第一篇：案例：十個安全事故用于教育員工

案例一：擅自上機操作 傷害自己

松崗鎮XX塑膠廠“8·31”機械傷害死亡事故

一、基本情況

1、事故發生時間和地點：2003年8月31日凌晨3時10分，松崗鎮XX塑膠廠注塑車間

2、事故類別：機械傷害

3、事故人傷亡情況：一人死亡（胡某，女，31歲，文化程度初中 湖北省襄陽縣人）

二、事故經過

經查，2003年8月30日19時，XX塑膠廠員工胡某上班和黎某負責21號機臺，黎某負責開機，胡某負責削毛邊。當日胡某私自和黎某調換工種，到了8月31日凌晨3時10分左右胡某操作注塑機過程中,違規作業,用左手將注好的產品從注塑機取出,在身體還沒有離開安全門時, 右手按了關閉安全門開關,安全門關閉時將胡某胸部夾住，黎某發現后立即和同事把安全門打開，將胡某扶起來，后送醫院搶救無效死亡。

三、評述

企業在日常生產過程中使用著各種機械設備，可以縮短產品生產周期，降低生產成本，有力地促進生產效率和經濟效益的增長。但在使用機械設備過程中，由于操作者的不安全行為、機械設備的不安全狀態等原因，往往容易引發各種機械傷害事故，造成人員傷亡，影響生產正常進行。

造成機械傷害事故的原因有人、機械、管理三方面的因素，本案例就是由于人的不安全行為——操作者隨意調換崗位而造成的，是事故的直接原 因。事故的間接原因是在日常安全管理中沒有落實好規章制度、教育培訓、技術措施、隱患整改等方面工作。這種管理方面的缺陷，安全生產管理不到位，使人的安全意識淡薄，產生麻痹思想和僥幸心理，引起違章作業，使機械設備存在隱患，形成不安全狀態。因此在企業日常管理中要制定完善的管理措施、加強安全教育、采取積極有效的安全防護措施等手段確保安全生產的順利進行。

案例二：設備不可靠導致重傷

觀瀾鎮XX實業有限公司“6〃20”機械傷害事故

一、基本情況

1、事故發生時間和地點：2003年6月20日10時30分，觀瀾鎮XX實業有限公司沖床車間

2、事故類別：機械傷害

3、事故人傷亡情況：一人重傷（傷者劉XX：女，27歲，四川省XX縣人）

二、事故經過

2003年6月20日上午觀瀾鎮XX實業有限公司員工劉XX、徐XX和陳XX3人為一組在24號沖床機（100T）作業，劉XX負責送料，徐XX負責拉尾料，陳XX負責撿料。10時30分劉XX未使用鑷子送料，直接用右手伸入模具內推料，此時上模具突然下落，劉XX的右手來不及抽出，被模具沖壓，造成右手重傷。

三、評述 設備安全是安全生產的基礎，企業安全生產過程的保障之一是設備的本質安全化。設備的本質安全化包含二層涵義：其一，本質安全必須從設備的設計抓起，要通過不斷改進，杜絕因設備本身故障可能導致的事故，以保護人員不受傷害。其二，是本質安全內涵的擴大，指在一定的技術經濟條件下，生產系統具有完善的安全防護功能，系統本身具有相當可靠的質量，系統運行中同樣具有相當可靠的質量。本案例公司的沖床機對以上二個方面的要求都沒有達到，設備不僅存在連沖現象（設備本身可靠性差）而且無安全防護裝臵，大大增加了事故發生幾率。

同時員工劉XX違章作業，安全意識淡薄也是事故發生原因之一，因此要建立完善企業內部安全管理規章制度，加強人員安全教育，對不安全設備進行技術改造，徹底整治事故隱患，認真吸取教訓，嚴防類似事故再次發生。

案例三：違章作業不幸送命

西鄉鎮“12·9”XX包裝印刷廠機械傷害死亡事故

一、基本情況

1、事故發生時間和地點：2003年12月9日20時15分，西鄉鎮朱坳工業區XX包裝印刷廠一樓啤機部

2、事故類別：機械傷害

3、事故人傷亡情況：一人死亡（李XX，男，18歲，文化程度大專，廣東省XX市人）

4、該企業曾在1993年，因電梯致使1人死亡,2002年工傷事故3宗,2003年1-8月工傷事故6宗。

二、事故經過

XX包裝印刷廠員工李XX下午5時正常上班，負責操作一樓啤機部85機臺，20時左右機臺上一個印刷工序已經完成，在換新印刷模具時由于沒有切斷機器總電源繼續操作，身體不小心接觸電源開關，致使機器開動，把李XX的頭部夾在機器上，當同事發現后立即切斷電源，把李XX從印刷機上救出，由于李XX傷勢過重，經法醫鑒定己當場死亡。

三、評述

又是一起因企業安全管理不善安全教育不足，導致員工安全意識淡薄違章操作而引發的慘劇。且該企業曾在1993年，因電梯致使1人死亡,2002年工傷事故3宗,2003年1-8月工傷事故6宗，屬事故多發企業。

對于這樣的事故我們要認真吸取教訓，應加強對安全生產法律法規的學習，提高安全生產管理意識，對高危工作應加強現場安全管理。杜絕此類事故的發生。

案例四：拆除安全裝置 員工命喪黃泉

福永XX膠袋印刷廠“1〃8” 機械傷害死亡事故

一、基本情況

1、事故發生時間和地點：2004年1月8日16時左右，福永XX膠袋印刷廠一樓啤機車間

2、事故類別：機械傷害

3、事故人傷亡情況：一人死亡（張XX，男，29歲，文化程度初中，四川省XX縣人）

二、事故經過

XX膠袋印刷廠員工張XX1月8日正常上班，負責操作一樓啤機部的平壓啤機，16時左右當機臺壓好的紙板突然往啤機壓口掉下時，張XX冒險用手往壓口搶紙，此時，由于張XX身體突然失去重心，頭部隨之往平壓啤機的壓口傾倒，而該平壓啤機正在正常工作，此時張XX由于無法使用剎車開關，平壓啤機擠壓住張XX頭部，經送福永鎮人民醫院搶救無效死亡。

三、評述

現代的安全生產管理強調的是本質安全化和預防為主的理念。企業的本質安全化主要起始于設備的安全基礎牢固程度。實現本質安全化，要求安全技術的發展必須超前于生產技術的發展。同時還要求不斷改進防護器具、安全報警裝臵的安全保護裝臵。福永鎮新田村XX膠袋印刷廠對設備上的安全防護裝臵不僅沒有改進，而且還私自改裝機械，為了達到其生產速度，將平壓啤機上的安全防護裝臵（緊急開關）拆掉。導致傷害事故的發生。在寶安區內像平壓啤機類的沖剪壓機械設備應用非常廣泛，而斷指事件也頻頻發生。杜絕此類事故的發生最根本的辦法還是從設備入手，比如設備上裝設的紅外裝臵、雙手按鈕，撥手裝臵等安全防護裝臵。另外人員的安全意識、安全教育等也是必不可少的要求達到人－設備－環境的最佳優化狀態，實現現代化。的安全生產

