第一篇：黨性教育館觀后感

李春瞳

PB16030874

2018年4月24號(hào)，我們有幸去老師工作的黨校參觀學(xué)習(xí)，收獲頗豐。

黨性教育館觀后感

在寫(xiě)政治感悟之前，我想先寫(xiě)寫(xiě)我對(duì)黨校的第一印象，合肥的黨校和我們家鄉(xiāng)的黨校有很大的不同，它就像一個(gè)大學(xué)一樣，不僅僅只有上課的教學(xué)樓，還有花園，操場(chǎng)，宿舍樓......樹(shù)木叢生，在綠蔭遮蔽的道路上散步，微風(fēng)徐來(lái)，讓人神清氣爽，可以說(shuō)，一進(jìn)黨校的小門(mén)，就感覺(jué)整個(gè)人都受到了洗滌。當(dāng)然，除了美景的洗滌，更重要的是97年的黨的歷史，黨的思想在精神方面的洗滌。

一進(jìn)入展廳，首先映入眼簾的便是六幅浮雕，右邊三個(gè)浮雕，分別是中共一大召開(kāi)時(shí)的情景，中國(guó)成立的情景，第十一屆三中全會(huì)召開(kāi)時(shí)的情景，這三幅圖代表了黨不同的歷史時(shí)期，而右邊的三幅浮雕則介紹了安徽黨史上的重要事件，第一張圖是8月桂花遍地開(kāi)，講述了金寨的場(chǎng)景，第二張圖是新四軍在皖南抗戰(zhàn)到底作斗爭(zhēng)的情景，第三張圖是鳳陽(yáng)小崗村18戶(hù)農(nóng)民在按小手印的情景。而我們也在老師介紹這六張圖的過(guò)程中，對(duì)中國(guó)的黨史和安徽的黨史，有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。在序廳的最后，我們又看到了總書(shū)記提出的四個(gè)自信和四個(gè)意識(shí)，分別是道路自信，理論自信，制度自信，文化自信，和政治意識(shí)，大局意識(shí)，核心意識(shí)，看齊意識(shí)。這四個(gè)自信和四個(gè)意識(shí)，雖是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提的要求，亦對(duì)我們同樣適用。

從序廳出來(lái)，我們便進(jìn)入了第一個(gè)展廳——《黨性修養(yǎng)，立身之本》。通過(guò)展廳里的圖片和人物介紹，以及老師的解釋?zhuān)覀冎懒酥袊?guó)共產(chǎn)黨員的出現(xiàn)，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中國(guó)人民謀幸福，而這也正是共產(chǎn)黨宣言中提到的，共產(chǎn)黨員的初心和使命。在這一展廳中，我們也從不同的偉人身上感受到了真正的黨性修養(yǎng)。王家祥同志在遵義會(huì)議上為毛澤東投的關(guān)鍵一票，改變了我黨在王明左傾錯(cuò)誤下的領(lǐng)導(dǎo)，除此之外，這里還有紅色特工李克龍，六星上將洪學(xué)智。兩彈一星奠基人鄧稼先等等。除了有偉大的人，這里還有偉大的地方，比如被總書(shū)記稱(chēng)為中國(guó)革命的重要策源地，中國(guó)革命的發(fā)源地金寨縣，和中國(guó)人民改革第一村小崗村。在這一單元中，我認(rèn)為最讓我感動(dòng)和印象最深刻的就是陳家三父子陳獨(dú)秀，陳延年和陳喬年。他們不僅在安徽的黨史，甚至在全中國(guó)的黨史上，都留下了深刻的足跡。首先陳獨(dú)秀，他寫(xiě)的《新青年》，也在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了很大的影響。他是新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，是五四運(yùn)動(dòng)的總司令，也是中國(guó)最早的馬克思主義傳播者，同時(shí)也是，中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人，也是我們黨第一屆到第五屆中央主要領(lǐng)導(dǎo)人。父子三人甚至在中共第五屆代表大會(huì)上，同時(shí)當(dāng)選為中央委員，這在整個(gè)歷史上都是絕無(wú)僅有的，這也與陳獨(dú)秀從小對(duì)他們的教育分不開(kāi)，即讓他們要當(dāng)新青年。那什么是新青年呢？就是要斬盡做官發(fā)財(cái)?shù)乃枷耄粤?chuàng)造幸福。雖然陳獨(dú)秀，陳延年和陳喬年，在與國(guó)民黨的斗爭(zhēng)中不幸犧牲了，但是他們永遠(yuǎn)活在我們的心中。在展廳的最后，我們看了一個(gè)視頻，在這個(gè)視頻中，我們看到了，17歲的毛澤東已經(jīng)心懷大志，并給他的父親寫(xiě)下了一首勵(lì)志詩(shī)---“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。"從此便踏上了救國(guó)救民的革命道路。從這個(gè)展廳中的每一個(gè)人的身上，我都感受到了他們讓我振奮的黨性覺(jué)悟和黨性思想，不管是陳家三父子，還是我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東，亦或是千千萬(wàn)萬(wàn)普通的中國(guó)共產(chǎn)黨人，他們都讓我明白了，一個(gè)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)靠的是一代又一代人的不懈努力，我們現(xiàn)在的和平是先輩用自己的鮮血換來(lái)的，作為新時(shí)代新青年的我們也應(yīng)該堅(jiān)定自己對(duì)黨的擁護(hù)，為人民的幸福而努力奮斗。

