第一篇：梁家河學習心得10篇

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梁家河學習心得10篇

篇一】

什么是梁家河精神?就是習近平同志和其他青年在梁家河生產、勞動所形成的生活態度、勞動觀念、個人品質的凝練以及以習近平同志為代表的那一代青年在中國農村實現人生觀轉變、為改變農村貧困面貌而奮發努力的所有行動的總結。概括起來就是：人民情懷，黨性修養，知識品格，吃苦奉獻，責任擔當，自強不息。蘊含著巨大的精神力量，閃耀著璀璨的時代光芒。

通過學習梁家河蘊含的堅定信念、一心為民、艱苦奮斗、實干擔當、敢為人先、廉潔奉公的崇高精神，深深地鼓舞和激勵著我們深入群眾和踏實工作。

學習梁家河精神，就是要把群眾記在心頭。總書記當年在梁家河與群眾心心相印、同甘共苦，贏得了群眾的信任和支持。學習梁家河，就是要永葆“立根原在群眾中”的為民情懷，自覺踐行黨的群眾路線，對群眾視如親人、飽含真情，與群眾打成一片，真心實意為群眾服務。作為基層政府的普通工作人員，主要的服務對象就是農村群眾，我們始終堅持思想上關心、生活上照顧、精神上關懷，滿腔熱情為群眾辦實事、辦好事。工作中以對父母那樣的親情，對老師那樣的崇敬之情，誠心誠意地為他們服務。想群眾所想，幫群眾所幫，解群眾所難，熱情服務，主動服務，上門服務。

學習梁家河精神，就是要把責任扛在肩上。群眾最重實際、最認實干、最敬擔當。總書記當年帶領干部群眾打井抗旱、筑壩淤地、修建公路，以實干的作風和擔當的精神，讓梁家河發生了實實在在的變化，贏得了群眾的信賴和擁護。當前，全力打贏精準脫貧攻

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堅戰是重大的政治責任，在包村幫扶工作過程中，始終做到心中常思百姓疾苦，腦中常謀富民之策，充分發揮自身優勢，胸懷擔當、主動作為，出主意、想辦法、多渠道，智志雙扶，增添內生動力，積極落實鎮黨委、政府交給的任務，打好扶貧攻堅戰，幫助群眾盡快脫貧致富奔小康。

學習梁家河精神，就是要把廉潔貫穿始終。總書記當年在梁家河的一言一行，留下了公道正派、克己奉公的佳話，贏得了群眾發自內心的尊敬。群眾最痛恨腐敗與不公。領導干部任何一項決策或工作部署，都直接涉及千家萬戶的利益，影響地方的發展。學習梁家河精神，就是要堅持原則、廉潔奉公，持之以恒落實中央八項規定精神，以公平公正公開取信于民。只有牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，始終保持扎根基層、艱苦奮斗、實事求是的工作作風，才能不被權力、金錢、私欲蒙蔽雙眼，才能真正為黨和人民的事業作出貢獻，不辜負組織的信任和群眾的期望。【篇二】

“不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”捧起《梁家河》，書香溫潤沁脾，令人十分沉醉；打開書，重溫總書記的七年知青歲月，牢記殷殷囑托、砥礪奮進精神，那細膩的筆觸、樸實的語言、真摯的情感、動人的故事??一幕幕、一頁頁，是初心的引領、更是使命的呼喚，感召著新時代的年輕干部去找尋梁家河里的“大學問”。

這“大學問”是信念。理想信念是共產黨人的政治靈魂和人生航標。往小了說，這信念就是黨員干部積極響應國家號召，帶領人民群眾擺脫貧困、過上好日子的動力源泉；往大了說，正是共產主義的遠大理想指引著總書記、支撐著總書記，讓他在梁家河艱苦的環境里

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依然滿懷激情、忘我工作。這種精神上的滋養和慰藉，猶如茫茫黑夜中的燈塔，照亮前行路上的每一個追夢人。

這“大學問”是奮斗。“幸福都是奮斗出來的。”總書記的話語鏗鏘有力、催人振奮，他不僅身體力行為我們樹標桿、做榜樣、帶好頭，而且從梁家河的“人生第一步”開始，就深深扎根基層，與艱難困苦做斗爭，幾十年如一日頑強拼搏，走好人生每一步。在奮斗中收獲喜悅，在學習中尋找快樂，即使是饑飽斷頓的歲月，總書記也不忘學習，用知識武裝頭腦、指導實踐，令我們深受啟迪、倍感鼓舞。

這“大學問”是擔當。擔當就是要干在實處、走在前列。從初到農村時的種種不適應，到后來即使整個大隊只剩下總書記一個知青，他毅然擔負起大隊書記的職責，頑強拼搏、敢闖敢干、敢為人先，彰顯了總書記“遇事有定力”“抗壓能力比較強”的高度責任感和強大自信心。我們篤信，有總書記這個黨的核心、軍隊統帥、人民領袖，必將引領承載著中華民族偉大夢想的巨輪號破浪前行，駛向光輝彼岸。

這“大學問”是為民。“沒有一種根基，比扎根于人民更堅實。”總書記在梁家河插隊期間，與父老鄉親打成一片、與貧苦百姓融為一體，他心里裝的滿滿都是群眾，一心想的也是如何讓百姓過上幸福日子，打淤地壩、建鐵業社、辦代銷店、修沼氣池，總書記始終把人民對美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標。今天的黨員干部，“我們走在陽光路上”，更應該沉下身子、多“找機會往群眾里鉆”，與人民群眾一道打贏打好脫貧攻堅戰，共同奔向全面小康。

