第一篇：“兩個責任”肩負起的歷史重任

“兩個責任”肩負起的歷史重任

反腐敗體制機制改革，一個很重要的方面是理清責任、落實責任。黨的十八屆三中全會第一次明確提出，落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監督責任，制定實施切實可行的責任追究制度。總書記在十八屆中央紀委三次全會上強調，要落實黨委的主體責任和紀委的監督責任，黨委、紀委或其他相關職能部門都要對承擔的黨風廉政建設責任做到守土有責。“兩個責任”的提出，進一步豐富了中國特色反腐倡廉理論體系，完善了黨風廉政建設和反腐敗工作格局，是新形勢下黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重大理論創新成果，對全面推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭具有深遠影響。

準確把握“兩個責任”的主要內容

黨委的主體責任，包括主體結構、責任內容和主體能力。從主體結構上看，黨委的主體責任主要包括三個責任，即黨委領導班子的集體責任、黨委主要負責人的第一責任、分管領導班子成員的領導責任。黨委領導班子對職責范圍內的黨風廉政建設負全面領導的集體責任，必須把黨風廉政建設作為黨的建設和政權建設的重要內容，與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設和業務工作緊密結合，一起部署、落實、檢查、考核；領導班子主要負責人是職責范圍內的黨風廉政建設的第一責任人，必須對黨風廉政建設重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦；領導班子其他成員根據工作分工，履行“一崗雙責”，必須對職責范圍內的黨風廉政建設負主要領導責任。從責任內容上看，黨委的主體責任具體表現在五個方面：加強領導，選好用好干部；堅決糾正損害群眾利益的行為；強化對權力運行的制約和監督，從源頭上防治腐敗；領導和支持執紀執法機關查處違紀違法問題；黨委主要負責同志要管好班子、帶好隊伍，當好廉潔從政的表率等。從主體能力上看，黨委的主體責任還指各級黨委建立完善腐敗治理體系和實現腐敗治理能力現代化的領導力，具體包括各級黨委在黨風廉政建設和反腐敗工作中的統籌能力、協調能力、治理能力和保障能力等。

強化黨委主體責任，基礎在于思想教育，關鍵在于制度建設，核心在于責任追究。

紀委的監督責任，主要包括監督的地位、對象和職責內容。從監督地位上看，黨的各級紀律檢查委員會是從事黨內監督的專門機關，具有黨內監督的權威地位和不可替代的作用。從監督對象上看，紀委的監督對象主要包括黨的各級領導機關和黨員領導干部，具體包括：對所在委員會及其派駐機構、派出的巡視機構的工作進行監督；對所在委員會常委、委員和派駐機構、派出的巡視機構的負責人進行監督，特別是對各級領導班子主要負責人進行監督。從監督責任來看，紀委的監督職責主要包括：協助同級黨委組織協調黨內監督工作，組織開展對黨內監督工作的督促檢查；對黨員領導干部履行職責和行使權力情況進行監督；檢查和處理黨的組織和黨員違反黨的章程和其他黨內法規的比較重要或復雜的案件；向同級黨委和上一級紀委報告黨內監督工作情況，提出建議，依照權限組織起草、制定有關規定和制度，作出關于維護黨紀的決定；受理對黨組織和黨員違犯黨紀行為的檢舉和黨員的控告、申訴，保障黨員的權利等。

