第一篇：教代會專門小組職責

張家集鎮中心學校教代會專門小組工作職責

1、提案小組工作職責

提案小組是教職工代表大會下屬的專門工作委員會，在教代會執委會領導和校工會的協調下開展工作。其工作職責是：

一、負責對代表提案的收集登記、審查整理、傳遞反饋，及時交付相關部門處理，為提案的實施創造條件。

二、對涉及全局性的重大問題的提案，向教職工代表大會和工會代表大會提出建議列入大會議題。

三、監督檢查提案的執行與落實，定期組織教職工代表檢查有關部門處理落實提案的情況，負責向下次教職工代表大會和工會代表大會作書面報告。

四、提案在實施過程中遇到困難或執行不力時，要在調查研究后作出判斷。屬于應該執行的，要督促有關部門認真執行；屬于條件變化，不能按原計劃執行的，允許相關部門說明情況，取得一致意見后，暫緩或停止執行。

五、凡立案的提案，不論是否落實，都應在規定的時間(二個月內)向代表匯報，給提案人以滿意的答復，征求提案人對處理結果的意見，做到案案有著落，件件有交代。

六、每年要在教職工代表大會開會之前開展提案的征集工作，每學期召開一次提案小組會議，研究總結布置工作。

2、教改小組工作職責

教改小組是教職工代表大會下屬的專門工作委員會，在教代會執委會領導下和校工會的協調下開展工作。其工作職責是：

一、對學校提出的教學科研管理改革的原則、辦法及與教學科研有關的重要規章制度，進行預先討論，并向教代會執委會提出意見和建議。

二、對提交教代會審議的有關教學科研工作的議案預先進行調查研究和論證，向執委會會議提供審議意見的建議。督促有關部門處理和落實教代會關于教學科研工作的提案。

三、參與學校師德建設工作，總結、宣傳和推廣師德建設先進典型經驗，協助有關部門做好評選表彰先進的工作。

四、積極向黨總支和有關部門反映教職工對教學、科研工作的意見和建議；關心、幫助教職工業務上的成長，反映教職工在業務成長方面的意見與建議。

五、配合職能部門開展必要的教師業務培訓，聯合學校有關職能部門開展每年一次的青年教師教學技能大賽，提高青年教師的教學水平。

六、建立與學校主管教學、科研的校領導與職能部門經常聯系的制度，開展必要的代表巡視和雙向溝通的工作。

七、做好教代會和校工會交辦或委托的其他任務。定期召開工作會議，討論工作計劃及完成情況，并向教代會執委會及工會匯報工作。

3、經審小組工作職責

經審小組是教職工代表大會下屬的專門工作委員會，在教代會執委會領導下和校工會的協調下開展工作。其工作職責是：

一、經審小組代表全體工會會員對工會各項經費的收支和財產管理進行審查和監督。

二、協助校工會管好、用好工會各項經費，管好工會財產；監督校工會組織認真貫徹、執行黨和政府的財經政策、紀律、法律和上級工會的各項財務規定、制度。

三、審查學校工會的財務預算編制是否符合國家規定，是否準確合理地反映學校工會的工作需要。

四、監督學校工會定期公布帳目，發揮帳務民主，實行財會公開。

五、經費審查工作要隨時進行，每學期的工會收支情況要當年進行審查并對審查過的憑單、帳薄等和審查出來的問題提出改進意見和建議，以書面形式通知學校工會委員會。

六、深入實際、調查研究，對學校工會經費收入和財產管理，提出切實可行的改進意見或建議，以保證工會財務工作更好地為教職工服務，為工會建設服務。

七、經費審查小組要在次教代會上向全體代表做經費審查報告。

八、經費審查小組每年代表教代會對學校財務情況進行一次審檢和監督。

4、福利小組工作職責

福利小組是教職工代表大會下屬的專門工作委員會，在教代會執委會領導下和校工會的協調下開展工作。其工作職責是：

一、積極參與教職工福利事業的興辦與管理等重大決策，對學校有關福利政策、措施的出臺，事先征詢意見、調查研究、提出合理化建議。協助學校建立和健全福利設施的各項管理制度。

