第一篇：江西婺源寫生報(bào)告

江西婺源寫生報(bào)告

這個(gè)學(xué)期我們終于有機(jī)會外出實(shí)習(xí)寫生了，我們要到中國最美麗的鄉(xiāng)村----江西婺源。快到目的地時(shí)，我就被那山里的風(fēng)景給迷住了，茂盛的樹木，婉轉(zhuǎn)的溪流，都讓我心曠神怡，那“小橋流水”的意境更讓我陶醉。

這一次寫生收獲豐富，一方面加深了對古建筑的感性認(rèn)識，積累了傳統(tǒng)的建筑知識，地理知識、風(fēng)水學(xué)知識、規(guī)劃知識、古代環(huán)保知識及各種其它人文知識，了解了中國先賢的智慧與能巧；另一方面也積累了許多資料和圖片，為藝術(shù)創(chuàng)作與進(jìn)一步的理論研究收集了良好的素材。以下是結(jié)合本專業(yè)，對那些本人認(rèn)為較有代表性的人文景觀或自然景觀作一些描述。

婺源是江西東北部一個(gè)歷史悠久的古縣，被旅游書籍冠以“中國最美麗的鄉(xiāng)村”。與浙江、安徽為鄰，有著豐富的人文和自然風(fēng)光。她是南宋理學(xué)家朱熹的故里，也是中國鐵路之父詹天佑的家鄉(xiāng)。這里文風(fēng)鼎盛，古跡遍布，尤以明清古建筑為代表，而自然風(fēng)光更是如詩如畫：田園、小溪、古木、翠竹環(huán)繞村落，飛瀑、驛道、路亭、拱橋散布鄉(xiāng)野??婺源不僅有江南層巒疊翠的山林，碧綠綢絹般的小河，還有蜿蜒的石板路連著一個(gè)個(gè)依山傍水的村落，更為突出的是這里的徽派建筑，其風(fēng)格體現(xiàn)在“粉墻黛瓦”，即雪白的墻身，青黑色的瓦，屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角，直指蒼穹，在藍(lán)天綠樹映襯下分外矚目。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色，又不乏匠心別具的獨(dú)特格局

我們到婺源之后，第一站就是，也是我們這次寫生的住宿地點(diǎn)。曉起村始建于公元787年，村中保持600余年的房屋有幾十幢，風(fēng)格鮮明，氣勢非凡。進(jìn)士第、大夫第、榮祿第等商第官第無不折射出這方鐘靈毓秀的土地曾經(jīng)有過的輝煌。一門四進(jìn)士和四代一品更是先賢留與后人寶貴的精神財(cái)富。曉起先人崇尚綠色，重視和保護(hù)環(huán)境的有力佐證，更為今天的曉起增添了幾分靈氣。，房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細(xì)膩，看了無人不贊嘆前人的高超的雕刻技術(shù)，廳堂里都有一塊露天的地方，那里放著一口大水缸，每逢下雨，水就會從瓦上滴落于缸中，這就是民間流轉(zhuǎn)的“肥水不留外人田”。廳堂都有一張高桌和兩條長凳，有的有太師椅和一個(gè)小矮桌，共喝茶聊天之用。我們來到一個(gè)有“八字門”的房屋，此門罩寫著“天官上卿”四個(gè)大字，是當(dāng)時(shí)一個(gè)大官得到皇帝的賞賜而建造的。有些房子已經(jīng)破損或倒塌，但它還是我們眼中一道不可或缺的景點(diǎn)，它畢，竟經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡了人間滄桑，它是歷史的見證。建筑都是“馬頭墻”的，屋檐也是非常的獨(dú)特，這里的房屋外墻都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但這就是這里的風(fēng)格，這里的特色，不張揚(yáng)，不妖艷，有一種古樸的純美。看夠了繁華的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡單的視覺體會。曉起還有一條小河，連著上下曉起，小河是人們用來洗衣服、洗菜用的，河上有兩座石橋，橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的，看起來很厚重，據(jù)說是三四百年前留下的。

