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甌江大橋?qū)W習(xí)總結(jié)

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第一篇:甌江大橋?qū)W習(xí)總結(jié)

甌江大橋?qū)W習(xí)總結(jié)

公司組織了為期1個半月的斜拉橋施工技術(shù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)項(xiàng)目為浙江省溫州市甌江特大橋。期間,我積極參加每一個施工環(huán)節(jié),通過邊學(xué)、邊看、邊思,感受良多,在技術(shù)上得到了提高,理論上得到了升華,思想上得到了開拓。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:

一、項(xiàng)目基本情況

該項(xiàng)目是104國道溫州過境永嘉張堡至甌海桐嶺段改建工程,合同段樁號范圍為:起點(diǎn)樁號K2+218.640,終點(diǎn)樁號K3+551.360,全長1332.72米,主跨采用三塔四跨矮塔斜拉橋,引橋采用40米預(yù)應(yīng)力混凝土T梁和30米現(xiàn)澆連續(xù)梁;下部結(jié)構(gòu)主橋采用雙肢薄壁等截面空心墩。設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)按1級公路特大公路橋梁設(shè)計,兼顧城市橋梁,設(shè)計車速:80km/h、設(shè)計洪水頻率:300年一遇。

主橋結(jié)構(gòu)設(shè)計

上部結(jié)構(gòu)設(shè)計:甌江主橋設(shè)計為三塔四跨矮塔預(yù)應(yīng)力混凝土斜拉橋,140+2×225+120矮塔預(yù)應(yīng)力混凝土斜拉橋,主墩為7#、8#、9#。采用塔、梁、墩固結(jié)剛構(gòu)體系,主橋全長710米,主橋設(shè)計有2.9%和-2.8%縱坡,豎曲線半徑為9000m。

1、主塔設(shè)計

主塔為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),混凝土標(biāo)號為C60,縱向成倒Y型,7,9號墩主塔塔高35m,8號主塔塔高45m,索塔上塔柱由塔頂?shù)?.5×2.6m(順橋×橫橋)直線變化至上塔柱底5×2.6m(順橋×橫橋),下塔柱為

—1— 雙柱式結(jié)構(gòu),下塔柱單支結(jié)構(gòu)由下塔柱頂1.8×3m直線變化至塔底的3.6×3.0m。

2、預(yù)應(yīng)力混凝土主梁設(shè)計

主梁為預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu),混凝土標(biāo)號為C60。采用變高度斜腹板單箱三室斷面,主梁頂板寬度為36m,懸臂長為7m,跨中梁高為3.8m(含中央凸起部分厚度0.3m),主塔根部高度6.8m(含中央凸起部分厚度0.3m),梁底曲線按1.8次拋物線變化,中跨直線段長度為74m,140m邊跨直線段長為64.5m,120m邊跨直線段長為44.5m。主梁在主塔根部向兩邊8.5m范圍內(nèi)頂板厚有0.55m變化至0.28m,邊腹板厚度由1.2m變化至0.65m,中腹板由1.2m變化至0.5m;在主塔根部向兩邊75.5米范圍內(nèi)底板板厚由1m變直0.3m,其余部分頂板板厚為0.28m,邊腹板厚為0.65m,中腹板厚為0.5m,底板厚為0.3m。

3、斜拉索設(shè)計

斜拉索采用PE包裹防護(hù)環(huán)氧Φs15.2mm型鋼絞線,標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)度為1860Mpa,斜拉索規(guī)格分別為55-Φs15.2mm,43-Φs15.2mm,37-Φs15.2mm,采用鋼絞線群錨體系。斜拉索為單索面雙排索,布臵在主梁的中央分隔帶處。塔根兩側(cè)無索區(qū)長度63m,140m邊跨無索區(qū)長36.5m,120m邊跨無索區(qū)長16.5m,中跨無索區(qū)長18m,梁上索距4m,索塔塔上索距0.8m,斜拉索在塔上采用分絲管式索安,全橋共108根斜拉索。

4、預(yù)應(yīng)力體系

主梁采用三向預(yù)應(yīng)力(縱向、橫向、豎向),主橋預(yù)應(yīng)力混凝土箱梁三向預(yù)應(yīng)力束張拉控制應(yīng)力均為0.75fPK=1395Mpa。

—2— 縱向預(yù)應(yīng)力束均為兩端張拉。前期頂板束和120m后期束為19-Φs15.2mm鋼絞線,張拉端控制力為3684.2KN,配臵YM15-19錨具;前期下彎束,中跨頂板后期束和140米邊跨頂板后期束為17-Φs15.2mm鋼絞線,張拉控制力為3296.4KN,配臵YM15-17錨具;120米邊跨底板后期束為22-Φs15.2mm鋼絞線,張拉控制力為4265.9KN,配臵YM15-22錨具;中跨底板后期束和140米邊跨底板束為25-Φs15.2mm鋼絞線,張拉控制力為4847.6KN,配臵YM15-25錨具。

箱梁腹板及橫隔板豎向預(yù)應(yīng)力均采用3-Φs15.2mm鋼絞線,采用二次張拉工藝,配YJM15-3G二次張拉專用錨具和YJM15-3G固定p錨,張拉控制力為581.7KN,一端固定一端張拉。腹板豎向預(yù)應(yīng)力縱向間距為40cm 箱梁頂板橫向預(yù)應(yīng)力束為4-Φs15.2mm鋼絞線,配YMB-4扁錨,單端交錯張拉,錨固端采用鋼絞線打花工藝,縱向間距為40cm,張拉控制力為775.6kN。

斜拉索下橫梁配臵3根12-Φs15.2mm鋼絞線,0號塊主墩墩頂橫隔板分別配臵8根和12根12-Φs15.2mm鋼絞線,張拉控制力為2326.9KN,單端交錯張拉,配YM15-12和YMP15-12錨具。端橫梁配臵4根16-Φs15.2mm鋼絞線,張拉控制力為3102.5KN,單端交錯張拉,配臵YM15-16和YMP15-12錨具。

斜拉索主橋豎向預(yù)應(yīng)力采用二次張拉低回縮鋼絞線豎向預(yù)應(yīng)力短索錨固體系,應(yīng)滿足《二次張拉低回縮鋼絞線豎向預(yù)應(yīng)力短索錨固體系設(shè)計、施工和驗(yàn)收技術(shù)指南》的要求。

二、施工技術(shù)總結(jié)

—3— 主橋主梁施工

此次學(xué)習(xí)的重點(diǎn)為橋梁主梁施工,主梁施工使用掛籃懸臂澆筑法,即平衡地逐段向跨中懸臂澆筑混凝土梁體。主梁施工可謂既是重點(diǎn)又是難點(diǎn),重點(diǎn)在于主梁是該橋的主要結(jié)構(gòu),工程量較大,涉及面較廣,難點(diǎn)在于施工中的技術(shù)控制,包括高標(biāo)號混凝土施工質(zhì)量控制、主梁的預(yù)拱度設(shè)臵、預(yù)應(yīng)力施加等。主梁在施工中必須控制兩端懸臂重量,設(shè)計文件要求兩端不均衡受力不得超過200KN,掛籃(包括人材機(jī)具重量)按2000KN控制設(shè)計。主梁施工內(nèi)容包括:?前移掛籃就位;?放樣定位、立模;?綁扎鋼筋和預(yù)應(yīng)力管道及預(yù)應(yīng)力束安裝;④內(nèi)模安裝;⑤頂板鋼筋綁扎;⑥澆筑混凝土;⑦預(yù)應(yīng)力張拉及管道壓漿。現(xiàn)就分別對每個施工步驟做如下總結(jié):

1、掛籃移動

甌江大橋使用菱形掛籃,因橋面較寬,單端采用4套主桁架組成一套掛籃體系,該套掛籃由主桁系統(tǒng)、行走系統(tǒng)、錨固系統(tǒng)、吊掛系統(tǒng)、模板系統(tǒng)組成。

掛籃前移步驟:

(1)外側(cè)模脫模:將外側(cè)模的縱梁吊桿螺栓擰松,使外側(cè)模板脫離混凝土面,保證脫離面有10~20cm。

(2)底模脫模:擰松底模后吊桿,使底籃脫離箱梁底,再同步下放前吊桿,使前后下橫梁頂面保持水平。

(3)移動導(dǎo)軌:解除導(dǎo)軌錨壓梁,導(dǎo)軌移動至的下一梁段頂面找平并鋪設(shè)鋼枕,放松主桁后錨桿,使主桁反扣輪和導(dǎo)軌沒有相互作用的力產(chǎn) —4— 生,用千斤頂同時頂起主桁前支座,使用吊葫蘆拖拉鋼導(dǎo)軌向前移動,鋼導(dǎo)軌就位后用錨壓梁進(jìn)行加固。

