第一篇：觀看美術(shù)作品展有感

觀看《美術(shù)作品及戲劇表演》有感

丁 娜

9月20日，受學(xué)校委托，我有幸參加了河南省第二屆中小學(xué)美術(shù)作品展和省戲劇表演活動(dòng)，看后受益匪淺，也是我人生的第二課堂學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)，不僅讓我開闊了視野，而且讓我有了“山外青山樓外樓”的感慨，更深的感受到一線教師應(yīng)該是才華橫溢的教師，是默默無聞、無私奉獻(xiàn)的教師。

上午，參觀的是美術(shù)作品展，本展堅(jiān)持以提高美術(shù)教師教育教學(xué)技能和專業(yè)創(chuàng)作能力為基礎(chǔ)，廣泛發(fā)動(dòng)、深入開展，也是對(duì)全省中小學(xué)美術(shù)教師“站好講臺(tái)，拿好三筆”的一次檢閱。

參展作品，內(nèi)容題材豐富，形式技法多樣，以國(guó)畫、油畫、書法為主，是一線教師們教學(xué)成果的積累和展示。它們有的樸實(shí)無華、情真意切，充滿濃郁的生活氣息；有的瀟灑飄逸、韻味深長(zhǎng)，散發(fā)出靈動(dòng)的藝術(shù)構(gòu)思，有的濃墨重彩、筆力遒勁，展示出精湛的藝術(shù)技巧，使我們更深切的感受到美術(shù)教師的藝術(shù)才華魅力無窮。同時(shí)，一種無形的壓力（社會(huì)的多元化）油然而生，這就迫使我們每位教師不得不思考一個(gè)問題：今天的我成長(zhǎng)的方向是什么？我目前在哪一個(gè)位置？

下午，觀看的是戲劇表演，雖然自己不是行家，但學(xué)習(xí)之后，感覺有點(diǎn)小長(zhǎng)進(jìn)。在這里愿意和大家一起共享學(xué)習(xí)資源。比如，（1）知道了對(duì)于一個(gè)表演的作品，如何選材：應(yīng)選擇好表演的、有感染力的、在舞臺(tái)上好展示的，表演后能給觀眾互動(dòng)的。（2）舞臺(tái)上演員真情的流露要到位，幕與幕之間不要出現(xiàn)斷節(jié)（可以用音樂、畫外音、對(duì)白來銜接）。（3）內(nèi)容要直奔主題，服裝要定位準(zhǔn)確，不能隨意性太強(qiáng)。（4）小學(xué)生的作品要符合孩子的年齡特征及想象力。

總之，這次觀摩，感覺收獲頗多，能讓我能更好的站在藝術(shù)的角度去辯證的看待藝術(shù)文化，同時(shí)也提高了自身的欣賞水平，并進(jìn)一步提高了對(duì)不同層次藝術(shù)作品的優(yōu)劣定位。

第二篇：美術(shù)作品展前言

前

言

鮮花簇?fù)怼⒒盍λ纳涞乃囆g(shù)苗圃里，一批藝術(shù)花卉茁壯成長(zhǎng)了。壽春中學(xué)第三節(jié)陽光藝術(shù)節(jié)師生的美術(shù)作品，就是這塊園地里綻放得最艷麗的一束。他們飽蘸生活的激情，一次次細(xì)心觀察、一回回虔誠(chéng)領(lǐng)悟，完成了筆尖觸摸心靈的圖騰；他們將獨(dú)特的視角，伸向藍(lán)天白云、曠野小溪、歷史瞬間、人生百態(tài)，定格于碳條畫板上，浸潤(rùn)于清香墨跡中。

他們以理想為心燈，燃起對(duì)美術(shù)的熱忱，勃發(fā)生機(jī)；

他們以畫板為心田，承載對(duì)藝術(shù)的渴望，探尋未來；

他們以畫筆為心路，將色彩進(jìn)行到底，彰顯對(duì)美好生活的追求。

今天，他們呈獻(xiàn)出自己的作品，是實(shí)施新課標(biāo)，學(xué)校辦學(xué)特色的體現(xiàn)。這些作品也許還有些稚嫩，也許還不夠完美，但其飄逸的思緒或許會(huì)牽動(dòng)你心底浪漫的情愫，讓你嗅到自然的清新、品出人生的真味。在這個(gè)色彩線條搭建的舞臺(tái)上，他們已是牛刀小試，筆墨丹青，盡顯風(fēng)流。讓我們?yōu)檫@些千里小駒喝彩吧！

