第一篇：2012年上半年學習型黨組織創建工作總結

2012年上半年學習型黨組織創建工作總結

上半年，我村黨支部根據鄉黨委組織《關于加強學習型黨組織創建的實施意見》通知精神，以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立落實科學發展觀，圍繞加強黨的執政能力建設這個重點，抓住創先爭優活動這個契機，全面推進加強學習型黨組織建設，充分發揮了黨組織凝聚力和先鋒模范帶頭作用，現將上半年學習型黨組織建設工作總結如下：

一、高度重視、組織健全

學習型黨組織建設工作文件下發后，我村黨組高度重視，專門召開專題會議進行認真研究，成立了以黨支部書記為組長，以群體黨員為成員。在組長的帶領下認真開展各項工作，制定了實施方案、建立健全了學習機制，保障了學習工作有計劃、有安排地進行。

二、加強學習、提高認識

在學習內容安排上，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨組的精神，落實科學發展觀，認真學習黨的基本路線、方針、政策，緊緊圍繞鄉黨委、政府和村委的中心工作，不斷深入對學習重要性的認識，深刻理解其精神實質和深刻的內涵。領導小組組織全體黨員、干部職工學習了胡錦濤、溫家寶在中央經濟工作會議上的講話、胡錦濤同志在全國“兩會”期間的重要講話、溫家寶總理《政府工作報告》等。在以上學習過程中，每月中下旬村黨組集中學習一次，黨員職工每半月組織學習一次，在學習時大家都認真作筆記，認真思考。組織討論時，大家都暢所欲言，通過談感想、談學習認識、談體會等不同方式提高了學習質量，取得了良好的學習效果。

三、周密安排、村組干部帶頭

為開展好學習型黨組織建設活動，結合工作實際，本村的教育培訓主要采取按崗位分散自學為主，適度規模培訓為輔。按照活動安排。因工作性質，為解決好工學矛盾。我們利用每周五下午時間組織員工進行學習，平時以自學為主，保證了各項學習教育活動落到實處。結合全村工作，村干部通過精學本職業務，以實際行動影響和帶動廣大黨員干部的學習，在學習型黨組織和學習型領導班子建設中發揮了示范帶動作用。我村還及時報道學習型黨組織建設活動的宣傳發動工作、報道了好的做法和成功經驗，積極宣傳學習典型，推廣先進經驗，為建設學習型黨組織創造良好的輿論氛圍。

四、落實到位、取得實效

1、通過集中學習和自學，全體黨員，特別是村干部進一步強化了為人民服務的宗旨意識，提高了黨員干部的思想素質，黨性得到進一步增強，黨員思想素質得到進一步提高，工作上取得了明顯實效。今年年初目標任務過半。

2、村黨組以創先爭優活動為契機，進一步加強自身建設，為慶祝中國共產黨成立91周年，增強廣大黨員的榮譽感和黨性觀念，進一步推進創先爭優活動深入開展，深入開展了村干部上黨課、撰寫心得體會、交流討論、主題實踐等多種形式活動，建立了長效機制，訂閱了2012年黨報黨刊，還推薦適合村干部閱讀書目，鼓勵黨員多讀書，讀好書。

3、通過中心組學習、支部學習等多種形式反復進行宣傳教育，使全體黨員干部牢固樹立效能意識、大局意識。對村委工作紀律、工作作風等情況進行督查，并嚴格責任追究。

五、促進文明建設。今年，我村組織干部職工參加“愛心捐款”活動；走訪慰問幫扶困難戶，為他們送上慰問金的同時大力弘揚“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念。通過開展一系列的活動，大力加強機關精神文明建設，文明創建成果不斷深化。全村上下思想統一，認識到位，村委營造出奮發有為、爭先創優、團結協作、融洽和諧的工作氛圍。

六、下一步打算

半年來，我村在黨組織建設工作上雖然取得了一定成績。但是，我們也要看到工作中還存在不足和差距，主要表現為：一是制度落實還不夠到位，有待進一步健全；二是奉獻精神不夠，支部在教育管理上還要加強工作力度；三是學習方法陳舊、缺乏新意，學習制度和規定在執行的過程中不能夠很好的執行，缺乏應有的激勵監督機制。上述問題有待于我們在今后的工作中不斷克服和改進。

