第一篇：學院“兩學一做”學習教育黨員大會講話稿

學院“兩學一做”學習教育黨員大會講

話稿

同志們：

經學院黨委研究決定，今天召開全院黨員大會，會議的主要任務是：深入推進“兩學一做”學習教育，統一思想、明確任務、明確目標，進一步提振黨員干部干事創業精氣神。

下面，我講三點意見。

一、深刻領會“兩學一做”學習教育的重大意義

總書記強調：“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。正所謂思想是行動的先導，黨中央決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，就是要把思想建黨的工作擺在首要位置，解決好廣大黨員擰緊“總開關”的問題，“總開關”擰不緊，就不能正確處理公私關系，缺乏正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業觀，各種違反黨的政治紀律、政治規矩，黨紀國法，損害黨和國家事業的情形就會出現，思想上松一寸，行動上就會散一尺。開展“兩學一做”學習教育，就是要求我們廣大黨員堅定馬克思主義立場，保證始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，對于解決黨員干部，特別是縣處級以上領導干部存在的突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用。這次在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，黨中央已經強調不是一次活動，突出的是區分層次的正常教育，就是要用心用力，抓細抓實。落實好黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育的延伸，有針對性地解決當前黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

3月25日，在學院召開的黨建大會上，學院黨委對開展“兩學一做”學習教育做了初步動員，并對相關工作做初步安排，各黨總支、黨支部按照黨委的要求，對中央辦公廳下發的學習教育方案進行原原本本的學習，按照上級要求，學院組織全體黨員開展手抄《黨章》100天活動，積極參加州紀委等部門組織的“兩學一做”知識競賽、測評等活動，啟動對黨員的清理和排查工作，制定學院“兩學一做”學習教育方案，現已印發給大家，總體來看，起步工作進展良好。

全院黨的基層組織和全體黨員要深入領會開展“兩學一做”學習教育的重大意義，要以自覺學習的態度，飽滿的工作熱情，在“兩學一做”學習教育的熱潮中，錘煉黨性修養，進一步提振起干事創業的精氣神。

二、扎實開展“兩學一做”學習教育

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，要堅持問題導向，堅持學做結合，學要帶著問題學，做要按照標準做，改要針對問題改，干要立足本職干。

（一）遵照要求學。一是要學黨章尊崇黨章。學習貫徹黨章的水平，決定著黨員隊伍黨性修養的水平，決定著黨組織凝聚力和戰斗力的水平，決定著全面從嚴治黨的水平。無論是高級干部還是普通黨員，要做合格黨員，學習貫徹黨章都是第一位的要求。學習《黨章》，既要了解《黨章》制定修訂的歷史脈絡，自覺完成一次黨史的自我教育，更要理解好《黨章》的內容，搞清楚《黨章》是怎樣科學回答“建設一個什么樣的黨，怎樣建設黨”這一重大問題；弄明白黨的階級性和先進性、黨的地位和作用、黨的根本宗旨、黨的最高理想和最終目標；掌握好黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設的基本原則和基本要求。我們要把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章統一起來，用實際行動維護黨章的權威，自覺完成一次踐行黨章的行動。二是要學黨紀黨規。“沒有規矩不成方圓”，加入黨組織，就是黨的人，在黨內就要明底線、守規矩，時刻把黨紀黨規挺在前面，時刻把講政治紀律、講政治規矩這根弦繃緊。當前對黨紀黨規的學習，重點仍然要放在《準則》和《條例》上，仍然要在“學思踐悟”上狠下功夫，真正促使我們每一名黨員對黨紀黨規做到內化于心，外化于行，言行舉止合符黨員規范。三是要深入學習總書記系列講話精神。大家登錄中國共產黨新聞網，可以查閱到總書記自十八大以來，共計200余次的重要講話的全文或精神，涵蓋了內政、外交、國防、治黨、治國、治軍等方方面面，內涵豐富，外延寬廣。對總書記系列講話精神的學習，重點要放在掌握理想信念是精神之“鈣”、“中國夢”、“三個自信”、“四個全面”戰略布局、五大發展理念、踐行社會主義核心價值觀、全面從嚴治黨等重要思想和論斷上，從中領會其豐富內涵和核心要義，要把以習近平同志為核心的黨中央的治國理政的新理念、新思想、新戰略融會貫通在學院建設發展的各方面，以此推動學院工作打開新局面，創造新業績。四是要精心組織學。集中學習要以黨支部為單位，組織黨員逐字逐句通讀黨章，認真學習《準則》、《條例》等黨內法規。黨委中心組、各總支要組織好專題學習討論，黨委要認真組織學習《黨委工作方法》，進一步加強黨委領導班子的思想政治建設、作風建設，進一步提升辦學治校的能力。學院黨的各基層組織要利用好“三會一課”等形式，豐富支部的學習內容，要充分保證每一名黨員參加黨支部集中學習的時間和精力，確保每一名黨員在學習教育上不掉隊、行動上不落伍。

（二）對照標準做。就是要著眼于黨和國家事業發展對黨員提出的新要求，著眼于省、州脫貧攻堅、同步小康和跨入全省高職院校先進行列賦予黨員的新使命，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

“講政治、有信念”。就是要增強政治意識，保持共產黨員的政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量，堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向總書記看齊，做政治上的明白人。

“講規矩、有紀律”。就是時刻用《準則》和《條例》照照自己、反省自己，加強黨性鍛煉，嚴守政治紀律政治規矩，嚴肅干部人事紀律，始終心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家。

“講道德、有品行”，就是要加強道德修養，自覺實踐社會主義核心價值觀，踐行社會公德、職業道德、家庭美德，注重個人品德，言行舉止文明得體，待人接物處世處處體現良好形象。

“講奉獻、有作為”，就是要踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在干事創業中敢于擔當、奮發有為、勇創佳績。

我們每一名黨員都要倍加努力，靠齊“四講四有”這條標準線，做到政治合格、紀律合格、品德合格、能力合格。

（三）針對問題改。學院黨員干部隊伍總體表現是好的，是經得住考驗的，是學院建設事業的骨干力量。但我們也要清醒的看到，有的黨員干部理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、道德行為不端、能力有限、無規矩意識、不敢擔當履職；有的不想干事，不敢干事，不會干事，不愿苦干，胡亂干事；有的行動懶散，庸懶慢浮混日子，辦事拖拉，執行上級決策部署走樣變形，推進重點工作落實不力；有的怕擔責，想方設法找理由和借口推諉工作、推卸責任，遇到任務和責任相互推諉、扯皮；有的當一天和尚撞一天鐘”、“不求過得硬，只求過得去”，馬馬虎虎，得過且過，當太平官、甩手掌柜、“和事佬”；有的思想消極，精神不振，因循守舊不創新，滿足于現有成績，作風拖沓，沒有新追求、不立新目標；有的貪圖享受，上班不干事，閑聊混日子等等。

這些問題如不及時加以整改，事必會影響黨員干部在師生中的形象，影響教風學風校風，損害學院建設事業的發展。我們每一名黨員要認真對照上述枚舉出來的表現，找準自己在思想上、作風上、能力上的不足和問題；找準本部門、本崗位的差距和問題，理清思路，剖析原因，明確目標，制定措施，整改問題、彌補不足、推進工作，才能做到“知錯即改善莫大焉”。

（四）立足本職干。立德樹人是教育的根本任務，教書育人是本職工作，更是良心工程。我們的黨員都要時刻銘記“忠誠于黨的教育事業”這句話，要敢于擔當起國家、社會、歷史賦予的重擔。