強化紀委監督責任，基礎在于轉變思維，關鍵在于體制創新，核心在于強化職能。

“兩個責任”存在著辯證的邏輯關系。黨委的主體責任是前提，紀委的監督責任是保障，二者相互依存、相互促進。黨委的主體責任強調的是如何通過進一步強化各級黨委對黨風廉政建設和反腐敗工作的領導地位和領導責任，進一步加強和完善黨對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的領導，為黨風廉政建設和反腐敗斗爭提供基本方向。紀委的監督責任強調是如何通過進一步強化紀委作為黨內專門監督機關的監督地位，明確紀委的執紀監督主責，確保紀委正確履行監督權力，全面提高監督能力，為進一步推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭提供保障。黨委主體責任與紀委監督責任是同一責任范疇的兩個側面，必須相互協調和共同促進，形成雙輪驅動的工作格局。一方面，黨委主體責任要為紀委監督責任提供保證力量，讓紀委敢于、善于承擔監督責任，同時對其監督不到位、執紀不嚴肅、作風不扎實等問題進行糾正。另一方面，紀委監督責任要為黨委主體責任提供監督力量，讓黨委真正承擔起黨風廉政建設第一責任人的角色，同時對其主體意識不強、主體角色不突出以及主體行為不規范等問題進行糾正。

切實抓好“兩個責任”的組織實施

明確黨委的主體責任。一是進一步強化黨委的主體責任意識。各級黨委要深刻認識到新形勢下黨所面臨的四大挑戰、四種危險、四風問題，清醒認識堅持黨要管黨、從嚴治黨的現實緊迫性，切實將作風問題和腐敗問題上升到黨和國家生死存亡的政治高度來對待，不斷增強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的憂患意識、擔當意識、責任意識。二是進一步明晰黨委的主體責任內容。制定《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》實施細則，細化黨委班子、黨委第一責任人以及班子成員在黨風廉政建設和反腐敗工作中的具體職責，科學劃分領導班子、第一責任人、分管領導班子成員等責任主體之間的責任界限，建立完善工作程序和保障機制，切實做到“一崗雙責”。三是不斷提高黨委的主體責任的履行能力，建立健全反腐敗工作協調機制，推進黨的紀律檢查雙重領導體制具體化、程序化、制度化，完善腐敗治理的組織架構、監控體系和運行方式，切實提高黨對黨風廉政建設和反腐敗工作的主體責任能力。

強化紀委的監督責任。一是用法治思維和法治方式推進紀委監督責任的履行，進一步明確紀委作為黨內監督專門機關的法律地位，強化紀委監督的責任意識和使命意識，提高紀委對黨風廉政建設責任制履行情況進行監督的主動性和積極性。二是進一步推進紀檢監察機關轉職能、轉方式、轉作風，明確監督職責，聚焦監督主業，突出監督主責，不斷提高紀委監督能力，增強紀委在黨風廉政建設責任制中履行監督職責的獨立性和權威性。三是建立健全加強紀委監督責任的制度機制，不斷創新紀委監督方式，完善紀委對同級黨委及其領導班子成員履行黨風廉政建設責任制的監督機制，加強上級紀委對下級黨委落實黨風廉政建設責任制的經常性監督，探索對紀委監督責任的再監督機制，不斷提高紀委監督責任履行的規范性和公信力。

嚴格實行責任追究。一是進一步建立完善黨風廉政建設責任制考核制度，構建科學客觀、務實可行的黨風廉政建設責任制考核體系和工作機制，特別是加強對各級黨委落實黨風廉政建設責任制的日常監督，堅決糾正當前黨風廉政建設責任制考核中的形式主義傾向，為落實黨風廉政建設責任追究提供科學依據；二是盡快建立兩個責任追究的制度體系、工作程序和保障機制，形成責任分解、檢查監督、倒查追究的完整鏈條，真正做到有錯必究，有責必問。建立“一案雙查”制度，既要追究當事人責任，又要追究相關領導責任，逐步實現黨風廉政建設責任追究的制度化、程序化和常態化。

（作者樊得智 中央黨史研究室機關黨委（人事局）常務副書記、紀委書記）

第二篇：淺談青年干部如何肩負起時代的重任

未來屬于青年，未來取決于青年，未來更需要青年去創造。青年干部是廣大青年中的杰出代表，是我們黨的干部隊伍的主要組成部分，也是確保黨的事業薪火相傳、后斷有人的重要保證。青年干部應臥薪嘗膽，加倍努力，不斷增強國家的經濟實力、科學實力、國防實力和民族凝聚力，才能在未來激烈的國際競爭中更加主動的地位，逐步把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家。在新的世紀、新的形勢下青年干部怎樣肩負起時代的重任、歷史使命。在新世紀的中國發展帶來新的歷史機遇，也提出了新的嚴峻挑戰，正當我國面臨新世紀千載難逢的發展機遇，作為青年干部怎樣肩負起時代賦予的重任，抓住機遇，勇敢地面對挑戰是擺在我們青年干部面前的一個重大課題，本人想從以下幾個方面談點粗淺認識。