第二篇：創建學習型黨組織工作總結

**鎮創建學習型黨組織工作總結

2012年，我鎮以切實貫徹落實黨的十八大和市區四次黨代會精神為契機，認真踐行毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，全面開展創建學習型黨組織活動，用建設有中國特色社會主義的理論和先進的科技知識武裝全鎮黨員干部頭腦，推動各項工作上檔升位。

**鎮黨委一直高度重視學習型黨組織建設，將學習型黨組織建設與學習型機關結合起來，不斷創新活動載體，強化成果轉化。以學習促發展、以發展促學習，為建設“巴渝田園勝景，三峽最美鄉村”打下思想理論基礎。

一、加強領導，保證質量

為強化對學習型黨組織創建工作的領導，我鎮成立了以黨委書記***為組長，副書記***為副組長，各副職領導為成員的學習型黨組織創建工作領導小組。并制定了學習計劃和落實了責任人員，為加強活動領導搭建了平臺。以認真學習黨的十八大、市區四次黨代會為基礎，找到精神與我鎮建設的對接點、切入點和興奮點，結合我鎮建設“巴渝田園勝景，三峽最美茶鄉”和“3133”戰略，不斷賦予學習新的內涵，做到在學中干，在干中學，實現學干兩促進，兩不誤。

二、建全制度，形成機制

為創建學習型黨組織，我鎮年初制定了學習計劃、培訓

方案，做到次次有考勤，月月有小結，季度有評比，年終有考核。要求黨員干部寫學習心得、記讀書筆記和寫觀（讀）后感等，鼓勵黨員干部讀“好”書，提高黨員干部理論水平和學識休養，提高了黨員干部的責任感和使命感。黨委中心組全年導學12次，自學篇目5篇。黨員培訓10余次。

三、創新形式，豐富載體

（一）以“讀書”活動為載體，進一步提高黨員的學識休養。通過專家講座、音像視頻、外出學習、主題演講和心得交流等形式，開展豐富多彩的讀書活動，營造濃厚的學習氛圍。開展理論研討，交流學習心得，不斷開闊黨員干部視野，提高學習興趣，變被動學為主動學、生搬硬套為活學，提高學習效率。并將學習成果轉化成理論成果，推動各項工作進步。積極探索“職工夜讀”、主題辯論、口袋書等學習載體，不斷創新學習形式，增強黨員干部學習興趣。

（二）以各種培訓為載體，進一步提高黨員干部業務技能。我鎮開展了移動政務易網上辦公培訓和《當前鄉鎮干部應備素質》講座和黨的十八宣講等培訓，通過學習不斷凈化黨員干部心靈，優化黨員干部辦事能力，提高黨員干部的整體素質。

（三）以服務基層為載體，培養帶動黨員干部成長。我們通過組織開展助耕活動，倡導黨員干部向群眾學習，向基層干部學習，向致富能手和先進事跡學習，進一步增強干部

憂患意識和服務意識。

（四）以“三會一課”為載體，進一步加強黨員的溝通交流。開設“黨員講堂”活動，號召黨員精心選定課題，組織黨員輪流上臺談工作體會、談學習經驗，使講課人提高了自己的理論水平和演講能力，加強了黨員的溝通交流，鍛煉了黨員隊伍。

（五）以走出去為載體，不斷更新黨員干部發展觀念。為拓展黨員干部視野，更新發展理念，優化知識結構，增強黨員干部發展鳳凰茶鄉信心。我鎮一直重視干部走出去戰略，先后組織部分黨員干部到云陽寶坪鎮、棲霞鄉；開縣木耳鎮、長沙鎮；萬州區黃柏鄉、九池鄉、區法院和成都三圣花鄉、南川大觀鎮等地參觀學習，收集發展金點子50余條，推動了我鎮鄉村旅游和鎮域經濟發展。

（六）以開展主題演講為載體，不斷提高黨員干部學習興趣。一是開展“使命、責任、擔當”主題演講活動，增強黨員干部使命感、責任感和榮譽感，活動緊緊圍繞“以黨的十八大精神為指引，加快推動太安科學發展”這一主線，就如何認清當前太安面臨的發展使命，如何肩負起自身的責任，如何實踐推動和落實擔當等進行演講。這次活動，使干部職工從思想深入進行了一次洗禮，進一步增強了機關干部肩負**鎮發展使命，盡快形成風正勁足搞建設，心齊氣順謀發展的局面。二是開展全體機關干部述職述廉活動，通過干部職

