第一篇：《老廚師 》閱讀答案

（1）一七八六年一個冬天的傍晚,維也納城郊的一間小木屋里,一位失明的老人，杜恩伯爵夫人從前的廚師快要死了。幾年前，這位廚師被爐子的熱氣熏瞎了眼。從那時起，伯爵夫人的管家就讓他住到這間崗棚里，偶然想起時才給他幾個佛羅倫①。（2）廚師和他女兒瑪麗亞住在一起，她是一個十七八歲的姑娘。小屋里全部家什只有一張床、幾條瘸腿的板凳、一張粗笨的桌子、滿是裂紋的瓷碟和瑪麗亞的惟一財產——一架撥弦古鋼琴。

（3）瑪麗亞給他臨終的老父親擦過身，穿上冰冷干凈的襯衫，這時老人說：“我從來不喜歡神甫和修道士。我不能請牧師聽懺悔，但是臨終前我要凈化一下我的心靈。”

（4）“你到街上去，”老人又說，“把碰到的第一個人請到家里來，聽取一個臨終人的懺悔吧。我想誰也不會拒絕你的。”

（5）街上空無一人。風把落葉刮得滿街跑，昏暗的天空落下冰冷的雨點。（6）瑪麗亞等了很久，才碰到一位陌生人。她用顫抖的聲音向他轉述了父親的請求。（7）“好吧，”那人平靜地說，“我固然不是神甫，但沒關系。走吧。”（8）他倆進到屋里。這個陌生人麻利地把凳子拉到床邊，坐下來，俯下身，愉快地注視了一下臨終人的面孔。（9）“您說吧！”他說，“也許我不是用上帝給予的權力，而是用我所從事的藝術的力量，讓您在生命的最后時刻輕松下來，并卸下您心靈上的重負。”（10）“我干了一輩子活兒，直到雙目失明，”老人小聲說，并把陌生人的一只手拉到自己身邊。“干活兒的人是沒工夫去犯罪的。我的妻子，她叫瑪爾塔，她害上肺病以后，醫生給她開了很多種珍貴的藥品，還叮囑要給她吃鮮奶油和無花果，喝滾熱的紅酒，我于是從杜恩伯爵夫人的一套茶具中偷了一只小小的金盤子，把它砸成碎塊賣了。現在回想起這件事心里很難過，我對女兒隱瞞了這件事，一直教育她，別人的東西一點也不要動。（11）”“伯爵夫人的仆人中有人為這事受到牽連嗎？”陌生人問。（12）“我發誓，先生，絕對沒有，”老人回答說，哭起來。“要是我知道黃金救不了我的瑪爾塔，我怎么會去偷呢！”老廚師閱讀答案（13）“那好，約翰·梅耶，”陌生人說，把一只手放在老人失明的雙眼上，“您在人們面前沒有罪。您所做的，說不定還該算是您對愛情奉獻的壯舉。”（14）“阿門！”老人小聲說。（15）“現在您告訴我您最后的心愿吧。”（16）“我希望有人能照顧瑪麗亞。”（17）“這由我來做。您還希望什么呢？”（18）這時，即將逝去的老人忽然露出微笑，大聲說：“我希望能再一次看見瑪爾塔，像我年輕時看到她那樣。我想看見太陽，看見這座古老的花園百花盛開的春天。”（19）“好吧，”陌生人說著站起來，走到撥弦古鋼琴旁邊，坐到鋼琴前的凳子上。急促的琴聲忽然從崗棚里飄散開來，仿佛千百顆玉珠散落到地上。（20）“聽吧，”陌生人說，“一邊聽，一邊看。”（21）“我看見了，先生！”老人說著，從床上微微欠起身來。“我看見和瑪爾塔相遇的那一天了，那天她由于難為情，打破了牛奶罐。那是冬天，在山里。天空像湛藍的玻璃一樣透明，瑪爾塔笑了。她笑了。”陌生人彈奏著，一邊看著黑洞洞的窗口。“現在呢？”他問，“您看見什么了嗎？”（22）老人默默地諦聽著。（23）“難道您沒有看見，”陌生人一面彈奏，一面匆促地說，“夜由黑變藍，之后由藍變成蔚藍嗎？熱融融的陽光已經從什么地方的上空投射下來，您家這些古樹的樹枝上已經綻開了白色的花朵。依我看，那是蘋果樹上的花。您看，第一道陽光已經投射到石砌的圍墻上，把圍墻曬熱了，上邊直冒熱氣。可能是浸透著融雪的青苔水氣正在蒸發吧。天空變得更高，更藍，更美了，鳥兒已經成群地從古老的維也納上空往北飛去了。”（24）“這些我全都看見了，”老人喊道。老人倒在枕頭上，急促地喘息起來，雙手在被子上摸索。他氣喘吁吁地說：“我像很多年前一樣清楚地看到了一切。但是我不能不知道??你的名字就死去。名字！”“我叫沃爾夫康·亞馬德·莫扎特，”陌生人回答說。瑪麗亞離開床邊，雙膝幾乎觸到地，向這位偉大的音樂家深深施禮。（25）當她直起腰來時，老人已經死了。窗外已是朝霞滿天，灑滿濕潤雪花的花園沐浴在霞光中。（1940年）11．結合全文理解，小說的開篇交待故事發生在冬天、老廚師眼瞎的原因及其被棄置于崗棚有何用意？（5分）答：① 交待故事發生在冬天的用意（2分）：

