第一篇：營里一中團員發展工作總結

營里一中團員發展工作總結

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織。它的任務是協助黨團結教育青年一代。只有不斷地把在學習、生活中涌現出來的優秀少先隊員、入團積極分子接收入團，才能更好地實現團結教育青年一代的任務。

我校發展團員工作遵循“積極地、有計劃地發展團員，向一切先進青年敞開團的大門”的原則，做好積極分子的培養教育和考察工作，堅持入團自愿和經常吸收，成熟一個，發展一個。發展團員工作的具體做法是：

首先，確定積極分子。

學校通過了解和調查，通過學生思想表現，首先確定要發展的對象，把思想積極進步、表現好的學生列入發展對象隊伍中。我們對積極分子提出了具體的要求，必須具備學校提出的條件才能成為積極分子。即：

①熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛人民、愿意為共產主義事業而奮斗。

②有為祖國、為人民而學習的正確目的和勤奮學習的態度。

③關心集體、團結同學、助人為樂，能積極參加班級的各項活動。

④能嚴格要求自己，在學生中起模范帶頭作用。

不僅僅把學習成績的好壞作為入團的主要標準或唯一標準。

其次，對要求入團的積極分子進行培養教育

團組織經常對積極分子進行教育和引導，通過團課形式對他們進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論等的基本知識教育、團章教育以及團的優良傳統教育，幫助他們提高思想覺悟，端正入團動機，牢

固樹立共產主義信念。并通過開展團的各項活動，激發他們的進步熱情。在發展積極分子成為團員之前，團組織從學習上一貫表現和道德品質等方面對他們進行考察，準備為已具備團員條件的積極分子辦理入團手續。

第三、新團員的接收 接收團員履行下列程序：

①要求入團的學生向團支部提出書面申請。

②經班主任及各任課教師同意方可填寫積極分子登記表。

③積極分子認真學習團章內容，參加團知識測試。

④填寫入團志愿書，志愿書由本人用鋼筆如實填寫。

⑤召開接收新團員大會。由團支部書記或組織委員主持，邀請團外積極分子列席旁聽。

⑥建立團員檔案。

每次發展團員，我們都按照團市委的要求，按照一定的比例發展。2014-2015學年上半年發展19人，下半年發展19人，共計38人。

營里一中團委 2015.7.1

第二篇：營里一中安全排查情況匯報

營里一中安全排查情況匯報

通過學校各級部對學生的認真排查、詳細檢查，情況如下：

1、存在部分學生晚休違紀、隨便外出，個別同學存在因小事打架現象；部分班級的部分學生自習、兩休紀律稍亂。

2、存在講粗話、不文明行為。

3、各級部發現有個別學生攜帶手機，班主任已經沒收送交家長，進行了批評教育。

4、未發現有捎帶淫穢書刊的現象。

5、各級部不同程度的存在部分學生利用雙休進行上網的現象，學校將進行及時的引導與教育。

6、未發現有攜帶管制刀具的現象。

一中安全科2011.4.15

第三篇：營里一中突發傳染病預警機制

為確保高校能夠及時、有序、高效地應對可能發生或已經發生的突發傳染病,預防和控制突發傳染病在高校的發生和蔓延,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,根據《傳染病防治法》和《突發公共衛生事件應急條例》,結合天水地區高校實際,淺析構建天水地區高校突發傳染病預警機制與安全防護措施。

關鍵詞: 高校;傳染病;預警機制

目的

通過建立一套科學、高效的預警系統, 在突發傳染病發生前正確作出預先告誡、警備, 以預防突發傳染病的發生;對已經發生的突發傳染病事件盡可能降低擴散面, 減少損失。普及傳染病防治知識, 提高廣大師生員工的自我防護意識;完善突發傳染病疫情信息監測報告網絡, 做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制,及時采取有效的防控措施。指揮協調系統

高校應成立突發傳染病防控指揮部, 負責指揮全校預防突發傳染病工作。下設辦公室, 統一領導日常預防工作。可以統一協調和調度各方面力量對事件進行調查、定性, 提高工作效率;可以作為信息收集機構, 對信息進行收集、整理、分析, 作出預警報告, 發布預警信息, 保證信息的權威性、可靠性。

預警對象

主要是突發傳染病事件, 包括甲類傳染病在高校首次出現, 乙、丙類傳染病顯著增高, 新發傳染病或不明原因傳染病出現。

預警指標的確定[1]

