第一篇：縣三大主題教育二階段工作匯報_1

縣三大主題教育二階段工作匯

報

縣三大主題教育二階段工作匯報 強化舉措突出特色務求實效 按照《中共市委市人民政府關于深入開展“思想大解放，作風大轉變，工作大落實”主題教育的意見》的要求，從元月6日起，主題教育轉入第二階段。在市委、市政府領導下，結合奮斗目標，將主題教育與“四個年”活動深入同步推進，通過強化培訓提素質、民主評議查原因、主題征文集良策、主題研討明思路等工作，深入查找問題、認真開展自查自糾，邊學邊議、邊查邊改、立說立行，全縣干部作風進一步轉變，緊

迫感、危機感、責任感進一步增強，謀發展、求創新、抓落實的氛圍更加濃厚，各項工作全面、快速啟動，為新一年開好局、起好步打下了堅實的基礎，主題教育深入推進。

一、主題教育第二階段開展情況 強化培訓提素質

1.領導重視，率先垂范，提高學習引導力。1月8日下午，縣委書記楊林同志為全縣領導干部解讀縣發展戰略問題。27名縣級領導、347名副科級以上干部參加集中培訓。同志結合縣實際，運用數據、圖表、指標、措施、項目、實例等翔實資料，對“五個鹽邊”建設，“五二七五”戰略工程進行了深入解讀，并對的重點工作進行了安排部署，縣委主要領導率先垂范，營造了人心思干、人心思進的濃厚氛圍。

2.精心組織，完善機制，提高學習內動力。從1月9日至14日，全縣各鄉、部門副科級以上領導干部分三期在縣人武部進行培訓。為組織好集中培訓，縣委

組織部、縣委黨校事先將學習目的、內容、要求等制作成學員手冊450份，將毛澤東、鄧小平、江澤民、總書記、習近平等中央領導關于解放思想、轉變作風、工作落實的若干論述匯編成學習資料450套，做到人手一份。指定專人負責課前準備，嚴格課堂紀律，實行簽到制，每天簽到兩次，中場休息實行點名，上課期間一律中斷手機信號，培訓后及時進行測試，有力地保證了學習質量和效果。

3.營造氛圍，創新形式，提高學習轉化力。結合全縣“六個突破”和“五二七五”戰略工程，聘請市委黨校、學院、攀鋼黨校、市農林科學研究院的專家、學者授課，安排了《十八大精神解讀》、《解放思想與新型工業化道路》、《社會管理創新與和諧穩定》、《旅游文化大發展大繁榮》、《農村合作經濟與新農村建設》、《加快發展特色精品高效農業與新農村建設》等內容，堅持理論學習、能力建設、實踐鍛煉并重，讓參訓干部坐得住、聽得進、愿意學。突出多樣性創新培訓方式，采取集中培訓與分類輪流培訓相結合、專家講與領導講相結合、主題培訓與專題研討相結合的方式進行，努力拓展學習視野，激發工作新思路。尤其是專題研討，全縣各級干部不同的觀念相互碰撞、思想相互交流，學與思、學與用有機轉化，達到了學以致用促進發展的目的，要求每位干部學習后都撰寫心得體會，目前已完成300篇，將學習成果轉化運用于指導工作實踐。民主評議查原因

1.堅持領導帶頭，在言傳身教上下功夫。1月21日，縣召開縣委常委班子專題民主生活會?？h委常委班子成員結合“三大”主題教育，按照“三講三不講”，即只講問題不講成績、只講教訓不講經驗、只講主觀不講客觀的原則，圍繞民主生活會主題和學習、思想、工作實際，認真開展批評與自我批評。在縣委領導的帶動下，全縣16個鄉、57個部門相繼召開民主生活會，對照“怕、滿、慢、浮、僵、怨”和“十大思想病”，按照對上級提建議、對自身找問題、對下級搞點評的原則，各鄉、各部門認真查找本鄉、本部門在解放思想、作風轉變、狠抓落實三個方面亟待解決的問題，并結合實際提出整改措施，做到查擺問題實事求是、剖析原因深刻到位、整改措施扎實有力，達到了觸動思想，提高認識，增進團結、形成共識、凝心聚力的目的。

