第一篇：雙選心得體會（范文）

心得體會

近幾年，全國各高校不斷擴大招生人數，而就業市場卻一步步縮水，導致現在大學畢業生一職難求的現象。面對巨大的就業競爭壓力，我們在校大學生又該做些什么？以便我們將來在求職場上占有更大的優勢。

經過雙選現場的了解訪談，我發現當今社會對實用型人才的需求不斷增大，要求大學生有較強的實踐動手能力，溝通表達能力要強，其次才是專業的需求。在我們的傳統觀念中，只要是熱門專業，大學生畢業后一般都能找到一份比較好的工作。但是，就目前的情況而言，企業不僅對大學生的專業有要求，還對其他方面有更高的要求。一個企業招聘一名員工，看中的是員工能為企業創造多大的價值，而不是看你的專業知識學得有多好，不是看你有多帥氣亦或是漂亮。因此，作為在校大學生的我們，在學好專業知識的同時，還應該從多方面提升自己，而不至于使自己停留在紙上談兵的層次。

如果說，大學是一個學習知識，提升自我的舞臺，那么，職場就是檢驗成果的試驗場。我們能夠找到一份什么樣的工作，就證明我們在大學期間有什么樣的收獲。曾經有人計算過，從高中到大學，按七年時間計算，我們的學雜費加上基本生活花銷，我們一共消費約八萬五千元人民幣。假設初中畢業后，花上五千元、一年的時間，學會一門技術，學成后按每年凈收入兩萬元計算，六年一共收入十二萬元。兩者一對比，我們發現，大學畢業后，我們將直接損失二十萬。但是我們還是毫不猶豫地選擇進入高中、大學學習，如果在大學畢業后，由于自身的荒廢而使自己失去就業的機會，那么我們花這么多時間、金錢來讀書，真的值得嗎？

同樣，機會只留給有準備的人。作為一名機械專業的學生，我深刻體會到競爭壓力很大，不管是成功簽約或者簽約失敗的師兄師姐都經歷過次數不等的面試。對于一個有準備的求職者，在職場上他將如魚得水，從所有的競爭者中脫穎而出。在求職過程中，我們將遇到各種各樣的面試官，被提問要求程度不同的問題。大學畢業生的社會經驗并不豐富，沒有經歷過社會的洗禮，故而在面試過程中難免驚慌失措。但是在一次次的面試過程中，我們容易發現，任何一個企業在招聘時，都會針對面試者提出不同要求，不同的問題，但是都離不開對于本公司、本崗位的了解，或者面試者的忠誠度等等。同時，面試方式也在逐漸多樣化，而不僅僅是一對一的問答，比如小組討論等，這些都要求我們在面試之前做好充分的準備，否則你，我們很容易在面試中成為失敗者。

總的來說，雙選給我感觸最深的就是，要想在眾多面試中拔得頭籌，就必須在平時開始準備，而不是等到即將找工作了，才知道要為自己的未來尋找出路。所以說，從現在做起，至關重要，也是保證我們能為自己找到合適的工作的前提。

第二篇：2016年競聘上崗雙選方定稿

石家莊日報社（傳媒集團）

競聘上崗實施方案

（討論稿）

根據報社（集團）改革總體思路和要求，結合報社（集團）實際，制定以下競上崗聘實施方案。

一、指導思想

按照報社（集團）事業產業發展需要，整合內部人才資源，優化人才結構；搭建公平競爭、選賢任能的平臺；完善干部能上能下、員工能進能出、優秀人才脫穎而出、充滿生機與活力的長效機制；建立以競聘上崗、雙向選擇、全員聘用為主的選人用人制度，促進選人用人制度的科學化、制度化、規范化。通過崗聘上崗，把干凈干事、沖鋒陷陣、貢獻突出、敢于擔當者選拔到重要崗位，實現人盡其才，才盡其用和人力資源的優化配置。

二、競聘原則

1、堅持黨管干部、民主集中原則；

2、堅持德才兼備、以德為先原則；

3、堅持民主公開、競爭擇優原則；

4、堅持任人唯賢、群眾公認原則；

5、堅持自主擇崗、雙向選擇原則；

6、堅持依法依規、照章辦事原則。

三、實施范圍

報社（集團）《機構崗位設置方案》中的所有崗位。參加競聘的人員范圍為全社（集團）崗位職數內的在崗人員（含委派到控參股公司人員）和待崗人員。

四、競聘條件

（一）基本條件

1、擁護黨的領導，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策。對黨忠誠，嚴守黨的紀律，講學習、講政治、講正氣，思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致；

2、熱愛黨的新聞事業，有強烈的事業心和責任感，工作愛崗敬業，腳踏實地，認真負責，敢于擔當，勇于創新；

3、遵紀守法，清政廉潔，模范遵守“八項規定”和廉潔自律有關規定，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

