第一篇：三大教育主題活動心得

三大教育活動心得體會

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！很榮幸今天能夠在這里跟大家交流。

根據街道黨工委、辦事處統一部署，我們開展了“責任意識大增強、工作作風大轉變、服務效能大提升”學習教育活動。下面談一下我的個人感受。

責任，是工作出色的前提，是職業素質的核心。一個人有了責任心，才能有激情、有忠誠、有奉獻，才有成就一切事業的可能。在我們的工作中，對工作負責的同志會用心做好每件事，這種責任意識，是責任感修煉的第一步。實際上，責任感的修煉是一條長路，不復雜，但需要堅持！只有從現在做起，只有堅持下去，才能成長為一名負責任的合格工作人員。

機關工作者的作風說到底就是我們的思想境界和精神狀態。有了良好的作風，就可以奮發有為、成就大業；就可以激發潛能、凝聚力量；就可以攻堅克難、無往不勝！

效能主要指的是我們的辦事效率和工作能力。效能是衡量工作結果的尺度，而效能建設的根本目的是運用各種科學合理的手段、制度和載體，調動工作人員的積極性、主動性和創造性，不斷提高工作人員的辦事效率和工作能力，提高為人民服務的質量，保證黨和政府的方針政策得以貫徹落實。

從2010年參加工作至今，我一直在寶城街道工作，目睹了基層干部不畏艱辛、不甘落后的拼搏身影，見證了他們無私奉獻、無怨無悔的工作精神。他們是良好工作作風的傳播者和實踐者，是作風建設的排頭兵，更是我的良師益友，我為有這樣的同事感到驕傲而自豪。

這次街道黨工委、辦事處組織的學教活動，不是走過場，而是要把強責任、轉作風、提效能同個人的具體工作結合起來，開創工作的新局面。

結合三大教育活動,在以后的工作當中我決心做到以下幾點: 第一，增強責任意識。

責任是一種發展自我的機遇，是一種發展自我的手段。增強責任意識，首先要樹立強烈的工作責任感。責任感是工作態度，是一種品質，也是一種追求。在以后的工作中我要不斷提升工作自覺性;通過自我學習和請教同事不斷提高工作水平。

第二，轉變工作作風。

工作作風既關系到國家的發展又關系到個人的成長。在以后的工作中我要嚴格遵守工作紀律,努力使自己的言行符合街道黨工委、辦事處的要求。堅決完成領導和同志們交與的各項工作任務。養成良好的工作習慣,求真務實，切忌浮躁。增強團結協作意識,密切配合同事,更好的完成各項工作任務。

第三，提高工作效能。

提高工作效能，必須提高自己的思想認識，在以后的工作生活當中應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把個人訴求與本職工作緊密結合起來，并落實到自己的工作當中。

作為街道的一名普通工作人員，我的工作就是履行職責，提高工作效能就是提高履行職責的能力。對上級交辦的工作，要干凈利落，不拖泥帶水、速辦速決。提高工作效能還要不斷地加強學習。當今時代，社會飛速發展，知識也在不斷更新，新情況、新問題層出不窮，要想很好地提高工作效能,那就是要努力學習，不斷提高自身素質。只有這樣才能不被社會淘汰。

一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧!回眸過去，我們走過的是激情燃燒的歲月，展望未來，我們將踏入人生的偉大征途！不管在未來的道路上遇到多少艱難險阻，我都決不后退。強化責任,轉變作風，提高效能，從我做起，用燦爛的青春譜寫輝煌的人生！

我的發言到此結束,謝謝!