2.堅持開門評議，在群眾滿意上求實效。全方位摸清情況、征求意見。具體拓寬了上行征求、下行征求、基層征求、對口征求、社會征求五種渠道。發放問卷調查表、征求意見函1500余份、征詢人大代表、政協委員20余人次，召開座談會3次，開通征求意見電話6部，走訪咨詢專家10余人次，收集到加大對特色農業專業合作社培育、研究出臺適合我縣實際的征地搬遷安置機制、加大對北部二半山區核桃產業的培育等意見建議60余條。達到了分析問題真、聯系實

際緊、查找問題實、分析根源深的要求，努力將群眾的需求落到實處。

3.堅持跟蹤問效，在加快發展上求突破。1月22日，縣委書記楊林同志率隊深入云鈦公司鈦材深加工項目、鈦錠項目進場路、龍蟒公司300萬噸輸礦管建設、紅果水泥廠安寧粉磨站等7個項目現場，實地查看項目建設進度、深入了解征地搬遷的各種問題，要求理清思路、研究政策、研究方法、跟蹤問效。全縣“兩會”召開后，各鄉、各部門圍繞奮斗目標和任務對重點項目、重點工作任務進行了系統梳理，圍繞項目抓落實、攻堅克難促發展的氛圍更加濃厚。主題征文集良策

1.圍繞加快發展確定征文主題。為進一步將“五二七五”戰略工程、南北發展戰略抓實抓好，努力破解區位、資源、人才、要素等瓶頸問題，縣委主要領導要求結合主題教育，開展主題征文。經過深入思考、廣泛征求意見，確定了“鹽邊大發展我該怎么辦”為征文主題，下發了《開展“鹽邊大發展，我該怎么辦”主題征文活動的實施方案》，要求全縣干部職工深入思考鹽邊加速發展、實現“六個突破”與自身思想、作風、能力、工作等方面的差距，立足崗位實際，深入剖析、認真反思，積極撰寫文章，從點滴做起、從自身抓起、從現實做起，凝心聚力，增強加快發展的合力。2.踴躍參與征集發展良策。已收到征文10余篇。征集到盡快設置礦權、加快礦山開發，積極培育、支持有實力的企業上市，支持優勢企業發行公司債券、企業債券和短期融資債券，通過“以獎代補”鼓勵企業創建技術研發中心，大力發展無公害農產品、加快國家級現代農業示范區建設，啟動紅格溫泉度假區aaaa級景區創建，完善干部獎懲機制、加大干部獎懲力度等一大批助推鹽邊發展的好點子。

3.注重成果轉化提高工作實績。縣委主要領導親自審閱各鄉、部門的調研報告，要求主題教育領導小組對調研成

果、點子進行認真篩選、分類，對好的、切實可行的建議進行歸納總結，及時向有關部門通達反饋，并安排相關部門將優秀文章在《鹽邊宣傳》選登，匯編成冊，將建議和對策轉化為工作措施和工作參考，努力提高破解發展難題的能力。主題研討明思路

1.圍繞“問題”開展研討。針對全縣經濟社會發展中存在的“發展不足，經濟總量小，縣域南北發展不平衡、不協調、不可持續，北部邊遠民族地區發展問題，南部‘兩化’互動，統籌城鄉發展”等問題，圍繞如何破解發展瓶頸、建設“五個鹽邊”這一主題，縣政府辦、縣發改局、縣經信局組織相關部門和專家開展“攻堅克難破解發展瓶頸，推動跨越提升”主題研討會，對鹽邊發展提出建設性的意見和建議。

