第一篇：大學生文明素質養成教育試卷

2011年林學系大學生文明素質養成教育考試試卷

班級：

學號：

姓名：

成績：

一、判斷（每小題2分，共30分）

1、是否養成良好的衛生習慣是個人的事，與學校、社會無關。（）

2、在學校里不隨地吐痰，在校外可以不受約束。（）

3、在任何場合遇到老師都要行禮，主動讓老師先行。（）

4、就餐時不要將腳蹺在凳子上，不準在桌凳上亂寫亂劃，要講究衛生，保持食堂清潔。要愛惜糧食，吃剩的飯菜須倒入泔水缸，不得隨便亂倒。不要將飯菜端回宿舍用餐。（）

5、平時上課時間比較緊，利用周末時間，在寢室中放音響、玩電腦，不注意控制音量，覺得只要不影響其他人正常的作息就行。（）

6、每個同學都應該積極參加校內的演講、辯論、實習等各類活動。（）

7、學生注意安全，就應該只管學習，什么活動都不參加。（）

8、學校舉行運動會，觀看比賽時，要尊重裁判和工作人員，自覺遵守并維護運動場的秩序，要為雙方的精彩表演鼓掌。

9、下午只有一節課，其余都是自習課，小明直接從寢室穿著拖鞋到圖書館看了半天的雜志。（）

10、參觀博物館、紀念館要遵守秩序，未經同意，不可觸摸設備和展品。瞻仰烈士陵墓應保持肅穆。（）

11、為了取得好成績，考試中作弊。（）

12、日常生活中禮貌待人、講話注重場合和分寸是自尊自愛的表現。（）

13、當主人不在時，可以隨便進入他的房間，隨便動用他的物品、日記和信件。（）

14、幫助隱瞞，爭取大錯化小，小錯化了。（）

15、宿舍里要注意語言美，不講臟話、粗野的話，嚴禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍，宿舍內嚴禁燒酒精爐、煤油爐、點蠟燭，嚴禁使用電爐、電烙鐵等電熱設備，嚴禁私接電源，不準自行留客住宿。不得抽煙、酗酒。（）

二、填空題（每空1分，共25分）

1、增強自我防范意識，提高警惕，防火防盜?；?時要鎖好門、窗，玻璃壞了要及時報修。發現可疑人員要立即、，確保宿舍治安安全。

2、要愛護

，愛護學校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，自覺維護校園、、、。

3、進辦公室應先 或，經老師允許后方可入內。進辦公室不要隨便翻閱辦公桌上的東西。如果需要翻看有關書刊，應先征得 或 的同意。

4、上課時應保持儀容整潔，衣著大方，夏天不得、、進入教室。

5、借閱圖書時不要，保持原有。

6、宿舍里要注意語言美，不講、的話，嚴禁將、的物品帶回宿舍，宿舍內嚴禁燒、、點，嚴禁使用電爐、熱得快等電熱設備，嚴禁私接電源，不準自行留客住宿。

三、單項選擇（每小題4分，共20分）

1、要求學生頭發干凈整齊，不燙發、化妝、佩戴首飾是為了教育學生（）A 遵規守紀，勤奮學習B 真誠友愛，禮貌待人 C 熱愛集體，愛護公物 D 生活簡樸，講究衛生

2、要求學生不酗酒不進營業性舞廳、酒吧等不適宜學生活動的場所是為教育學生（）A 團結同學 B 誠實謙虛 C 自尊自愛 D 孝敬父母

3、“乘公共電、汽車主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位”的要求體現了（）

A 遵守公德 B自尊自愛 C 舉止文明 D遵規守紀 4、對于安全問題，下列看法中不正確的是（）A 注意安全 如防火災、防溺水、防觸電、防盜

B 危險來自各方方面面 如陌生人、不良分子、日常生活、網絡誘惑等 C 要具備一定的危險防范意識和應付能力 D 每時每刻做到“安全第一”過于敏感了

5、人人都想有個健康的體格，可是，人們在擁有這種想法的同時卻用一些不衛生的行為來影響健康。為了健康，我們要做到（）

（1）講究衛生，養成良好的衛生習慣（2）不隨地吐痰，不亂扔廢棄（3）適量吸煙（4）不酗酒

A(2)(3)B(1)(2)(3)C(1)(2)(3)(4)D(1)(2)(4)