案例五：安全措施不足 高空墜落致身亡

福永鎮XX實業（深圳）有限公司 “6〃18”高處墜落事故

一、事故經過 XX實業（深圳）有限公司。是一家港資企業。2003年6月18日17時，該企業員工劉XX（男，23歲，初中文化，河南省必陽縣泰山廟張崗李村人，2003年3月進入該公司工作,雜工。）在更換鐵皮棚上的采光瓦時，在沒有系安全帶、鐵皮棚下無安全網的情況下，翻過女兒墻，直接跳到鐵皮棚的采光瓦上作業，因采光瓦強度有限，采光瓦破裂，導致劉XX從9米多高的屋頂墜落，經送公明人民醫院搶救無效死亡。

二、評述

區、鎮安監、工會等有關部門針對福永鎮XX實業（深圳）有限公司“6〃18”高處墜落死亡事故組成事故調查小組。根據調查結果對相關負責人作出處理：

1、郭某 XX實業（深圳）有限公司副董事長，安全生產意識淡薄，未建立健全企業安全生產責任制和安全管理制度，對員工安全教育嚴重欠缺，安全管理不力，對事故負有安全管理的主要責任。

2、蒙某 XX實業（深圳）有限公司機電主管，沒有做好監護工作，中途離開現場，對事故負有不可推卸的安全管理責任。

我國法律、法規對建筑高處作業安全均有相應要求。比如登高架設作業人員必須進行專門培訓，經考試合格后，持勞動安全監察部門核發的《特種作業安全操作證》，方準上崗作業；作業過程中必須使用建筑“三寶”即安全帶、安全帽、安全網。假如劉XX在作業過程中使用其中之一的安全帶或有安全網也不至于墜落身亡了吧，安全事故的發生往往是在人們思想麻痹的時候，安全防護用品也決不是可有可無的，否則事故發生了我們豈不是悔之晚已！案例六：違章作業釀成慘劇

松崗鎮XX塑膠廠“6〃3”機械傷害死亡事故

一、事故經過

2003年6月3日6時左右，松崗鎮XX塑膠廠注塑車間技術員劉XX在1號機臺擦模時，沒有把開關調至低壓手動狀態，也未切斷電源更未與操作員邱XX打招呼就直接進入機臺內作業，邱XX在不知情的情況下操作機臺，結果導致劉XX被注塑機擠壓，當場死亡。經調查，這是一起因安全管理不到位，員工違章操作引發的責任事故。調查情況如下：

2003年6月3日上午11時，我們對XX塑膠廠進行調查，重點對射出部發生事故的1號機臺進行勘查，同時對相關人員做了現場筆錄。被調查人員有：組長胡某、技術員李某、作業員邱某、總經理黃某。調查發現：該廠負責人對安全生產不夠重視，沒有建立健全一套完整的制度，沒有成立安全生產機構，沒有專職安全主任抓安全生產（保安員兼職），安全生產管理不到位，領導未履行《安全生產法》規定的安全生產管理職責，如員工邱XX進廠只進行了3小時的削毛邊培訓就上機臺操作。根據《中華人民共和國安全生產法》、《廣東省安全生產條例》的規定，對有關責任人處理意見如下：

一、技術員劉XX嚴重違反操作規程，造成事故，應負直接責任，因其已死亡，故不予追究責任。

二、“6.3”死亡事故的根本原因在于該公司的生產安全管理未到位，員工的安全生產意識淡薄，任由特殊工種無證上崗（叉車）也是公司負責人安全管理的嚴重失職，因此總經理王啟豐應負主要的安全管理領導責任，依據《中華人民共和國安全生產法》第八十一條規定，給予罰款叁萬元人民幣的 經濟處罰。

三、同意該廠在《職工傷亡事故調查處理報告書》中對事故相關責任人的處理意見。

二：評述

大多數的違章操作都屬于習慣性違章行為，在引起事故的不安全行為中占有很大比例。為什么會發生習慣性違章行為主要是存在著僥幸心理，傷害事故是一種小概率事件，一次或多次不安全行為不一定會導致傷害。于是，一些職工根據習慣性違章行為也沒有受到傷害的經驗，認為自己運氣好，不會出事故，或者得出了“這種行為不會引起事故”的結論。

安全規程要求設備內作業時要對作業人員進行安全培訓，要有現場監護人員做好現場安全管理。但在工作中松崗鎮XX塑膠廠注塑車間技術員劉XX都沒有做到。他是不知道，還是故意違章？在很多其他的行業中同樣存在著類似的違章行為，為什么沒有意識到這是違章行為？非要安全監察人員給予制止嗎？我們為什么就不能提高自己的安全責任意識呢？為什么非要別人給予提醒呢？

每次違章不是事故的必然結果，一百次違章可能都不會發生一次事故，但也可能一次違章就造成終身遺憾，有誰能把握習慣性違章發生事故的隨機性呢？最最關鍵的還是靠自己的安全意識。我們每年的個人安全保證書的目的關鍵就是提高個人安全自保意識和互保意識，不是向領導保證。有人說這是形式主義，那我們就實實在在的遵章守紀好了。保證就是踐行自己的諾言，履行保證就是檢驗這個人的誠信度。可以這樣說，如果對自己的安全都不負責任的人，他肯定沒有對他人負責任的意識，也無從談起對家庭、對企業、對國家的負責。安全意識的高低在某種程度上體現了個人綜合素質的高低。個人心情不好，社會分配不公，一些不良社會現象可能影響我們的一些意識和行為，但是這些都不是違章的理由，因為發生人身傷害后是不可逆轉的事實。你如果發生了人身傷害，你的父母、你的妻子、你的子女、你的家庭怎么辦？退一步講，發生了人身事故，個人、企業、國家都受到了損失，但是對事故損失的承受力的差別是巨大的，工廠、設備報廢國家可以重建，人員損失了企業可以招募，但是作為我們個人來說，如何承受傷亡給家庭帶來的痛苦？經濟上同志可以幫助，感情上可以關心，肢體和心靈痛苦誰能分擔？我們作為企業的職工，有責任做好我們的工作，有責任關心企業的安全，我們每個人的安全工作是企業安全的基礎，企業的效益好，我們的收入和生活就會有保證。我們每個人都是安全生產中的一環，一環斷裂就會使企業的整體處于不安全中，所以說我們沒有任何理由進行違章作業，沒有任何理由由于自己的原因導致對他人和企業的傷害。

如何對待違章，聽之任之顯然不行。現代企業是靠科學的制度和規程運行的，每個人都有遵守制度和規程的義務，如果不盡義務就會使企業的運行受阻，當事人就會受到懲罰。在實行以人為本的今天，如果以事故傷害為代價的懲罰就太殘酷了。在經濟上、榮譽上的懲罰的目的是使人們更加自覺的遵守制度，從原則意義上講，懲罰的是某件事，而不是某個人，是一種警示作用，對違章人員的懲罰，就是對遵章人員的獎勵，否則就是對工作責任的蔑視，就是對人生命的蔑視。

發生事故的諸多原因中，安全意識的缺失是最致命的。而這一點，始終讓我們捏著一把汗。血的教訓一次次地告誡我們：安全工作，不能大意。老虎有打盹的時候，但安全工作絕不允許我們許打盹。案例七：安全帶 生命之繩