4、身體健康，有勝任本職工作的能力。

（二）資格條件

1、秘書長兼社辦室主任、總會計師、總工程師

在現任中層正職的人員中產生，大專及以上學歷，有較強的大局觀念和較強的組織領導、綜合協調能力。

根據《總會計師條例》，總會計師還必需具備以下條件：取得會計師任職資格后，主管財務會計工作時間不少于三年;熟悉國家財經法律、法規、方針、政策和制度，掌握現代化管理的有關知識

2、綜合管理部門（1）正、副主任：

大專及以上學歷，熟悉部門業務，有較強的綜合協調、管理能力和服務意識。現任正職的可直接競聘正職，現任副職競聘正職的，應當具有2年及以上副職崗位工作經歷；一般人員競聘副職的，應當具有3年及以上一般崗位工作經歷。

（2）管理人員：

中專及以上學歷，熟悉本崗位工作職責，有良好的敬業精神，有較強的綜合協調能力和服務意識。

（3）工勤人員：熱愛本職工作，熟悉并掌握一定的專業技能，有良好的職業道德，能夠完成所承擔的任務。

3、各報（網）編輯部

（1）日報編委，晚報副總編，導報總編、副總編，老年報總編、副總編，新聞網（網絡公司）總編兼總經理：

在現任中層正職的人員中產生，大專及以上學歷，有較高的新聞理論水平和輿論導向把控能力。

（2）正、副主任：

大專及以上學歷，熟悉新聞業務，具有較強的新聞理論水平和策劃能力。現任正職的可直接競聘正職，現任副職競聘正職的，應當具有2年及以上副職崗位工作經歷；一般崗位人員競聘副職的，應當具有3年及以上新聞工作經歷。

（3）編輯、記者（含校對）：

大專及以上學歷，系統學習過新聞基礎理論，掌握編采業務，有一定的文字功底，能獨立完成新聞稿件的編采任務。非編采人員競聘編采崗位的，須具有全日制本科及以上學歷（新聞及相關專業）。

4、各經營部門、公司

（1）正、副經理（主任）：

大專及以上學歷，有較高的市場意識、經營意識，具備較強的組織、管理和協調能力，善于抓管理、帶隊伍，能夠帶領團隊圓滿完成報社（集團）制定的各項目標任務；有較高的把握市場和應對市場變化的能力，有良好的職業操守。編委級經理在現任中層正職的人員中產生。現任正職的可直接競聘正職，現任副職競聘正職的，應當具有2年及以上副職工作經歷；一般崗位人員競聘副職的，應當具有3年及以上一般崗位工作經歷。

（2）業務（管理）人員：

中專及以上學歷，有一定的市場意識和經營意識，熟悉業務，創新能力強，能夠較好地完成報社（集團）下達的目標任務和本職工作。

（3）工勤人員：熱愛本職工作，熟悉并掌握一定的專業技能，有良好的職業道德，能較好地完成本職工作。

五、競聘辦法

本著依法依規、簡化程序、提高效率的原則，采取分層的辦法實施。按照編委級中層正職競聘、中層正職競聘、中層副職競聘、一般崗位人員擇崗的順序進行。

（一）中層正職公開競聘

1、公布競聘職位、資格條件、組織程序和方法等。經營崗位公布目標任務考核辦法。

2、個人報名。應聘人員符合競聘正職資格條件的，均可填寫競聘中層干部申報表報名，同時報送競聘材料。每位應聘者只能申報一個崗位。申報表及競聘材料報改革工作領導小組辦公室（人力資源部608室）。

3、資格審查。競聘工作小組辦公室根據崗位任職條件，對申報人進行資格審查。初審符合條件的，提交黨委會審定。

4、民主推薦。召開競聘演講和民主推薦大會，聽取競聘演講，審閱書面競聘材料，進行民主推薦。民主推薦結果作為選拔干部的重要參考。

參加競聘演講的人員為：<1>兩名及以上競聘經營部門中層正職同一崗位的人員，均參加競聘演講；<2>一名副職競聘經營部門中層正職的，參加競聘演講。競聘非經營部門中層正職的人員進行書面競聘。

參加編委級中層正職競聘大會的人員范圍為報社（集團）領導班子成員，現任編委級中層正職，現任綜合管理部門中層正職，現任各公司經理及相關人員。

參加中層正職競聘大會的人員范圍為報社（集團）領導班子成員，新任編委級中層正職，現任綜合管理部門中層正職，現任各公司經理及相關人員。

一人競一崗者，民主推薦同意率達不到80%的，不能列為研究確定考察對象的范圍。

5、組織考察。黨委結合民主推薦情況，研究確定考察對象。考察小組，對考察對象從德、能、勤、績、廉五個方面進行全面考察。考察范圍為有關社領導，考察對象所在部門相關人員。考核辦法參照《黨政領導干部選拔任用條例》的規定執行。