四、材料分析（共10分）

大學生陳英明沉溺于網戀，女網友卻把網戀視為兒戲，根本沒有理睬他的表白。然而，陳英明非但沒有從迷糊的“網戀”中清醒過來，他在聊天室里注冊了“失意客”的網名，將自己寫的充滿苦痛、煩悶和渴望理解的失戀日記“貼”了上去。幾天以后，一個署名為王穎的女孩勸說他堅強起來，相信一切都會雨過天晴，在網上交流一段時間后，陳英明給王穎發出了求愛信，得到是婉言拒絕?？戳T回信，陳英明惱羞成怒，決定實施報復計劃。他謊稱自己得了白血病，將王穎騙到一間房里，用準備好的繩子將她反捆住雙手，毛巾塞住她的嘴。隨后，陳英明在街邊的公用電話亭里撥通了勒索王穎家的第一個電話?結果可想而知，一個風華正茂的大學生，就這樣在網絡的迷魂陣中失去了自我，成為法律的階下囚。

從這個案例中你可以學到什么？你覺得作為大學生在學習了《學生日常行為規范》之后應該怎樣對待網絡？

五、論述題（共15分）

對于開展大學生文明素質養成教育，有何感想？

第二篇：大學生文明養成教育（范文模版）

主題班會心得

——大學生文明養成教育這次的班會主題是：大學生文明養成教育。對這次的班會活動，我們班同學都積極參與，踴躍發言，形式多樣，將這次的班會活動做得繪聲繪色。以下是我對這次班會的一些心得和體會：

中華民族擁有著五千年的悠久歷史，在這五千年的歷史中，我們的民族有著許許多多的傳統美德，仁義禮智孝等等優良的美德在我們的歷史中有著一個又一個故事，我們的祖先的一個個的文明行為讓我們就有培養文明的習慣，直到現在，我們仍然在注意我們文明習慣的養成。

做一個有理想，有道德，高素質的大學生，使我們將來能夠成為一個有用之才。

習慣是從小就養成了的，在父母的影響及學校的教育下，每個人的行為習慣表現都會有所差異。對于良好習慣的養成，社會，學校，家長都有比較統一的期望。但是還是有部分學生背道而馳，養成了一些不良習慣，導致大學四年荒廢或者碌碌無為，不能被社會和企業所用，畢業即失業。

經過我們在班會活動上激烈討論，我們得出一些自己的結論。目前大學生的不良習慣主要表現如下：

1、不遵守課堂紀律。

2、抽煙、喝酒、沉迷游戲。

3、行為懶散，缺乏主動性。

4、損壞公共設施。

5、抄襲作業，考試舞弊。

6、不懂禮貌。

文明行為習慣是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。生活中最重要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。文明禮貌地處事待人，是我們每個少年兒童成長過程中的必修課。俗話說：“千學萬學學做真人?！闭f的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。爭做文明大學生，自覺維護我們學校的形象，讓文明之花開遍我們整個校園。

生命科學系2012級食品科學與工程4班班委會

2013年10月21日

第三篇：大學生素質養成教育實施方案

大學生素質養成教育實施方案

為全面推進我院大學生的素質養成教育，構建我院大學生素質教育體系，提高我院大學生的個人修養和綜合素質。根據《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《共青團中央、教育部、全國學聯關于實施“大學生素質拓展計劃“的意見》和《中國中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的文件要求，結合我院實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

為全面貫徹全國教育工作會議精神，適應社會和經濟的發展對人才的新要求，提高我校學生綜合素質，使其具備較強的社會適應能力、應變能力和創造能力；樹立競爭意識、進取意識、創新意識、風險意識、效率觀念、拼搏精神；擁有強健的身體和良好的心理素質，成為有理想、有道德、有社會責任感、有高尚的情操、有廣博的科學文化知識的一代新人。在認真總結我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎上，我們將以《中國教育改革和發展綱要》和中共中央《關于全面推進素質教育的決定》為指導，著眼時代要求，著眼未來發展，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生素質全面發展，特制定本方案。

