第一篇：龍山中學組織學生參觀體驗龍山黑陶文化

龍山中學組織學生參觀體驗龍山黑陶文化

近日，龍山中學組織初二年級部分學生參觀了龍山閔偉黑陶藝術館。龍山黑陶藝術被譽為“4000年前地球文明最精致之作”，在我國工藝美術的歷史長河中留下了濃墨重彩的一筆。龍山閔偉黑陶藝術館是一個品位高、規模大的黑陶文化專題展覽和制作館，集科學性、藝術性、趣味性為一體，是宣揚中華民族優秀文化，進行愛國主義教育和對外文化交流的重要窗口。

龍山中學的學生走進閔偉黑陶藝術館后，工作人員首先帶同學們參觀了黑陶藝術品展覽館，一件件精美的藝術品宛若天成，同學們立刻被黑陶獨特的藝術氣韻所吸引。中國民間藝術家協會黑陶藝術家委員會副會長、章丘黑陶藝術大師閔偉先生向同學們一一介紹了自己的每件作品，同時也鼓勵同學們要多了解中華民族的傳統文化。接下來工作人員還帶領同學們參觀了陶藝制作坊，讓學生深入了解了黑陶工藝品的制作流程。

精美的黑陶藝術品、悠久的龍山歷史文化給前來參觀的龍山中學每個學生都留下了深刻的印象。同學們普遍反映，這次參觀學習既開闊了視野，又豐富了自身的藝術修養。同學們感受了創作的快樂，更體會到了課堂中、書本里所沒有的樂趣。這次活動也得到了閔偉黑陶藝術館的大力支持，以后也將繼續協助和支持我校素質教育教學活動的開展。

龍山中學一直關注學生的興趣愛好體驗，注重學校拓展課程的開發，重視校外教學資源的發掘和利用，努力營造一個有利于學生幸福成長的全方位教育教學環境，讓學生在實踐中得不斷豐富和完善自己。

附：

閔偉，山東省九三學社社員，泉城十大杰出青年，山東省工藝美術大師，山東省陶瓷藝術大師。山東省傳統手工制陶技藝大師，山東省工藝美術名人。山東省工藝美術協會會員，山東美術家協會陶藝委員會委員，中國民協黑陶藝術家委員會副會長，濟南中國龍山文化研究院常務副院長。

第二篇：雙龍山中學

雙龍山中學校長鄭廣波同志述職報告

各位領導、同志們：大家好!一年來，在上級的正確領導、關心、支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持“面向全體，整體優化；面向社會，發展專長；面向未來，發展素質”的辦學方針，“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，建和諧校園，創雙龍特色”的辦學宗旨，遵循“德育為首，以人為本，讓每一位學生和教師都能持續發展”的辦學理念，結合縣局的工作要點，切實制定好各種計劃，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責，全面貫徹教育方針，堅持依法治校，以德治校，努力完善學校的各項工作。年初以來，通過我校廣大師生的共同努力，我校已經形成領導理論聯系實際團結務實，教師隊伍積極進取，辦學條件不斷改善，校園建設逐步優化的良好局面，教育教學質量穩步提高，在社會上贏得普遍贊譽，不斷勇于創新的改革精神，更是令社會矚目。這一切都是上級的正確指導和我校全體教職員工共同努力的結果。今年，我校先后被黑龍江省體育局、黑龍江省教育廳授予“百萬青少年上冰雪活動”先進學校，被大慶市教育局授予《中華魂》主題讀書活動先進學校，被大慶市、市政府授予“大慶市文明單位”等榮譽稱號。下面，我就一年來的工作情況向大家做以匯報，不當之處，請批評指正。

一、加強學習，扎實推進，銳意進取的工作作風

2009年，我不斷加強政治學習和業務學習，積極參加上級教育主管部門組織的各級各類及培訓；不斷學習學校管理知識，全身心地投入學校的工作，以“事業第一，學校第一”，時時處處以身作則，引導學生樹立自尊、自信、自強、自勵的精神以及對黨、對民族、對國家的責任感和使命感。把個人的前途和民族與國家的前途命運結合起來，我們還教育幫助學生剖析拜金主義、享樂主義、極端個人主義和非道德行為對精神文明建設，思想道德建設的危害，時時警惕和自覺抵制各種腐朽思想道德觀念，努力培養正直、無私、勤勉的品格和追求真理，關心集體，嚴守紀律、獻身祖國的高尚道德形象。努力提高自身的思想道德素質，增強投身于精神文明建設的自覺性。我們還教育學生，現在我以雙龍山中學為榮，將來雙龍山中學以我為榮，利用每周升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、主題班會、黑板報等形式教育學生。激發他們學習熱情，增加他們熱愛家鄉、熱愛學校的意識。我校還開展了校園“春蕾”工程的義務捐款、捐物活動，這一切都為青少年健康成長創造了良好的社會環境。