第二篇：三大活動心得

三大活動心得體會

首先,教師要有廣闊的精神空間,崇高的精神活動.教師在很大程度上是將自己的精神世界來作為職業資源的.學校作為人類文明的聚集地,以精神世界充實而富有價值,教師的價值在學校中就是以傳遞人類精神家園的火種而體現出來的.因此,教師堅守人類精神家園的責任自然是重大.教師既要在科學與技術領域中成為學生的導師,又要成為人類精神的守望者,而且教師的一切學識又是以精神世界作為基礎的.這樣的話,教師擁有廣闊的充實的自己的精神空間就顯得尤為重要了.一、真情流淌的課堂

1、教師真情投入

許多感人至深的文章往往是作家用真情實感寫成的，同樣，要把一篇感人的文章教得讓學生感動，教師也一定要“先感動過”，先“進入角色”。因此，課堂教學中教師必須寓情于文、寓情于聲、寓情于態，這樣的課堂教學，學生才能在感悟理解課文內容的基礎上同時受到情感的熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。因此，對于課文內容、對于生活、對于人生的每一份感悟、每一種情感，用教師的語言、動作、眼神傳遞給學生。

2、教師在新的教育理念引導下，應不斷改進教學方式和手段。

學生作為人，是一個個需要貫注精神理想的人，那么教師首先應該做的就是順乎人性。不刻意扮演，更不要老想著證明自己。如果你真實，如果你善良，如果你有學問，那么盡情地在學生面前表現自己吧，同時當你可以在腦子里抹干凈了所謂“學生形象”之類刻板僵化的人物面具，那么，你會發現，學生是那么值得去珍愛！你會那么寬容地對待學生，你會發現師生的和諧相處是那么充滿人性的光輝！另一方面，教師在尊重學生，寬容學生的同時，也要學會合理合法地懲戒學生。所謂“懲戒”，是指通過對不合規范行為施與否定性的制裁，從而避免其再次發生，以促進合范行為的產生與鞏固。

二、自由開放的課堂

在課堂教學中，我們應該給學生心靈一個自由的空間，讓他們的思維在廣闊的天地中自由馳騁，讓他們去體驗，去探索，去感悟，去盡情地展示自己！

1、課堂向自由提問開放

以往，課堂交流的主動權和課堂發展的主動權都牢牢地掌握在教師的手中。長期以往，學生已經沒有了提問的習慣。當教師詢問“還有什么不懂的地方，請提出來”時，學生異口同聲地答道：“沒有！”問題沒有了，表明知識的堆積成功了，也表明思索的腳步停滯了，思維的活力退化了、萎縮了。新課程的課堂中開放自由提問的空間，最大可能讓學生提出問題，發現問題，并自由地口頭發表出來。課堂的流程不要以教師的預設為主，而要以學生的發現問題為主。不論學生提出的問題在教師看來多么幼稚、多么奇怪、多么荒唐，也不論學生對問題的理解多么地離經叛道，教師都應能理性地、心平氣和地正確對待，并能視為重要的教育契機。

2、課堂向自由辯論開放

課堂上，老師應該允許學生之間的思想充分地碰撞、交鋒，各種解決問題的方案和思路都允許存在，都可以設想。那些不同的答案、不同的看法都可能引發學生之間的辯論，學生在自由辯論的過程中才能明確是非、尋求真理。如我在教《狐貍和烏鴉》一課時，學生對文中的狐貍到底是“狡猾”還是“聰明”持不同看法，于是我把持不同看法的學生分成兩組，讓他們展開辯論，充分發表自己的看法和見解，學生各抒己見，氣氛異常活躍。最后持“狡猾”態度這一方聯系課文和實際以充分的理由獲勝，使學生懂得狐貍用故意奉承別人使人受騙上當的計策去獲取利益，這種近乎欺騙的手段是不道德的，是違背公民誠信原則的。這種辯論起到了幫助學生明辨是非，確立善惡觀的巨大作用。

3、課堂向自主探索開放

課程標準下的課堂是教師鼓勵創新、推崇自主探索的地方。課堂上應提倡合作探究，提倡研究性學習，激勵學生大膽發表自己的觀點，評價時也應堅持“無錯”原則，允許學生“自圓其說”。這樣對學生個體而言，每份知識與能力的積累，都是他們自主探索的結果。如我在教《美麗的丹頂鶴》一課時，讓學生緊扣“美麗”一詞組成小組合作探究丹頂鶴到底美在哪兒，每個小組成員通過課前查資料，課中品讀感悟，總結出了“羽毛美”、“體形美”、“姿態美”、“傳說美”和“生活美”這五“美”，學生在自主探索的過程中體味到了學習的快樂，成功的愉悅。

總之，這種“真情流淌的課堂”、“平等對話課堂”、“自由開放的課堂”、“體驗感悟的課堂”，已經超越了傳統觀念中的課堂，在這樣的課堂里教師尊重、善待、關注每一個學生的發展，教師是學生學習活動中真正的促進者和引領者。

大孝堡初中 申愛萍 2012.04.10.