沙井鎮XX柯式印刷廠 “9〃2”高墜事故

一、基本情況

1、事故發生時間和地點：2003年9月2日18時15分，沙井鎮XX柯式印刷廠

2、事故類別：高處墜落

3、事故人傷亡情況：一人死亡（死者：呂XX 男，17歲，文化程度初中，河南省人）

二、事故經過

經查，沙井鎮XX柯式印刷廠員工呂XX按陳宣頂領班的要求，做好013號（杜鵑）臺風前的檢查工作，檢查到兩棟樓房之間的鐵皮房時，發現鐵皮房頂有漏雨現象，于是上鐵皮屋頂準備用帆布蓋好，在蓋的過程中，不慎從10.5米的屋頂墜落地面，送沙井人民醫院搶救無效死亡。

三、評述

此次事故與2003年6月18日福永鎮惠德美實業（深圳）有限公司“6〃18”高處墜落死亡事故類似，都因高空作業安全防護措施不足導致，諸多起高墜事故的發生不得不引起我們的深思。

案例八：電梯墜落

兩人重傷

觀瀾鎮XX兒童用品(深圳)有限公司簡易電梯安裝傷害事故

一、事故的經過和基本情況

觀瀾鎮XX兒童用品(深圳)有限公司是一家臺商企業，2003年5月30 日在安裝吊葫蘆時發生高空墜落重傷2人（吳XX，男，23歲，河南省人，初中文化程度；郭XX，男，24歲，河南省人，高中文化程度）。XX公司最初委托李XX聯系安裝簡易電梯一事，李XX找了一家既無營業執照又無安裝資格的XX起重機配件商店（該商店位于龍華鎮清湖路口，負責人名叫郭XX）。5月29日19時XX起重機配件商店派出3名工作人員（無特種設備作業人員上崗證）去觀瀾鎮XX兒童用品(深圳)有限公司安裝該簡易電梯，安裝完畢以后，在試運行過程中，發現電梯安裝出故障，郭XX、吳XX兩人站在電梯橋廂上往吊葫蘆的齒輪里加油，在加油過程中，5月30日凌晨0時，鋼絲繩突然斷裂，防斷裝臵沒有起到作用，連人帶廂從6米多高處墜落，吳XX摔傷雙腿，郭XX摔傷脊椎。

二、評述

近年來電梯傷人事故時有發生。大多數電梯事故原因是人的不安全行為，特別是在安裝、使用、維護、保養過程中，違反安全操作規范，從而導致電梯保護功能（特別是門聯鎖保護）失效，或有關人員（如檢驗人員）責任心不強，技術水平低，不能及時發現問題，解決問題而使電梯帶“病”運行。

電梯是屬于特種設備類機械，我國《特種設備安全監察條例》明確規定特種設備從設計、制造、安裝調試、檢測檢驗、使用等各環節都要具有相應資質的單位和人員進行。同時特種作業人員要經過安全培訓取得操作證后方可持證上崗。生產經營單位要配合國家安全監督管理部門強化特種設備及特種作業人員的安全管理。實現安全無害的作業環境。

案例九：安全管理不到位的血的教訓

石巖鎮XX塑膠有限公司 “3〃19”車輛傷害事故

一、基本情況

1、事故發生時間和地點：2003年3月19日13時35分，石巖鎮塘頭工業區XX塑膠（深圳）有限公司倉庫貨場

2、事故類別：車輛傷害

3、事故人傷亡情況：一人死亡（死者李XX：男，31歲，湖南省XX縣人）

二、事故經過

石巖鎮XX塑膠（深圳）有限公司是一家港資企業。2003年3月19日13時35分左右，該企業員工李XX在上班后，按正常程序工作，在該廠倉庫貨場棚柱四周金屬護攔上劃警示線時，一輛深港行駛的貨柜車正準備在該廠裝貨，在倒車時，車頭的后輪與柱子相撞，正在柱子旁工作的李XX被擠壓頭部和胸部受傷，致使耳、口流血不止，經送醫院搶救無效死亡。

三、評述

本案例的典型特點是企業負責人未對本單位的安全生產工作全面負責。安全生產管理是企業管理的重要內容。“管生產必須管安全”生產經營單位必須安照法律、法規和國家有關規定，結合本單位具體情況，做好安全生產的計劃、組織、指揮、控制、協調等各項管理工作。XX塑膠有限公司廠長，未履行安全生產管理職責，倉庫貨場來往車輛較多，作業環境混亂并且沒有安排安全管理人員監管，忽視員工人身安全，對事故負有不可推卸的安全管 理責任。并且涉嫌對事故隱瞞不報。

更為諷刺的是李XX在倉庫貨場棚柱四周金屬護攔上劃警示線時因貨柜車司機違章操作而造成死亡，李XX劃的這條警戒線對全廠員工來講他的警示作用一定很深刻。但是我們的安全教育是不應該以這種血的代價來換取的，這種安全形式的轉變需要我們安全管理工作者一起努力實現。

案例十：物料違規堆放 不幸擠壓身亡

公明鎮XX運動用品廠“6〃29”物體打擊死亡事故

一、事故經過

公明鎮XX運動用品廠是一家臺資企業。2003年6月29日凌晨3時，該企業員工張XX（男，21歲，廣西XX縣人，2003年5月進入該公司工作,栽料工）和左XX到倉庫找料，他們要找的料在倉庫堆放的情況是貨架一邊堆放鋼管高度為0.8m,另一邊堆放鋼管高度為1.8m，左XX發現要找的料是在高處且是兩捆合在一起的，因為行車吊不起兩捆料，于是左XX用鉗子剪開高處的兩捆料的鋼絲以便于吊動其中的一捆，而此時張XX站在貨架的正中，準備起吊鋼管。貨架由于受力不平衡，貨架發生傾斜，往張XX身上壓過來，壓傷張XX胸部，經公明醫院搶救無效死亡。

二、評述

隨著社會現代化的發展，尤其是我國自2002年11月1日《中華人民共和國安全生產法》實施以來，對企業安全生產工作提出了新的要求。

公明鎮XX運動用品廠發生的物體打擊造成人員死亡事故主要由于管理欠缺和作業環境不良導致。而類似于這樣的事故在整個深圳市乃至全國已是 屢見不鮮。我們的安全管理工作目前處于發展階段，對于企業的基本要求要有安全管理機構、安全管理規章制度，配備專職安全管理人員，并且企業領導要通過學習不斷豐富自己的安全管理理論和知識，培養自己的安全意識。對員工要求進行相應的崗前培訓，要遵守安全操作規程等。另外設備和作業環境都是安全檢查的重點內容。比如我們這里的案例，安全生產投入不足，倉庫貨架的設計存在缺陷,沒有為員工提供安全生產的環境；沒有嚴格督促、檢查安全生產工作，及時消除貨架違章堆放的生產安全事故隱患。因此對于這起事故企業有不可推卸的責任，同時奉勸各位職工要珍惜生命，遵守安全操作規程，減少傷害。

第二篇：十個教育家庭案例分析

十個教育家庭案例分析

寶寶很可愛，他是全家人的掌上明珠;寶寶很聰明，他是上天賜予的精靈;寶寶很調皮，他是個出“難題”的行家。別小看這顆小腦袋，他能制造千萬萬個難以收拾的尷尬局面，面對寶貝，父母就是“考生”，就看你如何巧妙應對“考官”的出題。在這里，我們羅列了十大經典場景，設身處地，初為父母的您又該如何應對呢?