(二)、教學工作

教學工作是學校的中心工作。教學能否再上一個臺階，直接影響教育質量的提高，所以我校在這方面主要做了以下工作：

1、抓好教學常規，促進教學改革

認真實施教學常規管理，把常規培養工作貫穿于整個學年的教學工作中。我利用平時的聽課檢查等形式，力求教學管理規范化。堅定不移地堅持從過程管理入手，嚴格抓好課堂教學的質量。嚴格執行《中學管理規程》，嚴格執行課程計劃，開齊學科開足課時，教學常規工作進一步規范化、制度化。特別是對教師的備課、課堂教學、作業批改、課外輔導工作、學校資料檔案等，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課，加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度，做到經常性的給教師一定的壓力，使每位教師扎實做好教學常規工作，為完

學方法，為提高教學質量夯實了基礎。

5、開展各項活動提高教師綜合素質。

我們要求教師在辛勤耕耘中不忘提高自己的文化素質，提升自身品位，開闊眼界，提高教育教學能力，更好地促進素質教育。我校中青年教師每學期，必須在教研組上一節以上的匯報課；通過開展定期與隨機的教學常規檢查；通過舉行教師說課比賽、優秀案例評比；對中青年教師基本功過“五關”（備課、說課、上課、評課、操作）驗收。所有這些，有效提高了教師的綜合素質，同時使一些中青年教師榜上有名。

6、積極開展各項課外活動和比賽，提高學生綜合素質。本學年，我們除了上好各學科課程之外，在活動方面，我校積極參加上級舉行的各項比賽，還開展了各種演講比賽。在今年慶祝祖國六十華誕之際，我校舉辦了第三套廣播體操“舞動的青春”表演大賽，收到了很好的效果，有利地促進了我校的藝體工作。通過辦好校內活動，既豐富了學生的學校生活、又提高了學生的綜合素質，有效促進我校素質教育的發展。

(三)校風、學風建設

校風、學風建設是衡量學校建設水平的主要標志，反映了一種無形的教育環境和學校的精神狀態。優良的校風、學風一旦形成，便會對學校精神文明建設產生廣泛的影響，起到激發學生積極向上，奮發學習的推動和導向作用。在我校校風建設中注重學生在社會轉型時期新的道德觀念和良好的日常公共生活行為的養成，加強對學生文明行為，道德規范和公共道德意識教育。把“重德修身”作為校園文明和校風、學風建設的切入點，引導學生精神境界的升華，道德情操的培養，內心世界的醒悟，培養學生正直、無私、誠實的品行和勤奮好學，達到道德、知識、情感和人格的升華，使身心獲得全面和諧的發展。

(五)安全工作。

我校歷來高度重視安全教育工作，在集體制定我校辦學特色時，我就提出了“安全高于一切，質量重于泰山”的觀點中，學期初我們就制定了切合學校實際的安全工作計劃，成立了安全工作領導小組，完善了安全工作相關制度，積極開展了安全宣傳教育活動，在今年五月份，我們搞了全校性安全知識大獎賽，強化了師生的安全意識。特別是針對學校體育教學、交通安全、傳染病防治等工作加大了教育力度，尤其是針對今年漫延全球的甲流防控，我校加大了晨午檢工作力度，認真執行消毒制度和支持0報告制度。另外，我校還邀請當地派出所干警給全校師生講授安全法規知識；邀請當地衛生院醫務人員向師生講授常見病的治療和傳染病預防知識；同時加大對防火、防盜、防雷電、防溺水等相關安全知識宣傳教育力度，本，學校未發生一起安全責任事故。

三、個人存在的問題和不足及今后努力的方向

歲月如梭,光陰似箭,一年來,在各級領導的關心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學到了許多寶貴的工作經驗,讓我受益終身，更是讓我發現自身存在的許多缺點和不足：