十萬余字，四十幅圖，一部《梁家河》就是總書記從插隊知青到大隊支部書記的搏擊史、奮斗史和成長史。二十歲出頭的年紀，正

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是我們在象牙塔里學習知識的大好年華，但總書記已然成長為梁家河大隊的主心骨、頂梁柱。試想，倘若沒有志存高遠的堅定信念、沒有堅忍不拔的奮斗精神、沒有敢闖敢拼的使命擔當、沒有炙熱深厚的為民情懷，誰會夙夜挑擔、負重前行？以身許黨許國、為民鞠躬盡瘁，總書記用自己的一言一行給出了最好詮釋。

邁步新時代、肩負新使命、踏上新征程。我們廣大青年干部必須挺直精神脊梁、秉持為民初心，不馳于空想、不騖于虛聲，埋頭苦干、攻堅克難，努力讓社會主義現代化強國在一代代青年人的接續奮斗中變為現實，為中華民族偉大復興的“中國夢”增添新的力量！

【篇三】

《梁家河》，一本一百來頁的書籍，一段凝練人生心路和成長歷程的故事；梁家河，一個原本貧瘠的小村莊，早已改頭換面有了新模樣，它也是最富饒的“土壤”，讓有為青年在這里扎根、生長，開出繁茂的花兒，結出豐碩的果實。

翻開《梁家河》，習近平同志說道：我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。你便有了十二分的好奇心，想要看看梁家河究竟有什么神奇之處。可當你跟隨著知青們一路輾轉顛簸來到這個漫天黃塵，傳說中“鳥不拉屎”的地方時，一種莫名的心酸便涌上心頭。對于我們這一輩人來說，知青上山下鄉的艱苦歲月只在老一輩口中偶爾聽到過，論感受，幾乎沒有，所以長輩們常說憶苦才能思甜，也只有經歷過那段時光的人才能真正懂得什么叫苦，什么叫甜。

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吃糙糧，睡土炕，煤油燈熏得臉孔黑亮亮，起早貪黑的勞動讓人忙，過年節才能吃到的肉最香，城市與農村實在不一樣。對于一心只讀圣賢書、未滿16歲的城市青年來說，確實難以接受。可正如懸崖峭壁往往能開出最美的花，當一個人下決心背水一戰，不留退路，等待他的就是進步了。

踏踏實實務工，勤勤懇懇勞動，認認真真學習，真真切切為民。身在農村，自己就是農民。那時的農民，依靠黃土地過日子，有著大智慧，是土地教會一輩輩農民怎樣生存、怎樣做人。習近平同志干活兒從不偷懶，并且虛心向農民學習生產、生活之道；最重要的是他會學習、會動腦，巧干實干，才有了后來的打淤地壩、修沼氣池、建鐵業社、挖甜水井等等，一步步改變了這個貧窮落后小村莊的生產生活面貌，這其中的艱辛都濃縮在了字里行間，印刻在了村民的眼里心頭，還有梁家河的寸寸土地上。也正應了那句話“世上無難事，只怕有心人”。

最讓我動容的是，跟隨著習近平同志從北京來到梁家河的行李箱里裝滿了各種書籍。條件愈艱苦，他對書籍和知識的渴望愈發強烈。每晚在自制煤油燈的支撐下，品讀各種中外史書、名著，且不說昏暗的光線對視力的傷害，單單煤油燈的氣味和煙塵就夠人受的了，可他卻甘之如飴；走30里路只為借一本《浮士德》，看過了書籍還要思考當下和人生，也正是因為這樣才能從讀書中尋找到無盡的樂趣，才能不用費力堅持就將這份愛好一直保留下來吧。反觀如今的我們，讀書條件不知道好了多少倍，可花在讀書上的時間卻寥寥無幾，實在慚愧。

還有那句“一碗水要端平”，簡單地一句話卻承載了巨大的重量，那里面包含著個人的品行、村民的信任和集體的穩定，對待任何一個

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人、一件事都能做到不偏不倚，讓多勞者不少得，少勞者不多得，最大限度激發村民勞動、干事、創業的熱情，只有這樣，村民才會真心信服你，打心底里親近你，而這些又成為促使習近平同志扎根農村、一心為民，從而帶領梁家河村走上擺脫貧困之路的源動力。

對于我們這一代青年干部來說，雖然那個年代已經離我們遠去，但其中的苦辣酸甜卻有諸多相似。我們從城市的高等學府分別來到廣袤大地上無數不同的鄉鎮、村落，也許每個地方的生活、工作條件不盡相同，但相比城市，它們都一樣有差距，相似的是，最初產生在我們心中的失落；初到基層，不善與群眾打交道，很多時候交流起來牛頭不對馬嘴，遇到棘手的問題，難以尋求兩全之策；路途遙遠，交通不便，不能時常與家人團聚，面臨防汛防滑、安全生產、脫貧攻堅等關鍵時期，忙起來更是食不知味、寢不遑安。這其中的辛酸苦楚只有自己知道，可當你真心付出過、努力過、經歷過，當群眾為你豎起大拇指，稱贊你是個好小伙、好姑娘時，當集體因為有你的付出而變得越來越好時，你才能真正體會到那些雖然離開了農村，卻把心留在這里的干部們，內心的感動與甘甜。

這是我們選擇的路，是青年干部成長、成熟、成才的必經之路，那些山間地頭蜿蜒的村道，那些汗流浹背打濕的衣衫，那些跋山涉水磨破的鞋履，那些不辭辛勞奮戰的日夜，還有樸實可口的農家飯菜、香醇味濃的自釀美酒，和一張張善良、誠懇的面容。它們就如同山間奔流的條條小溪，最終匯聚成我們每個人人生中的“梁家河”，是緣分，是記憶，也將成為一種情懷。梁家河，我閱讀過，正經歷著，跟隨者它的腳步，我也將找到人生中不一樣的我，和不一樣的精彩人生。