當前黨和國家已經把加快現代職業教育的發展，作為全面深化教育改革的突破口，職業教育在經濟發展的新常態下，使每一個人都有了出彩的機會，職業教育大有所為，大有可為。面對新形勢、新要求，圍繞著教育教學中心工作，提升人才培養質量，加快輸送經濟社會發展急需的技能型、緊缺型人才，為脫貧攻堅、同步小康提供強有力的人才支持和智力支撐，就是當下學院最大的政治任務。在去年黨代會上，黨委提出了邁進全省高職院校先進行列的奮斗目標，要實現這一目標，立足本職，干好學院的事，就要從以下五個方面發力。第一，要認真學習習總書記關于教育尤其是職業教育的重要論述和指示精神，打牢思想基礎，明確辦學方向；第二，要認真學習國務院、教育部、省政府、省教育廳關于加快現代職業教育發展的文件，把握辦學的目標定位，措施路徑；第三，要以“五大發展理念”為指導，制定好“十三五”規劃，確定主要工作任務，突破口，著力點；第四，要狠下決心，提升基礎能力，為提高辦學質量夯實基礎，推進內涵發展；第五，要上下一心，統一發力。每一名共產黨員都要把更多的時間、精力，放到學院建設事業發展的大局上來，拿出要干事，會干事，干成事的勁頭來，在其位，謀其政，在其崗，盡其責，扎實把份內工作干好，無愧于共產黨員的稱號。

三、加強領導確保“兩學一做”取得實效

（一）加強組織領導。組織人事部要馬上把學習教育協調工作小組搭建起來，明確責任人，明確職責，確保整個學習教育有序推進，不出現遺漏掉項。各黨總支、支部書記是學習教育的第一責任人，要管好自己、帶好班子、帶好黨員，要堅決把全面從嚴治黨的責任落實到每一個黨支部。黨委委員要自覺下到所屬支部參加學習、點評及指導學習情況，自覺接受其他黨員同志們的監督。縣處級以上黨員領導干部要作出表率，要求自己學得更多、更深，做得更嚴、更高。

（二）注重分類指導。各黨總支、黨支部要針對學生黨員、普通職工黨員、離退休黨員、黨員領導干部等不同黨員特點，有針對性地開展學習教育，防止走過場和形式主義。

（三）營造輿論氛圍。宣傳部要整合學院各種媒體、網絡資源，大力宣傳“兩學一做”學習教育的好經驗和好做法，大力宣傳在脫貧攻堅主戰場和教學一線主陣地涌現出的先進典型，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。

（四）加強督促檢查。紀委監察、組織人事部要對全院“兩學一做”學習教育開展情況進行督查指導，強化問責倒逼、傳導壓力，對教育學習工作落實不力的部門及個人，堅決追責問責。

（五）兩手抓兩促進。要把學習教育與推進學院當前工作結合起來，統籌兼顧，既要在學習教育中堅定辦好學院事業的信心和決心，又要在干好本職工作中錘煉自己的黨性修養、培養出良好作風，做到工作業績和思想境界的雙豐收。

同志們，黨的作風建設永遠在路上，對黨員思想政治的教育工作，我們每一刻都不能放松和懈怠。當前，學院建設發展任務仍然十分繁重，這就需要在座的各位黨員同志們，嚴格按照黨員的標準，樹立起黨員的新形象，在黨委的統一領導下，發揮先鋒模范作用，恪盡職守，與師生員工一起共同開創學院工作的新局面！

第二篇：學院“兩學一做”學習教育動員大會講話稿

學院“兩學一做”學習教育動員大會講

話稿

同志們：

根據中央和省委統一部署，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。4月15日，省委召開了全省“兩學一做”學習教育工作會議，對我省“兩學一做”學習教育工作進行了全面部署。今天，我們召開動員大會，標志著學院“兩學一做”學習教育正式啟動。下面，我就做好學院“兩學一做”學習教育工作，講四點意見。

一、堅持高標桿定位，充分認識學習教育的重大意義

開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，中央作出的加強黨的思想政治建設的重大部署，是面向全體黨員深化黨內教育的重要形式，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。我們一定要認真學習貫徹中央和省委的部署要求，深化認識、提升標準、抬高標桿，切實增強搞好學習教育的思想自覺和行動自覺。

第一，開展學習教育是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要部署。根深才能葉茂，固本才能培元。黨的工作最堅實的力量支撐在基層，突出的矛盾和問題也在基層，抓基層打基礎是長遠之計、固本之策。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才有強大戰斗力；只有推動全面從嚴治黨向基層延伸，使基層管黨治黨從“寬、松、軟”走向“嚴、緊、硬”，才能不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，才能真正把黨的大政方針和決策部署落到實處。開展“兩學一做”學習教育，就是要上下一起施治、全黨一體從嚴，把全面從嚴治黨的要求落實到每個支部、落實到每名黨員，進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，讓基層黨組織更加堅強有力，讓黨的根基更加堅實牢固，從而為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實新發展理念提供堅強組織保證。

第二，開展學習教育是推進思想政治建設常態化的重要實踐。思想政治建設是黨的根本性建設，是我們黨的重要政治優勢。近年來，學院認真貫徹中央和省委部署，積極發揮自身教育培訓優勢，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，堅持不懈地抓好思想政治教育，黨員干部隊伍思想素質有了顯著提升。但也要看到，在一些黨員干部中仍然存在這樣或那樣的問題。比如，有的政治意識、規矩意識不強，有令不行、有禁不止；有的黨的意識、黨員意識弱化，不能按要求參加組織生活、組織活動；有的不敢較真碰硬，不能敢抓敢管，明知不對，少說為佳，怕得罪人，做“老好人”；有的缺乏責任感、事業心，工作不扎實、不細致，大而化之；有的工作缺乏激情，降低工作標桿，只求過得去，不求過得硬；有的不敢觸及矛盾，不愿承擔責任；有的見困難就讓、見利益就上等。對這些問題，我們必須高度重視，切實加以解決。開展“兩學一做”學習教育，就是要按照思想建黨和制度治黨相結合的要求，立足于抓常、抓細、抓長，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中，做到綿綿用力、久久為功。

第三，開展學習教育是推進學院事業持續健康較快發展的重要舉措。黨的基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎，廣大黨員是建設中國特色社會主義的先鋒力量。學院現有8個黨總支，42個黨支部，612名黨員，這是推進事業發展的重要支撐。“十二五”時期，在省委省政府的堅強領導下，學院緊緊圍繞中心、服務大局，突出特色、發揮優勢，干部培訓改革創新、社會影響力大幅提升，學歷教育穩中求進、發展內生力大幅提升，科研咨詢連年突破、核心競爭力大幅提升，各項事業持續健康快速發展。取得這些成績的一個重要原因，就是黨組織的領導和保證作用得到充分體現，黨員的先鋒模范作用得到有效發揮。站在“十三五”發展的新起點，我們要主動適應新形勢新任務新要求，堅持用新發展理念引領發展行動，更需要發揮好每個黨員的先鋒模范作用，發揮好每個黨支部的戰斗堡壘作用。開展“兩學一做”學習教育，就是要讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，始終保持黨的先進性和純潔性，更好地團結帶領全院教職員工齊心協力、奮發有為，共同把學院各項事業推向前進，為打造創新型“三個強省”、全面建成小康社會作出新的貢獻。

二、堅持高標準要求，推動學習教育扎實有效開展

總書記重要指示、中央方案和省委實施方案，均明確了這次學習教育的總體要求、目標任務。我們一定要準確把握、精準發力，緊密結合工作實際和崗位實際，切實把學習教育抓好、抓實、抓到位。

