第一篇：團校學習心得

團校學習心得

尊敬的團組織：

為期三周的四川大學校級團校培訓結束了, 相比于其他同學而言,能接受團校的培訓,我覺得很幸運.,在這段忙碌的日子里,我學到了好多,豐富了自己的知識。通過這段時間的團校學習，我更加清楚地了解了中國共產主義青年團的建團史：1919年5月4日爆發了偉大的反帝反封建的“五?四”運動，中國青年再度崛起，傳播新思想、新觀念。在1921年7月中國共產黨正式成立前，各地共產主義者在建立黨支部的早期組織——共產主義小組的過程中，先后建立了社會主義青年團。于1920年8月22日建立了上海社會主義青年團。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團的基本任務是以共產主義精神教育青年，幫助青年用馬克思列寧主義、毛澤東思想和現代科學文化知識武裝自己，引導青年在社會主義現代化建設的實踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義事業的接班人。

川大共青團是圍繞著“將團員青年培養成為新世紀建設的未來希望和中流砥柱”這一工作目標，川大團委團結帶領廣大團員青年廣泛深入持久地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以大學生素質拓展計劃為統攬開展各項工作，逐步形成了獨具

特色的工作格局。在思想教育方面，增強對廣大團員青年的愛國主義教育，通過團校、團組織生活、志愿者工作等多種形式不斷提升廣大團員青年的思想素質。在科技文化方面，間年舉行科技節和文化藝術節，推動廣大學生參與校園科技文化活動，并以“挑戰杯”為龍頭，積極組織學生參加國家、省、市各類科技比賽、文化活動。川大團委充分利用假期組織廣大團員青年積極投身社會實踐，采取團委組隊、學院組隊等多種形式，在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻。川大團委積極引導學生社團活動，不斷推動社團發展，每年舉行的社團節為廣大社團提供了展示自我的舞臺。同時，不斷改進、完善學生會和研究生會的組織構架和制度設計，積極支持院系團學組織的各類活動。川大團委有團刊《川大共青團》、《川大人》報等，理論研究、新聞宣傳已形成獨具特色的體系框架。

三周的團校教育給我提供了一個重新審視自己的機會，使我充分認識到作為一名合格的共青團員，必須要每時每刻都進行自我反省、認清自我，不斷提高自身素質，同時要努力增強我們作為當代大學生的社會責任感，保持自身卓越，樹立成才意識，承擔起為祖國未來的發展獻出我們全部力量的重大使命。自加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習、生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏。團校教育也給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。平時對團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。而此次經過這樣一個比較系統的學習，我對團的政策導向以及時事動態都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：歌德曾說過“人

不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。團課教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液！

團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在現在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮斗！

第一次的行課是由王斌書記講授的。他圍繞“光榮啊！川大共青團”這一主題并分為四個方面為我們講述了四川大學校團委以及一些學生組織的取得的驕人成績，并對我們提出了要求和期許。在校黨委的領導下，秉承“海納百川，有容乃大”的川大精神，力踐“勤奮、嚴謹、求是、創新”的川大校風，川大共青團邁出了更加充滿信心和活力、更加穩健的步伐，各項工作都取得長足的進展。川大團委以“育人為本，服務為基”為工作理念，切實服務于團員、青年成長成才之需，不斷挖掘團員、青年自身潛力，努力培養團員、青年做“與改革同行，當世紀英才”的自覺性，著力將團員青年培養成為新世紀建設的未來希望和中流砥柱。