第三篇：三大主題教育實施方案doc

城黨字[2011]48號

關于成立城上鄉“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育領導小組的通知

各黨支部：

根據工作需要，經研究，決定成立“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育領導小組，組成人員如下：

組 長：曾志勇 副組長：羅文梅

成 員：鄧亦軍、洪小芳、鄒云輝、黃國忠、劉招新 領導小組下設辦公室，辦公室設在鄉黨建辦，具體負責日常工作。

中共城上鄉委員會 2011年12月20日

主題詞：機構 主題教育 領導小組 通知 城上鄉黨政辦 2011年11月20日印發

城黨字[2011]49號

關于印發《城上鄉在全鄉機關黨員干部中開展“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育

活動實施方案》的通知

各黨支部、鄉直各單位：

經鄉黨委研究決定，現將《在全鄉機關黨員干部中開展“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育實施方案》印發給你們，請結合實際，認真貫徹實施。

中共城上鄉委員會 2011年12月20日

城上鄉在全鄉機關黨員干部中開展“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育實施方案

為貫徹落實省第十三次黨代會、市第三次黨代會和縣第十二次黨代會精神，深化創先爭優活動，進一步解放思想、轉變作風，動員全鄉廣大機關黨員干部進一步解放思想、振奮精神、扎實工作，根據中共縣委《關于印發〈關于在全縣機關黨員干部中開展“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育實施方案〉的通知》（干字[2011]41號）要求，經鄉黨委研究決定，在全鄉機關黨員干部中開展“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育。為確保活動扎實開展并務求實效，現結合實際，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以推進科學發展、奮力進位趕超為主線，以“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”為主題，扎實開展機關“作風整治年”活動，認真解決干部思想作風中的突出問題，優化發展環境，樹立服務發展、服務群眾的先進典型，為我縣順利實現“三年全市排頭兵，五年全省居上游”目標提供堅強保證。

二、目標任務

堅持以開放的視野解放思想，以創新的理念轉變作風，以得力的舉措推動工作，以長效的機制鞏固成果，確保“機關作風整治年”活動取得階段性成效。重點治理部分機關黨員干部存在的工作飄浮、不愿擔責、政令不暢、不能自律等

方面的問題，在全縣上下倡導“興工強縣觀、創新創業觀、民生保障觀、生態環境觀、爭先創優觀”等五種觀念，力戒“得過且過、不思敬業，玩風太盛、貪圖享樂，只求照顧、不講奉獻，好人主義、不講原則，隨意作為、不講規矩”等五種不良作風，嚴肅“不準插手工程建設和招投標，不準參與房地產工程或財政性投資項目入股分紅，不準違反財經紀律私設小金庫鋪張浪費，不準干擾執紀執法部門公正執法，不準參加任何形式的賭博活動”等五條紀律，切實解放思想觀念，轉變工作作風，提升服務水平，優化發展環境。

三、方法步驟

主題教育從2011年12月初開始，到2012年1月31日結束。活動的實施范圍和對象是鄉機關事業單位和廣大機關黨員干部，重點是鄉直機關單位和全鄉股級以上黨員干部。主題教育分三個階段進行。

第一階段：深入學習，廣泛發動（2011年12月1日——12月15日）。

（1）宣傳發動。分層按時做好主題教育宣傳動員，大力宣傳活動的重大意義，明確主題活動的目標要求，引導廣大黨員干部把思想統一到鄉黨委的總體決策部署上來。

（2）集中學習。采取集中學習與個人自學相結合，理論學習與專題研討相結合的方式，認真學習省、市、縣黨代會精神，全面準確把握當前和今后一個時期的總體思路、目標任務和工作重點，把思想和行動統一到省、市、縣黨代會精神上來。認真學習縣委、縣政府提出的發展“十五條”，攪動思想，提高認識。確保集中學習時間不少于2天，并按要求撰寫好讀書筆記和心得體會文章。

