第一篇：學校教代會工作職責

學校教代會工作職責

堿

李

學

區

2013 09

根據學校教代會條例規定，教代會在學校范圍內行使四項職權，簡單概括為：審議建議權，審議通過權，審議決定權和對領導干部的評議監督權。

一、審議建議權包括：定期聽取校長的工作報告，討論和審議學校發展、建設、改革等重大問題，如本校的辦學指導思想、長遠規劃、年度計劃、重大改革措施、教職工隊伍建設和財務預決算等。以上方面的問題在決策前，都應提交教代會討論審議，由教代會提出意見和建議。

校長工作報告，是指校長對學校一個時期全面工作的總結和計劃。校長向教代會做工作報告每年至少一次。

二、審議通過權包括：凡是學校內與教職工切身利益密切相關的改革方案、規章制度，如勞動人事制度改革方案、實行聘任合同制的集體合同草案、校內津貼分配原則和辦法、崗位責任制方案、教職工獎懲辦法等，要經教代會審議并通過，然后由校長頒布實施。

三、審議決定權包括：教職工福利費使用原則、辦法，以及其他有關教職工集體福利事項，由教代會審議決定。

教代會審議決定的事項與審議通過的事項是有區別的。審議通過的事項，要經校長頒布后才能實施；審議決定的事項，則可以直接付諸實施。如果學校行政領導對教代會審議決定的事項有不同意見，可以提請教代會復議；復議后仍有不同意見，應按決定執行，同時報告上級主管部門。

四、教代會評議監督權指在校黨委的統一安排和領導下，配合校民主評議領導干部工作小組和組織、人事、紀檢部門，以干部的任期目標和崗位責任制為依據，對校級領導干部、各職能部門主要負責人及各學院處級領導干部的德、能、勤、績、廉五個方面進行民主評議，提出相應的表揚或批評建議，并作為校黨委任免干部時的重要參考。也可通過座談會、個別聽取意見、來信來訪等形式，協助校黨委收集教職工對干部工作和干部個人的意見和建議，為校黨委任免干部時參考。

1、提案工作委員會工作職責

提案工作委員會是教職工代表大會下屬的專門工作委員會，在教代會執委會領導和校工會的協調下開展工作。其工作職責是：

一、負責對代表提案的收集登記、審查整理、傳遞反饋，及時交付相關部門處理，為提案的實施創造條件。

二、對涉及全局性的重大問題的提案，向教職工代表大會和工會代表大會提出建議列入大會議題。

三、監督檢查提案的執行與落實，定期組織教職工代表檢查有關部門處理落實提案的情況，負責向下次教職工代表大會和工會代表大會作書面報告。

四、提案在實施過程中遇到困難或執行不力時，要在調查研究后作出判斷。屬于應該執行的，要督促有關部門認真執行；屬于條件變化，不能按原計劃執行的，允許相關部門說明情況，取得一致意見后，暫緩或停止執行。

五、凡立案的提案，不論是否落實，都應在規定的時間(二個月內)向代表匯報，給提案人以滿意的答復，征求提案人對處理結果的意見，做到案案有著落，件件有交代。

六、每年要在教職工代表大會和工會代表大會開會之前開展提案的征集工作，每學期召開一次提案工作委員會會議，研究總結布臵工作。

2、民主監督工作委員會工作職責

民主監督工作委員會是教職工代表大會為履行民主參與、民主監督職能而設臵的專門工作機構，它是教職工代表大會下設的專門組織，在教代會執委會領導下開展工作。其工作職責是：

一、配合學校開展教代會民主參與、民主監督和有關校務公開方面的工作。

二、負責針對學校人事制度、津貼分配制度及其它重大管理措施出臺之前的民主征詢、調查研究，提出合理化建議，充分反映廣大教職工意見與要求，并代表廣大教工監督學校上述相關制度的實施。