(4)頂推移動主桁架:將外側(cè)模和底模的導(dǎo)梁滑輪吊具安裝就位,加固軌道壓梁,完全松開后錨桿使主桁的反扣輪完全受力,此時主桁作用在軌道上。使用千斤頂頂推主桁架向前移動,使掛籃主桁架、底籃系統(tǒng)、側(cè)模系統(tǒng)同步前移。掛籃移動速度控制在5~10cm/min左右,掛籃移動過程中左右桁架要保持平衡、前后主桁片距離控制在10cm內(nèi)(在軌道上每10cm劃一道線)。

(5)固定主桁系統(tǒng):主桁前移到位后,掛籃主桁后錨用精軋螺紋鋼連接錨固。

(6)提升模板系統(tǒng):掛籃模板系統(tǒng)均由吊桿提升,提升可由千斤頂和吊葫蘆輔助提升,靠近梁體一側(cè)吊桿使用千斤頂提升,提升的同時加固吊桿螺栓,靠近外端使用掛籃上安裝的吊葫蘆提升模板。

2、施工放樣定位及模板調(diào)整。

掛籃前移動到位后,根據(jù)設(shè)計線形和計算立模高程,用全站儀和水準(zhǔn)儀放樣出模板位臵,使用千斤頂頂推和吊葫蘆拉動模板調(diào)整位臵,定位準(zhǔn)確后將模板加固牢靠。施工中放樣的精度須滿足《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》要求,預(yù)應(yīng)力連續(xù)橋梁的預(yù)拱度需通過監(jiān)控單位根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行計算。

3、鋼筋綁扎和預(yù)應(yīng)力鋼束及管道安裝

橋梁主梁鋼筋統(tǒng)一在鋼筋加工廠完成成品,施工時運(yùn)至施工現(xiàn)場組裝焊接。主梁鋼筋施工步驟為:底板鋼筋→腹板鋼筋→頂板鋼筋,該主梁的主筋為HRB400Φ20,水平分布筋為HRB400Φ16,箍筋使用HRB400Φ12,—5— 每端鋼筋合計重量約為23.9噸,鋼筋的焊接使用BX1-500型交流電焊機(jī),焊條為502型,焊接施工時焊機(jī)電流使用范圍在250A左右。該設(shè)計主梁鋼筋搭接長度為80cm,對于焊縫長度按規(guī)范要求進(jìn)行施工,在施工中鋼筋點(diǎn)焊作業(yè)時,使用PE塑料管套擋住波紋管進(jìn)行防護(hù),防止擊穿波紋管。

安裝波紋管前要進(jìn)行定位放樣,嚴(yán)格按設(shè)計圖布臵。橋梁預(yù)應(yīng)力管道較為密集,若鋼絞線、精軋螺紋鋼筋的管道與普通鋼筋發(fā)生沖突時,允許進(jìn)行局部調(diào)整,調(diào)整原則:先調(diào)整鋼筋位臵,后精軋螺紋鋼筋,然后是橫向預(yù)應(yīng)力鋼筋,關(guān)鍵要保持縱向預(yù)應(yīng)力鋼筋管道位臵不動。

4、內(nèi)模安裝

箱梁內(nèi)模使用木模,模板采用厚度為18mm優(yōu)質(zhì)光面竹膠板外加方木背楞組成,內(nèi)模包括內(nèi)側(cè)模、內(nèi)頂模和倒角。模板的加工由技術(shù)人員根據(jù)梁體尺寸指導(dǎo)工人下料,預(yù)先在場地完成分塊拼裝,然后吊裝至梁體箱室內(nèi)組裝。內(nèi)側(cè)模的組成有豎楞和橫楞,豎楞使用8×8cm方木加工,間距30~40cm,橫楞使用12cm的槽鋼,分為上中下三道,每道使用兩根槽鋼背對著中間加支撐焊接而成。側(cè)模的加固使用M12拉桿對穿加固,拉桿間距為60cm一道。內(nèi)模的頂模同樣使用竹膠板作為面板,使用碗口式腳手架作為頂模的支撐,腳手架上托12cm高的工字鋼作為橫梁,工字鋼上布臵8×8cm的方木作為分布模板受力。模板定制完成需檢查其平整度,若平整度不滿足要求時則重新加工制作。

5、頂板鋼筋綁扎

箱梁頂板鋼筋施工同底板鋼筋一致。此時需要留意的是相關(guān)預(yù)埋件的位臵及型號,預(yù)埋件施工同鋼筋安裝一起完成。

—6—

6、混凝土澆筑

主梁混凝土使用泵送澆筑施工,泵送機(jī)械使用三一重工HBT80C拖泵,混凝土輸送泵管使用125型,混凝土輸送泵管分為3部分,第一部分為垂直輸送部分,固定安裝在墩柱的靠近棧橋一側(cè),第二部分為橋面水平部分,固定安裝在梁頂板,第三部分為移動部分,在箱梁澆筑區(qū)域內(nèi)便于拆除。

混凝土從拌和站拌制完成,用罐車運(yùn)輸至現(xiàn)場,該橋主梁為C60砼,為了保證混凝土澆筑的工藝性,設(shè)計要求混凝拌制配合比的骨料最大粒徑不能超過20mm。

混凝土澆筑每端施工工人為13人,澆筑中使用50型振動棒進(jìn)行振搗,澆筑時先從腹板位臵放入混凝土,使其流至箱梁底板內(nèi),底板振搗密實(shí)后達(dá)到初凝接著澆筑腹板,腹板澆筑完成后澆筑頂板,為防止接縫開裂澆筑混凝土?xí)r需從端頭往內(nèi)側(cè)澆筑,澆筑時間根據(jù)具體澆筑情況而定,基本在8—10小時。

(7)預(yù)應(yīng)力張拉及管道壓漿

預(yù)應(yīng)力是該橋的關(guān)鍵工序,預(yù)應(yīng)力施加關(guān)系到整個梁體的質(zhì)量。本橋預(yù)應(yīng)力束張拉順序:縱向預(yù)應(yīng)力束→橫向預(yù)應(yīng)力束(含拉索區(qū)的橫隔板預(yù)應(yīng)力束)→豎向預(yù)應(yīng)力束(預(yù)留最后一段下次張拉)→斜拉索。

縱、橫向預(yù)應(yīng)力束張拉順序:0→10%設(shè)計噸位(初應(yīng)力值作延伸量的標(biāo)記)→控制張拉力(測延伸量,持荷2min)→錨固。

豎向預(yù)應(yīng)力束要求兩次張拉,第一次張拉程序:0→初應(yīng)力→1.05σcon(持荷2min)→錨固,第二次張拉程序:0→σIPS→σcon(持荷2min)

—7— →錨固。第一次張拉可用260KN前卡千斤頂單根張拉,但鋼絞線多余4根或鋼束長度大于10m應(yīng)對每一鋼束中的全部力筋,同時施加預(yù)應(yīng)力。

待所有預(yù)應(yīng)力施加完成后進(jìn)行管道壓漿,管道壓漿使用璐江橋隧LJ-YJA1循環(huán)智能型壓漿機(jī),壓漿料為廈門興納科技制造的預(yù)應(yīng)力管道壓漿料。壓漿前應(yīng)將張拉端的錨具用水泥砂漿或環(huán)氧砂漿封堵,不允許水泥漿從張拉端錨具夾片、外環(huán)支承螺母螺紋及間隙處漏漿。同時壓漿機(jī)械設(shè)備進(jìn)行調(diào)試,相應(yīng)的管道連接完成,連接件及管道應(yīng)保證在0.2~1.5Mpa之間的壓力而不破損。根據(jù)操作規(guī)程進(jìn)行制漿,攪拌合格后進(jìn)行壓漿,漿壓壓力為0.3~0.8Mpa,穩(wěn)壓時間不少于2min。穩(wěn)壓后應(yīng)先關(guān)閉進(jìn)漿管道止回閥門,才能拆卸壓漿機(jī)管道,管道水泥漿初凝1小時后拆卸進(jìn)漿管道止?jié){閥門。

斜拉索施工

箱梁節(jié)段施工完成后進(jìn)行斜拉索施工,該橋斜拉索由預(yù)埋段、自由段、抗滑錨固段組成,斜拉索施工內(nèi)容包括管道預(yù)埋、HDPE套管連接、鋼索穿束、張拉等。

在斜拉索施工前需要完成的工序有HDPE外套管連接、梁體預(yù)埋索道管、外套管端頭連接件安裝。斜拉索在梁體端的預(yù)埋管道同梁體施工一起,考慮到其對斜拉索受力有影響,所以預(yù)埋管道定位要求必須準(zhǔn)確,嚴(yán)格按照圖紙進(jìn)行,澆筑混凝土之前仍需復(fù)核。HDPE外套管是由節(jié)段通過焊接組成,連接時使用對口切割機(jī)切割套管端頭,使其兩端對接具有完好的平整度,然后用熱熔焊機(jī)同時加熱對接端頭,兩頭融化到能連接上即可進(jìn)行 —8— 擠壓焊接。外套管為了固定需在兩頭加上連接裝臵,一端加工連上防雨罩,另一端加上抗滑錨固裝臵。

