第一篇：喇叭鎮沿河小學

喇叭鎮沿河小學“十破十立”心得體會

教師：王順梅

我們學校組織全體教師學習了趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會上提出的當前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，即破除“信心不足、墨守成規、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕擔責任、說多做少、反應遲緩、忽視產業、不跑不要、個人主義的思想觀念;樹立敢于爭先、開拓創新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔當、干字當頭、立說立行、工業強省、積極爭取”的理念。給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難的金鑰匙，為后發趕超帶來強大精神動力。

通過學習，我深刻認識到，我的理想信念得到了進一步堅定，思想觀念得到了進一步創新。以下是我學習“十破十立”的幾點心得，現分享給大家：

其一：多反省，找差距。從教十二年來，雖然工作上取得了不小的成績，自我也時常陶醉于年級的年年先進，沾沾自喜，不思進取。通過學習，深刻認識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些教育大師比起來，自已的成績是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次一優雙創活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績。

其二：要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。應當打開心胸，集百家之長，努力為合作發展創造和諧條件，大事業、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。

其三：要突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識。從來沒有天上掉餡餅的事。誰消極等待誰就只能落后。機遇與挑戰并存的時代里，我們就該搶抓機遇，不懼挑戰。

其四：要突破說多做少的思想，樹立干字當頭的意識。空談誤國，實干興邦，沒有研究就沒有發言權，沒有實地工作過，光說不練只是假把式。“干”字當頭，成功不愁，“干”字去掉，成功跑掉。后發趕超是靠實干、善干“干”出來的。

其五：在工作之余多學習，以增加自己的才干。多學習，歷來十分重要。我們國家和民族，自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚，我作為國土的一名工作人員，需要學習的知識實在太多，所以，我要樹立活到老，學到老，改造到老的理念。否則，稍有懈怠，就會落伍。

總之，在新課程理念指導下的課堂，教師還需在實踐中逐步摸索，并通過經常性的教學反思，總結經驗，增強反應的敏感性，形成良好的反應系統，使得在新課程理念指導下的課堂教學既充滿活力，又富有成效。

喇叭鎮沿河小學 2015年5月28日

第二篇：喇叭鎮沿河小學學雷鋒方案

喇叭鎮沿河小學“學雷鋒”活動日活動方案

為弘揚“學雷鋒樹新風”，在我校的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮，并將其精神延伸到社會的每一個角落。讓學習雷鋒如一股永不停息的春風，吹向祖國大地。既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，我校特制定“學雷鋒樹新風”活動方案。

一、活動目的：

弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動要求： “學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：3月5日

五、活動安排：

1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的專欄、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

4、活動開展

（1）、開展讀書活動

每班組織一到兩名學生參加讀書活動，讀書內容臨時決定。（2）、組織學生參加一些校外的公益勞動

①走出校園，清理校外衛生，以實際行動去服務社會 ②走向空巢老人，組織少隊干部幫助老人打掃衛生

六、活動組織：

總 策 劃：沿河小學德育處 執行策劃：沿河小學少先隊

七、活動要求：

1、班主任及學生干部負責各班的紀律、安全。

2、學生自帶清潔用具參加義務勞動。

3、整個活動過程，由輔導員帶隊。

4、學生在義務勞動的中途原則上不得請假、擅自離開。

5、活動過程中，參加人員盡一切努力，要有高度的集體榮譽感。杜絕意外事故的發生。

6、參加義務勞動的學生盡量統一校服，佩戴紅領巾。2013、3、2

第三篇：喇叭小學作文

喇叭小學作文

喇叭小學作文1

奶奶在陽臺上種了一盆喇叭花。暑假里正是喇叭花盛開的時候，整個白天，喇叭花總是蔫蔫的，好像沒有精神，也不像個喇叭。我問爺爺：“這是怎么回事？”爺爺說：“明天你早早的起床，就可以看到喇叭畫的真面目了。”

心里揣著疑團，第二天我起了個大清早，到陽臺上一看，簡直成了喇叭花的世界，喇叭花口都張的大大的，而且一律向上，不但神氣十足，而且顯得耀武揚威，就像部隊里的號兵在吹起床號一樣。它們好像都在給太陽吹起床號。果然，不一會太陽就升起來了。但是被太陽光照上的喇叭花，很快就收起了喇叭口，蔫了下去。那樣子，好像在對太陽說，你起了床，該我睡覺了。