三、建立每年定期與黨政領導班子交流意見、每學期末與學校有關職能部門交流與聯系制度。

四、每年以書面形式向教代會匯報工作。每季度召開一次碰頭會，研究、總結、布臵下一步工作。

3、教學科研工作委員會工作職責

教學科研工作委員會是教職工代表大會下屬的專門工作委員會，在教代會執委會領導下和校工會的協調下開展工作。其工作職責是：

一、對學校提出的教學科研管理改革的原則、辦法及與教學科研有關的重要規章制度，進行預先討論，并向教代會執委會提出意見和建議。

二、對提交教代會審議的有關教學科研工作的議案預先進行調查研究和論證，向執委會會議提供審議意見的建議。督促有關部門處理和落實教代會關于教學科研工作的提案。

三、參與我校師德建設工作，總結、宣傳和推廣師德建設先進典型經驗，協助有關部門做好評選表彰先進的工作。

四、積極向黨委和有關部門反映教職工對教學、科研工作的意見和建議；關心、幫助教職工業務上的成長，反映教職工在業務成長方面的意見與建議。

五、配合職能部門開展必要的教師業務培訓，聯合學校有關職能部門開展每年一次的青年教師教學技能大賽，提高青年教師的教學水平。

六、建立與學校主管教學、科研的校領導與職能部門經常聯系的制度，開展必要的代表巡視和雙向溝通的工作。

七、做好教代會和校工會交辦或委托的其他任務。定期召開工作會議，討論工作計劃及完成情況，并向教代會執委會及工會匯報工作。

4、民主評議領導干部工作委員會工作職責

民主評議領導干部工作委員會是教職工代表大會下屬的專門工作委員會，在教代會執委會領導下和校工會的協調下開展工作。其工作職責是：

一、在校黨委的統一安排和領導下，配合校民主評議領導干部工作小組和組織、人事、紀檢部門對校級領導干部、各職能部門主要負責人及各學院處級領導干部的德、能、勤、績、廉五個方面進行民主評議，提出相應的表揚或批評建議，并作為校黨委任免干部時的重要參考。

二、通過座談會、個別聽取意見、來信來訪等形式，協助校黨委收集教職工對干部工作和干部個人的意見和建議，為校黨委任免干部時參考。

三、配合有關職能部門做好涉及干部評議的其他工作，如干部評價指標體系的完善等。

四、做好教代會和校工會交辦或委托的其他任務。定期召開工作會議，討論工作計劃及完成情況，并向教代會執委會及工會匯報工作。

5、青年教師工作委員會工作職責

青年教師工作委員會是教職工代表大會下屬的專門工作委員會，在教代會執委會領導下和校工會的協調下開展工作。其工作職責是：

一、通過各種渠道，加強與青年教師的聯系，傾聽他們對學校改革與發展的各項方針、政策的意見和建議，鼓勵青年教師對學校的發展戰略及未來建設提供可行的方案；了解他們在學習、工作、生活中遇到的問題和困難，并及時向學校有關部門反映。

二、參與青年教師教學技能大賽、社會實踐等工作；通過學術研討、家庭教育以及其他更為生活化的活動方式，豐富和密切青年教師的聯系與交流，營造青年教師可以共享的“社區”氛圍。

三、加強與教代會其他各專門工作委員會的聯系和配合，為學校各部門與青年教師有關的政策和措施出臺提供意見和建議。

四、與學校有關部門保持密切聯系，通過設立青年教師信箱或網頁，及時了解青年教師的情況，并將學校有關意見或答復及時反饋。

五、做好教代會和校工會交辦或委托的其他任務。在教代會召開前后及需要進行有關商討的時候，召開工作會議，討論工作計劃及完成情況，定期向教代會執委會及工會匯報工作。

6、生活福利保障工作委員會工作職責

生活福利保障工作委員會是教職工代表大會下屬的專門工作委員會，在教代會執委會領導下和校工會的協調下開展工作。其工作職責是：

一、積極參與教職工福利事業的興辦與管理等重大決策，對學校有關福利政策、措施的出臺，事先征詢意見、調查研究、提出合理化建議。協助學校建立和健全福利設施的各項管理制度。

二、組織教職工代表定期或不定期地對學校涉及教職工福利保障相關政策的落實和執行情況進行咨詢、監督。

三、對學校涉及教職工福利保障的部門和項目等進行監督，保證廣大教職工的合法權益不受侵害。

四、引導教職工發揚艱苦奮斗的優良傳統，開源節流，自力更生，全面認識發展建設與提高生活福利之間的辯證關系，協助學校黨政教育廣大教職工樹立正確的福利觀。

五、每年向教職工代表大會和工會代表大會以書面形式匯報一次工作，每學期召開一次會議，專門研究、總結、布臵教職工的生活福利工作。

7、校產工作委員會工作職責

校產工作委員會是教職工代表大會下屬的專門工作委員會，在教代會執委會領導下和校工會的協調下開展工作。其工作職責是：

一、配合學校主管部門，對學校的辦公用房、教學用房以及屬于學校房產的家屬住房的使用、分配等情況進行調研和監督；參與審議學校提出基本建設的原則和辦法，并向學校領導和主管部門提出改進和加強工作的意見或建議。