二、教育觀念及目標

(一）教育觀念

教育目標從注重掌握專業知識轉變到提高學生綜合素質上來，重點抓好學生良好的人格和內心建設；教育對象要從抓“兩頭”學生轉變到“為了一切學生”上來；教育內容從理論為主、技能掌握為輔轉變到全面實施

素質教育要求上來；教育要求從規范管理一體化轉變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉變到行為引導、激發學生內在動因、發展智力上來。

(二）教育目標

做一個具有高尚道德修養和深厚文化內涵的人。

學會做人——要求學生求知先學做人，先成人后成才，以德為先，有正確的人生觀、價值觀、就業觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動的意識和本領，自立、自強，成為經得起市場經濟考驗的人才；

學會求知——要求教師不僅教學生知識，更教學生求知的本領；要求學生不是被動地接受，更要主動地探求知識，培養主動學習的能力，在專業實踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識，不斷學到服務社會的新本領；

學會健體——要求學生不僅自覺鍛煉身體，有強健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質和銳意進取、不怕挫折的堅強意志，有良好的社會適應性；

學會審美——要求學生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，不但會審美，而且會塑造美的環境，運用美的語言，更要學會塑造美的心靈，逐漸養成對美的向往與追求，懂得用美的尺度去規范自我、塑造自我。

學會創新——通過各種途徑，努力發現學生的創新心理，培養學生的創造性人格，在教育教學過程中，注重發展學生的個性、特長，逐步使他們養成熱愛創造性勞動的良好習慣。

第四篇：大學生文明養成教育

大學生文明養成教育

各位老師、各位同學：

大家好，在這個新學期的伊始，我們應該回顧自己走過的大學生活，有多少東西是應為我沒的不文明的習慣而白白的浪費，在這里我們為大學生文明習慣的養成宣誓，做一個有理想，有道德高、素質的大學生。是我們將來能構成為一個有用之才。

習慣是從小就開始逐步形成了，在父母的影響及學校的教育下，每個人的行為習慣表現會有所差異。對于良好習慣的養成，社會、學校、家長都有比較統一的期望，但是還是有部分學生背道而馳，養成了一些不良習慣，導致大學四年荒廢或者碌碌無為，不能被社會和企業所用，畢業即失業。目前大學生的不良習慣主要表現如下：

1、不遵守課堂紀律。大學課堂跟中學課堂不一樣，每堂課的內容很多，教師專注于課程的講授便無暇顧及課堂紀律，于是部分有不良習慣的學生便會鉆空子，在課堂講話、接聽電話、吃東西、隨意進出教室等，遲到、早退的現象絡繹不絕，缺勤現象更是普遍，不懂得遵守課堂秩序及尊重教師，這些不良行為在基礎課、公共課和講座中表現更為明顯。

2、抽煙、喝酒、打牌、沉迷游戲。走在校園里經常會見到手里拿煙、嘴里吐霧的學生，以及喝得爛醉被同學抬回寢室的學生。檢查學生寢室會發現煙頭、酒瓶、紙牌等物品，打游戲的現象更不用說，很多學生為了打游戲不上課，不參加校內活動，這些不良習慣已經嚴重影響到學生的生理和心理發展，使他們的生活和學習都走向了消極的一面。

3、行為懶散，缺乏主動性。不主動學習，課后不花時間去消化教師所講授的課程內容，對所學知識一知半解，缺乏實踐動手能力。不積極參加校內活動，喜歡在寢室里面上網、游戲、看電影，當“宅男”或“宅女”，導致專業上不能學以致用，綜合能力也無法得到提升，到畢業時簡歷沒有東西可寫，不能得到企業認可。

4、損壞公共設施。有些大學生因為不滿損壞寢室、教室里面的桌椅；因為無聊在桌椅上、墻上亂寫亂畫；為了方便隨意踐踏草坪走捷徑；因為好奇去玩弄寢室里面安裝的攝像頭，導致其損壞；為了隨意進出校門無人管，就破壞學校與外界隔離的圍欄等。雖然自己的各種情緒得到了發泄，欲望得到了滿足，但是卻形成了一種不良的習慣，給學校造成了損失。