斜拉索施工時先用塔吊將HDPE外套管設(shè)臵了懸掛裝臵的一端吊至塔柱預(yù)裝位臵,通過塔柱上安臵好的吊葫蘆掛住該端頭,然后移開塔吊吊鉤。同時在梁體里的預(yù)埋道內(nèi)需將密封筒、錨板安裝就位。塔柱兩側(cè)的外套管均掛好之后,使用卷揚(yáng)機(jī)將第一根鋼絞線從套管端口送至塔柱位臵,然后人工調(diào)整對眼將鋼絞線穿送入塔柱索鞍,從對面穿出后使其穿入到對應(yīng)的外套管里面,繼續(xù)使用卷揚(yáng)機(jī)送索至梁體,然后錨固至預(yù)埋管道內(nèi),施加5%的張拉力完成預(yù)緊,同樣的方法將所有的鋼絞線穿束完成。待鋼束全部穿完同時主梁的縱、橫、豎向鋼絞線張拉完成后進(jìn)行斜拉索張拉,斜拉索的張拉兩側(cè)同時對稱張拉,張拉方法為單根張拉,先每根張拉至控制應(yīng)力的80%,然后再二次張拉至100%。

三、理論知識

橋梁施工是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù),既要保證設(shè)計施工安全又要保證經(jīng)濟(jì)合理,同時要考慮使用年限的耐久性,需強(qiáng)有力的理論體系支撐,結(jié)構(gòu)計算和理論分析都要求非常精準(zhǔn)。

橋梁工程涉及理論知識較為廣泛,更新也相對較快。橋梁工程施工需掌握橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計、橋梁地質(zhì)水文、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程力學(xué)、材料力學(xué)、建筑材料、橋梁施工技術(shù)、工程造價等。在這些眾多理論體系中沒有重要次要區(qū)分,只有科學(xué)合理地集合起來才能安全有效的構(gòu)造出橋梁。

—9— 為了更好施工,設(shè)計所涉及的理論我們都需要逐一去理解,從了解掌握相關(guān)專業(yè)術(shù)語入手,如橋梁全長、橋梁孔徑、建筑限界、橋梁上部結(jié)構(gòu)、橋梁下部結(jié)構(gòu)、附屬工程、預(yù)應(yīng)力體系等,只有對橋梁相關(guān)專業(yè)術(shù)語熟悉掌握,才能看懂橋梁設(shè)計,指導(dǎo)施工。對荷載計算、材料材質(zhì)技術(shù)參數(shù)、施工工藝我們更應(yīng)該琢磨透。

該橋梁主橋計算分為整體荷載計算和局部分析計算。公路橋涵結(jié)構(gòu)設(shè)計考慮結(jié)構(gòu)上可能同時出現(xiàn)荷載作用,按照承載能力極限狀態(tài)和正常使用極限狀態(tài)進(jìn)行作用效應(yīng)組合,取其最不利效應(yīng)組合進(jìn)行設(shè)計,在設(shè)計中同時考慮了混凝土的收縮和徐變產(chǎn)生的不利影響。局部受力分析使用有限元計算,一般取最不利荷載工況下進(jìn)行計算。

從該結(jié)構(gòu)設(shè)計為預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)來說,我對預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)這個概念有了更深的認(rèn)識,本設(shè)計中的預(yù)應(yīng)力體系為三向預(yù)應(yīng)力,即縱、橫、豎向,預(yù)應(yīng)力張拉力一般由設(shè)計給出,其計算由控制應(yīng)力乘以鋼絞線面積,在彈性變形范圍內(nèi),鋼絞線受外力的作用產(chǎn)生的形變與其所受的外力成正比,預(yù)應(yīng)力鋼絞線在張拉過程中主要受管道彎曲產(chǎn)生的摩擦力和管道偏差產(chǎn)生的摩擦力兩方面因素影響,導(dǎo)致鋼絞線張拉時,錨下控制應(yīng)力沿著管壁向跨中逐漸減小,因而每一段鋼絞線的伸長值是不相同的,在計算時需分段計算,然后再疊加起來。

本設(shè)計要求預(yù)應(yīng)力管道壓漿采用真空壓漿技術(shù),真空壓漿即使管道體腔內(nèi)行成真空狀態(tài),再通過壓漿設(shè)備壓入水泥漿液。真空灌漿除了傳統(tǒng)的壓漿施工設(shè)備外,還有專用設(shè)備SZ-2型真空泵(極限真空4000 Pa)、—10— SL-20型空氣率清器及配件、PHL塑料焊接機(jī)及DN20mm控制閥、氣密錨帽等真空灌漿專用設(shè)備。

懸澆箱梁時應(yīng)對橫向和豎向線型進(jìn)行控制,合攏時梁段相對豎向撓度不得大于2cm,水平橫向撓度不得大于1cm。施工中的撓度計算尤為關(guān)鍵,為了消除施工過程中各種荷載對線形的影響,要求精確計算預(yù)拱度,預(yù)拱度的量值與計算模式選取、施工階段的一期恒載即梁自重和預(yù)加應(yīng)力、施工臨時荷載、基礎(chǔ)沉降、濕度變化、施工誤差等因素有關(guān)。因此選取一種較好的計算方法尤為重要,一般以綜合建立模型通過測量拉索應(yīng)力、梁體應(yīng)力、梁體變形、墩柱沉降等進(jìn)行綜合計算。

四、開闊視野 1.新知識新工藝的了解

甌江大橋使用材料種類較多,尤其是鋼材種類較多,如設(shè)計中的斜拉索采用PE包裹環(huán)氧鋼絞線,斜拉索預(yù)埋管采用Q235B材質(zhì)無縫管,塔上斜拉索轉(zhuǎn)換器分絲管采用的20號鋼材,行車道鋼護(hù)欄采用的Q345B和Q235C鋼材,人行橫道采用的是碳素鋼復(fù)合材料等。現(xiàn)代橋梁發(fā)展對材料提出了新的要求,同時材料制造者們根據(jù)需要制造出了很多高強(qiáng)度、質(zhì)量輕的材料,鑒于此橋梁施工技術(shù)人員了解新材料及新工藝,能對橋梁施工技術(shù)進(jìn)步起到推動作用。

主橋豎向預(yù)應(yīng)力采用“二次張拉低回縮鋼絞線豎向預(yù)應(yīng)力短索錨固體系”,本體系湖南大學(xué)博士生導(dǎo)師邵旭東教授主持研發(fā),鑒于目前我國很多橋梁通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)腹板出現(xiàn)裂縫情況較多,豎向預(yù)應(yīng)力筋多采用精軋螺紋鋼筋,同時豎向預(yù)應(yīng)力在設(shè)計過程中空間效應(yīng)考慮不足,精軋螺紋鋼筋

—11— YGM錨固體系存有結(jié)構(gòu)缺陷,預(yù)應(yīng)力施工無法有效監(jiān)控施加等,根據(jù)豎向預(yù)應(yīng)力是減少主拉應(yīng)力、克服腹板斜裂縫的最有效技術(shù)手段,鋼絞線具有高強(qiáng)度低松馳的優(yōu)勢和張拉控制應(yīng)力低的優(yōu)點(diǎn),結(jié)合新型錨具結(jié)構(gòu),提出鋼絞線力筋二次張拉克服夾片錨回縮損失大的問題。該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了豎向預(yù)應(yīng)力張拉施工后方便量化監(jiān)測,根除了豎向預(yù)應(yīng)力孔道壓漿質(zhì)量不好的通病。

甌江大橋處于潮汐徑流過渡段,水類型為潮汐海水,水中氯離子含量較高,漲落潮的干濕侵蝕效應(yīng)對橋梁壽命影響較大,為達(dá)到設(shè)計基準(zhǔn)年限100年,海中的樁基及承臺設(shè)計使用C30海工混凝土,墩柱使用C50海工混凝土。海工混凝土具有早期強(qiáng)度高,抗腐蝕性能好、抗?jié)B性能好、低水化熱、低堿等。目前單靠海工混凝土的防腐性能達(dá)不到設(shè)計100年的設(shè)計使用壽命,需根據(jù)混凝土所處的腐蝕環(huán)境有針對性的選取防腐措施,一般通過增加保護(hù)層厚度(1~2cm)和裂縫控制。

2.工程軟件運(yùn)用

該橋梁采用了midas Civil、ANSYS、橋梁博士等軟件對橋梁結(jié)構(gòu)及施工輔助設(shè)施荷載進(jìn)行計算分析,使用軟件建立模型,大大減輕了計算工作量同時提高了計算精度,對結(jié)構(gòu)的受力情況得到合理的分析。

Midas Civil是通用的空間有限元軟件和橋梁專用軟件的完美結(jié)合。程序提供豐富的有限元單元類型,提供從靜力到動力、從線性到非線性的各種高端分析功能,可對預(yù)應(yīng)力橋梁、拱橋、斜拉橋、懸索橋等多種橋梁進(jìn)行分析。