一是聚焦工作目標。按照中央和省委要求，要把學習教育目標定位在“四個進一步”上，即通過開展學習教育，引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實新發展理念提供堅強組織保證。我們要以“四個進一步”目標，指引學習教育總方向，統領學習教育總任務，在思想上時刻清醒，在行動上堅決踐行，確保學習教育不走過場、取得實效。

二是突出問題導向。對于“兩學一做”要重點解決的問題，中央方案用“五個著力”作了歸納，即著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題。省委實施方案根據中央方案，分別從“全體黨員”和“縣處級以上黨員領導干部”兩個層次作了進一步分析，學院具體方案貫徹了省委實施方案的這一要求。對全體黨員，明確了在堅定共產黨人理想信念、牢固樹立黨的意識和黨員意識、強化黨的宗旨意識、積極踐行社會主義核心價值觀、在推動改革發展穩定實踐中建功立業等方面重點解決的問題。對縣處級以上黨員領導干部，明確了帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等方面重點解決的問題。這些問題是面上的梳理，具體到每個黨員、每個黨員領導干部又表現出個體的差異性。在學習教育中，我們要緊密聯系個人思想、工作和生活實際，進行再對照、再細化，實事求是地給自己“畫像”、“打分”，確保精準聚焦、有的放矢。

三是把握科學方法。中央方案和省委實施方案提出的“五個堅持”，是我們開展學習教育必須遵循的方法。要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要堅持學用結合，知行合一，大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，引導黨員干部把學習理論同研究解決我省經濟社會發展中的重大問題、學院改革發展穩定的重大問題、黨建工作重大理論和現實問題結合起來，增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性。要堅持問題導向，注重實效，把發現和解決問題貫穿學習教育始終，奔著問題去，瞄著問題改，改好一個個具體問題，做好一件件具體實事。要堅持領導帶頭，以上率下，院處兩級領導班子、領導干部要走在前列、率先垂范，院級班子要為處級班子作表率，主要領導要為班子成員作表率，黨員干部要為普通黨員作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成上行下效、整體聯動的總體效應。各黨總支、黨支部書記要認真落實中央和省委關于學習教育的各項要求，嚴格執行“三會一課”等基本制度，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻。結合“兩學一做”學習教育，省委還安排了在縣處級以上黨員領導干部中深入開展“學講話、強黨性、轉作風、提能力”活動，院處級黨員領導干部要帶頭落實，堅持先學一步、深學一層，引領全院學習教育扎實有效開展。這次學習教育面向全體黨員，學院黨員中有在職職工，也有離退休人員，還有學員學生，要堅持從實際出發，加強分類指導，把學習教育任務具體化、精準化、差異化，防止一刀切、一鍋煮，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要把“規定動作做到位、自選動作創特色”，有效利用學院優質教育培訓資源，創新學習教育的方式方法和平臺載體，抓住重點，打造亮點，突出特點。要對學習教育中的好做法及時進行推廣，對學習教育中涌現的先進典型及時進行宣傳，對學習教育中形成的優秀成果及時進行展示，著力營造濃厚的學習教育氛圍。

三、堅持高質量推進，全面落實學習教育各項任務

“兩學一做”學習教育是今年黨建工作的龍頭任務，是一項系統工程，時間緊、標準高、要求嚴，必須突出重點、抓住關鍵，努力以重點突破實現整體推進。

一是牢牢抓住“學”這個基礎。“兩學一做”，“學”是第一步。

學什么？顧名思義，就是要學黨章黨規，學系列講話。黨章是黨的根本大法，集中體現我們黨的性質宗旨、政治主張、奮斗理想和對黨員的基本要求，是管黨治黨的總遵循；黨規黨紀是黨章的延伸和具體化，明確規定了黨員應當嚴守的紀律和規矩，是從嚴治黨的鐵戒尺。總書記系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業發展的一系列重大理論和實踐問題，進一步豐富發展了黨的理論和路線方針政策，是當代中國的馬克思主義，是黨的最新理論成果。我們要吃透精髓要義，領會精神實質。

怎么學？主要是三個方面：一要發揮優勢學。學習教育是學院的職責所在、使命所系。要堅持集中學習與個人自學相結合，集中教育與日常教育相促進。注重發揮學院特色優勢，有效運用三大講堂（干部培訓大講堂、廉政教育大講堂、教授大講堂）、通過三大陣地（校園網、廣播站、院辦刊物）、結合三進工作（進教材、進課堂、進頭腦），創新學習教育載體，增強學習教育效果。二要融會貫通學。黨章黨規與系列講話緊密聯系、內在一致，要把兩者貫通起來學習、統一起來領會，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神。同時還要把學黨章黨規、學系列講話，同學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系結合起來。三要區分層次學。針對普通黨員和黨員領導干部，分別確定學習內容和學習要求，增強學習教育的針對性和實效性。對全體黨員來說，學黨章黨規，就是要通讀熟讀黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例等黨內法規，深入領會黨的性質宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，領會黨員的條件和義務、權利、行為規范，進一步明確做合格黨員的標準，搞清楚能做什么、不能做什么，發自內心地尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規；學系列講話，主要是學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，深刻把握新形勢下黨員的職責使命。對黨員領導干部來說，要學得更多更深一些，要求更嚴更高一些。學黨章黨規，要在熟知盡知全院黨員學習內容的基礎上，掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求，包括黨章規定的黨的組織制度、黨的各級組織的職責任務、黨員領導干部必須具備的六項基本條件、黨的紀律等，包括黨委工作條例、黨的基層組織工作條例、黨政領導干部選拔任用工作條例等黨內法規，著力提高做好領導干部工作必需的政治素養和政策水平；學系列講話，要堅持讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學，深刻領會講話的豐富內涵和核心要義，全面掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，系統領悟講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風。尤其要把領會系列講話蘊含的治國理政新理論新思想新戰略作為學習的重中之重，聯系十八大以來黨的理論和實踐創新進程，聯系改革發展穩定、全面從嚴治黨的新要求，原原本本學，全面系統學，深入持久學，既領悟好重大思想理論觀點，又領悟好科學的思想方法和工作方法，更好地武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二是牢牢抓住“做”這個關鍵。“兩學一做”，“做”是落腳點。

做什么？一句話，就是要做合格的共產黨員。中央明確提出了合格黨員標準，要求做到“四講四有”（即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為）。講政治、有信念，強調的是政治合格，就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨；講規矩、有紀律，強調的是執行紀律合格，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩；講道德、有品行，強調的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地；講奉獻、有作為，強調的是發揮作用合格，就是要踐行黨的宗旨，保持共產黨人本色，敢于擔當、勇于負責，在協調推進學院事業持續健康較快發展中當標兵、作表率。

怎么做？具體為三個方面：一要增強“四個意識”。全院黨員要切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺向黨中央看齊，向總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終做到在大是大非問題上頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明。二要對標“四講四有”。“四講四有”與好干部20字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當等要求是內在一致的，每一名黨員干部都要以此來約束自己，校準思想之標，調整行為之舵，真正把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。三要立足本職崗位。全體黨員要“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”，黨員領導干部還要“學講話、強黨性、轉作風、提能力”，時時有激情，處處在狀態，立足崗位作貢獻，勇于擔當作表率。要發揮學院教研咨獨特優勢，圍繞“兩學一做”學習教育，研發干部培訓系列課程，打造科研咨詢精品力作。