二、組織教職工代表定期或不定期地對學校涉及教職工福利保障相關政策的落實和執行情況進行咨詢、監督。

三、對學校涉及教職工福利保障的部門和項目等進行監督，保證廣大教職工的合法權益不受侵害。

四、引導教職工發揚艱苦奮斗的優良傳統，開源節流，自力更生，全面認識發展建設與提高生活福利之間的辯證關系，協助學校黨政教育廣大教職工樹立正確的福利觀。

五、每年向教職工代表大會和工會代表大會以書面形式匯報一次工作，每學期召開一次會議，專門研究、總結、布置教職工的生活福利工作。

5、民主評議小組工作職責

民主評議領導干部工作委員會是教職工代表大會下屬的專門工作委員會，在教代會執委會領導下和校工會的協調下開展工作。其工作職責是：

一、在校黨總支的統一安排和領導下，配合校民主評議領導干部工作小組和組織、人事、紀檢部門對校級領導干部、各職能部門主要負責人及各學院處級領導干部的德、能、勤、績、廉五個方面進行民主評議，提出相應的表揚或批評建議，并作為校黨總支任免干部時的重要參考。

二、通過座談會、個別聽取意見、來信來訪等形式，協助校黨總支收集教職工對干部工作和干部個人的意見和建議，為校黨總支任免干部時參考。

三、配合有關職能部門做好涉及干部評議的其他工作，如干部評價指標體系的完善等。

四、做好教代會和校工會交辦或委托的其他任務。定期召開工作會議，討論工作計劃及完成情況，并向教代會執委會及工會匯報工作。

6、文體活動小組工作職責

文體活動小組是教職工代表大會下屬的專門工作委員會，在教代會執委會領導下和校工會的協調下開展工作。其工作職責是：

一、在教職工中宣傳、貫徹《全民健身計劃綱要》，加強學校的精神文明建設工作，發動和組織教職工參加各項文藝和體育活動，進一步開創教職工文體活動的新局面。

二、舉辦適合學校教職工鍛煉的有關體育項目骨干培訓班和裁判員學習班，指導和協助基層開展各項體育活動。利用節假日、業余時間，組織開展體育活動，制定全年體育活動工作計劃，推動學校教職工體育活動的發展。

三、舉辦適合學校教職工活動的文藝活動骨干培訓班和各種學習班，指導和協助基層開展各項文藝活動。利用節假日、業余時間，組織開展文藝活動，制定全年文藝活動工作計劃，推動學校教職工文藝活動的發展。

四、組織教職工參加校內外舉辦的各項文體競賽活動，不斷提高學校教職工的文藝和體育水平。

五、做好學校教職工體育和文藝活動的資料積存工作，不斷總結經驗，提高文體活動水平，組織我校教工運動隊伍和文藝隊伍的對外交流和經驗交流

第二篇：教代會小組發言

尊敬的各位領導、各位代表： 大家好！

今天，我們在這里隆重召開了我校十屆三次教職工代表大會。本次教職工大會的召開是學校民主管理的具體體現，是全校教職工集思廣益，獻計獻策，認真履行自己的權利和義務的有效途徑。

作為第一代表團代表，我們認真聆聽了宋校長所做的《學校工作報告》，梁校長做的《提案落實報告》，李主席做的《工會工作報告》，梁會計做的《財務工作報告》，魏主任做的《學校管理條例報告》。

會議期間，我們第一代表團全體代表認真審議并討論了這幾個報告，一致認為這幾個報告都是學校領導在充分調研的基礎上，根據學校、教師、學生的實際情況做出的。尤其是宋校長所做的《學校工作報告》，既實事求是的回顧了我們一年來所取得的成就，又為學校的長遠發展規劃出了全新的思路。報告中提出的“打造三張名片，主攻四個重點”等注重人本辦學理念的提出，為學校整體工作持續不斷的發展指引了明確的方向。體現在學校管理上將更加注重人文化、民主化、科學化，這必將進一步激發我們廣大教職員工的積極性和創造性，為招賢初中教育發展做出更大的貢獻。

各位代表，回首過去，我們有感慨和回味；展望未來，機遇與挑戰并存。我們堅信，只要我們全體招賢初中人精誠團結，拼搏進取，集思廣益，群策群力，招賢初中的明天一定會更美好！

最后，預祝本次大會取得圓滿成功！

第三篇：教代會職責（模版）

教代會職責

根據學校教代會條例規定，教代會在學校范圍內行使四項職權，簡單概括為：審議建議權，審議通過權，審議決定權和評議監督權。

一、教代會審議建議權：是指包括定期聽取校長的工作報告，討論和審議學校發展、建設、改革等重大問題，如本校的辦學指導思想、長遠規劃、計劃、重大改革措施、教職工隊伍建設和財務預決算等，以上方面的問題在決策前，都應提交教代會討論審議，由教代會提出意見和建議。校長工作報告，是指校長對學校一個時期全面工作的總結和計劃。副校長的分管工作報告，可作為校長工作報告的補充。校長向教代會做工作報告每年一次。