—12— ANSYS軟件是美國ANSYS公司研制的大型通用有限元分析軟件,軟件主要包括三個部分:前處理模塊,分析計算模塊和后處理模塊。主要功能有:(1)結(jié)構(gòu)靜力分析,用來求解外載荷引起的位移、應(yīng)力和力。(2).結(jié)構(gòu)動力學(xué)分析,用來求解隨時間變化的載荷對結(jié)構(gòu)或部件的影響。(3).結(jié)構(gòu)非線性分析,結(jié)構(gòu)非線性導(dǎo)致結(jié)構(gòu)或部件的響應(yīng)隨外載荷不成比例變化。(4).動力學(xué)分析,ANSYS程序可以分析大型三維柔體運(yùn)動。

橋梁施工涉及的計算較多,尤為是對結(jié)構(gòu)受力、施工設(shè)施荷載等計算較為重要,通過軟件不僅可計算力學(xué)性能,更重要是通過建立模型對實(shí)際情況進(jìn)行模擬,通過用軟件計算可大大減輕我們工作量,同時提高精確度,作為路橋人我們應(yīng)該掌握相關(guān)計算軟件。

3.施工現(xiàn)場管理

施工現(xiàn)場管理內(nèi)容涵蓋方方面面,包括現(xiàn)場文明安全、臨時用電、機(jī)械設(shè)備等。勞務(wù)的管理水平高低,從一個側(cè)面反映出勞務(wù)公司的素質(zhì),通過提高施工現(xiàn)場管理水平,能節(jié)約材料、減少人工費(fèi)設(shè)備費(fèi),同時也可以減少施工事故的發(fā)生,可以產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益和間接的社會效益。我對勞動隊(duì)伍管理有以下幾個方面的認(rèn)識。(1)提高管理人員的素質(zhì)尤為關(guān)鍵。

勞務(wù)隊(duì)伍管理人員是一線指揮員,是現(xiàn)場施工的管理者,他們的行為直接關(guān)系到施工現(xiàn)場工程實(shí)體的成敗,同時決定著建筑勞務(wù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。只有管理人員素質(zhì)不斷提高,才能保證施工現(xiàn)場各方面目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。因此對管理人員教育培訓(xùn)顯得尤為重要,要從思想意識上得到提高。(2)勞動隊(duì)伍管理體制及制度建設(shè)

—13— 古人云無規(guī)矩不成方圓,良好的體制制度,是集體團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障。從公司層面出發(fā)須制定相應(yīng)的管理辦法措施,確立和維護(hù)勞務(wù)隊(duì)伍地位和合法權(quán)利,依據(jù)勞動隊(duì)伍職業(yè)化特點(diǎn)制定相應(yīng)的勞務(wù)管理制度,結(jié)合工程實(shí)際完善現(xiàn)場勞務(wù)隊(duì)伍管理細(xì)則,讓民工在工作中嚴(yán)格按管理細(xì)則辦事。在實(shí)際工作中,勞務(wù)企業(yè)和勞務(wù)管理人員必須要結(jié)合施工現(xiàn)場的實(shí)際情況,以施工單位和行業(yè)規(guī)章制度為依據(jù),制訂本工程的具體實(shí)施細(xì)則,增強(qiáng)可操作性。完善的、符合實(shí)際的勞務(wù)實(shí)施細(xì)則,可以規(guī)范現(xiàn)場農(nóng)民工行為,增強(qiáng)農(nóng)民工工作的自覺性,提高工作效率。反之,如果忽視勞務(wù)隊(duì)伍管理細(xì)則和制訂,就會使職工遇到問題無所遵循,造成工作效率低下。

有明確的獎懲制度,實(shí)踐證明只有賞罰嚴(yán)明,才能鼓勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),使各項(xiàng)勞務(wù)隊(duì)伍制度真正落到實(shí)處。制訂明確的獎懲勞務(wù)制度和措施還需嚴(yán)格執(zhí)行,不僅體現(xiàn)了勞務(wù)管理者的管理藝術(shù),而且能促使受獎?wù)吒e極,受罰者接受教訓(xùn),從而提高按規(guī)章辦事的自覺性,保證現(xiàn)場勞務(wù)施工管理的有序化。

(3)加強(qiáng)勞務(wù)隊(duì)伍的培訓(xùn)力度和文化建設(shè)

目前中國的勞動隊(duì)伍主力軍是農(nóng)民工,大多數(shù)農(nóng)民工均未接受過良好的教育,從整體來說農(nóng)民工素質(zhì)較為偏低,從思想意識和專業(yè)技能來說都很欠缺,提高勞務(wù)隊(duì)伍整體水平就得從勞務(wù)隊(duì)伍人員的素質(zhì)提升著手,建立相應(yīng)的培訓(xùn)制度提高勞務(wù)工人的素質(zhì)。施工現(xiàn)場較為常用的“進(jìn)場人員規(guī)章制度培訓(xùn)”、“專業(yè)技能培訓(xùn)制度”、“安全教育培訓(xùn)制度”等

現(xiàn)在建筑施工要求越來越精細(xì),對工人的技術(shù)水平也越來越高,及時 —14— 更新知識尤為重要。知識的更新在于制度培訓(xùn)教育制度的建立,只有建立了切實(shí)可行的教育培訓(xùn)制度才能是勞務(wù)隊(duì)伍真真掌握專業(yè)技能。

隨著社會的進(jìn)步,農(nóng)民工越來越受到關(guān)注,加強(qiáng)農(nóng)民工精神文明建設(shè)和豐富業(yè)余文化生活勢在必行,通過提高他們的思想意識以增強(qiáng)現(xiàn)場農(nóng)民工的工作責(zé)任感和自覺性,由此我們可通過建立交流制度,提供文化學(xué)習(xí)的平臺等來豐富農(nóng)民工的業(yè)余生活。

—15—

第二篇:大橋總結(jié)

2004年終某大橋工作總結(jié)

一、工程概況

本大橋由中國市政某設(shè)計研究院設(shè)計,某工程勘察院勘探,某市政公用建設(shè)監(jiān)理公司監(jiān)理,某局總承包,某基礎(chǔ)工程有限公司承擔(dān)大口徑鉆孔灌注樁施工。

某大橋樁基工程共有大口徑鉆孔灌注樁50根,其中:主橋Φ2.5m,12根,引橋Φ2.0m,38根,引橋樁基于2003年12月12日開工,2004年5月17日結(jié)束。主橋樁基于2004年3月6日開工,2004年8月12日因受14號臺風(fēng)的嚴(yán)重影響,未能完全灌注好,離護(hù)筒口29.0m米未灌砼,后經(jīng)處理于2004年11月2日23:20澆筑完畢。實(shí)際完成砼灌注方量:引橋?yàn)?201.86m3,主橋 為4745.29 m3。

二、設(shè)計圖紙要求:

1、該工程采用鉆孔灌注樁,引橋?yàn)槟Σ翗叮栽O(shè)計樁端標(biāo)高為主,地質(zhì)要求相結(jié)合,主橋?yàn)槎顺袠叮M(jìn)入微風(fēng)化巖深度不小于3m。

2、樁身砼強(qiáng)度等級:主橋樁為C30、引橋?yàn)镃25。

3、樁主筋砼保護(hù)層厚度為60mm。

4、樁底沉渣厚度<50mm。

5、樁頂砼超灌長度不小于1.0m,實(shí)際操作為1.0m或以竹桿手感為準(zhǔn)。

三、建筑生產(chǎn)和質(zhì)量情況

1、施工前準(zhǔn)備

在承接某大橋施工之前,我項(xiàng)目部正在某人民醫(yī)院施工,因我們 從未經(jīng)歷過大橋這種特大口徑的鉆孔樁施工,為保證工程質(zhì)量,公司、項(xiàng)目部和班組都做了大量的準(zhǔn)備工作。具體工作如下: ① 相關(guān)大橋工程觀摩②熟悉設(shè)計圖紙③學(xué)習(xí)公路與橋涵工程施工與技術(shù)及驗(yàn)收規(guī)范④設(shè)計施工工藝流程⑤重要技術(shù)攻關(guān)和突破⑥尋找合作單位⑦組織施工人員⑧編制詳細(xì)施工組織設(shè)計并進(jìn)行施工和安全技術(shù)交底。由于我項(xiàng)目部準(zhǔn)備充分、計劃詳細(xì)周密、管理措施落實(shí)得力,為施工過程的質(zhì)量打下了艱實(shí)基礎(chǔ)。