二、對提交教代會審議的有關議案預先進行調查研究和論證，向執委會會議提供審議意見的建議。督促有關部門處理和落實教代會關于校產工作方面的提案。

三、參與學校整體規劃和基本建設計劃的咨詢、調研工作。

四、參與學?；窘ㄔO項目和大型固定資產采購的招投標工作，代表教職工對招投標工作進行必要的監督；對學校在建的基本建設項目進行巡視和監督。

五、完成教代會和校工會交辦或委托的其他任務。在教代會召開前后及需要進行有關商討的時候，召開工作會議，討論工作計劃及完成情況，定期向教代會執委會及工會匯報工作。

第二篇：教代會職責

永安鎮中心幼兒園教職工大會工作制度

第一章 總則

第一條 根據《教育法》和《教師法》的規定，“學校及其他教育機構應當按照有關規定，通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與民主管理和監督”。結合本校實際，特制定本細則。

第二條 建立以教師為主體的教職工大會制度，使教職工代表在審議并通過學校發展的重大決策、監督行政領導和維護教職工權益等方面發展重大作用。

第三條 教代會是學校實行民主管理和民主監督的基本形式，是教職工行使民主管理和民主監督權利的機構。

第四條 教代會在學校黨總支的領導下，貫徹執行黨和國家的方針政策，正確處理國家、黨政和教職工三者之間的利益關系，在法律規定范圍內行使職權。

第五條 教代會的組織原則是民主集中制。

第二章 職權

第六條 教代會在本校行使下列職權：

（一）聽取園長的工作報告，討論審議學校的辦學指導思想、發展規則、工作計劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及其他有關學校發展的重大問題，提出意見和建議。

（二）審議通過崗位責任制方案、聘任制實施方案、人事制度改革方案、考核辦法、獎懲規定以及其他與教職工權益有關的基本規定制度，由園長頒布實施。

（三）審議決定教職工福利費管理使用的原則和辦法，以及其他有關教職工生活福利的事項。

（四）監督學校各級領導干部，建立民主評議領導干部的制度。對于學校各級領導可以進行表揚、批評、推薦。

（五）收集、審議和討論教職工提案，提請并監督有關部門監督辦理。

教職工（代表）大會形成的決議、決定，全體教職工都應遵守；教職工（代表）大會尊重和支持園長行使職權，維護園長的指揮權威。園長要尊重和支持教代會參與管理幼兒園工作的民主權利，定期向教代會報告工作，為教代會正?；顒犹峁l件，自覺接受教代會的民主監督。

第三章 組織制度

第七條 學校工會委員會是教代會的工作機構，負責教代會的籌備及有關工作。

第八條 教代會每三年一屆，定期開會，一般每學年至少開二次。每次會議要有三分之二以上代表出席方能召開。大會的表決必須有全體代表半數以上通過方為有效。

如遇特殊原因不能如期開會，應召集代表團長會議說明原因，征求代表意見，取得多數同意方可推遲。遇有重大問題，經學校黨、政、工領導研究，或根據三

分之一以上代表的要求，可以召開臨時代表會議。

第九條 教代會的議題，應根據學校的中心工作和教職工的普遍要求，提請大會通過。

第十條 教代會的決議應得到認真貫徹，代表提案應得到及時處理。落實、處理的情況，應向下次大會提出報告。教代會的工作情況應向教職工公布，接受群眾監督。

第十一條 教代會根據需要設立提案工作委員會，完成教職工代表大會交辦的有關任務。

主要職責是：

1、對教代會要討論的重大問題進行調查研究，起草報告，提出建議。

2、檢查、監督有關部門貫徹執行教代會的決議和落實提案的情況，必須時可以提出詢問。

永安鎮中心幼兒園 2013年4月7日

第三篇：學校教代會工作實施細則

學校教代會工作實施細則

第一章 總則

第一條根據《中華人民共和國工會法》、《河北省中小學教職工代表大會暫行規定》結合我校實際，特制定本實施細則。

第二條教職工代表大會（以下簡稱教代會）是在學校黨總支領導下，教職工依法行使民主權利，維護合法權益，參與學校民主管理和監督的重要組織形式。

第三條教代會以鄧小平理論、“三個代表”思想、科學發展觀為指導，堅持黨的基本路線，貫徹執行黨的方針、政策，遵守國家法律、法規，正確處理國家、集體、個人利益關系，保障和發揮教職工在參與學校重要決策、維護合法權益、監督學校工作等方面的權利和作用。