2.廣泛參與深化研討。全縣16個鄉、43個部門參加研討，收集到意見建議200余條，經過匯總，梳理出農業、工業、服務業、民生及社會事業、基礎設施等

重點工作27大項，攻堅克難任務22個，并逐一細化措施，明確責任人，有力地深化了研討成果，促進了工作落實。3.“五破五立”升華研討。通過對集中研討進行歸納總結，明確了“五破五立”的工作思路，即：破除唯資源論、唯條件論的思想束縛，樹立面向市場優化資源、開拓創新搶占先機的發展理念；破除“怕”字當頭、封閉保守的思想觀念，樹立突破常規、敢為人先的創新精神；破除小進即滿、小富則安的安于現狀心態，樹立奮發圖強干大事、瞄準發展創大業的進取觀念；破除公共權力部門化、部門權力個人化的本位主義和個人主義思想，樹立圍繞發展搞服務、盡職盡責辦實事的公權意識；破除作風漂浮、萎靡不振、相互埋怨的精神狀態，牢固樹立自信自強的精神風貌和務實苦干、從我做起的工作作風。

二、全縣主題教育第二階段的特點 領導率先垂范，促工作提升。無論是素質培訓、民主評議還是在主題征文、主

題研討環節，領導班子都率先垂范，縣委主要領導親自為全縣職工解讀發展戰略，深入一線調研項目建設，帶頭剖析問題、帶頭研討，堅持重大事項集體研究，班子成員之間坦誠相見，同時加強對全縣干部職工的教育引導，點評工作得失，思想認識進一步統一。全縣干部職工的精神面貌發生了較大變化，出現了人心思進、人心思干的好局面。真學真查真改，促能力提升。我縣不但認真開展了大規模的領導干部培訓，還以“學牢、查準、改實”為原則，編撰了學習培訓資料、制定了自學目錄，并通過自己查、互相查、開門查等多種方式，深入查找各自存在的突出問題。為確保問題找得準，原因說得透，還建立了分級審核把關機制，即主要領導審核班子成員的查擺情況，分管領導審核部門領導的查擺情況，部門負責人審核本部門人員的查擺情況。全縣16個鄉、57個部門全部完成領導點評，著重從思想根源上剖析問題產生的原因，使各鄉、部門

能真正抓住問題的要害，拿出切實可行的解決辦法。對避重就輕、敷衍應付的，實行集中“補課”。還通過下基層走訪、召開座談會等方式向有關單位、群眾進行反饋，接受群眾監督，切實做到真學、真查、真改。立足崗位職責，促理念更新。堅決糾正個別干部職工總埋怨別人，埋怨其他部門，對自己卻從來不反思等現象，強調解放思想、轉變觀念，關鍵要把自己擺進去，把本部門、本單位擺進去，從解放自己的思想開始，從轉變自身的觀念開始。突出強調在實施南北發展戰略、奮力推進“五個鹽邊”建設的實踐中，在不進則退、慢進也是退、稍有松懈就掉隊的競爭發展格局中，如果不在根源深處解放思想，就打不開思路，實現不了創新；不在工作實踐中解放思想，工作就不可能有突破，實現不了美好藍圖；不在加快發展中解放思想，就要被標兵越甩越遠，被追兵不斷超越等危機意識和責任意識，堅持一切從每個干部的自

身做起、從本鄉、本部門做起，說實話、辦實事、求實效。深化服務基層，促作風轉變。堅持把人民群眾滿意作為檢驗活動水平的第一標準，立足于直接面對基層群眾的實際，深入開展下鄉走訪、掛鄉包村、走訪慰問和結對幫扶等活1 2 下一頁

第二篇：三大主題教育實施方案doc

城黨字[2011]48號

關于成立城上鄉“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育領導小組的通知

各黨支部：

根據工作需要，經研究，決定成立“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育領導小組，組成人員如下：

組 長：曾志勇 副組長：羅文梅

成 員：鄧亦軍、洪小芳、鄒云輝、黃國忠、劉招新 領導小組下設辦公室，辦公室設在鄉黨建辦，具體負責日常工作。

中共城上鄉委員會 2011年12月20日

主題詞：機構 主題教育 領導小組 通知 城上鄉黨政辦 2011年11月20日印發

城黨字[2011]49號

關于印發《城上鄉在全鄉機關黨員干部中開展“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育

活動實施方案》的通知

各黨支部、鄉直各單位：

經鄉黨委研究決定，現將《在全鄉機關黨員干部中開展“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育實施方案》印發給你們，請結合實際，認真貫徹實施。