6、黨委討論決定。黨委根據考察情況和民主推薦情況進行集體討論，研究確定擬聘人選。

7、任前公示。對擬聘人選進行任前公示，公示期不少于5個工作日。在公示期間內有人提出異議的，由競聘工作監督委員會進行調查核實，報黨委復議。

8、聘任。公示無異議，簽訂聘約，黨委發文聘任。

（二）中層副職公開競聘

1、公布競聘職位、資格條件、組織程序和方法等。有經營創收任務的崗位公布目標任務考核辦法。

2、個人報名。應聘人員符合競聘副職資格條件的，均可填寫競聘中層干部申報表報名，同時報送競聘材料。每位應聘者只能申報一個崗位。申報表及競聘材料報改革工作領導小組辦公室（人力資源部608室）。

3、資格審查。競聘工作小組辦公室根據崗位任職條件，對申報人進行資格審查。初審符合條件的，提交黨委會審定。

4、民主推薦。召開民主推薦大會，審閱書面競聘材料，進行民主推薦。民主推薦作為選拔干部的重要參考。參加民主推薦大會的人員范圍為報社（集團）領導班子成員，新任編委級中層正職，新任綜合管理部門中層正職，新任各公司經理及相關人員。

一人競一崗者，民主推薦同意率達不到80%的，不能列為研究確定考察對象的范圍。

5、組織考察。黨委研究確定考察對象。考察小組，對考察對象從德、能、勤、績、廉五個方面進行全面考察。考察范圍為有關社領導，考察對象所在部門相關人員。考核辦法參照《黨政領導干部選拔任用條例》的規定執行。

6、黨委討論決定。黨委根據考察情況和民主推薦情況進行集體討論，研究確定擬聘人選。

7、任前公示。對擬聘人選進行任前公示，公示期不少于5個工作日。在公示期間內有人提出異議的，由競聘工作監督委員會進行調查核實，報黨委復議。

8、聘任。公示無異議，簽訂聘約，黨委發文聘任。

中層干部競聘工作結束后出現空崗情況，黨委另行研究。

按照干部管理權限，向上級有關部門報批備案的干部，按程序報批備案。上級部門管理審批的干部，按上級部門規定和要求執行。

（三）一般崗位人員雙向擇崗

1、雙向擇崗人員填寫擇崗表，報競聘工作小組辦公室（人力資源部608室）審核資格條件。

2、競聘工作小組辦公室審核分類后，將擇崗表分別發放到應聘部門，由應聘部門確定人選。

3、各部門確定人選后，報人力資源部備案。

六、落聘人員管理

對競聘中落聘的人員，報社（集團）根據空崗情況提供一次推薦、安排上崗的機會。落聘人員如不同意安排，事業在編職工，實行內部待崗，工資待遇按未聘人員有關政策執行，招聘人員予以辭退，七、保護政策

有下列情況之一者，由報社(集團)統一安排適當崗位：

（一）因工致傷殘并被確認不能在原崗位工作的。

（二）患嚴重疾病或非因工負傷正在治療，病假不超過半年的。

（三）女性工作人員在孕期、產期或哺乳期的。

（四）夫婦兩人有一方下崗的。

（五）現役軍人家屬（系夫妻關系）。

（六）其他國家政策需保護的人員。

八、分流政策

（一）2015年底，男滿52周歲、女干部（指身份）滿50周歲、女工人滿45周歲的事業在編人員，改革前自愿書面申請不參加競聘自謀職業的，每月工資按照本人檔案工資80%的標準發放；招聘人員改革前自愿書面申請不參加競聘自謀職業的，本人檔案及保險關系暫時不能調轉的，報社（集團）可以保留一年，在費用自擔的情況下代交各類保險，完善檔案手續。此政策僅限于本次改革。

（二）報社（集團）鼓勵員工到控（參）股公司工作。員工自愿申請到控（參）股公司工作，符合公司聘用條件被聘用的，報社（集團）保證其薪酬待遇不低于綜合管理部門同類崗位的薪酬待遇，低于的，差額部分報社（集團）予以補齊。員工到公司工作后，符合石家莊日報社《關于在編在崗人員到報社控（參）股公司工作的管理辦法》（石報黨【2011】26號）規定，要求回報社工作的，報社（集團）按規定予以安排。

九、組織領導

為加強競聘上崗工作的領導和監督，報社（集團）改革調研小組更名為改革領導小組，在報社（集團）黨委的統一領導下，負責改革、競聘上崗實施方案的研究和競聘上崗工作的組織實施。同時，成立競聘上崗工作監督委員會（成員名單附后），負責競聘工作的全程監督，并負責收集群眾意見、受理舉報、糾正和查處違規違紀問題。

