第一篇：街道三公開制度

通道街辦事處 “三公開”制度

通道街街道黨工委 通道街街道紀工委

通道街辦事處黨務(wù)公開制度

為全面推動黨務(wù)公開的順利實施，保證黨務(wù)公開各項任務(wù)、要求的落實，特制定本制度。

一、黨務(wù)公開的主要內(nèi)容

黨工委在實行黨務(wù)公開過程中，都要按照依法公開、真實可信的要求，對黨員群眾關(guān)心的黨內(nèi)熱點問題、容易出現(xiàn)以權(quán)謀私、滋生腐敗、引發(fā)不公現(xiàn)象的事項，只要不涉及黨內(nèi)秘密，都應(yīng)當公開。

1、領(lǐng)導班子建設(shè)方面：

（1）議事規(guī)則和決策程序；

（2）作出的重要決策、決定的內(nèi)容；

（3）領(lǐng)導班子民主生活會情況；

（4）領(lǐng)導班子及成員年度考核情況。

2、干部人事和組織工作方面：

（1）領(lǐng)導班子成員聯(lián)系點；

（2）培養(yǎng)選拔干部情況（包括公推公選、競爭上崗等,酌情公開）；

（3）干部任用情況（包括考察預(yù)告、任前公示、干部任免等）；

（4）干部及公務(wù)員管理情況（主要是錄用、考核、獎懲、職稱評定等）；

（5）黨員發(fā)展情況；

（6）民主評議黨員情況。

3、黨風廉政建設(shè)方面：（1）領(lǐng)導干部落實黨風廉政建設(shè)責任制分工情況；

（2）開展專項治理和查糾嚴重損害群眾利益不正之風的情況；

（3）群眾來信來訪的調(diào)查處理情況（酌情公開）；

（4）實施黨風廉政建設(shè)責任追究情況；

（5）領(lǐng)導班子成員執(zhí)行廉潔自律規(guī)定情況，主要包括：領(lǐng)導干部述職述廉及評議情況，執(zhí)行領(lǐng)導干部重大事項報告的情況（重點是婚喪嫁娶等事宜），拒收、上交禮品禮金、有價證券和支付憑證情況，出國（境）和跨省公務(wù)活動情況（重點是考察學習和有無公款旅游），執(zhí)行公務(wù)用車管理制度情況；

4、根據(jù)實際情況和黨員群眾認為有必要公開的、不涉及黨內(nèi)秘密的黨內(nèi)其他事項。

二、公開的形式、程序和時限

（一）公開形式

黨務(wù)公開應(yīng)與政務(wù)、居務(wù)公開有機結(jié)合。

1、黨內(nèi)公開形式：

（1）召開黨員會、情況通報會、階段工作會、民主生活會等；

（2）黨內(nèi)文件、通報、簡報。

2、黨外公開形式：

（1）設(shè)置黨務(wù)公開欄、報刊、網(wǎng)站等形式進行公開。各支部均應(yīng)根據(jù)本地本單位實際情況，明確幾個基本公開形式。

（2）設(shè)置黨務(wù)公開監(jiān)督欄，辦理事項的負責人、承辦人姓名照片及監(jiān)督投訴電話上墻公示。

（3）開通咨詢和監(jiān)督電話。

（二）公開范圍和程序

凡需公開的重大事項，由黨務(wù)公開領(lǐng)導小組辦公室就黨務(wù)公開的內(nèi)容、范圍、形式、時間等報黨務(wù)公開領(lǐng)導小組審定，由黨務(wù)公開領(lǐng)導小組辦公室組織實施；對于黨內(nèi)重大決策和涉及黨員、群眾切身利益的重大問題等黨內(nèi)事務(wù)，采取僅限于黨內(nèi)公開或先黨內(nèi)、后黨外的順序進行公開。

（三）公開的時限

黨務(wù)公開的時限要與公開的內(nèi)容相適應(yīng)。要認真把握何時公開與公開多長時間，按“兩個盡量”（盡量早公開、公開時間盡量長）的要求規(guī)范公開的時限。

1、長期公開：主要指政策措施、文件規(guī)定、審批事項、工作程序以及辦事機構(gòu)等具有穩(wěn)定性的內(nèi)容，在黨務(wù)長期公開欄中公開。如遇修訂、調(diào)整，應(yīng)當及時更新。

2、定期公開：主要指在一定時期內(nèi)相對穩(wěn)定的常規(guī)性工作。要根據(jù)實際情況確定更新的周期。一般為每半年更換一次，每季度微調(diào)一次。

3、即時公開：一是主要指動態(tài)性、階段性工作。如為民辦實事項目、重要工作進展落實情況等，應(yīng)根據(jù)進展情況逐段公開。跨年度的工作除階段公開外，還應(yīng)當在年末進行總結(jié)性公開。二是主要指臨時性、應(yīng)急性工作。

三、監(jiān)督保障機制

1、聘請黨務(wù)公開監(jiān)督員制度。各社區(qū)要根據(jù)實際情況，聘請由黨員、群眾、離退休老干部對黨務(wù)公開工作義務(wù)監(jiān)督，黨務(wù)公開工作監(jiān)督員的主要職責是對黨務(wù)公開的內(nèi)容、形式、時限等提出合理化建議，當好參謀助手，及時收集、反饋黨員、群眾的建議和意見；向黨員、群眾宣傳黨務(wù)公開的內(nèi)容，促進黨員、群眾知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)的落實。2.實行黨務(wù)公開工作備案制度。要落實專人，對黨務(wù)公開的具體內(nèi)容、時間等進行認真登記，以利于在實施中進一步提高完善。

3、實行舉報反饋制度。對署真實姓名舉報有關(guān)黨務(wù)公開內(nèi)容的，應(yīng)認真受理，并將處理結(jié)果告知舉報人;匿名舉報的，視情況將處理結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開。

4、實行黨務(wù)公開責任制。要明確黨務(wù)公開各個環(huán)節(jié)的責任，各社區(qū)黨支部主要領(lǐng)導要對黨務(wù)公開工作負總責，黨務(wù)公開領(lǐng)導小組要對公開內(nèi)容的全面性、真實性負具體責任。對推行黨務(wù)公開工作不力或在黨務(wù)公開中弄虛作假、打擊報復(fù)、侵犯群眾民主權(quán)利等違紀行為的干部，要追究其黨紀政紀責任。