第二個(gè)展廳的主題是——《理想信念，精神之鈣》。從17歲的馬克思的作文中我們作文中我們感受到了以千千萬(wàn)萬(wàn)普通百姓的幸福為自己奮斗的幸福的大愛(ài)，為人民的幸福而奮斗的共產(chǎn)黨員即使沒(méi)有華麗的宮殿和美味的食物，但他們將永存于人民的心中，這才是人生真正的意義。而這些話從未滿(mǎn)18歲的馬克思的筆下寫(xiě)出時(shí)，更是讓我敬佩于他比常人更加成熟的心智和精神上的高大。沒(méi)有理想的人就如同行尸走肉，因?yàn)樗恢雷约捍嬖诘囊饬x，沒(méi)有信念的人是脆弱的，因?yàn)樗麤](méi)有與困難對(duì)抗的利刃。精神之糧雖是虛無(wú)縹緲的，但是它的力量卻是無(wú)窮的，人是靠思想站立起來(lái)的。新中國(guó)的成立便是最好的證明，在沒(méi)有先進(jìn)的槍藥炸彈的情況下，共產(chǎn)黨人正是靠著團(tuán)結(jié)一致的理想信念，化作精神之鈣，與敵人斗爭(zhēng)到底。紅船精神，長(zhǎng)征精神，延安精神等等都是我們偉大精神力量的結(jié)晶。

第三個(gè)展廳的主題是——《紀(jì)律規(guī)矩、行為底線》。“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩。”前兩個(gè)展廳告訴了我們什么是黨性，怎樣培養(yǎng)黨性，以及黨性的重要意義。而守紀(jì)律，講規(guī)矩則是對(duì)黨性的重要考驗(yàn)，對(duì)我們對(duì)人民，對(duì)黨忠誠(chéng)度的考驗(yàn)。這個(gè)展廳中，我印象最深刻的一個(gè)小故事就是《可愛(ài)的中國(guó)》的作者方志敏，雖然在黨內(nèi)擔(dān)任重要職責(zé)，從他手里經(jīng)過(guò)的錢(qián)不計(jì)其數(shù)，但在他被兩個(gè)國(guó)民黨小兵抓住時(shí)，但在搜身時(shí)卻什么都沒(méi)找到，只找到一支筆，唯一的財(cái)產(chǎn)就是幾套舊汗衫和幾雙襪子，而且還極為愛(ài)惜。這讓那兩個(gè)國(guó)民黨小兵是極為震驚的，也讓我非常震撼，因?yàn)樗囊磺宥孜铱吹搅怂麑?duì)黨，對(duì)人民絕對(duì)的忠誠(chéng)，紀(jì)律規(guī)矩哪里都有，我們有，國(guó)民黨也有，但只有共產(chǎn)黨人才是真的做到了嚴(yán)格遵守，衡量自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)軍隊(duì)有了紀(jì)律才會(huì)有威脅，一個(gè)國(guó)家有了紀(jì)律才會(huì)蓬勃發(fā)展。所以，作為共青團(tuán)員，黨的接班人，我們更要做到心中有黨，心中有責(zé)，心中有戒，心中有民，在紀(jì)律規(guī)則的約束下實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