另外我還要提的就是婺源的水，可以說是它是婺源的活的靈魂。因了它，使得婺源的風(fēng)景才有了靈氣，才會如詩如畫般的優(yōu)美。而橫跨其上的橋則又平添了幾許韻味。另外我還要提的就是婺源的水，可以說是它是婺源的活的靈魂。因了它，使得婺源的風(fēng)景才有了靈氣，才會如詩如畫般的優(yōu)美。而橫跨其上的橋則又平添了幾許韻味。從當(dāng)?shù)厝丝谥械弥迦A鎮(zhèn)有一座木結(jié)構(gòu)廊橋。初建于宋，具有800余年歷史，因李白的“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”而取名為“彩虹橋”，由六亭，五廊構(gòu)成長廊式人行橋。每墩上建一個(gè)亭，墩之間的跨度部分稱為廊，因此，也叫廊亭橋。從遠(yuǎn)處看，亭略高于廊，形成錯(cuò)落有致，被譽(yù)為中國最美的廊橋。

彩虹橋最大的特點(diǎn)：設(shè)計(jì)非常科學(xué)，其

一、橋墩像半個(gè)船形，前面豐銳，后面平整，流線形，起到分解洪水對橋墩的沖擊力。其

二、橋墩之間距離不等。這種設(shè)計(jì)，是根據(jù)汛期洪水的走向確定的。主流量經(jīng)過的地方墩距較大，有利于行洪，橋墩受到的沖擊也小。其

三、條石之間砌法講究。橋墩是用長短大小不一的條石相鉗在一起，縫隙小，結(jié)合的非常牢固。整座橋，為了便于維修，化整為零，每個(gè)亭、廊都是獨(dú)立的，這樣做不會因?yàn)橐惶帀亩绊懙秸鶚颉Ｕ媸且环剿琉B(yǎng)活一方人，民風(fēng)純樸！婺源的當(dāng)?shù)厝藢ξ覀兎浅５臒崆椋∥覀冞€進(jìn)了一老大爺?shù)募依镒菹ⅲ洗鬆敽芎每停覀兏奶欤€向我們介紹了他自己做的茶葉。一邊喝茶一邊聊天，談人生，談生活！

另外婺源的樟樹也是出了名的，我們看見的樟樹一般都有上百年的歷史，高大雄偉，顯示著歷史的印記。在婺源，風(fēng)景到處都在你的身旁，最美的風(fēng)景，就在你不經(jīng)意的途中出現(xiàn)。有時(shí)候車一拐彎，前方露出了一排排“粉墻黛瓦”的民居，隱現(xiàn)于古樹青山之間；有時(shí)候一回頭，遠(yuǎn)山盡處，云霧繚繞，松竹連綿，恍若仙境。因此傳統(tǒng)文化的深厚積淀結(jié)合自然資源的完好保存，吸引了游人如織，也是畫家、美術(shù)院校學(xué)生等所獨(dú)衷的寫生去處。我在這一次的考察中也受益菲淺。我們一行將各自考察所收集的資料進(jìn)行總結(jié)、歸類

婺源博物館，看到博物館時(shí)不禁驚嘆，只是縣級 博物館，都建造的如此講究，館內(nèi)收藏從商代到清初的各類文物萬余件，品味之高，國內(nèi)罕見，有“中國縣級第一館”之譽(yù)，尤以宋瓷，明清字畫和唐宋名硯見優(yōu)。精品有東漢元興年陶權(quán)，兩宋紀(jì)年墓瓷器，明代百花金蓮炬，點(diǎn)翠坐屏，原裝盤龍玉帶，羊脂玉帶和玉冠等，明代劉世儒《墨梅圖》，呂紀(jì)《蘆雁圖》，清代弘仁《黃山圖》以及明代祝枝山，文徽明，董其昌，馮夢龍等書法真跡，清代鄭板橋，李鴻章等字畫真跡。尤其喜愛當(dāng)?shù)赜忻乃拇竺幹坏撵ǔ帲澜^倫，歷經(jīng)百年，顏色依然黑亮，有機(jī)會應(yīng)該帶回一套歙硯作為收藏。

