一勞動獎章”、“全省優秀共產黨員”等榮譽稱號。省委書記、省人大常委會主任周強批示：“楊建一同志事跡十分感人，應在全社會大力宣傳，號召全省干部群眾向其學習。”

楊建一一生愛校如家，愛生如子，在教育事業上兢兢業業、艱苦奮斗、為人師表。他尊重老師，愛護學生，多次主動為學生掏醫藥費，替學生申請困難補助，為家長排憂解難。他正氣凌云、疾惡如仇、舍己救人，用自己的感人事跡，生動詮釋了人民教師的高尚師德。出于對學生的深切愛護，出于對教育事業的高度熱忱，他義無反顧地挺身而出，窮追不舍，直至英勇殉職。他不僅證明了自己的人格魅力和高尚師德，而且展示了當代教師的高大形象——愛崗敬業、愛生如子，在危急時刻，把危險留給自己，把安全留給學生，挺身而出保護學生。

俄國著名教育家烏申斯基說過：“教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。”用鮮血譜就壯舉，用生命踐行誓言。我們要學習楊建一剛直正義、鐵肩擔道的高尚品德，事業至上、恪盡職守的敬業精神，情系師生、樂于助人的崇高師德，臨危不懼、無私無畏的英雄氣概，努力為建設美麗中國、幸福婁底不懈奮斗！

黨員干部特別是教育工作者，要學習楊建一忠誠使命、堅定信念的政治品質，恪盡職守、鞠躬盡瘁的敬業精神，奮勇擔當、不怕犧牲的英雄氣概。要以先進為榜樣，激勵自己，用實際行動創造出無愧于時代、無愧于黨、無愧于人民的光輝業績，為推進我省“四化兩型”建設、加快建成小康社會作出新的貢獻。

第五篇：學習楊建一同志心得體會

學習楊建一同志心得體會

2013年1月15日，湖南省婁底市新化縣上梅鎮北渡小學發生一起校園慘案，一名校長遇難，一名學生受傷正在搶救之中。15日下午13點50分許，一男子翻墻進入學校并用兇器將一名三年級學生打傷，該校校長楊建一在追擊兇徒時被歹徒殘忍地砍傷致死，以身殉職。

校長楊建一用生命保護學校教師學生安全的事跡，感動了整個中國。人們紛紛表達了對楊校長的崇敬之情，眾網友將楊建一校長稱為“最美校長”。全國上下掀起了向楊建一同志學習的熱潮，我們要學習楊建一同志臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、舍己救人的英勇獻身精神，學習他嫉惡如仇、愛憎分明、一身正氣、兩袖清風的敢于擔當精神，學習他堅守崗位、忠于職守、愛校如家、愛生如子的敬業奉獻精神。

楊建一同志是一名優秀的中共黨員，他的先進事跡，為我們新時期進一步加強愛黨、愛國、愛社會主義教育和道德教育提供了重要內容和生動教材。向楊建一同志的學習活是我們貫徹落實黨的十八大精神和黨的教育方針的重要體現；同時，學習楊建一同志先進事跡對進一步弘揚社會新風正氣，營造良好道德風尚，促進經濟社會協調發展，具有十分重要的現實意義。

楊建一同志是當代教師的杰出代表，展示了當代教師的高尚師德和精神風貌。我們要學習楊建一同志立足崗位、扎實工作、樂于奉獻的精神，使全社會形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會主義道德新風尚，以此為契機營造一個民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序的社會氛圍，為和諧社會的創建而努力奮斗。在學生生命安全受到嚴重威脅的危急時刻，楊建一校長舍生忘死，義無反顧的挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險置之度外，用他瘦弱的身軀撐起了學生們的一片天。他以英勇無畏和大愛無言的舉動，用愛和責任為學生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風貌和共產黨員崇高的品性光輝，用寶貴生命詮釋了中華民族舍己救人的傳統美德，用英勇壯舉體現了社會主義核心價值觀的根本要求，展示了當代教師的時代風采。

楊建一校長是身體力行社會主義榮辱觀的道德楷模，是關鍵時刻豁得出來、危急關頭沖得上去的時代英雄，是學校老師和學生眼中的“保姆校長”，是網

友口中的“最美校長”，是百姓心目中的“英雄校長”。

楊建一同志的事跡，讓我深悟：一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。同時我們也要知道：生命是非常可貴的。我們不僅要學習英勇人物，更要清除周邊不安全的因素，提高安全意識，珍愛生命，共同創建和諧平安的社會。與這些最英勇人物相比，我無限慚愧。在我得內心深處藏著許多小我，時不時的會沖出來。我需要自我提升，自我完善，挑戰自我，向楊建一同志學習，尋找真我，尋找大我。可是我總是有一種惰性在身體里。我覺得我們做老師的，平時工作比較繁忙，壓力也比較大。不但要使出渾身解數把學生的學業搞上去，應對來自學校、家長、等各方面的壓力，還要應對教學以外的各種紛繁的工作。工作一忙，壓力一大，人就比較累，情緒也比較差，做事也有點拖拖拉拉的，積極性不那么高了。今后自己一定要好好修煉好自己，平和心態，調節自己的情緒。我想如果調整好自己的心態，心情好了就沒有煩惱了，就會有智慧不斷地涌動，就會更加藝術地處理各類事情，各種關系。其次是正確對待壓力，有壓力不是壞事，應該把外界的壓力轉化為真正的動力，扎扎實實地做好教育教學中的每一件小事，那么，在為人處事時，就會變得順利愉悅，就會事半功倍。

我想起著名的心理學家馬斯洛說過：心若改變，你的態度隨著改變，態度改變，你的習慣隨著改變。幸福不是一種狀態，而是一種心態。一個人，一旦有了堅定的信念和自由心靈，生命的大花園里心將會碩果累累！在以后的工作中我要學會改變自身，改變對現實的態度，不斷調整自己，與周邊的環境和諧相處。

向楊建一同志學習，向楊建一同志致敬，向人民教師楊建一同志致敬，向時代的英雄楊建一同志致敬！！