案例一：小伙伴打架了

朋友帶孩子來家里玩，兩個小家伙一開始相處得挺不錯的，誰知沒過多久卻見兩人漲紅著臉打在一起了，就像兩頭被惹怒的小蠻牛。好不容易將他們分開，到底怎么回事？“齊齊搶我的玩具！”“那是我先拿到的！”另一方也不甘示弱。“不是，是我先拿到的！”“是我！”……專家支招：遇到這種情況首先要平息爭吵，你可以大聲地叫“停”，讓孩子的注意力轉移到家長身上。然后讓孩子們跟著你在房間里繞圈走3圈，幫助孩子緩解憤怒的情緒和調整心緒。第三，請寶寶坐下，用一問一答的方式幫助寶寶分析原委、了解成人的感受、尋找和平的處理辦法以及學會道歉和包容他人。“你們喜歡打架嗎？”“如果不打架你有什么好辦法嗎？”“你能向豆豆(齊齊)說對不起嗎？”“你們相互擁抱一下，然后我們一起看《奧特曼》好嗎？”第四，用積極的語言暗示孩子可能產生的行為是一種莫大的信任和鼓勵！“我相信豆豆下次一定會讓齊齊玩玩具的，因為你們是好朋友！”

案例二：甩不掉的“牛皮糖”

西西特別粘媽媽，每天媽媽上班她都眼淚汪汪，緊緊抱住媽媽不肯放手，一臉的依依不舍。就像一塊牛皮糖，甩都甩不掉。有時候，無奈的媽媽只好偷偷地開溜出門。

專家支招：首先，要接受孩子因分離帶來的不悅感受，告訴西西：“媽媽知道，西西不愿意和媽媽分開，見不到媽媽的時候會很想媽媽……”其次，讓孩子接受你必須離開的事實，傳遞你的承諾，建立和孩子之間的信任感。“媽媽要去上班，但是我一定會在西西睡好午覺以后就會回來的，西西會等媽媽回來吧？”第三，強化你的承諾，讓孩子感受“離開&回來”之間的關系。“西西午覺醒來，媽媽就回來了！”第四，妥善安排西西的照顧者，消除擔心、不適，讓孩子擁有充足的安全感。

案例三：家有小對頭

萊萊最近很叛逆，不知道是不是到了他的第一叛逆期，大人說什么，他要么聽而不聞，要么就和你對著干。你要讓他吃完飯再看電視，他偏不；你告誡他不許躺在冰冷的地板上，他卻樂得其所。家有小對頭，還真是棘手啊。

專家支招：這是兒童自我意識發展的正常狀態，主要表現為獨立性大大增強，自我意識日益明顯。當孩子和你對著干的時候，你可以試試：1。選擇題，你是想先看電視還是先玩一會兒？ 2。轉移注意力，我們一起躺在床上吧，而且還可以玩玩“躲貓貓”的游戲。3。共同約定規則，在孩子沒有情緒的時候和他一起約定規則。若違反的時候可以輕聲提醒，讓孩子逐步形成內在約束。4。角色互換，家長做“?不?孩子”，讓“?不?孩子”做家長，你會從孩子身上學到很多種不同的處理方式。5。講一個關于“?不?孩子”的故事，告訴孩子你的感受，幫助孩子理解什么時候說“不”，如何與“不”再見。

案例四：人來瘋

過年了，家里接二連三地有客人到訪拜年，很是熱鬧，也把可樂給高興壞了。只要家里人一多，小家伙就開始人來瘋。可樂長得虎頭虎腦，很討親戚朋友的喜愛，大家也愿意和他

一起玩，這更助長了他的瘋狂勁，跑進跑出，尖叫不斷，實在有點受不了這孩子的“熱情”。專家支招：這種情況一方面是因為孩子的腦神經發育尚未完善，自我控制能力較弱，看到有客人來格外興奮造成，另外一方面是為了引起大家的關注。首先，家里來客人之前要和孩子事先溝通，幫助孩子熟悉來客并熱情參與：來人是誰？你該怎么稱呼？你會介紹自己嗎？客人喜歡怎樣的小朋友？其次，巧妙轉移，忽視“瘋”行為。請孩子為客人用餐、喝茶準備物品，讓孩子參與其中，增加其成就感。最后要尊重孩子，不當客人面訓斥、指責、打罵孩子，不管怎樣都用溫和的口氣提醒告知。

案例五：當街耍賴

偌大的一個超市，玩具柜臺永遠都是寶寶的最愛。這不，兩歲的念兒就盯上了一套新出的芭比娃娃。可是同類的玩具家里已經有很多，甭管媽媽怎么跟她解釋分析，小念兒就是不依不饒，要是再不答應買下，肯定又得大哭大鬧了。此情此景，妥協也許就是小爸小媽們息事寧人的“法寶”。專家支招：只要喜歡就可以擁有，是寶寶的真實心態。但若是每次因哭鬧就可以得到想要的玩具，你的妥協才是致命的錯誤。當遇到這樣的情況時告訴寶寶喜歡和擁有是兩回事，并且堅持你的觀點，用轉移注意力的方式促使寶寶離開現場(例如：我們先到翻斗樂那里想想再決定好嗎？)，下次出門活動前，先來個約法三章，給寶寶有個基本的心理暗示，幫助寶寶培養自我約束能力。

案例六：小氣鬼

舅舅給小軍從美國捎回了一盒巧克力，小家伙可喜歡吃了，整天抱著，唯恐有人搶了他的美食。正巧，小軍的表妹寧寧來玩。“小軍，給寧寧妹妹吃一塊。”小軍看了看，把手里的盒子抱得更緊了。“你不是很喜歡寧寧妹妹的嗎？”“不給！”如此斬釘截鐵的回答。

專家支招：分享的快樂是成人世界的理論，所以千萬不要強迫孩子立刻分享，這樣會造成更嚴重的逆反心理。作為家長你可以先示范給孩子看，把自己喜歡的東西與別人分享，讓孩子感受氛圍。其次若是小朋友要來玩，則需事先溝通，在孩子主動分享的時候，立刻表揚和拍手，借助他人來肯定和認同這種行為會更有助于孩子加深印象。最后，做個大方的父母，不管在有客無客的時候都表現出你積極、大方的暗示和行為。

案例七：“街頭霸王”

魯魯是一個小霸王，和小伙伴在一起玩的時候從來就不知道謙讓，總是以自己的快樂為主。好玩的玩具，好吃的零食，他總是先搶了來。遇到不高興了，甩頭一句：“我不跟你玩了！”然后“瀟灑”地走開了。

專家支招：自我為中心的孩子總以個人需要的滿足與否作為快樂的標準，通常回避與他人交往、不樂于分享自己的玩具和喜歡的物品等，這些是學齡前的兒童社會性情感的發展處于萌芽期的表現。這個階段如若沒有很好地調整將會造成孩子日后自私、霸道的行為產生，所以我們需要：1。消除獨占欲望。參與孩子的活動，和孩子一起吃好吃的零食，玩好玩的玩具。2。多用正面的語言鼓勵孩子的行為。“你真大方！”“謝謝你把玩具讓給我玩”等。

3。用同樣的方式回應孩子(當孩子有需要的時候，你可以用他的口吻來回答)，幫助孩子逐步理解“獨樂樂不如眾樂樂”的快樂法寶。

案例八：尿褲子

“菲菲，你要尿尿嗎？”“不要！”“確定？要尿了，要跟媽媽講得哦！”“好！”媽媽放心得去干活了。可才回過身，“媽媽，我尿尿了。”回頭一瞧，地上已經出現了一條小河。唉，什

么時候寶寶才會自己如廁呢?