第四個(gè)展廳的主題是——《作風(fēng)形象、人心向背》。***曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“作風(fēng)問(wèn)題抓和不抓大不一樣，小抓和大抓也打不一樣，只有動(dòng)真格打硬仗，才能掃除頑瘴痼疾，取得人民的滿(mǎn)意。”所以***在一上臺(tái)時(shí)就頒布了一系列打壓貪污犯罪，濫用職權(quán)的工作。在去年熱播大劇《人民的名義》里面，第一集就是陸毅飾演的檢察官帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)抓捕一位貪污受賄的處長(zhǎng)的事件，但我們看到滿(mǎn)床，滿(mǎn)柜子的人民幣時(shí)，很多人都震驚了，這部劇也在播出后立刻登上了微博熱搜，可見(jiàn)老百姓對(duì)貪官的痛恨，對(duì)這個(gè)世界灰色地帶的痛恨。人心中都有貪念，但有的人用紀(jì)律規(guī)矩約束了自己，那么就能成為一個(gè)好人，一個(gè)好官；而有的人肆意妄為，則必人心向背，與法不容。革命功臣黃克功一夜之間淪為殺人犯的事件便是最好的例子。他因逼婚不成而殺害女大學(xué)生，而最終當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人毛主席也只能如諸葛亮揮淚斬馬謖，一代功將被公審槍決。可見(jiàn)，不管大官還是小官，只要形象不端，則必受到黨和人民的制裁。

第五個(gè)展廳的主題是——《不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)》。歷史的長(zhǎng)河在永不停歇的向前奔流，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)還需要一代又一代人的繼續(xù)前進(jìn)。回顧歷史，是為了以史為鑒，少犯錯(cuò)誤。展望未來(lái)，則是為了以理想為目標(biāo)，努力前行，戒惰戒躁。如何做到不忘初心，牢記使命呢？“廣大青年要堅(jiān)定理想信念，要志存高遠(yuǎn)，要把自己的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系在一起。”***如是說(shuō)。如此，便可堅(jiān)守住初心，砥礪前行。我堅(jiān)信中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)我們以及之后的新一代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

最后，很感謝老師兩個(gè)多小時(shí)的講解，聽(tīng)著老師講的一個(gè)又一個(gè)小故事，真的感覺(jué)自己收獲很多，也很有趣，對(duì)黨性也有了更加深刻的了解。很開(kāi)心有這樣一次特殊的課堂，希望有機(jī)會(huì)還可以參加類(lèi)似的活動(dòng)。

第二篇：禁毒教育館觀后感

禁毒教育館觀后感
2 月 8 號(hào)那天，我同爸爸媽媽一起來(lái)到了上海市禁毒教育館。號(hào)那天，我同爸爸媽媽一起來(lái)到了上海市禁毒教育館。“毒品 一個(gè)可怕的名詞，只要一個(gè)不小心就會(huì)落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因?yàn)楸?毒品”一個(gè)可怕的名詞 只要一個(gè)不小心就會(huì)落入它的魔掌。多少鮮活的生命，毒品 一個(gè)可怕的名詞，它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿(mǎn)了精神和肉體的痛苦，它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿(mǎn)了精神和肉體的痛苦，充滿(mǎn) 了妻離子散的痛苦，充滿(mǎn)了 堅(jiān)強(qiáng)的生存還是懦弱的滅亡 的不歸路 堅(jiān)強(qiáng)的生存還是懦弱的滅亡？ 的不歸路。了妻離子散的痛苦，充滿(mǎn)了“堅(jiān)強(qiáng)的生存還是懦弱的滅亡？”的不歸路。吸毒有很大的危害性 ：

1、對(duì)社會(huì)的危害、（1）對(duì)家庭的危害 ： 家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在）對(duì)家庭的危害： 自我毀滅的同時(shí)，自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人 亡的困難境地。（2）對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞 ： 吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造）對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞： 成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還 造成了環(huán)境的惡化 成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成了環(huán)境的惡化，縮小了人類(lèi)的生 存空間。存空間。（3）毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安 ： 毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了）社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。無(wú)論用什么方式吸毒，對(duì)人體的身體都會(huì)造成 極大的損害。極大的損害。

2、對(duì)自身的危害、（1）身體依賴(lài)性 ： 由于反復(fù)用藥所造成的一種強(qiáng)烈的依賴(lài)性。）毒品作用于人體，毒品作用于人體，使人體體能 產(chǎn)生適應(yīng)性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀 生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱(chēng)為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時(shí)用藥，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時(shí)用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開(kāi)毒品。（2）精神依賴(lài)性）毒品進(jìn)入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng) 使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望 毒品進(jìn)入人體后作用于人 的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者 出現(xiàn)一種渴求用藥的強(qiáng)烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦出現(xiàn)精神依賴(lài)后，即使經(jīng)過(guò)脫毒治療，在急性期