(1)發生甲類傳染病、乙類傳染病中SARS、人間禽流感、肺炭、脊髓灰質炎病人, 病源攜帶者, 疑似病人1 例。(2)出現白喉、麻疹、乙腦、流腦首例病人。(3)在1 周內, 發生其他乙類、丙類傳染病達10 例以上。(4)新出現或長期消失重新出現的法定傳染病。(5)新出現非法定傳染病。(6)在同一宿舍或同一班級,1 天內有3 例或連續3 天內有多個學生(5 例以上)患病, 并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)時;或共同用餐、飲水史時。(7)當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時。(8)個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時。(9)學校發生群體性不明原因疾病或其他突發公共衛生事件時。

預警范圍和級別

根據傳染病的特點、危害性, 考慮逐級以宿舍、班、系、全校作為預警范圍。預警級別可分為4 級: 特別重大傳染病疫情事件(一級)、重大傳染病疫情事件(二級)、較大傳染病疫情事件(三級)和一般傳染病疫情事件(四級)。

建立健全學校突發傳染病疫情報告程序(見圖1)學校突發傳染病疫情處置程序(見圖2)預警與應急

8.1 事件的分級

突發傳染病疫情的預警級別分為4 級:一般傳染病疫情事件(四級)是指一個宿舍發生突發傳染病病例1~2 例;較大傳染病疫情事件(三級)是指一個班發生突發傳染病病例數例;重大傳染病疫情事件(二級)是指一個系發生突發傳染病病例數例;特重大傳染病疫情事件(一級)是指突發傳染病疫情波及幾個班或幾個系, 并有繼續擴散的趨勢。

8.2 應急措施

(1)嚴格執行值班制度和每日“零報告”制度。建立嚴格的值班制度, 公布24 小時值班電話和傳真電話(包括主管領導電話), 保證信息暢通。在突發傳染病疫情防治期間, 執行“零報告”制度, 即在本預警啟動期間實行每天上午12 時前向省教育廳報告發病情況的制度。對離開學校的病人或密切接觸者, 學校應與其保持聯系, 以便進行追蹤管理。

(2)建立晨檢考勤制度。在預警期間,為及時掌握師生的健康狀況,每天要以系(部)或班級發傳染病病例1~2 例;較大傳染病疫情事件(三級)是指一個班發生突發傳染病病例數例;重大傳染病疫情事件(二級)是指一個系發生突發傳染病病例數例;特重大傳染病疫情事件(一級)是指突發傳染病疫情波及幾個班或幾個系, 并有繼續擴散的趨勢。

8.2 應急措施

(1)嚴格執行值班制度和每日“零報告”制度。建立嚴格的值班制度, 公布24 小時值班電話和傳真電話(包括主管領導電話), 保證信息暢通。在突發傳染病疫情防治期間, 執行“零報告”制度, 即在本預警啟動期間實行每天上午12 時前向省教育廳報告發病情況的制度。對離開學校的病人或密切接觸者, 學校應與其保持聯系, 以便進行追蹤管理。

(2)建立晨檢考勤制度。在預警期間,為及時掌握師生的健康狀況,每天要以系(部)或班級切接觸者必須隔離觀察2周,觀察期間不能參與集體活動。

(9)加強宣傳工作與輿論導向,尊重和滿足師生的知情需求。在利用多種形式大力宣傳突發傳染病科學防治知識的同時,主動、及時、準確地發布學校突發傳染病防控信息,做到信息公開、透明,對學生和教職員工進行正確的引導,穩定其情緒、心態,消除不必要的緊張和恐懼心理。

8.3應急反應

學校要根據突發傳染病疫情預警級別,制訂相應級別的突發傳染病應急預案,作出相應的應急反應。

9安全防護措施

9.1加強培訓,擴大宣傳

(1)增加醫護人員數量,提高業務素質。按學生人數增加醫護人員數量,有針對性地進行各種傳染病防治知識的培訓,使其掌握傳染病的臨床特征、診斷標準、治療原則和防護措施,保證一旦有疫情能及時發現,避免漏診、誤診。

(2)加強健康教育。充分利用廣播、電視、簡報、板報、櫥窗等宣傳方式,大力宣傳傳染病防治知識,尤其是呼吸道傳染病的預防知識,提高學生的防病意識和自我保護能力。要宣傳突發傳染病的危害性及可防、可治性,消除恐慌心理,確保校園穩定。(3)針對突發傳染病疫情的突發性、復雜性、公共危害性以及起病急、傳播速度快、發病率高的特點,教育廣大師生員工了解其傳播途徑、典型癥狀、預防方法,做到無病早防,有病早發現、早報告、早隔離、早治療。