專家支招：寶寶學會如廁也是成長中的一大進步，表示他已經學會控制自己的一部分需要，但這個過程需要家長的耐心和細心。首先，教寶寶一些相關表達需要的字句：我要便便；我要尿尿；我沒有；我有……其次，用引導的口語提醒寶寶入廁：“走，寶寶我們去尿尿。”剛開始訓練如廁的時間不宜過長，早些提醒幫助寶寶逐步適應。第三，參觀洗手間，讓孩子認識坐便器等工具。第四，積極鼓勵寶寶可以做得更好。

案例九：玩具垃圾

“東兒，玩具怎么又亂丟了？媽媽不是告訴過你，玩過的玩具要把它收拾好。怎么又忘記了？”家里突然來了客人，只見滿屋子都是亂七八糟的玩具，真難為情。強令寶寶收拾，他不是故意裝聾作啞，就是跟你情緒抵觸。

專家支招：整理玩具是需要學習的一個內容。首先，在最初的時候要和孩子一起來整理玩具，并唱玩具回家的歌，便于以后你一唱歌寶寶就知道要整理。其次，幫助孩子從小建立秩序感和他一起把玩具歸類整理(圖書、汽車、拼圖等)。第三，大大的鼓勵，讓他體會整理的愉快。第四，調整自己的情緒，每次快樂地勞動，用你的身教影響孩子。

案例十：膽怯

今天是思思第一天上早教園，年輕漂亮的老師親切地和思思打招呼，寶寶卻不自覺地往媽媽背后躲。“寶寶，這是楊老師。”媽媽試圖讓寶寶認識一下新老師，但思思始終不愿面對這個陌生的環境和陌生的老師。

專家支招：第一天去幼兒園由于環境的變化引起了寶寶膽怯、不安的心理，這是新生入園的正常情況。這種情況下家長首先要和寶寶溝通幼兒園情況：如老師的名字，班級等。其次，在未開學前可帶他前往學校參觀、熟悉環境，消除緊張情緒。第三，拍攝幼兒園環境、老師、小朋友的照片，加速熟悉程度，建立信任感。第四，耐心等待寶寶逐步適應的過程，不指責、不批評

第三篇：開展安全事故案例教育活動

開展安全事故案例教育活動

5月以來，我礦在大廣大職工中開展了安全事故案例教育活動，提高了職工的安全意識，消除了安全思想隱患。

利用職工身邊事教育身邊人，邀請過去發生過事故的有關人員到班前會、周三安全學習會上現身說法，用自己親身經歷講述了不注意安全給社會、企業、家庭和個人造成的損害，對自己思想上存在的麻痹大意、習慣性違章問題進行了深刻的自檢和批評,使大家受到心靈的震撼。還以兄弟單位、本礦近年來發生的安全事故案例為教材，采取參觀安全案例警示以及觀看安全宣傳牌板等形式，組織職工一起深入剖析事故根源所在。

對事故經過原因及教訓作了較為深刻的剖析，并提出了防范措施與特別警示，讓職工對照檢查，自我反省，時刻警示職工注意安全，牢記“前事不忘，后事之師”，不再去重蹈覆轍，確保在各自崗位上做好自主保安。防止類似事故再次發生

二〇一一年十 月十五日

第四篇：安全事故案例教育匯報材料

【學生安全事故案例教育】

安全教育匯報材料

X X學校

安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。做為一所農村中學，我們深刻認識到安全工作責任重于泰山，一直是從“講政治、保穩定、促發展”的高度，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。我校在市委、市政府的的高度重視和縣教育局的直接領導下，對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。

一、領導重視，成立安全管理機構

為切實重視和加強學校安全工作，學校多次召開由班主任參加的安全工作專題會議，交流經驗，表彰先進，明確責任與要求。制訂有關安全切實可行規章制度，并對大型集體活動、學校用房、消防器材、實驗室管理、教室、交通、防溺水等方面安全工作提出明確的規定，學校要求各部門、各班級根據自身特點，做到依章辦事、定期檢查、違章必究。及時成立以校長為主要責任人的的安全檢查組，具體安排如下:

組 長：XXX

副組長：

成 員：全體中層以上領導及各班班主任

二、制定方針，具體案例具體分析，具體解決

本學期我校一如既往的開展各項安全教育，確保安全教育到位。不斷拓寬學校安全教育思路，堅持以培養學生良好的習慣來抓安全，堅持把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，滲透到每一位教師的教育教學之中。學校安全工作是學校工作中的重中之重，是順利進行教育教學的基本保障。現將我校對安全事故案例教育工作的具體情況匯報如下:

案例一：對“暑假期間發生的兩起溺水事故多名學生遇難”案例的教育情況如下。

在師生中開展有效的安全教育同時，強調在中小學的安全事故中溺水的事故是造成中小學生非正常死亡的主要原因之一，尤其是暑假期間，是事故發生的高發期。要做好這方面的教育，可以從以下幾個方面進行教育。

1、家長配合，監管到位，發揮家庭教育的作用。學校要求家長監管到位，多跟自己的子女說說這方面的事情，談談有關溺水的一些實例。并不是簡單強調了事，畢竟家庭教育作用是最大的。

2、學校擴大宣傳力度，發揮課堂教育和學校教育的作用。為創建“平安校園”，學校應該從以前的單一教育發展到多形式教育。讓安全教育進課堂，讓老師做好宣傳工作，各有關職能部門，各班級，齊抓共管，形成合力，把學校的教育公用作用發揮到最大。

3、提高自身意識，發揮自我保護的能力效力作用。因為現在的中小學生，安全意識淡薄，對于溺水的防范意識淺薄，當出現溺水了，都不知道該如何處理。自救和自制能力差，也并沒有意識到問題的嚴重性。

對此我們也找出了幾點中小學容易發生溺水事故的特點跟家長進行交流、探討，共同商議，共同監督管理：首先是環境因素造成的溺水事故。關鍵是發生在風險意識薄弱的山區，湖泊、江河、池塘比較多的地方。父母忙于干活，疏忽了對孩子的教育造成的溺水事故的發生。其次是季節的因素造成的溺水事故。特別是夏季，中小學生貪圖涼快，擅自到江河中游泳造成溺水事故的發生。第三自身不熟悉水性，不了解水域的復雜就貿然下水所造成的溺水事故的發生。第四是年齡的因素造成溺水事故。7到12歲是人好奇心最重，防范意意識差，自我保護能力差的年齡，所以溺水事故多發于此階段。因此家庭教育不能忽視以上的幾個環節，學校的安全教育更不能疏漏。盡量讓教育多元化，多角度，多種方式。除此更要社區、村等與教育部門配合，加強巡邏，出示警示牌，做到防范于未完。