川大社團在第三屆全國高校社團評選活動中，我校共有15個學生社團集體和個人在評選中獲獎。四川大學學生就業與創業協會被評

為“全國高校十佳社團”。與此同時，四川大學演講與交際協會、四川大學環保志愿者協會等12個校級學生社團榮獲“全國高校校園百強社團”稱號；四川大學學生社團聯合會榮獲“全國高校校園十佳社團聯合會”稱號。通過這次互動不僅彰顯了四川大學學生社團和學子的風采，更體現了近年來，四川大學學生社團工作在繁榮校園文化，搭建大學生第二課堂平臺方面取得的突出成績。第二方面：人才輩出。在川大歷屆的校友中，出現過許多優秀的學子。他們走向工作崗位，仍然能秉持著頑強拼搏的可貴精神，出色地完成自己的工作，并成為其中的佼佼者。如寶潔公司在一次招聘中只招收了一名華人，而那位競聘成功的青年就是川大學子。他曾在大學時期擔任過班團干部，并在工作中培養了正積極嚴于律己的工作態度，為自己以后工作打下了堅實的基礎，這也是那次應聘的成功因素之一。最后，王斌書記對我們這一屆新的川大學子提出了他自己的期許：光榮將屬于我們！2004級法學院的張爽學姐就是我們的榜樣：她用自己的智慧和創新改變了法學院的入學儀式，讓自己的智慧結晶留了在法學院，讓自己的誓言成為了法學院學子永遠的誓言！在這次的行課中，我懂得了不論是作為一名川大學子，還是作為一名團干部。我們都應該努力培養自己頑強拼搏，勇于奉獻，開拓創新的精神，努力讓自己的潛能在學習和工作中不斷被發掘，讓思想碰撞出耀眼的火花！

第二次的行課是由高山老師授課。她為我們生動地講述了川大志愿者工作的各項概況：志愿者是指志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供服務的

人。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。團組織歷來關心和重視“青年志愿者”工作。1993年底，共青團中央決定實施中國青年志愿者行動。12月19日，2萬余名鐵路青年率先打出了“青年志愿者”的旗幟、在京廣鐵路沿線開展了為旅客送溫暖志愿服務。之后，40余萬名大中學生利用寒假在全國主要鐵路沿線和車站開展志愿者新春熱心行動，青年志愿者行動迅速在全國展開。近八年來、青年志愿者行動不斷發展，志愿服務的領域不斷擴大，志愿者隊伍日益壯大。據不完全統計，至2000年6月份，全國累計已有8000多萬人次的青年向社會提供了超過40億小時的志愿服務。四川大學青年志愿者總隊成立于1997年9月12日，是由四川大學校團委直接指導的川大青年志愿者組織。經過近年的發展，有著較為完善的體系。隊伍下設分隊管理部、活動部、宣傳文藝部、公關策劃部、愛心家教部、辦公室、網絡技術部、志愿文化研究會等部門。七年來，在校黨委和校團委的親切關懷、指導之下，以“完善自我、輻射他人”作為行動的宗旨，帶領全校28支青年志愿者分隊，萬余名大學生志愿者一道將愛心帶到了校園內外，帶到了蓉城的大街小巷，我們的足跡遍及巴山蜀水！

四川大學青年志愿者總隊動員和組織廣大青年學生利用課余時間，發揮自身的知識、智力優勢，積極有效地開展了“一助一”長期結對服務，綠色希望工程，科技、文化、醫療衛生、法制“四下鄉”和“四進巷”服務，扶貧接力計劃，為大型活動提供服務等活動。其中有許多“大型賽會服務”的專項工作，如：西博會志愿服務，大網

賽志愿服務，挑戰杯志愿服務，百十雙慶志愿服務，西部計劃志愿服務。

高山老師在授課中為我們講述了一位名叫朱坤的川大學子的援外志愿服務：他在2006年前往了具有“非洲屋脊”之稱的埃塞俄比亞高原支教.為那里的貧困地區的兒童帶來了受教育的機會，為他們送去了來自中國大學生的一片愛心。

四川大學青年志愿者服務工作還有許多：如在2008年汶川地震后的“川大抗震救災青年突擊隊”在第一時間為災區提供了災后心理援助，衛生防疫和環境監測等多項援助服務，為災區人民送去了溫暖和撫慰。另外還有陽光帳篷學校，“和諧社區建設”專項工作，”青春輝映夕陽紅“專項工作等許多志愿服務，彰顯了川大學子的奉獻精神，更重要的是在服務中為他人送去了溫暖，為社會奉獻了自己的力量。