2、施工過程質(zhì)量情況

根據(jù)地質(zhì)勘探報告,我們了解到本工程地質(zhì)較復(fù)雜,大口徑漂石厚度較厚、有多層粉細(xì)砂層、施工難度大等特點(diǎn),正式開工前我們進(jìn)行了試成孔并向總包單位提交了試成孔方案。試成孔采用GF-30鉆機(jī),自2003年11月17日進(jìn)場,2003年12月8日試成孔開鉆,至2004年1月6日下午15:30停鉆,施工過程嚴(yán)格按照公路與橋涵施工技術(shù)規(guī)范和遵守樁機(jī)操作規(guī)程進(jìn)行,并要求合作單位作了詳細(xì)的施工記錄。經(jīng)某一局同意檢驗(yàn)孔深77.713m,孔底標(biāo)高為73.184m。從試成孔實(shí)踐中,我們首先對地層成孔進(jìn)度、什么樣的的地層易造成成孔堵管,什么樣的的地層易造成塌方并應(yīng)如何配備泥漿,什么樣的的地層應(yīng)加快鉆進(jìn),什么樣的的地層采用哪種鉆機(jī)有了初步的了解。針對試成孔情況和南北引橋、主橋不同的地層特點(diǎn),項(xiàng)目部從平面布置、施工人員的來回作業(yè)、江岸施工、回填土和膨潤土供應(yīng)、施工用水、用電、鋼筋籠的制作、運(yùn)輸和吊裝、鉆進(jìn)工藝和清孔工藝等具體施工考慮了較詳細(xì)的施工方案,并精心編制施工組織 設(shè)計,以指導(dǎo)施工,同時緊隨總包引橋和主橋?qū)嶋H施工進(jìn)度,靈活機(jī)動地變換施工方案。為解決引橋的施工用水和原漿供應(yīng)問題,我們在平面布置上采取南北引橋各一處貯水池和貯漿池的辦法,有效保證了退潮后成孔和清孔用水問題。我們租用Z50鏟車處理廢渣,租用小五菱車解決施工人員來回作業(yè)問題,江岸施工除總包單位提供了施工圍堰外,為防塌方我們采用了主橋同樣的辦法即沉護(hù)筒,并對護(hù)筒的長度進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上的反復(fù)論證。由于施工需要大量的回填土,我們?nèi)刻岢褂门驖櫷粒紤]實(shí)際施工的可行和合作單位經(jīng)濟(jì)上核算,引橋上我們同意使用優(yōu)級黃土,但主橋必須使用膨潤土,這項(xiàng)原則不放過。鋼筋籠的制作上,我們從人員上使用有過施工經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)伍,同時根據(jù)監(jiān)理的要求,隨時調(diào)整施工失誤同時密切配合解決施工隊(duì)伍在施工中遇到的實(shí)際難題如鋼筋的運(yùn)輸?shù)取d摻罨\運(yùn)輸問題主要體現(xiàn)在主橋上,主橋未施工時,我們就此同總包進(jìn)行了工作上的探討,他們堅(jiān)持認(rèn)為非使用船運(yùn)不可,但我們項(xiàng)目部認(rèn)為船運(yùn)對鋼筋籠損壞較大,而且在施工進(jìn)度上因受潮汐影響對進(jìn)度也是不利的,直到最后我們還是采用從平臺施工便道上車運(yùn),鋼筋籠的吊裝上,引橋我們采用三點(diǎn)起吊法基本上解決問題,主橋上我們遇到的問題較復(fù)雜,先是鋼筋籠的吊環(huán)問題,接著是吊裝工具上,為防止鋼筋籠掉入孔內(nèi),我們會同材料員、施工員親自到供貨單位采購合適的鋼絲繩和卸扣,并在數(shù)量上、鋼絲繩制作設(shè)計上下了一番功夫。我們采取反循環(huán)鉆進(jìn),主橋采用空壓機(jī)氣舉反循環(huán)清孔、引橋采用泵吸反循環(huán)清孔施工工藝,為了保證沉渣 厚度符合設(shè)計要求,我們還采取了增大初灌量的辦法,引橋樁基初灌大斗為7 m3,主橋樁基初灌大斗為13 m3,可以說在大橋施工中我們匯集了全體施工人員的聰明才智,既鍛煉了施工隊(duì)伍,又凝聚了人心,從而有效地保證了工程施工的質(zhì)量。我們還組織了強(qiáng)有力的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子,分工明確責(zé)任落實(shí)到人,精心組織施工,實(shí)行三檢制度(班組自檢,施工員檢查,質(zhì)檢員復(fù)檢合格后)報某一局,監(jiān)理審核,嚴(yán)格按樁基操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范及圖紙?jiān)O(shè)計要求施工,把握好施工過程的每個環(huán)節(jié),堅(jiān)持上道工序不合格,不能進(jìn)入下道工序的施工原則,施工期間未發(fā)生過堵管,塌孔、鋼筋籠吊入孔內(nèi)等事故。但由于受今年14號臺風(fēng)的嚴(yán)重影響,致使主橋9-8#樁在離護(hù)筒口29m處無法灌注。8月11日下午指揮部、監(jiān)理、施工單位召開緊急會議,要求在臺風(fēng)到來前完成對9-8#樁的灌注工作,現(xiàn)場8月12日5:50開灌,原計劃在8月12日晚8:00能灌好,由于臺風(fēng)提前登陸,砼攪拌站投料(水泥)不正常和電箱經(jīng)常跳閘,17:30時風(fēng)雨交加,主橋墩停電,發(fā)電機(jī)房進(jìn)水又不能送電至主墩平臺等原因,造成9-8#樁無法灌注完畢,后經(jīng)指揮部、設(shè)計、監(jiān)理、施工方及有關(guān)專家討論通過先將原護(hù)筒震至30m處采用注漿封水,但因漂石層阻力太大,于9月11日300t級振動錘只震至27m處未滿足要求,采用大護(hù)筒套2.5m護(hù)筒打設(shè)至取芯確定的新鮮砼面,于9月12日開始卷制Φ2.5m,25mm厚的鋼護(hù)筒至9月30日護(hù)筒打設(shè)好。直至11月2日23:20將該孔封好,后經(jīng)檢測該樁身完好,無缺陷。主橋、引橋樁基均采用超聲波檢測方法,經(jīng)檢測全部樁均符合設(shè)計要求,樁身完整,質(zhì)量較好。

樁基所有進(jìn)場的原材料均由某一局提供,均按設(shè)計和規(guī)范要求進(jìn)行抽樣送檢,檢測結(jié)果均符合要求。

砼試塊強(qiáng)度合格。

四、進(jìn)度情況

主橋合同期110日歷天,實(shí)際推遲了80天,主橋樁基于2004年3月6日開工至2004年8月10日完成成孔,由于地質(zhì)比較復(fù)雜,第1根樁光鉆孔就用了34天比原來計劃的15天推遲了19天,第1根樁安裝鋼筋籠時間就用了48小時,由于第一次接觸如此大口徑鉆孔樁,在此基礎(chǔ)上項(xiàng)目部上下齊心協(xié)力做好如何在工藝上考慮節(jié)約時間,找原因、商對策,積極配合鉆孔班、鋼筋班的工作,在以后的成孔時間上達(dá)到原計劃的15天,下籠只需20小時,在今后其他大口徑鉆孔樁工程有很好的借鑒使用。

五、安全文明施工情況

施工期間,我們堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,并實(shí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制,將安全生產(chǎn)責(zé)任明確落實(shí)到人、實(shí)施安全考勤與利益掛鉤的制度和施工與安全技術(shù)交底制度、全體施工人員上崗前安全教育培訓(xùn)制度,由于措施得力,抓生產(chǎn)的同時,重視安全生產(chǎn)和文明施工,所以在施工期間未發(fā)生人身、設(shè)備安全事故,且保持了道路暢通及場地清潔,并做到了文明施工。

六、本工程資料 因本工程我們只提供鉆孔及灌注原始記錄,其余均由某一局填寫,所以要向總包方索要資料,各類資料完整齊全。

1、設(shè)計圖紙、設(shè)計聯(lián)系單、施工聯(lián)系單及有關(guān)資料。

2、施工組織設(shè)計。

3、施工原始記錄。

4、工程測量定位記錄。

5、測孔報告、超聲波檢測報告。

6、檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄。

七、經(jīng)營分析

1、工程成本:主要材料費(fèi):74.62萬元,柴油費(fèi):16.52萬元,鐵一局吊車租賃費(fèi):21.77萬元,水電費(fèi):94萬元,河北院成孔工程款:222.22萬元,鋼筋籠制作安裝: 25.2萬元(其中主橋17.6萬元),大宇人工、機(jī)械租賃、材料費(fèi)合計:81萬元。

成本合計:535.5萬元

2、決算工程款:853.377萬元(試成孔未計入)

3、成本分析:由于未經(jīng)過這種大口徑樁的施工,我們不僅對施工中合作的矛盾沒有正確地估計,又對各方面的費(fèi)用估計不足,因此在碰到施工費(fèi)用問題上因沒有具體地明確,給施工工作的配合產(chǎn)生了影響,進(jìn)而影響了施工總的成本。成本增加主要體現(xiàn)在吊車使用費(fèi)和水電費(fèi)上,我們通過大橋施工發(fā)現(xiàn)水電費(fèi)和設(shè)備租賃費(fèi)首次超過了主要材料費(fèi)。這是在碰到大口徑樁的施工中應(yīng)正視的問題。

