第一篇：《我是青年》

中國傳媒大學08研修班第三小課組朗誦稿

我 是 青 年

裴佳興

全體合： 我是青年，青年的名字是一往無前 男生合： 我是青年，青年的概念是堅強勇敢 女生合：全體合：

楊 玲：欽 明：二人合：

思 佳：李 宇：二人合：

溪 瑤：子 敬：二人合：

女生合：楊 涵： 我是青年，青年的性格是熱烈溫暖

我是青年，青年的骨骼是雄偉康健

我是青年，我在校園里高歌，用青春把愁緒的烏云驅散

我是青年，我在團旗下挺立，用自信發表年輕的莊嚴

用年輕的手臂告訴世界，壯懷激烈是青年的語言

我是青年，我在知識的海洋航行，用勇敢撐起前進的風帆

我是青年，我在偉大的時代里生長，用夢想銘記無悔的華年

用堅定的號角吹響世界，永不言敗是青年的誓言

我是青年，我在崎嶇的道路跋涉，用雙腳丈量雪地與冰川

我是青年，我在未知的原野開拓，把沙漠變成絢爛的花園

用青春的回答響徹世界，生命無限是青年的預言

祖國啊，我是青年

我不愿做襁褓中的幼兒，只貪戀你慈祥的守護 羅 金： 我不愿做溫室中的花朵，只享受陽光和雨露

全體合： 祖國啊，我是青年

子 敬: 你是火炬 曉 梅：我是火焰;子 敬：你是絲綢 曉 梅：我是春蠶 羅 金： 你是負重的行者，我是你肩上的扁擔 曉 梅：楊 涵：溪 瑤：欽 明: 思 佳：李 宇：楊 玲：欽 明：

男生合：欽 明：子 敬：

男生合：女生合：全體合： 你是幸福的歌者，我是你手中的琴弦

你是風姿綽約的女子，我是你永遠不老的容顏

你是廣闊無垠的地平線，我是你頭上一縷安詳寧靜的炊煙 你是長弓 楊 玲：我是羽箭；欽 明:你是大海 楊玲：我是海燕

你是出征的騎士，我是你胯下的馬鞍

你是起航的舟船，我是你桅桿上的風帆

你是乘風破浪的水手，我是你手中掌握的羅盤

你是驅趕野獸的獵槍，我是你槍膛里等待擊發的子彈

祖國啊，我的祖國

你是崛起上升的大陸，我就是你巍峨蜿蜒的群山

你是騰飛沖天的巨龍，我就是你振龍發聵的吶喊

我們是青年，黨的召喚讓我們血肉相連

我們是青年，團的旗幟讓我們勇往直前

我們是青年，時代是青年的重擔，青春是青年的主權

字數統計：750

第二篇：我是青年 演講稿

我是青年

大家好：

我想引用史鐵生的一句話開始今天的演講：“生命的意義就在于你能創造這過程的美好與精彩，生命的價值在于你能夠鎮靜而又激動地欣賞這過程的美麗與悲壯。”我們都是平凡的人，生活在平凡的世界中，但我們要做的是在這平凡的人生中展現不平凡的生命價值。

在平凡的世界這本書中，主人公孫少平的經歷給了我很大的震撼。雖然出生貧寒，但他用自己的錚錚鐵骨和強大的精神力量努力改變自己的命運。他經歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對苦難的驕傲感、崇高感。在書中他講述了關于“苦難的哲學”，人只有在經歷苦難后才會獲得真正屬于自己的有價值的東西，才能體會生命真正的價值。

作為青年的我們，更應該有不怕苦的精神。俗話說溫室里的幼苗是經不起風吹雨打的，同樣，一帆風順的人生不會是完整的人生。我們可能會抱怨命運的不公，抱怨路途的坎坷，抱怨機會太少，抱怨付出太多而回報太少等等，但人生不正是一個高低起伏的經歷嗎？我們來到大學，通過知識改變命運，在這求學之路上，我們會經受狂風暴雨的洗禮，經受苦難挫折的磨礪，但我們也定會見到雨后彩虹的絢麗。要成功就要有堅強的毅力和超人的勇氣。而這樣的毅力、這樣的勇氣只有經歷過苦難的人才會得到。不經歷失敗，就不知道跌倒的滋味，更不知道跌倒了如何再爬起。只有在挫折后奮起，勇氣和毅力才能在一次次跌倒又爬起的過程中成長，并伴我們走向成功。