我們時(shí)間不多也沒能把婺源所有景點(diǎn)好好游玩一翻，但是我們也從當(dāng)?shù)厝丝谥辛私獾搅艘陨藤Z聞名的延村，現(xiàn)有房屋多為清代乾隆、嘉慶年間建筑，也有少量系明代所建。民居建筑風(fēng)格大同小異，多為一層至三層穿斗式木構(gòu)架，四周用風(fēng)火山墻圍起，大門為石庫門坊，水磨青磚門面。平面布置常為三開間，內(nèi)分前廳、后堂、廚房，前后均有淺天井。方柱石基，格扇門窗，青石板鋪地。最令人稱奇的是古宅栩栩如生的“三雕”（木雕、磚雕、石雕）藝術(shù)。延村以群屋一體的建筑格局著稱，若逢雨天，踩著光可鑒人的青石路，從村頭走到村尾，穿堂入戶而衣衫不濕，延村現(xiàn)保留有古民居57棟。莊園特色極具，在環(huán)繞延村的河岸上還可以捕捉到水彩畫般輕靈、蒙朧、滋潤的畫面。思溪的古民居則以幽深的庭院風(fēng)格見長，鎏金匾額，回廊護(hù)欄、天井書齋，亦莊亦趣。有些村落中，至今依然保留一些當(dāng)年的古驛道，它們在村莊與村莊之間宛如飄帶一般蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。那些規(guī)模較大的村落更是有著江南風(fēng)光田園詩般的意境，高高低低的樹，曲曲彎彎的河，零零落落的村，有一種國畫中的韻味。

印象頗深的是李坑的小橋流水。李坑是一個(gè)以李姓聚居為主的古村落，距婺源縣城12公里。李坑自古文風(fēng)鼎盛、人才輩出。自宋至清，仕官富賈達(dá)百人，村 里的文人留下傳世著作達(dá)29部，南宋年間出 了一位武狀元，名叫李知誠。村落群山環(huán)抱，山清水秀，風(fēng)光旖旎。村中明清古建遍布、民居宅院沿溪而建，依山而立，粉墻黛瓦、參差錯(cuò)落；村內(nèi)街巷溪水貫通、九曲十彎 ；青石板道縱橫交錯(cuò)，石、木、磚各種溪橋 數(shù)十座溝通兩岸，更有兩澗清流、柳碣飛瓊、雙橋疊鎖、焦泉浸月、道院鐘鳴、仙橋毓 秀等景點(diǎn)在其中，構(gòu)筑了一幅小橋、流水、人家的美麗畫卷，是婺源精品線上的一顆燦 爛的明珠。

在李坑呆的時(shí)間比較短，但是行程都比較緊迫。早早的放下包袱，就開始在里面轉(zhuǎn)悠起來。我的感覺是李坑沒有宏村的 商業(yè)化，沒有姚里的世外桃源，但是卻有自己的一番滋味，就是它最讓人貼近生活。它的人文氣氛讓人難忘，游走在村子里的，是游客，客流量稀少的時(shí)候，就可以好好關(guān)注下那邊的村名的生活方式。李坑的美酒，叫我難忘。約上好友，來到一家小小鄉(xiāng)村酒吧，叫上一桌家常菜。清涼刺喉的地下婺。紅的發(fā)紫的狀元紅，直到出了村子口舌頭下依然回味甘甜。還有看似溫懦的桂花米酒，最美味卻后勁十足。還有幾個(gè)高度數(shù)美酒，因?yàn)榕潞茸恚筒荒荏w驗(yàn)“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆钡哪欠菘旄辛恕５蔷椭饷婺菞l河，和遠(yuǎn)處此起彼伏的山，還是喝出來了“醉翁之意不在酒在乎山水之間”的小小情調(diào)。終于明白為什么有人說唐詩是酒水壓榨出來的。可惜我文采不好，沒留下畫也沒留下了詩，但是留下了很美好的回憶和珍貴的相片，以及一份情懷

十幾天的寫生時(shí)光一晃而過，美好的時(shí)光總是在逝去之后令人那么依戀，短暫的總是那么令人回味！通過寫生使我們由一個(gè)對婺源一無所知的“外行”變成了一個(gè)熟練徽派建筑的“內(nèi)行”。其中，我對徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯(cuò)落，一般為兩疊式、或三疊式、較大的民居，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)可多至五疊，就是俗稱“五岳朝天”了，總而言之，江西婺源的徽派的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣已經(jīng)在我們腦海中深根了，我們也酷愛這塊土地。

在這里我們看到了美麗的風(fēng)景，還有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在寫生中同學(xué)之間的互幫互助的那份友誼，老師在我們畫畫和生活上的幫助，這一切將永遠(yuǎn)珍藏于心。

學(xué)校給了我們這次“江西婺源寫生之旅”的機(jī)會，讓我們來到這么優(yōu)美的地方寫生，拓展了我們的視野，深化了我們對藝術(shù)深層次的了解，讓我們真切的體會到了自然與人文之美，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美契合，感嘆藝術(shù)的殿堂原來如此美妙!然而，看著眼前婺源的湖光秀色，真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風(fēng)光之中！所謂“前人栽樹，后人乘涼”，感謝婺源的先輩們，建造出了這么神奇的一處“牛形村落”，驚艷之余，也情不自禁地驚嘆前人的智慧與結(jié)晶，深思人類智慧的無限寬廣和深邃！