【篇四】

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梁家河，一個地處黃土高原山坳里的陜北小山村，卻蘊含著為人處世的“大學問”，也正是這里，成為習總書記揮灑七年青春的第二故鄉，成為他脫胎換骨之地，成為他讀懂人生、讀懂中國的新起點。事實上，在我們的生命長河中總會有一個“梁家河”，那是曾經迷茫、痛苦、煎熬的地方，那也是我們堅定、充實、成長的地方。

“梁家河”是磨礪意志的好地方。習總書記在接受媒體采訪時說：那時候什么活兒都干，開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、打壩、挑糞?幾乎沒歇過。一個北京長大的15歲少年，孤身來到窮鄉僻壤的黃土高坡，面對跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關?卻硬是讓他過出了“此心安處是吾鄉”的豁達，過出了任隨“云卷云舒、花開花落”的穩健淡定。相比于總書記的安然自若，當下一些干部，特別是年輕干部面對基層普遍存在的條件艱苦、生活清苦、工作辛苦等問題，往往存在畏難發愁情緒，更有甚者一遇挫折便意志消沉一蹶不振。“艱難困苦，玉汝于成”。越是艱苦的環境，越能考驗人、磨煉人的意志。有人說，總有一天你會笑著說出你經歷過的所有痛苦。既然如此，不妨就把基層當做練兵場，把所有的壓力、抱怨當作成長的磨刀石，在工作中錘煉不畏艱難、百折不撓的頑強意志。

“梁家河”是學習積淀的好地方。習總書記說：“不要小看梁家河，這是個有大學問的地方。”他曾坦誠地說,在他的一生中,對他幫助最大的“一是革命老前輩,一是我那陜北的老鄉們”。在這里他從什么都不會，到后來搟面條、蒸團子、腌酸菜，樣樣信手拈來；從什么都不懂到讀懂人生、讀懂中國、讀懂人民、讀懂中國共產黨。基層是最大的課堂，群眾是最好的老師，留心處處皆學問。這就要求我們學會從實踐的豐厚土壤中獲取養料養分、從群眾身上汲取智慧力量，只

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有這樣才能不斷開闊視野、增長見識、豐富閱歷，才能找到解決矛盾和問題的鑰匙，才能成長為工作的“多面手”。

“梁家河”是務實干事的好地方。“空談誤國，實干興邦”，總書記是這樣說的也是這樣做的。在梁家河，他帶著鄉親們光腳站在冰水里修淤地壩，搞科學種田，使糧食增產60%；他創辦農村鐵匠鋪子，在簡陋的窯洞里打出了小農具；他創建陜西首個沼氣池，使梁家河成為全省能自行解決照明供熱的第一村?可以說，每一步他都走地堅實有力，每一個崗位都干在實處。然而，生活中總是不乏那些這山望著那山高的人，總覺得基層太低、舞臺太小，難以施展自己的抱負，不愿留下來干點實事。事實上，大多數人在平凡的崗位上默默付出一輩子，但“革命工作只有分工不同,沒有任何高低貴賤之分”，不管在什么崗位上，從事什么樣的工作，都應學會腳踏實地，把小事兒干好、干實，做一個對得起崗位的人。

所以，請記住因為忙碌所以充實，因為煎熬所以成就，因為經歷所以成長，放眼當下腳踏實地，才能在自己的“梁家河”書寫無悔的青春。

【篇五】

近日，中心村支部進行了黨員干部學習《梁家河》的熱潮活動，我借此機會，有幸翻閱了這本藏著“大學問”的書。

立足基層，須具人民情懷“對人民，要愛得真摯、愛的徹底，愛得持久，就要深深懂得人民是歷史的創造者的道理”，一句簡單不實的話語，道出了習近平立足基層的熱情和真情。反觀眼下，多少出

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了社會的剛參加工作的人能有這種鄉土味兒，習近平立足基層與鄉親們同吃同住，許多治國經驗都是從他那時扎根于基層的閱歷中得來的，真正印證了他“治大國如烹小鮮”的謀略，而身在基層的我們，更需要學習他樂于融身與群眾的那份擔當與激情，只有這樣，我們方能成長，方能學到真本事。

堅定信仰，需牢樹信心。習近平有著無比堅定的信仰，在梁家河實現了從普通知識青年到共產黨員的身份轉換。在此之前，他先后寫了數十次《書》，因為家庭成分的原因均未獲批準，但他并未氣餒，他嚴格按照黨員標準要求自己，為百姓謀利益。“對于我們共產黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務的宗旨。要時刻牢記自己是人民的公仆”真是本著這樣一的堅定信仰，習近平再后來經過層層考驗，成功申請加入了中國共產黨。對照自己，我雖不是黨員，但更需具備這樣一份堅定信心，因為我身在基層，時時要與老百姓打交道。怎樣把老板姓的事情辦好，怎樣為他們帶來更多實惠，怎樣發展經濟，需要我不斷的學習、探索與實踐，如果心中沒有百姓，那么一切行動也就是無源之水、無本之木，也就失去了意義，在這個過程中信仰無疑就是成功之母。