書中說：“什么是平凡？那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現狀的人，才是真正的平凡。”我們平凡，但不平庸！其實每個人的結局，不是命運的安排，而是自己一手精心設計的。對于風華正茂的我們，青春就是我們的資本，我們決不能任其揮霍，而是在這美好時光中，認清自己的道路，擔負起自己的責任，勇敢面對挑戰，在苦難中涅槃重生。因為我們正年輕，因為我們擁有青春，那是奮發，是創造，是邁步進取，永往之前，它充滿著力量，充滿期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情。

我的演講到此結束，謝謝大家。

國際商務132班

2013122210

梁玥

第三篇：我是青年詩朗誦

我是青年

男一：祖國，我是青年，我是早晨八九點鐘的太陽。我噴薄的激情啊，融化了風雨，穿透了霧靄。于是，有了萬里無云，有了朝霞滿天。

女一：祖國，我是青年，我是飛騰的駿馬，奔涌的江河。我與生俱來的豪邁呀，開山劈路一越千里。于是，有了電閃雷鳴，有了風揚浩瀚。

男二：我是青年，即使我只是出身破土而出的一粒種子，但我堅實的筋骨挺立起從容的希望，從不動搖。

女二：我是花朵，是小草，我是一縷清風，一頁詩行。

男三：我是你每天都會踩過的那顆鋪路石，是你失戀時的清淚，是你努力工作時留下的一滴熱汗。女三：我只是人群中普普通通的滄海一粟，但我年輕的軀體里流淌著沸騰的血液，我把建功立業的豪情寫滿春天。全體：祖國，我是青年！

男一：我是你麥浪翻滾的千里沃野。女一：我是你刺破青天的巍峨群山。男一女一：我是青年！

男二：我是太行山上迎風挺立的白樺林。女二：我是渤海灣悠長蜿蜒的海岸線。男二女二：我是青年！

男三：我是父母的好兒女，家庭的新希望。女三：我是文明社會的中堅，祖國承載的未來 男三女三：我是青年！

男一男二男三：我健步如飛，身輕如燕。女一女二女三：我美目如心，花容燦爛。

女一：我喜歡創造，年輕的胸膛里裝滿著沖動和新奇。男一：我多才多情，青春的扉頁上總有太多的熱愛和依戀。女二：我是疾馳的列車，總把自私和抱怨甩在身后。男二：我是沉實的收獲，永遠感恩花香四溢的春天。女三：我是帶著養母上大學的九零后。男三：我是面對困境不服輸的村里娃。

女一：我是自強之星。女二：我是風尚青年。

女三：我是優秀的華航學子。

女一女二女三：我們是優秀的共青團員！

男二：我無私無畏，我是人民骨骼堅強的兒孫。男三：我正直善良，我用行動告訴時代… 全體：雷鋒，從未走遠！

男一：祖國啊，我是你手中笛子吹出的那一串串音符，女一：我是你枝頭上剛剛冒出的一抹新綠，永遠時尚，永遠新鮮。男二：祖國啊，我是你五千年不老的峰谷，我是大境門斑駁的老墻。女二：我是媧皇宮里補天的七彩石。男三：我是古燕趙永遠深重的慷慨悲歌。女三：我是秦黃海邊碣石上的遺篇。