第四條教代會在校黨總支的領導下開展工作，按照規定的程序行使職權。教代會的組織原則是民主集中制。

第二章 職責

第五條教代會在本校權限范圍內行使下列職權：

1．聽取校長的工作報告、討論審議學校的發展規劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及其他有關學校發展的重大問題并提出意見和建議。

2．審議通過學校制定的聘任實施方案、考核辦法、獎懲規定及其他與教職工切身利益相關的重要規章制度并由校長頒布實施。

3．審議決定教職工工會費使用管理辦法和其他有關教職工的集體福利事項。

4．監督和評議領導干部。

第六條校長要定期向教代會報告工作、聽取意見，認真對待教代會的有關決議和提案，尊重和支持教代會行使民主管理和監督的權利。

第七條教代會要尊重和支持校長及行政部門依法行使職權，教育教職工嚴格遵守各項規章制度，以主人翁的責任感努力完成各項工作任務。

第三章教代會代表

第八條教代會代表在校黨支部領導下，工會牽頭，召開全體工會會員大會直接選舉產生，凡是享有公民權并交納會費的我校事、企業編在崗在編的正式教職工均有選舉權和被選舉權。代表的構成要充分體現學校以教學為主的特點，其中教師應占全體代表百分之六十左右。同時，又要照顧到學校各方面人員。

學校黨、政、工、團、主要負責人應是教代會代表。

第九條代表實行常任制，任期3或5年。代表受教職工的監督，必要時工會可依照規定程序撤換、補選代表。

代表在任期內，出現下列情況之一的可以更換：調離本學校的；離退休的；停薪留職離開學校的；開除工職、留用察看的；一年不能正常參加教代會活動的；失去群眾信任的。

第十條教代會代表的條件

1．擁護黨的基本路線和方針、政策，遵守國家各項法律和法規。

2．有良好的職業道德，熱愛教育事業，工作勤奮。

3．積極參加學校改革和建設，有一定的參政議事能力。

4．密切聯系群眾，熱心為教職工服務，能了解、反映群眾的意見和要求。

5．顧全大局，作風正派，辦事公道，不謀私利。

6．遵守學校各項規章制度。

第十一條代表權利

1．按規定程序提出提案和議案。

2．就大會的各項議程充分發表意見，參加表決。

3．對教代會的工作提出批評和質詢。

4．對有關部門的工作提出質詢。

第十二條代表義務

1．努力學習并模范執行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規。

2．認真做好本職工作并在各方面起表率作用。

3．積極宣傳、認真貫徹教代會的決議。積極參加教代會的活動，完成大會交給的各項任務。

4．密切聯系群眾，廣泛聽取群眾的意見，做好群眾工作。

第十三條大會根據需要可有列席代表或特邀代表參加會議。

第四章 組織制度

第十四條教代會設大會主席團。大會主席團設主席一名，成員若干人。大會主席團由代表選舉產生，實行常任制。

第十五條教代會每年一屆，定期開會。全體代表會議一般每年召開一次，根據學校工作要求安排適當內容。代表大會到會人數必須超過代表的三分之二方為有效。教代會的一切表決必須有應到會代表半數以上通過方為有效。遇有重大事項，經學校黨、政、工領導研究或根據三分之一以上代表提議，可以臨時召開代表會議。

第十六條教代會的議題應根據學校的中心工作和群眾普遍關心的問題，由工會在大會前一個月左右，經廣泛聽取教職工和各方面的意見報黨總支同意并請大會預備會議通過。

第十七條對教代會討論審議的議案都要形成決議，并應得到認真貫徹；每次大會召開前，由工會向全體教職工代表發出征集提案通知，提案處理落實工作由學校行政負責。對決議的貫徹和提案的處理情況，應向下次大會提出報告。

第十八條教代會根據需要設立委員若干人，并在工會領導下開展工作。

其主要任務是：

1．對教代會要討論的重大問題和代表提出的重要提案進行調查研究，提出建議。

2．檢查有關部門落實教代會決議和處理提案的情況。

3．完成工會交辦的其他工作。

第十九條教代會閉會期間遇有重要問題，可召開有常任代表、工會主席參加的聯席會議協商處理，并向下一次教代會報告予以確認。聯席會議可邀請學校黨政領導和根據需要邀請有關部門負責人參加。會議由工會主席主持。