1994年1月13日，“中國青年志愿者標志征集啟事”在《中國青年報》刊出。經由新聞界、美術界有關專家和團中央有關負責同志組成的評選委員會評審，確定中央工藝美術學院青年教師陳磊的作品為“中國青年志愿者標志“。青年志愿者標志的整體構圖為心的造型，又是英文”志愿者“的第一個字母”V“，紅色。圖案中央是手的造型，也是鴿子的造型，同時是英文”青年“的第一個字母”Y“，白色。標志寓意為中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人們奉獻一片愛心，伸出友愛之手，表達”愛心獻社會，真情暖人心"的志愿者主題。

青年志愿者的精神是“平等、友愛、團結、互助”，他們用自己的行動詮釋著一種精神，只不過團隊的力量更大，志愿者團隊的精神，我個人認為和志愿者精神是一致的。其指導思想是：人人爭做志愿者，天天參與志愿活動。

同樣，在第二次行課中范慶軍老師也為我們講授了一節具有實踐意義的團課。他為我們詳細的介紹了關于團支部具體工作和如何做好一名學生干部等相關內容，從最基本的工作中讓我們清晰地明白作為一名共青團員或是一名學生干部應該“虛心若愚，光而不耀”。其中要懂得自己作為一名學生干部的真正原因：學習做人做事的學問，學習與人相處，學習團隊精神，學習領導能力；學習作一名“勤于學習，樂于總結，勇于擔當，善于思考，甘于奉獻的優秀學生干部；在工作中要秉持“責任，信任，仁愛”的品格；對自我要有充分的認識〃很好的把握，才能最終成就自我。我們既要仰望星空，更要腳踏實地！最后，我們一定要始終做到“精心謀事，潛心做事，謹慎行事，坦蕩處事”，真正成為一名優秀的團員干部！

第三次行課是由韓芳老師和劉丸源老師授課的。韓芳老師為我們授課的主題是“認真做好宣傳工作，積極參與社會實踐，全面提升綜合素質”。首先韓老師從宣傳的定義講起，其次講解了宣傳工作的重要性：（1）幫助我們樹立正確的“三觀”（2）提高青年學生的認同感（3）增強明辨是非的能力和水平。第三老師又介紹了四川大學宣傳部的現有宣傳平臺：（1）新聞類：團委網站〃校園廣播；（2）專題類：《川大人》；（3）理論類：創刊于2008年4月的《川大共青

團》。另外，老師又介紹了參加社會實踐活動的意義，途徑以及四川大學各類實踐活動開展時間安排。最后，韓老師向我們提出了殷切的期望：希望我們能成為一名優秀的團干！

第二小節是由劉丸源老師授課。她為我們指導了一位當代大學生“如何在大學生活中尋找方向，既往開來”。作為一名當代大學生，首先應該找到自己的理想，堅定自己的信仰。其次為了自己的成功之路不懈奮斗。再次是要找到自己的同伴，與他們并肩作戰，共同進步。因為：和勤奮的人一起，你就不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉；與智者同行，你會不同反響；與高人為伍，你能登上高峰。最后我們要在這條成長之路上找到勇氣，收獲感悟。培養自己積極的人生觀，學會感謝命運，感謝挫折，以感恩的心回報社會，才能有一個健康的心態。

第四次行課的第一節是由徐海鑫老師授課的。他為我們詳細地介紹了學生科協和科技創新賽事的各項情況。首先學生科協是校園十大學生組織之一，共有7大部門，100名學生。它追求學術，創新科技，服務同學。其品牌活動有：1。“挑戰杯”學生課外學術科技活動節

2、學術大講堂

3、論文零距離

4、《四川大學科技報》

5、《四川大學學生報》

6、組織全校同學參與“挑戰杯”全國賽事

7、舉辦大型科技創新比賽獲獎選手經驗交流會。另外，學生科技節也舉辦了許多競賽：如學生課外學術科技作品競賽，環保知識競賽，實例分析大賽等。另外，徐老師也為我們詳細介紹了四川大學學生會的組織結構和

服務宗旨，讓我們對這只學生自我管理的組織有了更深一步地了解。其特色活動有：十佳學生會，英語演講比賽等。

第四次行課的第二節是由王蕾老師講授的。她主要為我們介紹川大學生社團的在校園文化建設中的作用：有利于完善學生的個性，培養。。。其組建形式是種類繁多，“百花齊放，百舸爭流”。