4、項(xiàng)目效益評價:我們知道在評價項(xiàng)目效益的標(biāo)準(zhǔn)上主要體現(xiàn)在合同總價的利潤率上,大橋項(xiàng)目總利潤率為37.3%,但我們又不能不考慮施工的周期,大橋項(xiàng)目從施工準(zhǔn)備到結(jié)束施工歷時近10個月,因此其月利潤率只有3.73%,如果再加上水電費(fèi)和吊車及其他可減小的成本而增加的利潤,項(xiàng)目月利潤率可提高到約5%。因此項(xiàng)目總的效益還是比較好的。

八、項(xiàng)目部建設(shè)

1、組織建設(shè):項(xiàng)目完成得好,那是質(zhì)量、安全、進(jìn)度、文明施工和成本控制都抓得好。因此項(xiàng)目部的組織建設(shè)離不開技術(shù)員、安全員、材料員和其他施工管理人員的分工合作、緊密配合,一個好的項(xiàng)目部,技術(shù)員、安全員等施工管理人員必須齊全,其組織模式是項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制,項(xiàng)目經(jīng)理對項(xiàng)目全面管理。

2、作風(fēng)建設(shè):即制度建設(shè),它是為了組織工作的有效實(shí)施而進(jìn)行的。其內(nèi)容包括:生產(chǎn)責(zé)任制、就業(yè)培訓(xùn)制度、日常管理制度和分配制度。生產(chǎn)責(zé)任制明確職責(zé),就業(yè)培訓(xùn)提高技能,日常管理避免混亂,分配公平避免消極。

3、合同管理:施工各方之間的工作聯(lián)系扭帶,也是工程糾紛解決的依據(jù)。因此項(xiàng)目部施工人員對合同的主要內(nèi)容必須熟悉,以規(guī)范自身的施工行為,避免工程糾紛發(fā)生后對自身產(chǎn)生不利后果。

第三篇:甌江作文400字

甌江作文400字八篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的甌江作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

甌江作文400字 篇1

我的家鄉(xiāng)青田是一個依山傍水的好地方,它歷史悠久,素有“石雕之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、名人之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。

這里風(fēng)景優(yōu)美,人文景觀眾多,有聞名遐邇的石門洞景區(qū),有風(fēng)景優(yōu)美的金雞山,還有劉基、陳誠、章乃器等名人輩出;這里有浙江第二大河——甌江,它貫穿著整個縣城,是我們的母親河。媽媽告訴我,它是國家級自然保護(hù)區(qū),是水中“大熊貓”-國家一級保護(hù)動物“黿”的故鄉(xiāng),它還留下宋高宗游甌江、朱元璋夜宿甌江等很多美麗的傳說呢!

晴天的甌江很美,清晨的第一縷陽光透過水霧射在江面上,江面波光粼粼,閃著點(diǎn)點(diǎn)金光,甌江這時就揭開了它的神秘面紗,把它的美麗一覽無遺地展現(xiàn)出來。江水的兩畔,早起晨練的人們沿著江邊,就可欣賞到如詩如畫的美景。雨中的甌江,也別有一番風(fēng)韻。細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如薄紗一樣,籠住了整個甌江。江面上織起一道雨簾,無聲地往下滴落,劃出一道道優(yōu)美的弧線。站在高處往下俯視,整個甌江就像一條白色的綢緞一般柔美。此時,恬靜的甌江就如同一幅畫家的畫水墨畫般美麗!

這就是甌江,你也喜歡嗎?

甌江作文400字 篇2

我的母親河——甌江浙江省麗水市城北小學(xué)605余靖康我的家鄉(xiāng)在麗水,這里山清水秀,風(fēng)景格外得好。可是,這兒給我留下印象最深的就要屬我們的母親河——甌江了。

甌江的水一年四季源遠(yuǎn)長流,好似一條織女親手織成的彩帶,靜靜地遠(yuǎn)方飄去;它又好像一為婀娜多姿的少女,緩緩地唱著歌兒流向遠(yuǎn)方。

不過,這里最美的時候還要屬黃昏時分了。那時,江面蕩起的微波,擴(kuò)散出一道道水紋,在夕陽的照耀下,顯得波光粼粼;江水清澈見底,一群群的魚兒在石縫中快活地玩耍、嬉戲,還不時有頑皮的小魚溜到水面上吹個小泡泡。這時,不禁使我想起了一句詩句:夕陽無限好,只是近黃昏!

甌江不但很美,而且對我們的貢獻(xiàn)也不小啊!

甌江母親用它那甘甜的乳汁,哺育了這方土地這方人,它雖然沒有大海那樣波瀾壯闊,沒有黃河那樣氣勢雄偉,可是我們愛它,我們對它的感情勝過一切事物,就跟自己的親母親一樣親。我們的甌江母親每天這樣不分晝夜、不知勞累地工作著,帶走的是那污濁,然而留給我們的卻是這清純的泉水。

我愛我們的母親河——甌江!不但因?yàn)樗俏覀兊哪赣H河,而且更是因?yàn)樗兄菬o私奉獻(xiàn)的精神!

甌江作文400字 篇3

啊!甌江,你既是一首抒情的詩,又是一幅壯美的畫。

遠(yuǎn)處的江北岸,有一座座俊美的清山,一個個山巒就像一曲樂曲忽高忽低,美妙動人。有一朵朵雪白無暇的白云,就像是個魔術(shù)師,一會兒把自己變成一只威猛的老虎,一會兒把自己變成一只彩色的鳳凰......江北岸還有一個個小樓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就只有一顆小石子一般大小。

甌江是一條古老的江,那波濤洶涌的江水向東兇猛地沖去,那江水像一只勇敢的獅子向前方勇猛地迅速跑去。甌江的江水十分純潔,十分容易看得見江底的一些小石頭。

甌江的中心有一個小島,想必大家都已經(jīng)猜到這個小島什么名字了,是江心嶼。江心嶼的形狀十分特別,近似于一個四邊形,江心嶼的綠色都是人人所知的。江心嶼上還有兩座原生兄弟——東塔和西塔,兩座塔也有千年的歷史,可還是那么土色土香。

甌江上還有一條條十分峽小的小舟,小舟在甌江劃行,越劃得遠(yuǎn),甌江就越深,也就越綠。小舟在甌江上劃到這,劃到那,十分輕快。

到了晚上,夜燈的燈光在甌江上閃閃發(fā)光,美不勝收。還可以看見江底的`清石,十分清澈,可以十分清楚地看到一些奇形怪狀的石頭。

江濱路是一條現(xiàn)代化的光明大道。路上人山人海,多得令人數(shù)也數(shù)不清;車來車往,它那飛快的速度就好似一只靈活的豹子在幾棵樹上,用自己敏捷的身手,從樹枝上跳來跳去。

我愛江濱路,我更愛甌江!

甌江作文400字 篇4

我的家鄉(xiāng)有一條母親河,它的名字叫甌江,它養(yǎng)育了我們祖祖輩輩。它的發(fā)源龍泉,流經(jīng)青田,在溫州轉(zhuǎn)道流向了東海。

小時候,我總聽著媽媽給我講那百聽不厭的故事:以前的甌江清澈見底,兩岸的青山陪伴著它。甌江兩旁長滿了郁郁蔥蔥的草、色彩繽紛的花和拂堤的柳樹,映在水里像是一幅美麗的圖畫。每當(dāng)太陽慢慢地升上地平線,大人就提著水桶來打水,這就是一天吃用的水。夕陽西下,大人在晚霞下洗衣服,小朋友在捉螃蟹、撿螺螄和小魚交朋友。玩累了,就躺在溪灘上,看看晚霞,聽著浪花訴說著故事,傾聽小魚們的談話,一切事物都是那樣和諧、美好。

一天又一天,一年又一年過去了。隨著人們生活條件的提高,甌江兩岸出現(xiàn)了一幢幢工廠。但是甌江的環(huán)境卻在不斷地惡化:小魚和螃蟹死的死,逃的逃,甌江從此不再那么美麗。那是工廠在不停地往甌江里排放污水,人們也不停地往里面排放生活用水,還有那挖沙船像瘋了似的不停地攪拌著甌江。甌江上漂滿了垃圾,多么像一碗臭哄哄的八寶粥。直到今天人們才明白了:不保護(hù)環(huán)境必將受到大自然的懲罰。

如今的甌江上已經(jīng)有了極大地改變:你瞧,甌江上建起了一座座水電站,兩邊又在興建防洪堤。我想,不久的將來,這里將重新成為小魚小蝦們的家,兩岸楊柳青青,大人們拉著小孩在堤壩上散步。以后的甌江必將會成為永遠(yuǎn)美麗的神話!