吃苦耐勞，不畏艱難困苦。梁家河在那個時代的生活環境用艱苦來形容一點都不為過。習近平說跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想觀是他經歷基層印象最深的五關。面對苦難，他選擇迎難而上，沖破層層困難，以頑強的意志挺過去。放羊、扛200斤麥子十里山路不換肩、修去打壩光腳站在冰冷刺骨的冰水里干活，當時的社員評價他是好后生。他在梁家河的村民眼中也成了“吃苦耐勞”的代名詞。他將個人生活乃至生命都融入了梁家河的山山水水，一草一木，勇擔

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當與奉獻書寫了一曲壯麗的奮斗史。作為在基層奮斗的青年一代的我們來說，有誰又能做到這樣，所謂的奉獻是要用生命與激情去和基層這個大熔爐融為一體的，這就要求我們用心、用情、用力去與老百姓打交道，做工作。一顆心決定想法、想法決定行動，行動決定成敗。

《梁家河》這本書內容淺顯易懂，但其中蘊藏的道理需要我們反反復復地揣摩。

【篇六】

農村是廣闊的天地，是個大有作為的地方，更是年輕干部成長的搖籃。紀實文學《梁家河》描述了總書記在梁家河村的七年知青生涯，給我們帶來了啟示，值得我們學習。

經受磨難才能成長。1969年1月，不滿16歲的習近平登上了開往延安的“知青專列”，開始融入農村生活。由北京娃變成村里娃，有各種不適應的情形，需要一段痛苦的適應過程，更需要信念和毅力去堅持。通過自身努力，習近平通過了跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關“五關”考驗，并在艱苦的環境中生活了七年。適應了糠菜半斤糧的生活，練就了很強的自理能力和強壯的體力，學會了在各種復雜的環境中生活的能力，為今后工作打下了堅實的基礎。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一個人的成長，更需要在艱苦的環境中磨煉，越是艱苦的地方越能培養人、鍛煉人、成就人，越是艱苦的環境越能磨練意志，砥礪品質，成熟心智。

始終保持一顆積極向上的樂觀態度。習近平在去延安的專列上所有人都在哭，只有他在笑。積極的心態，總會給人帶來意想不到的驚喜。面對農村的落后面貌、“山頂洞”人的生活、理想與現實的巨大差距，他積極面對和融入生活，還當選大隊黨支部書記，帶領鄉村

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們建沼氣、打淤地壩、開辦鐵業社、打水井、開辦掃盲班等，帶領鄉親們發展生產，建設家園。面對挫折，習近平積極面對，他曾經遞交了八份入團申請才獲得批準，成為一名共青團員，寫了十份書才獲得批準，最終迎來了政治生活的曙光。面對困難，永不言棄、永不放棄、永不退縮，始終對生活充滿信心，保持一顆積極進取的心態。“不經歷風雨，怎能見彩虹”，習近平的七年知青生活，受住了時間和生活的考驗，更加堅定了信念，堅信為人民幸福，贏得了鄉親們的認可和愛戴。

把讀書作為生活的一部分。書是人類進步的階梯。讀書才能使人進步，讀書才能修身、齊家、治國、平天下。習近平說：“我愛好很多，最大的愛好是讀書”。他到梁家河插隊時就帶了滿滿幾箱子書，在煤油燈下博覽群書，古代的、現代的，中國的、外國的，文學的、哲學的、自然科學的，在知青中形成了愛讀書的氛圍。一物不知，深以為恥，習近平求知若渴，上山放羊，田頭休息他都拿起書看，點滴積累，七年時光沒有荒廢。廣大黨員干部處在當代這樣一個好時代，獲取知識的途徑很廣，更要擠出時間學習，多讀書、讀好書，把讀書學習作為提高自身本領大有效途徑，為建設新時期干部隊伍打下堅實基礎。【篇七】

學習梁家河，就是要學習梁家河蘊含的堅定信念、一心為民、艱苦奮斗、實干擔當、敢為人先、廉潔奉公的崇高精神，深學、細照、篤行，真正內化于心、外化于行，為加快扶貧攻堅、推進振興發展注入不竭內生動力。

1.堅定信念。習近平同志以對黨的崇高信仰和“為人民做實事”

精品學習文檔 的執著追求，帶領梁家河人搏擊貧困、艱苦創業，在這里揮灑了浸透忠誠與實干的火熱青春。學習梁家河，就是要樹立“革命理想高于天”的堅定信念，進一步增強脫貧致富奔小康的信心和決心，矢志不移，克難奮進，讓贛南老區人民盡快過上更加富裕幸福生活。

2.一心為民。習近平同志在梁家河村與群眾心心相印、同甘共苦，時刻不忘“什么叫群眾”，贏得了群眾的信賴和擁護。學習梁家河，就是要永葆“立根原在群眾中”的為民情懷，自覺踐行黨的群眾路線，對群眾視如親人、飽含真情，與群眾打成一片，真心實意為群眾服務，把人民的期待作為奮斗目標,用黨員干部的“辛苦指數”提升群眾的“幸福指數”。

3.艱苦奮斗。面對惡劣條件、重重困難，習近平同志帶領梁家河村民治溝治水、抗擊災害、發展生產，在艱難困苦中磨礪意志，譜寫了一曲曲艱苦創業的動人之歌。“刀在石上磨，人在難中練。”學習梁家河，就是要用好《若干意見》政策機遇，艱苦奮斗、攻堅克難，以“千磨萬擊還堅勁”的頑強意志，以“人一之我十之、人十之我百之”的拼搏精神，推進精準扶貧，促進扶貧攻堅，全面加快贛南蘇區振興發展。