三是牢牢抓住“改”這個重點。“兩學一做”，“改”是主抓手。

改什么？概括起來，就是要改思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。黨員重點要整改：在堅定理想信念方面、在牢固樹立黨的意識和黨員意識方面、在強化黨的宗旨意識方面、在積極踐行社會主義核心價值觀方面、在推動學院事業發展方面存在的問題。黨員領導干部重點要整改：在帶頭堅定理想信念方面、在帶頭嚴守政治紀律和政治規矩方面、在帶頭樹立和落實新發展理念方面、在帶頭攻堅克難和敢于擔當方面、在帶頭落實全面從嚴治黨責任方面存在的問題。

怎么改？包括四個方面：一要雷厲風行改。堅持即知即改、邊學邊改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，改就改好，改就改到位。二要持續深入改。把問題整改與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、省委專項巡視反饋意見整改結合起來，馳而不息糾正“四風”，堅決整治不正之風，使解決問題前后呼應、接續推進。三要突出重點改。嚴格按照省委部署要求開展“四個專項整治”，將其作為學習教育的重要內容，認真對照、深入自查、徹底整改，努力以學習教育促進專項整治，以專項整治成效檢驗學習教育成果。四要標本兼治改。結合制度建設全覆蓋要求，擬出XX年學院制度建設清單，注重從源頭上找原因、建制度、堵漏洞，切實做到問題出現在哪里、制度就完善到哪里，工作推進到哪里、制度就覆蓋到哪里，建章立制到哪里、執規執紀就嚴格到哪里。

四、堅持高站位領導，確保學習教育取得實效

開展“兩學一做”學習教育，是學院今年的一項重要政治任務。要切實加強組織領導,從高定責、從實履責、從嚴問責，以真抓實干之為確保學習教育取得實實在在的效果。

一要強化主體責任。組織開展“兩學一做”學習教育，是各黨組織及其負責人的主體責任。各黨總支、黨支部要把主體責任牢牢扛在肩上、緊緊抓在手上，系統謀劃，周密安排，盡快布置下去，積極行動起來。總支、支部書記要切實擔負起第一責任人職責，主動履責、全力擔責，審定工作計劃，安排工作任務，層層傳導壓力，不當“甩手掌柜”。院處兩級領導干部要認真履行“一崗雙責”，強化現場指導，督促制度執行，落實各項要求。學院學習教育協調小組要在院黨委的領導下，積極發揮統籌協調、督促指導作用，及時協調解決學習教育中出現的問題。

二要強化常態教育。集中性教育要突出抓，是下猛藥、出重拳的“集中治療”；經常性教育要持續抓，是長流水、不斷線的“日常保健”。這個基本定位和特點，要認真把握。這次學習教育不分批次、不劃階段、不設環節，主要是用好日常的教育途徑、教育方式，推動思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要以黨總支、黨支部為基本單位，切實履行好黨章規定的職責任務，確保組織到位、措施到位、落實到位。要以黨的組織生活為基本形式，用足用好學習教育中明確的基本教育形式，把支部委員會堅持好，把支部黨員會議組織好，把黨課上好，把專題組織生活會開好。要以強化黨總支、黨支部建設為基本保障，配齊配強總支、支部班子，健全完善工作制度，把基層戰斗堡壘建設得更加堅強有力。

三要強化督促指導。推動學習教育融入日常，離不開必須的督查指導。院領導和學習教育協調小組要采取聽取匯報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式，加強對全院學習教育的督促指導，特別是要把重點放到各黨總支、黨支部，深入了解學習教育開展情況和實際效果，及時總結和推廣好經驗好做法，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。要把組織開展學習教育情況作為今年各部門（單位）黨建工作述職評議考核的首要內容，對組織不力、問題較多的，要批評教育、嚴肅問責。同時，還要注重加強輿論引導，加大宣傳工作力度，提高學院美譽度和社會影響力。

四要強化統籌結合。“學”得怎么樣、“做”得是否合格，最終要體現在推動事業發展上來。要堅持兩手抓、兩手硬，把開展“兩學一做”學習教育與做好學院各項工作緊密結合起來，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展。要聚焦核心職能，人人爭做合格的“好黨員”，人人爭當盡職的“學院人”，凝心聚力、真抓實干，繼續推進干部培訓創新發展、學歷教育內涵發展、科研咨詢轉型發展，奮力實現學院“十三五”良好開局。要推進全面從嚴治黨，嚴肅黨內政治生活，大力加強干部隊伍建設，持續推進作風效能建設，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，始終保持奮發有為的精神狀態，不斷開創黨風廉政建設工作新局面。

同志們，開展“兩學一做”學習教育，責任重大，使命光榮。我們要認真按照中央和省委部署，自覺以嚴的要求、實的作風、真的擔當，扎扎實實把學習教育開展好，堅定不移把管黨治黨任務落實好，不斷提高從嚴治教、從嚴治學、從嚴治院的科學化水平，為建設創新型“三個強省”、全面建成小康社會作出新的貢獻！

第三篇：兩學一做學習教育講話稿

對“兩學一做”學習教育進行了專門安排部署。為了提高會議實效，現在，我們召開全縣“兩學一做”學習教育動員會議，對“兩學一做”學習教育做出全面安排部署。下面，我講三點意見。

一、要深化“兩學一做”學習教育認識

“兩學一做”學習教育，即：學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員。是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，我們必須通過“兩學一做”學習教育，深化認識，準確把握，推動從嚴治黨、問題化解、凝聚發展共識。

（一）“兩學一做”學習教育是從嚴治黨的政治要務。這次中央組織在全黨開展“兩學一做”學習教育，是落實“黨要管黨、從嚴治黨”的重要實踐，是貫徹落實“四個全面”戰略布局、落實“五大發展理念”的有力保證。“兩學一做”學習教育，既是對黨章知識的一次溫習，也是對發展新思路、新理念的一次系統掌握，更是一種良好習慣、規矩的形成。我們要通過“兩學一做”，把思想統一到上級的要求部署上來，把行動統一到落實縣委工作思路上來，把精力投入到全縣“雙百”大會戰、環境整治大會戰上來，切實增強開展“兩學一做”學習教育的自覺性、主動性和責任感。

（二）“兩學一做”學習教育是解決問題的現實需求。“兩學一做”學習教育就是為了發現和解決黨員和黨組織中存在的問題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強起來。隨著群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的相繼開展，黨員領導干部的作風明顯轉變，黨員的宗旨意識和服務水平明顯增強。然而，領導干部畢竟是少數，總書記指出，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。對于xxxx來講，全縣縣處級領導30來人，科級干部300多人，而黨員人數達到11000多人。雖然全縣廣大黨員干部的素質是好的，發揮了先鋒模范作用，但在一些黨員身上，也依然存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五方面的突出問題，要帶著問題學，要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

（三）“兩學一做”學習教育是凝聚發展共識的客觀需要。“十三五”時期，是經濟轉型與全面深化改革的歷史關節點，是全面建成小康社會決勝階段。這個時期，經濟進入“轉型期”，社會進入“矛盾凸顯期”，改革進入“攻堅期”，增長進入“換擋期”，如何認識新常態，必須要深入學習總書記關于發展形勢分析等一系列講話，準確把握發展理念。縣委十三屆八次全會圍繞落實中央新時期的發展理念，做出了“全生態文明全要素發展”的號召，我們要學以致用、學用結合，把這些理念貫穿于學習教育中，把中央關于“十三五”的發展理念把握好，把區、市黨委的工作思路，特別是縣委十三屆八次全會精神學會學透，把思路落實到謀劃上，把謀劃落實到項目上，把項目落實到肩上，形成推動發展的合力，全面推進“四個xxxx”建設。