第二篇：江西婺源寫生報(bào)告

江西婺源寫生報(bào)告

一、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

2011年10月21日—11月6日2010級藝術(shù)系動畫和攝影專業(yè)全體同學(xué)在專業(yè)老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)之下為期半個(gè)月的江西婺源寫生之旅，主要是練習(xí)速寫和色彩寫生。

二、實(shí)習(xí)取得的經(jīng)驗(yàn)及收獲

2011年10月21日，我們啟程開始了去江西婺源寫生的旅途。這是我們2010級藝術(shù)系第一次外出寫生。

坐在去江西的大巴上，看著窗外不斷更替的景物，看著廣闊的天和地，頓時(shí)覺得心情舒暢了很多。天空、云朵、太陽、河流、樹木、小路?窗外的一切看起來都是那么的不一樣，那么的新奇和有趣。在我的眼里這分明就是一幅幅優(yōu)美的油畫，好想馬上拿起畫筆把這些美好可愛的景物定格在畫紙上。心里懷著這樣的小沖動和期待我們很快就到達(dá)了目的地。

我們被安排在沱川鄉(xiāng)住了下來，從大巴下來，頓時(shí)覺得周身清爽。城市的喧囂和路途的塵土都滌蕩而去，在這深山中，同學(xué)們看起來好像也都變可愛了。第二天上午按照計(jì)劃同學(xué)們在導(dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下去參觀理坑村比較出名的景點(diǎn)，小姐樓和大夫第等。身處這個(gè)環(huán)境中聽導(dǎo)游講這些古建筑的歷史和故事,讓我真切地感受到了它的滄桑和古樸之美。令人觸動心弦的景物無處不在：陳舊幽長的小巷,古老的官宅,斑駁的墻壁,殘破的木門 ?恨不能一一留在畫紙上。

不知不覺間半個(gè)月的寫生時(shí)光就過去了，老宅里那些木板上精美的雕刻，瓦片的色澤?,都給我留下了深刻的印象，讓我深深的感受到了一花一世界，一沙一天堂，處處留心皆學(xué)問的道理。這幾天里的天氣也比較多變，一天之中的溫差也比較大，有連續(xù)三天清早時(shí)我?guī)еぞ哌x好了地方作畫，本來是比較涼快的，過了一會兒就被太陽烤得汗?jié)褚律溃咏形缇皖^暈暈不得不避一會兒太陽，所以說不僅是專業(yè)的積累，也是對精神和意志的磨練了。當(dāng)時(shí)雖然很辛苦，但當(dāng)看到自己的收獲之后就覺得很值，學(xué)到了不少東西，真的是不虛此行啊。在這里所看到和感受到的一切，都儲存在了心里成為令人愉快、津津樂道的回憶和經(jīng)歷。通過寫生使我們由一個(gè)對婺源一無所 知的“外行”變成了一個(gè)熟知灰派藝術(shù)的“內(nèi)行”。處處是古色古香的建筑，在小姐樓里我覺得仿佛我自己已經(jīng)穿越到了古代，看到那一個(gè)地主的千金獨(dú)自一人托著腮憑窗仰望著天空，看那小花園外的景色，想象那自己不能到的地方。但一走出小姐樓又有其他的景象提醒著我還在現(xiàn)實(shí)：狹窄街道旁是老式的居民住宅，人們在門前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象，而且看起來還很和諧。那里沒有寬闊的大馬路，也沒有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊青石板壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺，如此的親近自然，親近生活。其中，不能不說的還有“凸”字形的“馬頭墻”了，它是灰派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯(cuò)落，一般為兩疊式、或三疊式、較大的民居，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)可多至五疊，就是俗稱“五岳朝天”了，總而言之，江西婺源的灰派的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣已經(jīng)在我們腦海中深根了，我們也酷愛這塊凈土！在這里我們看到了美麗的風(fēng)景，還有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在寫生中同學(xué)相互之間了解更多更融合了，老師在畫畫和生活上也給了我們很多幫助和指導(dǎo)，師生相處融洽。這些溫暖的經(jīng)歷都在回憶里成為了永恒，是我們一生的寶物。