甌江作文400字 篇5

青田有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方:太鶴山上巖石奇形怪狀,古松郁郁蔥蔥;龍津公園內(nèi)鮮花爭奇斗艷,小草生機(jī)盎然;但最讓我迷戀的還要數(shù)家鄉(xiāng)溫溪那美麗的甌江畔。

剛來到江邊,我就被十幾棵枝繁葉茂、盤根錯節(jié)的百年大榕樹深深地吸引住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大榕樹就像一把把綠色的巨傘,又像一個個忠誠的衛(wèi)士,守衛(wèi)著溫溪這個美麗而又年輕的小鎮(zhèn)。走近榕樹,抬頭仰望,眼前的一切都是綠的,密密層層的枝葉仿佛就是一片綠色的海洋。

坐在大榕樹下的青石板上,任憑著風(fēng)兒輕輕地吹拂著頭發(fā),望著江水緩緩向東流去,聽著鳥兒和蟬兒合奏的“夏之曲”,頓感心曠神怡。

江面微波蕩漾,江水清可見底;水里,螺螄貼在石壁上懶洋洋地爬著,一群群的魚兒在石縫中快活地玩耍、嬉戲,還不時有頑皮的小魚溜到水面上吹個小泡泡。溪灘邊的蘆葦蕩就更美了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一片金色的海洋。一陣微風(fēng)吹過,蘆葦時起時伏,好像大海上起了朵朵浪花。

赤腳走在溪灘上,只覺得腳底癢癢的,隨手揀起一顆鵝卵石,仔細(xì)一看,呀,一幅美麗的山水畫!瞧,陡峭的山峰,飛流直下的瀑布,半山腰似乎還有個小牧童呢!更有趣的是當(dāng)你輕輕地挪動一塊大石頭,便會驚奇地發(fā)現(xiàn),下面正躲著一只小巧玲瓏的小螃蟹,它發(fā)現(xiàn)了你,驚惶失措地逃走了。但我可不怕它,再掀起一塊石頭,哈哈,正在底下呢,伸手輕輕一合,捉住了!

美麗的甌江畔,你給我?guī)頍o窮的童年樂趣。

甌江作文400字 篇6

甌江,我懇求你,住手吧,當(dāng)你張開血盆大口吞噬一個個生命時,給人間造成了多少無法愈合的傷口,那撕心裂肺的哭泣是多么令人傷悲?你不能再肆虐地制造悲劇了。

可是最大的錯誤不是甌江,而是我們自己!生命安全高于天!同學(xué)們,當(dāng)甌江張開那無比巨大的血口時,請你們停止去游泳的想法,要不然,它的下個目標(biāo)有可能就是你,每位父母給我們只有一次生命,僅僅一次,如果你連這一次你也不珍惜的話,那么你就有愧于生你養(yǎng)你的父母。在一個歡快的夏天,一場場溺水事件令人心寒,令人心痛!同學(xué)們不是甌江張口吃了你們,而是那好玩、貪玩害了你們。在入水游泳里,你很快活,高興得像一條魚,上竄下跳,好玩級了!可你們沒有想過,當(dāng)發(fā)生事情后,能笑的出來嗎?哪怕哭也無濟(jì)于事啊!

在20xx年時,某校某學(xué)生約幾個同學(xué)一用去甌江游泳,在過程中,他們你推我打,只見有一學(xué)生立足未穩(wěn),一不小心掉入江中,在苦苦掙扎,另幾名學(xué)生急忙去拉,不料釣魚反被魚兒釣,幾個人一同掉入江中,許多人前去下水搶救,可是為時已晚,那位同學(xué)就失去了花一樣的生命。接下來聽到的是一陣驚天地,泣鬼神的哭聲,他的父母將痛苦終身了。

生命啊生命,是多么可貴,當(dāng)一個新生命出現(xiàn)后,首先教他的是珍惜生命,懂得創(chuàng)造生命的價值,同學(xué)們,愛惜這來之不易的生命!

甌江作文400字 篇7

甌江的美千姿百態(tài),在不同的時候,都有自己獨(dú)特的魅力。不信?那就跟著我一起去看看吧!

正午,太陽高高升起,陽光灑落在甌江江面上,照耀著淘氣的浪花寶寶。它們在江面翻著跟頭,托起一朵朵美麗的白蓮。江面偶爾平靜下來,在陽光照耀下波光粼粼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片仿佛一條條躍動的銀魚。

這時,起風(fēng)了……風(fēng)將紅色的楓葉吹入了江中,蕩漾出一道道的微波。楓葉猶如一葉紅色的小舟,在江上乘風(fēng)破浪。漸漸的風(fēng)大了,風(fēng)在江上咆哮著,卷起洶涌的浪濤。銀白色的浪濤呼嘯著,猶如千萬匹銀白色的馬在江面上齊頭并進(jìn),氣勢恢弘。

風(fēng)過了,下起了毛毛細(xì)雨。這時的江面仿佛籠上了一層薄薄的輕紗,朦朦朧朧看不清遠(yuǎn)處的景物,猶如仙境般美麗靜謐。江面十分平靜,如同一個熟睡的孩子,在輕紗帳中做著美美的夢……漸漸下起雨來,雨點(diǎn)兒在江面上十分調(diào)皮地彈起了琴,“叮咚叮咚”的聲音不絕于耳。甌江便被吵醒了,重新活力過來,又開始嬉戲。

夜晚,月亮升起了。皎潔的月光灑在甌江上,讓甌江顯得十分幽靜。偶爾有游輪劃破江面,但很快又恢復(fù)了平和。月光牽引著浪花在江面上跳著優(yōu)美的舞蹈,發(fā)出輕微的腳步聲。見這細(xì)微的聲音沒有吵醒靠在江邊長椅上休息的環(huán)衛(wèi)工人,浪花高興地跳了一曲又一曲。

無論是什么時候,甌江都有自己獨(dú)特的魅力。甌江的美景令我陶醉!

甌江作文400字 篇8

晚上,我和媽媽一起在甌江邊漫步,聽著濤濤水聲,吹著柔柔江風(fēng),心底也升騰著輕盈的情緒。

江面水紋波動,朦朦朧朧地可以看見幾條活潑的小魚在游動,好像正跳著一只舞,在起伏的江水中,滑動著柔軟的魚鰭,似古時在水一方的伊人,身著紅紗,伴著潺潺流水,踮腳,回旋,拋袖。不為他人注目喝彩,只是天性使然,天賦如此。

江水澄清,兩岸的高樓正發(fā)著光,水倒映著光,變得波光粼粼,光在水面躍動,無法捕捉的光影被浪花俘獲,相依相偎地纏繞,你中有我,我中有你,千千萬萬的光陰碎片共同幻化出一片人間仙境。

江上臥著一座橋——太鶴大橋。一到晚上,橋便會放出五顏六色的光,江水倒影,就好似有一道彩虹在江面上游玩。絢麗的色彩融入無形的江水,這便是仙女下了凡,彩虹落了地。

江邊有一些花草樹木,當(dāng)輕柔的江風(fēng)拂過時,小草小樹們便會迎合著風(fēng)的節(jié)奏,在空中盡情的舒展身軀,夜晚之中,讓人感受到植物的勃勃生機(jī),嫩綠的葉片,柔韌的枝條皆是證明。我的步伐不由自主的輕盈起來,甚至歡快的跳動,抽離地面。

抬頭望天,月亮正在空中走著,它的身影在水面上幻化成不同的形態(tài)。有時好像一個又大又圓的銀盤,有時好像一條彎鉤似得小船,在水面漫無目的的行駛,載著嫦娥和玉兔。

腦海中浮現(xiàn)出嫦娥,玉兔相依相偎的場景,我迷離在水天一色的景中。

第四篇:大橋施工月份總結(jié)

五月份施工總結(jié)

K31+225赧水大橋,樁號里程為K30+841.5-K31+608.5,全長767米。樁基總量為88根。五月份根據(jù)人力和機(jī)具情況,總共開挖35根樁基。開挖總深度為125m。由于赧水大橋位于六標(biāo)的起點(diǎn),也是六標(biāo)六標(biāo)形象的起點(diǎn),展向世界的窗口。因此從安全、質(zhì)量方面都做到了精細(xì)化管理與施工。

一、開工前的準(zhǔn)備工作

(1)配合測量隊(duì)測放樁孔中樁,并加以保護(hù)。

(2)先對特種工人進(jìn)行了驗(yàn)證,做到持證上崗,并同質(zhì)檢安全部一起對工人進(jìn)行了安全生產(chǎn)教育,進(jìn)行了安全交底。增強(qiáng)了每個工人“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識。

(3)安全方面,對準(zhǔn)備開挖的樁位全部進(jìn)行圍擋防護(hù),施工安全標(biāo)識牌根據(jù)安全部要求放置現(xiàn)場合適位置。

(4)配合實(shí)驗(yàn)室對施工原材料進(jìn)行檢驗(yàn),對施工配比進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)計量。