(4)做好在校外籍教師和留學生的思想工作,在化解他們思想顧慮的同時,向其講授傳染病的預防知識和方法,切實保障他們的健康和安全,定期向他們通報有關疫情。

(5)預警期間不能避免的一些會議、接待、文化體育等活動,要切實做好衛生保障工作,防止疫情的發生。

9.2具體措施.2具體措施

(1)后勤部門對學校食堂衛生、環境衛生、飲用水衛生進行重點檢查、管理。每天對就餐場所和餐具及食堂設備進行嚴格消毒,要求飲食從業人員一律戴口罩、戴工作帽、穿工作服上崗。對廁所進行滅蟲、殺菌、除臭等無害化處理,清除校園垃圾、污水、污物及蚊蠅孽生場所。嚴把入口關和出口關。

(2)宿舍、食堂、教室、會議室、圖書館、實驗室、閱覽室、體育館等人群較集中的公共場所都要由專人負責,并對管理人員進行培訓。每天晚上進行消毒,早上通風換氣,保持良好的室內外環境,防止病源的滋生和傳播。

(3)校醫院要設立發熱門診和隔離病房,并建立師生就診日匯總制度和首診負責制。一旦發現可疑傳染病病例,要立即(2小時內)報告學校辦公室及當地疾控中心,協助疾控部門將病人安全送往定點傳染病醫院并跟蹤隨訪接觸者。同時要劃定專門的隔離區,做好消毒隔離工作,保護健康人群。

(4)嚴格學校門衛管理,堅持憑證出入和來訪登記,加強對校內各類房屋出租的管理,及時掌握校內各類人員流動情況。

(5)堅持學生因病缺課登記制度,做好因病缺課學生情況統計分析工作。指定專人對學生及教職員工的發熱情況進行監測與排查。

(6)采取積極措施,確保學生每天一小時體育鍛煉時間,組織學生參加多種形式的戶外運動,督促學生課間到室外活動,呼吸新鮮空氣,增強體質。

9.3督導檢查

學校堅持對各部門突發傳染病防控工作各項措施落實情況進行檢查,發現問題及時進行整改,對好的經驗和做法及時總結推廣。

10保障措施

(1)學校各部門要認真總結突發傳染病防控的經驗與教訓,結合學校的預案,制訂本部門切實可行的突發傳染病防控工作預案。

(2)學校應按照衛生部門要求,對校醫院的布局、設施與條件進行調整和改善,加強醫院信息網絡建設,以具備應對突發傳染病等公共衛生突發事件的能力。要安排一定數量的房間作為臨時隔離觀察室。

(3)加強對學校衛生管理人員和醫務人員進行突發傳染病防治知識的業務培訓。組織醫務人員在崗培訓和外出學習。學習《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》以及突發傳染病防治基本常識(包括因病缺課篩查登記、疫情報告程序與基本要求、突發傳染病防控工作預案、突發傳染病隔離與消毒等)。

(4)安排必要的經費,用于改善學校衛生基礎設施條件,為學生提供必要的洗手設施并改善宿舍衛生條件。

參考文獻:

[1]潘寶駿, 許龍善.突發性公共衛生事件的范圍和應急處理探討[J].中國公共衛生管理, 2003, 19(5): 419~420.2具體措施

(1)后勤部門對學校食堂衛生、環境衛生、飲用水衛生進行重點檢查、管理。每天對就餐場所和餐具及食堂設備進行嚴格消毒,要求飲食從業人員一律戴口罩、戴工作帽、穿工作服上崗。對廁所進行滅蟲、殺菌、除臭等無害化處理,清除校園垃圾、污水、污物及蚊蠅孽生場所。嚴把入口關和出口關。

(2)宿舍、食堂、教室、會議室、圖書館、實驗室、閱覽室、體育館等人群較集中的公共場所都要由專人負責,并對管理人員進行培訓。每天晚上進行消毒,早上通風換氣,保持良好的室內外環境,防止病源的滋生和傳播。

(3)校醫院要設立發熱門診和隔離病房,并建立師生就診日匯總制度和首診負責制。一旦發現可疑傳染病病例,要立即(2小時內)報告學校辦公室及當地疾控中心,協助疾控部門將病人安全送往定點傳染病醫院并跟蹤隨訪接觸者。同時要劃定專門的隔離區,做好消毒隔離工作,保護健康人群。