最后一堂行課是閻鋼老師授課的。他開篇為我們講了《大學》篇中的“大學之道，在明明德，在親民，在止于善。”大學是學術大師之學，所謂大學者，非謂有大樓之謂也。許多國外著名大學都未設立校門，校園與外界是相通的，給人一種和諧的氛圍。

在團校學習的這段時間，我真正的感受到了在有關中國共產主義青年團的知識方面上和思想道德品質建設上自己質的飛躍，再次感謝四川大學校級團校的辛勤培養和施予我財富的老師，讓我有機會與眾多才干超群，成績優異的同學一起交流學習團知識，不斷完善自我。在這個過程中，我明白了我們只有跟黨，跟集體親密地團結在一起，才能更大的發揮我們的主觀能力，并在集體中間取長補短，逐漸的提高自己對事物的認識程度和對團隊的領導能力。我更加有幸能夠從這些同學身上學習到優秀的品質以及端正的人生態度，同時反省自己思想道德建設上的不足，既“擇其善者而從之，其不善者改之”。

團校于我而言亦是一次寶貴的人生經歷。這不只體現在它在知識和思想上給我的啟迪和教育，更體現于人格上對我的影響，通過團校的學習，我變得更有自信。以后走向社會，面對就業，面對競爭，面對生活，我就能更從容的去面對，去適應，更快的去學習，去展現自

己的才智，更有力的在社會上立足，為社會，為黨做出貢獻。同時團校也是一次入黨前的重要培訓，讓我了解了黨的方針政策，為以后響應黨的號召，順應黨的先進路線，跟隨黨的腳步前進打下良好的基礎。團校讓我明白，作為社會中流砥柱的大學生，21世紀的棟梁之才，我們自己要對此榮譽負責。這就要做到有信仰，有抱負，有理想，并有為之不懈奮斗的堅韌意志和吃苦耐勞的重要品質；嚴格要求自己，樹立成才意識，努力學好文化知識，最大限度發揮自己的才干，在自己的崗位兢兢業業,努力完成黨交給我們的一切任務。同時要有高度的使命感和責任感，時刻關注在國際大環境下黨的方針政策走向，將自身命運與國家命運相連接，以奉獻社會，造福人民為人生價值的實現目標，時刻準備為社會主義事業貢獻自己的一切力量。

我們，作為黨的接班人，在國際環境紛繁復雜，國際競爭日益激烈的今天應深知肩上的重任。21世紀中國的發展面臨著嚴峻的考驗，我們要盡最大努力做好黨的接替準備。因此我要牢牢抓住每一個發展和完善自己機會，以便將來在工作崗位上更好的完成任務。團校給了我這樣的機會我更應該好好把握，從前對自己人生的迷茫應該盡快轉化為對理想實現的堅定不移。我們日后的道路還很長，建設共產主義社會不能只靠前輩們的打拼和努力，我們有一天終會融入這支大軍，為這如此光榮的事業變成新的樹干。

最后，再次感謝四川大學XX團委，讓我在團校中歷練自己，我會用自己的實際行動來證明對黨的忠誠和熱愛，努力奮斗，不斷提升自己，不斷奉獻社會。

第二篇：團校學習心得

團課學習心得

姓名:張義軍

年級、班級：12級10班

這學期我很榮幸能成為學院團校培訓的學員。在團校領導的關懷下，在周玉霞書記的領導下，在徐國章老師帶領下，在大家的共同努力下，我經過了團校生活。團校的學習，使我對“共青團”有了真正意義上深刻的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力；使我進一步明確了作為一名共青團員對自己的定位，掌握了作為一名合格的共青團員應有的各方面的技能;使我更加深刻地理解到團工作的重要性，以及其對學院正常運行和對廣大青年學生成長的深刻意義。

自從參加團校的學習以來,每一次培訓都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網絡化創新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。下面我簡單概括一下我在每一次培訓中主要的心得：

