第一篇：西南大學第二期團校學習心得

西南大學第二期團校學習心得

我很有幸作為心理學部的主要團學干部，參加了共青團西南大學委員會第二期團校的學習。在學習中收獲頗多，特別體現(xiàn)在對團的工作的認識上。

以前的觀念中認為團既然是黨的助手和后備軍，就是要加強對青年的思想政治工作，堅持對青年的教育和引導。這些工作在我看來無論怎樣都是呆板的、空洞的。但是本次的團校學習認我深刻認識到了團工作是鮮活的，有感情，有人味的。通過進一步的學習陸昊同志在紀念中國共青團成立90周年理論研討班上的講話，我總結了以下幾個方面，這幾個方面是我認為，我們作為大學的團學干部可以做好的，也同時算是對王毅書記在講座中提出的“我要當一名怎樣的團學干部”的思考。

首先在當今的時代背景下，共青團想要吸引青年，表達的方式應該有所創(chuàng)新。不能只靠青年本身的先進思想和對真理的渴望，而是應該轉(zhuǎn)向在校大學生青年的需要和興趣上。我們作為學院的團學干部，首先也是一名大學生青年，對青年的理想信念、興趣追求都有所了解。在開展學生工作時，要緊緊抓住這一點，服務于這一點，才能使我們團學的工作是具體的、鮮明的。比如說我們開展的本專業(yè)相關的技能培訓，提供的能力素質(zhì)鍛煉平臺，都是使團學的工作真正覆蓋到青年思想工作的不同級層上。要不然就會出現(xiàn)我們自己辛辛苦苦辦了活動，卻沒有多少同學來參加或者參加了也沒多大興趣，做了費力不討好的事。

其次，除了內(nèi)容上的變化，還要注意到方式。特別是現(xiàn)在的大學生幾乎全是90后，行為方式都追求新穎的、流行的。如何更好地利用好新興的交流平臺（微博、論壇），守好新媒體這片陣地，值得我們思考。

除此之外，團干部還要多關注自身的成長和教育。因為我們的自我進步就是一種不錯的榜樣。以團學干部的個人魅力和他對學生工作的感情來提升團的形象，吸引青年向進步的思想靠攏，這樣的方法具有人情味，是最不容易動搖的。

最后，說的再多，還是希望在未來一年的工作中，用實踐的結果再來真正的檢驗我在團校的學習成果，我也會以此心得勉勵自己，不斷進步。

第二篇：大學團校學習心得

團校學習心得

我很榮幸能成為湖南科技學院2011年下學期第一屆團校的學

生。在團校領導的關懷下，在大家的共同努力下，我們經(jīng)過了團校生活，學習了共青團章程后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質(zhì)，奮斗目標，基本任務。感謝團校給予我的收獲，以后我定會努力學習，發(fā)揚團的精神，團課讓我明白了作為一名共青團員的義務和責任。我們是中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

所以我們始終要保持自己思想的先進性努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。在工作中不斷積累經(jīng)驗，認識到團結協(xié)作的巨大力量。像我們現(xiàn)在的在校大學生團員應該努力團結大家，創(chuàng)造良好的大學文化氛圍。

再次，團課讓我明白了一名合格的團員還應該具備良好的修養(yǎng)。除了積極工作外，應該努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，觀察力，以及獨立思考的能力。為以后的更好的工作打下良好的基礎

在第一課中我們講到了中國南海問題。面對日益激烈的海上問題，我們應當主動出擊。維護我國領海安全！最主要的是，武力是海上安全最有利的后盾。

在第五課的分組討論學習中，我們討論的主題是 ：“神八飛天 弘揚民族精神”，我們組的成員都很積極參與了，人類目前載人航天活動的最終目的，是將實驗室搬上太空，利用太空微重力高真空的獨特環(huán)境，開展地面無法進行的生命科學、材料科學等實驗，從而為人類造福。太空生命科學試驗不僅可以進行植物育種、發(fā)明新的藥物，而且在半導體、特種材料、天文學、對地觀測等方面的好處更是不一而足。

因此，以神七天宮一號為起點的中國空間站建設，將為中國的科學研究帶來更大的舞臺。周建平說過：只有對人自身在太空中的行為和能力有了清晰的認識，才可能具備更好的開發(fā)能力。目前，中國正在朝著這樣的目標進發(fā)。中國的空間站將成為世界科學發(fā)展進步的平臺，為人類探索做出貢獻。

作為一名大學生的我，同時作為一個中國人，看到中國在載人航天事業(yè)技術上的發(fā)展，我感到無比的自豪和驕傲?！氨︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谝院蟮娜兆永?，我將更加努力學習科學知識，將來要為祖國的繁榮建設作出巨大的貢獻。

在討論中學習更深刻了，成員間的感情也加深了，受益匪淺！參加了本次團校后我總結了以下幾點：

一、要努力學習黨和團的理論。

二、在學習工作中起到積極帶頭作用。共青團應該始終走在工作的前列，積極參加社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成黨交給我們的任務。并且團結廣大群眾，聽取群眾的意見和建議，及時向黨匯報群眾的意見。