原來，喇叭花喜歡柔和清涼，強烈而灼熱的陽光一照到它身上，它就收斂起來，可能是一種自我保護吧。

喇叭小學作文2

鄉間小路小常有一叢叢淡雅的紫色花，它們最能吸引人們的視線，是牽牛花。

牽牛花也叫喇叭花，因為它開出的花兒形狀像極了一個個可愛的小喇叭。人們過去常常贊夸牽牛花不斷攀爬積極向上的精神。

不錯的，牽牛花的確是一種奮發向上的花，只要有一處土地供它生長，得到微簿的陽光，那么它就會毫不退縮地不斷爬升，直到它倒下的那天。

牽牛花有紅色的，白色的，但我只見到過芷紫色的牽牛花。有時是路過草叢，不經意地發現綠叢掩蔭下一個個藍色的精靈在跳躍，在歌唱。心中便豁然開朗，那些如同少女羞澀笑容般的花兒使大地充滿了歡樂的氣息。

牽牛花渾身洋溢了野性的美。你可以在家中的花盆中看到妖嬈的玖瑰，觀賞到傾國傾城的牡丹，或是嶙峋的盆栽，但你肯定不能看到不屈不撓的牽牛花，因為牽牛花是屬于大自然的，它不會甘心被困在一個狹小的花盆里，它要不斷地向外延伸，向天空攀援。一個小小的盆子是裝不下它彩色的夢的。牽牛花是桀驁不馴，它的清香只會給賞識它的人聞到。那種獨特的淡雅。

牽牛花，真是一種特別的花！

喇叭小學作文3

去年春天，我在家里陽臺的花盆里播下幾粒喇叭花種子。每天清晨，我都要到陽臺上瞧瞧花盆里的泥土，盼望種子早日發芽破土。終于，第八天早晨，花盆中陸續冒出了一丁點像西瓜苗一樣的綠芽，綠芽頂端還帶出了幾粒泥土。一個星期后，高高的花苗四處探頭，好像在尋找依靠。我忙找來幾根小竹子插在花盆中，把花苗引到防盜網上。

到了夏天，喇叭花的莖葉就爬滿了整個防盜網，碧綠碧綠的，密密麻麻，不但美化了環境，還擋住了炎熱的太陽，帶來了涼爽。

秋天一到，喇叭花枝頭到處都冒出花骨朵兒。每天清晨綠葉叢中都會開放出幾朵喇叭似的花來。花的根部是白色的，花瓣是粉紅色的，美麗極了！每天早上起床后，我都要欣賞自己種的鮮花，從這里路過的人們也要停下來觀賞一下。不過中午放學回家時，開出的花朵就謝了。

快入冬時，葉子枯黃了，喇叭花也不再開了。開過花的莖長出一個個像小南瓜一樣的東西，成熟以后外面包裹著一層淡黃色的脆膜，用手輕輕一捏，像橘子瓣一樣黑色的小顆粒就會撒落出來。這就是牽牛花的種子，聽說它還可以入藥呢！

我愛喇叭花！今年，我又種了許多喇叭花。

喇叭小學作文4

我家陽臺上種了不少花草，有四棵丹桂，我打算用來制作盆景。還有三盆茉莉，開花的時候一串一串的，白得像凝脂。我一般會把花摘下來放在客廳和房間，讓濃郁的香味兒飄逸在家的每一個角落。還有一株秋香，是十年前從苗圃買回來的，當時還很瘦小，現在早已經是桿兒壯、葉兒綠、株型漂亮了，潔白的花兒像大朵的茉莉，開在綠葉中間，煞是引人憐愛。梔子花這段時間有些不精神，可能跟我前段時間去浙江大學學習澆水不夠有關，或者跟剛換盆有關。迎春是我好些年前制定的防護（防樓下的微塵、噪音、油煙）計劃中的一部分，長勢喜人，已基本覆蓋陽臺的外層面。牽牛花純屬非常意外的收獲。最開始是從別的盆花的泥土里冒出芽兒來，我們都不認識她，以為是雜草，直到她修長的藤曼上結出花骨朵兒，我們才恍然大悟：原來是牽牛花！

喇叭小學作文5

我家小區里有一片花的海洋，里面長著許多喇叭花。

春天，冰雪消融，萬物生機，它就伸長著柔嫩的莖，漸漸爬上園邊的籬笆，春風撫摸它，春雨滋潤它，它也悠閑自在的生長著。頑皮的它有時爬上樹干，有時和我們捉迷藏，在茂密的綠色叢中，很難找到它的蹤影。直到有一天，它在自己身上插滿花朵，在早上悄然開放，像擎在風中的酒杯，流溢著光彩。它雖不像牡丹有那么艷麗的顏色，有那么大多的花瓣，但它那淡淡的顏色，嬌小的身體，更能讓人覺得喇叭花的樸素與高雅，它滿斟著生活的雅致與韻味，淡淡的花香，沁人心脾。

