第一篇:云南大學(xué)軟件學(xué)院實驗報告格式-電子版
云南大學(xué)軟件學(xué)院
實
驗
報
告
姓名:
學(xué)號:
班級:
日期:
成績:
指導(dǎo)教師簽名:
實驗報告說明
軟件學(xué)院實驗中心
實驗名稱 要用最簡練的語言反映實驗的內(nèi)容。如驗證某程序、定律、算法,可寫成“驗證×××”;分析×××。
實驗?zāi)康?目的要明確,要抓住重點,可以從理論和實踐兩個方面考慮。在理論上,驗證定理、公式、算法,并使實驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解,在實踐上,掌握使用實驗設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設(shè)計型實驗,是創(chuàng)新型實驗還是綜合型實驗。
實驗內(nèi)容(算法、程序、步驟和方法)這是實驗報告極其重要的內(nèi)容。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作方法進行實驗,要寫明經(jīng)過哪幾個步驟。還應(yīng)該畫出流程圖(實驗裝置的結(jié)構(gòu)示意圖),再配以相應(yīng)的文字說明,這樣既可以節(jié)省許多文字說明,又能使實驗報告簡明扼要,清楚明白。如果報告內(nèi)容寫不完,可以后加第二種格式的附頁。
數(shù)據(jù)記錄和計算 指從實驗中測出的數(shù)據(jù)以及計算結(jié)果。
結(jié)論(結(jié)果)即根據(jù)實驗過程中所見到的現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù),作出結(jié)論。也可寫上實驗成功或失敗的原因,實驗后的心得體會等。
注意:
? ? ? 兩種格式的表格都可以采用; 實驗報告將記入實驗成績;
每次實驗開始時,交上一次的實驗報告,否則將扣除此次實驗成績;
第二篇:云南大學(xué)軟件學(xué)院 實驗8
計算機組成原理與匯編元程序設(shè)計實驗報告
實驗八 實驗考核:匯編程序綜合設(shè)計實驗
姓名:學(xué)號:序號:班級:分?jǐn)?shù):
1.編寫程序,實現(xiàn)表的處理:內(nèi)存單元中有一個ASCII碼表,編寫程序完成下面的功能:
① 首先輸出表的內(nèi)容;
② 插入一個數(shù)據(jù),插入的數(shù)據(jù)和插入的位置從鍵盤輸入;
③ 對表中的數(shù)據(jù)進行排序,按升順或降順排序可以進行選擇;
④ 在表中查找某一個關(guān)鍵字,要查找的關(guān)鍵字從鍵盤輸入;如果找到,輸出查找的關(guān)鍵字并給出提示“find”,否則給出提示“no find”;
⑤ 程序執(zhí)行以后,輸出表中的插入以后的內(nèi)容和排序以后的內(nèi)容;
⑥ 程序有友好的運行界面;
⑦要求程序能夠處理基本的錯誤信息;
2.1)首先首先程序應(yīng)該顯示版權(quán)信息(自己考慮)。
2)其次顯示今天的日期,顯示格式是year:****month:** day:**
3)然后再編寫功能完善運算器程序,實現(xiàn)四則運算及進制轉(zhuǎn)換。
要求:提供設(shè)計報告。
所有程序要求提供算法,程序框圖,程序測試截圖。重要內(nèi)容要求有解釋!
第三篇:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)軟件學(xué)院實驗報告
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)軟件學(xué)院
通信軟件設(shè)計報告
實驗四
學(xué)號:SA10225545姓名:陳相舟專業(yè):電信軟件工程指導(dǎo)老師:劉業(yè)
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)軟件學(xué)院 報告日期:2010 年 12 月 30日
一、實驗?zāi)康?、了解通信協(xié)議的層次結(jié)構(gòu);
2、熟悉通信協(xié)議中用于消息傳輸?shù)臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu);
3、掌握AB通信協(xié)議數(shù)據(jù)傳輸?shù)脑恚軌驅(qū)B協(xié)議進行修改使之完成預(yù)期功能
二、實驗原理
AB協(xié)議主要分為三層結(jié)構(gòu),依次是網(wǎng)絡(luò)層、數(shù)據(jù)層和物理層。網(wǎng)絡(luò)層主要負責(zé)將通信消息傳遞給上層應(yīng)用;數(shù)據(jù)層負責(zé)消息傳遞的同步,消息格式的傳換;物理層負責(zé)消息出錯的處理以及將消息無差別的傳遞。
試驗中,用戶首先向系統(tǒng)傳送一個IA5String的數(shù)據(jù),系統(tǒng)會將原消息自動發(fā)回。
三、試驗條件
1、硬件條件:一臺PC機
2、軟件條件:SDL_TTCN_Suite4.2,注意配置軟件的環(huán)境條件
四、實驗過程
1、SDL_TTCN_Suite4.2 的安裝
2、分析AB 的協(xié)議樣例
啟動Suite4.2 后打開AB 協(xié)議樣例,閱讀各層協(xié)議的內(nèi)容,了解其各 層的工作原理,層間的協(xié)調(diào)作用;
1)分析Abp example 的功能,簡要說明流程;是否陷入循環(huán),為什么?