②交待老廚師眼瞎及被棄置于崗棚的用意（3分）： 12．根據第4、第10段的描寫，扼要分析老廚師這一人物形象的特征。（5分）13．小說高潮終結在哪一段？并闡明判定的依據。（5分）14．作為崇尚浪漫主義的抒懷大師帕烏斯托夫斯基曾這樣評價批判現實主義文學大師莫泊桑——“他召呼我們向何處去？他帶領人們向何處往？他做過什么承諾？??倘使莫泊桑的作品多一些同情，他會作為善良的化身留在人們的記憶之中。”

帕烏斯托夫斯基以為莫泊桑展示了這個世界的苦難與人性的丑惡，卻沒有給生活在苦難與丑惡的世界中的人以出口、以救贖。小說《老廚師》卻借“莫扎特”之口道出了這樣一句話——“我用我所從事的藝術的力量，讓您在生命的最后時刻輕松下來，并卸下您心靈上的重負。”

你認同帕烏斯托夫斯基的這一主張嗎？請援引文學或藝術史上的經典事件闡明自己的觀點。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：11．①交代故事發生在冬天，不僅僅是點出故事發生的時間，同時意在突出老廚師臨死的凄涼，（1分）與后文冬天的景物描寫相呼應，共同渲染出了一種悲劇氛圍。（1分）②交代老廚師眼瞎的原因及其被棄置，突出了老廚師陷入悲劇性結局的無辜及偷竊金盤子的無罪，(1分)揭示了老廚師之所以被侮辱、被損害社會層面上的悲劇根源，（1分）也與后文寫莫扎特給老廚師帶來如春天般的臨終關懷構成對比。（1分）（答題注意涉及小說主題、情節、表現手法三個角度）12．被人的冷漠與冷酷推至死神懷抱的老廚師，臨終前仍相信人們會聽取一個臨終人的懺悔，表現了老廚師相信人性本善的善良。（2分）老廚師向陌生人懺悔的“小聲”，表現了他是一位有羞恥心的人；（1分）干了一輩子活直到雙目失明，寫出了老廚師的勤勞；（1分）一輩子除了為了挽救生命垂危的妻子而冒險偷了伯爵夫人的一只小小的金盤子而無其他值得懺悔的罪孽，表現了老廚師的本分及對所愛之人的真摯。（1分）13．高潮在第（24）段。（1分）理由如下：（1）小說的核心情節是圍繞著一個卑微而又圣潔的靈魂如何得到臨終關懷而展開的，至24段，莫扎特的音樂讓臨死的老廚師因感受到撫慰與溫暖而激動不已，瑪麗亞也被感動得雙膝幾乎觸地向莫扎特施禮。至此，臨終關懷的主體情節已經敘述完畢。（2分）（2）從為了表現莫扎特的角度上看，“陌生人”是誰的懸念至此也徹底解開，讀者至此也了解了作者的構思之妙。（2分）（3）第25段交代的是老廚師之死，有著濃烈抒情色彩的景物描寫也是為了照應開篇與渲染氛圍，它是故事的結局與尾聲。（如前兩點答得不完整，答到這一點也可給1分）