男一：祖國啊，我是青年，我是早晨出生的太陽。女一：我是青年，我是你美麗的中國夢啊。

男二：我目光深遠，我的肩上承載著一個民族五千年的生生不息。女二：我步履矯健，我的心中鐫刻著一個時代偉大復興的堅定信念。

男三：祖國啊，我是青年，我是你五千年的守望，我是你嶄新時代的期盼。女三：我是青年，我是你響徹歷史的鐘聲，我是你彈奏夢想的黑白琴鍵。

男一：我是青年。

男一女一：我是你的美麗風景，遼闊無邊的塞北，錦花春雨的江南。男二：我是青年。

男二女二：我是你的喜怒哀樂，是你縱橫的熱淚，是你沉思的維艱。男三：我是青年。

男三女三：我是你如火的旗幟，歷盡滄桑卻永遠堅韌。

男一：看吶，隊旗在揮舞。男二：看吶，團旗在飄揚。男三：看吶，黨旗在傳遞。女一：讓我們一起歌唱。女二：讓我們一起歡舞。女三：讓我們一起吶喊。

男一男二男三：讓青春的明眸點亮夢想。

女一女二女三：讓歷史銘記我們錚錚的誓言。男一：讓我們以社會為己任。全體：勇敢擔當，無私奉獻。

女一：讓我們的中國夢不再遙遠。全體：讓祖國銘記我們的名字 男一：祖國啊，我是你的… 全體：青年！

第四篇：《我是青年》 朗誦：方明

《我是青年》 朗誦：方明

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我 是 青 年楊牧 人們還叫我青年……哈……我是青年！我年輕啊，我的上帝！感謝你給了我一個不出鋼的熔爐，把我的青春密封、冶煉；感謝你給了我一個冰箱，把我的靈魂冷藏、保管；感謝你給了我燒山的灰燼，把我的胚芽埋在深澗！感謝你給了我理不清的蠶絲，讓我在歲月的河邊作繭。所以我年輕——當我的詩句出現在人們面前的時候，竟像哈薩克牧民的羊皮口袋里發酵的酸奶子一樣新鮮！……哈，我是青年！我年輕啊，我的胡大！就像我無數年輕的同伴——青春曾在沙漠里丟失，只有叮咚的駝鈴為我催眠；青春曾在烈日下暴曬，只留下一個難以辯清滋味的杏干。荒蕪的禿額，也許正是早被棄置的土丘，弧形的皺紋，也許是隨手劃出的拋物線。所以我年輕——當我們回到春天的時候，你看看我，我看看你，哈……我們都有了一代人的特點！我以青年的身份參加過無數青年的會議，老實說，我不懷疑我青年的條件。三十六歲，減去“十”，正好……不，團齡才超過僅僅一年！《吶喊》的作者那時還比我們大呢；比起長征途中那些終身不衰老的年輕的戰士，我們還不過是“兒童團”！……哈，我是青年！嘲諷嗎?那就嘲諷自己吧，苦味兒的辛辣——帶著咸。祖國喲！是您應該為您這樣的兒女痛楚，還是您的這樣的兒女，應該為您感到辛酸? 我，常常望著天真的兒童，素不相識，我也撫撫紅潤的小臉。他們陌生地瞅著我，歪著頭。像一群小鳥打量著一個恐龍蛋。他們走了 走遠了，也許正走向青春吧，我卻只有心靈的腳步微微發顫…………不！我得去轉告我的祖國：世上最為珍貴的東西，莫過于青春的自主權！我愛，我想，但不嫉妒。我哭，我笑，但不抱怨。我羞，我愧，但不悲嘆。我怒，我恨，但不自棄。既然這個特殊的時代釀成了青年特殊的概念，我就要對著藍天說：我是——青年！我是青年——我的血管永遠不會被泥沙堵塞；我是青年——我的瞳仁永遠不會拉上霧幔。我的禿額，正是一片初春的原野，我的皺紋，正是一條大江的開端。我不是醉漢，我不愿在白日說夢；我不是老婦，絮絮叨叨地嘆息華年；我不是猢猻，我不會再被敲鑼者戲耍；我不是海龜，昏昏沉睡而益壽延年。我是鷹——云中有志！我是馬——背上有鞍！我是骨——骨中有鈣！我是汗——汗中有鹽！祖國啊！既然你因殘缺太多把我們劃入了青年的梯隊，我們就有青年和中年——雙重的肩！賞析：朗誦藝術家方明演繹詩人楊牧的作品《我是青年》。