(4)嚴格學校門衛管理,堅持憑證出入和來訪登記,加強對校內各類房屋出租的管理,及時掌握校內各類人員流動情況。

(5)堅持學生因病缺課登記制度,做好因病缺課學生情況統計分析工作。指定專人對學生及教職員工的發熱情況進行監測與排查。

(6)采取積極措施,確保學生每天一小時體育鍛煉時間,組織學生參加多種形式的戶外運動,督促學生課間到室外活動,呼吸新鮮空氣,增強體質。

9.3督導檢查

學校堅持對各部門突發傳染病防控工作各項措施落實情況進行檢查,發現問題及時進行整改,對好的經驗和做法及時總結推廣。

10保障措施

(1)學校各部門要認真總結突發傳染病防控的經驗與教訓,結合學校的預案,制訂本部門切實可行的突發傳染病防控工作預案。

(2)學校應按照衛生部門要求,對校醫院的布局、設施與條件進行調整和改善,加強醫院信息網絡建設,以具備應對突發傳染病等公共衛生突發事件的能力。要安排一定數量的房間作為臨時隔離觀察室。

(3)加強對學校衛生管理人員和醫務人員進行突發傳染病防治知識的業務培訓。組織醫務人員在崗培訓和外出學習。學習《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》以及突發傳染病防治基本常識(包括因病缺課篩查登記、疫情報告程序與基本要求、突發傳染病防控工作預案、突發傳染病隔離與消毒等)。

(4)安排必要的經費,用于改善學校衛生基礎設施條件,為學生提供必要的洗手設施并改善宿舍衛生條件。

參考文獻:

[1]潘寶駿, 許龍善.突發性公共衛生事件的范圍和應急處理探討[J].中國公共衛生管理, 2003, 19(5): 419~420

第四篇：廈門一中發展團員入團程序

廈門一中入團程序(草案)

一、申請人向團組織遞交入團申請書(應提前三個月)

應使用方格紙書寫。范文

敬愛的廈門一中團委：

我志愿申請加入中國共產主義青年團。

中國共產主義青年團（以下簡稱共青團或團組織）是中國青年的先進組織，是中國共產黨的有力助手和后備軍，是中國青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學校，是培養和造就“四有”青年的革命熔爐，是建設民主、文明、富強的社會主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國共產黨的領導下，實現共產主義的社會制度。

1919年五四運動以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的“三座大山”進行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。1921年后，在中國共產黨的領導下，中國人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國革命的具體實踐相結合，堅持武裝斗爭，走以農村包圍城市，最后奪取全國政權的革命道路。共青團堅決響應黨的號召，積極組織和發動中國青年，沿著黨指引的方向，同反動派進行了不屈不撓的英勇戰斗，無數革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會主義革命和建設道路上，同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業。我為我們的共青團感到自豪和驕傲！

縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團無愧于中國青年先進組織的光榮稱號，無愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧于我們的祖國，無愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民，為我國青年所擁護和愛戴的革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國社會主義現代化事業全面推向21世紀的生力軍。鑒于此，我對團組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。

如果團組織批準我的入團申請，使我成為一名光榮的共青團員，我將按照團的章程，認真履行團員義務，按時交納團費，堅決執行團組織的決議，充分發揮共青團員的先鋒模范作用，做品學兼優的好學生。如果團組織暫時沒有批準我的申請，我也不恢心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，向好的同學看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團組織。

此致

敬禮

申請人：XXX

XXXX年 X月 X日

二、校團委同年段、各班確定每批吸收新團員的人數，由各支部通過民意測驗

推薦入團積極分子，初步確定名單。（由年段團總支書記匯總交團委組織部）

三、入團積極分子填寫“廈門一中入團征求意見表”

1、入團積極分子填寫個人自然情況

2、班主任簽意見

3、年段長簽意見

4、校團委簽署意見

四、團支書將“入團征求意見表”交給年段團總支，最終由年段團總支送交校

團委組織部進行審批

校團委組織部根據需要組織部分申請人進行面試或團章知識測試。

五、審批通過的入團積極分子填寫正式表格——入團志愿書（鋼筆填寫）

1、入團志愿書：主要填寫對團的認識、入團動機等，在申請書后應有申請

時間和申請人簽名。

2、申請人的自然情況：（參照以下內容填寫）

本人成分：學生現有文化程度：初中/高中

現在職業：學生家庭成員政治面貌：中共黨員/政歷清白

何時何地參加何種團體？任何職務？現在關系如何？：----年--月—日，在-----（學校）加入中國少年先鋒隊，曾任----，現已超齡退隊。

本人簡歷：證明人：只需填上證明人的姓名，無需證明人親自簽名

3、入團介紹人填寫意見：每名申請人必須由兩位正式團員作入團介紹。介

紹人應與申請人談話（至少兩次），了解申請人的學習、工作、生活情況以及對團組織的認識，并做好談話記錄。并實事求是地填寫“入團介紹人意見”。

六、團支部召開“吸收新團員審查會”