14、答案示例：我認同帕烏斯托夫斯基的觀點，文學應該具有救世功能。（2分）魯迅創作《阿Q正傳》明確告訴世人，他要借此揭示病痛，引起療救的注意。沒有擔當意識的文學家不是完整意義上的文學家，正因為如此，林語堂在民族危亡之際倡言幽默文學會遭到人們的非議。（3分）

第二篇：QQ餐廳廚師答題答案

QQ 餐廳廚師答題答案 ★川菜： 1 級.酸辣土豆絲 2 級.四川泡菜 3 級.麻辣蘿卜干 4 級.麻辣白菜 5 級.虎皮青椒 6 級.魚香茄子 7 級.麻婆豆腐 8 級.聚三鮮 ★魯菜： 1 級.醋溜土豆絲 2 級.大地豐收 3 級.麻醬素什錦 4 級.蒜泥拌茄子 5 級.木犀瓜片 6 級.扒栗子白菜 7 級.扒白菜卷 8 級.炸蘿卜丸子 ★粵菜： 1 級.雙魚茄子 2 級.蘿卜泡菜 3 級.花開富貴 4 級.黃埔炒蛋 5 級.鼎湖上素 6 級.煙筒白菜 7 級.煎釀青紅椒 8 級.香煎芙蓉蛋 ★湘菜 1 級.紅油蓮藕 2 級.干鍋手撕菜 3 級.板栗燒菜心 4 級.剁椒炒雞蛋 5 級.油炸臭豆腐 6 級.湖南粉蒸肉 7 級.湖南小炒肉 8 級.剁椒魚頭 ★江浙菜 1 級.麻油蘿卜 2.奶油白菜

9 級.開水白菜 10 級.肉末茄子 11 級.水煮肉片 12 級.宮保雞丁 13 級.口水雞 14 級.回鍋肉 15 級.酸菜魚 16 級.泡椒牛肉

17 級.辣子雞 18 級.毛血旺 19 級.水煮魚 20 級.東坡肘子 21 級.蔥辣大蝦 22 級.蒜泥白肉 23 級.樟茶鴨子 24 級.水煮牛蛙

25 級.冷鍋魚 26 級.重慶烤魚 27 級.燈影牛肉 28 級.芙蓉青蟹 29 級.麻辣香鍋 30 級.香辣蟹

9 級.鍋塌豆腐盒 10 級.煎釀茄子 11 級.四喜丸子 12 級.朝天鍋 13 級.京包里脊 14 級.炸春卷 15 級.德州扒雞 16 級.四喜鴨子

17 級.番茄蝦球 18 級.南煎丸子 19 級.擔擔雞 20 級.糖醋鯉魚 21 級.蛋黃魚片 22 級.豆腐箱 23 級.蒜燒小黃魚 24 級.燜大蝦

25 級.椒鹽中蝦 26 級.海參全家福 27 級.魯派賽螃蟹 28 級.炒芙蓉蟹 29 級.海參豆花 30 級.玉菜扒排翅

9 級.四喜豆腐 10 級.魚香茄子煲 11 級.滑蛋蝦仁 12 級.龍骨玉米湯 13 級.菠蘿咕嚕肉 14 級.廣式蝦餃 15 級.白斬雞 16 級.廣式燒填鴨

17 級.咸蛋蒸肉餅 18 級.文昌雞 19 級.麒麟鱸魚 20 級.東江鹽鴨 21 級.豉汁排骨 22 級.梅菜扣肉 23 級.魚頭豆腐 24 級.脆皮雞

25 級.白灼蝦 26 級.雪里藏珍 27 級.五福臨門 28 級.桂花魚翅 29 級.紅燒鮑翅 30 級.鮑魚四寶羹

9 級.干鍋手撕雞 10 級.臘味合蒸 11 級.香干炒肉絲 12 級.小炒玫瑰肉 13 級.小炒臘肉 14 級.東安子雞 15 級.毛式紅燒肉 16 級.湘西土匪鴨

17 級.左宗棠雞 18 級.湘西酸肉 19 級.芙蓉鯽魚 20 級.口味蝦 21 級.豆豉扣肉 22 級.辣子魚聲塊 23 級.豆豉蒸鯧魚 24 級.九味貴妃雞