中共城上鄉委員會 2011年12月20日

城上鄉在全鄉機關黨員干部中開展“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育實施方案

為貫徹落實省第十三次黨代會、市第三次黨代會和縣第十二次黨代會精神，深化創先爭優活動，進一步解放思想、轉變作風，動員全鄉廣大機關黨員干部進一步解放思想、振奮精神、扎實工作，根據中共縣委《關于印發〈關于在全縣機關黨員干部中開展“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育實施方案〉的通知》（干字[2011]41號）要求，經鄉黨委研究決定，在全鄉機關黨員干部中開展“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”主題教育。為確?；顒釉鷮嶉_展并務求實效，現結合實際，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以推進科學發展、奮力進位趕超為主線，以“思想大解放、作風大轉變、服務大提升”為主題，扎實開展機關“作風整治年”活動，認真解決干部思想作風中的突出問題，優化發展環境，樹立服務發展、服務群眾的先進典型，為我縣順利實現“三年全市排頭兵，五年全省居上游”目標提供堅強保證。

二、目標任務

堅持以開放的視野解放思想，以創新的理念轉變作風，以得力的舉措推動工作，以長效的機制鞏固成果，確?！皺C關作風整治年”活動取得階段性成效。重點治理部分機關黨員干部存在的工作飄浮、不愿擔責、政令不暢、不能自律等

方面的問題，在全縣上下倡導“興工強縣觀、創新創業觀、民生保障觀、生態環境觀、爭先創優觀”等五種觀念，力戒“得過且過、不思敬業，玩風太盛、貪圖享樂，只求照顧、不講奉獻，好人主義、不講原則，隨意作為、不講規矩”等五種不良作風，嚴肅“不準插手工程建設和招投標，不準參與房地產工程或財政性投資項目入股分紅，不準違反財經紀律私設小金庫鋪張浪費，不準干擾執紀執法部門公正執法，不準參加任何形式的賭博活動”等五條紀律，切實解放思想觀念，轉變工作作風，提升服務水平，優化發展環境。

三、方法步驟

主題教育從2011年12月初開始，到2012年1月31日結束?；顒拥膶嵤┓秶蛯ο笫青l機關事業單位和廣大機關黨員干部，重點是鄉直機關單位和全鄉股級以上黨員干部。主題教育分三個階段進行。

第一階段：深入學習，廣泛發動（2011年12月1日——12月15日）。

（1）宣傳發動。分層按時做好主題教育宣傳動員，大力宣傳活動的重大意義，明確主題活動的目標要求，引導廣大黨員干部把思想統一到鄉黨委的總體決策部署上來。

（2）集中學習。采取集中學習與個人自學相結合，理論學習與專題研討相結合的方式，認真學習省、市、縣黨代會精神，全面準確把握當前和今后一個時期的總體思路、目標任務和工作重點，把思想和行動統一到省、市、縣黨代會精神上來。認真學習縣委、縣政府提出的發展“十五條”，攪動思想，提高認識。確保集中學習時間不少于2天，并按要求撰寫好讀書筆記和心得體會文章。

（3）交流討論。每個機關單位都要結合工作、學習實

際，在機關內部進行一次主題教育交流討論，引導全體機關黨員干部把個人前途命運與黨和國家的前途命運結合起來，把個人的作為與新干的進位趕超、跨越發展結合起來，積極進取，奮發有為。

第二階段：查擺問題，剖析根源（2011年12月16日—12月31日）

（1）分析查擺。結合在深入調研、走訪群眾中征求的意見和建議，特別是在“機關效能查訪月”活動和“項目建設環境百日整治行動”中發現的問題，自我對照、認真反思，進行深刻剖析、分析存在問題的原因。

（2）思想教育。廣泛開展談心活動，鄉班子成員帶頭與分管部門單位領導班子成員談心，各黨支部書記與班子成員、黨員干部談心，各地、各部門單位黨支部書記要按要求上一堂黨課，根據本地本單位實際和服務對象的不同，有針對性地開展思想教育。