十、時間安排另行制定

2016年2月3日

第三篇：學前專業雙選主持詞

學前教育專業期末學習成果展暨2013屆畢業生雙選會

主持稿

尊敬的各位領導，各位幼兒園來賓，親愛的同學們，大家上午好！

今天，翰林學校學前教育專業期末學習成果展暨2013屆畢業生雙選會在此拉開帷幕；

今天，我們懷著無比喜悅的心情，迎來了邛崍市部分幼兒園的各位領導，他們分別是幼兒園老師，幼兒園老師，幼兒園老師，幼兒園老師，幼兒園老師，幼兒園老師，出席今天活動的還有翰林學校黨支部書記羅春梅老師，羅老師同時也是2013屆學前教育專業的班主任老師，學校教務處負責人蘇瑞珍老師，出席今天活動的還有學前教育專業部分專業教師，他們分別是，舞蹈趙玨辰老師，器樂李晴老師，聲樂張麗老師，讓我們再次以最熱烈的掌聲，對他們的到來，表示最熱烈的歡迎和忠心的感謝。為了歡迎各位領導和來賓的到來，為了向幼兒園領導匯報他們的學習成果。學校特舉行此次專業學習成果展示。現在我宣布“翰林學校學前教育專業成果展暨2013屆畢業生雙選會”現在開始。首先請學校教務處蘇瑞珍老師致辭。大家掌聲歡迎。

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今天，我想，每一位學前專業學子心中，都充滿了感激和希望，因為他們經過在校兩年半的歷練與成長，他們即將接受各位領導檢驗與選拔，我們也真誠地希望他們，能夠用自己的優秀表現，贏得各位領導的認可，與學前教育行業一起，創造美好的未來。接下來請同學們開始專業學習成果展示。

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好，各位領導，學習展示就到此結束了。

接下來請各位同學、領導進行雙選洽談。祝大家身體健康、工作順利。謝謝。

第四篇：雙選生事跡紀實

【篇一】

一年前，我拿著畢業證書，在人生的十字路口徘徊，一年后，我拿著貧困戶名單，在鄉村扶貧路上前行。**年，我光榮地成為一名大學生村官。經過一年的歷練，我從“三農”門外漢逐漸走進農村、走近農民，也讓我深刻體會到，唯有扎根基層，努力拼搏，才能把新時代幸福美麗鄉村建設好，才能不愧對青春人生。

以真情感扎根基層。一年來，我跟隨村“兩委”成員走訪調研農戶60余戶，接待村民來訪30余人，為村民解決實際問題、糾紛等13件；

在壯大村集體經濟工作中，我認真查閱塔子溝村相關材料，實地進行考察，撰寫項目計劃書；

與村干部一起加班加點制定土地確權方案、入戶征求意見、測量分地，真正做到了沉下身子，邁開步子，從群眾關心的小事做起，深入了解農村情況、理解村民需求、懂得村民情感。我深切體會到，喊破嗓子不如甩開膀子，只有多為村民謀福利，多為村民做實事，才會取得村民們的信任和支持，才能更好地融入他們的生活中。

以新思維服務農村。在農村，大部分農民還存在觀念落后、思想保守的問題，對于一些農業科技前沿和農村現代化發展方式不太了解，這就需要我充分發揮自身優勢，圍繞全村事務多動腦筋、多想點子，努力做出“亮點”工作。我所服務的塔子溝村主要依托豐富自然條件和便利地理位置，大力發展以旅游為主體的經濟產業鏈，打造“一中心兩模式三區域”的發展模式。我不斷學習農業、農村相關知識，完善知識體系，積極參與“互聯網+”工作，推動傳統農業與互聯網有機結合，為鄉村產業振興貢獻自己的綿薄之力。

以好榜樣激勵自己。“鄉村那么大，理應安放得下更多青春夢想”。我們每一名大學生村官都懷揣著夢想奔赴鄉村，在這里磨練意志、鍛造品行，實現自我人生價值。當我慢慢熟悉農村工作后，最初的工作沖勁、闖勁有所減退。但我看到吳書香、黃娜、李晨等大學生村官優秀典型時，他們身上的堅韌不拔、甘于奉獻的精神品質感染了我，讓我深刻領會到，“大學生村官”這個身份不僅是青春驛站，而且是讓我退去稚嫩、學會步入社會的一段寶貴財富，這段絢麗多彩、充滿苦與樂的經歷一定會為我的人生奠定堅實基礎。

【篇二】

時光如白駒過隙，帶走了初出校門時的幼稚，增添了幾分成熟和穩重。回想一年前接觸農村工作時的迷茫，回望這一年的工作經歷，我已逐漸成長為一名能為農村發展獻力，能為村民分憂的“村官”。