二、要強化“兩學一做”學習教育實效

“兩學一做”學習教育作為一個常態化機制，必須要通過學習教育，把成果體現到“四個落實，四個引導”中，接受新思路、推動新發展、作風新轉變。

一要把學習教育落實到先進理念上，引導黨員干部明思路會作為。中央提出統籌推進“四個全面”戰略布局、“五大發展理念”，落實到xxxx，就是要推動“全生態文明全要素發展”。要教育引導廣大黨員干部，把擔當和作為最終體現在促發展上，做到“六個結合”：一要把學習教育與產業發展、經濟建設結合起來，在推動產業轉型升級和供給側改革上下功夫；二要與“奔小康社會黨組織,創小康示范村”活動和縣鄉換屆工作結合起來，在評星定級上和評星定格上下功夫；三要與精準扶貧、精準脫貧結合起來，在加快脫貧致富、縮小差距、實現民生共享上多下功夫；四要與重點項目建設結合起來，在加快重點項目建設、發揮引擎作用、打造發展平臺上多下功夫；五要與“法治xxxx”、“平安xxxx”建設結合起來，在構建和諧穩定及建設誠信社會和良好投資環境上多下功夫；六要與黨風廉政建設和反腐敗斗爭結合起來，在打造干凈做事、清白做人、廉潔從政、勤懇服務黨員干部隊伍上多下功夫。一定要高標準嚴格要求自己，在搞本職工作、推進縣域經濟發展中多做貢獻、再立新功。二要把學習教育落實到推動發展上，引導黨員干部能擔當善作為。

做合格黨員，就要能擔當、善作為，把學習教育貫穿于推動“四個xxxx”建設中。要教育引導廣大黨員干部，把擔當和作為最終體現在促發展上。突出抓好三個“重中之重”，一個大整治。

第一個，要把擴大有效投資作為重中之重。創新驅動、補齊短板，產業升級是有效投資的重中之重。要結合“擴大有效投資年”，按照“經濟工作項目化、項目工作具體化、具體工作責任化”思路，保持好投資強度和深度，提高有效性和針對性，推動有效投資量質齊升，確保完成全年投資目標任務。項目建設要抓“實”。對240個具體項目、落實到月份、落實到責任人，倒排計劃、掛圖作戰，提高投資的有效性、針對性，著力增強發展后勁。招商引資要抓“準”。按照“三包三帶”模式（帶項目、帶規劃、帶土地，包區域、包產業、包項目），根據“5+X”產業定位開展針對性招商。責任落實要抓“嚴”。全力以赴抓好“雙百”大會戰，堅持實行月觀摩、月評比、季考核制度，第一季度結果已經出來了，我們要強化這些結果的運行，對排名靠后的，項目推進不力地干部要堅決調整，靠實責任，確保經濟社會各項指標實行“半年紅”、“全年紅”。要素保障要抓“強”。開展爭項目、爭資金、爭資源“三爭”工作，爭取清理閑置土地3000畝以上，出讓經營性用地700畝，出讓工業用地1200畝，出讓金收入4.6億元，融資15億元以上，為擴大有效投資提供有力保障。

第二個，要把供給側改革作為重中之重。破解當前我縣經濟素質性、結構性、機制性矛盾，必須要加大供給側改革。近期，發改局圍繞改革，初步擬定開展七大專項行動，即：一是工業園區“去產能”。加大閑置低效用地清理力度。堅決淘汰落后產能。加快整治“臟亂差”小作坊。二是房地產“去庫存”。積極推進住房改革政策落實。積極穩妥推進宅基地分配貨幣化。全面推行貨幣化安置。三是企業“去杠桿”。“一企一策”處置資不抵債企業。積極推進貸款結構優化。擴大企業直接融資。四是切實降低企業成本。降低企業制度性交易成本，降低企業電價、氣價，降低企業物流成本，降低企業財務成本，降低社會保險費，降低企業稅費負擔。五是努力補齊發展短板。補有效投資不足短板，補齊生態環境短板，補齊農業農村短板，補齊基礎設施短板，補齊公共服務短板，補齊科技創新短板。六是加快培育發展新動能。打好“雙創”“全面戰”，發展開放型經濟，建設特色小鎮，構建“5+X”產業體系，拓展發展空間，建設“智慧xxxx”。七是加大全面深化改革力度。激發非公經濟發展活力，優化資源要素配置。

第三個，要把新經濟新產業新業態培育作為重中之重。發展電商是順應經濟發展新常態的必然選擇，加快銀川電商物流園和寧浙電商創業園建設，是搶占全區乃至西北制高點的重要舉措。電商物流園4月20日，要全面啟動。電商創業園4月20日前，要完成30個國家進口館裝修及試運營。民族風情街要確保4月底前10家企業入駐。4月底前將313路公交終點站延伸至奧特萊斯折扣城，力爭7月1日前城北交通樞紐開工建設。紅酒一條街要在4月30日前再引進4家葡萄酒企業入駐。要爭取在“五一”期間接待一批外地游客，實現全年接待游客3萬人次。

另外一個就是：要抓好環境整治大會戰。環境整治工作要全民動員、全員參與、全域整治。大力推進“一千三萬”行動，即“千名干部帶頭抓整治、萬名黨員親民抓整治、萬名學生親情抓整治、萬名群眾親手抓整治”。這項工作看的是作風，體現的是態度，工作只要努力了，就會為xxxx的發展創造一份干凈整潔的環境。要把每一名黨員、干部的學習教育體現到環境整治中爭先鋒、做表率行動上。

三要把學習教育落實到作風轉變上，引導黨員干部爭先鋒做表率。要聚焦問題、對準問題，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點，全面推進“從嚴管理落實年”活動。中央指出要著力解決五個方面的問題：著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題，對于這五類問題，以及五類問題的其他表現，我們xxxx縣黨員干部中都不同程度的存在，我多次講過。這次學習教育，要與化解矛盾相結合，加強村級黨員隊伍建設，做到村“三委”班子，待遇同對待、作用同發揮、工作同推進。要按照自治區“三查三改”要求，找準問題、列出清單，帶著問題學、針對問題改。四要把學習教育落實到具體措施上，引導黨員干部守規矩有作為。學黨章黨規、學系列講話，必須要通過具體的措施來謀劃，來落實。全縣各級黨組織，要組織“九個一”活動。一是每位黨員要重溫一次黨章、《準則》、《條例》和習總書記的系列重要講話；二是所有黨委（黨組織）負責人都要圍繞“兩學一做”講一次黨課；三是每個單位都要組織觀看一次有關黨史、黨性、黨紀教育的專題片；四是每位黨員必須圍繞黨章、準則、條例和總書記系列講話分別撰寫一篇心得體會文章，并在全縣開展一次優秀論文評選；五是開展一次黨章、黨規知識競賽，并在“七一”期間表彰一批優秀共產黨員和黨務工作者；六是縣級領導、縣級機關部門黨員和鄉鎮機關黨員分別圍繞學習黨章、準則條例、總書記系列講話分別開展一次專題研討；七是每位黨員要圍繞產業發展、改革創新、平安建設、民生保障、黨的建設分別提出一條意見建議；八是召開一次高質量的專題組織生活會，進行一次民主評議黨員生活會；九是結合實際解決本單位、本部門的一批突出問題。

三、要強化“兩學一做”學習教育保障

各級黨員領導干部一定要把專題學習教育放在心上、抓在手上，切實抓緊抓實抓好，抓出成效。

一要加強領導。全縣的專題學習教育在縣委常委會統一領導下開展，由縣委組織部牽頭組織實施，縣紀委、宣傳部、黨校等部門配合做好相關工作。各級黨組織是責任主體，要負總責，加強組織領導，不能搞“權力下放”，不能當“甩手掌柜”。一把手要履行第一責任人責任，把專題學習教育緊緊抓在手上，為深入開展專題學習教育提供強有力的組織保障。