戒斷反應(yīng)基本控制后，要完全康復(fù)原有生理機(jī)能 往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時(shí) 在急性期戒斷反應(yīng)基本控制后，要完全康復(fù) 原有生理機(jī)能 更嚴(yán)重的是，這是許多吸毒者在一而在、間。更嚴(yán)重的是，對(duì)毒品的依賴(lài)性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三復(fù)吸 也是世界醫(yī)、毒的原因，也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決的課題。（3）毒品危害人體的機(jī)理）我國(guó)目前流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是海洛因，海洛因?qū)儆诎⑵瑹羲幬铩Ｔ谡Ｈ?的腦內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。的腦內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內(nèi)源性阿 片肽作用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后，片肽作用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食海洛因后，抑制了內(nèi)源性阿 片肽的生成，片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會(huì)出現(xiàn)不安、焦慮、流淚、嘔吐、腹痛、忽冷忽熱、使人起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種 戒斷反應(yīng)的痛苦，戒斷反應(yīng)的痛苦，反過(guò)來(lái)又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計(jì)地維持吸毒狀態(tài)。毀壞人的神經(jīng)中樞。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經(jīng)中樞。所以說(shuō)，品碰不得。它就像是一個(gè)電腦黑客，一旦進(jìn)入你的腦中，目的只有一個(gè) 所以說(shuō)，毒品碰不得。它就像是一個(gè)電腦黑客，一旦進(jìn)入你的腦中，目的只有一個(gè)—— 控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領(lǐng)地。控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領(lǐng)地。

心理發(fā)育時(shí)期． 青少年正處于生理、心理發(fā)育時(shí)期 ．好奇心重，判別是非能力不強(qiáng)，抵制毒品侵 襲的心理防線薄弱，加之對(duì)毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認(rèn)識(shí)，最容易受到毒品 的侵襲。的侵襲。我省的吸毒者中，80％ 以上是青少年。因此，對(duì)青少年進(jìn)行珍惜生命，遠(yuǎn)離 ％ 以上是青少年。因此，對(duì)青少年進(jìn)行珍惜生命，毒品的教育是禁毒預(yù)防教育工作的重中之重。毒品的教育是禁毒預(yù)防教育工作的重中之重。禁毒，是每一位合法公民的責(zé)任！所以，請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命，禁毒，是每一位合法公民的責(zé)任！所以，請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命，把毒品踢出這個(gè)將要被 污染的地球。污染的地球。朱佳媛

第三篇：廣東省電化教育館

廣東省電化教育館 關(guān)于編寫(xiě)《廣東電教30年》的通知粵電教[2008]25號(hào) 有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校：

今年是我國(guó)改革開(kāi)放30周年，是全國(guó)電化教育重新起步30周年，也是廣東省電教館建館30周年。鄧小平同志1978年就強(qiáng)調(diào)指出：“要制訂加速發(fā)展電視、廣播等現(xiàn)代化教育手段的措施，這是多快好省發(fā)展教育事業(yè)的重要途徑，必須引起充分的重視”。30年來(lái)，在各級(jí)黨政的重視下，我省電教工作者艱苦努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，在電教事業(yè)的改革發(fā)展和推進(jìn)教育信息化的進(jìn)程中創(chuàng)造了豐富的業(yè)績(jī)，在深化教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育方面發(fā)揮了積極的作用。

為了回顧我省電教30年改革發(fā)展的光輝歷程，更好地總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)、規(guī)劃未來(lái)，促進(jìn)電教事業(yè)和教育信息化又好又快發(fā)展，經(jīng)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定組織編寫(xiě)《廣東電教30年》一書(shū)。本書(shū)編寫(xiě)采用文字加圖片的形式，小16開(kāi)膠版紙彩印，圖文并茂。全書(shū)分為六大部分：

（一）廣東電化教育發(fā)展30年綜述；(二)市縣電化教育掠影；

（三）現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校風(fēng)采；

（四）電化教育成果薈萃；

（五）重要電教文件節(jié)選；

（六）大事記。其中第二部分“市縣教育信息化”掠影，由各市教育局提供文字稿及圖片。為體現(xiàn)豐富多彩、生動(dòng)活潑，版面由各市自行設(shè)計(jì)提交。編寫(xiě)要求如下：