（3）交流討論。每個機關單位都要結合工作、學習實

際，在機關內部進行一次主題教育交流討論，引導全體機關黨員干部把個人前途命運與黨和國家的前途命運結合起來，把個人的作為與新干的進位趕超、跨越發展結合起來，積極進取，奮發有為。

第二階段：查擺問題，剖析根源（2011年12月16日—12月31日）

（1）分析查擺。結合在深入調研、走訪群眾中征求的意見和建議，特別是在“機關效能查訪月”活動和“項目建設環境百日整治行動”中發現的問題，自我對照、認真反思，進行深刻剖析、分析存在問題的原因。

（2）思想教育。廣泛開展談心活動，鄉班子成員帶頭與分管部門單位領導班子成員談心，各黨支部書記與班子成員、黨員干部談心，各地、各部門單位黨支部書記要按要求上一堂黨課，根據本地本單位實際和服務對象的不同，有針對性地開展思想教育。

（3）接受監督。在查擺問題的基礎上，形成本地本單位自查報告，作為民主評議的重要內容，在2011年12月底或2012年1月初分別召開專題民主生活會和組織生活會，認真開展批評與自我批評，并將存在的問題在一定范圍內進行通報公示，自覺接受組織、黨員和群眾的監督。

第三階段：整改提高，建章立制（2012年1月1日——2012年1月31日）

（1）制訂方案。圍繞宗旨意識、作風建設、工作目標、能力素質等方面的情況，針對查擺出來的各類突出問題，結合實際制定整改方案，擬訂整改措施，明確整改時限，提出整改要求。

（2）跟蹤查訪。由服務對象對機關工作及其作風進行

評議，并組織人員進行明察暗訪，將查訪到的問題反饋給相關單位進行整改。

（3）解決問題。通過自查、評議和跟蹤查訪等方式途徑，切實查擺問題，找準癥結所在，著力解決好思想意識、優化環境、服務群眾、工作作風、勤政廉政、文風會風等方面存在的突出問題。對服務對象不滿意的要限期整改，切實做到“件件有著落、事事有結果”，以實際行動取信于民。

（4）樹立典型。在全鄉開展向環衛工人學習，營造比、學、趕、超的深厚氛圍，挖掘、發現、培育、宣傳一批立得住、樹得起、有影響的先進單位典型，在鄉評選“十佳公務員”，以榜樣的力量鼓舞先進、激勵中間、鞭策后進，激勵廣大機關黨員干部立足崗位做貢獻。

（5）建章立制。通過整改提高，進一步健全完善中心組學習制度、黨內生活制度、聯系服務群眾制度、政績考核制度。通過制度建設，鞏固整改結果，逐步形成黨員干部作風建設的長效機制，為全鄉經濟社會又好又快發展提供堅強有效的制度保障。

四、幾點要求

1、提高認識，加強領導。全鄉各地各單位要充分認識開展主題教育的重要性，切實把思想和行動統一到省市、縣黨代會精神上來。要把這次活動列入黨委重要議事日程，進行專題研究。鄉黨委已成立主題教育領導小組，各地、各部門也要及時組建機構、推進工作。

2、大力宣傳，營造氛圍。各地各單位要充分發揮報刊、廣播、電視、互聯網以及手機短信平臺和信息簡報作用，大力宣傳主題教育中的典型事跡、經驗做法。各黨支部要通過張貼標語、開辟專欄、宣講報告等形式加大主題教育活

動的宣傳力度，努力在全鄉形成思想大解放、作風大轉變、服務大提升的良好氛圍。

3、加強協調，強化督查。活動領導小組辦公室要采取經常性聽取匯報、領導講評、專題調度、交流研討、明察暗訪等形式，了解活動進展情況，研究解決遇到的實際問題，總結推廣經驗做法，推動活動順利開展。活動末期，將于春節上班后第一時間召開總結交流會議，總結經驗，表彰先進，并選擇活動中表現優秀、業績突出的機關干部代表作典型發言。