5、實行定期檢查制度。黨務(wù)公開監(jiān)督小組每半年對各社區(qū)黨務(wù)公開情況檢查一次，每半年向街道黨務(wù)公開監(jiān)督小組書面報送開展情況。

6、加大考核力度。主要圍繞公開內(nèi)容全面、真實、具體、合法，公開程序規(guī)范、到位，公開形式多樣的要求進行考核。

通道街辦事處政務(wù)公開制度

為了貫徹落實市、區(qū)政府大力推進政務(wù)公開的指示，擴大基層民主、保證人民群眾直接行使民主權(quán)利，加強對行政權(quán)力運行過程的監(jiān)督，密切黨和政府同人民群眾的聯(lián)系，制定通道街辦事處政務(wù)公開工作制度。

一、政務(wù)公開指導思想

推行政務(wù)公開的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，圍繞加強基層民主政治建設(shè)和依法行政，以公正、便民和廉政、勤政為基本要求，切實加強對行政權(quán)力的監(jiān)督，進一步密切黨群、干群關(guān)系，促進改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

二、政務(wù)公開的內(nèi)容

1、決策公開：街道黨工委、辦事處的重大決策需及時向干部、群眾公開，決策前要認真聽取群眾意見。對征集的意見由黨政辦整理，向街道黨工委、辦事處反饋，為街道決策提供依據(jù)。

2、辦事公開：街道設(shè)立政務(wù)公開，把民政、計生、勞動保障、城管、武裝、司法、信訪、安監(jiān)等工作的辦事程序及內(nèi)容公布上墻，并派專人負責咨詢接待，以方便群眾辦事，認真接受群眾監(jiān)督。

3、居務(wù)公開：社區(qū)居委會要對社區(qū)內(nèi)的重大工作及時實行對全社區(qū)居民群眾公開，自覺接受群眾監(jiān)督。

對違反政務(wù)公開制度規(guī)定的，任何單位和個人均有權(quán)向街道政務(wù)公開監(jiān)督機構(gòu)投訴，街道應(yīng)當在15日內(nèi)給予答復(fù)，并將處理結(jié)果書面告知投訴者。

三、公開的辦法和要求

1、街道辦事處各部門懸掛辦事流程，或印制宣傳單。

2、各部門為民服務(wù)有關(guān)事項的政策規(guī)定、辦理程序、辦理結(jié)果和收費依據(jù)、收費標準等細則要在辦事場所張榜公布，無法張榜公布的必須提供完整的資料備查。

3、嚴格實行收費公示制度。凡涉及代收費事項，均必須提供完整明確的政策規(guī)定和收費標準。凡上級有文件明令取消的收費項目或可收可不收的項目，必須堅決取消。

4、公開時間：經(jīng)常性工作定期公開，階段性工作逐段公開，臨時性工作隨時公開。

四、政務(wù)公開的組織實施

加強組織領(lǐng)導，責任落實到位。成立政務(wù)公開領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由街道行政辦主任兼任，辦公室負責政務(wù)公開工作的監(jiān)督和相關(guān)宣傳宣傳工作。

五、責任追究

本街道各職能部門及工作人員必須認真履行職責，對有下列情況之一并經(jīng)核查屬實的，除按照法規(guī)政紀的規(guī)定處理外，還要根據(jù)責任大小、情節(jié)輕重以及社會影響程度，對直接責任人員分別給予批評教育、效能告誡、年度考核不稱職和行政紀律處分：

1、不按政務(wù)公開要求實行規(guī)范和文明服務(wù)，給街道形象帶來較壞影響的；

2、違反政務(wù)公開承諾的辦事時限規(guī)定；

3、推諉扯皮，嚴重失職，工作存在明顯或重大失誤的；

4、利用職務(wù)之便，謀取私利的；

5、受到群眾投訴、舉報，查實有違規(guī)違紀行為的。對投訴不依法實行政務(wù)公開的當事人進行刁難和打擊報復(fù)的，或在政務(wù)公開工作中弄虛作假、欺騙當事人和社會公眾，造成嚴重社會影響和后果的，給予行政處分。

政務(wù)公開中出現(xiàn)重大失誤，造成有關(guān)單位和個人經(jīng)濟損失的，按照《行政賠償法》的規(guī)定予以賠償。

通道街辦事處居務(wù)公開制度

為擴大基層民主，維護和保障居民群眾合法權(quán)益，實現(xiàn)居民的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”，根據(jù)《中華人民共和國城市居民委員會組織法》的規(guī)定，結(jié)合通道街辦事處實際，制定社區(qū)居委會居務(wù)公開制度。

一、居務(wù)公開內(nèi)容

社區(qū)居民委員會辦事程序公開；財務(wù)公開；計劃生育工作公開；城市居民最低生活保障工作公開；社區(qū)居委會干部工作責任目標公開；社區(qū)居民(代表)會議對社區(qū)干部的評議情況公開；社區(qū)服務(wù)、求助熱線公開；社區(qū)建設(shè)重大事項公開；居民群眾關(guān)注的熱點、難點事項公開。

二、居務(wù)公開程序

廣泛聽取和征集居民的意見，列出公開項目；社區(qū)居委會確定公開的內(nèi)容；提交社區(qū)居民(代表)會議審議通過；社區(qū)居委會指定專人張榜公布，公開內(nèi)容存檔備查；接受群眾的咨詢和監(jiān)督并認真整改。

三、居務(wù)公開時間和方式

社區(qū)居委會各項收支情況，每半年向社區(qū)居民(代表)會議報告一次，接受社區(qū)居民(代表)的監(jiān)督。社區(qū)各單位捐資興辦公共事業(yè)，適時向社區(qū)居民(代表)會議和集資單位報告資金使用情況。享受最低生活保障情況及財務(wù)收支情況每月公布一次，其他內(nèi)容視情況適時公布。

公開的形式：設(shè)立社區(qū)居務(wù)公開欄；召開社區(qū)居民代表會議；設(shè)立居務(wù)公開監(jiān)督信箱和監(jiān)督電話，接受社區(qū)成員投訴；確定社區(qū)居民委員會公開日，接受社區(qū)單位、社區(qū)成員咨詢。其中，以公開欄公布為主要形式。