第五章 工作機構

第二十條大會閉幕期間，學校工會委員會是教代會工作機構，負責教代會閉會期間的日常工作。

其主要職責是：

1．組織工會委員會活動，組織代表傳達貫徹大會精神，督促、檢查大會決議和提案的落實。

2．對教職工進行民主管理和監督的宣傳教育．依法保障教職工的合法權益，受理教職工的申訴。

3．做好代表大會的籌備工作，督促、檢查各專門委員會的工作。

4．做好教代會資料檔案的整理和管理工作。

5．完成教代會交辦的其他有關工作。

第二十一條學校為工會承擔教代會工作任務提供必要的經費和其它條件。

第二十二條學校違反教代會制度和其它民主管理制度。工會有權提出意見并要求改正，保障和維護教職工依法行使民主管理的權力。

第六章附則

第二十三條本細則由校工會負責解釋。

第二十四條本細則發布之日起開始施行。凡本細則與上級有關規定抵觸的，以上級規定為準。

職大工會

2012.02

第四篇：2010年春教代會工作職責

2010年春教代會工作職責

一、對廣大教工進行民主管理教育，提高教職工的主人翁意識。

二、會同學校各部門搞好教代會和籌備，選舉教代會代表，提出教代會中心議題的建議，征集教職工提案，協商產生大會召開的方案、主席團人選建議名單。

三、協助主席團做好會議期間的會務工作，召集和主持教代會代表團（組）長和專門委員會（小組）的會議，收集整理提案，起草大會決議，組織教代會代表的活動。

四、大會閉幕以后，組織教工代表團（組）和專門委員會（小組）的經常性活動，傳達貫徹大會精神，協助、監督和檢查有關部門執行大會的決議和提案的落實。

五、受理教職工群眾和教工代表的建議和申訴，支持他們行使正當的民主權利。

六、做好教代會及其主席團交辦的其它工作。

第五篇：學校教代會工作調研報告

教代會工作面臨的問題及建議的調研報告

我校工作一直以來都是以建設民主、和諧的為指導，帶領全體教職工開展工作，在全體教師們的共同努力下，做了大量工作，同時也取得了一定的成績。根據縣教育工會5月份工作安排的通知要求，我校從教代會工作目前面臨的主要問題及建議方面進行調研，現就調研情況總結如下。

根據教育部、中華全國總工會聯合下發的《關于學習宣傳、貫徹實施<學校教職工代表大會規定>的通知》的要求，本學期我校成立了第一屆學校工會，并在學校領導的支持下，建立了教職工代表大會制度，學校的教代會職權得到較好落實，學校民主管理朝著健康、有序的方向迅速發展。但由于學校工會組織剛成立，教職工對新的機構組織及其職權還有一個適應過程，對學校工會，教代會的工作存在較強的隨意性。

一是，教代會制度化、規范化較弱。學校民主管理工作往往隨主要領導人的意志而變化，領導者的管理思想左右整個學校的民主管理水平，學校的一些重大事項沒有經過教代會程序，或雖然召開了教代會，但在程序上也不甚規范。

二是，教師參與學校民主管理積極性不高，缺乏主人翁意識，主要表現在：學校的工作是學校你幾個管理人員的，一般不聞不問，一但學校哪些方面做得不夠好時，立即就有其他想法，要不就是滿腹怨言。比如說，學校管理，本來是為全體教師服務的，自己不參與進去管理，總說這說那，還懷疑別人思想有問題。當教代會組織向全體教

師收集學校發展的金點子意見時，卻推三阻四的，盡是賀彩叫好等等。學校實行民主管理，主要是讓教師們參與到學校的管理之中來，為學校工作的科學發展和正確決策獻計獻策。主要的形式是以教代會的形式加入到學校的管理之中的。為了加強學校工會工作可持續發展，針對以上問題提出具體辦法如下：

一、學校發展，思想先行。

1．學校整個工作要發展，必須有統一的思想認識。在學校行政領導班子中應當樹立一種思想，以依靠教職工辦學為著力點，任何一項工作都離不開教職工參與，充分發揮教職工的力量；以力求教職工滿意為落腳點，樹為教職工服務的意識。在全體教職工中形成學校是我家的思想，充分發揮教師在學校的主人翁的地位與作用。學校發展，即教師在發展。