25 級.香辣帶魚 26 級.粉蒸竹筒魚 27 級.煎連殼蟹 28 級.小炒河蝦 29 級.麻辣小龍蝦 30 級.祖庵魚翅

3.揚州炒飯 4.五香荷葉蛋

5.嘉興蛋黃粽 6.西湖醋魚

7.西施豆腐 8.東坡茄子

9.栗子黃燜雞 10.叫花雞 11.西湖牛肉羹 12.紅燒獅子頭 13.糖醋松鼠魚 14.金陵丸子 ★ 東北菜 1.酸辣蘿卜絲 2.東北酸菜 3.拍黃瓜 4.東北拉皮 5.地三鮮 6.豬肉燉粉條 7.酸菜白肉 8.小雞燉蘑菇

15.東坡肉 16.鳳尾對蝦 17.杭州醬鴨 18.無錫排骨 19.芙蓉肉 20.鏡箱豆腐

21.炒湖蟹 22

.紹式蝦球 23.盱眙龍蝦 24.彭城魚丸 25.荷葉粉蒸肉 26.蟹酸橙

27.清蒸大閘蟹 28.三鮮海參 29.霸王別姬 30.蟹粉魚翅

9.黃瓜羊肉 10.東北亂燉 11.肉絲拉皮 12.長春醬肉 13.鍋包肉 14.東北疙瘩湯 15.改刀肉 16.鯰魚燉豆腐

17.清蒸白魚 18.醬油嫩 19.鯰魚燉茄子 20.酸菜燉排骨 21.白雞 22.五香醬驢肉 23.宮保兔肉丁 24.松子全魚

25.三鮮蟹斗 26.釀海參 27.美味人參湯 28.鮮貝原鮑 29.沙鍋魚翅 30.扒三絲底魚翅

第三篇：廚師的哲學閱讀答案[范文模版]

世界讀書日，送你“黃金屋”，請你到書里找;送你“顏如玉”，請你天天把書屋“泡”，祝你開心讀書，發財致富，抱得美人歸!下面給大家分享一些關于廚師的哲學閱讀答案，希望對大家有所幫助。

廚師的哲學

①我點了三道菜：姜絲魚片、咸魚煎蛋、冬菇芥藍。

②在柬埔寨中部這個人口寥寥，又落后得好似一百年都不曾發展的小城磅清揚，居然能夠在這間喚作“湄公餐館”的小店的菜單上看到如此“純中式”的菜肴，既歡喜，又迷惑;而等那三道菜一一被端上來時，我的歡喜和迷惑，全部變成了因難以置信而生發的驚嘆。

③宛如霏霏細雨的姜絲，密密地罩在嫩白如初降雪花的魚片上，恍若一場牽動人心的艷遇。摻和著咸魚的蛋液，被煎成一個金黃澄亮的大月亮，毫無機心地仰視眾生。飽滿的冬菇和修長的芥藍，親密地依偎著，有長相廝守的溫馨。

④道道菜肴，色澤鮮麗，賣相絕佳，味道呢，更是一等一的好，每一口都讓人舍不得吞咽。

⑤這名出色的掌勺人，姓丁，是老板兼廚師。過去，他向一位香港廚師學藝，時間長達十年。

⑥這晚，客人不多，我們閑聊。

⑦他一絲不茍地說道：“學烹飪，如果一板一眼地死記烹飪的步驟，是于事無補的;最重要的是，學藝者必須下足功夫去鉆研烹飪的原理。炒菜，多幾滴水或少幾滴水，味道完全不同;切肉，必須順著肉的紋理，否則，那肉一定作怪，不管你下什么料去調弄，都煮不出好味道來。把原理一搞通，廚藝肯定差不到哪兒去。不過呢，話說回來，廚師一定要對所有的肉啊、菜啊有一份強烈的感情，菜和肉才會乖乖地聽話。”

⑧我看著那張菜式不多的菜單，冒昧地問道：“你天天煮著同樣的幾道菜，反復練習、千錘百煉，才能煮得這樣精彩吧?”