案例二：對于“交通事故造成的傷亡”案例教育情況如下。分析交通事故是導致學生意外死亡的主要原因之一，強調做好交通安全教育防范意識，不乘坐超載、超速車輛；自覺遵守交通規則；杜絕乘坐無牌、無證機動車輛等。除此還要強調自身的交通安全意識，過馬路做到“一停、二看、三通過”。平時我們也可以利用學校的安全教育課對學生進行交通安全教育，通過主題班會、交通安全宣傳月等開展教育，全力避免交通事故的發生。同時，利用黑板報、宣傳窗、講座、校園廣播等形式，在學校廣泛開展自我安全保護知識教育。

增強交通安全的防范意識，我們也要做到以下幾點：

1、提高道路安全管理意識，樹標志牌，貼告示，設立人行橫道；

2、重視學生的交通安全意識教育工作，加強對交通法規的學習；

3、常教育學生遵守交通規則，教給學生交通安全知識與技能，包括行路時、騎車時、乘車時等；

4、使學生懂得常見的違法行為和重大的安全隱患。

案例三：對于“學習集會造成學生踩踏事故”案例的教育情況如下。

因為學校中的擁擠踩踏事故是導致群體群傷的惡性事故，一旦發生，往往會造成多名人員死傷的惡性事故。一般發生在晚自習、下課、做午間操、集會時。因學生上下樓梯，產生擁堵，心情急切。還有就是中小學生的自制能力差，容易慌亂造成場面失控，使人員傷亡。面對這些，我們都會教誨學生注意保持距離，不要推，不要開打打鬧鬧的玩笑，遵守“右行”原則，盡量避免人群過于集中產生擁堵等現象。除此，我們還會加強管理，努力提高學生的安全意識，增強學生的安全素質，派專人負責疏導，指揮等。平時我們也會注重對學生的進行安全演練的訓練，加強設備設施的建設管理，時刻保持出口的暢通無阻。我們還制定應急疏散預案，結合具體的實際進行操作演練，提高學生應對突發事件的應變能力。

再有就是我們可以利用課堂教育，向學生傳授“出現混論怎么辦”和“危急時如何保持心理鎮定”的一些應對的方式方法等。平時我們常組織全體教職工認真學習學校各項安全規章制度及安全常識，提高

全體教職工的安全意識，牢固樹立“人人講安全、安全人人抓”的思想，明確“安全大于天”的重要性和必要性。

三、突出重點，強化措施，推進學校安全工作

學校安全工作與學校日常教育工作相結合。各各班級在日常教育教學工作中時刻將安全防范工作放在第一位，確保學校教育教學活動的有序進行。如 防火、氣候干旱季節，開展消防安全教育活動，提高師生應對火災等自然災害的能力。重視學生的交通安全教育，利用交通安全宣傳月，認真開展安全教育主題宣傳活動;積極開展交通安全學校創建工作，全力避免交通事故的發生。

為使學校安全 防范工作家喻戶曉，切實加大了宣傳力度。發放家長安全通知書、與學生及家長簽訂了安全通知書，要求家長、班主任、學校社會都來關心學生的安全。通過安全宣傳畫、張貼安全教育圖片，時刻提醒做好安全工作。時刻提醒學生、家長、社會各界共同關注青少年學生的安全，努力構建家庭、學校、社會三位一體的立體式安全教育網絡。針對性地對學生開展安全預防教育，使學生系統地接受防溺水、防交通事故、防食物中毒、防疾并防火等安全知識和技能，進一步提高了學生的安全防范意識和能力。

我們以創建“平安校園”為抓手，全面落實安全工作責任制，以更加扎實有效的工作，維護學校的安全和穩定。

第五篇：安全事故案例

安全案例警示教育

現將總公司和各兄弟單位在各項施工過程中所發生安全事故，匯總了以下安全案例，進行安全警示教育。請各單位在如有類同的施工項目要加以預防，并以次為契機，增強員工自我安全防范能力，不斷提高安全意識，為提高安全生產管理水平，確保安全生產的穩定局面。

案例1：深基開挖未設觀測點，突然塌方8人亡

案例經過：2001年12月2日，中鐵某局某公司某項目部在320國道穿越株六復線的石塘框架涵施工中，項目隊長布臵二班班長帶領22名協作隊伍人員進行第2孔開挖和頂進施工。17.：00左右開挖基本到位，17：05，當頂進涵施工到內側工字鋼梁0.5m左右時，110次旅客列車通過頂進涵地段，未發現異常情況，作業人員繼續進行底部土方清理，約10分鐘后，靠近已就位的框架涵一側約30立方的大體積土石發生塌方，8名作業人員被埋窒息死亡，構成重大安全事故。

原因分析：1.土質不均勻，擾動之后無明顯變化，無坍塌先兆，未設臵變形觀測點；2.未采取支撐防護措施。

預防措施：1.落實安全技術措施；2.按照要求設臵整體變化觀測點；3.放坡開挖或設臵擋板對口支護措施。案例2：既有線上蠻干，導致列車脫軌傾覆

案例經過：2002年9月25日，中鐵某局某公司項目部在京廣線衡陽段既有線線路換邊施工中，項目施工隊長組織11名協作隊伍人員和3名剛畢業的大學生（擔當防護員），讓退休返聘的線路工白某具體組織作業。施工前，白某自以為經驗豐富，既未進行登記也未與工務部門聯系，又沒有申請慢行，只安排2名防護員到兩端防護（防護距離僅300余米），1人觀察，便利用以前掌握的列車運行間隔為22分鐘的空隙時間，于20：10第一趟列車過后，便開始作業，指令作業人員將施工道口下行線鋪面板抬開，用2臺起道機都放在下行線左股軌道的軌枕槽間，一臺放在距離道口北頭第二孔處，一臺放在距離第一臺往南5孔處，共起道2次。到20:30左右，軌道、魚尾板尚未安裝好，起道機等設備也未取出，此時便由衡陽開往郴州的2767次貨物列車正以90km/h的速度運行至距離作業點時，防護人員雖然給了信號，但是列車剎車不及仍然脫軌顛覆，機后5～29節車體傾覆，30節車體脫軌，車體侵入上行線，中斷京廣上下行線56小時46分。在貨物列車運行脫軌傾覆前30秒，K90次快速列車剛剛以110km/h的速度通過，如果該車稍微晚點，所造成的后果不堪設想。

原因分析：1.施工負責人無資質、未培訓、不熟悉既有線施工規定，亂指揮，違章蠻干，盲目起道換軌；2.施工安全監護不到位，管理混亂；3.工程發承包單位管理混亂，缺乏責任心，任意指令人員組織施工。