放下架子主動干。從校園到鄉村，從學生到村官，環境的轉變，角色的轉換，只有盡快適應、盡快融入才能順利開展工作。起初，有的人認為我年紀小又是城里娃，根本不信任我能夠做好農村工作。但我知道，我想扎根在此，用自己的微薄之力改變鄉村、奉獻鄉村，首先要真正融入農村，走近村民。入村時，正值縣、鄉人大代表換屆選舉，我帶著投票箱走村入戶收選票，這是我第一次走進村民家中，讓我對西六家子村自然情況有了初步了解。之后，凡是有需要走街串巷、進村入戶的機會，我都爭著搶著干，將符合計劃生育家庭獎勵扶助、新型農村合作醫療保險政策、互換并地等政策送到村民家中，并主動將聯系方式留給他們，真正與他們勤溝通、交朋友。

擼起袖子踏實干。只有親自接觸鄉村，親身感受村民生活狀態，才能更迅速地融入他們和順利地開展工作。初春時節，我跟著村干部行走于田間地頭，為的就是能夠提前預防和及時發現處理火情；

夏季抗洪防汛時期，我主動要求駐守防汛一線，時刻關注天氣變化，緊盯每個強降雨過程，為的就是避免發生洪澇災害；

開展政策宣傳時，對有聽力障礙的村民，我提高音量又不忘初心地一遍遍講解，對記性不好的村民，我干脆把注意事項寫在紙上讓他們帶回去……雖然在村上做的是一件件小事，但積少成多，我不僅用實際行動打消了大家的疑慮，也贏得了村民們的肯定。

甩開膀子加油干。我雖然是女兒身，但有顆男兒心，我始終把“村官”的責任和義務放在心上、扛在肩上。**縣是互換并地試點縣，對于農民來講，土地是他們的命根子，想動“命根子”并不容易。我認真了解互換并地政策，多次與村干部到村民家中，曉之以情，動之以理，疏導部分群眾對互換并地的抵觸情緒。雖然聲音啞了，腳上起泡了，但看到順利完成互換并地工作時，覺得付出的辛苦都是值得的。當前，全國上下實施鄉村振興戰略，作為一名“村官”，我充分發揮專業特長，并利用業余時間學習電子商務知識，與農戶交流學習果蔬種植、農產品儲存等經驗，幫助“甜蜜蜜果蔬合作社”發展“互聯網+”模式，實現了讓農產品搭上電子商務的快車，推動解決了農產品“難賣”問題。

到基層工作，同村干部一起摸爬滾打，我深感榮幸。大學生村官作為新時代服務基層、推動基層建設發展的重要力量，沉下心扎根基層是責任，俯下身服務家鄉是義務。我必將繼續努力，積極投身鄉村發展建設中，做百姓的貼心人，做農村發展的建設者，為鄉村振興貢獻力量。

【篇三】

**年-**年，我先后成為一名省選聘生和選調生，能加入省雙選生隊伍我感到無比的自豪與光榮,更感受到巨大的壓力與動力。回看兩年的村官歷程，我在平凡的崗位上收獲了豐富的人生經歷，也為未來奠定了成長的基石。

要有一身過硬的本領。“人學始知道，不學非自然。”作為一名大學生村官學習永遠在路上。面對并不熟悉的農村工作，我積極轉變角色，主動向村干部學、向村民學、向實踐學，多問、多聽、多看、多實踐，工作中，經常跟著村干部到農戶調研走訪，認真觀察和學習村干部在改善民生、化解矛盾、推行政策等方面的工作思路和技巧，工作之余，我系統學習總書記重要講話和土地承包、農業補貼、家電下鄉等政策文件，以及農業技術知識和基本常識，不斷開闊眼界、增強本領。在不斷學習和實踐的基礎上，我提出了入戶推廣新農合、在可利用土地上建造大棚種植蔬菜等想法，通過積極溝通和宣傳動員，95名未上保險村民全部繳納醫療保險，實現全村參保，80%荒廢土地完成改建，全部改建完成之后村民將切實獲益。

要有一點吃苦的勁頭。“寶劍風自磨礪出,梅花香自苦寒來。”大學生村官在成長和奮斗中，會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力。在兩年的村官工作中，我曾在夏日的炎炎烈日下帶頭除草護苗，曾在天寒地凍的冬日里排查用火、用電、祭祀等火災隱患，也曾在推行各項政策號召中受到質疑，曾在“京沈客專”征地動遷關鍵時刻應對突發事件。面對艱苦的工作環境、艱巨的工作任務，我沒有退縮、沒有畏難，臟活累活我搶著干，重活難活我學著干，在大家的共同努力下，全村火災數量明顯減少，“京沈客專”項目也順利完工。也是在這個過程，吃苦耐勞、艱苦奮斗的勁頭和精神慢慢形成一種行為習慣、一種思維觀念，這也將讓我在未來的工作和學習中更加受益。