1、創新意識不夠強。工作中，雖有勇于創新、銳意改革的意識，但缺乏細致果斷的工作作風，工作還不夠主動、大膽，潛心鉆研力度不大。

2、學校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足。

3、在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快。

第三篇：龍山中學德育制度

龍山中學德育制度

德育方針：以鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想、胡錦濤同志始終保持共產黨員的先進性和“八榮八恥”重要思想為指導，認真貫徹國家的教育方針和《中國教育改革和發展綱要》。

德育宗旨：堅持學校的社會主義性質，保證人才培養的正確政治方向，促進學生全面發展。

德育內容：對學生進行基本的思想政治觀點、基本道德、基礎文明行為教育及良好個性的心理品質和品德能力的培養，具體為愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、理論教育、道德教育、勞動教育、遵紀守法教育、良好的個性心理品質教育。德育重點：理想教育，引導學生樹立正確的人生理想，勤奮學習，立志成才。

道德教育：對學生進行《中學生日常行為規范》教育，要求學生自覺遵守社會公德。

勞動教育：培養學生樹立勞動創造世界的觀點，使學生熱愛勞動，尊重勞動人民，勤勞儉樸，珍惜勞動成果。

良好的個性心理品質教育：對學生進行健康的生活情趣和堅強的意志品格的培養，使學生自尊自愛，自立自強。方式方法：

一、完善學校、年級、班級、團隊四個教育系列

學校教育要充分發揮主導作用，加強對年級組和班主任工作的指導和管理，并與家庭社會緊密配合，形成合力。

年級教育必須針對學生的年齡特點和思想實際做到時間保證，內容落實。

班級是學校德育的最基層單位，班主任要組織和建設好班級

集體，加強班級管理，形成良好班風。

團隊教育是學生自我教育的重要組織形式，團隊組織必須通過健康有益、生動活潑的活動，把廣大青少年緊密團結在自己的周圍。

二、堅持常規工作科學化、制度化

1、繼續抓好學生日常行為規范養成教育的強化訓練。

2、搞好《國旗》法的貫徹落實，堅持日升國旗、周舉行升國旗儀式的制度。

3、堅持日小掃、周大掃和值周紀律衛生的檢查評比制度。

4、抓緊抓實學生勞動日管理工作。

5、繼續辦好家長學校、堅持學期初、中、末家長學校開課制度。

6、堅持每月一次主題班會，一次主題團隊會。

7、搞好初一新生軍訓，初一新生入學教育。

8、認真做好健康教育工作，每年對所有學生進行全面身體檢查。

9、學校堅持安全保衛的常規檢查。

10、加強學生的思想品德考核工作。

11、堅持三好學生表彰、文明班級評比制度。

12、搞好傳統教育，發揮好德育基地作用，參加公益勞動。

三、發揮學科滲透的主渠道作用

各學科教學是教師在向學生傳授知識的同時進行德育滲透的最佳途徑，對提高學生的政治思想、道德素質具有重要的作用，要求各科教師結合學科特點將德育貫穿在各科教學內容和教學過程之中。各科教師及全體職工都必須在政治、思想、道德方面作學生的表率。

四、寓德育于各項活動之中

學校政教處將在“五四”青年節、“七一”黨的生日、“十一”國慶節等重大節日組織征文、演講、文藝匯演等大型活動。學校團委將組織廣大團員青年召開座談會、報告會，舉辦書法繪畫等，營造高雅的文化氛圍。使德育工作生動具體。真正培養一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。

第四篇：肥城市龍山中學德育工作簡要匯報

肥城市龍山中學是2002年6月新成立的一所新世紀現代化中學，我校現有在校生2000余人，教職工199人，肥城市龍山中學德育工作簡要匯報。學校成立以來，已創建為省級規范化學校、省級衛生學校、泰安市安全文明校園、泰安市教書育人先進單位、泰安市初中教學質量先進單位、泰安市高中藝術教育先進單位、泰安市校園文化建設AAA級單位、泰安市教學示范校、泰安市綠色學校、泰安市地震科普實驗學校、泰安市防空教育先進學校、肥城市教學工作先進學校、肥城市文明單位、肥城市未成年人思想道德建設“十佳單位”和肥城市師德建設十佳單位等，《山東教育導報》、《山東教育》、《泰安教育科研》、肥城電臺和肥城電視臺等新聞媒體，對我校的德育工作分別予以專題報道，受到了上級領導和社會各界的廣泛贊譽。無德不以立身，無德不能成才。我校始終堅持“德育為先，五育并舉”的育人原則，始終把德育作為學校實施素質教育的首要任務來抓。我校德育工作總的指導思想是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大和各級基礎教育工作會議精神為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，大力加強以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，以活動為載體，找準切入點，做好結合文章，著力培養“德智雙全、文理兼通、學創俱能、身心兩健”的合格人才。根據這個指導思想，我校德育工作的重點是“突出一個前提，做好三個結合”。