二要強化措施。領導干部要在“兩學一做”學習教育中爭當表率，發揮“關鍵少數”作用。要有“走在前”、“向我看”的擔當，堅持先學一步、深學一層，帶頭學習，在學用結合、知行合一上做表率。要有“一起學”、“帶著做”的自覺，既要身體力行、以身作則，當好學習教育的參與者，又要掛帥出征、靠前指揮，當好學習教育的組織者和推動者。要嚴格執行雙重組織生活制度，自覺參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，善于做好“傳幫帶”，帶動廣大黨員自覺參與到學習教育中來。

四要加強督查。縣委將成立督查組，全面加強工作指導和督促檢查，要把從嚴要求貫穿于督查督導的全過程，全程參與被督查單位的專題學習教育，抓好重點環節和重點領域的督查督導，及時發現問題、解決問題，有效傳導壓力，確保不漏項、不留死角。要通過靈活多樣、定期不定期的督查督導，全面掌握專題學習教育進展情況，及時反饋、及時通報，限期整改存在的問題，高效推進專題學習教育，確保取得實實在在的成效。同志們，“兩學一做”的最終目的，是為了轉變作風，推動工作。

第四篇：學院“兩學一做”學習教育動員會議講話稿

學院“兩學一做”學習教育動員會議講

話稿

同志們:

剛才，劉xx同志對全院開展“兩學一做”學習教育進行了具體安排,大家要認真領會抓好落實。下面,我著重就開展“兩學一做”學習教育,結合個人學習思考和工作實際,談些認識和體會,提些意見和要求。

一、深刻領會“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強抓好學習教育的政治自覺

今年,黨中央在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內教育的又一次重要實踐。中央對這項工作高度重視,總書記對學習教育作出重要指示。中央、省委、州委和省委教育工委分別召開會議,對開展“兩學一做”學習教育作出安排部署。我們要按照上級要求，切實把“兩學一做”學習教育抓緊抓好、抓出實效。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨的建設，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，制定和落實中央八項規定，開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，舉措有力，成效顯著，使管黨治黨真正從寬松軟走向嚴緊硬。思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。今年，黨中央又決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。這是新形勢下加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨的一項重大部署；是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐；是推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重大舉措。黨員是黨的肌體的細胞，只有細胞健康，才能保證肌體充滿活力。當今時代，思想觀念和價值取向日趨活躍、社會思潮紛紜激蕩，我們黨面對執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，面對精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險，必須管好黨、治好黨，始終保持黨在思想上的統一、政治上的團結、行動上的一致，否則就會是一盤散沙。在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育,把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，全面提升黨員隊伍思想政治素質、保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰斗力。我們一定要從政治和全局的高度，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，把思想和行動統一到總書記的重要指示和中央、省委、州委的部署要求上來，切實增強抓好學習教育的自覺性和主動性。

二、準確把握“兩學一做”學習教育的任務要求，不折不扣地把學習教育推向深入

扎實開展“兩學一做”學習教育，必須明確學什么、做什么的問題。這次學習教育的重點內容十分明確，就是深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話精神，把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務。這次學習教育的著眼點和落腳點是做合格的共產黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。具體來說：

（一）要在“學”上下真功、明要義

全體黨員要重點把握“為什么學”“學什么”和“怎么學”的問題。要抽出專門時間、拿出足夠精力,沉下心來、靜下氣來,學深學透；要帶著執著信念學,帶著問題導向學,帶著責任擔當學。一是學習黨章黨規，要著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規范。習總書記指出:“黨章是黨的總章程,集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規定了黨的重要制度和體制機制,是全黨必須共同遵守的根本行為規范。沒有規矩,不成方圓。黨章就是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規矩。”每個黨員都要把學習黨章作為第一任務,原原本本、逐條逐句精讀黨章,全面掌握黨章的基本內容,深刻理解黨的綱領,牢記入黨誓詞、黨的宗旨、黨員權利義務,進一步增強黨的意識和黨員意識，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。習總書記反復強調,要堅持制度治黨、依規治黨,廣大黨員特別是黨員干部要守紀律、講規矩。全體黨員要重點學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命前輩和先進典型，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用。引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，時刻做到心存敬畏、手握戒尺，養成紀律自覺，守住共產黨員為人、做事的基準和底線。二是學習總書記系列重要講話精神，要著眼加強理論武裝、統一思想行動。習總書記系列重要講話,提出了一系列治國理政新理念新思想新戰略,開辟了馬克思主義中國化的新境界,為在新的歷史條件下深化改革開放、加快推進社會主義現代化提供了科學理論指導和行動指南,就是指導現實中國前進的鮮活馬克思主義。全體黨員要把深入學習貫徹系列重要講話作為這次學習教育的重中之重,堅持學原著、讀原文、悟原理,深刻理解和準確把握系列講話的豐富內涵、內在聯系、理論體系和實踐要求,做到學而信、學而用、學而行，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。特別是要認真研讀《總書記系列重要講話讀本》,著重掌握和運用好習總書記關于中國夢、中國特色社會主義、“四個全面”戰略布局、五大發展理念等方面的重要論述,找準新形勢下做好工作、推動發展的“總鑰匙”。

總之,黨章黨規、系列講話是緊密關聯的,黨規是黨章某些規定的展開和具體化,系列講話是結合新的實踐對黨章規定的深化闡釋,三者統一于黨的先進性、純潔性要求,統一于黨的歷史責任和時代使命。我們要把學習黨章黨規與學習系列講話緊密結合起來,在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求,在學系列講話中加深對黨章黨規的深刻理解,做到全面把握、融會貫通。

（二）要在“做”上出真招、見行動

“兩學一做”基礎在學,關鍵在做,“學”與“做”都要落腳到實現“合格”共產黨員這個目標要求上。十八大以來,黨中央著眼實現“兩個一百年”中國夢,立足“四個全面”戰略布局,針對黨員干部隊伍建設的新情況,提出了合格黨員的“四講四有”標準（即“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”）,這是對歷來黨員標準的拓展深化，集中體現了黨章黨規對黨員的基本要求，體現了全面從嚴治黨的重要思想,體現了新形勢下對黨員黨性修養、宗旨觀念、道德品格等方面新的更高要求。其中“講政治、有信念”是前提,“講規矩、有紀律”是基礎,“講道德、有品行”是關鍵,“講奉獻、有作為”是目的。這“四講四有”,與好干部20字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、“忠誠干凈擔當”等內在要求是一致的。這次學習教育的著眼點、落腳點就是以學促做、知行合一,做合格黨員。在學習教育中，要根據不同領域、不同崗位將合格黨員標準細化、具體化。做合格黨員,最根本的是心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒,切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為,在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下,都牢記自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作,發揮先鋒模范作用,做到“四講四有”。

一要講政治、有信念,堅守絕對忠誠的政治品格。黨章明確規定黨員要“對黨忠誠老實,言行一致”“反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計”。講政治,是對合格黨員的第一位要求,就是要堅守對黨忠誠的政治立場,無論在何時何地何種情況下,始終堅定地站在黨和人民的立場上,始終做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。習總書記強調,“堅定理想信念,堅守共產黨人精神追求,始終是共產黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產主義的信念,是共產黨人的政治靈魂,是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”在“兩學一做”學習教育中,全體黨員要把講政治、有信念作為做合格黨員的首要標準,保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量，堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,做遠大理想和共同理想模范踐行者。