4、務求實效，促進工作。堅持邊整邊改，把整改貫穿于活動始終；堅持作風建設與為群眾辦實事相結合，把了解民情、反映民意、關注民生、集中民智貫穿于活動始終；正確處理搞好主題活動與抓好日常工作的關系，統籌兼顧，把促進各項工作開展貫穿于活動始終，用圓滿完成全年各項目標任務的工作成果來檢驗主題教育的成效，真正做到“兩促進，兩不誤”。

主題詞： 主題教育 實施方案 通知 城上鄉黨政辦 2011年12月20日印發

第四篇：“三大主題教育”活動學習個人總結

“三大”主題教育學習個人總結

從2011年11月下旬開始我院大力開展了“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育。這次的三大主題教育是為了貫徹落實省第十三次黨代會、市第三次黨代會和縣第十六次黨代會的精神而組織實施的。我院組織開展這次教育活動的目的就是要通過這次的教育活動來治理當前我們部分檢察干警和職工在思想作風、學風、工作作風、紀律作風和廉潔自律方面存在的“庸、懶、散”、“假、浮、蠻”、“私、奢、貪”等九個方面的問題以及履行職責方面的不作為、亂作為和慢作為的突出問題從而使我們的檢察干警和職工作風進一步轉變為在新起點上實現又好又快發展提供組織保證。這次的教育活動結合了市委三屆一次全會、市委王萍書記在全市領導干部大會上講話的精神增強了我對于這次教育活動重要性、必要性的認識而通過學習楊善洲同志的先進事跡又進一步加深了我對解放思想、轉變作風、提升服務的理解。經過這段時間的學習在院領導、同事們的幫助下我查找了個人存在的問題和不足主要有以下幾個方面

一、創新精神缺乏爭先創優精神有待提高。作為一名新進的檢察人員我在這段時間的工作中過分注重自己本崗位的工作只完成份內的事而對于其他崗位的工作還缺乏了解。自覺性不夠很多的事情往往還需要等領導的安排。在工作中發現問題的能力有限既不善于去發現問題也不會積極主動的去查找問題。處理問題的時候往往照搬他人的辦法或者照本宣科缺乏自我創新精神。遇到難題過多的依賴領導和同事自己沒有認真的去思考、去探尋處理的方法。在處理事情的過程中往往只是憑借自身以往的經驗或者書本上的知識辦法不多思路不寬因循守舊條條框框限制較多思維不夠開闊。事情處理完后沒有去好好思考有沒有更好的處理方式只是為了處理事情而處理事情。完成領導交辦的各項任務之后不善于總結經驗。在做下一個工作任務的時候生搬硬套之前的工作方式和方法缺乏創新精神缺乏亮點按部就班。在爭先創優面前還缺乏一顆爭創一流工作業績的心。

二、理論學習主動性不夠自覺性不高。自覺主動地抽時間靜下心來學習的時間比較少利用工作空閑和業務之外的時間學習也比較少理論功底還不夠扎實。這主要表現在兩個方面。首先政治理論學習主動性不夠。對于馬克思經典著作、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表“重要思想、科學發展觀等理論往往只是了解一些基礎性的東西缺乏深入系統的學習。對黨的思想路線、方針政策的理解還不夠透徹貫徹還不夠深入執行起來還不夠堅定。沒有及時做到與時俱進努力提高自己的思想政治覺悟。不善于應用馬克思主義的經典理論來武裝自己的頭腦透過現象把握事物本質的能力還欠缺發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。其次法律專業知識學習自覺性不夠。雖然自己剛剛從學校畢業但是因為所學專業的不同所以法律方面的知識亟需加強尤其是一些新法條。法律本來就是一門與時俱進的學科為了適應社會的發展和變化法律規定肯定也在日新月異也在不斷改變。作為一名法律工作者我還需要進一步養成不斷學習的習慣還需要更加主動、更加自覺的去學習。