5、抄襲作業、考試作弊。當今社會抄襲成風，山寨產品隨處可見，學術抄襲問題也經常被媒體報道，這樣的風氣在高校里面也存在。教師布置的課程任務互相抄襲，平時不學習，臨到考試也不愿意臨時抱佛腳，而是準備一大堆小紙條，抱著僥幸心理，準備在考試中作弊，而且作弊手法花樣百出，層出不窮。這些不良習慣涉及個人誠信問題，現在社會生活中最看重的也是誠信問題，所以一旦養成將可能成為人生中的一大污點。

6、不懂禮儀?，F在大學生多為獨生子女，從小到大在家嬌生慣養，以自我為中心，不懂謙讓，有的甚至連基本的禮儀都不懂，見到長輩、老師不問好，進辦公室不敲門，跟長輩說話沒有分寸，與人交往沒有禮貌等。禮儀行為體現著一個人的素質內涵，不良的禮儀習慣在生活、學習、工作中都會遭到排斥。

同學們，文明行為習慣是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。文明禮貌地處事待人，是我們每個少年兒童成長過程中的必修課。俗話說“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。爭做文明大學生；自覺維護我們學校的形象，讓文明之花開遍我們整個校園。

一、從根本上說，任何一個好習慣的培養都不會是輕而易舉的，因此，我們一定要循序漸進，由淺入深，由近及遠。尤其開始是我們要寧少勿多、寧簡勿繁、寧易勿難。先找一個比較容易做到的，做起來有興趣的，很快就能嘗到甜頭的，而且能不斷受到自己和周圍人激勵的習慣開始，而且下的功夫要大一些，花的時間要長一些，這樣就容易成功。

要培養一個好習慣，首先必須要研究它的重要性，因為只有明白了它的重要性，才會有培養這個習慣的強烈愿望。

二是對所培養的習慣進行必要性，可行性的分析，從某種意義說，克服一個壞習慣，培養一個好習慣是人生最難的，而又是對人生最有價值的。因此，要培養一個習慣，開始前的可行性的分析很重要，這樣使你建立在理智和科學的基礎上。否則，頭腦一熱，盲目去做，常常會半途而廢。

三要培養好習慣，就要：“統籌安排，逐一擊破?！蔽覀冎?，人的習慣實現是一個龐大的體系，它像一棵大樹一樣，有干、有枝、有葉。它可以是我們工作方面的習慣，也可以是學習方面的，健康方面的，感情方面的。與人相處方面的各種習慣，也可以是思維方式的習慣，也可以是行為方式習慣。因此當我們明白習慣對我們人生和命運的重要性后，要對準備培養的習慣作統籌安排。這樣可以分清主次，明確先后，然后有步驟的去培養，就會更有成效。

對于學生不好的行為習慣要積極杜絕，爭做文明大學生；自覺維護我們學校的形象，讓文明之花開遍我們整個校園。

第五篇：院系文明素質養成教育活動總結

播撒現代文明 構建和諧物電 倡導文明新風 構建和諧物電

——物電學院大學生文明養成教育活動總結

為加強大學生文明禮儀教育，提升大學生文明素養，根據徐師大學委?2010?9號文《關于實施“大學生文明修身工程” 通知》的有關要求，我院結合實際情況積極制定活動方案，以“修身明禮，砥礪品行，加強修養，倡導文明”為主題，級級動員、層層深入開展文明養成教育系列活動, 弘揚文明禮儀，樹立文明校園新風?，F將工作總結如下：