（3）接受監督。在查擺問題的基礎上，形成本地本單位自查報告，作為民主評議的重要內容，在2011年12月底或2012年1月初分別召開專題民主生活會和組織生活會，認真開展批評與自我批評，并將存在的問題在一定范圍內進行通報公示，自覺接受組織、黨員和群眾的監督。

第三階段：整改提高，建章立制（2012年1月1日——2012年1月31日）

（1）制訂方案。圍繞宗旨意識、作風建設、工作目標、能力素質等方面的情況，針對查擺出來的各類突出問題，結合實際制定整改方案，擬訂整改措施，明確整改時限，提出整改要求。

（2）跟蹤查訪。由服務對象對機關工作及其作風進行

評議，并組織人員進行明察暗訪，將查訪到的問題反饋給相關單位進行整改。

（3）解決問題。通過自查、評議和跟蹤查訪等方式途徑，切實查擺問題，找準癥結所在，著力解決好思想意識、優化環境、服務群眾、工作作風、勤政廉政、文風會風等方面存在的突出問題。對服務對象不滿意的要限期整改，切實做到“件件有著落、事事有結果”，以實際行動取信于民。

（4）樹立典型。在全鄉開展向環衛工人學習，營造比、學、趕、超的深厚氛圍，挖掘、發現、培育、宣傳一批立得住、樹得起、有影響的先進單位典型，在鄉評選“十佳公務員”，以榜樣的力量鼓舞先進、激勵中間、鞭策后進，激勵廣大機關黨員干部立足崗位做貢獻。

（5）建章立制。通過整改提高，進一步健全完善中心組學習制度、黨內生活制度、聯系服務群眾制度、政績考核制度。通過制度建設，鞏固整改結果，逐步形成黨員干部作風建設的長效機制，為全鄉經濟社會又好又快發展提供堅強有效的制度保障。

四、幾點要求

1、提高認識，加強領導。全鄉各地各單位要充分認識開展主題教育的重要性，切實把思想和行動統一到省市、縣黨代會精神上來。要把這次活動列入黨委重要議事日程，進行專題研究。鄉黨委已成立主題教育領導小組，各地、各部門也要及時組建機構、推進工作。

2、大力宣傳，營造氛圍。各地各單位要充分發揮報刊、廣播、電視、互聯網以及手機短信平臺和信息簡報作用，大力宣傳主題教育中的典型事跡、經驗做法。各黨支部要通過張貼標語、開辟專欄、宣講報告等形式加大主題教育活

動的宣傳力度，努力在全鄉形成思想大解放、作風大轉變、服務大提升的良好氛圍。

3、加強協調，強化督查。活動領導小組辦公室要采取經常性聽取匯報、領導講評、專題調度、交流研討、明察暗訪等形式，了解活動進展情況，研究解決遇到的實際問題，總結推廣經驗做法，推動活動順利開展?；顒幽┢?，將于春節上班后第一時間召開總結交流會議，總結經驗，表彰先進，并選擇活動中表現優秀、業績突出的機關干部代表作典型發言。

4、務求實效，促進工作。堅持邊整邊改，把整改貫穿于活動始終；堅持作風建設與為群眾辦實事相結合，把了解民情、反映民意、關注民生、集中民智貫穿于活動始終；正確處理搞好主題活動與抓好日常工作的關系，統籌兼顧，把促進各項工作開展貫穿于活動始終，用圓滿完成全年各項目標任務的工作成果來檢驗主題教育的成效，真正做到“兩促進，兩不誤”。

主題詞： 主題教育 實施方案 通知 城上鄉黨政辦 2011年12月20日印發

第三篇：政法系統延伸 “三大”主題教育總結匯報

政法系統

延伸 “三大”主題教育總結匯報

市委政法委主題教育辦公室：

按照市委政法委部署的延伸“三大”主題教育工作要求，我縣政法系統結合實際，制定了實施方案，成立了領導機構，明確了實施步驟，活動實踐與隊伍建設、創先爭優、履職作為“三結合”，確保了學習教育、走訪宣傳、查擺整改“三到位”?，F將活動開展情況總結匯報如下：