預防措施：1.嚴格既有線施工審批制度；2.施工隊伍安全技術教育培訓；3.嚴格落實管理人員安全監護職能；4.嚴格安全卡控措施制度。

案例3：吊籃違章乘人，設備失靈墜落

案例經過：2002年10月2日，在A省某建筑安裝集團有限公司承建、C建筑工程咨詢公司建立的宿舍二期1標段工程工地施工中，項目經理電話通知某作業隊安排人員拆除10號樓東面井架，10號樓東面井架高40.5m，井架外形尺寸為2.3m×2m，角鋼L75×5，鋼絲繩直徑為9.3mm。沒有按照規定制定拆除方案，也沒有指派安全員到現場進行安全指導，在10月3日上午6點左右作業隊人員就擅自操作卷揚機開始井架拆除作業，在拆除井架天梁時，采用架設臨時天梁的方式進行拆除。某作業人員A先將一根長約2.37m自行加工的Φ89mm×1.5mm鋼管和螺紋鋼焊接成臨時天梁，然后和另外3名工人站在吊籃內，指揮卷揚機操作工B將他們提升至井架頂部下第二節，把自行加工制作的臨時天梁擱臵在井架頂部下一節腹桿上。然后把天梁上的鋼絲繩拆下，將鋼絲繩通過固定在井架頂部下一節主弦與腹桿節點上的上部導向滑輪（0.5t桃示開口型起重滑車）與臨時天梁的2t閉口吊鉤型起重滑車、吊籃橫梁上的滑輪串繞后，固定在臨時天梁的螺紋鋼構件上。上午9時30分左右，A某等4名工人將井架頂部的天梁拆除下，搬運至吊籃內，此時臨時天梁的鋼管突然斷裂，產生沖擊，使鋼絲繩和上部導向滑輪的吊鉤斷裂，吊籃從37.5m高處下墜。因為井架的防護裝臵失效，造成4名拆除作業人員隨吊籃一起墜落至地。事故發生后，項目部立即將4人送往醫院，經搶救無效后全部死亡。

原因分析：1.臨時天梁選材不合理，輕度不夠；2.作業人員自行使用自制的臨時天梁，并擅自頂頂拆除方案，井架拆除違章指揮，違章作業站在吊籃內；3.架子班未按照規定對井架進行檢查和維修，導致井架的防墜落裝臵內部嵌滿油污和垃圾，導致吊籃防墜落裝臵失效。

預防措施：

案例4：違章指揮吊裝，鋼管墜落傷人

案例經過：2003年11月23日，中建某局安裝公司的某單位分包，在某工程A標工地上，吊裝3號樓清理屋面上的木板、條子、鋼管、雜屑等零星材料。在吊運鋼管時，操作者為方便掛鉤，用吊索鋼絲繩從鋼管架底部穿上來,上部再用卸甲連接，連接完后，司機在看不清吊物、且沒有按警鈴的情況下突然起吊，并向左旋轉，不慎使吊臂撞在3號樓外腳手架上，頃刻間松散的鋼管從空中散落，砸傷多人。事故原因：1.塔吊司機違章作業，未按照起吊規程作業；2.吊運作業區間沒有設臵明顯的警示標志，對地面禁行人員通行的規定執行不力；3.安全管理失控，班組安排工作時有章不循，讓無從事掛鉤指揮操作證件的瓦工指揮吊運工作。案例5：疲勞作業意識差，高空墜落致重傷

案例經過：2005年7月1日，在某隧道進行初期支護護壁噴錨過程中，于凌晨4：50分左右，支護噴錨結束，由于洞內粉塵濃度過大能見度低，加之經過長時間的工作，施工人員有些疲勞，有一名施工人員在清理噴錨工具時，不幸從鑿巖臺車上墜落，導致重傷。

案例6：無作業警示標牌，攪拌機內把腿折

案例經過：2005年9月2日，某經理部在攪拌站修理攪拌機的過程中，總電源關閉后，因為沒有寫明正在維修警示牌，混凝土輸送車司機在對罐車進行清洗時，擅自合上電閘抽水，導致攪拌機啟動，造成一名正在修理攪拌機的人員腿部被攪拌機葉片攪骨折。案例7：高空作業未栓安全帶，麻痹大意把命喪

案例經過：2005年8月25日，某經理部在某隧道進口BDK103+876m處施工過程中，協作隊伍人員A在懸掛拱頂防水布時，因未拴安全帶，作業時思想不集中，從6m高處墜落，頭部受重傷，經搶救無效死亡。

事故原因：1.協作隊伍人員自我安全防范意識不強，思想麻痹，高空作業未拴安全帶，且未正確配戴安全帽（帽系扣帶未系上）；2.施工作業平臺未分層懸掛安全網等防護裝臵，設施不完善。3.安全管理不嚴，措施落實不認真，對安全設施檢查及監督不夠。

預防措施：1.對全體施工人員，尤其是協作隊伍進行一次安全再教育，組織學習有關安全生產的法律、法規、標準和規定，以及安全技術知識，高空作業操作規程，增強作業人員的安全意識和自我防護能力。2.加強高空作業的臨邊防護及底板防護工作，嚴格按照規定配備安全網及安全帶。3.進一步強化安全生產責任制的落實，完善安全管理體系，明確安全職責，加強安全檢查。案例8：作業環境不安全，磨破電纜觸電亡

案例經過：8月27日晚8：00，某經理部在某隧道施工中，因為作業面積水太多，給施工打眼帶來較大困難，未等抽完水，便讓兩個作業人員采用兩臺風鉆同時進行打孔作業，由于每臺鉆上帶有兩根管子，造成積水坑很亂，加上風鉆的噪聲和風鉆噴出的大量霧氣，作業面幾乎看不清人和物，各自只顧自己的工作，沒有考慮到水坑中的混亂情況，作業人員不慎將抽水機電纜線砸破，導致漏電觸電身亡。

原因分析：1.協作隊伍人員自我安全防范意識不強，缺乏對電器設備使用的基本知識，未對電線設施進行保護，直接將風鉆支腿支在電纜線上，盲目施工、操作錯誤導致電纜線絕緣破損，是此事故發生的直接原因；2.生產場地環境不良、積水較深、照明光線不足、作業場地煙霧塵彌漫視物不清等也是導致此事故發生的直接原因。

預防措施：1.對全體施工人員進行一次安全再教育，組織學習有關安全生產的法律、法規、標準和規定，以及安全技術知識，用電作業操作規程，增強作業人員的安全意識和自我防護能力；2.進一步加強施工用電學習、管理、檢查和監督，結合2005年7月1日實施的新行業標準《施工現場臨時用電安全技術規范》在全體職

工中進行廣泛宣傳和學習，切實加強現場的施工用電管理工作。案例9：吊車支腿不牢靠，吊物傾覆把車翻

案例經過：2003年6月26日，某作業隊租賃16T汽車起重機，在起吊5T重的模板過程中，由于吊機支腿路基不均勻塌陷，司機操作不當翻入約15米深的河堤下。吊車傾翻報廢，吊車駕駛員受重傷。