第一次團校我們去了田漢大劇院聽取了吳天祥等全國道德模范的演講,從中我被他們自強不息,敢為人先,無私奉獻的精神深深打動,也讓我對人生有了新的思考.作為一個大學生應該對他人、社會做些什么以及大學生的使命和當代大學生的責任與擔當。當今時代是個機遇與挑戰共存的時代，國際環境充滿復雜的變數，文化等差異導致的思維對立，使中國在這樣的國際大舞臺中被世界誤讀，同時中國面臨自身的發展問題也不得不開放自身吸納國際優秀科技文化成果為己所用。作為新時代的生力軍，我們必須去面對這些棘手的問題，因此要求我們，培養高尚健全的人格，養成大愛，形成正確價值觀、有眼光、培養社會工作能力。

第二次團會徐國章老師給我們講述了共青團的產生、發展和它在歷史發展中的重要意義。時而詼諧時而嚴肅的語言給我留下了深刻的印象。他讓我清晰的了解了我們團的團旗，面紅色，左上綴黃色五角星，標志著共青團緊密圍繞在中國共產黨的身邊。他講述了中國共青團的建立與發展史：五四運動播下的火種，揭開了中國青年運動的新篇章。1922 年5月中國社會主義青年團第一次全國代表大會召開，標志著全國性青年團組織的正式成立，而它一經就顯出了偉大的歷史作用。在革命戰爭年代，團員意識表現在為民族獨立和人民解放沖鋒陷陣、浴血奮戰的實際行動中。新中國成立后，團員意識體現為在各條戰線艱苦創業、忘我勞動、干勁沖天，為改變祖國一窮二白的面貌奉獻青春。十一屆三中全會以后，團員意識體現在支持改革，擁護改革，為經濟發展建設作貢獻，青年找到了團員意識的標準，直至今天，團員也是以這種標準嚴格要求著自己，始終力爭做到無愧于中國共產黨的先鋒隊這一光榮稱號。接著徐老師講到武漢大學的團組織發展情況，他給我們列出武大歷屆團組織骨干和他們對團組織做出的貢獻，讓我們又一次陶冶在革命先驅的偉大情懷中，感受那份獨屬于武大青年的自豪與驕傲。

通過團課的學習，讓我的知識有所長進，對共青團，對中國共產黨，對社會的認識也更加深刻。中國共青團是為祖國為人民積極奉獻的先鋒隊。當今社會存在大大小小的問題，然而，無論何時共青團都與祖國與人民共進退，站在前方為祖國為人民獻出自己所能。

團員代表著青年一代,是具有鮮明的時代特征的.在競爭激烈的今天,團員作為先頭軍,應當培養政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做到要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.同時團員也應當了解國際大背景,時代特征、個人性格,不了解則不該輕易做出判斷.團員應慎言,應認識到作為團員,其言論會給他人,組織和社會帶來一定影響。團員需要以行動證明，我們有著吃苦耐勞的精神,我們能為時代為社會為群眾謀福利；養成最起碼的道德素質,提高自身修養.遇事少抱怨,多從自己找不足.有則改之,無則加勉,不斷進步,修身達到一定境界.。

通過團課的學習，我覺得我離黨組織又進了一步，我一定會努力嚴格要求自己，爭取達到黨要求我們的目標，早日成為優秀黨員隊伍中的一員。

第三篇：團校學習心得

團校學習心得

尊敬的團組織：

自第一講團校課程開始至今,四講已經結束了.如果說有什么對自己的實質性影響,我想后思還是自己思想上的提高.相比于其他同學而言,能接受團校的培訓,我覺得很幸運.,在這段忙碌的日子里,我學到了好多,豐富了自己的知識,也正確了解了有關團的更多動態和,我將在今后的生活中銘記團的教訓,規范我的行為,做一個有益于祖國有益于社會有所作為的人!青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學習后，讓我們知道作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。

團課的學習注重培養學生的綜合素質.這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。

通過學習使我進一步的明確了團組織和黨組織的關系，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中開創，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發展對象.只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執行黨的基本路線，把對共產黨事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員,在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮斗。