⑨他脧了我一眼，不答，起身從柜子里取出了一本厚厚的菜譜，遞給我。

⑩我只翻了幾下，便眼花繚亂，哇，那菜式數不勝數，單單鴨，便有八寶鴨、香酥鴨、北京烤鴨、鹵鴨、辣熏鴨，等等。

⑾他一臉自豪地說：“我曾在首都金邊一家豪華大飯店當主廚，菜式千變萬化，不管客人點什么，都難不倒我。現在，到這小城開餐館，客人喜歡的菜肴，來來去去都是這幾樣，我只好把這本菜譜收起來了。”

⑿“空有一身武藝而無用武之地，不是很可惜嗎?” 我又問。

⒀他輕輕地聳了聳肩，答道：“不必聽人使喚而事事自己做主的這種自由，比什么都重要。”

⒁說畢，他的臉上浮起淡若浮云的微笑。

⒂這位廚師，不但精通廚藝，而且深諳生活的藝術。

⒃其實他自己就是一朵云。

⒄云不肯守著一成不變的形狀，它不受天空的囿限，千變萬化，自我負責而又活得瀟灑自在。

(選自《讀者》2017年第7期)

1.文章以三道菜開頭，有什么作用?(3分)

2.本文以“廚師的哲學”為題有何含義?(3分)

3.按要求品析下列詞句。(7分)

(1)他脧了我一眼，不答，起身從柜子里取出了一本厚厚的菜譜，遞給我。(從人物描寫角度賞析加點詞語的妙處)(3分)

(2)宛如霏霏細雨的姜絲，密密地罩在嫩白如初降雪花的魚片上，恍若一場牽動人心的艷遇。摻和著咸魚的蛋液，被煎成一個金黃澄亮的大月亮，毫無機心地仰視眾生。飽滿的冬菇和修長的芥藍，親密地依偎著，有長相廝守的溫馨。(從修辭手法角度賞析)(4分)

4.文中作者認為這位廚師“空有一身武藝而無用武之地”。結合鏈接材料談談，你認為廚師的人生算是成功嗎?(3分)

【鏈接材料】

王靜安在《人間詞話》中說：“古今之成大事業、大學問者，必須經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。’此第三境也。”靜安先生第一境寫的是預期。第二境寫的是勤奮。第三境寫的是成功。——季羨林《成功》

參考答案：

1.開門見山，直入主題，吸引讀者的閱讀興趣(1分)用菜式的簡單反襯下文廚師技藝的精湛(2分)

2.“廚師的哲學”一指其精于研究烹飪的原理并反復錘煉;二指他對手中的肉菜有著強烈的感情;三指他淡若浮云的處世態度。(3分)

3.(1)神態描寫(1分)，生動形象的寫出了廚師對我提出的問題不屑一顧(1分)，表現了他對自己廚藝的自信。(1分)

(2)比喻、擬人(2分)，生動形象地寫出了廚師所做菜品給人視覺上帶來的美感和震撼，表達了作者的驚嘆和喜悅之情。(2分)

4.言之成理即可，但一定要聯系鏈接的材料和選文內容來談(3分)

成功：廚師對自己的這份工作是有較高的預期的，并為此也勤奮練習。選擇現在的生活雖平淡，但能自我負責，繼續從事自己熱愛的廚師工作又活得瀟灑自在，很享受自己現在的生活，所以我認為他的人生是成功的。