一、全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目于1997年啟動(dòng)。10年來(lái)，我省的實(shí)驗(yàn)學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源建設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)與課程整合的研究、推進(jìn)素質(zhì)教育等方面都發(fā)揮了示范和輻射作用，對(duì)推動(dòng)我省基礎(chǔ)教育信息化和教育現(xiàn)代化產(chǎn)生了重要影響。因此，各實(shí)驗(yàn)學(xué)校可以從以下幾方面提供文字資料和圖片：校園數(shù)字化教學(xué)環(huán)境建設(shè)；推進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合；開(kāi)展教育技術(shù)課題研究；教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)；教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用；發(fā)揮示范和輻射作用。各校可有重點(diǎn)地反映自己的特色。

二、分配給每一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校2個(gè)彩色頁(yè)面，文字和圖片安排由各校自定，每幅圖片要附簡(jiǎn)要文字說(shuō)明。

三、本書(shū)定于12月份出版。請(qǐng)各校于10月底前把初稿排好版后送交省電教館。

四、由于本書(shū)的編輯印刷費(fèi)用為自籌，因此向每所學(xué)校收取版面費(fèi)200元，并贈(zèng)送一定數(shù)量的書(shū)。版面表在交稿同時(shí)匯到省電教館帳戶(hù)。戶(hù)名：廣東省電化教育館，銀行帳號(hào)：***001，開(kāi)戶(hù)銀行：中國(guó)銀行廣州江南大道支行。

編寫(xiě)《廣東電教30年》一書(shū)意義重大，請(qǐng)各校高度重視，認(rèn)真組織力量，按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成任務(wù)。編寫(xiě)過(guò)程中有什么問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與省電教館聯(lián)系。聯(lián)系人：嚴(yán)峰奇、歐陽(yáng)慧玲；電話：（020）84448206，電子郵箱：84448206@163.com。

附件：《廣東電教30年》目錄

二〇〇八年九月二十二日

附件：

《廣東電教30年》目錄

序

第一部分廣東電化教育發(fā)展30年綜述(文章插圖片)

1.從電化教育的重新起步到邁向教育信息化

（回顧我省電教事業(yè)30年的發(fā)展歷程，及各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)）

2.廣東省電化教育館30年

（介紹省電教館的機(jī)構(gòu)性質(zhì)、職能和30年的工作成果）第二部分市縣電化教育掠影（圖片及文字）（由各市教育局提供有關(guān)文字及圖片資料，每市4個(gè)頁(yè)面，文字約1500

字，每幅圖附簡(jiǎn)要說(shuō)明，排好版后送省電教館）

第三部分現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校風(fēng)采（圖片及文字）

（由全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校提供教育信息化發(fā)展的圖片及

文字資

料，省的實(shí)驗(yàn)學(xué)校選20所左右，每所學(xué)校2個(gè)頁(yè)面，文字約

1000字，每幅圖附簡(jiǎn)要說(shuō)明，排好版后送省電教館）

第四部分電化教育成果薈萃（圖片及文字）

（每項(xiàng)內(nèi)容文字簡(jiǎn)介約1000字，配圖片，每幅圖附簡(jiǎn)要說(shuō)明）

1.八五、九五、十五重大科研課題成果簡(jiǎn)介

（課題的文字簡(jiǎn)介、圖片，包括立項(xiàng)證書(shū)、課題活動(dòng)、會(huì)議、獲獎(jiǎng)證書(shū)、成果集等內(nèi)容）

2.歷年軟件開(kāi)發(fā)成果

（1）獲獎(jiǎng)的系列電教教材及軟件

（文字簡(jiǎn)介、歷年獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)及省二等以上獎(jiǎng)項(xiàng)的軟件、近10年我省在全國(guó)賽的獲獎(jiǎng)情況。圖片包括證書(shū)、封面及畫(huà)面、賽場(chǎng)等內(nèi)容）

（2）廣東音像教材出版社出版的獲獎(jiǎng)教育教學(xué)軟件

（內(nèi)容簡(jiǎn)介及圖片，軟件封面、畫(huà)面選輯、表格。）

3．《嶺南教育》專(zhuān)欄節(jié)目的文字簡(jiǎn)介及圖片

4．創(chuàng)建全國(guó)第一個(gè)基礎(chǔ)教育信息資源中心（文字與圖片）

5．優(yōu)秀學(xué)科網(wǎng)站文字簡(jiǎn)介及界面展示

6．《教育信息技術(shù)》雜志簡(jiǎn)介，編輯出版的雜志及增刊

7．教育能力建設(shè)（教育技術(shù)培訓(xùn)）文字簡(jiǎn)介及圖片第五部分重要電教文件節(jié)選（文字）

第六部分30年大事記(文字)