一、發揮表率作用 抓好素質養成

為保證本次系列活動的積極效果，我院把抓好學生文明素質養成教育工作擺在當前工作的重要位臵，為切實加強領導和協調，分別成立了由院黨委副書記帶領的“文明修身工程”工作領導小組及由院團委、學生會主要學生干部組成的文明自管監督崗，周密部署，精心安排，積極修訂相關制度，形成了文明養成教育的獎懲“三掛鉤”和“四落實”?！叭龗煦^”即將文明養成教育監督檢查結果與《大學生綜合素質測評表》掛鉤，通過詳細記錄對每學期的綜合素質測評進行加減分，其結果與獎助學金評定掛鉤，與黨組織發展掛鉤?！八穆鋵崱笔侵刚嬲龅轿拿饔媱潯⑽拿餍麄?、文明目標、文明監督的“四落實”。

在健全制度保障的同時，我院不斷完善“三支隊伍”的建設。

1．加強輔導員隊伍建設：要求學院教職工及各班輔導員加強重視，發揮帶頭表率作用，把加強學生文明素質養成融入平時的教學活動中，融入日常的管理活動中，融入到宿舍文明文化建設中，推動文明建設進課堂、進宿舍、進網絡、進頭腦。

2．抓學生骨干和學生黨員隊伍建設：組織了“變“讓你來聽” 為“請你來講”——團干部經驗交流會及團干思想引導會活動及主題團日海報評比活動，增強了輿論宣傳，并能夠充分發揮學生骨干和學生黨員的先鋒模范帶頭作用。

3．成立學生文明自管監督崗：建成了一支相對獨立的隊伍，在學生中推行 “一日生活制度”，倡導三個“行動”等活動，切實加強了對身邊同學的監督，定期對學生的習慣養成作細致的紀錄和公平的評定，確保了活動效果的長效保持。

我院堅持理論聯系實際，做到工作有重點，工作講成效。以科學發展觀為指導，以培養學生良好的道德品質和文明習慣、創建和諧校園為工作重點，對各項工作高標準，嚴要求，規范學生的日常行為，引導大學生養成良好文明習慣，全面提升大學生的文明素養，積極為學生創造良好的學習生活環境，在全院形成良好的學習風氣和文明氛圍。

二、營造文明氛圍 展現集體風貌

為使學生充分了解活動的目的意義、方法步驟和目標要求，營造濃厚的輿論氛圍，構筑良好育人環境，為全面實施大學生“文明修身工程”打下堅實基礎，我院積極開展了大學生“文明修身工程”的宣傳發動工作，廣泛宣傳禮儀知識，切實加強和改進大學生思想政治教育，促使大學生養成文明的生活習慣，促進大學生全面成長成才

1．工作領導小組如期召開了全體成員大會，就具體實施任務，統一思想，提高認識，為全力做好大學生“文明修身工程”工作積極籌備。召開“文體兼修 德智共行”學生大會，要求相關部門根據會議精神，做好督促落實。組織各部門、各班級實際召開動員大會，布臵各項活動事宜，保證活動有序順利進行，大學生“文明修身工程正式啟動。

2．組織制作了物電學院“文明修身”宣傳展板，堅持每周兩份“內外兼修”禮儀修身文明小貼士，不間斷地展出于物電大廳，大力倡導“三個行動”、“四個禁止”、“五個學會”、“六個文明”。展板及小貼士制作精良，內容豐富實用，吸引了眾多同學的眼球，達到了預期的效果。

3.利用我院網站發布“教育時評：文明之板不能短”等教育文章及安全知識，充分整合資源，擴大宣傳面積，廣泛輔助宣傳 “三個行動”、“四個禁止”、“五個學會”、“六個文明”。

在實施過程中，我們可以發現，主動向老師問好的學生變多了，學院公共場所垃圾變少了；認真上課的同學變多了，遲到早退的現象變少了；禮貌得體的同學變多了，粗口臟話變少了；文明禮儀變多了，粗暴無理變少了……與此同時，此次活動在各班級也引起了廣泛討論，有的班級在班級內部舉行了“美與丑”演講大賽，“心與心同在”心理健康主題班會等，有的在班級與班級之間舉行了“關注網絡文明”友誼辯論賽等，在學院掀起了一股強有力的學習文明禮儀之風，推動了此次活動的圓滿成功。