工本人述職，領導點評，鎮村（居）干部民主測評的方式進行，每個干部職工精心準備，曬出工作亮點，亮出工作不足，互相取長補短，營造了比學習、比工作、比業績、比貢獻的良好氛圍，為加快完成2013年各項工作，打造三峽鄉村旅游首選地增添了動力。

（七）以廉政教育為載體，增強黨員干部自律意識。我鎮先后組織鎮村干部到萬州區廉政教育中心，通過鮮活的事例和熟悉的人和事，教育干部職工廉潔自律，強化黨員干部干干凈凈干事，清清白做人的意識。

四、加強轉化，成效明顯

鎮黨委把學習成果轉化作為重要工作來抓。以學習促工作，以工作帶學習。通過學習，不斷提升黨員干部素質，推動機關良性建設，降低“消耗”成本，把全鎮黨員干部擰成一股繩，形成心齊氣順搞建設，同心同德謀發展的發展格局。通過學習黨員領導干部的素質得到了有效提高，科學謀劃、戰略決策水平得到了有效的拓展，科學發展的步子越邁越大，有效地推動我鎮經濟、社會和文化的發展。2012年，全鎮預計完成地區生產總值3.6 億元，同比增長8%，其中工業總產值8359萬元，農林牧漁增加值9720萬元；預計完成全鎮社會固定資產總投資4061萬元，增長31 %，地方財政收入241萬元，增長30 %，農民人均收入8100元，增長 29 %；鄉村旅游綜合收入突破1000 萬元。

二〇一三年一月二十日

第三篇：創建學習型黨組織工作總結

昌吉市林業局創建學習型黨組織工作總結

為充分貫徹落實科學發展觀，切實加強黨的建設，我局黨總支在全體共產黨員中開展建設學習型黨組織的活動，以深化學習型機關創建工作，進一步提高黨員干部職工的工作效率和服務水平，現將創建學習型黨組織工作開展情況總結如下：

一、指導思想明確，組織領導到位

以“科學發展觀學習為指導，以解放思想、轉變作風、優化環境、促進發展為目標”創建學習型黨組織，以提高全黨思想政治水平，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。單位成立了由黨組書記喜獻文為組長，黨組副書記、局長胡占宇任副組長，各黨支部書記為成員的“創建學習型黨組織”活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責日常的創建工作。

二、實施原則科學，活動要求具體

在建設學習型黨組織的過程中，局黨總支嚴格遵循以下原則：

1、先進性原則。鞏固和發展先進性教育活動成果，充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢和黨組織在林業系統改革、發展中的導向、示范和推動作用，以及黨員在各項工作和終身學習方面表率作用。

2、分類指導原則。各黨支部根據黨員年齡構成等情況，加強分類指導和管理。

3、互為聯動原則。注重借鑒和吸取其他學習型組織創建中好的經驗和做法，力爭做到學習資源共享、學習時間統籌、學習內容交融、學習效果互促。同時，注重學習型黨組織建設與嚴格執行黨內各項制度、評先創優等活動有機結合。

4、與時俱進原則。根據社會發展和林業工作實際，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體，深化學習效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創新能力不斷提高。通過開展建設學習型黨組織活動，我們努力想營造一種黨組織示范引領和全體黨員勤于學習、勇于創新的良好氛圍。為此，我局黨支部還要求全體黨員必須增強六種意識：

（一）增強大局意識，爭做“學習型”林業干部，不做搖擺不定的騎墻者。林業干部要牢固樹立政治意識、大局意識，堅持不懈地加強黨性修養和主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在一言一行和一舉一動中體現出民政干部的先進性。在實際工作中要不折不扣地貫徹落實好市委政府的各項決策部署，不搞“上有政策，下有對策”，做到想問題、辦事情從全局工作出發，確保政令暢通，令行禁止。

（二）增強服務意識，爭做“服務型”林業干部，不做言不由衷的虛偽者。林業部門“依法行政、執政為民”，為“廣大人民群眾服務，為改革發展穩定的大局服務”。一是以優質服務為林農服務，多耐心、少厭煩、多熱情、少冷漠，多幫扶、少索要，多解決、少推委。二是以誠心服務換民心，樂于奉獻，始終把群眾利益放在第一位，多關心群眾疾苦。