2)改進Process NetworkLayer2 的功能。
五、結(jié)果分析
1.分析AB 的協(xié)議的功能
2.AB 協(xié)議棧中共有四個進程,分析各進程的功能
第四篇:云南大學(xué)軟件學(xué)院大學(xué)物理實驗4
云南大學(xué)軟件學(xué)院 實驗報告
課程:大學(xué)物理實驗學(xué)期:2011-2012學(xué)年 第一學(xué)期任課教師:王逍班級:星期三學(xué)號:20111120012序號:3姓名:武瓊成績:
實驗4靜電場
問題1:
(1)等量異號點電荷在x負軸線上的產(chǎn)生的電場強度大小和方向?
(2)pe電偶極矩在x負軸線上的產(chǎn)生的電場強度大小和方向?
(3)編寫matlab程序,在x取值[-6,+6]范圍內(nèi)畫出點電荷和電偶極子電場強度曲線,同時畫出電偶極子。(說明:k,Q,L等常量取1,所有曲線畫在同一個figure中。注意使用axis調(diào)整坐標(biāo)顯示的取值范圍)
(4)對繪制的電場強度曲線進行分析說明。如果交換電荷±Q的位置,結(jié)果如何?
問題2:
(1)等量異號點電荷在y負軸線上的產(chǎn)生的電場強度大小和方向?
(2)pe為電偶極矩在y負軸線上的產(chǎn)生的電場強度大小和方向?
(3)編寫matlab程序,在y取值[-6,+6]范圍內(nèi)畫出點電荷和電偶極子電場強度曲線。(說明:k,Q,L等常量取1,所有曲線畫在同一個figure中。注意使用axis調(diào)整坐標(biāo)顯示的取值范圍)
(4)對繪制的電場強度曲線進行分析說明。如果交換電荷±Q的位置,結(jié)果如何?
第五篇:云南大學(xué)軟件學(xué)院大學(xué)物理實驗5
云南大學(xué)軟件學(xué)院 實驗報告
課程:大學(xué)物理實驗學(xué)期:2012-2013學(xué)年 第一學(xué)期任課教師:王逍
班級: 星期三學(xué)號:20111120012序號: 3姓名: 武瓊成績:
實驗5磁場
一、實驗內(nèi)容
1在本實驗中預(yù)設(shè)帶電粒子所帶電荷q與質(zhì)量m之比絕對值為1。實驗程序界面如下圖:任意選定10個速度,調(diào)整磁感應(yīng)強度值與電場強度值,使帶電粒子的運動軌跡為水平直線。
將運動軌跡為直線所對應(yīng)的速度、磁感應(yīng)強度、及電場強度數(shù)值填入下表中。
問題:該帶電粒子帶正電荷還是負電荷?為什么?
帶正電,從實驗已知條件可知,磁場方向垂直于面向里,當(dāng)磁場強度增大時,帶點粒子運動軌跡向上傾斜,可知帶點粒子的洛倫茲力向上,用左手定則可知,粒子帶正電。
二、實驗內(nèi)容
21.當(dāng)AC桿以初速度v0向右運動時,使用matlab編寫程序,求AC桿運動的加速度方程、速度方程和位移方程。
加速度方程:
速度方程:
位移方程:
2.使用matlab編寫程序,繪制AC桿運動的速度曲線和位移曲線。
3.分析AC桿能夠移動的最大距離是多少?運動時間是多少?