我雖是一名大一新生,但三年后就面臨著就業問題.老師也就這方面也給我們進行了一系列的指導，在課堂上,我知道了就業的艱難,但我有信心在這樣一個積極向上的集體中發展我自己!我在努力學習書本上的知識,也積極參加學生會和各種社團,在那里鍛煉我自己的能力!在學生會的競選中,我挑戰了我自己,從一個不敢說話的我變成一個在各種場合說話不拘束的我,從一個膽小的我變成一個膽狀的我,這些大的性格變化都是在這個美麗的學校中成就的,它讓我有了適應社會的基本能力.有了這些準備和指導,我們熟悉了畢業前該做好哪些工作!最后，我想說說對院里開展學生工作的一些想法。一是要把團校培訓繼續下去，高效且切合團學干部實際的開展下去。在形式上也可以有所改善，也可以征求同學們的意見。另外，在安排學生干部之前，要講清楚其職責，輔導員可以做這項工作。一些學生干部干了很長時間甚至一兩年都不知道自己應該干什么，這樣職務工作互相交叉，會造成人員的浪費，有些事情可能辦不成。

時間雖短，但這是一個良好的開端，感謝老師能給我一個這樣的機會來學習。真心的希望團校能一直發揮作用，我們的學生工作開展得越來越好。

總之，團校對我而言，遠不只是教會我一些書本知識，更不是一次入黨前的簡單培訓。它讓我明白，作社會新一代知識青年，應該有自己的信仰和遠大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅韌意志。還有許許多多的東西，也許值得我一輩子去咀嚼，去領悟。不管怎么說，團校的學習，將是我一生中最寶貴的財富，將讓我受益終生。

內蒙古工業大學輕紡學院印刷

第四篇：團校學習心得

這一學期我有幸的參加了團校培訓學習，我十分珍惜這一次學習的機會。現在，這個僅兩天的團校培訓很不舍的結束。這兩天看似短暫，卻在人生中很重要、有意義。很高興成為一班一組的一員，和大家一起學習，在建立友誼的同時，學到很多知識明白許多道理，提高了自己開展學習工作的能力、學好了與人良好溝通、明白了如何做人處事。

第一天的課程主要由開學典禮和講座專題組成的。主要在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。

開學儀式是由院團委陳程老師主持，她認真的為同學們介紹本次團校的培養培訓方式，使大家明確了培養目標，爭做新時期的青年馬克思主義者。接著，大家一起觀看了學院的宣傳片，重溫了學校發展史，更好的認識了學校，明確了學院的方針政策，為學院取得的成績感到驕傲。在簡短而隆重的開學典禮中，我們懂得開辦“錦城英才”團校的良苦用心，這是一件多么有意義的學習經歷。

團校的第一講是由院黨組成員、學工部長馮正廣副教授為我們講的有關我們錦城學院辦學及教育理念及與之共成長的人生經歷。馮部長的演講很受歡迎，很入人心，我們聽的十分認真。馮部長不僅教會如何做好學生干部，還旁征博引，讓我們明白如何做人，提高能力，做優秀的人才。就如何做好學生干部，他提出了“三個觀念”：第一是，學校主導，學生自主。當我們做到自主、自覺、自律，才能做好學校與同學之間的連接者，在學生自主方面取得表率作用.。第二是，錦城就是我們，我們就是錦城。我認為這個觀念很好，作為錦城的一份子，在提高自我修養，學好扎實理論基礎和專業知識的同時，我們有義務為我們提供平臺的學校添光異彩。運用知識，重于實踐，發揚“三講三心”和吃苦耐勞、誠信負責的精神，做名合格的錦城人。第三是，大學即人生、社會、生活。這個觀念，我認為富有很強的生活哲理。作為長輩有豐富人生經驗的馮部長，他要我們明白的不僅是大學所包含的意義，還有更深層次人生道理。他引用了幼羚羊的故事，讓我們明白我們必須在大學完成從學校人到社會人、職業人的轉變，在適應社會競爭時才能贏得先機、新的起點。因此，這個觀念十分重要，也是馮部長對我們的諄諄教誨。接著，馮部長結合眼前學校開展的“三風建設”，認真負責的教我們如何做好一件事，因為學生干部的職責就是做事，與人服務。最后，他深切表達了對我們的期望。