四、居務(wù)公開的管理

建立和完善民主決策制度。凡屬居務(wù)管理的重大事項以及群眾關(guān)注的熱點、難點問題的處理，都應(yīng)提交居民會議或居民代表會議討論，廣泛征求群眾意見，實行民主決策。社區(qū)居委會的工作，每年都要向居民會議或居民代表會議報告，并接受民主評議或民主測評。

第二篇：三公開制度

陶家收費站三公開制度

為確保收費站伙食管理信息、收費站考核考勤信息、收費站費用使用信息公開工作長效機制正常運轉(zhuǎn)，使其在一個良好約束環(huán)境下，充分發(fā)揮其在工作中的優(yōu)勢效能，特制定收費站伙食管理信息、收費站考核考勤信息、收費站費用使用信息公開監(jiān)督制度：

第一條

實行內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機制 1.內(nèi)部監(jiān)督，即由伙食管理員、團支書、現(xiàn)金員負責實施監(jiān)督收費站伙食管理信息、收費站考核考勤信息、收費站費用使用信息公開工作，對行政過程中是否按照收費站伙食管理信息、收費站考核考勤信息、收費站費用使用信息公開要求施政進行監(jiān)督檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題提出糾正意見；

2.外部監(jiān)督，即由收費職工實行監(jiān)督，定期聽取他（她）們反映的問題、提出的意見，并逐條逐項地梳理出來，向收費站伙食管理信息、收費站考核考勤信息、收費站費用使用信息公開領(lǐng)導小組呈報。

第二條 實行上下級互相監(jiān)督的網(wǎng)絡(luò)約束機制。站班子對伙食管理員、團支書、現(xiàn)金員的收費站伙食管理信息、收費站考核考勤信息、收費站費用使用信息公開工作真正負起職責，經(jīng)常指導、幫助、教育、督促伙食管理員、團支書、現(xiàn)金員的收費站伙食管理信息、收費站考核考勤信息、收費站費用使用信息公開工作；下級有權(quán)向上級反映情況、提出要求和觀點。對收費站伙食管理信息、收費站考核考勤信息、收費站費用使用信息公開工作過程中的不合理情況可向“三公開”領(lǐng)導小組提出。第三條 設(shè)立舉報電話。

舉報電話為0436—6581117。

第三篇：學校三公開制度

西園小學校務(wù)公開制度

為加強學校的民主管理，團結(jié)和依靠全體教職工參與、支持和推進學校改革，進一步健全教代會制度，行使教代會職權(quán)，增強教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識，調(diào)動教職工的積極性，密切干群關(guān)系，提高學校科學管理、依法治校的水平，特實施并堅持學校校務(wù)公開制度。

一、組織機構(gòu)

校務(wù)公開是一項政策性強、涉及面廣的工作，為切實做好校務(wù)公開工作，學校建立以下機構(gòu)，以明確各自職責，形成合力。

1.校務(wù)公開領(lǐng)導小組

成立由校長、主任、成員三結(jié)合的領(lǐng)導機構(gòu)，并履行下列事職責：

（1）根據(jù)上級領(lǐng)導的工作要求，制定本單位實施方案。

（2）認真做好宣傳發(fā)動工作，提高廣大教職工的參與意識。

（3）認真貫徹方案，保證順利實施。

（4）不斷完善方案，增加各項工作的透明度。

2．校務(wù)公開監(jiān)督小組

校長、主任、成員組成領(lǐng)導機構(gòu)，并履行以下職責：

（1）向全體教職工宣傳本工作的目的意義。

（2）向領(lǐng)導小組反映單位的熱點難點問題。

（3）全面了解和監(jiān)督校務(wù)公開的實施情況。

（4）教職工：積極參與，獻計獻策，發(fā)揮民主管理作用。

二．校務(wù)公開的內(nèi)容

1．確立校務(wù)公開的內(nèi)容必須把握好五個重點和五個環(huán)節(jié)。

五個重點是：

（1）單位的熱點和教只工反映最強烈的問題。

（2）制約學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重點難點問題。

（3）涉及教職工切身利益和群眾普遍關(guān)心的問題。

（4）影響調(diào)動和發(fā)揮教職工積極性的熱點問題。

（5）容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗現(xiàn)象的廉政建設(shè)的關(guān)鍵問題。

五個公開環(huán)節(jié)是：

（1）管理權(quán)限公開

（2）辦事依據(jù)公開。

（3）辦事程序公開。

（4）辦事制度公開。

（5）辦事結(jié)果公開。

2．校務(wù)公開的主要內(nèi)容：

（1）學校的辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、與學期的工作計劃。

（2）學校重大的改革措施及規(guī)章制度。

（3）校內(nèi)重大人事變動，學校聘任合同制實施方案，待崗、轉(zhuǎn)崗、下崗、分流的原則和程序。

（4）經(jīng)費預(yù)算、結(jié)算報告，大額經(jīng)費支出。

（5）重大基礎(chǔ)建項目的校產(chǎn)發(fā)展計劃。

（6）教職工普遍關(guān)心的考核評優(yōu)、職稱進級、獎金發(fā)放和有關(guān)福利待遇。

（7）學樣的獎懲工作。

（8）學校的各類創(chuàng)收的管理和使用情況。

（9）學校招待費用、領(lǐng)導公務(wù)用車情況、有關(guān)人員通訊費用支出，外出考察學習（包括境內(nèi)外）費用及其他有關(guān)經(jīng)費的支出情況。

（10）教代會民主評議學校黨政主要領(lǐng)導的結(jié)果。

三．校務(wù)公開的途徑與形式

校務(wù)公開主要通過校務(wù)會、教代會、公開欄、座談會和報告制度等途徑與形式實施。

1． 校務(wù)會：校務(wù)會對校務(wù)公開的重大問題集體討論，校長負責決策。

2． 教代會：教代會是校務(wù)公開的基本形式和主要途徑。

（1）聽取并討論由校務(wù)會集體形成、經(jīng)校長決策的學校辦學思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務(wù)預(yù)算等重大問題；