一、學習教育到位，推動思想大解放

（一）動員部署迅速及時。1月30日，全市政法系統延伸“三大”主題教育再動員電視電話會議后，我縣即時召開了政法系統科、所、隊、庭、室以上負責人參加的動員大會，由縣委副書記、政法委書記作動員報告，號召全縣政法各部門認真貫徹落實楊丹書記的重要講話精神，在全面完成市委政法委統一部署的“三大”主題教育規定動作基礎上，銳意創新，抓出特色、抓出亮點、抓出成效。1月31日，縣委政法委召開政法委員會全委擴大會議專題研究討論全縣政法系統延伸“三大”主題教育，成立了主題教育領導小組，明確了主題教育主要內容和時間安排，并由縣委政法委及時制定下發了具體的實施方案。2月17日，縣委書記在全縣政法信訪工作會上再次對政法系統延伸“三大”主題教育作了強調。隨后，政法各部門也相繼成立了活動領導小組，制定了切合實際的活動方案，各自進行了再

二、走訪宣傳到位，推動作風大轉變

（一）積極開展政法工作社會評議活動。3月中旬和4月中旬，縣委政法委組織開展了對縣政法部門社會評議工作，通過信函方式向縣委各部門、縣直各單位和各鄉鎮場主要領導寄送社會評議表和調查問卷110份，通過下基層大走訪和座談會形式發放社會評議表和調查問卷30份，共收回有效社會評議表和調查問卷57份，共梳理出意見建議41條?？h委政法委下發了《關于對縣政法部門開展社會評議情況的通報》，及時將有關情況反饋到政法各部門。政法各部門認真對照反饋情況，思想上高度重視，結合延伸“三大”主題教育中“五查五看”工作要求，本著有則改之、無則加勉的態度，從主觀上找原因，從自身找問題，舉一反三，正視問題和不足，對所提意見建議認真分析，明確責任，切實加以整改，務求實效，推動了全縣政法工作上新臺階。政法各部門也相繼開展了形式不一的社會評議活動。

（二）積極開展聯系群眾大走訪活動。政法各部門結合實際，繼續開展了“政法干警下基層大走訪創平安”活動?？h公安機關“三訪三評”深化大走訪活動及“緝槍治爆”專項行動，將大走訪引向深入。采取走村入戶、登門拜訪、召開座談會、發放征求意見函等方式廣泛征求意見，了解掌握公安工作和公安隊伍中存在的突出問題。共走訪群眾45000余戶，收集群眾意見和建議40余條，主動消除各類不穩定因素130余件，化解矛盾糾紛1300余起，幫助困難群眾230余人次，整治突出治安問題30余次，提出整改措施30余條?？h檢察院走訪了15家企事業、165名人大

學、趕、幫、超的熱潮?？h交警大隊結合縣城交通擁堵現狀，開展了我為“新交警、新形象”獻計獻策活動，共收到群眾建議100多條。

三、查擺整改到位，推動服務大提升

在集中剖析查擺整改活動中，全縣政法各部門分別采取召開領導班子會、班子擴大會、科所隊全體干（警）部會等形式，對照“五查五看”的有關要求，針對班子、隊伍、個人存在的各方面問題，進行了深入細致地查擺剖析，客觀坦誠開展了批評和自我批評，有針對性地提升服務水平?？h委政法委從縣人大代表、政協委員、新聞工作者、法律服務者、退休政法干警等社會各界人士中聘請了10名政法部門行風評議監督員，召開了專門會議，請他們圍繞政法中心工作，著重對政法部門反映強烈，社會關注的問題開展評議監督，提出工作建議，由政法委收集、反饋，督促整改?？h公安局組織開展各層次的談心談話活動，以“四必知、四必談、四必清”為要求，全面了解民警的思想、工作、個人重要情況。通過各級領導同民警之間的零距離接觸、語言信息交流等方式進一步了解掌握公安民警思想作風狀況，切實解決民警中的不良風氣。縣檢察院通過開展“五倡導、五爭當”活動，查找出創新意識、工作作風、學風、檢察宣傳等方面的突出問題，通過深入剖析，查找存在問題的原因，并有針對性的制訂了相應的整改措施。同時，向社會作出了十項公開承諾，建立了整改問題臺帳，實行銷號制度。縣法院根據“五查五看”情況以及大走訪活動中群眾反映的主要問題，進行了認真梳理分析，并落實了推