1、會前，由宣傳委員（或其他同學）在黑板上寫上標題——“吸收新團員

審查會”

2、支部全體正式團員均應出席審查會，有特殊情況者應事先向團支書請假

3、會議由團支書主持

4、組織委員作會議記錄：應記錄審查會的主要內容，尤其是舉手表決情況

5、審查會的主要內容：1）主持人宣布被入團積極分子名單

2）申請人宣讀“入團志愿書”

3）介紹人介紹入團積極分子情況

4）到會團員對申請人發表意見

5）到會全體正式團員進行舉手表決

6）主持人宣布表決結果（票數過半即為通過）

7）申請人談個人感想

8）其他老師發表看法

七、團支書在“入團志愿書”上填寫“支部大會決議”一欄，應注明表決結果

八、團支書將入團志愿書、介紹信、會議記錄以及談話記錄收齊交給年段團總

支，最終由年段團總支送交校團委組織部進行審批。審批通過者為新團員。新團員入團時間為支部審查會通過時間。

九、1、新團員宣誓、領團徽

2、每位新團員團員證工本費及半年團費。由團支書收齊交給年段團總支，最終由年段團總支送交團委生活部。

3、每位新團員交一張一寸黑白免冠照片，由組織部統一協調時間團支書辦

理團員證

十、新團員材料入檔，團支書填寫“團員花名冊”（入團后一周之內）

注：以上規定最終解釋權歸校團委組織部，請各支部在發展團員時根據以上要求執行，確保發展團員工作公平、公正、公開。

共青團廈門一中委員會（2009.4）

感謝您，我的Miss王

時間是不等人，一點一點地悄悄溜走。一轉眼，已經離開小學一年多的時間了。當回想起童稚時的記憶，總是會破涕而笑，或流下眷戀的眼淚，特別是當想起那位可親可敬的老師……

鼻梁上頂著一副紅框眼鏡，一手拿小竹根，一手抱著教學書，是她的必備。擁有甜美的嗓音與看似瘦弱的身體，其實有著強大的爆發力，她就是我小學的英語老師——Miss王。Miss王從我剛進小學就一直伴隨我成長到小學畢業，她是唯一一個與我相處六年的老師，在我的記憶中她的身影無處不在。

Miss王脾氣算好，但再好的脾氣在我們班呆上幾次也會變壞。由于我們班總愛動動，說說話，有一次Miss王發怒了。拿起竹根往一個正在說笑的的同學揮了過去.“啪”一聲響“給我站起來，說說說，你有什么好說的，不讀自己一邊待去，不要吵到其他同學影響我上課。還有你們也一樣，不要上課也滾一邊去，這兒不歡迎你們。”老虎不發威，當她是小貓。從沒見過這樣的Miss王的我們立即靜得鴉雀無聲。Miss王蹬著高跟鞋走上了講臺繼續講課。

我是班上曾經英語最好的學生。無論是小測還是單元考都是滿分。有段時間我漸漸地上課都不聽，與不愛學習的同學講話，有幾次還被老師點名。終于報應也來了，在幾次的小測中，我的成績逐漸下降，甚至有同學超過了我。Miss王找上我，與我聊聊天，談談心。“你最近在怎了，上課不聽就算了，怎么連最有把握的小測次次考這么低，說說你要做什么？”Miss王憤憤的說。我聽了不禁低頭，微微地發聲“我…我也不知怎么，明明會的題目，可還是馬虎錯了。”“馬虎是你活該，注意力越來越差，怎么能專心小測呢，不愛聽課就給寫些提高題，小心驕傲讓你摔到難爬起來。”Miss王無奈地說。“哦，知道了。”我羞羞地回答。自從那天起，一道英語課我就拿起一些Miss王給我的提高題做。不久，我的成績又升到前頭。

Miss王與我的記憶不只這些，其間有喜有憂，數不勝數。她不僅給予我知識，也給予許多人生道理。她如同我的的第二位母親，在成長的道路上不停幫助我才。Miss王，所謂“一日為師，終生為師才”我親愛敬愛的老師，我在這真誠地向您致謝，謝謝您的無私無畏。