二、教代會審議通過權：是指凡屬學校內與教職工切身利益密切相關的改革方案、規章制度，如勞動人事制度改革方案、實行聘任合同制的集體合同草案、創收分配原則和辦法、崗位責任制方案、教職工獎懲辦法等，都應經教代會審議并通過，然后由學校頒布實施。

三、教代會審議決定權：是指教職工福利費使用原則、辦法，以及其他有關教職工集體福利事項，都應由教代會審議決定。教代會審議決定的事項與審議通過的事項是有區別的。審議通過的事項，要經校長頒布后才能實施；審議決定的事項，則可以直接付諸實施。如果學校行政領導對教代會審議決定的事項有不同意見，可以提請教代會復議；復議后仍有不同意見，應按決定執行，同時報告上級主管部門。

四、教代會評議監督權：是指在校黨委的統一領導和安排下，配合校民主評議領導干部工作小組和組織人事部門，以干部的任期目標和崗位責任制為依據，對校級領導干部、各職能部門主要負責人及各院(系)處級領導干部的德、能、勤、績、廉五個方面進行民主評議，提出相應的表揚或批評建議，并作為校黨委任免干部時的重要參考。也可通過召開座談會、參加測評會、個別聽取意見、接待來信來訪等形式，協助校黨委收集教職工對干部工作和干部個人的意見和建議，為校黨委任免干部時參考。

一、教代會提案工作委員會職責、提案審理委員會對教代會負責，圍繞教代會中心議題及教職工群眾利益關系重大的問題進行征集提案工作。

2、負責對代表提案的收集登記、審查整理、傳遞反饋，及時交代相關部門處理，為提案的實施創造條件。

3、對征集到的提案進行研究和分理，決定是否立案。在正式會議上，向代表報告立案和分理情況。

4、監督檢查提案的執行與落實，定期組織教職工代表檢查有關部門處理落實提案的情況，做到案案有落實，件件有交代。

5、將提案處理結果以書面形式向提案人員反饋，并聽取提案人對處理檢查的意見。

6、負責向下次教職工代表大會和工會代表大會作書面報告。

7、進行提案工作的最佳提案和組織工作優勝獎評選、表彰。

8、每年要在教職工代表大會和工會代表大會之前開展提案的征集工作，每學期召開一次提案工作委員會會議，研究總結布置工作。

二、教代會民主監督工作委員會職責

1、配合學校開展教代會民主參與、民主監督和有關校務公開方面的工作。

2、負責針對學校人事制度、獎金分配制度及其它重大管理措施出臺之前的民主征詢、調查研究，提出合理化建議，充分反映廣大教職工意見，并代表廣大教職工監督學校上述相關制度的實施，及時反映廣大教職工意見。

3、每年定期與黨政領導班子交流意見。每學期末與學校有關職能部門交流與聯系。

4、每年以書面形式向教代會匯報工作。每季度召開一次碰頭會，研究、總結、布置下一步工作。

三、教代會教學科研工作委員會職責

1、對學校提出的教學科研管理改革的原則、辦法，以及與其相關的重要規章制度進行預先討論，并向教代會執委會提出意見和建議。

2、對提交教代會審議的有關教學科研工作的議案預先進行調查和論證，向執委會會議提供審議意見的建議。督促有關部門處理和落實教代會關于教學科研工作的提案。

3、參與學校師德建設工作，總結、宣傳和推廣師德建設的先進典型經驗，協助有關部門做好評選表彰先進的工作。

4、積極向黨委和有關部門反映教職工對教學科研工作的意見和建議；關心、幫助教職工業務上的成長，反映教職工在業務成長方面的意見和建議，配合職能部門開展必要的教師業務培訓。

5、建立與學校分管教學和科研的校領導及其職能部門領導經常聯系的制度，開展必要的代表巡視和雙向溝通的工作。

6、做好教代會和學校工會交辦或委托的其它任務，定期召開工作會議，討論工作計劃，交流完成情況，及時向教代會執委會和學校工會匯報工作。

四、教代會勞動協調工作委員會職責

1、根據學校的實際情況和教職工的要求，配合學校有關部門，開展勞動關系協調工作。

2、通過參與協調勞動關系和社會利益關系，著力解決涉及教職工群眾切身利益的矛盾和問題，在協調的基礎上促進勞動關系的和諧，防止激化矛盾，使勞動關系雙方達成和諧的統一。