三、服務意識和業務水平還有待于繼續提高。服務意識還比較欠缺尤其是全心全意為群眾服務的意識還需要進一步的提高。在服務方式上僅僅滿足于耐心服務在主動服務、文明服務方面還有待于進一步提升。安于現狀存在不求有功但求無過的思想還需要更好地保持與各單位的交流與協作正確處理好服務與監督的關系。對待工作的時候往往想當然就這樣認為先入己見而沒有從別的角度或者更深層次去想問題很多的時候沒有看到事情的本質。有時只求形式沒有認認真真去落實問題在思考的時候不夠深刻處理事情的方法比較簡單工作作風不夠扎實還沒有形成從群眾的角度去分析問題的習慣不能從政治的高度去認識問題處理問題。

四、實踐經驗缺乏亟需加強學習檢察工作既需要較強的理論功底同時也需要一定的實踐經驗。要做好檢察工作這兩方面缺一不可。作為一個剛出校門就走上工作崗位的年輕人我檢察方面的實踐經驗幾乎為零因而在工作的時候往往總想找捷徑很多時候都抱著能少做就少做的態度去工作沒有花精力去去細致認真把工作做好。在辦案的時候實踐經驗的缺乏顯現的更為明顯。一方面是還沒有掌握詢問犯罪嫌疑人的技巧另一方面做起筆錄來往往力不從心效果往往是事倍功半。還有就是不善于和人溝通交流不善于表達自己的見解為人處事方面還需要進一步加強。這次三大主題教育的開展是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好契機經過本次教育活動的學習、查擺、談心交流和領導同事們的幫助我查出了自身存在的許多問題找出了自己的不足以及與其他優秀同志的差距這為我及時敲響了警鐘在今后的學習工作中我一定會爭取自我完善改正不足特制定如下整改方案

一、強化理論學習和實踐不斷提高自身的認知水平包括兩方面的內容。首先要加大政治理論的學習注重研究政治理論。制訂學習規劃自覺用馬克思主義經典理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學的發展觀武裝自己的頭腦。在工作和生活中堅持運用馬克思主義理論的立場、觀點、方法來觀察事物、發現問題、分析問題和解決問題努力用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點來破除主觀主義、教條主義的思想。善于從政治上把握方向從政治上觀察和處理問題不斷增強政治敏感性和政治鑒別力不斷提升自己的政治意識與時俱進認真學習中央的各大精神努力提高自己的思想政治覺悟。其次要在學好政治理論的同時又要結合自身新的工作任務和工作環境學好法律方面的專業知識尤其是最新頒布的一些新法律和最新修改的一些新法條都要及時的學習認真的研讀只有熟知了法律、懂得了法律才能更好的執行好法律。同時也要加強向單位優秀同志的學習向領導、老同志和同事們學習通過他們的工作經歷和經驗來增強自己的實踐能力從而全面充實提高自己的綜合素質。

二、加強黨性鍛煉牢固樹立黨的宗旨意識 全心全意為人民服務是我們黨始終堅持的宗旨黨代表了中國先進生產力的發展要求代表了中國先進文化發展的前進方向代表了最廣大人民的根本利益只有堅強的黨性才能保證政治上堅定。要加強黨性鍛煉。就要在實踐中汲取政治營養在改革和建設的實踐中培養自己的黨性在為人民服務的過程中培養自己的道德、情操在履行工作職責中不斷實現自己的人生價值。樹立堅定正確的政治方向嚴守黨的政治紀律。全心全意為人民服務盡全力為全縣的安定和諧獻計出力為全縣經濟社會又好又快的發展多做貢獻。在今后我會積極向黨組織靠攏積極以黨員的標準來嚴格要求自己牢固樹立黨的宗旨以自己的實際行動早日爭取入黨。