（三）增強法制意識，爭做“誠信型”林業干部，不做不識時務的蠻干者。要求林業干部把言行舉止、行政行為轉到依法辦事、依法行政的軌道上來，使自己的工作符合政策，遵循法律，善于運用法律手段解決林業工作遇到的各種矛盾和問題，善于舉起法律武器推進民政事業發展。

（四）增強創業意識，爭做“創新型”林業干部，創新是林

業干部不斷取得新成效的動力和源泉。學習熟悉林業新知識、新技能，摸索和創新林業工作的新思路、新方法，增強林業工作的創造性，解決好林業發展中的新問題和難點問題，提高林業工作效率和質量，力促林業發展再上新臺階。

（五）增強廉政意識，爭作“廉潔型”林業干部，不做遭人唾罵的腐敗者。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑?，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。每一名黨員干部都要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。

（六）增強論證意識，爭做“務實型”林業干部，不做一頭熱、一窩蜂的政績者。要深入基層調研，掌握鄉情、民情，完成質量較高的調研報告，堅持科學的發展觀，民主決策，反復論證，廣泛征求意見，切實為基層、群眾辦好事、辦實事、解難事。以扎實的工作作風、與時俱進的境界、勇攀高峰的勇氣、求真務實的精神，創建林業系統“務實型”機關行為。

三、學習內容充實，載體建設完善

1、主要學習內容：

一是學習政治理論和黨的路線方針政策。注重學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。尤其要全

面學習貫徹科學發展觀、黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入領會科學發展觀的內涵。

二是學習新黨章和黨內法規制度。按照熟悉黨務活動、掌握工作方法和貫徹黨規黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內法規制度以及黨務知識，切實增強執行黨章和黨規黨紀的自覺性。三是學習現代科學技術，更新學習觀念。黨員干部職工要帶頭學習計算機、網絡辦公的基本操作技能。

四是學習當代經濟、文化、法律、科技和管理等知識，著眼于與其他學習型組織學習內容的融合，組織外出考察、調研等。

2、完善載體建設。

一是建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。局黨支部在帶頭執行學習制度的同時，重點抓好領導班子成員的學習，2010年有記錄內容的黨組成員就有22次。黨組織堅持“三會一課”、民主生活會等制度，并與之相結合，建立健全了以下學習制度：以黨支部或黨小組為單位，每兩月一次的黨員讀書會或學習交流制度；每周周五例行學習制度。

二是組織黨員制訂學習愿景及個人自學計劃，不斷提高學習力。根據“全員學習、終身學習”的要求，結合我局學習型單位建設的共同愿景，組織全體黨員每學期制訂個人自學計劃。黨員個人要積極參加市內各類學習活動，在所在科室率先自覺學習，發揮在學習型單位和學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭、帶入社區，促進學習型社會的形成。

昌吉市林業局

二0一0年十一八日

第四篇：創建學習型黨組織工作總結

學習型黨組織創建工作總結

為認真貫徹落實縣委和縣政府提出的開展“創先爭優建設學習型黨組織”活動的要求，松陽縣楓坪鄉主要從四方面開展了工作：

周密部署，確保工作落實

成立領導機構。松陽縣楓坪鄉成立了以黨委書記潘毅為組長的關于開展“創先爭優建設學習型黨組織”活動領導機構。副組長吳華基，成員：楊志峰吳亞鵬余斌沈國強潘君燕。領導機構成員各司其職、各負其責，為活動的成功開展打下了良好的組織基礎。

制定實施方案。松陽縣楓坪鄉結合工作實際，制定了《松陽縣楓坪鄉建設學習型黨組織實施方案》，此方案從指導思想、目標任務、活動內容、方法步驟、組織保障等各方面都進行了詳細的安排部署，確保此項工作有序開展。