（2）討論通過校內(nèi)聘用任、獎懲、分配、改革等事項的原則和辦法及與教職工權(quán)效力有關(guān)的重要規(guī)章制度；

（3）審議決定福利費使用原則與辦法及有關(guān)教職工生活福利事項；

（4）民主評議干部。

3． 公開欄（或發(fā)清單）：在校內(nèi)醒目處設(shè)置“公開欄”，對規(guī)劃性的通報事項，對有關(guān)費用的收支情況，對評優(yōu)、評職稱的結(jié)果情況，通過“公開欄”定期向全體教職工公布。

4． 座談會：召開學生、家長、教職工、黨外人士及關(guān)心學校事業(yè)發(fā)展的有關(guān)人員座談會，聽取各方面的批評意見和合理建議。

5． 報告制度：對黨政主要干部的收入、購房、住房裝修等內(nèi)容，定期向局組織科、紀檢科統(tǒng)計上報。

6． 其他形式：根據(jù)公開內(nèi)容，屬于向教職工工作情況通報的可用廣播、黑板報等形式直接向教職工公開；屬于階段性情況的，可以根據(jù)不同內(nèi)容，有針對性地向教職工大會進行公開。

四．公開的程度

1． 學校根據(jù)上級領(lǐng)導部門制定的校務(wù)公開內(nèi)容形成工作報告，提交教代會審議。

2． 在教代會召開前一周，按校務(wù)公開內(nèi)容形成工作報告，提交教代會審議。

3． 學校領(lǐng)導根據(jù)教代會提出的提案、意見、建議，表明改進的意見或責成有關(guān)部門落實整改的措施。

4． 學校監(jiān)督機構(gòu)定期向校“校務(wù)公開領(lǐng)導小組”和教代會匯報落實情況，并向教職工公布。

5． 校務(wù)公開的制度、內(nèi)容、報告，經(jīng)教代會審議后，一并上報局校務(wù)公開領(lǐng)導小組辦公室。

調(diào)動全體教師的積極性，增強凝聚力，完成學校交給的各項任務(wù)。

西園小學政務(wù)公開制度

按照上級統(tǒng)一部署和要求，為搞好我校的民主監(jiān)督，促進民主政治建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，以確保我校各項改革和工作目標的實現(xiàn)，在我校將推行政務(wù)公開制度，為把這項工作開展好，特制定本實施細則。

一、指導思想

全面推行政務(wù)公開制度，是貫徹黨的十六大精神，擴大基層民主，落實江澤民總書記“三個代表”的重要思想和中紀委二次全會精神的重大舉措，是堅持和發(fā)展教職工民主監(jiān)督，加強學校黨風廉政建設(shè)，促進學校各項工作順利完成和發(fā)展的有效措施。推行政務(wù)公開制度，要堅持以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導，全面貫徹黨的全心全意依靠工人階級的指導方針，以《工會法》和《教職工代表大會制度條例》為準則，在學校實行政務(wù)公開、民主監(jiān)督制度，加強我校民主監(jiān)督和民主政治建設(shè)，促進學校廉潔自律，最大限度地調(diào)動全校教職工的主人翁積極性，確保學校各項工作目標的實現(xiàn)，推動我校各項改革和發(fā)展。

二、政務(wù)公開的內(nèi)容

（一）學校改革和發(fā)展的重大決策方面：

l、學校的重大經(jīng)濟決策和改革方案。

2、學校工作目標和任期發(fā)展規(guī)劃。

3、財務(wù)宏觀收、支狀況及重大投資項目。

4、學校機構(gòu)設(shè)置調(diào)整及規(guī)章制度的建立、修訂。

5、重要的人事任免情況。

6、大額固定資產(chǎn)管理、變更情況。

7、重要的單位內(nèi)部獎懲規(guī)定及執(zhí)行情況。

8、單位主要負責人和分管領(lǐng)導人述職、述廉情況。

9、其它需要公開的重大問題。

（二）涉及教職工切身利益和職工關(guān)注的熱點問題：

1、平等協(xié)商簽訂的單位與單位、單位與個人合同方面的問題及執(zhí)行情況。

2、崗位工資、月考核獎、校長基金方案。

3、專業(yè)技術(shù)職稱評聘。

4、對職工考勤情況。

5、其它生活福利方面的問題。

（三）學校黨風廉政建設(shè)方面的有關(guān)問題。

1、學校領(lǐng)導干部廉潔自律情況。

2、學校基建工程維修項目承包計劃實施情況。

3、大宗物資采購招標情況。

4、其他職工關(guān)注的熱點問題。

三、政務(wù)公開的基本形式、教職工代表大會。

1、教職工代表大會是學校教職工民主管理的基本形式，也是學校政務(wù)公開基本形式的主要載體。依照《工會法》、《教職工代表大會條例》等，學校嚴格堅持教代會制度，每年召開一次教代會，向教職工代表匯報一年來政務(wù)公開的工作情況。

2、根據(jù)部分政務(wù)公開工作需要，將所需內(nèi)容以校園網(wǎng)或公文的形式下發(fā)全校教職工。

3、在適當時機，用適當形式，學校設(shè)置專用固定政務(wù)公開欄，按規(guī)定要求

隨時公布政務(wù)公開的有關(guān)內(nèi)容。

四、政務(wù)公開要遵循的原則

1、堅持實事求是的原則，實行政務(wù)公開，堅持一切從我校的實際出發(fā)，實事求是，講求實效，不搞形式主義。

2、實行政務(wù)公開，要堅持依法辦事，嚴格認真遵循國家有關(guān)法律、法規(guī)、制度和黨的方針政策辦事，按照職代會的職權(quán)實施。

3、實行政務(wù)公開，就是依法維護教職工合法權(quán)益的過程，維護教職工民主監(jiān)督的權(quán)利，充分保障參與管理的權(quán)利。

4、堅持促進學校穩(wěn)定、改革和發(fā)展的原則，實行政務(wù)公開，關(guān)鍵在真實，實質(zhì)是監(jiān)督，基本載體是職代會，目的是搞好學校的民主政治建設(shè)，促進學校廉政建設(shè)，推動學校的改革和發(fā)展。

五、政務(wù)公開、民主管理實施程序

1、校行政擬定公開方案。

2、政務(wù)公開領(lǐng)導小組審查認可。

3、在政務(wù)公開領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，工作小組按規(guī)定時間、形式、內(nèi)容等要求進行公開。