活動，挖掘樹立典型，營造政法干警比學趕幫超的深厚氛圍，推動主題教育實踐活動邁向新高潮。

三是工作推動要到位。各政法機關和廣大政法干警要帶頭開展矛盾糾紛排查化解，帶頭開展社會治安和公共安全問題整治，帶頭落實“網格化管理”工作機制；深入探索開展加強和創新社會管理各項工作，為全縣加強和創新社會管理工作樹立標桿；扎實做好維穩工作，切實把每一個方面、每一個環節的工作都抓實抓到位，推動全縣政法工作和隊伍建設取得新成效。

中共XXX縣委政法委 2012年5月28日

第四篇：三大主題教育個人自查報告

“三大”主題教育個人自查報告

開展“三大”主題教育，是縣委“三為”主題實踐活動的繼續和深進，也是保證今年工作開好局、起好步的一項重要決策部署。

一、“三大”主題教育的重要意義。

積極開展“三大”主題教育，是深化“為民服務、創先爭優”活動的具體體現，是強化干部思想作風教育、優化投資發展環境、夯實“十二五”發展基礎的有效舉措。

開展這項活動，對進一步加強黨的建設，改進黨員干部作風，密切黨群關系，進步黨員干部服務群眾、推動科學發展能力，建設現代化城市有十分重要的意義。

二、對“三大”主題教育的熟悉。

強化措施，切實增強開展“三大”主題教育的針對性

1、強化學習，提升思想境界。學習是立身之本、發展之基，不注重學習是難以擔當重任的。因而堅持把學習貫串于活動始終，突出學習重點，靈活學習形式，認真學習黨的各項會議精神，不斷增強黨的意識、發展意識和宗旨意識。不斷提升自己的思想境界、黨性修養、群眾意識和工作水平，更好地服務底層經濟社會發展。

2、公然承諾，接受群眾監視。要牢牢圍繞落實“三大”要求，結合自己實際情況，把窗口工作做好，更貼心、更細心、更效率的為群眾服務。謙虛接受群眾、同事提出的意見和建議，不斷進步自身工作素養，讓領導放心，讓群眾滿足。

3、突出實踐，爭創一流業績。突出實踐是“三大”主題教育的根本要求，也是確保活動取得實效的關鍵所在。服從領導的安排，進農村、進企業、進社區，宣傳辦證知識，為群眾答疑解惑，消除群眾對“辦證難”的誤解。

三、存在的主要問題

１、黨性修養有待加強。平時的工作生活中，放松了對自己黨性的修養，組織觀念有所淡化，全心全意為人民服務的思想有所松懈。模范帶頭作用沒有發揮好，同時也滋長了安于現狀、不思進取、享樂主義等不良思想。

２、理論學習不夠深進。平時對政治學習的形式較為單一，沒有系統、深進的研讀，對有關會議精神實質、內涵缺乏深進的思考與感悟，未能同化到心靈形成自己的新知。

３、開拓創新意識不強。缺乏創新思維，缺乏爭創一流工作業績的信心和勇氣，滿足于現狀，以不出多大事為工作標準，不求工作的質量與創新，遠遠不符合科學發展觀的要求。

四、今后努力的方向

1、加強理論學習，注重學習效果。

首先，要端正學習態度，要把政治學習當作一種責任，一種進步自我、完善自我、增強能力的責任。切實進步自己的理論水平，用科學理論武裝自己的頭腦，與時俱進，跟上時代前進的步伐，以實現自己的人生價值，同時也為社會事業做出應有的貢獻。

其次，要采取科學的學習方法，建立學習筆記，經常理論聯系實際，寫出自己的學習心得體會，一點一滴，長期積累，形成自己內心的理論積淀，逐漸轉化為一種理念、一種能力，以更好地適應形勢的發展，更好地做好自己的工作。

最后，樹立危機意識，警鐘長叫。牢記精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極工作的危險。

2、增強創新意識，進步創新能力。要進一步增強自己事業心、使命感、責任感和創新意識，熱愛自己的本職工作。勤于思考，認真研究，將“三大”主題教育的核心落實到工作的全過程，以人為本，科學運籌，搞好服務，創造性地開展工作。