三、努力加強自身的修養(yǎng)。作為一名團員應具備良好的思想素質(zhì)和道德基礎。只有那些熱愛國家，努力工作，團結集體的人才能真正取得大家的尊敬。

參加了本次學院團校課程讓我從思想上對共青團有了更加深刻的認識。也對以后的工作有了更明確的認識。我們作為團員時刻準備著接受黨的任務。我們還應不斷在工作中打好基礎，高標準要求自己。作為黨的后備軍，我們時刻準備為黨諸如新鮮的血液，時刻準備為中華民族的崛起貢獻自己的力量！

第三篇：西南大學學習心得

西南大學學習心得

孫麗萍

這個假期有幸參加了學校組織的赴西南大學的培訓活動，一顆求知的心很是期盼。

培訓時間雖然短暫，單內(nèi)容豐富，充滿了教育智慧，是我開闊了眼界。但是耳濡目染的東西很多，面對不同的專家教授，聽到不同類型的講座，感受到思想火花的沖撞。激勵著我去潛心的思考，專心的做事，用心的去創(chuàng)造。學習過程中，我被專家和教授的關于教育方面前沿的思考，精辟的理論，獨到的見解所吸引，使我對教學，對學生有了更高層次的感悟與思考。講座內(nèi)容觸及我內(nèi)心深處，使我不由自主的捫心自問，我該怎么辦才能適應現(xiàn)代教育的發(fā)展。通過學習開闊了我的視野，開拓了我的教學思路，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學的方法和捷徑。促使我不斷反思自己的工作，更努力的思考目前面臨的挑戰(zhàn)，找出自己工作中的一些問題，努力彌補自己工作中的不足。這次培訓讓我有了更大的學習動力。

王小毅老師的培訓不是枯燥的理論講授，也不是研究者的作態(tài)，而是自己原創(chuàng)的有價值的觀點，王老師講課語言生動，指向性明確，讓我感受到他對課堂教學水平極高，能夠研透教材，研透學生。在王老師的講座中有一線教師的圖像，有獲獎教師的案例，在精彩生動的實力中、在輕松的氛圍中我學習到了之前沒有認識到的東西。王老師提到的這幾點我都有認識，也在努力的做，但是聽了老師的講座我覺得自己還需再努力：從關注教材內(nèi)容轉(zhuǎn)向關注課程內(nèi)容，從關注教師的教轉(zhuǎn)向關注學生的學，從關注知識取向轉(zhuǎn)向關注能力取向。這幾個方面我認為很重要，所以在以后的教學中我會更加關注課程內(nèi)容、更加關注學生的學、更加關注能力取向。這幾在以后的工作中會做的更好。王老師把語文教學分為三種水平，第一種水平：教一篇課文，知道一個故事。第二種水平：教一篇課文，明白一個道理。第三種水平：語言習得，形成能力，發(fā)展思維，陶冶情操。通過分析語文課的這三種水平我想到了數(shù)學課也是一樣的：第一種水平也就是交給孩子一種方法；第二種水平就是讓學生明白一種方法；第三種水平就是形成數(shù)學思想，數(shù)學素養(yǎng)。教學真是需要我們教師去專研，去感悟。

王正青老師的講座課堂教學如何有效互動與促進生成我也感觸頗多。在教學互動中我們 應該創(chuàng)設一些情境，設計一些發(fā)散性的問題，這會為互動及生成提供了有效的前提。教育是人類一種特殊的交往活動，教學過程是一種信息互動的過程。課堂上不能只求師生互動，生生互動可以充分發(fā)揮學生所具有的資源作用，而這些資源學生是非常豐富的。這些資源對學生來說體驗深刻，更具有活力。通過生生互動，可以把教學建立在廣闊的交流背景之上。我覺得課堂教學在互動中英加強生生互動，并且要提高生生互動的有效性，這會大大提高課堂教學的效率，提升學生的學習能力。

這次培訓中我收獲了很多東西，我將在今后的教學工作中逐步實施，并及時反思自己的教學，把學到的知識一一應用到自己的課堂教學和學生輔導中。感謝學校給我這次成長的機會。

第四篇：大學業(yè)余團校學習心得

業(yè)余團校學習心得

我很榮幸能成為學院第一屆業(yè)余團校的學生。在團校領導的關懷下，在班主任黃亮的帶領下，在大家的共同努力下，我經(jīng)過了團校生活，學習了共青團章程后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質(zhì)，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力，現(xiàn)在的我再也不是剛開始時的那個對團知識認識模糊地女生了，現(xiàn)在的我，更認清了自我，更明確了未來的方向，感謝團校給予我的收獲，以后定會努力學習，發(fā)揚團的精神，服務社會，回報祖國。