4、政務(wù)公開監(jiān)督小組檢查政務(wù)公開執(zhí)行情況。

六、政務(wù)公開、民主管理、民主監(jiān)督、組織領(lǐng)導和監(jiān)督實施

1、建立黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導、校長負總責的領(lǐng)導機制。政務(wù)公開是貫徹落實黨的十六大精神，推進政治民主建設(shè)的重大舉措，是加強學校黨風廉政建設(shè)，促進學校各項工作順利完成和改革發(fā)展，也是調(diào)動廣大教職工積極性，增強凝聚力的具體體現(xiàn)，牽扯工作方方面面，為把這項工作做好，學校決定成立政務(wù)公開領(lǐng)導小組、工作小組和監(jiān)督小組。

其領(lǐng)導小組職責：

a、研究落實政務(wù)公開內(nèi)容的真實、有效性，審議確定公開內(nèi)容；

b、指導政務(wù)公開工作小組和監(jiān)督小組的具體工作；

c、組織協(xié)調(diào)檢查指導政務(wù)公開所涉及的部門、人員的工作；

d、對政務(wù)公開整體工作負責。

②工作小組：其工作小組職責：

a、負責政務(wù)公開的日常工作，利用學校校園網(wǎng)隨時公開內(nèi)容；

b、對政務(wù)公開內(nèi)容進行收集、整理，并提出相關(guān)意見；

c、對公開內(nèi)容、形式，依形勢的變化和和廣大教職工的要求，召開工會全委會提出意見，報政務(wù)公開領(lǐng)導小組確認可隨時修改；

d、政務(wù)公開內(nèi)容要做到真實、客觀。

③監(jiān)督小組

a、對整個政務(wù)公開的工作過程，進行監(jiān)督檢查；

b、監(jiān)督檢查的情況，應(yīng)如實向領(lǐng)導小組匯報；

c、對政務(wù)公開的內(nèi)容、形式、程序的修改有建議權(quán)；

d、收集、整理對政務(wù)公開的評價意見，并及時向領(lǐng)導小組反饋。

2、政務(wù)公開領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學校工會，具體負責政務(wù)公開的日常工作，調(diào)查研究，掌握情況，及時反饋，抓好落實等各項工作。

七、幾點要求

1、加強對廣大教職工的思想政治宣傳教育，提高大家對實行政務(wù)公開的民主監(jiān)督工作的重要意義的認識，不斷增強自覺性和工作的責任感，以便把政務(wù)公

開工作提上重要議事日程，切實把政務(wù)公開工作抓實、抓好，防止政務(wù)公開流于形式。

2、立足自己的實際參照政務(wù)公開的做法、建立校務(wù)公開制度。

·

西園小學財務(wù)公開制度

為了加強我校財務(wù)管理與監(jiān)督，促進學校教育和建設(shè)的發(fā)展，切實做到民主管理和民主理財，根據(jù)有關(guān)黨和國家的法律、法規(guī)，結(jié)合本校實際，特制定學校財務(wù)公開制度。

一、成立學校財務(wù)公開工作小組，由學校總務(wù)主任任組長，會計參加。

二、學校財務(wù)公開堅持“實際、實用、實效” 的原則。校財務(wù)管理要逐步走向電算化管理的軌道。

三、設(shè)立學校財務(wù)公開欄，做到“公布地點公眾化、公布形式專欄化、公布內(nèi)容通俗化、熱點問題專項化”。

四、財務(wù)公開采用定期和不定期相結(jié)合的方式，財務(wù)公開內(nèi)容為：

（1）學校經(jīng)費的預(yù)算、結(jié)算收支情況。

（2）學校的校產(chǎn)及其增減變動情況，創(chuàng)收情況。

（3）學校的修繕項目的預(yù)算、結(jié)算，學校設(shè)備設(shè)施的購置情況。

（4）依法收費的項目、標準，收費依據(jù)和實際執(zhí)行情況。

（5）教職工、家長反映的有關(guān)經(jīng)費方面的熱點問題。

五、在每年的教職工代表大會或全體教職工大會上，學校要向代表們或全體教師匯報一年經(jīng)費開支情況，傾聽群眾意見，接受群眾監(jiān)督。

第四篇：三公開范文

三公開心得體會

為了更好的實施課堂教學活動，促進教師之間的學習交流，推動學校教研工作的開展，鍛煉教師、提高教師課堂教學水平，依據(jù)學校的教學工作計劃，在本學期我校深入開展了三公開課活動。這次活動改變了以往任課老師公開課的模式，采用了抽簽的辦法決定各位老師所上課的時間。這種方法促進了各任課老師之間互相學習，取長補短，實踐了多樣的課堂教學方法。

經(jīng)過英語組以及各位老師的精心準備，以我們英語組的公開課拉開帷幕，聽了各位的公開課，我受益匪淺，使我學到了很多：

1、教學目標方面，三節(jié)課都目標具體，明確。根據(jù)學科特點，都創(chuàng)設(shè)一定語境，鍛煉學生的語言應(yīng)用能力。

2、教學過程方面，思路清晰，銜接緊湊，過渡自然，課堂中學生思維活躍。體現(xiàn)了學生的主體作用。

3、教學基本功方面，教態(tài)自然，課件制作精美，駕馭教材能力強。

在對話中應(yīng)用句型，思路清晰，目標明確，重點突出。簡練的課堂用語展示了良好的教學基本功。教學設(shè)計合理，通過課件小游戲引入單詞。在句型中練習單詞，在對話中應(yīng)用句型，環(huán)環(huán)相扣，最后設(shè)計小組活動，模擬情景，培養(yǎng)學生語言能力。課堂活動的形式與教學內(nèi)容密切相關(guān)，活動為內(nèi)容服務(wù)。新課程標準倡導通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學生學習英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用英語進行聽、說、讀和寫的能力。

本活動集中突出了任務(wù)型語言教學中英語課堂實施，老師們在英語教學實踐中逐步建立“課堂教學以任務(wù)為主線，課外作業(yè)以項目為主導，評價方式以過程為主體”的任務(wù)語言教學模式。

總結(jié)本次校內(nèi)、校際教研活動主要有以下特點：

1、課堂教學以任務(wù)為主線

2、課外作業(yè)以項目為主導

一些教師也將作用業(yè)中滲透了解決實際問題或同實際生活相關(guān)的活動項目作業(yè)，從而使課外作業(yè)與任務(wù)型課堂融為一體。

3、評價方式以過程為主體

新課程指出英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性。而任務(wù)型教學模式由于重視學生語言習得的過程，為教師科學地評價學生提供了舞臺。例如有的老師通過“catch the sun” 和“climb the mountain”來激發(fā)學生的學習積極性。