我喜歡喇叭花，我更喜歡它那不斷向上攀登的精神。它把全部力量都繞在籬笆上，一步步前進，一點點攀登，正因為纏的牢，繞的緊，即使暴風雨來了，它也不害怕，縱然是被狂風刮下來，它也不會灰心，而是重整旗鼓再次攀緣而上……

喇叭小學作文6

我們班上有這樣的一個小男孩兒，他聲音非常之大，每當他說話的時候，都會震得你頭疼的`很。你們猜猜他是誰？你們肯定猜不到他是誰，那就跟我去多了解一下他吧。

他在我們班算是中等型的身材。他有一張“血盆大口”，每天那張嘴都動個不停，而且聲音也是超級大。就是因為他的聲音超級大，否則他不會有“大喇叭”這個綽號了。

記得有一次，我們正在好好的上著課，突然一位老師走過來跟我們老師說：“要開會了，校長說現在就讓去。”我們老師和那個老師匆匆地走了。臨走前，老師還對我們說：“下半節課上自習。”我掏出買來的書，專心致志地看著。看著看著，我就入神了。老師一走，他便開始了“廣播”似的說話。他一說話，把我嚇了一跳。我愣了一會兒神，才反應過來，那是他在說話。

聽我說了這么多，你們應該知道他是誰了吧？沒錯，他就是阿辰同學，真希望他說話的聲音能小一點，這樣會更好的。

喇叭小學作文7

我家門前有一叢喇叭花，在夏季的早晨，它靜靜地開放。

星期天的早晨，我閑著沒事，便坐在椅子上，呼吸著早晨的新鮮空氣。因為昨天晚上下過雨，空氣格外清新，連小草的身上都有雨的痕跡。忽然我發現了一朵喇叭花，它身前身后都是晶瑩的露珠，遠看，就像一顆晶瑩透明的寶石。在太陽的照耀下，仿佛是一顆五彩斑斕的鵝卵石。我走進一看，嫩綠的小草里還隱藏著許多喇叭花，真是萬綠叢中多點紅啊。

太陽越升越高，喇叭花的每一朵花都朝著陽光開放，在陽光的照耀下，它們顯得更加光彩奪目。嗡嗡，蜜蜂飛過來了，我趕緊退后，但又想看看蜜蜂怎么采蜜，便站在一旁觀看。花兒們一個個打扮的像美麗的新娘，等待著蜜蜂飛到自己這里采蜜。嗡嗡，蜜蜂飛來飛去，時而停在這兒，時而停在那兒，忙得不可開交。快到晌午了，蜜蜂還在忙碌，我發現螞蟻成群的往高處爬，蜻蜓也飛不高了，我想：肯定要下雨了。我趕緊躲進屋里，以免雨把我衣服淋濕了。這時蜜蜂還忙著采蜜，不知道雨已經要下了。嘩啦嘩啦，雨下了起來，太陽也不知所蹤。

喇叭小學作文8

去年夏天，我、爸爸和媽媽去香港南丫島玩。在路邊我們看見一株喇叭花，在花朵凋謝了的地方，長出了一顆黑黝黝的小種子，我把種子摘下來帶回家。

在家里，我找來一個花盆，把種子埋進土里。過了幾天冒出兩片嫩綠的葉子。在爸爸的指導下，我每天都給喇叭花澆水、曬太陽。一個星期、一個月，喇叭花已經長得很高大了，葉子有點黃綠色，枝葉中還藏著一朵粉色的花朵，喇叭花開放的時候，上面像五角星，中間六根細細的黃色小花芯，好像六只黃色的小眼睛。喇叭花長得像喇叭，所以大家叫它喇叭花。

又過了幾天，陸陸續續開了許多喇叭花，有一些像打開了的小傘，有一些像對我們張開笑臉，還有的含苞待放，引來不少蝴蝶。清晨，喇叭花對著太陽唱著歌，像在催我快起床。到了中午，大家睡覺了，喇叭花也合上花瓣，好像也睡覺了。