要有一種創新的精神。“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”工作中，我充分發揮初生牛犢不怕虎的勁頭，在為民服務的事業中不斷創新，對想做愛做的事敢試敢為，得到了全村上下的大力支持。特別是精準扶貧工作，我積極思考、敢于諫言，針對幫扶對象或身體不好，或自暴自棄的不同情況，提出了精準幫扶計劃，經書記審閱同意后，幫助單身漢老王建了一個舊物回收站，幫助沒有工作且有傷在身干不了體力活的老張開了一個理發店，幫助孤寡老人張大娘辦了一家小賣部，利用創業的方式幫貧扶困，解決群眾實際困難，受到了扶貧對象的認可和肯定，也使我對工作創新更加堅定、更有自信。

習近平總書記說，“青年興則國家興，青年強則國家強。”如今，我走上了新的工作崗位，但是使命和初心依然未變。我會牢記總書記的關懷和希望，牢固樹立為民服務的宗旨，將村官期間得到的收獲在新的工作中再實踐，在新的工作中再獲新經驗，努力做一名有理想、有本領、有擔當的青年，為**轉型升級貢獻自己的青春和力量。

【篇四】

“物有甘苦，嘗之者識；

道有夷險，履之者知”。就職大學生村官崗位已近兩年的時間，最深的感受是：基層工作，最重要的是積極實踐，不能只把服務意識和工作責任放在心里，更要落實到實際工作中。

一、積極深入群眾建立深厚感情

作為工作在基層一線的大學生村官，我們最大的困難不在于環境的艱苦，不在于工作的繁雜，而是如何能夠真正地深入到群眾中去。對于大學生村官而言，頭頂有著“大學生”和“村官”兩道光環，這既是榮譽，更是壓力。部分基層群眾對大學生村官最直觀的感受是:大學生有知識、有文化，但農村工作“風里來，土里去”，剛脫離象牙塔不久的大學生能承擔起村官又苦又累的工作嗎？

面對這些質疑，我們要正確看待。首先，要平衡心態。作為大學生村官，首先要有一個良好的心態，無論是得到褒獎還是受到批評抑或是別人的懷疑，都要學會理性、辯證地思考問題，這樣才能應對復雜多變的環境，解決紛繁復雜的難題。其次，要放下“大學生”這個光環，主動到群眾中去與老鄉聯絡感情。村里有多少戶居民？誰家是貧困戶需要怎樣的幫扶？老鄉目前面臨什么急需解決的難題？這一連串的問題正是我們村官要積極探究的。發現問題不能僅憑“勤動嘴”，更要“勤用腿”。多往老鄉家跑幾次，多到農田里去幾次，與老鄉拉家常，談農業，話生活，把自己的角色定位為老鄉們的“勤務員”，讓他們切身感受到大學生村官一顆真誠為民服務的心，打消他們心里的疑慮，這樣才能便于開展工作。

二、扎實工作作風夯實工作實績

大學生村官，既肩負組織的希望與重托，又承擔著為群眾排憂解難的責任。作為向上反映民情民意，向下傳達精神指示的“中轉站”，大學生村官崗位之重要不言而喻。而扎實的工作作風，是履行村官崗位職責的必然要求。

在村官崗位的一年半時間里，我積極投入到基層工作中。在**鎮18個行政村的黨支部換屆工作中，從前期資料準備，到后期正式選舉、公示、匯總，我都全程參加。在此期間，我包村到**鎮的衙門村，協助并負責衙門村的兩委換屆工作。衙門村是**鎮西北部的一個村，也是最遠的一個行政村，人口多且居民居住分散。盡管存在路途遠，居民分散等一系列客觀不便條件，我依然積極參與其中。從村黨員推薦大會、村民民主測評大會，到黨員選舉大會；

從布置會場、通知、聯絡衙門村50余名黨員，到圓滿完成衙門村黨支部換屆工作，累在身體，樂在心里。

在衙門村的精準扶貧工作中，我仍然全身心地工作。全村涉及**等6個自然屯。未脫貧人口260人，78戶；

預脫貧人口4人，1戶，扶貧工作依然嚴峻。幾天的走訪，我與包村干部走進了每個貧困戶的家里，詳細詢問核實致貧原因以及亟待幫扶的產業項目，并與幫扶責任戶建立聯系，確保隨時為貧困戶提供有效咨詢，幫助其脫貧致富。

三、加強自身學習提高自身素質

身為大學生村官，工作在農村基層一線，雖然每天工作都是“田間地頭”和老鄉的“衣食住行”，但不能因此忘記了學習。科學技術發展日新月異，社會轉型期矛盾錯綜復雜，若不及時更新自己的知識儲備，就不能跟上時代的潮流，就缺乏處理復雜問題的能力，就無法保證群眾的訴求得到妥善處理。因此，加強自身學習，提高修養就要擺在十分重要的位置上。