一、突出了“學會做人”這個前提。教書育人,育人是第一位的。陶行之先生說“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”。素質教育的“六個學會”，關鍵是“學會做人”，然后才是學會學習、學會合作、學會創造等。“學會做人”是學校德育工作的首要目標,也是素質教育的核心任務。①實施感恩教育。為讓學生意識到父母的養育之恩、學校的栽培之恩、社會的呵護之恩，常想知遇之恩，常念感激之情，常懷感恩之心，學校確立了感恩教育“主題日”。母親節前夕，開展了“迎母親節，表感恩心”賀卡設計大賽，組織學生每人給父母寫了一封“兒子（女兒）對您說”的感恩信，布置“孝心”作業，激發了學生“學業無成愧為子，奮發有為報恩情”的信心和決心。我們把九月份定為“感謝師恩月”，發出了“一個學生牽動著多少老師的心，我如何拿心對老師”的倡議，要求學生每人給老師寫一封感恩信、說一句感謝的話、談一次心，做一件感恩的事。國慶節期間我們把十月份定為“感恩先烈，心系祖國”讀書月，同學們懷著對先烈和前輩的緬懷之情，勵志篤學。以上活動的開展，使廣大學生切實感受到社會、學校、家庭對他們無微不至的關愛和呵護，知恩、感恩、報恩，用愛來構建社會和諧的綠色通道，用愛來譜寫人生的華美樂章，工作匯報《肥城市龍山中學德育工作簡要匯報》。②開展“利己利人”的人性教育。首先是加強了自尊、自愛、自信的“三自教育”，開展了道路安全教育圖片展和反邪教圖片展，聘請司法局和檢察院專家進行普法知識講座，觀看了佳木斯市《網絡ABC》網絡安全演出，組織學生觀看了于丹論語心得和莊子心得講座，制定了《龍山中學學生宣言》和《班級宣言》，教育引導學生探求生命的真諦，珍惜生活，珍愛生命，自尊自愛，自立自強。其次是加強了“愛心教育”。助殘日期間，我校組織學生到市聾啞學校捐助慰問，座談交流。我校的殘疾學生王騰同學在校三年來，都是由所在班級的愛心小分隊的同學們，風雨無阻、三年如一日地背負著他到校堅持上課，并在老師和同學們的關心幫扶下，考入了市重點高中。開展的“手拉手結對幫扶”活動，先后與山東省惠民縣希望小學，肥城市王瓜店鎮上固莊小學、北儀仙小學，桃園鎮老僧臺小學、上固留小學，邊院鎮張嶺小學、大王小學等結成愛心幫扶對子。系列活動的開展，增強了學生的關愛自己、關愛他人的社會責任感。

二、德育與心理健康教育的結合。心理健康教育能夠促使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力，是培養學生健全人格和良好個性品德的重要手段。一是成立了由醫務人員組成的“花季呵護中心”，定期對學生進行健康查體、常見疾病的治療預防，對學生進行青春期衛生保健講座。二是成立了由專職心理學教師組成的“心理健康咨詢中心”，開設了心理健康咨詢熱線，開展專題講座，并對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我發展的能力。“心理健康中心”和“花季呵護中心”協調一致，及時解答學生在心理、生理、學習、生活等方面的疑惑，有針對性地對學生提供青春期教育和學習方法指導，引導學生形成高尚的道德情操和健康高尚的人格修養，確保學生的身心兩健。