(5)在項(xiàng)目部召開技術(shù)交底會議,從計劃、質(zhì)量、安全、環(huán)保等各方面均對施工隊(duì)伍進(jìn)行詳細(xì)交底,并向項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)理處領(lǐng)導(dǎo)做了匯報。

二、質(zhì)量控制

(1)從控制樁位入手,第一節(jié)護(hù)壁施工后,配合測量隊(duì)對護(hù)壁中樁進(jìn)行了校核,并將護(hù)樁用水泥釘釘在護(hù)壁的四周,沿孔壁用紅油漆做好標(biāo)記。用線繩拉十字線拉線校核護(hù)壁位置,經(jīng)檢驗(yàn)均控制在3cm以內(nèi)。并將具體樁號用油漆寫在護(hù)壁側(cè)面,以便于施工和領(lǐng)導(dǎo)檢查。

(2)對所有的樁孔進(jìn)行抄平,確定開挖深度,并為以后灌注砼做準(zhǔn)備。

(3)從源頭上把關(guān),原材料進(jìn)場后

缺點(diǎn)是動力,重在總結(jié)提高,缺點(diǎn)永遠(yuǎn)是前進(jìn)的動力,只要善于總結(jié),就不斷提高。每一道工序后,我們都認(rèn)真仔細(xì)地觀察測量,一一記錄在案,有針對性地在各項(xiàng)開工之前對關(guān)鍵部位就質(zhì)量方面進(jìn)行討論,努力促進(jìn)了施工質(zhì)量的提高。

第五篇:2 溫州大學(xué)甌江學(xué)院“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”申報表

附件1:

溫州大學(xué)甌江學(xué)院“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”申報表

分院:理工分院班級: 11土木工程本三

學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料

分院:理工分院班級: 11土木工程本三姓名:羅焰峰政治面貌:共青團(tuán)員

事跡介紹(1500字左右):

羅焰峰,男,1991年出生。甌江學(xué)院機(jī)械與建筑工程分院11級土木工程本三,我們無法計算人生的路途有多遠(yuǎn),但是我們可以把握的是旅途中的每一個站臺,每一個人,每一件事,每一道風(fēng)景。在近一年的大學(xué)生活中,我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己,努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。在領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤教育指導(dǎo)下,經(jīng)過不懈努力,端正了自己的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,明確了自己人生發(fā)展的目標(biāo),堅(jiān)定信念,激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏,不懈地為之努力奮斗。

進(jìn)入大學(xué)以來,我時刻銘記自己是一個光榮的大學(xué)生,處處嚴(yán)格要求自己。在思想上,思想端正,樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用;積極為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,積極要求進(jìn)步。我謹(jǐn)遵學(xué)校的規(guī)章制度,服從老師的指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己;助人為樂,與人為善,積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難,并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議,做好自己應(yīng)該做的事。在大學(xué),最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,與人交往合作的能力,組織協(xié)調(diào)能力,表達(dá)能力等等。該生積極爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,擁有更寬廣的眼界。

在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)好每一門專業(yè)課,在去年期末考試中取得了非常好的成績。,在全班名列前矛,榮獲學(xué)校一等獎學(xué)金。大一第二學(xué)期綜合測評班級第三,榮獲一等獎學(xué)金。我在學(xué)好專業(yè)課的同時也不斷加強(qiáng)些

對興趣愛好的培養(yǎng),積極參加體育鍛煉,全方位的發(fā)展自已。在學(xué)習(xí)上除了自己學(xué)好課程,還主動幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué),讓他們共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)不是教師講、學(xué)生聽的活動,而是以學(xué)生為主體,對人類所積累的知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)知和重新發(fā)現(xiàn)的活動。作為一名大學(xué)生,我根據(jù)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)的組織形式,摸索改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法。

(一)首先要確立有針對性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃:學(xué)生的學(xué)習(xí),首先要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃。(二)帶著任務(wù)預(yù)習(xí): 課前的預(yù)習(xí)對于學(xué)生深入而細(xì)致地理解教材是十分重要的。但預(yù)習(xí)不是一膠地閱讀教材,而是要圍繞教師所提出的要求和問題進(jìn)行探索和思考,以理解教材的中心思想和主要內(nèi)容。預(yù)習(xí)中要記下疑難的問題,以求在聽課時解決。在需要與可能時,預(yù)習(xí)還可以結(jié)合參觀和對所學(xué)內(nèi)容的直接觀察、考察,及觀看有關(guān)音像材料等方式來進(jìn)行。(三)帶著積極的思維聽課: 聽課理解知識的過程,就是運(yùn)用已有的舊知識來理解新知識,把新知識納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。為此.在聽課過程中,聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗(yàn),并對新舊知識之間的同異進(jìn)行分析比較,通過抽象與概括以形成新概念,只有這樣,才能使新舊知識融合為知識的體系。

在工作方面,可能我工能力不太突出,沒有競選到什么班干部,但每當(dāng)班級組織各項(xiàng)活動時,我都會積極組織大家參與到其中去,與班委們合作搞好班級文藝方面的工作。并以此作為自己責(zé)任之一。我認(rèn)為這非常有利于我在興趣愛好及交際能力的鍛煉。

在日常生活上,我與室友、班級同學(xué)關(guān)系良好,大家互幫互助團(tuán)結(jié)一致。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要,這不但關(guān)系到四

年的大學(xué)生活能否過的充實(shí),更體現(xiàn)了一個人交際能力的好壞以及個人素質(zhì)、品質(zhì)的高低。我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,合理利用自己的生活費(fèi),我深知金錢的來之不易,從不亂花一分錢。學(xué)習(xí)期間我申請了學(xué)校的勤工助學(xué),而在雙休日學(xué)習(xí)之余還參加校外兼職,當(dāng)家教等。除了能夠掙一點(diǎn)零花錢,更重要的是為了積累社會經(jīng)驗(yàn),這樣更能有利于畢業(yè)后能夠較快地適應(yīng)社會。在我的打工生活中明白了許多:學(xué)到的生活的道理是在學(xué)校里無法體會的。在校大學(xué)生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗(yàn)生活,從中獲取一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),從而可以在以后的就業(yè)時有一定的基礎(chǔ),可以減少就業(yè)的壓力。為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

今后我一定會堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng),在學(xué)習(xí)上更加努力,在活動中更加積極,認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事,帶著激情和責(zé)任感對待自己的本職工作,不辜負(fù)廣大師生對我的期望.個人榮譽(yù)(請按學(xué)期順序填寫)

1、2011-2012學(xué)年第一學(xué)期獲得“一等獎學(xué)金”

2、2011-2012學(xué)年第一學(xué)期獲得“三好學(xué)生”稱號3、2011-2012學(xué)年第一學(xué)期獲得“學(xué)分建設(shè)先進(jìn)個人”稱號4、2011-2012學(xué)年第一學(xué)期獲得“二等助學(xué)金”

5、2011-2012學(xué)年第二學(xué)期獲得“一等獎學(xué)金”

6、2011-2012學(xué)年第二學(xué)期獲得“三好學(xué)生”稱號7、2011-2012學(xué)年第二學(xué)期獲得“國家勵志獎學(xué)金”

個人事跡精簡版

(第三人稱,網(wǎng)絡(luò)展示用,避免死板總結(jié)式,只需電子版,500字以內(nèi))事跡簡介:

在學(xué)習(xí)上,他認(rèn)真地學(xué)習(xí)好每一門專業(yè)課,在學(xué)好專業(yè)課的同時也不斷加強(qiáng)些對興趣愛好的培養(yǎng),積極參加體育鍛煉,全方位的發(fā)展自已。在學(xué)習(xí)上除了自己學(xué)好課程,他還主動幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué),讓他們共同進(jìn)步。他也總結(jié)出了一些自己的學(xué)習(xí)之道

(一)首先要確立有針對性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃(二)帶著任務(wù)預(yù)習(xí)(三)帶著積極的思維聽課

在工作方面,可能我工能力不太突出,沒有競選到什么班干部,但每當(dāng)班級組織各項(xiàng)活動時,我都會積極組織大家參與到其中去,與班委們合作搞好班級文藝方面的工作。并以此作為自己責(zé)任之一。我認(rèn)為這非常有利于我在興趣愛好及交際能力的鍛煉。

在日常生活上,他與室友、班級同學(xué)關(guān)系良好.他崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,合理利用自己的生活費(fèi),他深知金錢的來之不易,從不亂花一分錢。學(xué)習(xí)期間他申請了學(xué)校的勤工助學(xué),在雙休日學(xué)習(xí)之余還參加校外兼職,當(dāng)家教等。這拓展了知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力.他對自己說一定堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作,在學(xué)習(xí)上更加努力,在活動中更加積極,認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事.個人感言:

我知道我所取得的這些榮譽(yù)是與老師、同學(xué)們的大力幫助分不開的。而且我也清醒的認(rèn)識到:成績屬于過去,在今后的日子里,嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報給父母、回報給老師!

班級/老師評價(簡短):

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