11月6日清晨，我們坐上了返程的大巴，我向村口曾經(jīng)蕩過的秋千揮一揮手同我們在這里度過的這一小段日子，告別了。這次寫生使我了解了很多以前不知道而且是在課堂上和書本上學(xué)不到的知識。

很慶幸有這樣一個(gè)出來寫生的機(jī)會，通過這樣一段生活我覺得視野開闊了很多，對藝術(shù)有了更深層次的了解，讓我們真切的體會到了“自然與人文之美，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美契合”，感嘆藝術(shù)的力量如此感動人心。了不起的婺源先輩們，建造出了這么神奇的一處“牛形村落”，前人的智慧與結(jié)晶，人類智慧的無限寬廣和深邃讓人驚嘆，引人深思！

第三篇：江西婺源寫生報(bào)告（范文模版）

江西婺源寫生報(bào)告

O9廣告2班 蔡婉婉

2010年11月7日，我們09級廣告3個(gè)班和環(huán)藝2個(gè)班的學(xué)生懷著期盼的心情踏上了去江西婺源寫生基地的路程，經(jīng)過6個(gè)小時(shí)顛簸，終于順利到達(dá)目的地江西婺源縣沱川余地主寫生基地。

下車后，根據(jù)之前安排好的我們到了各自的宿舍收拾行李。之前有聽過前一批到婺源寫生的同學(xué)說住宿條件什么的很不好，所以在到達(dá)之前心里都有點(diǎn)怕怕的，想著會不好到什么程度，不過，當(dāng)我走近宿舍的時(shí)候，我們幾個(gè)住一起的同學(xué)都覺的住宿條件不錯(cuò)，雖然不大的房間里要住上6個(gè)人，但是很溫暖，再者有“客人”來串串門什么的，雖然擠，但很熱鬧很溫馨。

我們整理好行李之后就午吃下樓去吃飯了，11個(gè)人一張大桌子，滿屋子的人坐在一起吃飯，真的是很壯觀。就像是回到了吃“大鍋飯”的年代，而這樣的生活，也讓我們體會到了不同的生活感受，體味到別樣的生活樂趣。但是吃的東西我們都有點(diǎn)不習(xí)慣，每樣菜幾乎都放了辣而且很咸，有點(diǎn)吃不消。吃完飯之后我們就出去溜溜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看婺源的風(fēng)景，買一些我們喜歡的東西??

第二天，我們帶上速寫要去完成任務(wù)，現(xiàn)實(shí)老師帶著我們上了理坑，請了個(gè)導(dǎo)游為我們介紹理坑，理坑里面一條長河，這條河是人們用來洗衣服、洗菜用的，河上有兩座石橋，橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的，看起來很厚重，據(jù)說是三四百年前留下的。那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋里面都是用木頭建造的，門窗的雕刻很精致很細(xì)膩，看了無人不贊嘆前人的高超的雕刻技術(shù)。我們來到一個(gè)有“八字門”的房屋，此門罩寫著“天官上卿”四個(gè)大字，是當(dāng)時(shí)一個(gè)大官得到皇帝的賞賜而建造的。有些房子已經(jīng)破損或倒塌，但它還是我們眼中一道不可或缺的景點(diǎn)，它畢竟經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡了人間滄桑，它是歷史的見證。

導(dǎo)游領(lǐng)我們觀賞了一圈后，就讓我們自由觀賞。我們還沒有忘記我們這次出來的目的，拿著速寫本打算畫速寫了，可是我們都是第一次畫速寫，都不知道從何入手，在那里磨了很久也沒畫一張，后來碰到老師教我們畫的技巧，還說用美工筆畫出的效果會好點(diǎn)，我們就回去買了支美工筆又回去畫了。剛開始畫還是有難度的，都畫壞了好幾張紙才畫出一張，一看時(shí)間居然快到吃晚飯時(shí)間，今天的成果就是兩張速寫。

第二天我們提著畫色彩的工具去畫色彩，和第一天一樣因?yàn)闆]有畫過色彩風(fēng)景寫生所以也磨了很久，畫了一天才畫了張不入流的風(fēng)景最后還是被我拋棄了，第二天沒有一張成果??