全詩構思新奇巧妙，意境遼闊高遠，激越奔放，跌宕騰躍。飽含著充沛的愛國主義激情和強烈的歷史使命感。

第五篇：我是青年我奉獻,立足本職促發展

我是青年我奉獻，立足本職促發展

尊敬的各位領導：大家好，我演講的題目是: 《我是青年我奉獻，立足本職促發展》

又是一年五月到，春意盎然百花俏；又是一年五月來，五四精神放光彩。1919年5月4日，一代青年志士為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國主義運動，他們用青春唱響了青年人的頌歌，用熱血鑄就了驚天動地的輝煌。從此，“五四”便與青年結緣，與青春捆綁，成為一種精神力量。九十三載歲月更迭，近百年風云變幻，五四精神代代相傳，生生不息，經久不衰，歷久彌新。胡錦濤總書記在紀念“五四”運動90周年時強調：當代青年對五四運動最好的紀念，就是要在黨的領導下，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，勇敢地擔負起歷史重任，同廣大人民群眾一道，奮力開創中國特色社會主義事業新局面，讓偉大的五四精神在振興中華新的實踐中放射出更加奪目的時代光芒。今日之中國，神州大地處處是翻天覆地的變化如滄海桑田；今日的永濟，蒲坂疆域正創造著亙古未有的現代氣息日新月異。看，1221平方公里的土地上處處蘊育著春的希望，勃勃生機；44萬永濟兒女個個為永濟發展摩拳擦掌，銳意進取。作為永濟的一分子，作為青年中的一員，我該怎樣為永濟的錦繡宏圖增光添彩，該如何為永濟的宏偉大業添磚加瓦？

楊牧的詩篇《我是青年》寫道：“我是青年，我的血管永遠不會被泥沙堵塞；我是青年，我的瞳仁永遠不會拉上霧幔。我是鷹，云中有志！我是馬，背上有鞍！我是骨，骨中有鈣！我是汗，汗中有

鹽！” 溫家寶總理寄語當代青年“要仰望星空也要腳踏實地”。記得十年前，我走出校門，懷揣著“健康所系，性命相托”的崇高使命和“檢以求證，驗以求實”的職業理想，我加入醫療衛生的隊伍，走進永濟市婦幼保健院，走上醫學檢驗的工作崗位。十年來，在永濟市委、市政府的正確領導下，永濟市的衛生事業蓬勃發展、如日中天，永濟市婦幼院的變化脫胎換骨、鳳凰涅槃。面對醫學技術的不斷進步，環視檢驗醫學的迅猛發展，是青年就不能裹足不前；是青年就不能阻礙發展；是青年就不能脫離時代。于是工作中我主動學習，主動進步，主動提高，主動掌握新理論、新知識、新技術、新方法。工作之余，更不敢怠慢，擠出時間進行知識更新，我閱讀檢驗雜志，瀏覽檢驗網頁，搜索檢驗人物，時時緊抓時代脈搏，時時牢記學無止境。學習成為起點，事業才能有支點；學習成為常態，工作才能進入狀態；學習成為習慣，進步遲早是必然；學習成為風氣，促發展才能出力氣！

2011年，永濟市委、市政府新一屆領導班子高瞻遠矚，確定了“打造五個永濟，建設黃河中游地區明星城市”的宏偉目標。全市人民把對永濟的愛化作前進的動力，把對永濟的情化作積極的行動，全市上下建設新永濟的浪潮波濤洶涌、空前高漲。我是青年，風采要飛揚、熱血要奔放；我是青年，激情要燃燒、感情要釋放；我唯有將這份情感付諸到實實在在的工作中，付諸到我看得見、摸得著的崗位上。于是我服務更加全心全意、工作更加盡職盡責、學習更加精益求精、實驗更加嚴謹嚴格。因為每一個檢驗標本都是一顆期待的心，每一個簡單數字都維系著一個生命的安危，每一張薄薄的報告單都承載著重

重的責任、凝聚著厚厚的情意。

為永濟巨大變化而感動，為永濟飛躍發展而激動，為永濟轉型跨越而行動。“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”“十二五”規劃的雄偉藍圖已繪就，“打造五個永濟，建設明星城市”的宏偉目標已確定，“擴權強縣”試點市的偉大機遇已來臨，青年朋友們，讓我們在市委、市政府的帶領下，點燃青春激情，奉獻青春年華，立足本職崗位，努力拼搏奮進，正如汪國真先生的一句詩：“我們是一只響箭，一往直前，…… 我們出征，讓生命和使命同行！”

謝謝大家！

2012年4月5日