三、德育與榮辱觀教育的結合。“八榮八恥”的社會主義榮辱觀汲取了我國傳統榮辱觀的精華，具有很強的民族性、時代性和實踐性，為青少年學生樹立了看得見、摸得著的行為規范和道德準則，是實施學校德育教育的好教材。我校結合社會主義榮辱觀教育，提出并實施了“知榮辱，明是非”追星活動。以未成年人思想道德建設為重點，以“鮮花送文明”活動為總抓手，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，設立了愛校星、奉獻星、勤儉星、誠信星、自強星、遵紀星、學習星、友愛星、尊師星、助人星、進步星、孝心星、勞動星、愛生星、服務星等十五個星系，每周評出1—3名教師明星和3—5名學生明星，在周一的升旗儀式上頒發鮮花、證書和獎品，并將各類明星的照片和事跡在學校光榮榜內予以展示。通過對師生的正面引導和教育，倡樹新風，弘揚正氣，引導師生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使德育工作化虛為實，抓出實效。

四、德育與學校文化建設的結合。學校文化是一所學校的靈魂，是師生精神風貌和道德風貌的集中體現，我們注重挖掘學校文化的育人功能，讓師生在文化的氛圍中接受德育教育。創立了教師宣言、學生宣言、班級誓言，制作了《龍山中學教師行為九不準》、《龍山中學教育思想的“六大解放”》《教學“十理念”》、《“三個一”和“五個一樣對待”》、《教師用語“十提倡”》等文化牌匾，逐步形成了獨具特色的班級文化、宿舍文化、食堂文化、辦公室文化，使師生在濃厚的文化氛圍中接受思想的洗滌、心靈的凈化和人格的升華，收到了良好的德育效果。總之，通過一系列德育教育活動的開展，積蓄了學生學習的力量源泉，激發了學生的學習興趣，培養了高尚的道德情操。在今后的德育工作中，我們將力求做到“在心理上扶健，在品行上扶德，在精神上扶貧，在學習上扶志”，努力培育更多更好的時代新人。二00八年四月十日

第五篇：龍山中學團委活動方案

共青團龍山中學委員會紀念“五四”運動91周年活動方案

一、活動目的：

為了紀念“五四”運動91周年，緬懷先烈，展示青春風采，激發青春活力，為社會貢獻自己的一份力量。堅持弘揚和培育民族精神，學習貫徹胡錦濤總書記的重要論述，深入貫徹實踐科學發展觀，學習先輩的光榮傳統，培養良好的品德；通過活動，形成良好的學習氛圍，提高廣大學生和青年教師學習工作興趣，增強團的凝聚力，培養團的精神。在通過利用我們的課余時間，通過團員與老人的悉心交談、傾聽，排解老人的憂愁，使老人的閑暇時光充盈而快樂；為孤寡老人打掃衛生，使老人身體健康；為孤兒噓寒問暖，使他們倍感溫暖。同時，欲借此團體活動的機會，增進我們龍山中學團委的先進性！并為打造民豐鄉順的新名片做貢獻！

二、活動主題： 弘揚五四精神貢獻青春力量。

三、活動名稱：①打掃湯南各老人院衛生并慰問老人；

②慰問豐順兒童福利院兒童。

四、活動人員：豐順龍山中學各級相關領導學校、部分青年教師及學生團員。

五、活動內容

1、活動時間：2010年5月8日（周六）上午08：00。

2、活動地點：豐順龍山中學升旗臺前。

3、活動路線：具體再另行通知。

4、活動費用：學生捐助和學校團委。

5、報名方式：以各支部為單位。

6、活動人數：打掃湯南各老人院衛生并慰問老人預計45人；

慰問豐順兒童福利院兒童預計15人。

7、注意事項：

①各人自行解決交通工具，路上一切聽從學校領導老師安排，希望大家要注意安全。②一切聽從領導老師指揮，配合整個活動順利進行。

8、活動流程： ①全體人員于7：50在學校旗臺前集合。（不能遲到）

②到達后根據實際情況分若干小組，分別負責各項任務。

③先全體幫助敬老院老人打掃衛生。（掃地、拖地、擦窗、洗衣服剪指甲等）④分批團員派發水果和禮品。

⑤大家一起陪老人聊聊，或做些娛樂活動下棋，打撲克等。

⑥11：20左右活動結束，離開老人院。（各支部支書點名并報告帶隊老師）⑦到達福利院的流程聽從指導老師安排。

六、活動細則

1、活動當天去參加活動的團員必須穿校服，戴團徽。

2、義務活動期間務必做到尊敬老人，愛護小孩。所有學生應注意自身和他人的安全，在陪同老人時，應細心謹慎，把老人生命安全作為重點注意事項，盡心盡力使老人們身心愉悅。

3、服從學校老師調度安排。

共青團龍山中學委員會

2010年4月15日