總的來說，本次教學研究活動充分體現(xiàn)了任務(wù)型教學所帶來的新特征，為將來完善任務(wù)型語言教學在英語課堂中的實施積累了豐富的經(jīng)驗。每一種新型的教學模式的實施需要經(jīng)歷一個長期探究的過程，只有不斷磨合，新理念才能真正融入課堂教學中。

“三公開”活動體會

泉頭小學 孫立偉

“人人公開課，天天公開課、校校公開課”活動是市教育局為了提高全體教師的教學水平而舉辦的一次大型活動，在參加這次活動的過程中我深深地體會到了公開課對于老師業(yè)務(wù)水平的提高所起到的不容忽視的作用。

首先，這次活動為我提供了重新研讀教材的機會。在準備公開課的過程中，為了能把課講好，就必須把教材弄懂吃透，這就為我提供了一個專研教材的極好機會。在研讀教材的過程中，許多以前沒有關(guān)注到的地方，這次進入到了我的教學內(nèi)容中。有些問題以前想的不是特別到位，由于這次對教材進行了深入的挖掘，因而有了一個更深的理解。同一篇文章，幾年前的理解現(xiàn)在看來很膚淺，這次再次品讀忽然間有了一種與以前不同的感受。如果不是參加這次活動，也許就不會有重新研讀教材的熱情，那也就失去了這個提高自己教學水平的機會。

其次，這次活動也為我提供了一個再次研讀《課標》的機會。以前教學時不太關(guān)注《課標》的要求，但這次因為上的是公開課，為了讓自己的教學與《課標》有所結(jié)合，所以，就又重新看了一遍《課標》。這一看，讓我對教學有了一種新的認識。以前的教學我更注重知識的傳授，課堂上往往是以我為主，忽略了學生的主體地位。而這次在閱讀《課標》的過程中，我認識到了以前的教學方法存在的問題。《課標》要求發(fā)展學生獨立閱讀的能力，個性化閱讀的能力，要求學生能流暢地朗讀，要求學生要具有廣泛的閱讀興趣，而這些內(nèi)容在以前的教學中往往被我忽略了。這次準備公開課的時候，我對以后的教學有了新的要求，那就是以后的教學過程中要把提高學生的能力和培養(yǎng)學生的閱讀興趣作為教學內(nèi)容落實下去。其實只有真正的培養(yǎng)起了學生的閱讀興趣，讓他們的思維活躍起來，語文教學才能更好的進行下去。

再次，三公開活動促進了我對相關(guān)知識的學習，提高了我的教學能力。因為要準備課件，所以我學習了課件的制作方法，這為我以后的教學打下了基礎(chǔ)。如果不是這次活動，我還真不知道自己什么時候有機會去學習這方面的知識。因此我感覺這次活動是在推動我們學習，是在幫助我們盡快的成長。想一想，當初參加這次活動的時候還有一些抵觸情緒，現(xiàn)在真的有點汗顏。

總之，“三公”開活動對于每一位教學一線的老師來說，都是一次難得的鍛煉自己的機會，希望我們每一位教師都能抓住這個機會，借著這次活動的東風，讓自己在教學方面有一個質(zhì)的提升。

三公開的體會

泉頭小學 孫立明

“三公開”是學校搞的教研活動，目的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，打造高效課堂的攻堅戰(zhàn)，讓教師的課堂教學更上一層樓，讓課堂40分鐘高效，讓學生有所收獲，學生會學，學會知識。

通過“三公開”的活動，給我不少的感觸，參加此次活動，自己學到了同行們的很多優(yōu)點，開了眼界，長了見識，取他人之長，補己之短，改掉自己的課堂不成功的地方，吸取他人的成功經(jīng)驗，借鑒他人的亮點，應(yīng)用于自己的教學之中，聽了同行們的課，真是受益匪淺，自己的某些教學理念過時了，應(yīng)該與時俱進，更新教育教學觀念，提高自己的業(yè)務(wù)水平，課堂教學學問很多，學習別人是一方面，自己還要悟，要勤學習，要勤琢磨，怎樣把知識教給學生，教會學生，學生對你的課堂教學不厭煩，買你的帳，成為你的忠實的小聽眾，在愉快的教學中，學到了知識，學會了聽課，對課堂教學有興趣，興趣是最好的老師，有了興趣，才能談學得好壞，否則都是一句空話，我這么多年的班主任教學，覺得這句話真對，孩子如果對老師所教的學科不感興趣，沒個學好，只是應(yīng)付，不會鉆研，不會對不懂的問題，探個究竟，作業(yè)也是馬馬虎虎，應(yīng)付老師的檢查，這樣的學生是學不好的，成績自然也不會太好.所以，如何打造愉快課堂，讓學生樂學，愿意學，這是我們教師面前的一個難題，只有博采眾家，提高自身素質(zhì)，不斷學習，了解學生心理，知道學生的認知水平，從學生實際出發(fā)，才能實現(xiàn)此愿望，要想給學生一杯水，自己得是一條清澈潺潺的小溪，博大精深，才能提高自身的素質(zhì)，才鞥實現(xiàn)，我們的課堂教學才能真正是學生是主體，教師是幫扶的作用！

遼師大版《快樂英語》第七冊Lesson 13教學設(shè)計

一、教學目標：

1.能聽、說、讀、寫單詞basketball, baseball 等。并熟練掌握句型:He/She likes?