作為一名黨員，首先，我立足于理論學習，不斷加強黨性鍛煉，提高黨性修養。在“兩學一做”學習教育中，通過自我學習、集中學習等方式，不斷自省修身，以做一名合格黨員的要求標定自身，以做一名優秀黨員的標準不斷激勵自己。

在平時的工作中我同樣注重農業、農村相關科技知識，理論政策的學習。上崗后我的第一項工作就是協助農科站完成**鎮**、**兩年的示范帶統計核算工作。這項工作涉及**鎮18個行政村中的16個村，涵蓋地塊79個，任務總面積42321.5畝。期間，同事們在地塊班圖繪制及地塊坐標選點上遇到了難題。我利用自己近一個月的業余時間，查找相關資料，并自學了arcgis（地理信息系統）的相關知識，整理統計坐標點位328個，地塊班圖重新繪制79幅，提前完成了工作，受到大家的一致認同。

**鎮**村“美麗鄉村”建設工作，是我到**鎮現代農業發展辦公室后的第一項工作。在工作期間需要通過對**村人文、歷史、民族風貌等一系列資料調查、歸檔并加以整理，我與村干部走訪村落的多位老人，了解村俗文化并形成材料。數不清自己走了多少條巷子，爬過幾座山，**村的一草一木自己都再熟悉不過。同時，利用自學的行業軟件，為**村做了簡易規劃圖，這都為后期工作的開展奠定了基礎。

“你是縣區里唯一被分到農村的大學生村官，要好好把握基層學習的機會，加油！”，這是縣區組織部給我村官日志的評語。這段評語讓我內心泛起陣陣熱流，組織對大學生村官不僅深切關懷，更寄予我們扎根基層，服務群眾的希望。“功崇惟志，業廣惟勤”，在基層這片沃土上，我會以更加務實的態度，更加飽滿的熱情勤懇工作，履行一名大學生村官應有的責任。

【篇五】

時光荏苒。從大學畢業走上村官工作崗位，再到如今服務期滿，經過兩年基層工作的實踐鍛煉，我收獲了工作經驗，拓寬了工作視野，提升了工作能力，同時也凈化了心靈，陶冶了情操，升華了思想。回首兩年的村官工作，感觸頗深。

一．認真學習，提高自身素質。

從大學校園來到農村工作，一切都是新的，一切都要從頭開始，學習是第一位的。向理論學習，向村干部學習，向群眾學習，在實踐中學習。一是注重理論學習，提升政治素養。不斷提高自身修養的同時，堅定自己的社會主義理想信念，堅定自己服務農村、建設農村的信念；

二是注重業務學習，提升工作能力。一方面我堅持閱讀涉農的各類報刊書籍，及時了解國家最新的惠農政策，另一方面我積極走訪農戶，和農民交朋友，做好黨的方針政策的基層宣傳員，同時也為各項工作的順利開展打下堅實的基礎。兩年來，我參加了省級農村青年培訓班一次，市級大學生村官培訓班兩次，通過培訓，使自己在服務農村的各項工作水平上有了很大的提高；

三是注重知識深化，提升寫作能力。通過各種文件和材料的撰寫，逐步鞏固自己的寫作基礎，積累寫作經驗。在領導和同事的幫助下，經過不斷的鍛煉與積累，自己的寫作水平有了一定的提高。

二．扎根基層，投身新農村建設。

任職兩年來，我立足本職工作，腳踏實地，盡職盡責，努力完成各項工作任務。以身作則，扎實開展大學生村官“四帶頭四促進”活動，努力成為“黨員群眾的貼心人、方針政策的講解員、致富信息的傳遞者”，充分發揮自身的知識和能力，為群眾辦好事、辦實事。

1、完善村便民服務室，創辦大學生村官便民服務崗，為群眾提供法律咨詢、政策咨詢、事項代辦、費用代繳等服務，幫助群眾解決實際問題。兩年中，通過便民服務崗共接待黨員群眾300多人次，現場解答各類問題170余條，收集意見、建議40多條，幫助解決困難82件，限時辦結率達100％，無一例越級上訪事件。

2、完善黨建工作各項規章制度。建立村干部日常考勤辦法，推行村干部設崗定責和公開承諾，明確班子成員職責分工,建立了村“兩委”例會制度,理順村“兩委”工作程序，確保了村級各項工作有序運行。始終堅持“四議一審兩公開”制度，落實好“三會一課”、黨員活動日制度和黨員教育培訓、群眾評官，村黨組織定諾、評諾、踐諾等各項制度，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。我村黨支部**年被評為**市基層黨建示范村，**年被評為**省農村基層黨員干部教育培訓基地。

3、在**年**省一事一議財政獎補美麗鄉村示范村建設項目中，和其他村兩委班子成員一起，通過申請上級資金等，歷時八個月，帶領村民維修我村一組到三組柏油路五公里，國道101線至查海遺址柏油路四公里，路面全部硬化，徹底解決了老百姓多年來出行難的問題；