3、認真貫徹執行黨的路線方針政策，堅持維護與教育相結合。在維護教職工合法權益的同時，加強對教職工的思想道德和民主法制教育，引導教職工通過理性合法的方式表達利益訴求、承擔應盡義務。

4、逐步建立健全教代會勞動爭議預警和處理機制。深入基層和教職工群眾，加強調查研究，及時掌握勞動關系動態，把握教職工思想脈搏，做好勞動爭議預測、預報和預防工作。

5、發揮工會組織最廣泛的群眾性優勢，以維護教職工政治、經濟、文化方面的合法權益，維護學校正常的教學、科研、管理秩序為重點，協助學校有關部門，及時處理本校內部發生的勞動人事爭議。團結、凝聚廣大教職工，發展良好的勞動關系，為提高學校的辦學水平、實現學校總體發展目標而奮斗。

五、教代會生活福利保障工作委員會職責

1、生活福利工作委員會對教職工代表大會負責，在學校工會指導下，在本委員會主任的主持下完成教職工代表大會交辦的工作任務。

2、積極參與教職工福利事業的各項重大決策，對學校出臺的有關福利政策、措施進行事先調查研究、征詢意見，并提出合理化建議。協助學校建立健全福利工作的各項管理制度。

3、圍繞教代會的中心議題，對廣大教職工利益關系重大的問題開展調查研究。收集、整理教職工代表對生活福利工作的意見、建議，提交教代會主席團作為教代會議案、決議、決定的依據。

4、對學校教代會做出的與教職工生活福利工作相關的決議、決定的貫徹執行進行督促、檢查，并將落實情況向黨、政、工領導匯報。

5、組織教代會代表不定期的對學校涉及教職工福利工作相關的職能部門以及項目進行巡視、咨詢和監督等活動，促進管理、服務水平的提高，并保障廣大教職工群眾的合法權益不受侵害。

6、引導廣大教職工群眾發揚艱苦奮斗的優良傳統，開源節流，自力更生，全面認識發展建設與提高生活福利之間的辨證關系，協助學校黨政教育廣大教職工樹立正確的福利觀。

7、每年向學校教代會執行委員會和學校工會委員會以書面形式匯報一次工作，每年召開二次工作會議，研究、布置、總結生活福利工作委員會的工作。

第四篇：教代會職責

永安鎮中心幼兒園教職工大會工作制度

第一章 總則

第一條 根據《教育法》和《教師法》的規定，“學校及其他教育機構應當按照有關規定，通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與民主管理和監督”。結合本校實際，特制定本細則。

第二條 建立以教師為主體的教職工大會制度，使教職工代表在審議并通過學校發展的重大決策、監督行政領導和維護教職工權益等方面發展重大作用。

第三條 教代會是學校實行民主管理和民主監督的基本形式，是教職工行使民主管理和民主監督權利的機構。

第四條 教代會在學校黨總支的領導下，貫徹執行黨和國家的方針政策，正確處理國家、黨政和教職工三者之間的利益關系，在法律規定范圍內行使職權。

第五條 教代會的組織原則是民主集中制。

第二章 職權

第六條 教代會在本校行使下列職權：

（一）聽取園長的工作報告，討論審議學校的辦學指導思想、發展規則、工作計劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及其他有關學校發展的重大問題，提出意見和建議。

（二）審議通過崗位責任制方案、聘任制實施方案、人事制度改革方案、考核辦法、獎懲規定以及其他與教職工權益有關的基本規定制度，由園長頒布實施。

（三）審議決定教職工福利費管理使用的原則和辦法，以及其他有關教職工生活福利的事項。

（四）監督學校各級領導干部，建立民主評議領導干部的制度。對于學校各級領導可以進行表揚、批評、推薦。

（五）收集、審議和討論教職工提案，提請并監督有關部門監督辦理。

教職工（代表）大會形成的決議、決定，全體教職工都應遵守；教職工（代表）大會尊重和支持園長行使職權，維護園長的指揮權威。園長要尊重和支持教代會參與管理幼兒園工作的民主權利，定期向教代會報告工作，為教代會正常活動提供條件，自覺接受教代會的民主監督。