三、改進工作作風密切聯系群眾進一步強化自己的服務意識既要做到耐心服務、文明服務還要做到主動服務同時還要把握服務重點爭做服務型干警。徹底清除特權思想嚴重工作作風漂浮對待上級敷衍塞責對待下級妄自尊大對待群眾“冷硬橫推”不作為、慢作為、亂作為執法不公、執法不嚴徇私枉法傷害群眾感情漠視群眾疾苦等問題做一個腳踏實地、兢兢業業能夠訪民情、解民憂、保民安的合格檢察干警。自覺用科學發展的理論指導工作實踐“身”入基層“身”入群眾多聽不同意見了觖群眾的愿望。辦事情、做決策先聽聽群眾的意見, 多聽一聽社會各界反映堅持從群眾中來到群眾中去方針路線定期下鄉入戶調查了解情況最大限度地解決廣大群眾生產生活中的實際問題。對于發現的問題不論是何種問題也不論大小只要能立即現場解決的一定盡力當場解決一時無法解決的記錄下來及時上報或者交給有關單位、部門讓他們盡快處理解決。

四、與時俱進開拓創新創造新的工作業績。堅持解放思想、實事求是、與時俱進在科學理論的指導下通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新處理事情不局限于條條框框不墨守成規多去發現問題多分析問題多尋求問題的不同解決方法最終達到工作成效的不斷提高。不斷總結和完善工作經驗提出新思路、新方案拿出新舉措開創工作新局面。堅持民主集中制原則擺正自己的位置正確處理好同其他領導同事之間的關系相互理解相互支持形成合力。始終圍繞全縣和諧穩定又好又快發展這個大局去工作去執法深入貫徹和落實縣委、縣政府各項決策和部署嚴格執行各項法律法規和單位的規章制度盡職盡責維護好社會的安定確保人民群眾的權利和利益得到了有效的維護。

五、廉潔自律勤政務實當好公仆。清正廉潔是領導干部的基本標準也是一個我們檢察干警的基本要求。要使自己保持清正廉潔一是要以黨紀、國法和道德規范嚴格約束自己二是自覺抵制個人主義、拜金主義、享樂主義思想的侵蝕積極開展“講黨性重品行作表率”活動努力做到“ 自重、自警、自省、自勵 ”做到能“慎獨”能守得住清貧耐得住寂寞經得起誘惑在思想上筑起拒腐防變的防線三是要真正起到表率作用應自覺遵守“五條禁令”、《中國共產黨紀律處理條例》、《國家公務員法》等各項規定的要求嚴格落實領導干部黨風廉政建設責任制堅持做到不請吃、不吃請四是做到兩手抓兩手都要硬。在抓好檢察工作的同時要認真抓好政治理論和專業理論的學習做到實事求是有法可依有法必依執法必嚴違法必究。總之今后我將進一步提高自己的思想認識轉變自身的工作作風改正自己的不足真正讓自己的思想得到進一步凈化、作風得到進一步提高、服務得到進一步改進、行為得到進一步規范使自己成為一個更為合格、更為優秀的檢察人員。

第五篇：三大節日主題活動

我們只有一個地球 ——“世界環境日”主題教育

活動目的：6月5日是世界環境日，在此期間以此為主

題舉行一次教育活動。重在增強學生的環保意識，愛護地球，保護環境。

活動準備：投影、圖片、相關資料

活動過程：

一、組織學生展示收集到的資料如：周邊環境衛生、水土流失

情況、森林覆蓋率、空氣污染情況??。

二、教師用網上查詢到的資料對學生的收集進行補充。特別要

用大量數據及新聞報導真實地再現當前的環保問題。

三、讓學生演課本劇《森林王國》

故事簡介：從前有一個國王治國有方，種樹、種花??人民安

居樂業，生活富庶安康。他死后，他的兒子繼位。聽信讒言，亂看伐樹木，建高樓大廈。幾年以后，樹木砍光了，風魔、雨

魔??侵襲了這個國家，森林王國滅亡了。

四、組織學生討論：森林王國滅亡的原因。

五、做為一個小公民，未來的社會主人，如何為環保事業做一

點貢獻。（獻計獻策）

六、提出倡議：

1、做一名小小宣傳員，宣傳環保知識。

2、自覺保護環境，愛護地球，從自己做起。

3、每日參加一次環保活動：撿垃圾、為小鳥安家、收集費電池??