第三篇：學(xué)生美術(shù)作品展

我校舉辦“2011 西藏文化周中職班學(xué)生美術(shù)作品展

2011年11月14日，我校教務(wù)處和美術(shù)系共同舉辦了“2011·西藏文化周中職班學(xué)生美術(shù)作品展”啟動(dòng)儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、西藏中職班管理教師、任課教師以及西藏中職班全體學(xué)生在美術(shù)樓一樓展廳共同參加了此次儀式。啟動(dòng)儀式由教務(wù)處主任李立新主持。

校黨委副書記李志軍首先代表學(xué)校致詞，李書記指出本次展覽準(zhǔn)備充分、作品豐富、異彩紛呈，民族特色鮮明，專業(yè)水平較高，充分展示了西藏中職班同學(xué)一年多來在藝術(shù)學(xué)習(xí)方面的成果，充分展示了指導(dǎo)教師多年來在美術(shù)教學(xué)工作方面的成績(jī)。展覽的舉辦是我校藝術(shù)教育成果的又一次集中展示，同時(shí)也體現(xiàn)出我校“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念和全面實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)特點(diǎn)。李書記希望在今后的美術(shù)教學(xué)工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技巧的教學(xué)，結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)模式的改革，大膽創(chuàng)新，努力讓學(xué)生創(chuàng)造出更多具有現(xiàn)代美術(shù)創(chuàng)作意識(shí)和創(chuàng)新精神的作品。

隨后，指導(dǎo)教師代表安然和學(xué)生代表格桑尼瑪分別作了匯報(bào)發(fā)言，分別對(duì)我校西藏中職班的美術(shù)教學(xué)成果和學(xué)習(xí)成果作了總結(jié)。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，大家共同參觀了展覽作品，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了氣氛熱烈的交流和討論，并對(duì)參展作品給予了高度評(píng)價(jià)。此次展覽由兩部分組成，一部分是由學(xué)生創(chuàng)作的繪畫、手工、書法等作品，另一部分是由學(xué)生提供的充滿濃郁西藏風(fēng)情的民族服飾。

本次展覽拉開了石家莊幼專“西藏文化周”的帷幕，一周內(nèi)我校還將繼續(xù)開展“西藏中職班教學(xué)匯報(bào)演出”、“西藏特色飲食介紹”、“西藏文化手抄報(bào)”、“漢、藏、英文書法展”等系列活動(dòng)。通過“西藏文化周”活動(dòng)，展現(xiàn)藏族人民創(chuàng)造的燦爛民族文化，為藏族學(xué)生和各民族學(xué)生搭建一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步增進(jìn)各民族學(xué)生的相互了解，展示我校全體師生團(tuán)結(jié)進(jìn)步的精神面貌。

本次展覽同時(shí)也標(biāo)志著石家莊幼專首屆文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的正式啟動(dòng)，隨后一個(gè)多月我校將陸續(xù)開展綜合文藝演出、專題講座等多種內(nèi)容和形式的系列文化藝術(shù)活動(dòng)。通過首屆文化藝術(shù)節(jié)，進(jìn)一步豐富我校校園文化，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，展示我校教學(xué)成果，激發(fā)師生工作、學(xué)習(xí)的積極性，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)各民族大團(tuán)結(jié)。

校黨委副書記李志軍致詞

校黨委書記苑彥剛參觀展覽

校領(lǐng)導(dǎo)參觀展覽

參觀人員合影

興安師范學(xué)校舉行2010級(jí)幼師生綜合技能展演

興安師范學(xué)校2010級(jí)幼師生綜合技能展演活動(dòng)于12月13日開始，為期6天。目前，展演活動(dòng)正在熱烈地進(jìn)行當(dāng)中。

為了全面提高幼師生“說”“唱”“彈”“跳”“畫”“寫”“做”七項(xiàng)專業(yè)技能，學(xué)校每年都舉行幼師生綜合技能展演活動(dòng)。通過展演活動(dòng)，既展示幼師學(xué)生一年來的學(xué)習(xí)成果，又可幫助學(xué)生積累舞臺(tái)演出經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，從而達(dá)到以演促學(xué)，以演促教的目的。

第四篇：美術(shù)作品展 通訊

用心靈色彩，繪童年世界

——金牛區(qū)新徽學(xué)校開展“我是小畫家”美術(shù)作品展

為活躍校園文化生活、促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)學(xué)習(xí)、交流。在我校領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持下，經(jīng)過近一個(gè)月的精心籌備。于本月24日和25日在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行了“我是小畫家”繪畫作品成果展。此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌和藝術(shù)風(fēng)采。