一、堅定理想信念，高高聳立精神支柱

一個閃爍著光輝的生命，一個真正美好的人生，不是從生命的第一聲啼哭或幼稚的玩量開始，而是從思想啟蒙后建立的理想和信念開始。人有了精神追求，自然也就離不開理想和信念，有了為之奮斗的理想和信念，能使人具有高尚的人生目的，莊嚴的社會責任感和歷史使命感，能使人具有崇尚的情操和勇于獻身的品格。

理想是一個的政治信仰和世界觀、人生觀、價值觀，在奮斗目標上的具體體現，是、學習、生活的根本動力，是人生的事業與生活的精神支柱。

人類歷史上最美好的社會理想，最為崇高的信仰和目標，乃是實現共產主義的社會制度，這是共產黨人的無限光明、無限美好的最高理想，也是我們青年干部的精神追求。建黨80多年來，我們的先輩為了這個目標，為之奮斗終身，甚至犧牲生命，歷史的責任和使命已落在我們青年干部的肩上，我們要堅定這一理想，使之成為戰勝艱難險阻的精神支柱，開創事業的力量源泉。

雖然上世紀來，隨著東歐劇變，蘇聯解體，共產主義運動進入低潮，但我們要看到中華民族的振興，正是馬克思列寧主義、毛澤東思想、三個代表重要理論的理論的指導下，在以胡錦濤為首的黨中央黨的領導下，我們正在構建一個和諧的社會主義社會，也離不開這個理論指導。恩格斯稱馬克思為“當代最偉大的思想家”。2000年，英國廣播公司評選“千年偉人”，馬克思排在愛國斯坦、牛頓、達爾文的前邊，位列第一，這再次驗證了馬克思的偉大。“莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾。”正如江澤民同志深刻指出的：“盡管現在世界上的情況有很多新變化，但歷史發展的總趨勢并沒有越出馬克思主義經典作家所揭示的基本規律。”馬克思主義是科學的，他具備強大的生命力。我們青年干部要始終不渝地努力完成共產主義理想和信念，高高聳立這一精神支柱，對共產主義理想的信仰始終像翠竹咬住青山一樣，永不枯萎，四季常青。

二、注重勤奮學習，牢牢掌握服務本領

學習，是人類進步的階梯，是青年干部成長規律的客觀要求，要提高干部綜合素質的根本途徑，更是新世紀生存和發展的需要。在時代大潮波瀾壯闊、科學技術日新月異的今天，如果仍滿足于以往的經驗和固有的知識，滿足于一時之功和一得之見，就不可能取得二十一世紀的“上崗證”，就會被時代淘汰。青年干部要想有所作為，“居近識遠，處今知古，惟學矣乎。”要始終堅持一種勤奮學習的狀態，下決心擠時間、坐下來、靜下心、鉆進去，做到“生命不息，學習不止。”只有這樣，才能做到與時俱進，始終站在時代發展的前列。

一要博覽群書。青年干部風華正茂，精力充沛，“盛平不重來，一日難再最”我們要珍惜最寶貴的時間來博覽群書。涉獵要廣，多讀書，勤思考，注重吸收人類創造的一切文明成果，努力學習哲學、政治學、經濟學、法學、歷史學、文學和科學技術等方面的知識，不斷拓寬自己的知識面，使自己成為一個重視學習、善于學習的人，成為飽學之士，成為復合型人才，成為本職的行家里手。要謙虛謹慎，甘當小學生，達到一種主動、自覺、忘我的境界。