2.提高學生語言實際運用能力，拓展學生的視野，開發(fā)思維能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力。3.通過本課的單詞和句型學習讓學生了解一些體育項目的英語表達法，增加課外知識。能熟練地表演Learn to say部分的內(nèi)容并改編小對話。

二、教學重難點：

本課重點是使學生初步掌握一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)的特點及句型 He/She likes? 難點是學生往往會把動詞詞尾的s遺忘，通過第一人稱、第三人稱句型的比較，使學生理解句型并學會運用。

三、課前準備：

1、教師準備：

（1）關(guān)于球類運動的Video，幾張球星照片，有關(guān)這些明星的信息。（2）實物球：籃球，排球，足球，乒乓球。

2、學生準備

預(yù)習本課的知識，學生自己喜歡的球星照片，單詞卡片。

四、教學過程：

Step 1 Warm up(課件導入，鋪設(shè)新課)（設(shè)計意圖：以Video 導入，鋪設(shè)新課。通過觀看幾段球類運動的Video激發(fā)學生的學習興趣，同時為新知識作了鋪墊，又吸引了學生的注意力，使課堂以輕松的形式開始。）Step 2 New concepts（合作學習、獲取新知）

1.準備好實物球，接著出示一些球星照片，讓學生做出匹配。Eg: basketball---Jordan, football---Beckham, ping-pong---Deng Yaping, volleyball---Lang Ping golf，匯習結(jié)果。（設(shè)計意圖：通過實物與球星照片的匹配吸引學生的注意力，充分調(diào)動學生的求知欲和好奇心。）

2.教師拿出實物球及單詞卡片，教授新單詞。basketball：可分為兩部分basket+ball，baseball: base+ball 學生一邊做動作一邊讀單詞。

（設(shè)計意圖：通過單詞的分解，降低學習難度。做動作說單詞，不僅吸引了學生的注意力，而且加深了學生對單詞的理解。）

3.學生走進模擬的體育用品商店，挑選自己喜歡的球。I like football.It’s cool?教師接著剛才同學的話向大家介紹并教授新句型：He/She likes basketball/ baseball.要強調(diào)likes后s的發(fā)音。

4.教師出示幾行句子讓學生朗讀比較：I like football.She likes football.I like basketball.He likes basketball.（設(shè)計意圖：讓學生通過朗讀比較，用紅筆在字母s下畫線，引起學生的重視。）5.看圖寫句子。課件出示書上Try to use 部分的圖片，練寫句子，評出寫得既快又好的學生。（設(shè)計意圖：通過評比，調(diào)動學生學習英語的積極性。）6.看圖聽錄音，回答問題，學習本課對話。a)出示課文對話圖片，學生聽課文錄音。b)再聽一遍錄音，回答問題。

Now, listen again and answer my questions.Q1: Is Billy’s uncle a basketball player? Q2: What’s he? Q3: Is Jordan famous in the world?（設(shè)計意圖：通過回答問題，了解學生對課文的理解情況。）

c)模仿錄音中的語音語調(diào)，分配角色，有情感地朗讀課文。Step 3 Practice（興趣活動、人人參與〕

Make a survey.學生扮演小記者采訪一些同學，詢問一下他們的親朋好友喜歡什么球類運動。培養(yǎng)學生的交際能力和實際語言運用能力。

Step 4 Strengthen and extended（小結(jié)評優(yōu)、課外延伸）

1.總結(jié)在本節(jié)課中每小組成員獲得的sticker的數(shù)量，評出表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，并給予獎勵。2.師生互動，同唱Pass the flame啟發(fā)學生課外健身。Step 5 Homework(作業(yè))

1、詢問好朋友喜愛什么球類運動并做好記錄，和老師、同學交流。

2、背誦課文并進行創(chuàng)新表演。

五、板書設(shè)計: Lesson 13 Basketball Baseball He/She likes?

小學體育教學設(shè)計

泉頭小學

孫立偉

第一周

一、教材內(nèi)容

1、認真上好體育課。

2、隊列和隊形練習。

二、教學目標

（一）激發(fā)學習興趣，使學生養(yǎng)成積極參與體育活動的良好態(tài)度 ,具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。

（二）通過教學培養(yǎng)學生關(guān)注身體和健康的意識，懂得如何安全地進行體育活動,并隨同集體完成隊列訓練。

（三）建立和諧的人際關(guān)系，學會在現(xiàn)代社會中獲取體育與健康知識的方法。

三、教法與學法

教法：講解法、情境設(shè)置法、提問法、游戲競賽法。

學法：教師引導學生認真聽講、勤于動腦、積極發(fā)言。

四、教學程序

（一）課堂常規(guī)，師生問好。教師宣布課堂任務(wù)，提出課堂要求。

（二）認真上好體育課。

教學方法：讓學生知道以下內(nèi)容：小朋友們從上小學起，要學習好幾門功課，其中就有體育課。這是國家規(guī)定的安排在課程表上的課程，每星期要上三節(jié)體育課。

那么，什么是體育課呢？

上過幼兒園的小朋友一定會知道，或者大家到操場看看，就會知道---體育課是由老師指導大家做游戲、玩球，或著進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動的課，是鍛煉身體的課。

那么，為什么要上體育課呢？

小朋友們都喜歡游戲、玩球，進行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課就是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈活，動作更協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話：上體育課是為了鍛煉健康的身體。

同學們從小學一年級開始就應(yīng)樹立“健康第一”的思想，有了健康的身體，長大才能更好地為祖國服務(wù)。

那么，怎樣上好體育課呢？

課前，要做好充分準備。穿好輕便的服裝、平底膠鞋；清理衣兜（不帶尖、硬的東西）；協(xié)助老師準備場地器材；提前到上課地點等候上課。

課上，積極主動地參加各種活動。上課鈴響，立刻站好隊；專心聽老師講課和練習活動，不受操場其他活動的影響；練習時，積極努力，不怕困難，遵守秩序，注意安全，與同學團結(jié)合作，并能創(chuàng)造出新鮮的玩法。

課后，不要大量喝水（尤其冷水）合立刻吃東西。

能夠按以上要求上體育課，就會成為身體健康的好學生。

（三）隊列和隊形練習。

教學方法：

1、老師組織學生到操場站隊，調(diào)整隊列位置。

2、進行隊列操練。

教學要求：

1、站隊快、靜、齊。

2、精力集中，聽講認真。

3、認真隨同集體完成隊列訓練。

（四）最后教師以概括的語言對本課學習情況進行總結(jié)，激發(fā)學習熱情，使學生產(chǎn)生迫切想上下節(jié)體育課的心理需求

《平行四邊形的面積》教學設(shè)計

泉頭小學

孫立明

教學內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》五年級上冊第80—81頁。教學目標：

1、能用割補的方法，把平行四邊形轉(zhuǎn)化成面積不變的長方形，通過長方形面積的計算方法推導出平行四邊形面積的計算方法

2、能用平行四邊形面積的計算方法解決簡單的實際問題。

3、在操作、觀察、比較中，滲透轉(zhuǎn)化的思想方法。

4、在探究活動中，體驗到成功的快樂。

教學重點：推導平行四邊形面積公式，并能夠運用平行四邊形面積公式解決簡單的實際問題。教學難點：推導平行四邊形面積公式

教學準備：課件平行四邊形硬紙片 剪刀 透明方格紙 教學過程:

一、情境激趣：

師：同學們，你們?nèi)ミ^寧江區(qū)的江濱公園？美不美？公園還要在這里鋪草坪，這是其中的兩塊（電腦出示草坪圖），根據(jù)圖中提供的數(shù)學信息你能提出哪些數(shù)學問題？

1、鋪長方形草坪需要多少錢？（根據(jù)長方形的面積公式學生可以解決）

2、鋪平行四邊形的草坪需要多少錢？師：需要先求什么？

生：平行四邊形的面積。師：這節(jié)課我們就來研究平行四邊形的面積。（板書課題）

二、實驗探究：

1、猜想

那么大家猜一猜平行四邊形的面積可能與什么有關(guān)？（可能與邊有關(guān)）只與它邊的長度有關(guān)？大家看老師手中這個平行四邊形，（演示）還可能與什么有關(guān)？（高）那么平行四邊形的面積究竟與它的底和高有怎樣的關(guān)系？下面就讓我們一起來研究。

2、實驗

1）獨立自主探究：

師：每個小組的桌上都有一些學具，有數(shù)格子用的格子紙、印的平行四邊形和長方形和表格、剪刀、平行四邊形，想一想你打算用什么方法來研究？ 生：我用數(shù)格子的方法。

師：數(shù)格子時，不足一格的按一格算，把得到的數(shù)據(jù)填在表格里 師：還有什么方法？

生：我用剪一剪、拼一拼的方法。

師：用剪拼方法上的同學請讀一下操作提示。（一生讀）下面你們就用自己喜歡的方法試一試。2）小組內(nèi)交流：

師：通過數(shù)格子或者剪拼的方法，哪位同學有收獲了？把你的想法在小組內(nèi)交流，小組長組織好。一會要向全班同學匯報你們小組的方法。3）學生匯報：

第一個小組：（1）數(shù)格子（把表格帶到前面說）（2）剪拼

師：你們成功的把平行四邊形轉(zhuǎn)化成了長方形，這一長方形與原來的平行四邊形有什么關(guān)系？(生：長方形的長等于平行四邊形的底、寬等于平行四邊形的高)你們小組轉(zhuǎn)化的清楚，介紹的明白真了不起）是這樣嗎？師課件演示解說強調(diào)平移

師：還有其他的剪拼方法嗎？（你們組的方法與人不同，讓同學們又學了一招啊！）生匯報后師演示（多么巧妙的剪拼，我發(fā)現(xiàn)你們的思維很靈活啊。）（我只能說兩個字了：“佩服！”）

師：還有其他的方法嗎？其他幾個小組同學，通過動手操作你們得到了什么結(jié)論。一起說（師板書：平行四邊形的面積=底*高）

師：如果用s表示平行四邊形的面積，用a表示平行四邊形的底，用h表示平行四邊形的高，那么平行四邊形的面積公式又該怎樣寫呢？s=ah

四、運用公式解決

師：現(xiàn)在我們來算一下鋪這塊平行四邊形草坪要用多少錢？（生口算）

五、拓展練習

1、求下列圖形的面積是多少？ 底15厘米，高11厘米

（不僅準確計算出了結(jié)果，速度還很快，真不錯。）

2、開放題：這是一張全國地圖，有一個省的地形很接近平行四邊形，山西省。山西南北大約590千米，東西大約310千米，你能估計一下它的土地面積嗎？（東西能否再平些）

第五篇：三公開

參加“三公開”活動心得體會

十三小學 孫宏玉

我作為一名的教師，參加學校的公開課活動，頗有一些收獲，回想歷次參加的公開課活動，又頗有一些感受。

我清晰地記得第一次講公開課的情景，不能說一點也不放在心上，但我確實沒有特別緊張，因為所有評課教師會以寬容的心態(tài)來看待我這個年輕教師的第一次公開課。當然，過后，許多老師給予了我許許多多的鼓勵，也有老師提出了一些毛病，例如我講課語速太快等。當我看見所有教師臉上的真誠，我很感動，我知道，我自己的不足還有很多，因而第一次講公開課讓我很難忘，或許這次經(jīng)歷真正地將我?guī)нM了教師行業(yè)以及自身業(yè)務(wù)提高的門檻。

此后，我又作為評課者陸續(xù)聽了其他教師的公開課。乍開始，我不太懂得怎樣去聽課，到底要聽什么、需要注意什么，后來我向一些有經(jīng)驗的教師請教，他們告訴我，要聽教學環(huán)境的安排、教法、提問等內(nèi)容，由此，我有一些開竅。當聽過不少有經(jīng)驗教師的課，我的感受很深，他們的課環(huán)節(jié)安排很流暢，課堂用語也很恰當，注重學生與學生、教師與學生的互動。除此以外，每一位教師各有各的風采，各有各的優(yōu)點，讓我眼界大開，當然我也看到自己確實有許許多多的不足。有的教師告訴我，我的不足是需要日積月累的努力來填補的。

在以后的執(zhí)教時間里，我都會參加“三公開”活動，因為，首先我懷著積極的態(tài)度去看待每一節(jié)公共課，因為有交流才會有提高。每一節(jié)公開課我不會去事先精心安排，會懷著虛心的態(tài)度聽取評課教師的意見，我也相信，有努力才會有進步。我深知自己的不足之處還有很多，因此我將不斷地提高自己，從專業(yè)知識到教學方法，以及與學生之間的互動和相處，還有多媒體材料以及課外材料的選用，我都會虛心的學習，俗話說：活到老、學到老。教師行業(yè)應(yīng)該是一門不斷更新的年輕的職業(yè)，如果哪一天我停住了學習提高的腳步，或許我會發(fā)現(xiàn)前面的路已經(jīng)變得狹窄了。

以上是我歷次講公共課和聽公共課的一些感受，在以后的時間里，我會繼續(xù)積極參加公開課的活動，讓自己不斷提高。