后來幾天我都是在速寫中度過的，因?yàn)樵谖覓仐壍谝粡堬L(fēng)景的時(shí)候我就決定我要先把速寫畫好再來畫風(fēng)景。畫速寫真的是能熟能生巧的，畫了幾天后之前生硬的線條就越來越流暢了。

速寫完成之后的任務(wù)就是10張風(fēng)景了，每次出去畫畫我都戴上校服，因?yàn)槲耶嫯嬁偸前杨伭贤路贤俊Ｄ弥嫯嫻ぞ吆屯瑢W(xué)一起找看那里風(fēng)景好看可以畫的，真的覺著婺源的風(fēng)景很優(yōu)美，小橋流水大榕樹，真的是很有意境 ??我們來到一個(gè)地方，叫什么我也不是很清楚，就知道那里有一灘很大很大的湖，湖兩旁都是各種各樣的樹，還有橋。這里的風(fēng)景真的很好，畫的畫也很有感覺，我在這個(gè)地方張了兩張不同角度的風(fēng)景。

接下來的日子就是畫風(fēng)景還有玩，每各一天老師就會來檢查我們的作品和指導(dǎo)，同學(xué)們都會把自己的作品交給老師講評，大家都認(rèn)真聽講，在哪里我們會得到許多畫畫的知識，對畫畫技能很有幫助，第二天我們畫畫時(shí)就會注意老師對自己的建議。

偶爾我們也會偷偷懶，在畫畫過程中會跑出去吃東西，婺源的很多東西都是村民自己做的，所以味道都很好很濃厚，大家也都喜歡吃，不過吃歸吃，吃完之后我們還是會回去把畫了一半的畫畫好??

在婺源，還有一件讓我映像深刻的事就是停電，晚上停電，大家都在黑暗中吃飯，吃晚飯就站在寬敞的地方一起聊天玩笑，整個(gè)婺源都是黑的，抬頭還能看到漫天的星星，這是在我們這邊所看不到的景象??

在婺源生活了半個(gè)月，在11月20號，我們登上了回學(xué)校的路途??

在這半個(gè)月的寫生日子里，我們學(xué)到了許多東西，不僅畫畫的技巧有所提高，藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力也得到了提升，對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力逐步加強(qiáng)。同時(shí)同學(xué)間的協(xié)作能力也增加了。經(jīng)過此次寫生之旅的洗禮，我們各方面都將得到大幅度的提高，這對我們今后的人生將產(chǎn)生積極的影響。

第四篇：江西婺源寫生實(shí)習(xí)報(bào)告

我的分享，讓知識傳遞的更遠(yuǎn)。

江西婺源寫生實(shí)習(xí)報(bào)告

在無數(shù)次的期待中，9月16日至27日十天，我們班與另外三個(gè)班的同學(xué)一起，在幾位老師的帶領(lǐng)下來到江西婺源進(jìn)行了持續(xù)十天的速寫、色彩寫生實(shí)習(xí)。

本次寫生的目的是:有效的描繪和記憶物體形象、色彩，收集、積累創(chuàng)作素材，掌握快速作畫的方法，提高敏銳地觀察生活、深入地認(rèn)識生活、藝術(shù)地表現(xiàn)生活的能力，為作品設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

9月16日早上8點(diǎn)，我們整裝出發(fā)，坐在去婺源的大巴上，大家心里有許多說不出的激動，也許是因?yàn)榈谝淮魏湍敲炊嗤瑢W(xué)一起坐火車，也許是因?yàn)榈谝淮文敲炊嗳艘黄鸬奖容^遠(yuǎn)的地方，也許是第一次去實(shí)習(xí)，看到那一座座連綿的山，印入眼簾的大片的綠，一層層的梯田，那天然的景像深深地吸引了我們。同學(xué)們一路上說說笑笑，時(shí)間很快就過去了。

到達(dá)目的地已經(jīng)是下午五點(diǎn)的樣子，老師安排休息，我們住的地方不大，十個(gè)人一間，吃飯是在一個(gè)統(tǒng)一的地方，也都安排好了時(shí)間，經(jīng)過了一天的辛苦顛簸中，同學(xué)們很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

第二天老師安排我們先自己到處看，找到想要畫的景點(diǎn)，于是大家開始分頭行動，首先就是當(dāng)?shù)匾痪埃砜印?/p>

理坑原名理源，位于婺源縣城56公里的沱川鄉(xiāng)。建村于北宋末年，地處深山懷抱和碧水圍繞之中，村中有全縣最典型的明清官邸風(fēng)光古樸原始亦具迷人風(fēng)味。另一個(gè)地方就是篁村，里面房屋錯(cuò)綜復(fù)雜，如果不是有線路符號很可能會在一條條小巷子中迷失方向，篁村中有/