花兒凋謝了，又長出了一顆顆黑黝黝的種子。收下來的種子，我又可以種到新的花盆里，很快，我家就成了一個喇叭花的花園。

喇叭小學作文9

我家種了許多株牽牛花，其中有一株與眾不同。

牽牛花顏色多變。它在凌晨五點時就怒放了。早晨七點，我醒來時見它變成了紫藍色，中午又變成了粉紅色。一朵朵牽牛花像一個個小喇叭，吹著秋天的奏鳴曲。它們與葉子一起隨風舞動，美麗極了。

大家都知道，牽牛花是纏著一樣物體往上爬，如鐵棒、木棍等。我家的牽牛花順著防盜窗爬上去，綠葉把防盜窗上部遮得嚴嚴實實，不留一點兒空隙。唯有一株牽牛花不同，其它的牽牛花喜歡把花開在防盜窗上的“花墻”里，但那一株牽牛花，連莖都還沒長，就迫不及待地想開花了。

有一天，我無意瞟了一眼窗臺上的牽牛花，居然發現它已經長出莖，大約一分米長。莖頂上有一個紡錘狀的東西，我仔細一看，原來是個花骨朵兒。這個花骨朵兒外面穿了一件綠夾克，像一個害羞的小姑娘。我想：這牽牛花還沒爬藤，怎么會開花呢？第二天早晨，我發現那株牽牛花開了，像一個小精靈站在那兒吹大號。而莖卻始終沒繞上防盜窗。

這次的觀察讓我明白了：世界上什么都是有趣的，也是神奇的。作文

喇叭小學作文10

我家門前地上種著一些喇叭花。喇叭花的顏色有粉紅的，還有一些是紫色的。它的形狀是圓形的，中間有一個小洞，真有點像解放軍叔叔吹的喇叭。

每天早晨，我走出門去都能夠看到喇叭花，還能夠用心去聽它演奏的歌曲。一陣微風吹過，喇叭花就搖著身子，好像在向我點頭問好。

過了一段日子，我發現喇叭花增加了許多。我覺得真奇怪，心里在想喇叭花怎么會變得這樣多呢？我想了很久才想到可能是喇叭花生出了許多小寶寶。

有一天，我把一株小喇叭花連根拔起來，種到屋子里的一張花盆里。過了幾天，它長大了許多。但是，我看到它一個人在花盆里好像不太高興。于是，我就把它搬出去種回到原來的地方。那里的喇叭花在微風中不停地搖擺，好像看見了自己的寶寶回來了，看見自己的寶寶長大了，感到高興。這時，我又好像聽到了喇叭花在演奏著美妙的樂曲。

喇叭小學作文11

有人喜歡午時花，有人喜歡水仙花，有人喜歡薔薇花，還有人喜歡桂花，但我最喜歡的還是她。

懷著無限的期盼，我播下了幾粒花種。不過幾天，我就看見她的小嫩芽如同嬰兒慢慢睜開的眼睛。長完嫩芽，綠葉就長出來了，那光滑的葉片像小孩子的小巴掌，正在奮力地往上爬，可愛極了！她的藤莖穿行在墻壁上，保護著嬌嫩的綠葉。

她的花兒開放了，粉紅色的花瓣圈就像仙女身上的粉色長裙，飄舞在藤莖的正中央，顯得格外賞心悅目。剛開放時的花蕊是一個嫩綠的“苞苞”，點綴在花絲上，使花兒顯得愈發嬌嫩美麗，惹人憐愛了。一個個花骨朵含苞欲放，一朵朵花兒婀娜多姿，姿態各異。放眼望去，真是嫵媚動人。一陣風拂過，花兒們在藤莖上翩翩起舞，散發出淡淡的清香。

雖然她在人們的眼里并不華麗，也不耀眼，顯得那樣的樸素，但是她那頑強的生命力，不怕風吹雨打的精神卻令我們敬佩。她就是像小喇叭一樣的花兒——喇叭花！

喇叭小學作文12

我的老家在鄉下，屋前屋后有許多的喇叭花。每次回老家，一眼看到的就是這美麗的喇叭花了。我每次都會贊嘆不已：“好漂亮的.喇叭花啊！”

清晨，我一起床就會去看那美麗的喇叭花，那時它們已經張開了笑臉迎接我了，好像再向我們問早安。它們長得像一個個的小喇叭，可愛極了！喇叭花的顏色也很多，有白的，粉的，還有紫紅色的，五彩繽紛。