二要講規矩、有紀律,筑牢拒腐防變的思想防線。就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩,增強組織觀念、服從組織決定,知敬畏、明底線、守規矩。習總書記指出:“治理一個國家、一個社會,關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩”“講規矩是對黨員、干部黨性的考驗,是對黨員、干部忠誠度的重要檢驗。”“兩學一做”學習教育,必須在解決不守紀律、不講規矩的問題上多發力、出硬招、見實效，促使黨員干部始終把講規矩、有紀律貫穿工作始終,廉潔從政，筑牢拒腐防變的防線。手握法律、紀律、制度、規矩的戒尺,心存對組織、對法紀、對群眾的敬畏，尤其是內心要始終裝著黨性的尺子,衡量人生得失,把握行為尺度,勇于承認并堅決改正自己的缺點和錯誤,堅持高標準嚴要求,不折不扣地執行黨的紀律和規矩,不破紀律，不壞規矩。

三要講道德、有品行,弘揚向上向善的價值追求。就是要明大德、守公德、嚴私德,傳承黨的優良作風,弘揚中華傳統美德,踐行社會主義核心價值觀。習總書記反復強調:“道德問題始終是黨員干部做人為官的首要問題,全黨同志特別是領導干部一定要講修養、講道德、講廉恥,追求積極向上的生活情趣,養成共產黨人的高風亮節,做到富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈。”開展“兩學一做”學習教育,要引導我們廣大黨員把加強黨性鍛煉和道德修養作為人生必修課,以社會主義核心價值觀塑造道德品行,堅持立德樹人，教書育人，為人師表，努力做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人,以共產黨人道德人格的力量去贏得人心、成就事業。

四要講奉獻、有作為,保持公而忘私的為民情懷。就是要踐行黨的宗旨,敢于擔當、勇于負責,在推進改革發展穩定中當標兵、做模范。全心全意為人民服務是共產黨人的根本宗旨,也是我們黨區別于其他政黨的顯著標志。在我們黨領導革命、建設和改革的歷程中,培育形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、“鐵人”精神、雷鋒精神,激勵著一代又一代共產黨人。習總書記強調:“我們共產黨人講奉獻,就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心。”開展“兩學一做”，就是要引導廣大黨員堅持黨和人民的利益高于一切,踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。要牢固樹立“無功就是過、庸碌就是錯”“不作為就是失職”的意識,奮發有為干事創業,立足崗位擔當作為,干一行、愛一行、鉆一行、精一行,始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，以出色的工作業績彰顯共產黨員先進性。

（三）要在“改”上動真格、顯成效

要堅持問題導向。“學”要帶著問題學、“做”要針對問題改,把解決問題貫穿學習教育全過程,堅持邊學邊改、即知即改。要鞏固和擴大教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果，持續推進相關問題的整改。要以學習教育為契機，推動解決學院黨建工作的重點難點問題，深化落實全面從嚴治黨責任，進一步強化抓黨建工作的職責，嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，健全改進作風常態化制度。著力推動解決黨的組織生活、黨員教育管理工作特別是少數基層黨支部組織生活不嚴肅、不認真、不經常的問題，配齊配強黨支部書記，確保學習教育有人抓、有人管，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來。要組織集中排查黨員特別是畢業生黨員組織關系，理順黨員組織關系，使每名黨員都納入黨組織有效管理。在學習教育中,每一名黨員干部都要以“四講四有”合格黨員來衡量和檢視自己,解決“不適應”、“不符合”的問題。通過學習教育，真抓真改，促進黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用得到充分發揮。

三、嚴格落實責任，堅持統籌兼顧，確保學習教育取得實效

“兩學一做”學習教育是今年黨建工作的龍頭任務，各級黨組織要把抓學習教育作為一項重大政治任務，切實履行主體責任,精心組織，周密安排,堅持以上率下，搞好統籌結合，強化宣傳引導，加強督促檢查，抓好正反兩面典型，推進學習教育取得實實在在的成效，確保學習教育與當前工作兩不誤、兩促進、兩提高。

（一）落實責任，努力在“抓在日常、嚴在經常”上做

學院成立了學習教育工作機構，配備了專門力量，制定了實施方案；領導班子和領導干部要切實履行主體責任，堅持“一崗雙責”，在學習教育中要以身作則、率先垂范,學得更多一些、更深一些,要求更嚴一些、更高一些,發揮“示范引領”作用，走在前列、當好表率,領導班子成員聯系一個黨支部，參加黨支部各項活動，嚴格執行雙重組織生活等制度,帶頭參加學習討論,帶頭講黨課,帶頭參加組織生活會和民主評議,帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻。凡是要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己堅決不做。黨支部要履行好黨章規定的職責任務,擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任；要從實際出發,創新學習教育的方式方法，針對不同領域、崗位的黨員提出具體要求，制定具體、精準的學習教育方案，增強學習教育的針對性、實效性。黨支部書記要履行直接責任,把工作做細做實,防止學習教育簡單應付、變形走樣。

“兩學一做”學習教育不是一次活動,不分批次、不劃階段、不設環節。不是今天學了，明天就可以停止。要突出正常教育，將“兩學一做”當成一項弛而不息的學習慣例，融入經常性黨內教育，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，推動黨的思想政治建設常態化制度化。

加強宣傳引導。要充分利用宣傳窗、簡報、校園網、微信等，營造學習教育良好氛圍，及時宣傳推廣“兩學一做”學習教育的做法和成效。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重典型帶動。過來，學院評選表彰了一批建設發展過程中涌現的先進典型，起到了很好的示范帶動作用。今年要結合慶祝建黨95周年，選樹、宣傳一批叫得響、立得住、師生公認的優秀共產黨員，堅持用身邊典型和先進事跡教育引導身邊人。

（二）統籌兼顧，在“圍繞中心、服務大局”上下功夫

“兩學一做”學習教育“學”得怎么樣、“做”得是否合格,最終要體現在推動中心工作、促進事業發展上。發展是硬道理，是解決一切問題的基礎和關鍵。近年來，學院各項事業得到長足發展，創造了一流的優美校園環境，辦學條件不斷改善，辦學規模得到擴大，辦學水平不斷提升，服務經濟社會發展的能力和作用明顯增強。但是，也存在一些突出問題和明顯短板。我們一定要有清醒地認識，增強加快發展的責任感、緊迫感和使命感，加快推進學院內涵發展和特色發展。所謂內涵發展，就是要以提高教育質量為核心，著力培育學生適應社會發展能力、終身發展能力，促進就業創業，深化改革，強化管理，全面提升學院辦學水平、服務能力和綜合實力；所謂特色發展，就是要根據自身定位和實際，培育和發展特色優勢學科和專業，創新人才培養模式，著力打造教育品牌，增強學院吸引力、影響力和引導力。當前職業教育面臨的形勢，挑戰和機遇并存，我們要科學研判和正確把握當前學院面臨的形勢和機遇，把思想和行動統一到協調推進“四個全面”戰略布局，貫徹落實“五大發展”理念，加快現代職業教育建設上來，把貫徹落實上級方針政策與推進學院事業發展緊密結合起來，各級黨組織和廣大黨員,要在加快發展、內涵發展、特色發展中干在實處、走在前列，把學習教育同做好改革發展穩定各項工作結合起來,確保學習教育與中心工作兩手抓、兩促進、兩不誤。

同志們,黨內學習教育常抓常新,全面從嚴治黨永遠在路上。我們一定要在州委、州政府的堅強領導下,以飽滿的政治熱情、高昂的精神狀態和扎實的工作作風,把“兩學一做”學習教育組織好、開展好,為學院“十三五”開好局、起好步,為辦人民滿意的教育、xx州同步全面小康作出應有的貢獻，共同開創xx職院更加美好的明天！