5一棵千年羅漢松，該羅漢松枝葉茂密，外形呈傘狀，主干直徑近1.5米。如今，這棵千年羅漢松已被列為國家一級古樹予以重點(diǎn)保護(hù)。

接下來幾天我們開始了真正的任務(wù)，寫生。每天早上我們帶著畫具去采風(fēng)，那里的一切都是一幅幅美麗的圖畫，如詩如畫的低山田園，梯田、河溪、古樹、居民、木橋、房屋??江南鄉(xiāng)村應(yīng)有的一切元素我們盡收眼底。

婺源的田園風(fēng)光，可概括地形容為“水繞村莊”，有水的地方就有村子，有村子的地方就可以看見溪流。鄉(xiāng)村小道兩邊飛檐翹角，灰瓦白墻的徽州民居，錯(cuò)落有致地鑲嵌在修竹掩映的林間。

雖然看到的是美麗的風(fēng)景，但是如何去表現(xiàn)卻成為每個(gè)同學(xué)都要思考的問題，剛開始大家都有點(diǎn)手生，我也為沒有辦法更好的表達(dá)畫面而煩惱，但是之后，每畫一幅都會有不同的理解，慢慢的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，盡管畫里還是有許多許多的缺點(diǎn)，但在造型和透視方面都有了較大的進(jìn)步，之前的畫只是單純的表現(xiàn)出了外在的形，現(xiàn)在也能表現(xiàn)出畫面里物體色彩的關(guān)系。構(gòu)圖決定了一幅畫面，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩，因?yàn)樽匀唤绲念伾珜?shí)在是太多了。

有時(shí)老師會來檢查作品和指導(dǎo)，同學(xué)們都會把自己的作品交給老師講評，大家都認(rèn)真聽講，在這里我們會得到許多畫畫的知識，第二天畫畫時(shí)就會注意老師對自己的建議，在畫畫的同時(shí)也更了解了建筑的構(gòu)造。

對于我們藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，寫生的目的在于了解建筑的特

色，徽派建筑是一大建筑派別。徽派建筑的特色主要體現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實(shí)體中，其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設(shè)計(jì)、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。作為傳統(tǒng)的建筑流派，徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。

通過在婺源的寫生，對徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯(cuò)落，一般為兩疊式、三疊式、較大的居民，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)最多可多至五疊，俗稱“五岳朝天”。

在寫生的最后幾天老師帶我們?nèi)ビ瓮媪讼^，那是最開心的一天，那里有很多山間小瀑布，其中有兩個(gè)大瀑布，我們順著河流往上爬，水很清，因?yàn)槌Ｓ兴鹘?jīng)過，里面的魚清晰可見。山里的空氣很清新，我們走著彎彎曲曲的小路，不時(shí)就會看見幾米高的小瀑布飛流直下，那水很清涼，同學(xué)們都很愜意，在這里也看到了大家團(tuán)結(jié)的一面，在玩耍中也加深了同學(xué)間的友誼，返回的路上大家都拍了很多相片，生怕錯(cuò)過一處美景。

婺源寫生的這十多天是特別難忘的，難忘大家一起吃大鍋飯，難忘同學(xué)們一起暢快的玩水，大家一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，也許以后都不會再有這樣的機(jī)會，這次寫生中，我們學(xué)會了也懂得了許多，包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。感受了這里人的親切，感受了大山給我們的溫

情。另外適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。雖然這次寫生還算成功，但是還是有遺憾的一方面，在生活上，有些同學(xué)因?yàn)樘鞖獾牟贿m而生病，沒有很好的完成寫生任務(wù)，結(jié)果差強(qiáng)人意。

寫生也使我們對這門課有了進(jìn)一步的了解。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因?yàn)槟歉揪筒荒芩闶亲髌罚皇菫榱俗鳂I(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會出人生的哲理。另外在這里也明白了藝術(shù)是源于生活而高于生活的，有了這次經(jīng)驗(yàn)，以后我們會更好的發(fā)現(xiàn)，更好的去理解事物。

十天的寫生生活過得很快，回到了學(xué)校，腦子里卻都縈繞著在那十天里的一幕幕，心似乎還飄在古鎮(zhèn)。這十天里，我們不但欣賞到了如此優(yōu)美的景色，還提高了自身的專業(yè)水平，與大自然零距離接觸，淚水與歡笑融為一體，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了自己，并且體驗(yàn)到了生活的艱辛，一幕幕鄉(xiāng)村的勞作場景都深深地印在了腦海里，對人生也有了更深一層的理解，而且對以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)，對美的感受也有所提高，對每一件事情都有了新的認(rèn)識。