此次活動(dòng)的作品分為教師作品和學(xué)生作品。老師們積極參與，紛紛制作出許多優(yōu)秀的作品。足以體現(xiàn)出老師們對(duì)本次活動(dòng)的大力支持和關(guān)注。我校學(xué)生也在美術(shù)老師的指導(dǎo)下用豐富的色彩、巧妙的構(gòu)圖、不同的繪畫風(fēng)格描繪出了優(yōu)美的風(fēng)光、雄偉的建筑以及勤勞可愛的各族人民。大賽評(píng)委對(duì)學(xué)生作品評(píng)出了一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)八名，三等獎(jiǎng)十六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。旨在鼓勵(lì)大家能夠在繪畫這方面多加努力，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能展現(xiàn)出自己的才能。此次活動(dòng)也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，他們紛紛表示，以后這樣的活動(dòng)一定要多舉辦，多培養(yǎng)孩子藝體方面的興趣愛好，讓孩子能全面發(fā)展。許多同學(xué)在看了作品展以后也表示以后一定要好好加油，爭(zhēng)取在下次的美術(shù)作品展上能看到自己的作品出現(xiàn)。

通過這次活動(dòng)，不僅展示了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而且使同學(xué)們充分感受到領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)大家寄予的厚望，更進(jìn)一步堅(jiān)定了大家追求成功的信心與學(xué)好知識(shí)的決心。

我校學(xué)生正在觀看優(yōu)秀繪畫作品

【撰稿：楊梅 校對(duì)： 撰稿單位：金牛區(qū)新徽學(xué)校】

第五篇：美術(shù)作品展總結(jié)

2015—2016第一學(xué)期 “美術(shù)優(yōu)秀習(xí)作展”活動(dòng)總結(jié)

為豐富我們的校園生活，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展現(xiàn)我校學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采，形成濃厚的藝術(shù)文化氛圍和良好的育人環(huán)境，舉辦了本次學(xué)校美術(shù)優(yōu)秀習(xí)作展活動(dòng)。學(xué)生、老師們積極、踴躍的參與到整個(gè)畫展活動(dòng)中??一幅幅栩栩如生的圖畫，在10月12日展示出來了。

本次的參展作品是繪畫作品，是由美術(shù)老師在平時(shí)的作業(yè)中征求學(xué)生同意意見之后收藏下來的。作品涉及面比較廣，由素描、水彩、水粉、裝飾畫、平面構(gòu)成、POP海報(bào)等。為了能夠讓畫展在師生中形成一個(gè)很好的反應(yīng)，作品都是優(yōu)中選優(yōu)得出來的，旨在鼓勵(lì)在校的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生和15秋新生能夠在平時(shí)的作業(yè)中精心努力繪制出優(yōu)秀的作品，提升自己的繪畫能力和個(gè)人素養(yǎng)。

這次活動(dòng)醞釀了很久，在很早之前就在計(jì)劃著、準(zhǔn)備著，因?yàn)閭€(gè)人的假期等到了現(xiàn)在。在畫展活動(dòng)中，老師們和學(xué)生都積極的參與其中，都很樂意駐足在畫前欣賞，很多人都忍不住拿出手機(jī)拍下自己喜歡的優(yōu)秀作品，還不停的發(fā)出“哇，好漂亮的呀”、“好美呀”、“太難畫了”??之類的贊美聲。

由于本次畫展準(zhǔn)備的還是比較倉促，在畫展當(dāng)天才將所有的標(biāo)簽貼好。在布展之初原本是計(jì)劃在一樓走廊，由于天氣原因才將展出地點(diǎn)轉(zhuǎn)移至教學(xué)樓一樓103室。也從側(cè)面說明了畫展計(jì)劃的還是很周全，都說會(huì)反思的的人才是有進(jìn)步的人，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)時(shí)盡可能的計(jì)劃周全，辦好各項(xiàng)活動(dòng)。

此次活動(dòng)，體現(xiàn)了全體學(xué)生生積極向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)了師生對(duì)繪畫的興趣和愛好，激活了校園文化氣氛，豐富了學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，全面提高全校學(xué)生的審美素質(zhì)及藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，讓校園成為學(xué)生放飛理想的家園。也讓師生們認(rèn)識(shí)到了咱們職校生也可以畫出優(yōu)秀的美術(shù)作品，讓同學(xué)們懂得了只要愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)和練習(xí)是可以得到成功的道理。活動(dòng)雖然只進(jìn)行了幾天，效果還是顯而易見的，希望下一次會(huì)有更多的好作品展現(xiàn)給全校師生。

2015年10月16日