第三章 組織制度

第七條 學校工會委員會是教代會的工作機構，負責教代會的籌備及有關工作。

第八條 教代會每三年一屆，定期開會，一般每學年至少開二次。每次會議要有三分之二以上代表出席方能召開。大會的表決必須有全體代表半數以上通過方為有效。

如遇特殊原因不能如期開會，應召集代表團長會議說明原因，征求代表意見，取得多數同意方可推遲。遇有重大問題，經學校黨、政、工領導研究，或根據三

分之一以上代表的要求，可以召開臨時代表會議。

第九條 教代會的議題，應根據學校的中心工作和教職工的普遍要求，提請大會通過。

第十條 教代會的決議應得到認真貫徹，代表提案應得到及時處理。落實、處理的情況，應向下次大會提出報告。教代會的工作情況應向教職工公布，接受群眾監督。

第十一條 教代會根據需要設立提案工作委員會，完成教職工代表大會交辦的有關任務。

主要職責是：

1、對教代會要討論的重大問題進行調查研究，起草報告，提出建議。

2、檢查、監督有關部門貫徹執行教代會的決議和落實提案的情況，必須時可以提出詢問。

永安鎮中心幼兒園 2013年4月7日

第五篇：教代會職責

教代會職責

一、教代會的職權和任務

1、職權。在本校范圍內行使四項取權：

（1）審議建議權。

（2）審議通過權。

（3）審議決定權。

（4）對領導干部的評議監督權。

2、任務

（1）堅持黨的基本路線，貫徹黨的方針政策，遵守國家法律、法規；

（2）正確處理國家、集體和教職工個人三者利益關系；

（3）維護教職工的合法權益，保障教職工參與學校民主管理和民主

監督的權利；

（4）團結和動員教職工投身教育改革，完成教學、科研、管理、服

務等各項任務，群策群力，辦好電大。

二、代表名額及產生辦法

根據“教職工百人以下的學校可按20－30%左右比例確定”的精神，我校教代會代表名額可確定為5－6名。

三、代表的條件和要求

1、堅持黨的基本路線，擁護黨的方針政策，貫徹國家的法律、法規。

2、掌握一定的業務知識、管理知識和民主管理知識，愿意參加學校的民主管理活動。

3、遵守社會公德、職業道德、教書育人、為人師表。

4、熱心為教職工辦事，作風正派，公正公道。

5、密切聯系群眾，正確代表群眾利益，如實反映群眾的意見和要求。

6、遵章守紀，勝任本職工作。

四、代表的權利和義務

1、權利

（1）在教代會上有選舉權、被選舉權和表決權。

（2）有權按規定的程序，提出提案和議案。

（3）有權對大會議程充分發表意見，對教代會的工作提出批評和建

議。

（4）有權對學校有關部門的工作提出詢問，有權向有關部門反映教

職工的意見和要求。

（5）因依法行使民主權利受到壓制、阻撓和打擊報復時，有權向有

關部門申訴和控告。

2、義務

（1）努力學習、貫徹執行黨的方針政策和國家的法律法規。

（2）提高自身素質和參與民主管理的能力。

（3）積極參加教代會的活動，認真執行和宣傳教代會的決議，完成教代會交給的各項任務。

（4）密切聯系群眾，聽取和反映群眾意見，做好群眾工作。

（5）遵守職業道德和學校規章制度，做好本職工作。

五、教代會與黨、政、工的關系

1、教代會與黨組織的關系

學校黨組織與教代會是領導與被領導的關系。

（1）召開教代會的計劃方案由學校黨總支討論。

（2）教代會的議題、議程、報告等，在正式形成前由學校黨總支審

核，提出原則性的意見。

（3）教代會與學校行政之間產生矛盾和分歧時，學校黨總支進行協

調解決。

（4）學校黨組織選配、推薦得力干部，選進學校工會領導機構，充

分發揮學校工會委員會在民主管理工作中的作用。

2、教代會與學校行政領導的關系

（1）教代會與學校行政領導之間的關系，是相互依賴、相互合作的關系，監督與被監督的關系。兩者各司其職，各負其責。

（2）教代會要支持和維護學校行政領導的指揮權威，教育教職工遵

守學校各項規章制度，努力完成各項工作。

（3）行政領導要尊重和支持教代會在職權范圍內行使民主管理權利，認真對待教代會的決議和提案。

（4）教代會對學校的重大問題有審議建議權，對某些特定的問題有

審議通過權，審議決定權。

（5）行政領導對教代會在其職權范圍內決定的問題，有要求修改和

復議的權利。

（6）行政領導行使職權除受國家法律法規制約和上級領導部門監督

外，還要受教代會的監督。要定期向教代會報告學校工作，經

常聽取教代會的意見，并接受教代會的民主評議。

3、教代會與工會的關系

工會是工人階級群眾性組織，教代會是學校內部民主管理的基本形式和制度。

工會是教代會的組織者、參加者，又是教代會的工作機構，教代會的工作是工會工作的重要內容。

二00九年二月