4.實干擔當。習近平同志從梁家河村的實際出發，帶領干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，以實干作風和擔當精神推動梁家河發生了實實在在的變化。“干在實處，走在前列”。學習梁家河，就是要發揚“一切從實際出發”的作風，牢記“什么叫實際，什么叫實事求是”，堅持講實話、用實勁、干實事，勇于負責、敢于擔當，努

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力創造經得起實踐、群眾和歷史檢驗的業績。

5.敢為人先。在習近平同志帶領下，梁家河村的干部群眾敢為人先，建起了陜西省第一口沼氣池、全省第一個沼氣村和第一家代銷店，把群眾從來沒有想過、也不敢去想的事情辦成了。學習梁家河，就是要“遇到任何事情都有挑戰的勇氣”，“敢為天下先”，開拓創新、奮發有為。

6.廉潔奉公。習近平同志在梁家河的一言一行留下了公道正派、克己奉公的佳話，贏得了群眾發自內心的尊敬，也深深地影響了一屆屆梁家河村黨支部班子。學習梁家河，就是要恪守“三嚴三實”要求，堅持原則、廉潔奉公，“一碗水端平”，不搞優親厚友，不與民爭利，持之以恒落實中央八項規定精神，不拿群眾一針一線，以公平公正公開取信于民。

【篇八】

紀實文學《梁家河》講述了總書記在梁家河插隊時的工作生活，再現了總書記由一名知青成長為大隊黨支部書記的歷程，真實記錄了幾十年來梁家河村發生的巨大變化。是我們的領袖習總書記人生的一筆重大財富，更是我們廣大黨員干部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義的一本鮮活教材。

從梁家河走出的習近平，讓我們看到了一個“黃土地的兒子”，感受到了他“為人民做實事”的堅定信念，堅忍不拔、吃苦耐勞的意志品質和熾熱的親民、為民情懷；更激勵我們每一個黨員干部重新校正自己的人生坐標，在為人民群眾謀幸福、為中華民族謀復興的偉大征程中再出發！

梁家河的七年是習近平人生觀、世界觀、價值觀形成并確立的精品學習文檔

重要七年。正如習近平所說“陜北黃土高原給了我一個信念，也可以說是注定了我人生過后的軌跡，經過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”從帶領群眾建沼氣池、打堤壩、開鐵業鋪等實實在在的事情中，贏得了群眾的信任，這其中的過程也并不都是一帆風順的，但習近平就是憑著對群眾的感情，一心一意為大家，讓梁家河的人民過上了一天比一天好的日子。

《梁家河》一書真實再現了習總書記當年在知青窯前、在陜西第一口沼氣池前、在淤地壩前、在趙家河的知青林前留下的足跡，講述了總書記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空泛其身”的歷練故事。“三個最”就是習總書記插隊生涯的鮮明印記：他是“老三屆”中年齡最小的知青；他插隊的陜北是全國條件最艱苦的地方之一；他是插隊知青中在農村待的時間最長的極少數人之一。翻讀這本書，在回望歷史中，深切感受了青年習近平成長的艱辛與不易，遙不可及的大國領袖一下子變得親切具體、可觸可感。

梁家河是習總書記揮灑了七年青春的第二故鄉，是他讀懂人生、讀懂中國的起承點。習總書記插隊時給自己定了一個座右銘，先從修身開始，“一物不知，深以為恥”。他熱愛讀書，手邊離不開書。談論具體問題時引用典故和案例，可以做到信手拈來。這使我認識到，學術、知識不能只是在嘴上，要聯系實際，做到知行合一、格物致知、學以致用。

通過學習，我深刻感悟到了總書記立志“為人民做實事”的堅定信念，堅忍不拔、吃苦耐勞的意志品質和愛民、為民的赤子情懷，并進一步深化對習近平新時代中國特色社會主義理論的理解，不斷升華思想境界，增強理論自覺，自己更應該學好這本書，身體力行，時

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刻牢記“為人民服務”的初心，立足本職工作，在為人民群眾謀幸福、為中華民族謀復興的偉大征程中繼續前行！

【篇九】

這本語言樸實，情感真摯，具有濃厚的陜北鄉土氣息的精神寶藏——《梁家河》，具有很強的思想性、教育性。讀了這本書深刻體悟到總書記為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風、攻堅克難的意志。留給我印象最深刻的是，習近平對知識的如饑似渴和注重修生養性的精神。還記得書中寫道：“那個時候的習近平，除了勞動之外，一個是融入群眾，再一個就是到處找書、看書。習近平一面進行著他的農民化實踐，一面在書中汲取著精神、思想上的營養。”作為一名醫務工作者。更應該從總書記的身上汲取精神食糧，不斷的充實自己，提高自己。

首先，作為共產黨員的我們要成為行為的示范者。言傳身教，是一種無聲的教育，它能起到此時無聲勝有聲的效果，它爆發的內驅力是不可估量的。正人先正己，凡是要求大家做到的，我們自己要率先做到;要求大家不能做的，自己堅決不能做。

其次，我們要成為一名學習者。醫務專業要求我們在實踐中學習，從提高個人的業務能力入手。博學多才對我們每位醫護人員來說都是非常重要的，知識不是靜止的，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在發生著變化。因此，我們要讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新工作觀念，改變自己的學思想，不斷更新自己的知識結構，完善自己的工作方法，不斷學習和自我提升，實現自己的專業化發展。

【篇十】

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如今，《梁家河》成了備受大眾追捧的熱書。這不僅為全民閱讀時代注入了一劑強心針，同時，當我們細細品讀這一珍貴讀物時，能夠切實感受到習近平同志在青澀時代就釋放出的人格魅力。在當前的時代，在全社會大力推進脫貧攻堅的大背景下，《梁家河》不僅值得廣大黨員干部品讀、感悟，也對現實中的每個人具體深刻的啟發意義。