4、環保意思時時有，做為一項班級公約，制定上墻。

5、約束大人，影響身邊的人，做一名“環保小衛士”。

6、在倡議書上簽字。

七、教師提出希望，使學生再一次明確本次教育活動的目的和任務。

世界水日班隊會稿

（一）啟發談話，揭示課題

小朋友們都非常喜歡看電視，誰能說說你最喜歡看什么電視節目？《大風車》的董浩叔叔知道咱們班有這么多喜歡他們的熱心觀眾。今天，特地在我們學校舉辦一期具有特色的《大風車》節目，請我擔任主持人——花姐姐，同時邀請你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？

認識各隊（紅、黃、藍、綠），請隊長發隊標志。唱《大風車》主題歌。讓我們一起來談談節約水的話題。

（二）連珠炮

1、這是我們課前調查的反饋。一共有四題，請隊長選擇，并派代表參加。要求在30秒鐘內至少說出5個答案。（答對了獎勵1個小動物）

A、你在什么時候最需要水？

B、家里的哪些物品要用水？

C、水可以用來干什么？

2、計時回答。

3、根據答題情況獎小動物。

（三）輕松一刻

1、聽故事《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？CAI2、小組討論、反饋。

3、小結。并獎勵小動物。

4、算一算。

大象博士知道咱們班上的小朋友數學特棒，要考考大家的計算能力，敢挑戰嗎？ 讓我們一起來。（水龍頭一天不擰緊，會浪費100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會浪費多少水？十天呢？如果用純凈水桶裝（一桶為10千克），可裝多少桶？??

（四）爭鳴論壇

1、地球上有70%是水，水是用不完的；水可以用來發電，電也是用不完的。你同意他的觀點嗎？

2、各隊發表自己的見解。

3、根據生答獎勵。

4、大象博士也來參加討論，還給我們帶來了許多信息。（課件1地球上水的分布及淡水的含量。2姜春云在全國水利電視工作會議上講話。）

5、烏鴉第2次喝水，找來找去找不到水，流下了一滴眼淚。請說說烏鴉為什么哭？（課件演示動畫）

（五）你說我說金點子。

1、由于人類對水的大量浪費與污染，地球上可食用的水越來越少，許多地方已經出現了“烏鴉喝水”的情況，看到這里，你最想說什么

2、各隊說說節約水的方法。

（六）是對是錯。

1、看錄像，說說里面的小朋友有沒有節約水。商量后寫在答題卡上。

2、各隊講講理由。

（七）照鏡子實話實說。

1、夸身邊的好榜樣。

2、對照節約用水 “小標兵”記錄表，說說自己做得怎么樣。

保護水資源，能勸導污染水源的人。

（八）延伸

1、一周后對照記錄表評選小標兵。

2、《大風車》主題歌中評出風車王，并結束活動。

3、“節約用水的小標兵”記錄表。

（1）不開水龍頭玩，看到水龍頭滴水時隨手擰緊。

（2）勸告別人不要浪費水。

小學植樹節主題活動

——《爭做護綠小使者》

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動過程：

（一）了解植樹節的時間

（二）討論植樹造林，綠化世界的意義。

（三）主持人串詞：

女：春天像是一支五彩的畫筆,它把小草畫成了綠色,脫去了它的黃色外衣.男： 春天像是一位優秀的通訊員,它把春天的到來告訴給了農民,使農民又忙了起來.女： 春天像是一只領頭燕,它把在南方的燕子帶回了北方,使燕子又回到了故居.合： 啊!這真是一個美麗的春天!

男:春天是萬物復蘇的季節，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。請聽小合唱《快快長》。

女：啊，春天來了，一切都生機勃勃。

男：啊，春天來了，小動物又出來活動了。

合： 啊，春天來了，我們能享受雨露的滋潤了。

啊，春天來了，大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。女：請欣賞歌曲：《春來了》

女：春天來了，男：春天來了，合:春天來了！

（四）同學們，我們能為大自然做些什么呢？

1、環保護綠行動：

成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各小隊制作護綠卡片，統一懸掛。

2.“我知道??”植物生長知識交流活動：

3、“綠意角”的設計評比：

充分發揮同學的創新能力，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。

（五）總結

大家說得可好了，讓我們一起行動起來，做個護綠小使者吧！