廣泛宣傳，營造良好氛圍

召開動員大會。8月14日，松陽縣楓坪鄉召開了“開展創先爭優活動建設學習型黨組織”動員大會，傳達了縣委和縣政府對此項活動的具體安排和要求。書記對我鄉開展這項工作提出了幾點要求：一是要充分認識到這次活動的重要意義，樹立先進意識、先進理念，真正把思想和行動統一到這次活動中來。二是領導干部、黨員要帶頭學習，充分發揮模范帶頭作用。三是黨委、各支部、全體干部職工要積極組織、參與學習，嚴格遵守學習制度，做好學習筆記。四是各支部班子和黨員干部個人分別對照“五個好”和“五帶頭”來要求自己，自我剖析，找差距、找不足。

狠抓信息工作。以黨建信息為載體，開辟創先爭優信息專欄，及時上報全鄉開展創先爭優活動情況。

加強學習、深化學習效果

松陽縣楓坪鄉通過抓“四個層面”的學習，深化學習效果。

組織中心組學習。為貫徹落實建設學習型黨組織動員部署會議精神，松陽縣楓坪鄉及時召開黨組擴大會進行學習和安排部署。會上書記要求大家要通過“四強化一創新”，推動學習型黨組織建設。一是強化統計干部培訓和輪訓工作。二是強化班子成員集中學習。三是強化干部崗位在職學習和自學。四是強化網絡學習。五是創新學習形式與載體。

組織支部成員進行學習。認真學習了縣委和縣政府領導的相關重要講話。黨委書記潘毅提出各支部、支委、黨小組要積極開展創建學習型黨組織活動，認真組織、開展學習，并要有簽到，有記錄。中心組確保每月集中學習不少于一次，黨支部每月至少集中學習一次，黨小組每周至少集中學習一次。

松陽縣楓坪鄉黨委

第五篇：創建學習型黨組織工作總結

學習型黨組織創建工作總結

為認真貫徹落實自治區和市委提出的開展“創先爭優建設學習型黨組織”活動的要求烏蘭察布市委老干部局主要從四方面開展了工作：

周密部署，確保工作落實

成立領導機構。烏蘭察布市委老干部局成立了以王孝局長為組長的關于開展“創先爭優建設學習型黨組織”活動領導機構。副組長包括豐久輝、王利平、白更生。領導機構成員各司其職、各負其責，為活動的成功開展打下了良好的組織基礎。

制定實施方案。烏蘭察布市委老干部局結合工作實際，制定了《烏蘭察布市委老干部局建設學習型黨組織實施方案》，此方案從指導思想、目標任務、活動內容、方法步驟、組織保障等各方面都進行了詳細的安排部署，確保此項工作有序開展。

廣泛宣傳，營造良好氛圍

召開動員大會。6月14日，烏蘭察布市委老干部局召開了“開展創先爭優活動建設學習型黨組織”動員大會，傳達了自治區和市委對此項活動的具體安排和要求。王孝局長對我局開展這項工作提出了幾點要求：一是要充分認識到這次活動的重要意義，樹立先進意識、先進理念，真正把思想和

行動統一到這次活動中來。二是領導干部、黨員要帶頭學習，充分發揮模范帶頭作用。三是黨總支、各支部、全體干部職工要積極組織、參與學習，嚴格遵守學習制度，做好學習筆記。四是各支部班子和黨員干部個人分別對照“五個好”和“五帶頭”來要求自己，自我剖析，找差距、找不足。

狠抓信息工作。以黨建信息為載體，開辟創先爭優信息專欄，及時上報全局開展創先爭優活動情況。

加強學習、深化學習效果

烏蘭察布市委老干部局通過抓“四個層面”的學習，深化學習效果。

組織中心組學習。為貫徹落實建設學習型黨組織動員部署會議精神，烏蘭察布市委老干部局及時召開黨組擴大會進行學習和安排部署。會上王孝局長要求大家要通過“四強化一創新”，推動學習型黨組織建設。一是強化統計干部培訓和輪訓工作。二是強化班子成員集中學習。三是強化干部崗位在職學習和自學。四是強化網絡學習。五是創新學習形式與載體。

組織支部成員進行學習。認真學習了自治區和市委領導的相關重要講話。黨總支書記王孝提出各支部、支委、黨小組要積極開展創建學習型黨組織活動，認真組織、開展學習，并要有簽到，有記錄。中心組確保每月集中學習不少于一次，黨支部每月至少集中學習一次，黨小組每周至少集中學習一

次。

烏蘭察布市委老干部局