3、加強黨性修養，進步黨性覺悟。要堅定共產主義遠大理想，不為社會上形形色色的價值取向所迷惑，要以感恩的心，做好黨交給的工作。經常對照黨員的標準，檢查自己的言行，自覺地改造自己世界觀、人生觀和價值觀，自覺地發揮好黨員的模范帶頭作用，自覺地維護組織的團結。

譚衛軍 2012年5月23日

第五篇：三大教育主題活動心得

三大教育活動心得體會

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！很榮幸今天能夠在這里跟大家交流。

根據街道黨工委、辦事處統一部署，我們開展了“責任意識大增強、工作作風大轉變、服務效能大提升”學習教育活動。下面談一下我的個人感受。

責任，是工作出色的前提，是職業素質的核心。一個人有了責任心，才能有激情、有忠誠、有奉獻，才有成就一切事業的可能。在我們的工作中，對工作負責的同志會用心做好每件事，這種責任意識，是責任感修煉的第一步。實際上，責任感的修煉是一條長路，不復雜，但需要堅持！只有從現在做起，只有堅持下去，才能成長為一名負責任的合格工作人員。

機關工作者的作風說到底就是我們的思想境界和精神狀態。有了良好的作風，就可以奮發有為、成就大業；就可以激發潛能、凝聚力量；就可以攻堅克難、無往不勝！

效能主要指的是我們的辦事效率和工作能力。效能是衡量工作結果的尺度，而效能建設的根本目的是運用各種科學合理的手段、制度和載體，調動工作人員的積極性、主動性和創造性，不斷提高工作人員的辦事效率和工作能力，提高為人民服務的質量，保證黨和政府的方針政策得以貫徹落實。

從2010年參加工作至今，我一直在寶城街道工作，目睹了基層干部不畏艱辛、不甘落后的拼搏身影，見證了他們無私奉獻、無怨無悔的工作精神。他們是良好工作作風的傳播者和實踐者，是作風建設的排頭兵，更是我的良師益友，我為有這樣的同事感到驕傲而自豪。

這次街道黨工委、辦事處組織的學教活動，不是走過場，而是要把強責任、轉作風、提效能同個人的具體工作結合起來，開創工作的新局面。

結合三大教育活動,在以后的工作當中我決心做到以下幾點: 第一，增強責任意識。

責任是一種發展自我的機遇，是一種發展自我的手段。增強責任意識，首先要樹立強烈的工作責任感。責任感是工作態度，是一種品質，也是一種追求。在以后的工作中我要不斷提升工作自覺性;通過自我學習和請教同事不斷提高工作水平。

第二，轉變工作作風。

工作作風既關系到國家的發展又關系到個人的成長。在以后的工作中我要嚴格遵守工作紀律,努力使自己的言行符合街道黨工委、辦事處的要求。堅決完成領導和同志們交與的各項工作任務。養成良好的工作習慣,求真務實，切忌浮躁。增強團結協作意識,密切配合同事,更好的完成各項工作任務。

第三，提高工作效能。

提高工作效能，必須提高自己的思想認識，在以后的工作生活當中應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把個人訴求與本職工作緊密結合起來，并落實到自己的工作當中。

作為街道的一名普通工作人員，我的工作就是履行職責，提高工作效能就是提高履行職責的能力。對上級交辦的工作，要干凈利落，不拖泥帶水、速辦速決。提高工作效能還要不斷地加強學習。當今時代，社會飛速發展，知識也在不斷更新，新情況、新問題層出不窮，要想很好地提高工作效能,那就是要努力學習，不斷提高自身素質。只有這樣才能不被社會淘汰。

一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧!回眸過去，我們走過的是激情燃燒的歲月，展望未來，我們將踏入人生的偉大征途！不管在未來的道路上遇到多少艱難險阻，我都決不后退。強化責任,轉變作風，提高效能，從我做起，用燦爛的青春譜寫輝煌的人生！

我的發言到此結束,謝謝!