重新修復了101線至上查海的3座漫水橋，有效地消除了對老百姓人身財產安全和道路交通安全的隱患，也緩解了水土流失的問題；

維修了秋收作業路，并在上查海、下查海屯前分別用混凝土澆筑修建了兩處300㎡和225㎡的打糧場院，為老百姓的生產生活提供了極大的便利；

在道路兩側和村內主要位置種植金葉榆、饅頭柳等共13000余株，安裝太陽能路燈200盞，方便出行的同時，也為百姓業余文化活動提供了便利。

4.在農村環境治理工作中，和其他村兩委班子成員一起，明確職責分工，做到入戶宣傳、張貼條幅、播放廣播，推動農村環境綜合治理；

規劃三堆、清理六邊，動用鏟車、大翻車、小三輪車等進行垃圾清理，修建垃圾集中池40個，做好宜居鄉村建設各項基礎工作。

5.豐富村民業余文化生活，激勵更多的家庭投身精神文明建設，以家庭的平等、文明、和睦促進全村的文明進步和安定團結。利用學生假期等時間，組織學生開展各項活動，組織老年人開展廣場舞比賽，豐富他們的文化生活；

利用閑暇時間到村里的留守老人和兒童家里幫助他們做一些力所能及的事，從點滴小事做起，以真情服務贏得群眾信任。

三．總結經驗，奉獻本是己任。

在兩年的工作中，通過不斷的摸索實踐，完成了從學生到農村基層工作者的角色轉變，同時也適應了農村的生活，并學會了怎樣做好一名合格的大學生村官，而自己也在實踐中不斷收獲著對工作的樂觀和自信。

首先，要有好的心態，敢于面對困難。農村的社會情況、人際關系比想象中的復雜。在農村，沒有按部就班的工作程序，村內錯綜復雜的家族、人際關系都需要自己深入了解，辦事程序也需要掌握。因此，遇到解決不了的問題，要及時請教領導和村里的老同志，向他們學習處理問題的方法。

其次，要做到“三勤”。一是口勤，甘當學生，不懂多問，虛心請教，多請示、多匯報，多交流，多接觸。二是勤動腦多思考，對問題多角度多方位思考，總結經驗，改正不足，以利再戰。三是腿勤，做實事做好事，多了解群眾的實際情況，傾聽群眾意見，解決群眾困難。

最后，要務實，沉下心，在瑣碎小事中熟悉工作，鍛煉自己。在農村，很多工作都是一些瑣碎的小事，可能僅僅是幫村民講解一個法律條文，協調解決一些雞毛蒜皮的小糾紛，但這些小事卻關乎百姓的切身利益。群眾利益無小事，一絲一毫總關情。所以，應從點滴小事做起，踏踏實實做事、老老實實做人，更好的為百姓服務。

四．鍛煉成長，展望未來。

兩年的基層工作讓我真切地感受到新農村建設的任重道遠，也深感作為一名大學生村官責任的重大和光榮的使命。**年11月，大學畢業，懷著“扎根農村，服務農民”的信念，輕裝上陣，來到了這片廣闊天地。如今，這里的每一座山，每一條路，都留下了屬于我的影子，我也交上了我自己的答卷。雖不盡完美，但在這片美麗的土地上，我灑下了辛勤的汗水，收獲了豐碩的果實，這些寶貴的基層經歷都將使我受益終生。在今后的工作和生活中，我將繼續以飽滿的熱情和昂揚的斗志，盡情揮灑自己的青春與熱血，力爭在平凡的崗位上作出不平凡的成績。

第五篇：就業創業雙選服務月

2014屆畢業生就業創業工作信息專欄

應寧夏大學《關于開展寧夏大學2014年大學生“就業創業雙選服務月”活動通知》要求，同時也為了幫助大四畢業生準確有效地確定就業創業方向，盡快地讓他們在思想、行動上做好準備，指導畢業生如何走好從大學走向社會的重要一步，機械工程學院于5月11日中午12點在機械樓四樓設立了“2014屆畢業生就業創業工作信息專欄”，大四畢業生全員參與。本次專欄及展板主要展示畢業生創業就業信息，將圖片與文字相結合，深入淺出的分析了畢業生們最關心的時事政策問題，其中細致的分析讓畢業生們明白在今后的工作該如何把握時事政策，才能更好地就業以及創業。同時，本次展板還提供了許多企業的招聘信息，給畢業生們提供了一個良好的信息平臺。

本次就業及創業信息專欄的及時開展使畢業生們面對當前的就業創業形勢以及如何面對就業問題有了更清醒的認識，從而能夠給自己一個更加合理的定位，進一步轉變就業觀念，增強就業信心。