總之，我們學(xué)校這次社會實(shí)踐教學(xué)對培養(yǎng)創(chuàng)造藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因?yàn)樗囆g(shù)離不開生活，豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。讓我們在藝術(shù)中創(chuàng)造出能反映時(shí)代、體現(xiàn)主旋律、讓人眼前一亮耳目一新的優(yōu)秀作

品。

第五篇：江西婺源寫生實(shí)習(xí)

江西婺源寫生實(shí)習(xí)

今年暑期7.1號，在專業(yè)課老師楊永老師和殷乾亮老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗟街袊蠲类l(xiāng)村--江西婺源寫生。

在前往的路途中，我一直在想我為什么去那里，那里是一個(gè)什么地方，有沒有被現(xiàn)代的建筑所破壞？出現(xiàn)在我腦海里的是一個(gè)小城鎮(zhèn)，那里全是現(xiàn)代氣息，充斥著這個(gè)世界的喧嘩。坐著長途車，顛簸了5個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地--沱川鎮(zhèn)。由于路上是昏睡，沒有看見路途的風(fēng)景，到了的那一刻看見的是現(xiàn)代的建筑，頓時(shí)心中涼涼的，我們要在這個(gè)地方呆5天畫水泥方塊？

下午，當(dāng)太陽下山了后，我和幾個(gè)小伙伴一起去騎自行車，打算逛完整個(gè)小鎮(zhèn)。結(jié)果，當(dāng)我們騎車幾分鐘后，便出了沱川。迎接我們的是綠油油的稻田，連綿起伏的小山，那里還有一條彎曲清澈的小河。一切美麗的山村景色，抓住了我的心，讓我回想起了老家。騎了不多久，我們便離小鎮(zhèn)越來越遠(yuǎn)，回頭看去，它就像是藏在群山綠水里，只冒出了白色的一角。在這一片，除了那個(gè)小鎮(zhèn)和一些零散的小村莊，周邊全是綠色的莊稼和樹木，我感覺自己好像一個(gè)突然闖進(jìn)來的入侵者，破壞了應(yīng)有的寂靜。我停下車，擔(dān)心自己惹怒了這里的神靈。第二天，老師讓我們到當(dāng)?shù)氐闹L(fēng)景區(qū)—理坑進(jìn)行水粉或彩鉛繪畫。那里離我們住的地方并不遠(yuǎn)，我們帶好了工具，徒步前到那里。早上的陽光照在林中，伴隨著鳥兒的歌唱，心情頓時(shí)大好。理坑當(dāng)真是個(gè)極美的地方，白墻青瓦，門前還有一條小河流過，當(dāng)?shù)鼐用裨诤永锵匆孪床耍靡环利惖氖劳馓以磮D。我們選好了地方，打開凳子和畫架，像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大師開始了畫畫。我擔(dān)心自己畫得不好，侮辱了這山村美景。

那條小河在我的面前緩緩流過，小河上倒映這河那邊的房屋，房屋在水中蕩漾。有時(shí)候一群小鴨子游過去，引得周邊的女生直呼可愛。這是一個(gè)美麗的地方，我感覺自己到了云南大理，因?yàn)檫@里的一切都是那么的自然和諧并且有種大理的樸素。

每天我們都會去不同的地方畫畫，用畫筆記錄下我們看到的景色。晚上，老師們會到我們寢室去點(diǎn)評我們的水粉畫。有的同學(xué)畫的藍(lán)天白云，看上去隨意的幾筆，表達(dá)的非常美，很像那里的天空。有的同學(xué)畫的房子，白墻青瓦，好有詩意的感覺。更有同學(xué)通過自己心靈的眼睛，看到了心中的理坑，表達(dá)出來的房屋建筑特別有江南小院的清新。我自己畫的河流與房屋，總的來說在色彩搭配上不協(xié)調(diào)，沒有自己的特色，只是大概的表達(dá)了看到的景物。楊老師說：這次出來寫生不是為了提高自己多大的能力，只是讓我們看看不一樣的房屋風(fēng)景，以此來提高我們的審美觀。

這次的婺源之行，我的收獲特別大，即感受到了婺源特色風(fēng)景，還學(xué)到了一些重要的水粉繪畫知識。