聽了馮部長的結合自身工作經驗和人生體驗的演講，對大道理小事情如何去做，我受益匪淺，再一次明白自己作為學生干部的責任與老師們的希望。我一定要嚴格要求自己，以身作則，更好的為老師同學服務。同時不斷提高自己的溝通表達能力及處事待人的能力。

接下來第二講是分享了大四學姐田力平的大學成長經歷，她也結合自身的經歷熱情的為我們講如何塑造個人品質，在大學里鍛煉自己。在輕松的氣氛，大家相互交流，更進一步明確自己的人生目標，也受到極大鼓勵，積極奮斗。

第三講是由第一校園網董事長張靜濤為我們開講。他豐富的個人經歷及對成功學的透徹的研究給我們極大的啟發，很大程度上的幫助我們成功和個人成長。當我們一看到張總的個人榮譽及取得的成就，以及他積極向上的人生態度，十分震撼佩服這位白手起家的成功人士。同學們不僅積極的聽，還邊聽邊思考。整個會場，氣氛十分熱烈。時不時就爆發熱烈的掌聲。作為大學生成長成功學創始人，他豐富的生活經歷，傳授大家許多道理。他告訴我們：“學過與做過不一樣，做過與做到不樣。”接著，他講了他剛開始創業時的經歷，如何鼓勵自己，如何過日子，如何推銷產品等。通過講推銷員的故事，我們明白要化自身缺點為優點，不懈取得成功。當講到他最終取得成功，賺的第一筆錢，買了一直給自己動力的寶馬車，他分享了他成功的喜悅。同時也告訴我們成功是快樂的，過程是痛苦的。到后來他事業的進一步發展，他說每個人都應該體面的生活在世上，為之奮斗。物質是我們奮斗的原動力，并讓我們要不斷提高自己的非專業能力。說到他如今的成就及生活體會，他說能幫助多少人就幫助多少，會一直從事自己鼓勵激勵大學生，辦好第一校園網，為更多大學生答疑解惑。讓我們體會到“責任的承擔意味成長的開始”“珍惜才會擁有，感恩才會長久”等道理。然后他給我們講了“領導人四大法則”，從中，我學到“身先足以率人，量大足以容人，嚴己足以服人，疏財足以聚人。”明白了當我們做別人做不到的事，才能享別人享不到的福；吃別人吃不到的苦，才能賺別人賺不到的錢。最好，他回答了我們提到問題。我很幸運，能夠得到他的解答。我想這也是給我的一個鍛煉平臺，一個前進的動力。我一定要好好想優秀的人學習，不斷成長，走向成功。

? 2010年幾月幾日我校舉行了第多少期幾節團課培訓，作為班級干部和學生會的一員也參加了這次團校學校通過團校學習我更深刻的明確了一名學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會和我在今后工作當中的打算。

首先，有起碼的政治素質，即要有堅定的政治立場，堅持政治為經濟服務；要有高度的政治敏感性，能主動積極地學習各項方針政策，關心國家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。對于我自己來說，由于諸多原因，消息比較閉塞，對國家的實事政策了解不夠，對世界格局沒有深入了解，我將在以后的工作學習中，在課余生活中不斷加強自身的政治素質培養，拓寬知識面。我們作為當代大學生，是我們黨和社會主義各項事業的接班人和生力軍。我們必須樹立科學的發展觀，全面提高綜合素質。我們素質的高低，直接關系到21世紀中國的面貌，關系到能否堅持黨的基本路線不動搖，關系到我國社會主義現代化建設能否順利進行。

第二，加強思想素質培養。做到誠實、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風；做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，樹立好學生干部的形象。老師的講座，讓我們了解到一個學生干部應當擔任三種角色分別是助手、領頭羊和自我。這三者的關系是并列的、不可偏廢的、有所交叉的、應當同時具備的。作為助手，我們是黨的助手，老師的助手，必須具有正確的政治觀和大局觀；作為領頭羊，我們要有寬容的素質，能夠容人之言、容人之過、容人之長，要有大氣的素質，要有遠見、有膽識、有見地、有內涵，要有務實的素質，能夠踏踏實實的做事，要有奉獻的素質，要有以身作則的素質；作為自我，我們要有明確的自我意識，從自身素質開始思考，能夠以學習為主、誠信、有進取心、有毅力和謙虛的態度。老師也教導我院的學生干部應該具有開放性、創新性和自信的素質，做到視野開闊、思維活躍、不自卑。