中午吃過飯，我又去看它們，它們卻好像累了似的，花都綣縮了起來，看起來沒精打采的。可能是昨天晚上沒睡好覺的原因吧。

后來我才知道，原來喇叭花開放時間正與一般的花不同，別的花一般是有太陽時開放，而喇叭花是太陽大的時候休息。真是有趣極了！

這個世界真是奇妙，只有多了解，多學習，就會覺得世界更精彩，有更多未知的東西等著我們去發掘。我愛家鄉的喇叭花。

喇叭小學作文13

清晨，我下樓去玩，剛下樓就被一大群喇叭花給吸引住了，它們實在是太漂亮了！不光是美麗，而且還很芳香。那么我先描述一下它的美麗吧！

喇叭花很漂亮！外面的花瓣顏色很鮮艷，里面包著淡淡的花蕾，小蜜蜂飛來說：“喇叭花姐姐，你可真美麗呀！”小蝴蝶飛來說：“喇叭花妹妹，你比我還漂亮啊！”大家都贊美喇叭花的美麗，你們看，喇叭花漂亮吧！對了，該說說喇叭花的怎么香了！

每當夏天來了的時候，狗熱的伸出了舌頭，蟬熱的知了知了的叫了起來。那時的喇叭花散發出淡淡的清香，沒有人不夸獎喇叭花的香，你看喇叭花香吧！

到了秋天，花瓣開始落了，落的時候也非常漂亮，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

你看，喇叭花真的很漂亮吧，我喜歡喇叭花。

喇叭小學作文14

我的妹妹她叫樂樂，她可是一個名副其實的“哭喇叭”，“嗚嗚~嗚~”，瞧，她又在哭了，但是這卻給我帶來的快樂……

有一天，我正在津津有味的吃著零食，突然，一只手以迅雷不及掩耳之勢一把搶過我手中的零食，原來是樂樂！看她得意洋洋的樣子，我打算逗一下她，接著，我也一把搶過零食，把零食舉得高高的，樂樂這樣就拿不到了，看著樂樂臉漲得通紅的樣子，我就知道“世界末日”要來了，我立刻把手中的零食遞給她，可是已經來不及了，樂樂的眼淚像斷了線的珠子不停地落了下來，臉漲得通紅通紅的，像一顆超級大的蘋果，哭聲更是越來越大，像是晴天里的一道霹靂，嚇得我更是不知所措:“怎么辦？怎么辦？媽媽回來看見妹妹哭的話，肯定會說我的。”不行，得實施“終極計劃”計劃。

我立馬跑進房間里。拿出了一大堆零食，依依不舍地遞給了樂樂，還在旁邊不停地安慰她。最后，她的臉上露出了笑容，那臉上的淚干掉后，仿佛像漣漪一樣在臉上蕩漾，看著她笑的這么開心，我也露出的微笑，還很快樂，但可惜了我那一堆零食啊。

你也看見了吧，我的妹妹真是一個給人帶來快樂的“哭喇叭”。

喇叭小學作文15

我的輔導班后院就有喇叭花，姥姥家也有喇叭花。

喇叭花的葉子是淺綠色的心形，像人的心臟，似乎它在向所有人們表示它的愛心，它的美麗。喇叭花的莖要花的顏色深一點，略微彎曲，如果找到一個支附物，比如說這里的別的植物就會和它擁抱在一起。你看它依附著玉米桿和豆角秧，向高處攀登。像繩子一般緊緊繞著，把自己的生命全部付諸于上。

圓筒形的花像一個個漂亮的喇叭，微風一吹，如同在演奏一曲優美的樂曲，或在朗誦著美妙的詩篇。花朵如果是一株植物的精華，那么花蕊便是美中之美，精華中的精華。喇叭花的花蕊是乳白色的，在花的最低部，在花的最頂端的深紫色的映托下，花蕊顯得格外燦爛、鮮艷。

如果你有幸見到迎著清晨的微風，掛著晶瑩的露珠，開放最燦爛的喇叭花，你一定會被這個美麗的仙子所吸引。喇叭花雖然很平凡，但如果你認真觀察，會覺得它很美，你也一定會愛上她。

第四篇：沿河民族小學

貴州省沿河民族小學位于沿河縣城烏江西岸主城區，始建于1913年，最初取名縣立第一初等小學，后經幾次易名，1993年經上級批準由原一完小更名為沿河民族小學，2011年撤銷教育輔導站，成立和平鎮中心校，仍使用沿河民族小學校名。建校以來，歷任校長46屆，畢業生98屆，現有教職工134人，其中專任教師130人，職員4人，另聘請保安7人。有中級職稱教師88人，省級測試員1人，地級骨干教師6人，縣級骨干教師18人。