第五篇：索鎮一中2010年團員發展情況總結

索鎮一中2010年團員發展情況總結

做好團員發展工作，是團的性質和任務決定的，是共青團組織自身特點和發展規律的需要。團的十四大強調指出，“做好經常性發展團員工作”是基層組織建設的一項重要內容，也是進一步深化改革開放和發展社會主義市場經濟條件下，共青團事業不斷發展的迫切要求。各級團組織要從培養新世紀的社會主義 事業接班人的戰略高度，充分認識加強發展團員工作的重要性，以強烈的責任感和高度的自覺性，加強對青年的教育和培養，將他們中的積極分子及時吸收到團組織中來。

《關于進一步規范團員發展和管理工作的實施意見》的要求，加強了對團員發展的管理工作，把好入口關，真正把青年中的優秀分子吸收到共青團隊伍中來，為了把以后團員的發展工作做得更好，特總結如下：

一、切實規范入團申請和資格審核工作

我校團員發展是必要且符合實際情況的，期間對于團員發展所做的努力與思想工作收到了看得見的成效。團組織高度重視對入團積極分子的教育和考察，并形成制度。主要從以下四個方面入手：

（1）入團積極分子首先向所在團支部遞交入團申請書，并填寫遞交個人綜合素質登記表。今年我校由260名同學積極向團組織遞交了入團申請書。（2）團組織要利用團課形式，對要求入團的積極分子進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表重要思想教育、團章教育以及團的優良傳統教育，幫助他們提高思想覺悟，端正入團動機，牢固樹立共產主義信念。

（3）團組織要指定一至兩名團員作入團積極分子的培養聯系人。經常了解他們的思想、學習、工作和生活情況，通過談心等細致的工作進行思想教育。

（4）團組織要吸收入團積極分子參加團的有關活動，給他們分配適當的社會工作，使他們在實踐中受教育、長才干。

（5）團支部要及時運載入團積極分子進行考察。入團積極分子一般經過三個月到半年時間的培養教育之后，團支部委員會聽取培養聯系人和團內外青年的意見，從思想覺悟、校內外一貫表現和道德品質等方面進行考察。

（6）根據考察結果，通過支部大會確定團員發展對象，并按照上集團組織的要求，統一上報鎮教育團委復審。

（7）根據鎮教育團委的復審情況，對被鎮教育團委確定為團員發展對象的230名同學，由所在團支部再次對其進行培養。

（8）在校團委組織下，組織團校學員認真上好團課。通過團課的學習，加強了入團前團情團史的教育，通過組織培訓、講座、參觀革命教育基地、團長團史知識競賽等形式，進一步增強了入團積極分子和團員發展對象對團情團史的學習和了解。在團校學習的過程中，絕大部分同學踴躍參與、積極發表自己的看法，思想覺悟進一步提高，進一步向團組織靠攏。但也有個別同學沒來上課，還有極小一部分同學思想開小差。針對這種情況，我們及時給他們正確的領導，使他們盡快端正思想意識,并進行了處理。另一方面，團委不斷完善發展新團員的程序，明確了目標，達到思想和行動上一致。

（9）在團員發展的過程中積極開展各種主題實踐活動。圍繞增強團員意識和加強團情團史教育，以團的名義組織了“我與祖國共成長”、“愛在身邊”“與世博同行”等形式靈活、富有創新性的主體活動，讓同學們在實踐中加深了對共青團的認識和理解，切實提升了對共青團的歸屬感和認同感。

（10）切實組織好團情團史相關知識的考查工作。首先我們做好試題的審定工作，根據團縣委的要求，我們在4月24日認真組織了入團的考試工作，由于之前做了大量的培訓，考試工作順利而富有成效，參加考試的入團積極分子全部考試合格。

（11）給每位團員組建檔案。入團對象確定后，我們對團員的建檔工作作了認真的培訓，每個表格的填寫都進行了詳細的說明，對每位團員填寫好的檔案進行了認真的復查后，然后存檔。建檔后及時把每位團員的情況制成花名冊，輸入數據庫，已備掌握團員的數量和流動情況。在整個團員發展的過程中，我們對申請入團的同學進行了嚴格的考核。首先是自愿申請，班級投票，然后是班主任和任課老師的簽字，最后是年級組和學校的審核。并對他們進行了跟蹤調查，包括學習、思想、紀律、生活作風等，最后做到擇優發展，201名同學為今年新發展的團員。最大可能的做到了公平、公正、公開。同時也實現了團青比例的合理。