親民。為什么時隔40年，當習近平再次回到梁家河時，仍然能夠得到當地鄉親們的追捧？為什么在當時，鄉親們總是喜歡來到習近平身邊，聽他講歷史、聽他講故事？因為，習近平用實實在在的行動，詮釋著親民愛民的真諦，他設身處地在為鄉親們謀利益，他時刻心系群眾，他始終在用腳踏實地的行動，真情愛民，真情為民。勤奮。七年知青歲月，習近平始終嚴格要求約束自己，無論是學習，還是帶領鄉親們干活，他總是不怕苦累。通過勤奮的學習，讓他積淀了豐富的知識養料，這不僅堅定了他的黨性，也讓其樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。習近平用身體力行的吃勞精神，帶領著鄉親們一道打拼，也用行動展現了中國共產黨人的拼搏情懷。

從當年梁家河的知青，到如今成為中國共產黨的領導人，梁家河的七年歲月，無疑是習近平此生寶貴的財富。當然，習近平的梁家河歲月，又何嘗不是擺在每一位黨員干部，乃至每一位公眾面前生動的教科書。無論我們置身社會的哪個行業，也無論我們從事怎樣的工作，我們都應當不斷加強自身學習，要隨時注意積淀提升自我。

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第二篇：《梁家河》學習心得

《梁家河》閱讀筆記

近期閱讀了《梁家河》這本書，深深地被書中的內容所吸引，被里面的真情實感所打動。

梁家河是陜北延安下轄延川縣一個不起眼的小山村，在習近平下鄉當知青的年代甚至是當地最為貧困的。可這里也是習近平一直牽掛的地方，經常探望的地方。用當地村民的話說“近平和我們心貼著心”。為什么作為一個國家的領導人卻與這樣一個小地方的群眾有著如此深厚的情感？我覺著這正是我們要深刻認識的。

把時間倒撥回40年前，一個懵懂少年為躲避磨難，孤身來到人生地不熟，生存環境還比較惡劣的地方。當地群眾以寬厚之心包容著他，養育著他，感染著他。在成長的過程中，這個少年立志扎根黃土高原，盡自己才能挖水井、辦沼氣、打壩地，帶領著社員們一步一步用汗水開辟通往幸福生活的道路，在坎坷歲月中建立起來的這種感情不是親情又是什么呢？正如本書第一章“樹高千尺也忘不了根”中寫的那樣，習近平同志回到梁家河，當地的村民像自己的親人回來一樣遠遠地迎接；青年時代的伙伴，習近平像親人一樣叫著他們的小名、關心著他們的身體健康、家庭生活——這，就是親情。

早在大約80年前，毛澤東同志就說過“延安窯洞里有馬列”。正如本書第二章標題一樣：“窯洞里長滿了故事”，這句話到今天有了新的內涵。延安人民、梁家河的鄉親用他們寬闊的胸懷和仁厚之心包容著、盡最大努力幫助者這個所謂的“黑幫子弟”，從衣食住行各個方面溫暖、關懷著他，助力他一步步入團、入黨、當支書、上大學。習近平同志這個“北京來的娃娃”到陜北，住窯洞，通過跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關（延安廣播電視臺《我是延安人》專訪）等一系列苦難磨礪，成長起來。帶領鄉親們搞發展，搞創新，冒著風險搞副業，不斷提高老百姓生活水平。梁家河取得了大發展，當年的少年也成長為可造之才。習近平和陜北農民，和梁家河鄉親建立起來不可割斷的深厚感情。一個個故事，一件件事實都說明：只有扎根地方，深入群眾，才能真正了解民眾的疾苦；只有真心實意為人民服務，辦好事，做實事，正直、公平，才能得到人民群眾衷心的愛戴和擁護。

老話說得好，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。習近平同志雖然因為上學的原因離開了梁家河，但是他的形象、他的作風、他的影響還在，激勵著一個又一個梁家河人，開創自己的未來，為社會做著貢獻。“隨娃”石春陽接替習近平同志書記的工作后，牢記著“老”書記“雷厲風行”、“多動腦筋”和“一碗水端平”的囑托，在實行聯產承包責任制、修生產道路、退耕還林、發展文化旅游產業等工作中順利化解矛盾，帶領著村民走上富裕道路。“鐵鎖”武暉在習近平的影響下，立志上大學，最終當上教師。在禹居中學校長、永坪鎮教委主任、永坪中學總務主任等崗位上，真抓實干，做出了不少成績。在“能人”劉永耀看來，習近平這個20歲出頭的娃娃書記“看得遠、想得深、辦法多，辦事干脆利落”。在他的提議下，劉永耀辦起了柴油機學習班，教學成果惠及全縣。在習近平“人來到這世上，就要辦好事”這句話影響下，他制作幻燈片、新教具，申報節油器專利，退休后還引進南方荷花品種想著為鄉親們做好事。“黑子”王憲平雖然很早就調離梁家河，到關莊公社工作，但一直受習近平同志影響，心里裝著鄉親。看望窮困家庭、修路、調解糾紛……為百姓為社會付出不遺余力……。

如今的梁家河，在一代又一代干部群眾群策群力之下，在社會主義新時代，繼續向前發展——山更綠、水更清、天更藍，居住得到改善，醫療有了保障，城鎮化建設取得成效，家家戶戶生活水平得到了切實的提高，大家對未來的發展充滿信心。

梁家河實際上是延安地區的一個縮影。

通讀全文，我認為《梁家河》說的可不單單是梁家河。正如習近平同志所說：“我人生第一步學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”