二要學以致用。學習的目的在于應用。學而不用，如同耕地不播種，終無收獲。不能空對空、為學習而學習。坐而論道，夸夸其談，靠背誦幾篇名人名言炫示于人，說的多做的少，或只說不做，當所謂的“口頭理論學”，于國無益，于事無補，于已有害。必須理論聯系實際，增強處理困難問題、駕馭復雜局面的能力，以學習促。這不僅是檢驗講學習成果最權威的“試題”，也是學習的最終目的和歸宿。中，不防從寫一篇言之有物的講話稿開始，從搞一次深入細致的調查開始，從深入具體地分析某個實際問題開始，從研究一時一地的經濟和社會現象開始，努力使學習之花結出事業之果。

三要扎扎實實。現實中，有些同志買些精致的書，裝點環境，卻從不問津；手不釋卷，卻心有旁鶩；參加各種速成的培訓班、研討班，不認真研討、進修，卻忙于你宴你請、交流感情等等，這樣做是不行的。學習，是一件樸實的、艱苦的、認真的、經常的事情，應該成為一種習慣、一種追求，應當達

到一種主動、自覺、忘我的境界。孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”只有深入思考，才能掌握所學東西的精神實質，我們青年人要在學習中思考，思考中學習，做到觸類旁，啟迪靈感，轉化智慧，觸發創造，同時，在學習中繼承先輩和老同志的精神財富。

三、青年干部加強理論修養，時時刻刻明確前進方向

加強理論學習，提高理論修養，是青年干部的迫切需要。因為理論是管方向、管全局的，也是管思想、管靈魂的。政治上的清醒與堅定，精神上的高尚與亮節，來源于理論上的深刻和徹底。人的精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養和塑造的。古人云：“讀書者不賤，守田者不饑，積德者不傾，擇交者不敗。”這里的讀書者不賤，就是指學習和讀書可以提高人的精神境界。

我們青年干部正處在一個偉大變革歷史的進程中，這是前人從來沒有走過的路，也是我們必須走而且要走成功的路。這就要靠我們的探索和創造，以解決層出不窮的新矛盾、新問題。如果沒有正確理論指導，我們的探索和實踐就不能撥開迷障的規律，就理不清頭緒，拿不出辦法，甚至會“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，多走彎路，遭受損失。

當前，我們有少數青年干部面臨著復雜的社會環境，心浮氣躁，學習理論淺堂輒止，缺少學理論的興趣和熱情，忙于事務和迫來送往，更有甚者，追求低級趣味，抵御不住各種誘惑，頭腦不清醒，是非不分明，缺乏起碼的政治判斷能力。

因此，我們要加強理論學習，提高理論修養，首先應培育“理論興趣。”興趣往往會使人在學習和探索中達到一種樂而忘返，如癡如迷的狀態，正如孔子所言：“知之者不如好之者，好之者不好樂之者。”人的興趣也不是天生的，原來沒有的興趣可以通過學習和實踐逐步培養起來，可以通過正面引導，因勢利導，耐心疏導，使興趣升華。學習理論的興趣要靠我們在、生活的實踐中逐步培養和形成。其次，必須把握科學理論的科學體系和領會它的精神實質，認真學習和理解鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學發展觀的科學體系和精髓。再次，堅持運用科學理論指導實踐，掌握其觀點、方法、明確立場，指導多次，解決具體問題，只有運用理論指導實踐，才能轉化改造世界的物質力量。最后把學理論與提高思想意識修養緊密結合起來，以只爭朝夕，鍥而不舍的精神，優化思難方式，提高自身修養。