不算是成功：既然“為伊消得人憔悴”付出了那么的努力，積累了厚厚的菜譜，就應該到更廣闊的天地更高層次的領域施展，否則真是英雄無用武之地了。

第四篇：老人和馬閱讀答案

《老人和馬》閱讀答案 1月亮從東山后面升起來，就掛在山頂那棵樹的梢上。院子里沒點燈，只有院西墻馬棚那兒，一星紅紅的火，在月光底下明明滅滅。何處的笛聲，被山風一路送過來。聲音時高時低時強時弱，斷斷續續。聽不出什么曲調，卻跟山里的夜風那般寒涼。2小子，老師知道你心里有委屈，但有什么辦法呢？手里的一袋煙終于抽完了。老人將煙袋鍋子在腳后跟上輕輕磕了磕，站起身，向笛聲飄來的方向望一眼，轉身走向西墻邊上的馬棚。3馬棚底下，一匹渾身雪白的老馬，正靜靜地站在那里。一動也不動，像入定的老僧。4那是一匹跟他一樣老的老馬了。跟著他在這一帶的山山水水間來來回回已經走了近三十年，走了多少路，摔了多少跤，身上留了多少傷，他記不清了。今夜，他心里只有一種沉得讓人透不過氣來的悲傷。他是來跟老馬告別的。明天，他就離開這里，到山下去，馬還要留在這里。馬還不能退休，因為它還沒有找一個新的合適的接班人。5老伙計，腿上這傷，還疼吧？陰天下雨要犯病，你自己可要小心?? 6老人在老馬的左前腿那兒站住，遲緩地彎下腰，去撫摸老馬腿上那塊傷。那是那個暴雨天留下的。那天，他和老馬如往常一樣到山上去接孩子。回小學校的路上，風雨就來了。那天風刮得邪行，要把整座山都拔起來，雨澆得人眼睛睜不開。三個孩子坐在馬背上，他牽著馬走在前面探路，馬小心翼翼地跟在他后面順著他找的路往前走。雨天，路滑，原本就陡的山路變得更加泥濘難行。在一處近六十度的陡坡前，馬嘗試了幾次都沒能上去。馬背上的孩子們坐不住了，要下來自己走。被他制止了。他心疼馬，更心疼那些山里的娃。為了學點文化，那些孩子每天要翻山越嶺走幾十里山路才到那所只有他一個老師的小學。他讓孩子們坐穩，破天荒地沖老馬發了脾氣：不中用的東西，這點坡也上不去。老馬似是聽懂了他的話，沒有絲毫埋怨，它用力晃了晃雙耳，再一次奮力往坡上沖去。近坡頂，老馬像一堵重重的墻倒下去，前腿正跪在一塊鋒利的山石上?? 7老馬的傷，后來慢慢好了。孩子們從家里帶來的草藥。那條腿卻是瘸了。他的心，也從此缺了一角。8還有馬的那只右眼。是在那次送孩子回家的路上，被路邊突然倒下來的一棵樹給戳瞎了。那一次，真的把他的心都要給疼碎了。他眼睜睜看著一支尖尖的枯樹枝干直直插進了老馬的右眼窩，鮮血“咕嘟”一下冒出來，把它前胸處的那片雪白的毛都染紅成一片。他以為那次的老馬是死定了，就算不死也不能再繼續和他一起去接送孩子們了。讓他沒想到的，第二天，他剛走出屋門，老馬就在馬棚里急切地向他呼喚：該去接孩子們了。再苦再累不流淚的漢子，那天抱著馬脖子嗚嗚地哭了。如果山外的那些人，能有老馬一半的心思，山里的孩子們，天地可就不一樣了。9他不比老馬更好。他的右胳膊，也是在那次事故中永遠地變成了殘疾?? 10老伙計，這三十年，你跟著我受苦了??你是咱山里人的大功臣哪?? 11老人圍著老馬，左轉，右轉，恨不得把它身上的每一寸肌膚都撫摸遍。12三十年了，那些山里的孩子們，一茬兒又一茬兒，被那匹馬馱進學校，馱出大山。他們讀了中學，大學，走到山外，有了體面的生活。他和馬，卻是老了。13兒子帶他去體檢，診斷書上列了近十種大大小小的病。把兒子驚暈了，也給他下了死命令：不下山，押也要把他押回去。他也確實老了，看黑板上的字，原是黑白分明，現在在他眼里卻是模糊一片?? 14他不管兒子押不押。只說，沒有找到合適的接班人，他死也要死在山上。孩子們不能一日無老師。15奔波了很多天，上上下下，遠遠近近。沒人愿意來。深山曠野，誰愿意把青春埋在這里。最后他想到了自己的學生，那個坐在馬背上走出大山的孩子，讀的一所不錯的師范學校?? 16他去找學生。拎了兩斤老白干。他說，學生聽。學生聽完，面露難色。學生聯系了一家市里的中學，已有眉目。他傷了心。和著眼淚一杯又一杯地喝著悶酒，心里卻沒埋怨。他把那些孩子們送出大山，就是希望他們從此能過上一份好生活?? 17學生還是把他手上的酒杯奪去了，說，老師，您給我點時間?? 18學生跟著他一道來到這所闊別已久的小學。三十年過去了，屋還是那屋，人還是那人，只那些明朗朗的臉不一樣了?? 19笛聲繼續隨了風送過來。這一次，他聽得真切，是他曾經教孩子們唱過多次的《希望的田野》。歡快的笛聲，已不似先前那般寒涼，在夜風里有節奏地舞。他輕聲隨著笛子的旋律哼唱起來：我們的家鄉，在希望的田野上??老馬似乎也受了感染，不再入定般寂靜，它用力搖晃著耳朵，四蹄有節奏地在地上輕輕踢踏。老人的大手輕輕撫遍老馬的全身，嘴里的聲音漸漸模糊，眼角有涼涼的淚緩慢滑下來：老伙計，小子是新手上路呵，你再辛苦帶他一程??（選自《小小說選刊》2013年16期，作者梅寒）12．小說圍繞老人和馬，寫了幾件事？（2分）13．試分析第19段畫線句子在文中的作用。（2分）14.試分析文中“老人”的人物形象。（3分）15.小說為什么要用很多篇幅來寫馬？這對表現小說主題有什么作用？（4分）16.請再舉出一個類似“老人”的例子，并談談你對這類人的評價。（3分）