謝謝大家！

第五篇：學院書記“兩學一做”學習教育動員大會講話稿_1

學院書記“兩學一做”學習教育動員大

會講話稿

同志們：

為了深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，XX年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。4月19日全省召開了“兩學一做”學習教育工作視頻會議，現結合學校實際就如何做好“兩學一做”學習教育講五個方面的內容。

一、要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求，推動全面從嚴治黨向基層延伸、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐；是加強黨的思想政治建設，保持和發展黨的先進性、純潔性的重要部署；是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措；是加強學校基層黨組織和黨員隊伍建設，推進學校建設發展的迫切需要。近年來學校按照中央總體部署，以深入開展黨的群眾教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育等重大專項教育為契機，抓基層、打基礎，不斷加強學校基層黨組織和黨員隊伍建設，取得明顯成效。在學校事業發展和各項重大工作任務的完成、校園穩定的維護和校園突發事件的應對中，廣大黨員發揮了中堅和骨干作用。但我們應該清醒地看到，學校黨員隊伍建設中，少數黨員存在理想信念模糊動搖、黨性意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振和道德行為不端等問題。通過“兩學一做”學習教育切實解決以上問題是全面從嚴治黨的一項緊迫任務，也是學校加快建設“有較高社會影響力的特色鮮明的地方大學”的迫切需要。

二、要明確“兩學一做”學習教育的總體目標要求

開展“兩學一做”主要是教育引導廣大黨員干部師生尊崇黨章、遵守黨規，用習近平系列重要講話精神統一思想行動，做合格黨員。“兩學一做”實質是把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體，以達到思想上高度統一、紀律上高度嚴密的根本目標。要準確把握中央的總體要求，一是要明確目標做到“四個進一步”。即：進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為。二是要聚焦突出問題，做到“五個著力”。即：著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題；著力解決一些黨員精神不振的問題；著力解決一些黨員道德行為不端的問題。三是要把握基本原則，做到“五個堅持”。即：堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。四是成為合格黨員要爭做“四講四有”。即：爭做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”。總之，要結合實際開展好“兩學一做”教育，力戒形式主義，確保取得實效。

三、要把握好“兩學一做”學習教育的主要內容

“兩學一做”學習教育基礎在“學”，關鍵在“做”。學黨章黨規，要通讀熟讀黨章，認真學習中國共產黨廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規；學系列講話，要按照中央、省委要求，區別普通黨員和黨員領導干部，認真學習總書記系列重要講話讀本等有關書目材料；要結合學校工作實際，深入學習總書記關于教育工作的重要論述；學校黨委、學院處級班子還要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習教育內容，認真落實黨委領導下的校長負責制和學院、部黨政聯席會議制度。做合格黨員，就是要進一步強化黨員干部師生的黨員意識，按照黨員“四講四有”要求，發揮先鋒模范作用。學校黨員領導干部要做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部；教師黨員要自覺踐行“四有”好老師標準，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會，帶頭踐行社會主義核心價值觀，踴躍投身教育創新實踐，不斷提高業務能力和教育教學質量，做學生健康成長的指導者和引路人；學生黨員要做勤學、修德、明辨、篤實的表率，堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，增強社會責任感、創新精神、實踐能力。

在把握好以上學習內容、學習要求的同時，無論是黨員還是領導干部，還要注重聯系本職工作實際，學習好總書記關于指導高等教育改革發展、科技創新、高校黨建工作、社會主義核心價值觀、“四有好教師”等工作的重要講話和指示精神，進一步統一思想和行動，明確工作思路目標和努力方向。要對照講話提出的各項要求，總結分析貫徹落實情況，找出差距和不足，要以學習教育為契機，推動解決學校黨建工作的重點難點問題，進一步嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任。注意抓薄弱環節，著力推動解決黨的組織生活、黨員教育管理工作特別是基層黨組織軟弱渙散問題，要進一步加強中層處級班子建設、配強教師黨支部書記，確保學習教育有人抓、有人管，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來，解決少數黨總支、黨支部組織生活不嚴肅、不認真、不經常的問題。要推動解決黨總支、黨支部政治核心作用難以發揮，基層黨建工作不規范等突出問題。同時，加強分類指導，注意給各黨總支、黨支部留出余地和空間，凡是有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法都予以鼓勵，凡是有利于提升學習教育效果的措施都予以提倡。

四、要把握“兩學一做”學習教育的主要措施

學習教育是面向全體黨員的正常的思想政治教育，要突出常態化教育的特點，不搞成一次活動。要堅持把個人自學和集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員學原文、讀原著，悟原理，熟讀黨章內容，牢記黨規條文，領會講話要義。要采取有效組織方式，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，堅持黨內既有制度，探索抓好經常性教育。要抓實抓好規定動作，做好圍繞專題學習討論、創新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位作貢獻、黨員領導干部作表率等方面的工作，做到環環相扣，有機推進。要把開展學習教育與推動學校中心工作有機結合起來，結合實際開展學習教育，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，完善基層黨組織整體功能。將學習教育中形成的好的做法以制度形式鞏固下來，不斷完善黨內經常性教育機制，推進學校黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

為推進“兩學一做”教育的落實，我們將在全校黨員干部中開展“三引三樹”活動，一是理論引領，樹信念。要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員干部堅定信仰信念。要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”。二是輿論引導，樹正氣。針對黨內和社會上一些“噪音”“雜音”，以及學習教育過程中暴露出來的一些問題，要自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。通過輿論引導，營造良好氛圍，理直氣壯、旗幟鮮明地與錯誤思潮作斗爭，推動“兩學一做”學習教育沿著正確方向前進，推進學校事業的發展。三是典型引路，樹標桿。一方面，開展“兩學一做”活動始終堅持典型引路,使基層黨組織和黨員干部學有標桿、做有目標。另一方面，廣大黨員干部要保持公仆情懷，加強黨性鍛煉和道德修養，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，當好政治上的標桿，學習上的標桿，事業上的標桿。

五、要切實加強“兩學一做”學習教育的組織領導。

學校“兩學一做”學習教育在學校黨委領導下統一進行，黨委組織部負責組織實施，現就深入做好“兩學一做”學習教育提四個方面的要求。一是要加強組織領導，強化責任落實。各黨總支要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。各黨總支書記要承擔起第一責任人的責任，管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍，層層示范帶動、層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。要把抓好“兩學一做”學習教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入述職評議考核內容。各黨總支要根據本單位實際情況制定“兩學一做”學習教育實施方案，指導黨支部制定好學習教育具體計劃，對本單位黨支部書記等黨務骨干進行培訓，派員參加黨支部各項活動，對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導。學校黨委組織部要采取定點監測、現場觀摩、隨機抽查等方式，及時了解學校黨員和領導干部學習情況，發現和解決苗頭性、傾向性問題。二是要大力加強黨支部建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。黨支部書記要切實增強政治責任感，認真組織制定黨支部的具體學習計劃，認真講好黨課，認真組織進行集中學習討論，認真組織開展民主評議黨員，認真組織開展黨支部專題組織生活會。要把“兩學一做”學習教育與黨支部建設緊密結合,認真總結黨支部建設成功經驗，認真查找黨支部建設工作不足，切實加強學校黨支部建設。三是要堅持學習教育與各項工作兩促進。各黨總支、黨支部要把學習教育與完成學校、本單位重點工作任務緊密結合，既堅持總體要求，又結合單位實際和崗位特點，注重發揮不同類別黨員的先鋒模范作用，做到學習教育與日常工作有機融合、相互促進，真正把廣大黨員激發出的工作熱情和進取精神，轉化為做好學校各項工作的強大動力。