四、發揚創新精神，事事敢為人先

不斷創造，不斷開拓，是人類社會前進的規律。創造成就偉業，創造開辟未來。青年時期是最富有生命力和創造力的時期，青年是最具有創造熱情和創造潛力的群體。在全面建設小康社會的進程中，有大量的新情況需要去認識，有大量的新課題需要去解決，有大量的新任務需要去完成。青年干部要有開創精神，要敢于探索，敢于嘗試，敢于事為人先。一是要有創新意識和創新熱情。充分發揮自身的潛能，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規律的基礎上，勇于創造、善于創造、不斷創造。二是要解放思想。解放思想是創新的先導，沒有思想的解放就沒有創新，思想解決解放一步，創新就會發展一步。三是善于創造發明。創造的過程是一個必須付出艱辛努力的過程。重大的發明創造，總是長期積累、長期奮斗的結果。古人說得好，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只有在平凡的崗位上辛勤耕耘、默默用功，在困難和挫折面前不畏艱難、勇往直前，才能積極小勝為大勝，不斷地有所發現、有所發明、有所創造、有所前進。四是敢于超越前人。我們要在繼承前人的基礎上不斷超越前人。創新能力愈益成為一個國家、一個民族生存和發展的決定性因素。結合我縣的實際，我們還處于中部欠發達地區，就更需要實現跨越式發展，盡快縮小與東部地區的差距，縣城經濟發展在體制環節上、在方法等方面都要超越前人，實現重大突破。五是要擔當起創新的主力軍作用。青年人風華正茂，思想敏捷，接受新事物快，有著巨大的創造活力，是實現創新的主力軍。在創新過程中要注意把革故鼎新的勇氣和科學求實的態度有機結合起來，既要解放思想，大膽探索，揚棄舊義、創立新知，又要實事求是，追求真理，尊重規律，循序漸進，不斷開創我們事業發展的新境界。六是不畏艱難，百折不撓。創新的過程也是一個艱苦奮斗的過程。只有立足本質，埋頭苦干，才能不斷攻克新的難關，攀登新的高峰。創新不僅意味著一些關鍵領域和重要方面的重大突破，也包括各種的具體改進。如果我們青年人都能在自己的崗位上不斷有所改進、有所創造，我們的事業就一定會獲得不竭的發展動力。

五、追求無私奉獻，扎扎實實干好本職

奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業的前提。只有立志為國家、為民族、為人民奉獻智慧力量，才能創造亮麗的青春年華。青年人富于理想，這是很正常的，但個人的理想追求只有同國家、民族、人民的追求和奮斗目標統一起來，才是最有價值的。奉獻的過程既是造福社會的過程，也是實現自身價值的過程。在奉獻中，人們的思想境界和道德品質可以得到升華，人生的價值和作用可以得到社會肯定。在現實中，追求奉獻的具體體現，就是干好本職，愛崗敬業，從點滴做起，在平凡的崗位上做出不平凡的事業。廣大青年干部只有自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯系在一起，把個人的理想追求同全面建設小康社會的偉大事業緊緊聯系在一起，自覺服務祖國，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，才能不辱使命，肩負起人民的重托、歷史的重任。才能在火熱的社會實踐中創造出無悔的青年、永恒的青春。

第三篇：淺談青年干部如何肩負起時代的重任

未來屬于青年，未來取決于青年，未來更需要青年去創造。青年干部是廣大青年中的杰出代表，是我們黨的干部隊伍的主要組成部分，也是確保黨的事業薪火相傳、后斷有人的重要保證。青年干部應臥薪嘗膽，加倍努力，不斷增強國家的經濟實力、科學實力、國防實力和民族凝聚力，才能在未來激烈的國際競爭中更加主動的地位，逐步把我國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家。在新的世紀、新的形勢下青年干部怎樣肩負起時代的重任、歷史使命。在新世紀的中國發展帶來新的歷史機遇，也提出了新的嚴峻挑戰，正當我國面臨新世紀千載難逢的發展機遇，作為青年干部怎樣肩負起時代賦予的重任，抓住機遇，勇敢地面對挑戰是擺在我們青年干部面前的一個重大課題，本人想從以下幾個方面談點粗淺認識。