第三篇：梁家河參觀學習心得

參觀梁家河心得體會

2018年7月24日,我有幸參與了單位機關黨委組織的紅色教育實踐活動,來到陜西省延安市進行參觀學習,讓我感觸最深的是到梁家河的參觀學習，這里曾是總書記當年下鄉插七年的地方,也是他和村民們一起艱苦奮斗的地方。

通過解說員的引導我們參觀了梁家河建于2012年的村史館(原梁家河村小學舊址)該館以尊重歷史的態度再現新中國成立后梁家河村的發展歷程,北京知青在梁家河插隊時走過的激情歲月,改革開放后梁家河村在當的富民政策指引下,改變貧窮落后面貌的奮斗史實。從中了解到上世紀60年代末,全國掀起知識青年上山下鄉的熱潮。習近平等15名北京知識青年響應毛主席號召上山下鄉來到梁家河村落戶插隊。克服困難、自覺接受艱苦生活磨練的事跡。他們與村民同吃同住同勞動,在當年那種自給自足的小農經濟條件下,群眾的最大生活來源就是農田,農田稀少就意味著農民吃不飽肚子。為了解決這個問題,在時任黨支部書記的習近平同志的帶領下,廣大群眾積極改善農業生產條件打壩淤地修筑梯田,植樹造林修通了道路,還開辦了鐵業社、磨面房、代銷店,成立了縫紉組,建成了全省第一口沼氣池和全省第一個沼氣村,不斷改善村民的生產生活條件的先進事跡。習總書記是一個心向群眾、為民著想,為民辦事的人,他在短暫的7年當中用心與群眾交往,用生命在勞動,努力改變山村的面貌。

習總書記說這幾年中過的5大關:

1、“跳蚤關”。在城里,從未見過跳蚤,而梁家河的夏天幾乎是躺在跳蚤堆里睡覺。一咬一撓渾身發腫但兩年后就習慣了,無論如何叮咬照樣睡的香甜。

2、飲食關。過去吃的都是精米細面,現在是粗糲的雜糧,可不久我便咽的下,吃的香了,直到今日我對陜北鄉村的飯菜還很有感情,就那酸菜來說,多時不吃還真想它。

3、生活關。就是什么也不會做,什么都要依靠別人,后來就慢慢什么都學會呢

4、勞動關。剛開始干活時我掙六個工分沒有婦女高,兩年后我就能拿到壯勞力的十個工分,成了種地的好把式。

5、思想關。這里最重要的,我學到了農民實事求是,吃苦耐勞的精神,同時鄉親們也逐漸把我看作他們中的一份子,我生活在他們中間,勞作在他們中間,已經不分彼此,他們對我坦誠相待。

經過“五關”的歷練,各個方面發生了“巨大的變化”,說明了“思想改變行動”的深刻含義,思想接受了,行動就積極。

參觀中仔細閱讀了習近平同志先后給梁家河村民的4封回信,深深感受到了習總書記對梁家河村民的牽掛和感恩,以及寄予的厚望,在離開梁家河后,習總書記還時時掛念著這里的群眾。2015年2月13號,習總書記還回到梁家河看望群眾。他始終與人民群眾站在一起,對我們影響很深,值得我們敬佩。做人當干部一定要善于貼近群眾,懂得感恩。習近平同志在梁家河村待了7年,這7年他與當地群眾一起吃玉米團子,住窯洞,睡土炕,打壩挑糞,建沼氣,相互之間建立了深厚的情誼,也許是艱難的生活使他們的心貼的更緊。“1993年、2009年習總書記曾多次回到延安看望梁家河村的村民,挨家挨戶看望鄉親,為他們送去了慰問品,還把患有腿疾的村民呂侯生接到福建,自己掏錢為其看病,他支持建設了梁家河小學、學校過水橋和延川中學教學樓,還給經濟困難的群眾寄來了錢,解決他們的生活困難問題。2013年延安遭受了持續降雨災害,習總書記寫信給村干部,說“你們在災害中積極搶險自救,我很欣慰,讓村里的鄉親們過生小康生活一直是我的心愿,希望你們真抓實干,努力把日子過得越來越紅火”。習總書記的話句句體現出他的群眾意識,飽含大愛深情。習近平主席說“1969年,我邁出人生的第一步,就到了梁家河。在這里一待就是7年,當年我人走了,但我把心留在了這里”。

隨后參觀了知青舊居,真實感受到了這里艱苦的生活環境——住的是最簡單的土窯洞,睡的是大通鋪式的土炕,切實體會到了習總書記年輕時在梁家河插隊時自強不息、勇于創新的精神,也感悟到了一個城市青年到農村插隊的思想轉變和意志磨練過程。

學習結束后我感觸頗深,梁家河給了我一筆無法用金錢衡量的精神財富,不管我身在何處,從事何種崗位遇到多大的困難,我都堅信付出就會有回報。同時也要求自己在以后的工作中要立足本職,發揚艱苦奮斗的革命傳統,深刻理解思想改變行動含義,同時向習總書記學習,努力做一個懂得感恩的人,從容和充滿愛心地與人相處,收獲更溫暖的情感回報。