第四篇：保定市電化教育館

保定市電化教育館

關(guān)于舉辦教育信息化應(yīng)用推進(jìn)會(huì)議的通知

各縣（市、區(qū)）電教館（站）、市直各學(xué)校：

為貫徹落實(shí)保定市教育信息化工作會(huì)議精神，籌辦河北省教育信息化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，提高我市中小學(xué)信息化應(yīng)用水平，加快我市教育現(xiàn)代化進(jìn)程，我館擬于4月28日在保定市職教中心（保定市百花東路515號(hào)）舉辦教育信息化應(yīng)用推進(jìn)會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)事宜公告如下：

一、時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：2013年4月28日 上午 9：00—11：00

地點(diǎn)： 保定市職教中心（保定市百花東路515號(hào)）紅樓

一樓報(bào)告廳。

二、參加人員

1、各縣（市、區(qū)）電教站長(zhǎng)、主管局長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)校示范校教師代表，每縣限5人。

2、市直各學(xué)校主管校長(zhǎng)、信息技術(shù)負(fù)責(zé)人、教師限3人。

三、會(huì)議內(nèi)容

1、科教之星備講課系統(tǒng)應(yīng)用

2、走進(jìn)數(shù)字校園 托起綠色希望

3、中國(guó)統(tǒng)一教育網(wǎng)介紹

二〇一三年四月二十三日

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第五篇：鄂爾多斯市電化教育館

鄂爾多斯市電化教育館崗位聘用實(shí)施方案

（公示）

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，按照崗位設(shè)置科學(xué)、職務(wù)能上能下、待遇能高能低、運(yùn)行管理規(guī)范的改革方向，建立適合我單位工作人員特點(diǎn)的崗位管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性，促進(jìn)電化教育工作不斷發(fā)展。

二、崗位聘用的依據(jù)和基本原則

（一）依據(jù)

根據(jù)《中共鄂爾多斯市委組織部鄂爾多斯市人事局關(guān)于印發(fā)〈鄂爾多斯市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（鄂人發(fā)［2008］231號(hào)）和《關(guān)于鄂爾多斯市電化教育館崗位設(shè)置管理方案的批復(fù)》（鄂人函［2010］268號(hào)）等文件精神，按照人事部門(mén)核準(zhǔn)的鄂爾多斯市電化教育館的崗位總量，結(jié)合本單位具體情況制定本實(shí)施方案。

（二）基本原則

堅(jiān)持科學(xué)高效、以編定崗、按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、按崗取酬、合同管理、人崗相宜、責(zé)權(quán)明確、公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則。

三、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

為了圓滿(mǎn)完成本單位工作人員聘用工作，在聘用工作中充分體現(xiàn)公開(kāi)、公正、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，我單位成立“鄂爾多斯市電化教育館工作人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)聘用領(lǐng)導(dǎo)小組），全面負(fù)責(zé)完成本次工作人員聘用工作，確保聘用工作堅(jiān)持原則、堅(jiān)持政策、順利實(shí)施。

四、人員聘用基本要求

凡參加本次聘用的人員要具備以下基本要求：

（一）堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的方針、政策；

（二）遵守憲法和國(guó)家法律法規(guī)；

（三）具有良好的品行、熱愛(ài)本職工作；

（四）具有與所聘崗位相適應(yīng)的文化程度、管理水平和能力、專(zhuān)業(yè)

技術(shù)知識(shí)和已評(píng)為相應(yīng)的職稱(chēng)、技術(shù)等級(jí)資格；

（五）具有適應(yīng)本工作崗位健康的身體條件；

（六）上考核為稱(chēng)職以上者。

五、各類(lèi)崗位任職、聘用辦法

（一）具體任職條件

1.管理崗位

在人事部門(mén)核準(zhǔn)的七級(jí)、八級(jí)職員崗位數(shù)內(nèi)，依據(jù)有關(guān)部門(mén)的任（聘）職文件精神聘用。

2.專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位

（1）專(zhuān)業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位（副高級(jí)）

主要技術(shù)骨干，能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)科項(xiàng)目的專(zhuān)題研究工作，能組織、指導(dǎo)中級(jí)以下專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展相關(guān)電教、實(shí)驗(yàn)工作，并已取得副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員。

（2）專(zhuān)業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位（副高級(jí)）

重要技術(shù)骨干，能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)科項(xiàng)目的專(zhuān)題研究工作，能組織、指導(dǎo)中級(jí)以下專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展相關(guān)電教、實(shí)驗(yàn)工作，并已取得副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員。