原因分析：1.施工現場作業場地狹窄、地基內層松軟、局部塌陷是導致此事故發生的直接原因2.現場施工人員思想麻痹、自我安全防范意識不強，在進行吊裝作業時無人指揮、支腿不牢,違章操作也是導致此事故發生的直接原因。

預防措施：1.對全體施工人員進行一次安全再教育，組織學習有關安全生產的法律、法規、標準和規定，以及安全技術知識，起重作業操作規程，加強對施工環境的識別，增強作業人員的安全意識和自我防護能力；2.加強安全檢查與監督工作，要求各項目隊負責人對機械及設備進行全面安全大檢查，對承包班組及個人進行全面安全講話，切實提高全員的安全意識，杜絕類似事故的發生。案例10：危石清除不徹底，意外落石傷1人

案例經過：2004年10月8日，某單位在深圳地鐵某標段施工過程中，施工作業班組在爆破后排除掌子面危石時，拱頂突然落石，致作業隊伍人員1人受到重傷。

原因分析：1.操作工人安全意識不強。在處理危石時，所站的位臵已超出初期支護，處于裸露的巖石下。2.操作工人操作技能不熟練。在處理危石時未能使用成熟的操作方法，先用鋼釬清除危石，再修整開挖掌子面周邊局部欠挖。3.現場帶班操作班組長安全提醒不及時。每次處理危石時，現場均有帶班人員守在一旁作防護和警戒，發現險情及時提醒操作人員避讓。當曹帥彬處于危石下時，帶班人未及時告知。4.經理部施工現場缺乏管理人員，未能及時監控每一個作業工序。預防措施：

案例11：深孔作業無通風，空氣稀薄致人亡

案例經過：2003年1月16日，某經理部外協隊伍施工隊作業人員在挖孔作業時，由于該孔停工數月，孔內空氣稀薄，協作隊伍人員白A、白Y兩人在未進行通風的情況下，下到孔內作業，先下去約5分鐘的白A隨即昏厥，白Y見孔內的白A沒有聲響，便下意

識得呼喊下到孔內施救，隨后伙同眾人將其救出，但其因為窒息中毒死亡。

原因分析1.協作隊伍人員，缺乏自我保護意識；2.違章作業，未按照深孔作業未按照規定先通風檢查再施工的規定。

預防措施：1.對全體施工人員進行一次安全再教育，組織學習有關安全生產的法律、法規、標準和規定，增強作業人員的安全意識和自我防護能力；2.進一步強化安全生產責任制和安全檢查等制度的落實，完善協作隊伍安全監督管理，明確安全職責，形成橫向到邊、縱向到底的監控網絡。

案例12：挖孔作業未戴安全帽，吊桶脫落傷頭顱

案例經過：2006年3月20日，某經理部外協隊伍，在進行挖孔樁過程中，由于出架上的卷揚機鋼絲繩滑落跑卷筒而絞斷鋼絲繩，導致渣桶中途墜落，砸中正在孔內作業的人員，由于該作業人員未戴安全帽，使頭部受到重傷。

原因分析：1.協作隊伍自帶的吊架不合格，卷揚機鋼絲繩偏位，吊架卷揚機上的卷筒無防止鋼絲繩滑脫防護罩，導致鋼絲繩脫離卷筒絞斷鋼絲繩；2.作業人員未嚴格按挖孔樁安全技術交底施工（無設臵活動滑板，未設防止墜物措施）。

預防措施：1.對全體在職人員和協作隊伍人員進行一次安全知識再教育，組織學習有關安全操作規程、施工安全技術交底，增強作業人員的安全意識和自我防護能力；2.定期對吊架等設施進行檢查驗收，合格后方可投入使用；3作業前認真檢查各類機具設備，及時發現安全隱患，把安全隱患消滅在萌芽狀態。案例13：危石清除不徹底，孤石落下兩人傷

案例經過：2005年6月20日，某經理部協作隊伍在廣州地鐵某區間隧道施工中，由于換班時，前班清除危石不徹底，工序交接不清，驗收不嚴格，使接班后進行作用面清理的作業人員被突然從上面掉下一塊危石頭砸受重傷。

2006年3月22日，某經理部外協隊伍第二項目隊拱架班在某隧道進口右洞K175+450掌子面處立拱架施工時，沒有按照規定先行危石清理，再施工下道工序，也沒有在現場設臵安全監督人員，使協作隊伍人員一邊排除危石一邊搬運危石，其間被突然墜落的危石砸中腿部導致重傷。

原因分析：1.危石清除不徹底是造成本次事故的直接原因；2.工序交接不嚴格，對上道工序存在的安全問題檢查不細致，危石隱患未能及時排除。

預防措施：1.加強對隧道四個掌子面的圍巖進行沉降和變形監測；2.對區間豎井提升門架、電動葫蘆等進行安全檢查驗收；3.對施工機具設備、施工用電、車站挖孔樁的提升設備和防護設備等進行一次全面細致的檢查；4加大現場管理人員的監控力度，充實安全管理檢查人員人員，實行工序檢查驗收跟班作業制度。案例14：私拆攪拌機防護蓋，害人又害己

案例經過： 2005年6月14日，某經理部外協隊伍在混凝土攪拌施工中，由于貪圖施工方便，私自將儲存罐螺旋式輸送泵的電機風扇外罩拆掉，協作隊伍人員在上料過程時，不慎被螺旋輸送器上的電動機卷住掛住衣服，之后衣服和人被一同卷入機器內，導致全身擠壓撕裂，造成重傷。

原因分析：1.作業人員未經安全教育培訓，安全意識淡薄和自我保護意識差，輸送散裝水泥到儲存罐時，沒有告知操作員停機作業就進行輸送，違章操作是引發事故的直接原因；2.未嚴格履行監管職責，存在安全隱患，導致事故的發生。

預防措施：1.認真總結事故教訓，舉一反三，加強安全生產領導工作，突出重點地開展安全生產大檢查；2.加強安全生產工作，對全體員工進行安全知識培訓教育；3.將螺旋式輸送器電動機軸上的鋼筋拆除，并安裝電機防護罩，加強對機械設備的安全檢查落實工作。

案例15：臨邊防護不到位，高處墜落釀事故

案例經過：1995年7月24日，某公路工程公司項目經理部在大橋施工中，為了少投入設備，節省開支，便組織12名民工在某聯橋面上進行寫落雨壓沙袋作業。每2名民工為一組，逐個地將橋面上的雨壓沙袋推或偷盜橋下施工便道上，再由裝載機裝車運走。下午16；00左右，橋面上只盛夏最后的20多只沙袋時，民工N和Q共同抬起一只沙袋，走到橋面邊緣（高度距地面11.2m）準備往下拋，由于兩人用力不協調，出手時間不一致（Q先松手），導致N被沙袋帶下橋面，落在了斜插在施工便道百的一跟鋼筋上，當場死亡。

原因分析：1.高處作業未設臵臨邊防護；2.因天氣熱，作業人

員腳穿拖鞋，加之，沙袋漏沙橋面滑，導致Q因此而在作業中失去重心，險些摔倒，處于本能先松開了沙袋，從而將N帶下橋面；3.N落在了施工便道邊斜插的鋼筋頭上，（說明施工現場雜亂無章，清理不及時）。