在第一和第三課的學習中，通過黨中央對青年的評價對當代青年的要求的學習，這使我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。不僅僅是中國共產(chǎn)黨是中國人民的先鋒隊，中國共青團同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的群眾基礎。十五大團章“團員”一章的第一條規(guī)定“年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。” 十五大團章的這一修改，有利于增強團的階級基礎和擴大團的群眾把其他社會階層中具備團員條件的先進分子吸收入團，符合團的實事求是的思想路線，有利于調(diào)動這些先進分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團結和吸引在團的周圍，提高我團在全社會的影響力和凝聚力。充分說明了中國共

青團在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實事求是，與時俱進的思想路線。

從第一課的團校成立儀式到結業(yè)考試，每一課都讓我有不同的體會和收獲，給我印象最深的是高書記的“廣東省三大民系”講座和集體志愿服務。高書記的講座讓我對廣東三大民系有了更深的了解，它的主要內(nèi)容有文化身份的構造及比較，包括：價值觀念，致富方式，名利表情，生存智慧，語言，語言淵源，語言思維，家庭體制，潮汕妹，客家女，西關小姐，生活方式，功夫茶，打斗四，嘆早茶，精神世界，傳說，歷史人物，人物聽見視覺形象?其中文化身份的定義為：一個個人，一個群體，一個民族在他人，他群體，他民族相比之下所認識的自我形象。在我們的志愿服務活動中，去了河源的農(nóng)夫山泉生產(chǎn)基地，讓我了解和學習了好多課堂上學不到的東西，也開了眼界，原來讓我們解渴的水是這樣來的。

在第六課的分組討論學習中，我們討論的主題是 ：“爭做五四青年 弘揚民族精神”，我們組的成員都很積極參與了，氣氛很好，原來學習還可以這樣來進行。學習更深刻了，成員間的感情也加深了，受益匪淺?。?/p>

但是在整個學習過程中我們也有很多的不足之處，例如活動的時間弄得很亂，人員的通知上做得不是很到位?雖然還有很多問題存在著，但是大家在整個過程中自始至終都沒有半句怨言，換而代之的是體諒，因為我們都深知每個人都很不容易，特別是那些負責人和組長，他們?yōu)榇蠹腋冻龅母啵量?，對他們我們心懷感激。這也正是發(fā)揮了我們作為一名共青團員所應有的艱苦奮斗精神和團結協(xié)作精神。

這一次的培訓，我感觸很深，而且也確實學到了許多平時學不到的知識，上課時，我做了詳細的學習筆記，我也認真的思考了許多的問題，我深深地感覺到要做好一項工作，特別是在我們讀書期間，既要搞好學習，又要搞好工作，真的不是一件簡單的事情。但這也是一次很好的鍛煉，它將要求我不斷的去提升自我的能力，去適應我們即將面對的繁忙的，快節(jié)奏的社會。在今后的學習和工作中，我會不斷的勉勵自己，提高自己，讓自己不斷的進取，使自己的思想文化素質(zhì)和工作業(yè)務水平不斷的提高，成為一個思想高尚，人格健全，能力出眾的優(yōu)秀大學生和團干，為自己靠近黨組織和以后的學習工作打好基礎。也為著我們的未來和明天時刻準備著！

第五篇：第二期業(yè)余團校安排

2011-2010第二期業(yè)余團校開班計劃

業(yè)余團校制度

一、總 則

業(yè)余團校是由院團委主辦的專門對青年學生進行的基本知識和基本理論教育的主陣地，是青年學生學習共產(chǎn)主義的學校。業(yè)余團校以自學為主，聽課討論為輔。堅持從嚴治學、虛實結合的方針，以培養(yǎng)和提高入團積極分子的思想政治素質(zhì)為目的。

二、學 員

1.業(yè)余團校學院由本人申請，經(jīng)辦主任同意后，校團委審核，報院團委審批。凡追求進步，積極進取的同學均可報名參加。2.業(yè)余團校每年開辦兩期，每班培訓時間一般不超過一個月。學習結束后經(jīng)考核合格者，由院團委下發(fā)相關文件，并頒發(fā)相應團員證及團徽，是非團員入團的必備手續(xù)。3.學習期間，學員要努力學習行為規(guī)范，遵守學習制度，為早日入共青團組織而奮斗。

三、結 業(yè)

凡有下列情況之一者，不得結業(yè)：

1.學習期間，有違反校紀校規(guī)者，或被學校給予通告批評警告處分者；

2.學習期間，散布不健康、錯誤言論、經(jīng)教育不改者； 3.學習期間，有曠課，遲到、早退記錄者； 4.學習結束，筆記考核不合格者； 5.結業(yè)考試不及格者。

注:學員必須嚴格遵守有關學習制度，否則取消學員資格。

四、評 優(yōu)

學校每期評選一次優(yōu)秀學員，凡符合下列全部條件者，均可參與評選：

1.思想要求進步，道德品質(zhì)高尚； 2.學習態(tài)度端正，學習目的明確； 3.按時參加課業(yè)。遵守學校制度； 4.認真完成功課，結業(yè)考試合格。