（3）專(zhuān)業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位（副高級(jí)）

一般副高級(jí)人員，能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)科項(xiàng)目的專(zhuān)題研究工作，能組織、指導(dǎo)中級(jí)以下專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展相關(guān)電教、實(shí)驗(yàn)工作，并已取得副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員。

（4）專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位（中級(jí)）

能夠協(xié)助副高級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員完成電教、實(shí)驗(yàn)科研、培訓(xùn)工作，有較強(qiáng)的操作和應(yīng)用能力，并已取得中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員。

（5）專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)、十二級(jí)崗位（初級(jí)）

可協(xié)助中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員完成相關(guān)的項(xiàng)目推廣應(yīng)用工作，能完成電教、實(shí)驗(yàn)工作中的一些基礎(chǔ)性工作，并已取得初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員。

3.工勤技能崗位

工勤技能三級(jí)、四級(jí)崗位（高級(jí)工、中級(jí)工）

具有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能較熟練地掌握本工種相應(yīng)技術(shù)操作，通過(guò)有關(guān)部門(mén)組織的相關(guān)工人技術(shù)等級(jí)考核，并分別取得工勤技能三級(jí)、四級(jí)資格人員。

（二）崗位指標(biāo)的確定

根據(jù)人事局《關(guān)于鄂爾多斯市電化教育館崗位設(shè)置方案的批復(fù)》（鄂人函［2010］268號(hào)）文件確定的各類(lèi)崗位指標(biāo)，結(jié)合本單位的具體實(shí)際，考慮本行業(yè)的特點(diǎn)，按市人事局給我單位分配各類(lèi)崗位的比例，確定具體的崗位指標(biāo)。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定并公布具體的崗位指標(biāo)和崗位說(shuō)明書(shū)，應(yīng)聘者根據(jù)崗位指標(biāo)和崗位說(shuō)明書(shū)的要求進(jìn)行申報(bào)和應(yīng)聘。

（三）聘用方法

在人事部門(mén)核準(zhǔn)的管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位職數(shù)內(nèi)，依據(jù)個(gè)人申報(bào)，對(duì)具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格、工人技術(shù)等級(jí)資格人員，根據(jù)個(gè)人取得職稱(chēng)、技術(shù)等級(jí)年限、從事本專(zhuān)業(yè)工作時(shí)間、德、能、勤、績(jī)（以單位《干部職工考核實(shí)施辦法》的考核內(nèi)容為主）評(píng)定與本次述職答辯水平進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)打分，按照“高分優(yōu)先、擇優(yōu)錄用”的原則，依次進(jìn)檔，最終確定各等級(jí)人選。

具體辦法是：

1.資歷分值（年限均按毛年算）：a、工齡有一年得1分；b、已聘用的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)、工勤技能等級(jí)時(shí)間有一年得1分；c、已取得高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)（工勤技能）資格的未聘在崗人員，有一年得0.5分；d、已具備檔次高一檔的任職條件，欲聘低一檔崗位的，加10分。

2.業(yè)績(jī)和述職答辯分值：根據(jù)任現(xiàn)職以來(lái)的業(yè)績(jī)和近四年的工作表現(xiàn)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和述職答辯打分。近四年德、能、勤、績(jī)?cè)u(píng)定與述職答辯，由聘用領(lǐng)導(dǎo)小組代表（6人）、群眾代表（2人）和上級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)（1人）共同組成9人的評(píng)委會(huì)根據(jù)述職答辯情況集體打分。用有效證據(jù)可以說(shuō)明的業(yè)績(jī)，由工作人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分。其中包括：

（1）獲獎(jiǎng)情況：任現(xiàn)職以來(lái)獲得省、部級(jí)以上單位頒發(fā)的先進(jìn)等榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，每一項(xiàng)得3分；獲得市、廳級(jí)以上單位頒發(fā)的先進(jìn)等榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，有一項(xiàng)得2分；獲得縣、處級(jí)以上單位頒發(fā)的先進(jìn)等榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，有一項(xiàng)得1分；只取最高3項(xiàng)榮譽(yù)記分。

（2）發(fā)表論文（論著）情況：任現(xiàn)職以來(lái)以第一作者在國(guó)家級(jí)機(jī)關(guān)（國(guó)家部委及所屬單位主管或主辦的）正式刊物上發(fā)表論文一篇得2分；在省、直轄市、自治區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)正式刊物發(fā)表論文，有一篇得1分，論著（音像出版物）在國(guó)家級(jí)出版社出版的得2分，在省部級(jí)出版社出版的得1分；發(fā)表論文的刊物必須有正式刊號(hào)和郵發(fā)代號(hào)，論著（音像出版物）必須有書(shū)號(hào)，同一書(shū)刊號(hào)只記1次，累計(jì)不超過(guò)5分。