12．（2分）寫了1與馬分別、2馬腿受傷、3馬瞎右眼、4體檢查病、5學生接班等幾件事。每件事半分，寫出四件事可得滿分。13．（2分）作用：1照應開頭，深化主題；2前后對比，笛聲由“寒涼”到“歡快”的轉變揭示了老人心理轉變；3襯托了老人找到接班人后的欣慰。每點1分，寫出兩點得滿分。14.（3分）1為了教育，扎根山區；2熱愛學生，心系學生；3不辭辛勞，不求回報；4堅守夢想，無怨無悔。每點1分，寫出三點得滿分。15.（4分）看似寫馬，實則寫人，以馬喻人，馬是老人的忠實陪伴者，也是老人事跡的見證者。通過寫馬、贊馬，謳歌了任勞任怨、默默奉獻、不計回報、具有犧牲精神的人們。兩問各2分。16.（3分）如：為祖國核彈事業身居大漠幾十年的鄧稼先，為守衛祖國邊境而不畏艱險的邊防戰士。對他們這種奉獻犧牲精神由衷敬佩、感動，他們是我們民族的脊梁，我們要學習他們的精神，為實現中國夢而努力。舉出例子1分，寫出評價2分。

第五篇：《徐老看病》閱讀答案（推薦）

徐老看病 一天，徐特立同志到北京醫院看病，候診室的長靠背椅上坐滿了人，都在等著叫號子。徐老的警衛員一看這么多人 有點急了 心想 徐老是最愛惜時間的 就這么等著 得多少時間呀低聲問道 徐老 人太多了 我去跟醫院張主任說一聲 給你先看 好不好 徐老連忙擺擺手說 不行 不要告訴他 還是按次序看好 稍等一下沒關系 警衛員望了望墻上的掛鐘，撅著嘴說：“那夠等的啦??”徐老看警衛員有些不高興，便招呼他坐下，拍了拍他的肩膀，輕言細語地說：“自己的時間寶貴，別人的時間就不值錢嗎？我們要不是按次序看病，別人就要多等。無論做什么事，總要替別人想一想，不能想自己一個人方便。再說，你找張主任，咱們跟他熟，就特殊照顧，可以不按次序看病，如果熟人都不遵守制度，他這兒的秩序怎么維持呢？” 警衛員聽了，覺得徐老說得很有道理，也就陪徐老一起等著叫號子了。

1、給短文2、3自然段加上標點。

2、寫出下列詞語的近義詞。愛惜（）寶貴（）次序（）特殊（）

3、理解下面這句話的意思，哪一個是對的，打上“√”。“自己的時間寶貴，別人的時間就不值錢嗎？”這句話的意思是 A、自己的時間寶貴，別人的時間就不值錢。（）B、自己的時間寶貴，別人的時間一樣值錢。（）C、自己的時間不寶貴，別人的時間才值錢。（）D、自己的時間不寶貴，別人的時間更不值錢。（）

4、這篇文章是按______________順序來寫的。

5、根據事情的起因、經過、結果給短文分段，在文中用“||”表示，并概括段意。

6、讀短文，回答問題。徐老為什么不要警衛員跟醫院張主任打招呼，卻要和別人一樣等著號子？

7、文章通過徐老看病這件事，贊揚了徐老__________________的好品質。《徐老看病》答案：

1、第二自然段標點，，，！：“，，？” 第三自然段標點；“，。？”

2、珍惜、珍貴、順序、特別

3、B4、事情發展

5、一（1）徐老去看病，候診室的人很多。二（2-4）徐老說服警衛員要遵守秩序。三（5）警衛員陪徐老等著叫號子。

6、自己的時間寶貴，別人的時間也一樣值錢。如果他不按次序看病，別人就要多等。不能只圖自己方便，要多為別人著想，遵守看病秩序。

7、自覺遵守醫院看病秩序