一、堅定理想信念，高高聳立精神支柱

一個閃爍著光輝的生命，一個真正美好的人生，不是從生命的第一聲啼哭或幼稚的玩量開始，而是從思想啟蒙后建立的理想和信念開始。人有了精神追求，自然也就離不開理想和信念，有了為之奮斗的理想和信念，能使人具有高尚的人生目的，莊嚴的社會責任感和歷史使命感，能使人具有崇尚的情操和勇于獻身的品格。

理想是一個的政治信仰和世界觀、人生觀、價值觀，在奮斗目標上的具體體現，是工作、學習、生活的根本動力，是人生的事業與生活的精神支柱。

人類歷史上最美好的社會理想，最為崇高的信仰和目標，乃是實現共產主義的社會制度，這是共產黨人的無限光明、無限美好的最高理想，也是我們青年干部的精神追求。建黨80多年來，我們的先輩為了這個目標，為之奮斗終身，甚至犧牲生命，歷史的責任和使命已落在我們青年干部的肩上，我們要堅定這一理想，使之成為戰勝艱難險阻的精神支柱，開創事業的力量源泉。

雖然上世紀來，隨著東歐劇變，蘇聯解體，共產主義運動進入低潮，但我們要看到中華民族的振興，正是馬克思列寧主義、毛澤東思想、三個代表重要理論的理論的指導下，在以胡錦濤為首的黨中央黨的領導下，我們正在構建一個和諧的社會主義社會，也離不開這個理論指導。恩格斯稱馬克思為“當代最偉大的思想家”。2000年，英國廣播公司評選“千年偉人”，馬克思排在愛國斯坦、牛頓、達爾文的前邊，位列第一，這再次驗證了馬克思的偉大。“莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾。”正如江澤民同志深刻指出的：“盡管現在世界上的情況有很多新變化，但歷史發展的總趨勢并沒有越出馬克思主義經典作家所揭示的基本規律。”馬克思主義是科學的，他具備強大的生命力。我們青年干部要始終不渝地努力完成共產主義理想和信念，高高聳立這一精神支柱，對共產主義理想的信仰始終像翠竹咬住青山一樣，永不枯萎，四季常青。

二、注重勤奮學習，牢牢掌握服務本領

學習，是人類進步的階梯，是青年干部成長規律的客觀要求，要提高干部綜合素質的根本途徑，更是新世紀生存和發展的需要。在時代大潮波瀾壯闊、科學技術日新月異的今天，如果仍滿足于以往的經驗和固有的知識，滿足于一時之功和一得之見，就不可能取得二十一世紀的“上崗證”，就會被時代淘汰。青年干部要想有所作為，“居近識遠，處今知古，惟學矣乎。”要始終堅持一種勤奮學習的狀態，下決心擠時間、坐下來、靜下心、鉆進去，做到“生命不息，學習不止。”只有這樣，才能做到與時俱進，始終站在時代發展的前列。

一要博覽群書。青年干部風華正茂，精力充沛，“盛平不重來，一日難再最”我們要珍惜最寶貴的時間來博覽群書。涉獵要廣，多讀書，勤思考，注重吸收人類創造的一切文明成果，努力學習哲學、政治學、經濟學、法學、歷史學、文學和科學技術等方面的知識，不斷拓寬自己的知識面，使自己成為一個重視學習、善于學習的人，成為飽學之士，成為復合型人才，成為本職工作的行家里手。要謙虛謹慎，甘當小學生，達到一種主動、自覺、忘我的境界。

二要學以致用。學習的目的在于應用。學而不用，如同耕地不播種，終無收獲。不能空對空、為學習而學習。坐而論道，夸夸其談，靠背誦幾篇名人名言炫示于人，說的多做的少，或只說不做，當所謂的“口頭理論學”，于國無益，于事無補，于已有害。必須理論聯系實際，增強處理困難問題、駕馭復雜局面的能力，以學習促工作。這不僅是檢驗講學習成果最權威的“試題”，也是學習的最終目的和歸宿。工作中，不防從寫一篇言之有物的講話稿開始，從搞一次深入細致的調查開始，從深入具體地分析某個實際問題開始，從研究一時一地的經濟和社會現象開始，努力使學習之花結出事業之果。