2．在教師中努力加強師德教育，營造良性的師德環境，培育教師的師德意識，將教師有限的精力轉移到對學生的教育中來；學校同時加強對教師的師德考核，依法強化管理，為教師有一個良好師德軌跡保駕護航；優化師德環境，樹立身邊的先進典型，促進統一思想的形成。

二、狠抓、常抓學校教代會建設

什么時候重視教代會建設，什么時候民主政治建設就會有較大的發展，民主意識就會日益增強，民主氣氛也就會日漸濃厚。學校改革、發展大計和涉及廣大教職工切身利益的重大問題只有經過教代會討論、通過，才能更為有效地履行教代會民主管理和民主監督的職能，才能把學校辦活、辦好。

比如，學校管理工作，讓教師們自己提出管理方案，并參與學校管理，使管理更明朗化、更合理化。這樣就充分發揮工會的監督職能和維權職能。

三、依靠教代會，制定并完善相關制度，維護制度落實。學校提倡以人為本，制度管理也是人本管理的一種體現，只有在有制度管理下，做事、辦事才有規矩，有章可尋。因此每學年的伊始，就應對學校的各類管理制度提前制定出來，讓教師們有目標、有范圍、有依據完成學校的各類各項工作。比如，《學校的考核辦法》應包括教師的師德、出勤、過程管理、教學質量、工作量以及附加分，尤其是附加分中涉及到的加分類別及分值要事先擬定出來，由教代會審議通過后，教師作為一個奮斗的目標。當然還有其他的制度，諸如評優評先制度、考績辦法、過程管理、績效考核等。

各類制度一旦制定，就必須按照制度操作、執行，維護制度的權威。在我校的制度中，《班主任職責》、《常規管理辦法》等執行力度就應加強。競爭班主任時，明確要求班主任奮斗的目標，在執行時不能有所松懈，一定要按要求去做，更不能失去制度本有的意義。反之，就會給我們今后的工作帶來了不便。

四、豐富教師的活動載體。

活動是教師間聯系的紐帶，是領導與教師間溝通的橋梁。為了讓學校各項工作在愉悅、和諧中開展，并且豐富教師們的活動，應從多方面進行營造。

1．在新的一年里應擬定新一年的教師培訓目標、計劃，結合上級文件精神和要求，完成一定的教育目標任務；利用學校有效的資源，提高教師學科素質等。一是改善青年教師教研、教科研和實驗條件。學校根據實際情況努力解決學科帶頭人和教育教學骨干在教研、教科研、實驗室和設備等方面的需求存在的問題。二是在教育教學、教科研中要大膽使用青年教師，給他們定崗位、壓擔子，委以重任，提高業務素質，鼓勵青年教師參與新課改，支持青年教師出專著，不拘一格選擇、培養青年人才，創造有利于人才涌現和成長的氛圍。

2．積極為教師搭建展示自己的平臺，培養一批批縣、鄉、校級骨干教師。有目的地安排教師參加高層次培訓學習、教研、教科研活動，擴大他們的眼界。

3．利用各種節日組織教師共同活動或聚會，促進教師之間的友誼，促進和諧發展。比如，教師節、元旦節、春節、三八節、六一節等節日，組織開展教職工籃球賽、乒乓球比賽、教職工硬筆書法比賽、集體跳繩、迎面接力等工會活動，既可以豐富教職工的業余生活，又可增進了教師間的和諧化建設，讓文化生活怡人心。

4．發揮工會集體的溫暖，共建校園和諧。建立教職工生日表，在教師生日當天為每位教師送去了祝福。完善學校職工獨生子女慰問制度；建立學校困難職工家庭的檔案，形成送溫暖制度，讓關愛之情暖人心。

五、加強學校特色工作建設

以學校各類申報工作，打造學校特色建設為契機，培養教師的集

體意識的，發展教師的個人技能，提高教師的自身修養，促進校園和諧化建設的進程，以達到學?？沙掷m發展的目的。

總之，學校工會工作要可持續發展，也必須做到思想統一、依靠團結教職工，以求達到教職工滿意為落腳點，改善生活工作條件，以教代會形式參與學校管理，充分發揮工會的監督和維權職能，多創發展平臺，充分調動全體工會會員的積極性和主動性，才能將工會工作上一個新的臺階。

榆中縣*****學校工會2013.5.20