三、形成自我管理 提高工作效率

為深化宿舍文明創建，提升宿舍文化品位，積極響應?！拔拿魉奚帷眲摻摺叭壗摇被顒犹栒?，我院組織開展了：文明宿舍，和諧校園—“宿舍文化節”系列活動，教育引導學生養成講文明、講衛生、守紀律的良好習慣，增強集體觀念，創建健康、文明、和諧的生活環境和學習氛圍，形成自我管理，長效管理，使學生宿舍在學習交流、安全衛生、文化禮儀等方面得到全面持續提高。

（1）“宿舍文化節”系列活動之一--宿舍衛生角

宿舍衛生角活動通過加大對宿舍紀律、安全、衛生的管理和檢查力度，每周通報學生在宿舍區的違規違紀情況，設立衛生檢查公布欄，多次對學生校外住宿和違章用電問題進行整頓，對宿舍區亂停車、亂張貼、亂扔垃圾等不文明現象集中進行了清理和整治，維護了良好的宿舍學習和生活秩序。

（2）“宿舍文化節”系列活動之二--宿舍文化氛圍

宿舍文化氛圍活動為推動為宿舍學風和文明建設，積極創建文明宿舍、優良學風宿舍等。同時在每間宿舍設臵了“宿舍文化角”，使宿舍美化、特色化，組織了部分男女生宿舍互相觀摩學習活動，加強寢室文化建設，營造濃厚的宿舍文化氛圍。

（3）“宿舍文化節”系列活動之三--趣味一家人

趣味一家人活動豐富了我院學生宿舍文化活動，帶領學生以宿舍為單位走出宿舍，參加一系列趣味體育活動，增強學生體質及團結協作精神，促進了宿舍內部及宿舍之間的交流，展現當代大學生積極向上、熱愛生活的精神風貌，達到了“以和促建”的目的。

為增強學生的自我管理能力，實學生所學所悟在校外的實踐中能夠真正落實傳播，增強活動的影響力，提高學生的思想覺悟，由院學生會主辦了物電學院“關注教育，奉獻愛心”焦山小學援教活動，并獲得圓滿成功。另外，在期末考試來臨之前，我院團委向全院同學發出的物電學院“誠信應考 拒絕作弊”倡議書也得到了廣大同學的熱烈響應和支持，收到了良好的成效。

四、開展集體活動，弘揚文明旋律

為響應學校的號召，我院成功了舉辦首屆“我的C計劃”低碳環保設計大賽，活動中，來自不同專業的同學盡情發揮自己的想象力與創造力，將原本其貌不揚的廢舊物品，如報紙、光盤、易拉罐、飲料瓶、垃圾袋，甚至是一次性筷子和桌布，做出一件件令人瞠目結舌卻又不得不拍案叫絕的服裝，模特們一個個神采奕奕，講解一一到位，本次活動的圓滿成功不僅豐富了院校文化生活，展示了大學生精神風貌和青春風采，更為重要的是增強了當代大學生低碳、環保意識。

為更好的宣傳低碳環保意識，進一步鞏固“我的C計劃”低碳環保設計大賽的活動成果，我院還舉辦了 “講文明，倡環?！睆U物回收再利用活動和文明環保與我行——校園文明環保宣傳片拍攝活動。旨在進一步提高在校大學生保護環境、節約能源的意識，樹文明先鋒，創和諧校園，并還原美麗校園，突出廣大同學的主人翁意識，共同愛護我們的學習、工作、生活環境?；顒拥淖詈蟛⒑粲跬瑢W從點滴做起、從身邊事做起，共同關注環保問題，得到了廣大師生的一致響應，在增強同學們的環保意識的同時，也以實際行動展現我院學生的文明素養。

為廣泛宣傳禮儀知識，我院特開設“修身明禮，砥礪品行”禮儀講座，制定禮儀培訓計劃，普及社會禮儀、生活禮儀、涉外禮儀、職業禮儀常識。使懂禮貌、知禮儀、重禮節、講道德蔚然成風。同時，還開展國學研誦活動，啟動“12345”教育工程，即要求每位學生都能背誦10首經典古詩詞，閱讀中國20部文學作品，觀看30部愛國電影，學唱40首中國民歌，熟悉中國歷史上50個重大事件，增強學生文明修身的動力。