三要扎扎實實。現實中，有些同志買些精致的書，裝點環境，卻從不問津；手不釋卷，卻心有旁鶩；參加各種速成的培訓班、研討班，不認真研討、進修，卻忙于你宴你請、交流感情等等，這樣做是不行的。學習，是一件樸實的、艱苦的、認真的、經常的事情，應該成為一種習慣、一種追求，應當達

第四篇：當代大學生要肩負起時代賦予的歷史重任

當代大學生要肩負起時代賦予的歷史重任

――二論加強和改進大學生思想政治教育

時代造就青年，時代呼喚青年。當代大學生生逢其時，全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的歷史進程，為當代大學生施展才華提供了廣闊的舞臺，更賦予了當代大學生崇高的歷史使命。加強和改進大學生思想政治教育，充分體現了黨和國家對當代大學生實現這一歷史重托寄予了殷切的期望。

當代大學生是在改革開放的歷史條件下成長起來的一代，是在中國特色社會主義事業不斷推進的進程中成長起來的一代。他們思想的主流積極、健康、向上，有著鮮明的時代特點。他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，堅決擁護黨的路線方針政策，高度認同鄧小平理論和“三個代表”重要思想，充分信賴以胡錦濤同志為總書記的黨中央，對走中國特色社會主義道路、實現中華民族的偉大復興充滿信心。盡管一些大學生中也出現了這樣那樣的思想問題，但總體來看，當代大學生是大有希望的一代，是大有可為的一代。當代大學生要不負重托，不辱使命，銳意進取，奮發成才，勇敢地肩負起時代賦予的歷史重任。

肩負起時代賦予的歷史重任，就要自覺堅定理想信念，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。理想信念是一個民族奮力前行的向導，也是一個有志青年奮發向上的動力。鄧小平理論和“三個代表”重要思想是全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，也為當代大學生健康成長指明了方向。當代大學生要自覺學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，用科學的理論構筑起強大的精神支柱，牢固確立在黨的領導下走中國特色社會主義道路，為實現中華民族偉大復興而奮斗的共同理想和堅定信念，與人民緊密結合，為祖國奉獻青春。

肩負起時代賦予的歷史重任，就要牢固樹立愛國主義思想，繼承和弘揚偉大的民族精神。中國特色社會主義事業的建設者和接班人，必須具備強烈的愛國主義思想。當代大學生要以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。要大力弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感，同時大力弘揚中華民族優良傳統、中國革命傳統和改革開放的時代精神，自覺做偉大民族精神的傳承者。

肩負起時代賦予的歷史重任，就要遵守基本道德規范，形成良好的道德情操和道德修養。遵守道德規范、進行道德自律，是一名合格人才和公民必須具備的基本素質。大學時期是人生形成自覺道德意識的重要階段。當代大學生要認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，弘揚社會公德、職業道德和家庭美德，自覺遵守愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，樹立法律意識和誠信意識。要積極參加道德實踐活動，從中國人民長期社會實踐孕育的傳統美德中汲取精神力量。

肩負起時代賦予的歷史重任，就要努力提高自身素質，實現全面發展。當代大學生要珍惜年華、刻苦學習，用人類創造的一切優秀文明成果武裝自己，勇攀科技高峰，大力培養創新能力、實踐能力和創新精神，提高人文素質和科學精神，掌握建設祖國、推進社會主義現代化建設的本領。要積極投身社會實踐，開闊眼界，錘煉品格。要注意增進身心健康，促進思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。要在增長科學文化知識的過程中提升思想政治素養，努力做到知行合一、德才并進。

光榮的使命召喚著當代大學生，黨和人民寄厚望于當代大學生。當代大學生要勇敢地肩負起時代賦予的歷史重任，要勤于學習，善于創造，甘于奉獻，積極投身全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的歷史洪流中，把自己鍛造成為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