（3）在崗（2008年－2011年）情況：在欲聘崗位主持相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)科研項(xiàng)目一年以上的加2分，參與科研項(xiàng)目一年以上的加1分，以結(jié)題證書(shū)為準(zhǔn)；近四年考核稱(chēng)職的有一年得1分，單位年終考評(píng)一等獎(jiǎng)的有一年得1分，單位年終考評(píng)先進(jìn)個(gè)人的有一年另加0.5分。

（4）民主測(cè)評(píng)：全體教職工根據(jù)述職答辯情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，打分區(qū)間為7至10分。

（5）評(píng)委打分：根據(jù)述職答辯情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，滿(mǎn)分為10分，采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分的辦法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3.聘用規(guī)則：

由聘用領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考評(píng)分值綜合評(píng)定擬聘崗位。

六、聘任程序

（一）公示與公布：期限5個(gè)工作日

1.按照《中共鄂爾多斯市委組織部鄂爾多斯市人事局關(guān)于印發(fā)〈鄂爾多斯市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（鄂人發(fā)［2008］231號(hào)）和《關(guān)于鄂爾多斯市電化教育館崗位設(shè)置管理方案的批復(fù)》（鄂人函［2010］268號(hào)）意見(jiàn)和單位的具體實(shí)際，公示崗位數(shù)量和崗位任職要求。

2.公布《鄂爾多斯市電化教育館崗位聘用實(shí)施方案》，符合相應(yīng)職位任職條件的人員。

（二）反饋意見(jiàn)：在公示期內(nèi)，以書(shū)面形式提出意見(jiàn)，交聘用領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，聘用領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行研究修訂。

（三）聘用程序

1.根據(jù)市人事局核準(zhǔn)的崗位總量、崗位結(jié)構(gòu)和崗位等級(jí)，由本人根據(jù)本次聘用基本條件，提出書(shū)面報(bào)名申請(qǐng)。

2.資格審查：聘用領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)各崗位的資格條件，對(duì)報(bào)名人員的條件進(jìn)行資格審查，對(duì)通過(guò)資格審查的人員進(jìn)行公示3天，資格審查無(wú)異議者進(jìn)入答辯評(píng)審。

3.述職答辯及民主測(cè)評(píng)：在評(píng)審委員會(huì)主任的主持下，按照崗位總量、崗位結(jié)構(gòu)、崗位等級(jí)，由高到低進(jìn)行述職答辯和民主測(cè)評(píng)。述

職答辯內(nèi)容包括近四年來(lái)的工作總結(jié)、主要業(yè)績(jī)、存在問(wèn)題、被聘任后如何開(kāi)展工作及努力的方向等，同時(shí)回答評(píng)委提出的其他問(wèn)題。

4.擬定人選：聘用領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競(jìng)聘得分、任職資格、述職答辯及民主測(cè)評(píng)等情況進(jìn)行綜合評(píng)議，擇優(yōu)確定擬聘人選名單。

5.審核認(rèn)定：各崗位人員初步確定后，在本單位范圍內(nèi)進(jìn)行公示，時(shí)間為5天，公示無(wú)異議則填寫(xiě)相關(guān)的崗位聘用人員情況表，經(jīng)局事業(yè)單位崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后，報(bào)市人事部門(mén)審核認(rèn)定。

（四）聘用合同期限

單位工作人員首次簽訂聘用合同原則上為5年，年齡距國(guó)家規(guī)定的退休年齡已不足5年的人員，本人提出簽訂聘用至退休年齡合同的，單位酌情與其簽訂聘用至該人員到達(dá)退休年齡的長(zhǎng)期合同。

（五）辦理聘用手續(xù)

根據(jù)人事部門(mén)審核認(rèn)定的聘用結(jié)果，由單位領(lǐng)導(dǎo)和受聘人簽訂聘用合同，并到人事部門(mén)辦理聘用合同簽訂手續(xù)；

（六）兌現(xiàn)工資待遇

持人事部門(mén)認(rèn)定的聘用通知書(shū)及聘用合同書(shū)，到工資管理部門(mén)辦理工資調(diào)整手續(xù)，新工資從審核認(rèn)定之日的下一個(gè)月起執(zhí)行。

鄂爾多斯市電化教育館

二〇一二年三月十四日