第四篇：《梁家河》讀后感

《梁家河》讀后感

“梁家河，一個有大學問的地方。”初聞這句話，心里有些疑惑，有些不解，它有怎樣的魅力能讓總書記給出如此高的評價，梁家河到底是怎樣的一個地方？

讀完《梁家河》這本書，我才終于明白。梁家河，一個載著習總書記啟航的地方，七年的青春歲月讓他在這里學會良多，不僅僅是他學習到的書本上的知識，還有更重要的為人處世的道理，更是讓他真的能從群眾中來，到群眾中去的地方。他受百姓饋贈，卻又回饋百姓良多，建沼氣，挖水井……不論去哪，他總是心頭記掛著他身后的群眾們。終于，在這里他從一個少年變成了一個有理想，有擔當的青年。

果然，梁家河是一個有大學問的地方啊！

本書開始“樹高千尺，忘不了根”，正如習總書記所說的那樣，陜北高原是他的根，那里培養出了他不變的信念：要為人民做實事！不管自己飛的多高，梁家河始終是他的根，他不曾忘記也不會忘記這里的人以及這個地方所帶給他的“學問”。

從一開始村民不接納他和他有距離，到后邊村民想著他推舉他當黨支部書記，一步步走來是他對自己信念的堅守，他用實際行動讓村民信服！從1975年離開梁家河到2015年回到梁家河整整40年的時間，總書記依舊記著當年同伴們的小名，正是因為總書記始終把梁家河放在心里！

我們XX人要學習青年時期習總書記敢為人先、吃苦耐勞、攻堅克難、甘于奉獻、堅守信念的高尚品質。作為單位中堅力量的我們更要知行合一，不忘初心，砥礪前行，要堅信：只有自己踏實努力的付出了，肯定能取得相應的收獲；只有自己不斷的成長，才能實現單位的跨越，才能為行業的進步貢獻自己的綿薄之力，為實現中華民族偉大復興的中國夢不斷奮斗！

第五篇：梁家河心得體會

讀《梁家河》學習體會

《梁家河》，樸素的敘述，質樸的人物語言，體現出梁家河就是艱苦奮斗的創業精神、就是延安革命精神、就是以人民為中心的精神、就是時刻為人民謀福利的報恩精神，就是中國共產黨人的歷史擔當精神。我結合實際，談談對學習《梁家河》一書的感受。

梁家河，學習是立身之基。在村民的記憶中，習近平“帶一箱子書下鄉”、在黃土高坡上揣著書放羊、經常在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”、有時候吃飯也拿著書、書癡的他為了《浮士德》更是跑了30里路。正如他所言：“毫不夸張地說，當時的文學金典，能找到的我都看了，到現在脫口而出的都是那時讀到的東西。”很多人把“惟有讀書高掛在嘴上，”卻把“偏無閑暇時”作為借口，走進梁家河我們會意識到讀書不需要理由、不需要借口。

聰明人都是用笨辦法讀書，愚蠢的人都偷偷找“小路”，學習是獲取知識的便捷途徑，善于學習更是每一名黨員干部的立身之基。我們應該讀原著、學原文、悟原理、創新路。

梁家河，筑牢了為民初心。初心就是民心，習仲勛同志曾講過“把屁股端端地坐在老百姓的這一面”，家訓的傳承，在習近平心中種下了初心的種子。正如***所言：下鄉插隊，選擇了延安，就是探尋父親革命足跡，見證革命家的初心。在梁家河的7年里，與最底層的人民朝夕相處，鄉親們的信任和養育讓他的初心萌發、成長，形成了習近平同志堅定的群眾立場、牢固的群眾觀點、深厚的群眾感情。他曾說過在梁家河插隊的經歷讓自己看到了：人民群眾的力量、人民群眾的根本，真正理解了老百姓，了解了社會，這個是最根本的。初心就如扣衣扣，第一粒扣錯了，人生就不會對。作為共產黨人，一定要放在心上，真正地辦實事。有句話說的好，“如果一直按著這個方向走，你真有可能到了那個地方，”***正是從這里出發，沿初心而行，至如今的“地方”。

梁家河，汲取了榜樣力量。他干活從不“撒奸兒”，習近平總書記七年知青歲月就是一部以上率下的奮斗史。在夯實土地、打壩淤地、水溝旁鏟土是誰都不愿干的苦差事，每次習近平同志總是主動去水溝旁鏟土。修筑梯田過程中，鄉親們都怕冷不想下水，每次習近平同志都是帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，正是他的模范帶頭，梁家河村先后建成了14座淤地壩，成為了鄉親們收入的聚寶盆。

干部，就是干字當先，我們要從中汲取向我看齊的表率力量，發揮“關鍵少數”的示范帶動作用，堅持領導干部當“頭雁”，走在前、干在先、作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，凝聚起爬坡過坎、追趕超越的強大合力。

梁家河，堅定了永恒信仰。心中有信仰，腳下有力量。一位“京城后生”正是靠心中的信仰，一步一個腳印走出來的。習近平同志曾經說過“我1969年1月去，1975年10月離開陜西，這一段時間就成為我人生的一個轉折，可以說陜西是根，延安是魂。很多事都歷歷在目，現在有很多思維行動都和那時候有關聯。

對共產黨人來說，馬克思主義、共產主義就是信仰，這是共產黨人的政治靈魂。習近平同志能夠淡定從容地面對人生起伏，就是源于信仰的堅定。各級黨員干部都要強化初心意識，堅守對黨的絕對忠誠，在服務群眾、服務發展的實踐中錘煉黨性、堅定信仰。難事看擔當，順境逆境看襟懷。在當時的境遇下，習近平能堅守仁義至善的初衷，足以證明永恒信仰。

知青精神告訴我們：本領強、素質硬都哪都行，不學無術，還想濫竽充數到哪都難。知青精神正是解決人民對美好生活向往這一矛盾的良藥，我們應該常帶著問題回頭看。不斷強化個人能力、不斷提高務民意識。