第五篇：思想匯報：肩負起歷史賦予的偉大責任

思想匯報范文：肩負起歷史賦予的偉大

責任

敬愛的黨組織：

在我們的日常生活中，我們常常會用到“性質”這個詞。然而，究竟什么才是“性質”呢?通常的角度，是指事物其本身所具有的根本屬性。那么，黨的性質是什么?黨的性質是如何體現的?與其他政黨相比，它又有何不同呢?帶著這重重疑慮，我走進了黨課培訓的課堂，聆聽老師為我們全面解讀“黨的性質”。

根據時代的發展要求，黨的xx大將中國共產黨的性質概括為：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”這幾句話從黨的階級性和先進性、黨的根本宗旨、黨在社會主義建設事業中的地位和作用等方面，全面而深刻地揭示了中國共產黨的本質屬性。

簡單的幾句話，卻給了我無比深刻的感受。中國的近代史是一部屈辱的歷史，億萬中華兒女曾在“三座大山”的壓迫下，活在水深火熱之中。在那個戰火紛飛的年代，不正是中國共產黨始終堅持自己的性質，才有了一頁頁**黨員為中華民族的偉大復興而奮斗的新篇章嗎?時至今日，歷經80多年的風風雨雨，黨的性質不僅沒有絲毫的動搖，還伴隨著時代的發展，不斷完善。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，“先鋒”一詞表明了中國共產黨中的一部分黨員來自工人階級中最有覺悟、思想最為進步的人群。正如馬克思所言：“工人階級是最有前途的階級，是推動未來社會發展的中堅力量”。長期以來，中國的工人階級始終作為中國生產力發展、社會進步的強大力量而存在。尤其是改革開放以來，中國經濟的飛速發展使工人階級的隊伍不斷壯大，他們活躍在各個領域，為中國的社會經濟建設添磚加瓦。

中國共產黨是中國人民和中華民族的先鋒隊。是的，雖然工人階級是黨的主體，但黨組織在廣大的人民群眾中，吸收了各階級的先進分子。長期以來的歷史經驗告訴我們，無論是在艱苦卓絕的民主革命中，還是在欣欣向榮的經濟建設中，黨的領導始終是無私的、英明的、正確的，在中國共產黨領導下，中國人民不僅取得了民主革命的偉大勝利，也取得了經濟建設的巨大成就。中國共產黨的領導地位是中國歷史和中國人民的必然選擇!

中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨是我國的執政黨，她的歷史地位決定了在中國，只有中國共產黨，才能領導全國人民解放解放生產力、發展生產力，提高人民的生活水平，最大限度地為人民群眾謀求福利。發展中國特色的社會主義事業，是一項前無古人的偉大事業，要保證這一偉大事業不斷走向新的勝利，就必須始終不渝的堅持黨的領導核心地位。

在這一堂黨課中，解開我心中最大的疑團是——與其他政黨相比，中國共產黨的性質有何不同?中國共產黨與其他政黨的不同，集中體現在“三個代表”的重要思想里。與其他政黨相比，中國共產黨的群眾基礎最為廣泛，代表的階級階層最為全面，因而能夠更好地集合更多人的不同意見和建議，從而能夠始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。與此相比，其他政黨卻大多體現著某一階層或某一階級的利益需求。中國共產黨始終堅持走群眾路線，任何人只要承認黨的綱領和章程，愿意為黨的目標而奮斗，就可以加入黨的組織，保證了中國共產黨能始終充滿朝氣和活力，始終富有蓬勃向上的吸引力、凝聚力和戰斗力。

毫無疑問，沒有中國共產黨就不會有新中國的今天，沒有中國共產黨就不會有中華民族的血脈相承。曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道遠”。在當今國際、國內形勢深刻變化的關鍵時期，作為一名當代的大學生，我們只有不斷提升自己的思想覺悟，時刻牢記黨的性質，積極向黨組織靠攏，才能樹立起我們正確的人生觀、價值觀、世界觀，才能肩負起歷史賦予我們復興中華的偉大責任!

匯報人：xx