學校校園面積5880㎡，建筑面積7980㎡，有普通教室44間，功能教室6間，40個教學班，本期在校學生2418人。學校教學設備較為完善，有標準的圖書室、閱覽室、實驗室、微機室、電子備課室，班班有多媒體。自上世紀90年代以來，經上級教育行政主管部門統籌規劃，大力支持，學校在有限的經費里擠出資金，致力于改善辦學條件，使學校一改往日亂石遍地、坑坑洼洼的景象，變成了環境整潔、優美，具有民族民間文化藝術特色的花園式學校。2011年實施“班班通”工程，擴大了師生教育教學視野，整合了教學資源，為提高教育教學質量奠定了基礎。

近幾年來，學校緊緊圍繞“以人為本”的辦學理念，以 “創示范性學校、育發展型人才”為辦學目標，堅持教育教學改革，加強教育管理與科研，狠抓師資隊伍建設、學生養成教育、師生安全教育等。努力實現“隊伍一流、管理一流、環境一流、服務一流、質量一流”的辦學標準。圍繞“勤學苦練、立志成才、健康快樂、幸福和諧”的校訓，創“團結、互助、文明、健美”的校風，樹“愛生、博學、善教、奉獻”的教風和“勤奮學習、積極向上”的學風，大膽探索，開拓創新，全面推進素質教育，取得了顯著成績。2006年被貴州省命名為“語言文字示范學校”、銅仁地區教

2004年獲縣級“雙優”文明學校稱號。

2006年榮獲貴州省 “語言文字規范化示范校”稱號；銅仁地區中小學教師繼續教育工程“先進基層單位”。

2007年獲地級“雙優文明”學校稱號；獲全國青少年五好小公民主題教育“知榮明恥樹新風”讀書征文活動組織獎。

2009年榮獲貴州省普及實驗教學“示范學校”。

2011年獲沿河縣首屆“科技進步一等獎”；貴州省“教育改革與科學研究優秀成果三等獎”； 貴州省創建“平安和諧校園”先進學校；貴州省“素質教育先進學校”。

2012年榮獲全國“語言文字規范化示范”稱號，位列全國名校行列。

學校還多次榮獲全縣教育教學目標考核“先進集體”、教學質量一類學校 “一等獎”、德育工作“先進集體”、“五育建設先進集體”、“實驗室先進集體”、“先進教研組”、“優秀紅旗大隊”、“‘三八’紅旗集體”、關心下一代工作“先進集體”； “‘巾幗建功’先進單位”；精神文明建設“先進單位”、德育工作“先進單位”、黨風廉政建設“先進集體”、安全工作“達標單位”等榮譽稱號。

第五篇：喇叭鎮中心小學2013繼續教育計劃

喇叭鎮中心小學2013-2014學第一學期

教師個人繼續教育學習計劃

楊巍

繼續教育政策是社會發展的需要，是教師做好教育教學工作的需要。在社會不斷發展、知識更新日新月異的今天，教師，只有通過不斷的學習，不斷提高自己的思想文化素質和教學技能，以適應教育發展的需要。

根據縣教研室及鎮中心校安排，今年學習的具體科目是：《小學數學教學策略》、《教師管理智慧》、《關注教師的心里成長有效師生關系的心里促進》、《有效教學的理念與實踐》、《教師課堂教學常見技能問題》。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀；以全面實施素質教育，促進教育公平，全面提高教育質量為宗旨，根據地、縣《中長期教育改革和發展規劃（2011-2015年）》的要求，以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德能力、創新精神、專業素養和實踐能力為核心。

二、計劃目標:

圍繞“強化能力，提升素質，決戰課堂，提高質量”的總體目標，以提高自身師德素養和業務水平為核心，以“一德四新”（即：師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內容，全面完成貴

州省《“十二五”（2011——2015年）中小學教師繼續教育工程實施意見》提出的各項任務，本學期不得少于20學時，完成培訓筆記。

通過學習，力求達到:

（1）樹立良好的敬業精神，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法。

（2）完成教育教學任務，教學工作得到大多數學生的認可。

（3）根據學生的生理、心理特點，做好學生的德育工作。

（4）認真學習本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。

（5）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

三、措施及方法:

1、按時參加學校組織的業務學習。

2、積極參加縣、鎮、校組織的新課程培訓。

3、按學校繼續教育指南，自學規定的繼續教育教材。

4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

以上繼續教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。

2013、9