第三，注重自身能力素質的培養。老師在“學生干部工作藝術”講座上，從多個方面闡述了學生干部應有的工作方法和藝術，并號召大家在工作中發揮“主動性、積極性和創造性”，“高標準、高要求、高效率”的開展工作，對自己的崗位忠心、對工作細心、對同學耐心，做到“腿勤、嘴勤、手勤、腦勤”，做出出色的成績。要在學習、生活、工作各個方面發揮模范帶頭作用。要有瀟灑大度的心態，自信坦然的信念，積極向上的人生觀、價值觀。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第四，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說 “ 好事多磨 ”，要做好一件事，必須具備個方面的心理素質，我會有良好的心理準備，堅持不屈不撓的面對困難的作風。錘煉自己的意志和品質，不斷提高工作的能力，不斷提高在各種壓力、困難和考驗面前自我調適的能力。寬容即寬恕，能容人。這是一種對人的關懷、愛護與體諒的高尚品質，也是學生干部應該具有的良好品格。學生干部對能力比自己強的人,不要嫉妒、不要怕“功高蓋主”，而要為人作嫁，給人機會，讓人發展。要善于團結不同意見的人合作共事,善聽逆耳之言,胸懷開朗，豁達大度。

第五，加強自身的專業素質建設。不僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養，才不會 “ 有知識沒文化，有學識沒修養 ”。學習是學生的天職，學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

總結下來優秀學生干部需要有的幾個條件：

（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。

（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。

（3）要有集體主義觀念，不我行我素。

（4）明確學生干部的職責，不是“管你”，而是“管理”，廣泛聽取各方面的意見和建議，不搞一刀斷和個人主義。

通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己的缺點，不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作學習，我會牢記自己是一個學生干部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。，做一名合格的共青團員

第五篇：團校學習心得

業余團校培訓學習心得

很榮幸在大二的學習中就得到了一次如此珍貴的參加團校培訓的機會，盡管這只是一段時間的學習，但這段時間對我自己的提升卻是一個大幅度的改變，使我受益匪淺。

此次團課，我們進行了四個部分內容的學習，它們分別是：1

回顧黨史 感受黨恩肩負使命 踐行“四有”知識改變命運 愛心創造未來愛心義務維修實踐。以下，是我此次課程的心得體會。

在 “回顧黨史感受黨恩”主題講座中，蔡青躍教授從一下三個方面帶領我們一起學習交流：

一、全面了解黨90年的奮斗歷程；

二、牢牢把握建黨90年的寶貴經驗；

三、從黨史中借出前進的力量，堅定信念，發奮讀書。蔡教授最后給我們的幾點建議我至今記憶猶新，蔡教授建議我們：1.深入學習黨史，堅定理想信念；2.學習英模人物，加強自身修養；3.不負眾人厚望，努力發奮讀書；4.學習歷史，展望未來。在此堂團校課中，我對中國共產黨以及中國共青團的歷史有了更加全面的了解，也更加堅定了自己的理想。

在“肩負使命，踐行四有”主題講座中，劉亦工書記向我們闡述了“四有”的含義：有理想、有道德、有文化、有紀律。他還和我們講敘了獄中八條以及美國中情局對中國的十條禁令，這讓我們從心底進行了深刻的反思。從中我懂得了在學習生活中需要樹立責任意識，服務意識和溝通意識，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。

在“知識改變命運，愛心創造未來”主題講座中，姚平老師和我們分享了他和他哥哥坎坷的人生經歷。在從嚴重燒傷中幸存下來的姚平老師身上我學到了自尊、自愛、自信、自強、自律。在我們的人生旅途中，我們將會扮演著不同的角色，子女、學生或班干部或父母或師表，但無論是哪一角色，我們都應該體現出自己的價值。

在愛心義務維修中我感受到了當代大學生的為人民服務，積極向上，做事認真負責的優良學風。

在此次業余團校培訓中我深刻認識到以下幾點：

1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。

2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。

3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。